老师的作文常用【4篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的老师的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的作文 篇1
每个人的性格是不一样的，每个老师的教学方法是不一样的，所以，我们这学期刚刚认识的语文老师的教学方法也是不同的，这种教学方法让我的语文进步了许多。
测验读课文的时候，老师先让一个同学读，下面的`同学听，听到读的同学读错字、词磕巴了的时候，就站起来接着往下读，刚才读的同学就坐下，但只有第一个发现错误并站起来的人才能读。这样既锻炼了同学们的听力又锻炼检查了同学们的朗读。真是一举两得啊！还有，老师每天第一次上课都检查作业，这样就可以发现那些不爱写作业的人，第二天作业会多写一部分的。这样，同学们也就不敢不写作业了。
我眼中的语文老师是一位好老师，他让学习变得更有趣。
老师的作文 篇2
金秋九月，又是感恩的季节，沉甸甸的麦穗不也是向大地鞠躬吗？回首往事，我这一路上又怎能忘记王老师呢？
难忘老师，因为他的讲课。老师讲课，博学睿智中不乏幽默，旁征博引时略带调侃，语不惊人死不休，尤其是朗诵，更博得我们由衷的喝彩。朗诵时，他面带微笑，眉飞色舞，声音抑扬顿挫，有时也如一个酩酊大醉的人，脸涨得通红，对月高歌，差点手舞足蹈。读到激情处，他猛地抬起头，振臂高呼，气吞山河；读到伤感处，音调低缓哀痛，如清瘦的月光娓娓泻下，手也无力地垂下；读到抒情处，他仿佛忘记了一切，面朝大海，春暖花开，在无拘无束地用心歌唱，手也如指挥家似得舞动起来。每每此时，教室里没了杂音，连最爱动的捣蛋鬼也端正地坐得一丝不苟。我们往往沉醉其中，很久才回味过来。至今回想起来，耳边还萦绕着不绝的余音。
难忘老师，因为他的批评。一次，违纪的我去找他，他沉默地坐着，许久，才淡淡地说：“明天课上唱一首歌。”这是怎样的一次检讨啊！我难堪地站在台上，坑下头，木讷地喃喃说着什么。一抬头，目光正遇着老师的目光。那目光犀利得像一把剑，仿佛严肃的批评；却又带股柔情，如慈母般轻抚着我，如太阳般鼓励着我。一瞬间，我看到了凌晨时分，月亮都倦了，他的窗口还有光亮；早上天刚放亮，我们还无精打采，他已斗志昂扬地站在了讲台上；考试紧压我们的双肩，他身先士卒，带领我们为奋战，激励我们以“满城尽带黄金甲”的激情去拼搏。我的眼睛微微有些湿润。他此刻恬静地笑着，没有丝毫责备。那笑像淫雨霏霏后的阳光，照亮了我的心房，驱散了厚厚的阴霾。我仰起头，自信地歌唱，为他歌唱。我相信这将是我一生铭记的检查。
难忘老师，因为他的奉献。韩愈说：“使者所以传道，授业、解惑之。”中国古人心中，老师是坚实的铺路石，指路的明灯。西方人认为：好的老师能够和学生平等交流。这些他都做到了。有时，他更像哲人，总在孜孜不倦地讲着理想、人生和社会。您像一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，但您仍意气风发，教会我们“男儿何不带吴钩”的壮志，教会我们指点江山，激扬文字。我们不会让您失望，您的身边不正是在崛起一片郁郁葱葱的.森林吗？
难忘老师，因为在我们的成长历程中，总伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬中的炭火，酷暑里的浓阴，湍流中的绊脚石,雾海中的航标灯。王老师，感谢您！是您用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。
老师的作文 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是老师的真实写照，天下的老师都是十分看重自己的学生的，他们只会做对学生有帮助的事，难道这样的老师不值得感谢吗？在小学，老师对我的教育，记忆最深刻的就是那一件了……
那天，我怀着愉快的心情，踏着轻松的步伐向学校走去。今天，我们将有一个数学测试，昨天我复习到深夜，相信今天一定可以取得好成绩！这激动人心的时刻到了，老师将卷子发了下来，我拿到后便开始做，不知不觉，困意向我袭来，可卷子一半都没做完，于是我悄悄的对自己说：“加油！文雯，挺住，千万不要睡啊！”可悲的是，我最终还是倒在了睡意面前。为了让自己睡的“安心”，我用飞快的速度做完试卷，节约了许多时间来睡。我拿了一本书立起来挡住自己，很快就进入了梦乡……不知过了多久，我朦胧地听见老师叫收卷，我一下子就被惊醒了，赶紧检查试卷，可是已经来不及了，我懊恼不已，恨自己为什么不能坚持。
第二天，我的惩罚随着上课铃来到了，老师一进教室就对我说：“文雯，你下课来我办公室一趟。”我的.怀里好像揣了一只小兔子，上窜下跳。我害怕极了，仿佛窗外的蓝天也因我而变的阴沉，整节课讲的什么，我压根没听。下课铃响了，这清脆的铃声在我心里却变成了奸笑声。我拖着沉重的步伐来到老师办公室，心里敲着小鼓，站在办公室门口，没想到迎接我的会是一张微笑的脸，我怯怯的喊了一声报告，老师请我进去，办公室里只有一个老师。老师搬了一张椅子让我坐下，还倒茶给我，热腾腾的茶就向我的心一样，犯了错，老师还对我那么好，我真想大哭一场。
老师问了我很多，比如昨天为什么睡觉，是不是晚上没睡好啊；试卷不会吗？为什么做差了？等等。这些话像暖流，流到我的心里，温暖了我的心，又从我的眼睛里流出，成了我的泪水。我抽咽着把事情一五一十的告诉老师。老师对我说的那句话让我刻骨铭心：“孩子，你还小，要注意身体！怎能深夜才睡？没有下回了啊！”我用力点点头。老师说：“好了，回去吧。”“谢谢老师！”走出办公室，我又流泪了，老师头上的白发，脸上的皱纹，多让人心疼啊！我发誓，我再也不要让老师操心了，
老师像蓝天宽容白云那样宽容了我。老师，你是最伟大的老师！老师，谢谢你！
老师的作文 篇4
前几天，老师让我带红笔去教室，我们一个个都丈二和尚——摸不着头脑。老师解释说：“我们举行一次‘互评互改’活动，就是相互评改作文的意思。”同学们才豁然开朗。下课了，有的说，不知道我改的是谁的！有的说，明天我带最好的红笔！有的说，不知道他写的作文好不好呢！
第二天，同学们兴致勃勃的拿起红笔，自信满满的'等待着，我拿的是严超同学的作文，读了一遍，开始修改。教室里静悄悄的，只有同学们写唰唰声。我发现，严超同学的作文没有说出那个“他”是谁，事例也不清楚，又马虎，写了许多错字。我给他打了个鲜红的75分。并写出对他的希望。就这样，我一气呵成，改好他的作文。
我知道了一个作文技巧，就是应该多次修改，交换修改，这样作文就会写的更好！人生何尝不是这样？多听别人的意见，你就会成功！
【老师的作文】相关文章：
心愿作文老师-老师作文01-12
老师？老师！作文04-21
漫画美术老师作文-老师作文01-25
今天我当老师作文-老师作文01-25
感恩老师老师的作文05-06
当老师作文03-06
老师的作文【经典】03-03
老师作文03-06
【精选】老师的作文04-05
老师作文（经典）03-28