以老师为话题作文（通用39篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的以老师为话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以老师为话题作文 1
敬爱的老师，我有些话憋在心里，不敢对您说，今天想借作文这个机会吐出我的心声。
严老师，我知道您对我们的学习操碎了心，常常一有时间就为我们查缺补漏，就连下课的10分钟也不放过。这10分钟对于同学们来说，是快乐的、是头脑清醒的，有时候，直到老师来了，您才让我们匆匆的去方便。严老师，当下课了，其他班的.同学从我们班窗前走过时，我们是多么的渴望啊。
严老师，您知道吗？体育课是大家最喜欢上的，我也一样。每到体育课的前一天，我兴奋不已，心里就惦记着第二天上体育课。可数不清有多少次，您总是夹着课本走进教室，为我们上语文课。那时我们仰着头看到的是天花板和电灯，而不是蓝天和白云；环顾四周全是一排排桌椅，而不是宽阔的操场。椅子上坐着的，全是满脸沮丧的同学。您知道吗？
老师，您很辛苦，担心我们语文科的知识没有掌握。我们能明白您的一片苦心，也请严老师听听大家的心声吧！
以老师为话题作文 2
这几天数学老师生病了，喉咙不舒服。我早上刚一到校就看见班长的眼圈红红的，就用傻样去逗她笑。可是她不但不笑，还告诉我说老师生病了，如果一星期治不好就不教我们了。听了班长的.话，我慢慢的走在座位上，趴在桌上哭了起来。
语文老师来了，就开始晨诵了。我们读的是笑的种子，可是我一想到老师快不教我们了，两颗宝石就从脸上落了下来。同桌趴在我脸边安慰我，我却把她推到了一边。终于下课了，我和冯畅等女生一起去找老师，看看能不能不走。可是一到了老师身边就大哭了起来，老师说：“你们不要哭了，老师不走，看好病老师就来了。”听啦老师的话我们就笑了。
下午老师来了，我们就问老师病看好了没有。老师说还没有，因为学校没有数学老师了，她就又来了。上课了，老师在很多人耳边说了几句话。过啦一会老师对我说待会让我和我同桌上去抄题。抄完题啦老师就找来三个人来讲……
希望老师尽早康复，还给我们讲题。
以老师为话题作文 3
我升上四年级换了一个新的语文老师。她大概三十岁左右，身材苗条，乌黑发亮的头上扎了条长长的辫子，说话声音很好听。这就是我们的新老师——曾彩兰老师。
曾老师说话可幽默呢！记得她给我们上第一节课的时候，我们班上有两个很调皮捣蛋的同学在下面大声说话。我还以为曾老师会发火，但曾老师却面带笑容地说：“你们两个对老师真好，第一节课就送给老师一份见面礼。”同学们都哈哈大笑起来。下课后，同学们都说这个老师真有趣。第二节课，曾老师说：“我已经看过你们的作业，凡是做错了格式都要重写，书写不工整的都要重写。”这就是曾老师对我们的严格要求。曾老师讲课很生动，内容很丰富，我们都很喜欢上她的课。
这就是我们新学期的语文老师。我很喜欢她上课的'风趣，讲学的认真。也喜欢她的严格要求。
以老师为话题作文 4
说起敬爱的老师，我要感谢我的蒋老师。我现在已经四年级了，蒋老师在这个学期没有教我们了，我们有些失望，因为蒋老师已经教了我们整整三年的英语，也担任了整整三年的班主任。
在过去的.三年里，蒋老师对我非常关心，耐心的教我们英语，没骂过一个同学，更不会打我们，一直对我们耐心细致、关爱有加。每次上英语课，要是谁读错了单词，她丝毫不会责怪，而是和颜悦色的再把这个单词又讲一遍，直到我们会读为止。还有，如果哪个同学犯了错误，蒋老师依然不会责备你，还是心平气和、面带微笑的给你讲道理。要是犯了很严重的错误，蒋老师就会稍稍严厉的教育你，最后，她会说，“犯了错没关系，只要你知道错在哪，而且马上改正，就是个好孩子。”
虽然蒋老师现在不教我们了，我还是会记住您一次次的谆谆教导，您对我的关心体谅，对我的支持培养，我要用实际行动来证明我自己的实力，不会让您失望。
以老师为话题作文 5
说起我的老师，我自然就要夸夸我的老师。
说起我的老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张红红的.樱桃小嘴，额头上留着几根刘海儿？
我的老师她是一位和蔼可亲的老师，她总是含着微笑来给我们上课。上课我们回答问题时，还总是鼓励我们。如果我们回答错时，她总是含着微笑，跟我们讲解？
我的老师她总是想着办法让我们成为好学生，让我们拥有许多优点。下课时，我们有些问题听不懂，便去找她，而她却很有耐心的给我们解释？
这就是我的老师，一位有耐心的老师，一位和蔼可亲的老师。哦！差点忘了，你们想知道她姓什么吗？哦！那么想知道呀！那好吧！我就告诉你们吧，她姓李，木子李。
以老师为话题作文 6
胡老师是我们的语文老师，她长着一双又大又亮的眼睛。胡老师的眼睛不但好看，而且会说话，从她的眼神中我知道她要说的话。
有一次上语文课，我心里十分紧张，怕说错话，胡老师用慈祥的目光望着我，似乎在鼓励我说；‘勇敢点儿，不要害怕。’我鼓起勇起勇气把手举得高高的'，胡老师要我发言，我站起来大声回答，我答对了，胡老师用赞许的目光看着我，好像对我说；‘好样的。’
有一次上思想品德课时，我做小动作，胡老师的眼睛盯了我一下，我还从老师的目光中知道自己错了，马上坐好。
胡老师的眼睛会说话，她说的话我都听得懂。
以老师为话题作文 7
感恩，是做人的基本美德之一。人要学会感恩，学会报答。
记得一天早上，天阴了下来，突然，下起了倾盆大雨。同学们撑着雨伞踏着雨水一步一步坚持回到学校。虽然同学们几乎撑着雨伞，但还是因为雨势过大被淋湿了。同学们开始抱怨天气的千变万化。这时，班主任看到这种情形，一边维持班里的秩序一边掏出手机打电话联系班上十几位同学的家长，希望他们能为孩子送服装。在这十几位家长当中，有一位家长是最辛苦的，她一开始只是为儿子送衣服，后来听说班上其他同学淋湿了却没通知家长，立即冒雨回家，带来衣服、裤子等，亲自派发给同学们，问寒问暖，没有半句怨言。
事后，老师与同学们都很感谢为自己的.孩子四处奔波的家长，对于家长也要说声“谢谢”，更因为麻烦到她而深感歉意，老师也是功不可没的，她完全可以利用校长办公室的电话联系家长，但她并没有这么做。
说“谢谢”容易，可发自内心的“谢谢”才是最重要的。
以老师为话题作文 8
当你正潦草地写着作业时，是否会想起老师让你写作业是为了谁·
当你在上课时心不在焉时，是否会想起老师备课时的辛劳·
当你听到老师感冒时的一阵阵咳嗽声时，是否会想起老师为了全班同学而坚持上课。
当你生病时，老师对你问寒问暖时，是否会想起老师对你的爱·
当你犯了错误时，老师严厉的批评时，是否会知道这是为你好·
。。。你是否知道老师为你做得一切全都是为你好·
时光飞逝，我们慢慢地长大，老师慢慢的'变老了。她们对我们非同寻常的爱，你有没有感受·那一点一滴的爱，对我们丝毫没有改变。
以老师为话题作文 9
在我的生活中，有很多要感谢的人。施老师就是其中之一。她是一个好老师，像我们的母亲担忧。
我记得有一次，我在语文考试中得了80多分。放学后，石老师叫我留下来。我当时很紧张。你怎么知道石老师没有批评我，而是和我一起分析什么是错的`，为什么他做错了。最后，她说：“只要你平时努力学习，即使成绩不尽如人意，在老师眼里你还是一个优秀的学生。”
老师就像风雨，让我们健康快乐；她就像一只勤劳的小蜜蜂，把自己的知识传授给我们，让我们走在幸福成长的道路上。谢谢你，史先生！
以老师为话题作文 10
他们说，老师们，像园丁一样，把我们培育成大树；他们说，老师们，像蜜蜂一样，努力滋养祖国的花朵。我们的老师孙伴我们走过了三年的美好时光，她是我们的中国老师，眼睛大，浓密的黑头发，轻轻地扔在阳光下，仿佛闪烁着五颜六色的光。
我记得一次，孙小姐正在讲课。我把我的手放在桶里，用橡皮擦去玩。老师发现了我的座位，提醒我听着，所以我摆脱了在课堂上做小动作的坏习惯。老师又在黑板上写了一封信。我在下面安静地和同学们谈过，我无法逃避老师的眼睛。老师帮助我摆脱了在课堂上说话的坏习惯。老师的`耐心是帮助我和春春教我，让我不受阻碍地学习。
老师，是你帮我扫清了成长中的障碍，是你把知识的种子撒在我幼小的心灵上，是你让我明白了“师恩”的深意！
以老师为话题作文 11
我们在人生的过程中，都离不开老师的无限教诲；老师的无限支持；老师的无限鼓励。我有一个这样的老师——王老师。
一次，我孔星星和史于一同写的`作业，写的数量也同样多。可史于是我们班的尖子生，所以王老师就很偏心。
史于把我们三个的课外题就都交到办公室，王老师没有看见。可还在班里冤枉我和孔星星说∶“刘凤霞，孔星星你们两个人自以为自己都学好了吗？你们也不看看尖子生写了多少，你们写了多少？”这时我心里十分不满，因为我和史宇的数量和质量是一样样的，为什么要批评我和孔星星不批评史宇，史宇的作业你也同样没有看见啊？为什么？为什么？我真是太不理解老师了？
难道真的是偏心好学生吗？
我知道每个人都喜欢好学生不喜欢差生，但是也不能那样的偏心啊？
我认为作为一名人民教师应该对每一个学生公平对待不应当偏心好的看不起差的，更有一些教师家长送礼就对这个学生负责不送就不管，我觉的这样是不够一名合格的人民教师 。
以老师为话题作文 12
老师，你就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师，你就像一位辛勤的园丁，培养着我们，让我们成为祖国的桥梁之材;老师，你是我们人生的目标，指引我们走上成功之路;老师，你是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
老师以后我会听您说的话，让我来给你说说我的想法，我以最快的速度把作文给写好，而且还写的.很好，我也会听你的话，记得有一次我在课上吵来吵去，老师让我别吵，我还跟老师顶嘴，还有一次，我写作文写得很慢，让辛苦的老师也跟我们一起拖到五点半，我有点自责，希望你能理解。
老师您就是大海，我是一只小船，在你的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍，我会听你的话的，老师。
以老师为话题作文 13
今天是九月十日，也是我们这些小学生感恩我们敬爱的老师的节日——教师节。
我有很多的事情都要感谢我的老师。
高老师和两位老师都教给我很多知识，比如：数学老师让我知道了小数的乘法怎么乘。比如：语文老师教给了我怎样写难写的.字和字的笔顺。比如：英语老师教给了我怎么写好英语作文，怎么快速的背单词。
语文老师还教给我怎样读好书，怎样写好日记和作文，读书的时候一定要想一想本书的作者是一个什么样的，他会有怎样的生活过程。
数学老师还教了我小数乘小数的时候，小数点不用对齐，但是小数加小数和减小数的时候，小数点就要对齐了。
英语老师还教给了我，四会单词背会不难，只要把重要的字母记住就行了。以上这些就是老师教给我的，当然，老师教给我的不只是这么多，还有很多很多老师教给我的知识，数不胜数。最后，我要祝老师教师节快乐，身体健康，万事如意！谢谢您，我的老师。
以老师为话题作文 14
老师就像我们的家人一样，关心、关爱着我们。我们不仅要感恩爸爸和妈妈，还要感恩老师！
有的.同学说：“我们为什么要感恩老师呢？”我会回答：“老师教我们学知识呀！我们做完作业，老师要把作业改完。改完后，就去备课。准备明天怎么教我们！”在上周我们考完第一张数学测试卷的晚上，老师改着我们做的测试卷，差点气晕了。第二天，老师没有骂我们。说：“这次错的很多，下次要努力呀！请做错了题的同学自己抽时间到办公室找老师跟你讲解。”同学们大吃一惊，纷纷讨论起来。老师听到了讲话声，大声地说：“不许讲话！现在开始上课了。”同学们听到老师讲话了，立刻坐好了，认真上课。下课后，大家都去找老师讲解，看到老师不厌气烦的一个个分析、讲解，我心里真难过，老师。我们让您费心了！
我们该怎么感恩呢？对了，上课专心、不讲话、认真做作业、做完作业仔细检查……这些都算感恩呀！
以老师为话题作文 15
老师我有很多话想对您说，但是又没有机会说出来，我借这次习作的机会，我敞开心扉把话说出来：“老师，您为我们的学习操碎了心，您辛苦了。”
平时有一些同学没有做完作业。放学了，您不管多么劳累，您都会把这些同学留下来，辅导他（她）们不会解决的难题，直到他（她）们掌握为止。
同学们有时在背后说您的坏话，我代同学们向您道个歉。对不起，老师，我们不应该在背后说您的坏话。
老师，谢谢您，把我一篇作文发到了东莞教育网上。我以前的作文水平还不如一个三年级学生写的作文，经过您反反复复的细心的教导，我的作文水平不断的`提高。同时谢谢您让我当上了班长。老师，我下课的时候会管好同学们，不让同学在课室内外追逐打闹。
老师，您就是我们的第二位父母，伴随着我们成长。老师，我想对您说：“老师，您辛苦了，您的教导我会永远记住，永远。”
以老师为话题作文 16
我上五年级了，新换了一位班主任老师，她就是张老师。
张老师长着不太高的个子，一对乌黑的眼睛总是忽闪忽闪的。张老师是爱我们大家的，她也总是在帮助我们。
张老师有时夸奖我们，只要我们一有精神，张老师也就精神起来，使劲地夸奖我们，说我们一定能考成晋州第一啦，最起码全校第一。总之，我们高兴的屁颠屁颠的，比喝了蜜还甜百倍。我们同样相信，只要经过我们班的不断努力，一定可以考好的。
这位张老师的脾气很好，经常可以听到语文老师和她鼓励我们。
张老师也很关心我，还记得那次考试，我考砸了。老师亲切的说暂时取消我们活动资格。听到这个消息，我的.心咔嚓一下碎了。随后老师接着说“因为你们考的分数太低了，尤其是数学，我想让你们多点时间复习，好好补补呢”听完这些，我感受到了老师的良苦用心，热泪突然想涌出，但我克制住了。虽然表面上没有眼泪，但心中已经泪流不止了。
张老师也很尊重我们大家。有一次，我上课说了话，老师不但没点我名，而且只说了个“你”字。
虽然最后因为成绩差读书课被取消了，但我们依然爱您，张老师。
我们有位新班主任老师，她就是脾气又好又爱我们的张老师，她是一位很不错的老师。
以老师为话题作文 17
在我们的学习生涯中，遇到了无数的老师，而其中李莉老师，就是我记忆中最好的一位老师。他曾用无私的爱伴我们成长，也是他那孜孜不倦的教诲伴我们成长。
李莉老师是全国劳动模范，也是优秀的英语老师。有一次，我亲眼目睹一位老师从备课到讲完留作业的'场景。首先，在网上查一些能帮助我们记忆的小顺口溜，在别的老师那里吸一些精华，然后写教案，就这样半天过去了。从下午开始，坐在办公桌前开始一遍又一遍的背所要讲的内容。第二天，走进课堂，通过精彩生动的语言和让人记忆犹新的动作，完成了一堂课的教学。在下课的时候，我偷偷看见老师用手擦拭脸上的汗珠，由于上课写的粉笔字太多，手全都白。
作为一名人民教师很不容易，作为一名工作认真负责的人民教师更不容易，但是，作为一名只有一个肾脏坚持上班的人民教师更不容易。
这就是我的老师，一个既可爱，又十分令人可敬的老师。我觉得能有这样的老师教导我们知识，是我们的幸运。我们大家都十分的尊敬他！
以老师为话题作文 18
我已经是一名六年级的学生，我已经忘记了幼儿园老师的名字，但有一件事我不能忘记。
那是我上幼儿园的时候的事情之一。有一次，我在操场上玩，因为跑得太快，不小心摔倒了，但此时操场上只有我一个人，我就蹲在那里哭啊哭，突然感觉到一只温暖的手轻轻擦干了脸上的泪水。啊！是老师。我转过头看着老师。老师说：‘别哭，到老师办公室来，我给你擦红药水。’我跟着老师到了办公室，老师让我去做，把裤子往上拉一点。老师帮我擦红药水的时候，我一直喊：‘好痛！痛苦！老师听了之后说，‘你看，解放军叔叔上战场中枪的.时候，连哭都不哭一下。你还是伤的那么小就哭了。“还能和解放军叔叔比吗，”我听了老师的话就不哭了。
还有一次，我在吃午饭的时候，不爱吃蔬菜，就放在一边。老师看到他们，就走过来对我说：‘不吃蔬菜，就没营养。没有营养就会生病。如果你生病了，你需要打针。你想吃药还是吃蔬菜？‘药苦，菜不苦，药有害健康，菜有益健康。’听了老师的话，我把碗里的菜都吃了。
我总是把这两件事记在心里。虽然我已经是六年级的学生了，但我永远不会忘记他们。
以老师为话题作文 19
李老师是我们三年级5午托部老师，她大概40多岁，鸭蛋脸型，一双大眼睛上戴着黑色的眼镜，看上去朴素大方。另外我们给她起了个绰号"知识海洋"，这是为什么呢？听我慢慢给你讲。
星期一的中午，我在托部里写作业时遇到了一道难题，我又不好意思去问老师，于是我拼命地想，正在我抓耳挠腮时，老师走了过来问："你在干什么，是遇到问题了吗？"于是我便向老师请教了这道题，她耐心地为我讲解每一个步骤，直到我弄懂了为止。到下午语文考试的时候，我突然又看见了老师帮我讲的那道题，于是我熟练地写了上去，直到试卷拿下来，我发现我居然得了100分，于是我的心里开始得意起来。放学的时候我把这件事告诉了李老师，李老师说："所以在学习中你就要做到勤学好问，一定要好问。"
李老师认真辅导学生的形象，永远烙印在我心里，我的'内心真的特别感激李老师。
像这样知识渊博的老师，我怎么不爱她呢？她像蜡烛一样燃烧自己，陪伴我们前行。
以老师为话题作文 20
她是一个善良而有耐心的老师，也是一个更加愤怒的老师。
她总是穿着黄色的头发，平底鞋和一张笑脸。笑脸比妈妈的更亲切，比爸爸的更真实。
老师总是在课堂上微笑着给我们讲课。当学生说话时，有些学生说错了答案，这时，老师会亲切地说“没关系，坐下来再想想”。说答案是错误的学生不会感到尴尬。让我们的同学更热情地回答问题，对或错。这就是让我觉得老师和蔼可亲的'原因。
当我们写作业时，如果我们不能做一些问题，我们会问老师。虽然老师不会告诉我们答案，但老师会启发我们的。如果我们还是不明白，老师会慢慢地、仔细地告诉我们，以便我们能听得更清楚。这是我认为老师有耐心的地方。
我们的同学总是吵架和打架。但是只要坏消息传到我们老师那里，嘿嘿，那些争吵和打架的人应该听老师的教训。只要那些人来到老师面前，他们就会表现得像兔子一样。学生们都是这样的，只要老师到了教室，我们就会立即停止上课工作”跑回你们的座位，坐好。因为我们非常害怕老师会生气，所以我们会生气。秦天霹雳”是的。老师非常生气。
这是我们的颜老师，一位令我敬佩的老师。
以老师为话题作文 21
记得我刚升上四年级时，知道要换新的老师，心里有点忐忑不安。
没有想到走进教室里，迎接我的竟是幽默、亲切的朱老师。朱老师有着短短的头发，脸上总是挂着笑容，上课时，她常会分享一些生活上的小故事，告诉我们做人处世的道理。当我们做错事时，她总会谆谆告诫我们，老师的话彷彿暮鼓晨钟般，对我们有非常深刻的启发。
我们班上养了许多可爱的鱼儿，当它们“与世长辞”了，老师的脸上就会露出忧伤的表情‘嘴唸一声“阿弥陀佛”，希望它们往西方极乐世界。老师慈爱的心，令人动容。
今年英语歌谣比赛之前，整整一个礼拜的时间，老师带着全班跑上跑下的`练习，“咚咚咚”穿着高根鞋的老师一口气爬到五楼活动中心时已是气喘吁吁、花容失色。但依然不厌其烦的指导我们舞步和唱歌，看到老师尽心尽力的态度，更激发起我们的斗志，让我们把潜力发挥得更淋漓尽致，终于在比赛中得到了第一名，令全班又惊又喜！
老师有如一把神奇的钥匙，开启了我们智慧的大门。感谢老师为我们所付出的一切，带领我们踏出探索知识以及学习和为人处世的每一步。老师慈悲的心、以身作则的“身教”，正点点滴滴深植在我的心中，能当您的学生真的好幸福！老师，谢谢您！
以老师为话题作文 22
我的师
教师是人类灵魂的工程师，我心目中的好教师是金寨县梅山一小四（2）班的李教师和解教师。
李教师是我的语文教师，长得可漂亮了，眼睛明亮有神，说话妙语连珠。解教师是我的数学教师，他平时带着眼镜，说话声音洪亮，是一位慈祥的教师。
李教师和解教师对我们要求十分严格，不仅仅传授给我们知识，还教育我们养成良好的行为习惯。教师常说：“我们就像小树苗，要想长得又高又壮，必须从小把他扶正了。”所以给我们规定：上课时不准做小动作，不准乱说小话，不准上学迟到，不准在学校吃零食。不会写的字能够问教师，不会做的题目教师会先讲解再让我们做。下课后，教师叫我们不要玩危险游戏，要注意安全，学生有困难能够找教师解决。在这种方式管理下，我们班在各方面表现十分突出，每年都荣获优胜班级。
我的'同学方菁菁家庭很困难，教师帮忙她填表报到县里，期望工程对她进行了救助，解决了她的家庭困难，方菁菁很感激教师。有一天，我的同学刘雅文上课流鼻血了，李教师帮她把鼻血洗干净，刘雅文又回到座位继续上课了。
我心目中的好教师是李教师和解教师，因为他们传授了我们许多知识，还处处关心我们、爱护我们，教给我们许多做人的道理。
以老师为话题作文 23
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师，我的语文老师是一个温柔而又严厉的人，有时候温柔的像小白兔，严厉的'时候又像大老虎。她的皮肤很白，圆圆的脸上有两只炯炯有神的大眼睛。她已经四十多岁了，但丝毫没有一丝白发，像30几岁，非常年轻。
我的老师是一个关爱学生的老师，要是班里发生什么事情了?一定会把这个事情搞清楚才行，哪个同学要是受伤了，非问清楚不可。
记得那一次，我上教学楼，头不小心碰到了扶杆上，然后我忍着痛就坐到了教室里，老师发现我不对劲。对我非常关心， 然后把事情问清楚，赶紧让妈妈来把我接回去。
但同时她也是一个严厉的老师。记得还有一次，英语老师要考单词，班里有一个同学作弊了，徐老师知道后， 很生气的批评了这名同学，而且还给他了一次警告。
我们的数学老师张老师也是一位严厉的老师，但是他也有温柔的时候，一直以来我的数学一般。上了三年级后，数学再也没有上过90分，但老师对我始终都没有放弃，鼓励我。她对其它同学也是一样的，该表扬的表扬，该批评的批评。
这就是我最亲爱的关爱我们的两位老师。
以老师为话题作文 24
我的语文老师，是一位认真负责的语文老师，现在，就让我们去认识她吧！
我的老师长相非常严厉，像一只母老虎似的。但是，她可是一位认真负责的老师，王老师那水灵灵的大眼睛，像两颗水葡萄似的，可是却有着严厉的脸孔，真是可惜了。王老师平时在班级时，都不怎么会对我们笑。
老师不仅上课认真负责，课后也认真负责。记得有一次，我迈着那轻快的步伐，走出教室，看见王老师正在认真负责的批改着一本又一本的作业，检查着每一道错题，一题也不肯放过。
老师不愧是老师，她的衣着打扮不会很夸张。王老师带我们读书时，会给我们示范一小段，读到悲伤的.时候，我们可以体现到悲伤。读到很惧怕的时候，声音一下子降了很多，双手紧贴聚拢在胸前，像是害怕的样子，表情也配合的非常好。她的感情总能随着文章的变化而变化，动听极了。
王老师认真负责，还体现在课堂，下面这一句话，是王老师每节课必须要说的：“你们都要认真的听课，不然，下课我问到你，你不会，你就把这个知识给我抄十遍。”
这就是我的语文老师——王老师，一位认真负责的好老师。
以老师为话题作文 25
老师今天在我们班的博客上表扬了我！我太开心了！
老师很爱我们，像对待孩子一样对待我们。我们每天吃午饭的时候，老师会检查我们吃的多不多，吃的少就让他多吃。如果他吃不下，就不会强迫我们，就像他妈妈一样。我们每天多喝的`牛奶会被老师放在暖气片上加热然后让我们喝。酸奶老师不加热。当他们加热它时，它就会膨胀。不能喝！同学不舒服，老师让他带回家喝。有一次肚子疼，老师叫我回家再喝。
老师通常会表扬我们，谁打扫教室，摆桌椅，谁做好事，谁帮助学生，谁爱劳动，谁学习有进步她会称赞的。但是当学生犯错误的时候，老师会批评他们，比如上课乱七八糟，谁骂人，谁打人，谁做危险的事情她会批评。她会原谅我们一些小错误，私下批评。有一次我忘了写作业，老师在教室外面给我打电话，悄悄告诉我下次别忘了。
课后老师总是带我们去跳绳。有些学生不会跳，老师就再给他看看。有时候，她会轻轻碰我们一下，示意我们大胆跳。不能跳也没关系。老师下次会鼓励我们跳。有时候可以跳过去，有时候可以混绳，以后会多练习，每次都尽量跳过去。
以老师为话题作文 26
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多，但是有一位老师使我念念不忘，那就是我的舞蹈老师——高老师。我现在虽然不在高老师那里学舞蹈了，但是她却给我留下了很深的印象。
高老师拥有苗条的身材，皮肤白白的，眼睛大大的，还有一张甜甜的的嘴巴。她总是对我们笑眯眯的。每当我走进舞蹈教室的那一刻，这时就会有声亲切的声音：“宝贝，快进来！”在我耳边响起，瞬间我就感觉有一股暖流向我涌来。
上课的高老师跟课前温柔的高老师简直判若两人。上课时的高老师非常严厉，她对我们的`舞蹈动作要求很高，只要我们稍微做得不到位，她就会很认真地帮我们反复纠正每一个舞蹈动作，直到我们达到她的要求为止。但当我在学舞蹈的过程中有困难地时候，高老师就会在旁边鼓励我：“宝贝，你能行的！”这像母亲那样亲切的话传到我的耳边，这时我那绝望无助的心就会立即充满了力量。
无论是学习上还是生活中遇到了困难，我都会想起高老师的那句话—宝贝，你能行！这句暖心的鼓励就是我前进的动力。无论在雨中还是在灿烂的阳光下，都会有高老师的背影陪伴我成长。亲爱的高老师，我深深地感谢您在那些年对我的关爱和教导，您是我心目中最美丽最可爱的老师！
以老师为话题作文 27
我有许多老师，其中最疼我们的是我的班主任杨老师。
杨老师非常漂亮，时不时地对我们笑一笑。她非常爱我们。
杨老师比我妈妈大一点，每天晚上都要认真去备课，经常很晚才入睡。
关心每一个学生是老师最大的'优点。一次，一个同学不小心把脚摔流血了，杨老师非常担心，便亲自扶他去医务室，让医生仔细检查，在确定没有什么大碍时，才离开医务室。
杨老师很严肃。一天，她在讲课时，一个同学正在玩游戏，玩得津津有味时，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们专心听讲了。可不一会儿，那个同学又拿起玩具，开心地玩起来了。那天下午他被老师叫到办公室里训了一顿。果真，第二天，他上课认真多了。
杨老师有强烈地责任心。一次，一位同学没有写作业，便马上给家长打电话，要让他家孩子留下补作业。第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错误，我们班同学都很敬佩他，可他却说：“还是老师耐心好，把我留的那么晚，都不嫌累。”顿时，我们哄堂大笑，说：“还是老师关心你。”
我的老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
以老师为话题作文 28
在这个学期中，我们换了许多新老师：温柔的电脑老师徐老师；严厉的体育老师应老师；还有美丽、和蔼的音乐老师蒋老师。而其中我最喜欢的是音乐老师蒋老师。
蒋老师每次来上课，头发扎得似松非松，那种奇妙的.感觉令人新奇。还有那漂亮的裙子，风一吹，那裙子便会飘起来，这时的蒋老师仿佛天女下凡！
我最喜欢上音乐课的蒋老师。我打从一年级开始，就有老师教我们唱歌，听一遍，唱一遍谱再唱歌词。这使我从喜欢音乐到厌恶音乐。在每一节音乐课上都不想唱歌了直到换蒋老师的到来……
蒋老师第一次来给我们上课。我就对蒋老师有印象深刻。那黄鹂般的清脆的声音令人陶醉，讲的每一句话都能让全班安静下来，包括最淘气的吴晟睿都安静下来了。老师说：“大家趴在桌上，闭上眼睛，放轻松静听音乐，把紧张的心放下来，让大脑放松。”我们按照老师说的去做，全身放轻松。优美的音乐已开始播放，优美的音乐飘进耳朵里，慢慢地进入到了我的心里。我第一次感觉音乐原来是如此优美，如此令人陶醉。
我最喜欢蒋老师，她长得像个邻家大姐姐，教案也不一样。我喜欢这样的老师，喜欢这样的大姐姐，我为我有这样的一位老师感到骄傲而自豪。
以老师为话题作文 29
我有一个百变脸的老师——赖老师。她有一双浓眉大眼，一头笔直又乌黑的头发，笑起来嘴边有两个小酒窝。下面我来说说她为什么是百变脸老师吧！有一次上课，赖老师正在给我们补充有趣的课外知识，讲着讲着，赖老师就发现了一个同学在讲小话，赖老师死死地盯着他。糟了！赖老师脸上那个太阳变成了乌云，即将要下雷阵雨了！
怎么办？这个有趣的课外知识不能听完了！怎么办呀！那个同学的眼睛和赖老师的眼睛对上了，赖老师说：“我足足盯了你两分钟，全班七十五个人的两分钟，你觉得自己应该吗？”我们都往那个同学投去鄙视的眼光。
我们赖老师的脸，不但可以由晴转阴，还可以由阴转晴。
有一次上早自习，我们头天考试的`试卷发下来了，我们看到这个成绩都大吃一惊，赖老师走过来你们把脸一沉，生气地说：＂你们看看都考的是什么成绩，只有10个人上了90分，2个人上了95分，唉！＂
这一节课我们都带着伤心的心情读，不过我们读得很认真很大声，下课铃响了，赖老师说：＂早自习读书很认真，表扬！＂上课赖老师又带着微笑给我们讲了许多有趣的课外知识。
怎么样？这就是我们的百变脸赖老师。
以老师为话题作文 30
我的微机老师身强体壮，别人看了都会很害怕。微机老师带着一副眼镜，虽然他样子凶了点可是他却十分搞笑，虽说十分搞笑可脾气也很大。
记得一次上微机课时张万泽和微机老师顶了几句嘴。然后老师说跟你这种猪说话太困难了，说完后又加了一句猪分上等猪，中等猪，下等猪，小猪，蠢猪。你就是蠢猪中的小猪猪。张万泽听了便问你怎么说我是蠢猪中的小猪猪，你有什么证据。微机老师说跟你这种蠢猪连交流都不能了，是吧，小猪猪。课堂上马上发出了一片哄堂大笑，我们口里喊着张万泽小猪猪。张万泽很爱哭，听了我们这一说，他立刻哭了起来。后来我一想是我们不对，是我们嘲笑他，他才哭了。这就是搞笑的微机老师。
微机老师发火也不是好惹的。记得在三年级的一天我们把微机书交了上去，而过了不久我猛地想起我的微机书不但没有写名字，而且还有好几题没做。想完之后，我认为我一定死翘翘了，老师找出了一本没有写名字的书。不过幸好不是我的。但很快找出了我的，发现我有几题没做。并把我的`我的书扔了出去。
这就是我的微机老师，叶老师。
以老师为话题作文 31
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，有严厉的，有和蔼可亲的，还有幽默的，其中我最喜欢的一个是晓晓老师，我来给你介绍一下她吧。
晓晓老师有一头波浪形的头发，就像方便面似的，让你想要吃上那么一口。她那波浪形的头发上面扎着一朵似怒放的玫瑰花一样的小丸子。你可以看见晓晓老师一年四季都留着一排整齐的空气刘海，这一排空气刘海下面有一双又长又淡的眉毛，就像用铅笔轻轻地描了几下似的.。她有着一双炯炯有神的眼睛，就像夜晚最亮的那颗星星。这眼晴还会说话呢，只要谁在课堂上和别人讲话，晓晓老师盯他一眼，他立刻就坐好，再也不敢讲话了。
晓晓老师是一位和蔼可亲的老师。有一次她出一道非常非常难的题目，全班同学都不会做，教室里顿时鸦雀无声，我心里就像有15个吊桶打水七上八下，心想：妈妈呀，这谁知道答案呀？突然晓晓老师大声喊道：“李姗芷，你来回答这道题！”我心里就像住着一只兔子，心跳得特别快，晓晓老师鼓励我说道：“没关系，慢慢想！”我想了想，答案脱口而出。我非常开心，晓晓老师表扬了我。
这就是我那和蔼可亲的晓晓老师，你喜欢她吗？
以老师为话题作文 32
“滴水之恩，涌泉相报”。这些成语是教我们感恩的，我们现在的成绩，离不开老师辛勤的栽培。我们就是祖国的花朵，老师便是辛勤的园丁。就像郑板桥的《新竹》中写的“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。
张老师是我的语文老师，同时也是我的`班主任。她有一头乌黑浓密的短发，和蔼可亲，平易近人，她为了我们可真是操碎了心啊。
有一次，我在走廊被另一个班的同学碰倒了，脸朝地倒下了，牙齿磕碰出了血。老师知道后，赶紧给我冲洗伤口，亲切问我感觉怎么样，严不严重。还好不严重，老师不放心，还是通知了爸爸。张老师还找到了那个碰倒我的学生，批评了他。还有一次，在上体育课的时候，有一位同学在操场上奔跑时，被一个高年级同学撞倒了，头都摔破了，满脸都是血。高年级同学不但没有道歉，还跑掉了。张老师知道后，赶紧把同学带到卫生间清洗伤口，通知家长到校。另一边还到处找那个高年级的同学，但是并没有找到。
老师不但要教我们学习，还要时刻注意我们的安全。我想说：“老师，您辛苦了！”
以老师为话题作文 33
我见过的老师有许多，比如说：教我幼儿园的小红老师，教我数学的邵老师，还有英语王老师……可是我最喜欢的是语文老师赵老师。
赵老师有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下是一张樱桃小嘴，每次看到她的嘴讲出的话都那么娓娓动听，我总是目不转睛地盯着赵老师。
赵老师很幽默。我记得最清楚的一次是在一年级时，她教我们认识“六”字，赵老师抑扬顿挫地给我们讲起了小故事：两只小蚂蚁齐心协力在搬运一只小虫子，小虫子背上又站着一只小蚂蚁，站在虫子上面的'小蚂蚁是蚂蚁大队长，它们一起组成了“六”，赵老师话音刚落，全班同学哈哈大笑起来。
赵老师不仅幽默，还很可爱。有一次快到下课时间了，赵老师一改脸上的严肃表情，笑眯眯地说：“今天的作业我写到黑板上了”她故意时快时慢，还做着“鬼脸”，那可爱的表情把我们逗得哄堂大笑。
一提起赵老师，我就有许多有关她的话，说也说不完，如果有机会下次再接着说，我真喜欢我们的赵老师！
以老师为话题作文 34
二班的林柏把老田（语文老师）称作“丢了胡子的马克思”，生动形象且有趣，可我还是喜欢叫他“老田”。原因嘛，自然是叫起来干脆又顺口，亲切又自然，咱不像林柏叫得那么有文化。
此时老田正在讲台上抑扬顿挫、眉飞色舞、滔滔不绝。
正到选择题的最后一题：下列对文章的分析理解，不正确的一项是？我们的'答案呼之即出，但各不相同。
我们不认输地高喊着自己的答案，形成几大气流等着老田“判刑”。老田拿题一看，怒目圆睁，“这怎么会是A呢？”我顿时闭声。
再览题目，我迫不及待大喊：“是C，是C！《醉翁亭记》贯穿全文的线索是一个‘乐’字，不是‘醉翁亭’。”老田露出满意的微笑，顺手从粉笔盒里抽出“笔”欲往黑板落下，那笔足足有两根粉笔的长度，分明就是写在纸上的笔。老田反应迅速，“呀！拿错笔了！”化解尴尬，不愧是“老姜”啊！
俗话说，冲动是魔鬼，那激动是啥呢？激动是老田见学生回答正确，兴奋莫名从粉笔盒里错把签字笔当粉笔。
以老师为话题作文 35
记得第一天走进学校大门，我就被一位年轻漂亮面带笑容的大姐姐带进了新教室，她就是我们的班主任——倪老师。
短短的四年时间，你为我们的.学习，操了不少心。每当看见您那疲惫的身影，不停地穿梭在教室与办公室之间，我真想对你说：“老师，您辛苦了！”
有一次自习课，你让我们做模拟试卷。我在做到问答题时，不禁感到眼花缭乱，头昏脑涨，只感到自己迷失了方向，不知该这么做。我试着寻找这迷宫的出口，但那出口已经消失，我被困住了。我呆呆的望着窗外，这时你悄悄地来到了我的身旁，轻轻地拍了我一下，我吓得傻傻地望着你——老师。你问我，在干嘛？我胆怯地回答道：头有点昏，不知如何解题。
你看了一下我没有多问，就看着题目耐心地讲解起来，经过你的指点，我像盲人看见了光明一样，对题目又有了清晰的理解，很快完成了试卷。
老师，虽然你对我很严，但你就像大海中的航标灯，为我指明了航行方向；你又像我的父母，关爱和照顾我的生活。我以后一定好好学习，考出好成绩来报答您！
以老师为话题作文 36
她瘦瘦的身体，经常穿黑白色的衣服，裙子也是一样的黑白色。他的名字和我的姐姐一样，叫李洁。李老师是从四年级时，开始教我们的语文和数学课的。
第一次迈进我班的教室时，一阵浓重的香味随着她的脚步飘过来。她一转身从粉笔盒里抠出来一段小的不能再小的'粉笔头。举起一只手在黑板上“刷刷刷”的写起来。不！应该是“鹰爪”，那手背上突兀的血管在后排都依稀可见。随着一阵潇洒的挥动，黑板上赫然留下几个娟秀的字，“第一课：秋天来了”。啊！老师的字真漂亮。突然！老师又返转身来手一扬，拇指和中指轻轻的一弹，那粉笔头似乎知道自己的目标，翻滚着在空中划了一道标准的弧线，“呯！”的一声，准确地落在一个的同学头上，接着又弹落到地下。老师说了一句话：“记住，上课时请注意听讲！”那位低头在做小活动的同学吓了一跳，不好意思的坐直了腰身。
老师给我们第一次的印象让我们记忆犹新，同学们上课时也都乖乖的听老师讲，不再有人敢轻举妄动的了。
以老师为话题作文 37
是谁在我生病的时候关心我？是谁在我功课不会的时候指导我？是谁在我跌倒的时候照顾我？她就是我最敬爱的老师—吴老师。
吴老师她就像天使一般温柔，她有一头乌溜溜的`头发，和白雪一样细致的皮肤，她很大方，只要我们表现良好，就可以喝饮料，老师教书已迈入第二十五年了，是个十分资深的老师，她的兴趣是说笑话，只要有人快睡着时，她就会说笑话，大家都会被逗得哈哈大笑，她虽然是三年级里最凶的老师，但是我们班有三分之二的人没被骂过呢！她常说我们这一班的同学是她看过最乖、最优秀的学生。
记得有一次，有人快睡着了，老师不但没骂她，反而问他怎么了？原来同学发烧了，老师赶紧请我陪他，并且通知家长，因为这位同学的爸妈都是上班族，所以无法照顾他，老师不但没不理他，还特别照顾他，直到他妈妈赶来为止。老师是个赏罚清楚的人，副班长带头吵闹，还被吴之敏老师处分不能下课呢！
我以后一定要像老师一样，当个好老师，今后，我要好好的认真读书，才对得起老师的教诲之恩。
以老师为话题作文 38
一根根白板笔被用得一干二净，一个个白板上写满了字，一张张白纸出现了许多红字。老师是太阳和月亮，我们是白云和星星，老师一天到晚都辛苦地带着我们学；老师是礼物盒，我们是盒中的礼物，老师保护着我们；老师是大海，我们是小鱼，老师包容着我们……我最喜欢的'就是我在暑假里认识的大乔老师。
大乔老师胖胖的，不是特高，但是大乔老师有一双火眼金睛，什么都看得见，耳朵是顺风耳，什么都听得见，嗓门比我妈妈的嗓门大一些，但是老师很温柔。大乔老师有时候温柔有时候严厉。
记得有一次上课，我们表现得好，写得又快又好，老师很开心，就像开放的花朵一样，声音像轻轻的流水一样。看到老师开心，我们一个个也开心极了。但是，老师也有生气的时候，就像晴朗的天气转成雷阵雨的天气。记得有一次，有同学在闹，老师很生气，像一条大恶龙，可是这个同学还闹，老师更生气了，声音大得都快要把房顶给掀开了，吓得我们都不敢说话了。
老师就像园丁，就像大海，就像太阳，老师教我们写作文写诗歌，我喜欢大乔老师。
以老师为话题作文 39
我介绍的是—我的老师，别看错为我善于介绍的弟弟哦！我的老师很严厉。
上课时，不管谁开小差，老师用她的“神奇”眼，都能看得一清一楚。若是你遇上这种情况，毕竟要注意老师投向你的目光，这目光肯定是严厉的。要是老师向你投过三次，可你还依旧。暴风雨一定会马上开始，这暴风雨可不是短暂的。有时，老师怒气地对你说道理，罗罗唆唆的，最少也要十分钟呀！所以，我们上课时都是认认真真，安安静静的。老师也讲得津津有味，滔滔不绝的。
我的老师很有耐心。那次，我因粗心而成绩落后。老师把我拎到一旁，她并没有责骂我，只是心平气和地说：“粗心是的.敌人，难道你不想攻击它吗？”我低下头，说：“我非常恨它，想马上打败它。”老师摸了摸我的脑袋，严肃地说：“为什么不行动呢？不能光顾口说。”“怎样才能使自己不粗心呢？”我疑惑地问。老师慎重地说：“你做每一件事都要仔细，不能养成马马虎虎的习惯。
这样吧，你每天都认真地抄一课生字，这样既能让你不再粗心，也能让你把生字记熟，这不是一举两得吗？好好抄吧！”我信心十足地点点头。啊！这不愧是我的好老师！
【以老师为话题作文】相关文章：
以感谢老师为话题的作文02-12
以我的老师为话题的作文03-04
以我的老师为话题作文03-03
以我的老师为话题的作文12-15
以感恩老师为话题的作文06-29
感谢老师为话题作文05-01
以老师为话题的作文精选15篇07-21
以老师为话题的作文15篇05-12
以让为话题的作文11-13