实用的六年级年的作文4篇(实用)
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
“这是哪里？”我醒来后一直在问这个问题，但我一点儿也不害怕，相反的，我还有点儿兴奋，因为这眼前的一切太让我惊讶了——简直就是个汽车王国嘛！现在是早晨，只见一辆辆小型的汽车慢悠悠地开进了学校，大街小巷里，也全是各式各样的汽车，这里的建筑也很特别，都是汽车的外形，十分可爱。
我走着走着，“碰”的一声，似乎撞到了什么。我吃痛地揉着额头，看着面前的这个人，哦，应该是这辆车。它很小巧，也很精致，通体红色，与我们的汽车不同的是，这辆红汽车的大灯上面，有两只大大的眼睛，此时也正好奇地打量这我，两只短短的`手在车门旁垂放着。我首先打破了这尴尬的气氛：“你好！请问，这是哪儿啊？”或许是看我没有什么恶意吧，这辆汽车也开口道：“这里是我们汽车的国家——汽车王国。”它的眼眸里尽是诚意。
我呼了一口气，和这辆红汽车愉快地交谈起来。“你叫我小红吧！”“好啊，不过我有一个疑问，在我们的国家，空气远没有这么清新，可你们国家的汽车却这么多，按道理说，空气应该比我们的国家还要差才对啊。”小红眨巴了两下大大的眼睛，颇有骄傲地说：“这都是源于我们国家汽车的构造，就比如说我的身体的构造吧，我可以吸收二氧化碳为石油，一不浪费，二又可以净化空气，空气怎么能不好呢？”我听了点了点头——这汽车王国还真奇妙！和小红走着走着，我们来到了一片茂密的树林，不由惊叹道：“哇，这树可真多，不像我们那，许多树林都因砍伐过多变成了沙漠，哎。”说着说着，我叹了口气。“因为我们的王国十分注重绿化，所以，我们不但不会砍伐树木，还会设定相应的计划来栽种树木呢！”小红笑着说道，她可真是热爱自己的国家呢！看着这片茂密的森林，我闭上了眼睛……“滴滴”，马路上汽车的喇叭声吵醒了正在睡梦中的我。
我有点失落——原来刚刚的汽车王国之旅都是梦啊！我转头看向窗外，一辆辆汽车疾速驶去，看着那温暖的太阳，我喃喃道：“总有一天我们的汽车也会像汽车王国的汽车一样的吧！”
六年级年的作文 篇2
我是一只南极狼，没错我一般生活在阿根廷最南端的圣克鲁斯省西面的福克兰群岛上，但是好景不长，我们这个狼种在1833年，英国政府对福克兰群岛的霸占更加速了我们的灭亡。英国人的侵入并没有使当地牧人停止对我们的捕杀，而是和同样对狼恨之入骨的侵略者一起组成了强大的灭狼队伍。他们用英国人带来的支对付我们。随着声的不断响起，所剩不多的同伴也一个个的倒在血泊之中。到了1875年，我们已经被当地的牧人和英国彻底消灭了。现在，在我这只最后的南极狼灭绝以前，让我告诉你狼家族的一生吧。
我们狼一出生就注定，要比其他动物卑微。我们既不像老虎狮子一样有强壮的身躯，也不像绵羊梅花鹿一样要被保护。没错我们是天生的食肉者，那又怎样呢？我们辛辛苦苦捕来的猎物，只要稍有不慎就会被老虎狮子抢去。我们也只能眼睁睁的看着猎物被抢走。也许你会说这是自然规律，对这没什么不公的，我倒希望这样。但偏偏在食物链的一环，人类和化学因素介入了。原因只因为他们所谓的同情弱小，他们从小就被教育“狼是凶狠狡猾的动物，它们经常杀害弱小善良的小动物。”在人类的心灵里种下对狼恐惧的`种子，此后我们狼就有了洗不清的罪名。也正因为这个罪名，使人类猎杀我们。我们的祖先也曾经对我们说过“我们狼有几十个亚种初中，但由于人类对狼的错误认识和捕杀，绝大部分狼已经灭绝或者濒临。墨西哥的狼被列为野外绝灭只存在于人工饲养条件，我们野狼就是少之又少了。”
和你们说完这些以后，世界上就再也没有南极狼了。虽然这已经是无法挽回的过去了，但是我们和其他已灭绝的狼，只希望能在天堂守护着这个家族。
六年级年的作文 篇3
不知道为什么，爸爸的眼睛如此之大，而奶奶的眼睛却异常的小，我也不管它了，反正我知道，爸爸的眼睛再大也敌不过奶奶瓜子般的眼睛。
还记得六岁那处，我趁奶奶烧菜时不注意，抓了一大把盐放进了汤里。结果被爸爸发觉了，爸爸虽然一言不发，但他那严厉的目光却已落在了我的身上。我赶紧逃到奶奶身边，抱紧她的腿。这里爸爸拿起了尺。奶奶回头一看，便呵斥道：“你想干什么？快把尺放下！”爸爸只好无奈的`把尺放下。瞧，奶奶的小眼睛制服了爸爸的大眼睛。
在奶奶的庇护下，我逃过了一劫又一劫。
我真感谢爸爸的大眼睛，尽管它是那样的严厉。
我喜欢奶奶的小眼睛，因为它让我感到安全和温暖。
我喜欢这两双眼睛，因为它让我走上了正确的道路，给我无穷的动力。
六年级年的作文 篇4
又到了期末考试的时间，按照学校的考务安排，我被调整到二年级的一个班监考。
前几天，一场纷纷扬扬的大雪给校园披上了一层银装，厚厚的积雪在阳光无力的照耀下，一点点消融，让人觉得臃肿的冬装下，连骨子里都打着寒战。
我拎着试卷袋走进教室，闹哄哄的孩子们立刻安静下来，一双双明亮的眼睛紧张地盯着我。开考的铃声响了，我将卷子发下去，雪白的试卷像翻飞的浪在孩子们的手里传递着。待教室平静下来，孩子们的笔在纸上沙沙作响时，我忽然发觉按理应当有一份多余的试卷，以便学生答卷过程中出现问题时解答调换用的，怎么没有了呢？难道是教务处数错了？我没再多想，一边在教室里来回走动，一边用目光巡视着。
一个靠前排坐的小男孩吸引了我的视线。他的头垂得离卷面很近，几乎是趴在桌子上写字。我好奇地走近他，发现他衣着单薄，一件短旧的单衣里面，只有一件不知是谁穿剩的肥大毛衣，露在外面的袖口处早已破烂成絮。男孩的双腿在桌子下面瑟瑟颤抖，他发觉我在看他，赶紧将双脚收拢回桌子下面遮挡住，却不经意露出了他那双破旧的运动鞋，鞋面已有些脱胶，污脏的雪水正从里面渗出来。
我顿时心生感慨，自己也是从山里走出来的孩子，深谙贫穷的滋味。我的手轻轻落在他的肩膀上，这似乎打搅了正沉浸在试题中的他。他打了个激灵，抬起通红的脸，目光闪烁游离，不敢与我正视。我理解他的处境，自己以前也曾有过这种窘相啊。我用鼓励的眼神望着他，微微笑了，示意他直起身来，保持坐姿。他会意地还我一个很腼腆的浅笑，不好意思地纠正着姿势，向我投来一束感激的目光。
以后几天的监考中，我总会踱着步走到那个男孩身边，充满爱怜地凝望着他瘦小的身影。尽管他那冻得红肿的手在握笔时显得力不从心，但落在纸上却是铿锵的笔画，那种执着的全力以赴的神情令人动容。
接连几场考试都无一例外没有剩余的卷子。直到最后一科历史考试，有个同学要求调换印刷不清的试卷才引起我足够的重视，发生这种情形我是多么失职呀。我尴尬地清了两声嗓子，严厉地说：“谁多拿了试卷，站起来。”没有人站起来。孩子们握笔在手，不知所措地看着我。我心中升起一股怒火，再次重复道：“谁多拿了试卷，站起来。”教室里依然寂静无声，我那犀利的目光从孩子们的脸上逐个扫过。这时，那个一直被我倾注关爱的小男孩慢慢地站了起来，在所有人的注视中他显得那么楚楚可怜。他的头垂得很低，缓缓地从桌肚里抽出一份卷子来。真是恨铁不成钢呀！我狠狠地瞪了他一眼，一把夺过了试卷。
教室里又恢复了安静，同学们埋下头去，刷刷地做着题，只有那个小男孩仍然站在他的.坐位上。我没叫他坐下，就让他站着答卷吧，我心想，算是给他一个惩戒，让他记住，穷不可耻，真正不能容忍的是他的行为。
这最后一科终于考完了，收上试卷后，我轻松地吁了一口气。我把试卷整理好，装进袋子里，正要离开教室，却被同学们哗啦哗啦地围住了。一颗颗小脑袋挡在我的面前，一双双眼睛无言地看着我。我诧异地愣怔住了。站在最前面的一个女生有些怯怯地对我说：“老师，张波多拿卷子的事不要告诉校长，好吗？”她这一起头，其他同学也纷纷附和着：“老师，您就原谅他吧……”这是怎么回事？看着他们乞求的目光，我心想其中一定有什么隐情。我远远地望了望那个叫张波的男孩，他正站在坐位上，无声地抽泣着。
同学们七嘴八舌地向我解释：“张波家穷，他爸患糖尿病去世了，家里只有妈妈一个人能干活。他有一个残疾的哥哥，不能正常走路。哥哥无法上学，却很想读书，只能靠张波和同学们为他辅导。那张卷子就是给他哥留的……”
原来竟是这样！一张薄薄的试卷竟然包裹着这样一份深厚的情谊。我感到眼前一片模糊，眼眶潮湿了，我急忙用手去拭。那张多余的试卷将我的心压得分外沉重，我走到张波身旁，从试卷袋里将它抽了出来，轻轻地塞进张波的手里。
尽管生活苦涩艰辛，但我深信，这兄弟俩会成功的！就像这雪后的阳光，尽管一时被阴霾遮挡，但终会热力四射，让人看到希望，憧憬未来！
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