【合集】老师的作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的老师的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的作文 篇1
敬爱的胡老师：
您好！最近您身体好吗？工作顺利吗？学弟学妹们听话吗？
六年的时光飞快，转眼间就成为了一名中学生。在初中生活也已有三个月了。今年的教师节，很遗憾没有去看一下您，不知道您现在怎么样？
五个月前的一天，是一个毕业的日子。全班同学都很兴奋，高声呼喊毕业了毕业了。又有谁会知道，我们好象忘记了给老师您告别。
最后是毕业典礼。大家三五成群，有说有笑，完全忘了有校长在台上讲话。我当时和我最要好的朋友范伟楗坐在一起。突然，范伟楗用手指指了我，让我把头向后看。“怎么啦？”我问范伟楗。“你仔细看一下。”范伟楗说。哦，原来是您。您在后排一个人坐着，是不是在思考什么呢？是不是您也伤感了？
胡老师，还记得那一天吗？那天中午，我一个人去建设银行吃饭，在回来的途中，扶了一下木扶手，我就被一个木签扎到了手。我痛的哇哇大哭。同学先把我扶到大队部办公室找老师，老师说学校医药条件太差，为防伤口感染，让我去隔壁第一医院。后来我被同学扶到了您的办公室，您二话没说就直接帮我把那根木签挑了出来，当时，我特别感动。
现在上初中的我学习成绩不错，这全靠老师您！胡老师，我们跟您是多么难分难舍。
我保证，有时间一定会去看您，感谢您，这些年来的培养。
胡老师，我会努力学习的'。
此致
敬礼！
您的学生 贾如涛
老师的作文 篇2
一开学，就听说，我们班的班主任张老师很厉害、优秀！通过一件小事，我发现了老师的完美。
今天是一个凉爽的天气，我正准备去上课，妈妈把我叫住，让我带364元钱的补课的费用交给老师，当时，因为我没背书包回家，只能放到口袋里。364元钱，可不是个小数目，我有点怕。但妈妈叫我做的事，我也不好拒绝，所以就带着走了。
因为我经常在电视上看到有些人抢劫，而且，我一个人走在一条小路上。所以，我一路上十分警惕，心里很是忐忑不安，不过，我仍装着若无其事的样子，因为我不想被人盯上，最后导致钱被别人抢了！要知道，我是第一次带这么多钱。而且，我的'口袋很浅，很容易被人看到，也很容易被人拿走。
终于，我平安走到到了学校，但是我又担心弄丢了，因为学校太大，所以，我想尽快把钱交给老师，可是跑了几趟办公室找老师，可却迟迟不见老师，我急得像热锅上的蚂蚁。我老是用手按着装钱的口袋！看钱是不是丢了。
最后，我和同学们去搬书，在回班上的时候，看到老师正在说事情，可我因为太急，顾不得许多，就拿着钱跑到老师面前，老师对我说：“现在说事情，等会再。”
我开始感到内疚，在老师讲事情的时候是不能之后，我心里也没在意这事。
到了放学时间，张老师把我叫到办公室交钱，我以为老师会批评我呢，万万没想到，老师竟和颜悦色地跟我解释说：“当时，我正在讲事呢，所以不能单独来管理这些事，我不是怪你，只是提醒一下”老师温和的语气让我十分感动。可能是老师怕我不开心吧，我刚要走出办公室，张老师再次把我叫住，又重复了一遍说：“我只是提醒你哈”。当时，我的心像吃了蜜一样，甜甜的，回味无穷。
通过这一件小事，我发现，张老师不但爱护学生，还很尊重学生。我对老师感到无比的敬佩！
老师的作文 篇3
从我小时候起，我的心中就有两大愿望，第一个愿望是当一名优秀的人民教师，第二个愿望就是吻一下我们敬爱的老师。今天，我的第二个愿望终于实现了。
今天的第二节课，老师笑眯眯地在黑板上写下了__老师这个标题，接着，老师说道：
同学们，请你们把这个题目补充完整，如果同学们补充的和老师想的一字不差，这十元钱就归他了！老师说完便亮了亮手中的十元钱。同学们的手都举得高高地，就像一根根新生的竹笋。
同学们一个接一个地回答了起来，什么“好老师”“和蔼可亲的'老师”...
可老师只是一个劲儿地摇头，脸上透着一丝神秘的笑，让人捉摸不透。
同学们绞尽脑汁想出的答案都不能使老师满意，再也想不出更好的答案了，只能向老师请教。
老师从容地把钱放进自己的手提包内，然后走上讲台，把题目补充完整，同学们一个个都惊呆了，因为题目是吻老师！正在同学们呆若木鸡的时候，老师问我们：同学们，你们喜不喜欢老师呢？同学们异口同声地回答：
喜欢！那你们谁愿意吻一吻老师呢？同学们又一次惊呆了。
这时，一个男生勇敢地走上了讲台，亲了老师一下。一个接一个地走上讲台，我也走上讲台，心里像怀了一只兔子，一个劲儿地乱蹦，我闭上眼睛，亲了老师一下，便奔下了讲台，脸蛋儿红得像个红苹果。
今天，我实现了我的第二个愿望，今后，我要努力学习，向我的第二个愿望发起冲击！
老师的作文 篇4
第一次认识沈老师，是在我念二年级的时候。也是在那一年，是沈老师让我喜欢上了英语。
记得有一个阶段，沈老师时常教我们几个喜欢英语的小孩一些英语的基础知识，比如写写英文字母，讲讲日常英语对话，做些与英语相关的小游戏。那时，我们一有空就往沈老师那儿跑，因为，沈老师那儿有特别多的奖品在等着我们。念对了字母，读对了单词，或者是能说一句简单的英语对话，都能得到沈老师的大大表扬和各种小奖品。奖品五花八门，卡通的橡皮、小巧的卷笔刀、超酷的记事本，或者是一个Snoop的笔袋，甚至是几颗美味的`糖果。总之，沈老师那儿就是有无穷无尽的好玩的东西和那有趣的英语，在吸引着我们。我们也不知沈老师那怎么总是有那么多的新鲜玩意和有趣英语。
两年前，沈老师要搬新居了，她特地带我到她新居去玩。记得那次沈老师郑重其事地问我对她新居装修等的意见。我只是一个毛头小孩，但沈老师依然像对待一个大人一样的和我说话，征求我的意见。说着说着，沈老师随手指着新家的窗户说：“‘window’，它就像一个‘斗’蓬一样能遮风挡雨，所以叫‘win斗’……”这让我对“window”这个单词的印象特别的深刻。现在，我已经念六年级了，许多新的单词早已背得滚瓜烂熟（也包括这个“window”），但我依然不会忘记老师那天带我去参观她新居的时候，并又一次想起她教我学单词“win斗”时的情景，我甚至突然觉得，学英语，放松学习，保持自信，什么也不难！
有一次，我去沈老师家玩时，发现橱柜里有一个小玩意，外型是一个南瓜脸。十分有趣的是，它的背部有一个按钮，你一按它就会用尖锐的声音说上一句英文，然后发出一阵有点令人害怕的笑。我顿时喜欢上了它。沈老师见我对它爱不释手，便大方地说：“你喜欢就送给你。”并又半开玩笑地说：“只要你晚上听到这笑声别做恶梦。”这天，抱着这个小“南瓜”，听着它发出的一句句英文和那异样的笑声，我感觉到英语是那样美好，沈老师是那样的和蔼可亲。
平日里，沈老师也教我们动手做些小玩意，比如说用废纸做个小巧玲珑的垃圾“桶”什么的，倒确是一些很实用的东西呢。
一个人，可能会读过、听过、有过很多故事，但又有哪些个故事能比得上“我”——一个学生和老师的故事这样的美丽纷呈？
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