孙老师作文

孙老师作文（通用30篇）

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的孙老师作文，希望能够帮助到大家。

　　孙老师作文 1

　　我以前有位老师，叫孙老师。她常常关注同学的闪光点，特别令人敬佩。

　　有一次期末模拟考，那次的作文题目是小蜗牛和蜗牛妈妈去菜园里偷菜，那么它们接下来会发生什么有趣的事呢？当时我就想：偷完菜不就是吃菜吗？不然还有什么事情呢？我抓破头皮想不出来，直到头皮快抓破了，头发都快抓乱了，还是想不出来。交卷的时候，我就只能交白卷了。老师看到这张白卷，给我写了一则评语，评语上说：“作文没写完，以后要提高速度，老师相信你只要快一点，就能写出一篇很好的文章。”

　　在以后的'考试中，孙老师经常问我作文写完了没有。我感受到了老师的关心，从今以后，我坚持把作文写到我认为的最好，不辜负老师对我的期望。

　　孙老师虽然不教我们了，但她的教诲我依然铭记在心。话说除了亲人以外，最值得尊敬的就是老师了。所以我们要像珍惜父母和我们在一起的时间一样，珍惜老师和我们在一起的时间，尊敬他们。

　　孙老师作文 2

　　不知不觉大半个学期过去了，我们一天天在进步，而这一切都离不开我们的老师——孙老师。

　　孙老师长着一头黑发，似乎每一根头发都是智慧。一双棕色的眼睛嵌在脸上，他很朴素，几个星期才换一件衣服。如果你第一次见孙老师，根本不像50岁的人，而是40岁的'人。

　　孙老师真是把所有老师的特点合在一起，美术老师的幽默，音乐老师的耐心，体育老师的公平公正。一次课间操，因为要写数学作业，大部分同学都迟到了，虽然老师说迟到要罚站，可我们并不在意，老师大发雷霆：“你们迟到的人罚站一节课，然后写400字说明书，下午交、孙老师对人也很有耐心，我们班的杨兴俞，开学以来她的成绩一点也不好，总是考一个不格。但是孙老师并没有看不起她，反而更加耐心教她。在孙老师的帮助下，她越来越优秀。以前杨兴俞很悲观不想和人交谈，现在她越来越自信，能与同学打成一片。

　　如果不是孙老师，我们班就不会优秀。所以我想对孙老师说：“谢谢您孙老师，如果不是你的帮助，我们就不会这么优秀。

　　孙老师作文 3

　　孙老师是女儿三年级起的数学老师，是现在的班主任。她外表平凡，可能不算是学校中的名老师，但她是学生们一生中难以忘怀的好朋友！

　　她不一定使教过的学生都“成才”，但她亲切随和，知识面广，让学生们从点线开始，到逐步认识万物，深深地影响着学生们的一生！

　　她从不压迫学生们的作业，而是用一种独特的教学方式——轻松活泼的教学艺术来引导学生。

　　她充满阳光朝气，幽默随和，让学生们在充满乐趣的课堂中懂得创新，体会学习知识的意义。

　　她心胸开阔，不轻易放弃任何一个学生，用爱心给迷路的学生指引方向，用爱心给落后的学生鼓气加油。

　　她不但在学习上严格要求学生，在生活上也给与学生们无微不至的关怀。天气转冷，她嘱咐孩子们多喝姜汤用来暖身。简单的话语，蕴含着无限的'温情，让家长们觉得感动。

　　孙老师，谢谢您用辛勤的汗水滋润着学生们的心田，抚育学生们健康茁壮的成长。

　　孙老师作文 4

　　我记得我刚来厦门读书的时候，三年（1）班（也就是我以前所读的班级）主科中，我最喜欢孙老师。可能是她曾帮助我，让我有机会参加奥数。那时，我的成绩在班上还可以，数学稍好一点。可在自己家乡我的三科成绩特别不好，到了这里就有一点进步。孙老师为了能让我的知识更进一不，就让我参加奥数，但天天把我留下来学习。

　　一开始我还坚持。可到后来，我便失去了信心，不想学了，妈妈对我说：“参加奥数是一种荣誉，即然老师给你这个机会就好好把握，怎么能不学呢？”听完妈妈的话后，我每天严格要求自己。并且在学校的比赛中，获得了第二名，还能去集美参赛。知道消息的.那一天，孙老师把我叫过去说：“丹娅，祝贺你获得第二名，但我希望你不要骄傲，争取在集美区比赛中获得更好的成绩。”过后，我才明白过来，原来老师是告诉我要去集美参加比赛了。可是，区里的比赛并不简单，再加上我学的并不多。没有获得名次，我很失望，但也没办法，毕竟考过了。这段时间在老师的关心和支持下，我学到了很多，也成长了很多。谢谢，孙老师。

　　孙老师作文 5

　　开学的第一天，你就给了我很深的印象：戴着一幅眼镜，样子很严肃，说话却细声细气。

　　还记得吗？有一次，我多做了一课作业，当同学们说你要告诉老师的时候，我心里非常害怕，想：“肯定要挨骂了”当时，我不知道怎么办才好。可是，您知道后，并没有批评我，而是温和地说：“不次不要这样了。”听到这句话，我怦怦跳的心一下了不静了下来。心想：多温和的'老师啊！我一定不会让您失望的。

　　知道吗？我最喜欢听您讲课了，因为您把课文讲得生动有趣。还时时让我们给您提问题。每次我回答问题的时候，您总是用鼓励的眼光看着我，这种眼光让我感到回答问题是多么的轻松，多么的有趣。

　　下课的时候，您又成了我最好的朋友。

　　啊，孙老师，您给我的学习带来了无比地快乐！

　　孙老师作文 6

　　在我上二年级时，我的班主任是孙老师。她很关心我们，哪怕是在自己不舒服时，也会想着我们。就拿这事来说吧！

　　二年级下学期，我们二（2）班闹了一次蟑螂，我们只好到看电影的教师去上课。都打上课铃了，孙老师还没来。这时，孔老师跑来说：“孙老师不舒服，你们自己做作业吧！上自习课。”我们有些失望，于是开始写作业。过了一会，孙老师来看我们了，可是当她看到门口的'蟑螂时，不禁吐了出来，孔老师连忙来扶着她回宿舍。她临走时还说：“要多穿点衣服，外面很冷！还有做完作业再玩，知道了吗？”我们齐声喊：“知道了！”我想：“老师真关心我们。”于是我对班长说：“现在太吵了，孙老师肯定休息不好！我们在黑板上写一些话，让她们安静吧！”班长决定写：“安静一些，就是对孙老师的关心！”我扶着班长，让她写在黑板上。写完后，班上安静了许多。放学了，孙老师又来看我们了，看见了黑板上的字，不禁笑了出来，说：“这是谁写的？”“是我提议的！”“是我写的”孙老师说：“谢谢你们俩关心我。”我说：“这是应该的！”

　　到现在我还忘不了孙老师对我的教育，我要对她说：“谢谢您，孙老师！”

　　孙老师作文 7

　　还记得那张慈祥的面孔，她是那样温柔、那样美丽、那样温暖人心。

　　她是教了我五年的孙老师，虽然现在不教我了，但我依然难以忘掉她。

　　孙老师有一双弯弯的柳叶眉，一双能说话的大眼睛，一张能说出大道理的嘴巴，那是一张多么慈祥的脸啊！可是为了我们，孙老师的脸上却添上了几条皱纹。

　　孙老师为了我们，日夜忙碌。白天，她总是寸步不离地守着我们，关心着我们，教导我们怎样做人。晚上，她在灯光下为我们批改作业。第二天，孙老师又要早起，为我们这些淘气的学生讲课。

　　孙老师那慈祥的脸是永远面带笑容的.。记得那时，老师家人生病住院，但老师没有因家里的事情影响她的教学情绪。那几天，老师还像往常那样，微笑地面对我们，可我们却不知道怎样去安慰她。

　　孙老师为我们付出了太多，我相信她会得到许多回报。我永远不会忘记孙老师那慈祥的面孔，更不会忘记她！

　　孙老师作文 8

　　我们的四年级三班里有一位好老师，她就是孙老师，引领我们班走向荣誉的孙老师。

　　她戴着眼镜，有时候穿着小夹克，有时候又穿着体恤衫，总之都是那么端庄平和，让人一看就很难忘记。

　　孙老师的脾气好。回想刚接手我们班，孙老师微笑着介绍自己，并和我们和声细语的聊天。我当时立刻就喜欢上了这位戴着眼镜的老师，暗暗地想：这位老师真温柔。我一定得给她留个好印象！

　　于是就在四年级，我展现了我的天赋——画画！当我画完第一幅漫画，我就受到了老师的表扬。我好高兴，开始乘胜追击，陆续完成了心大陆报、我的童年故事、我的心情等等漫画。老师表扬我的话我仍然记忆犹新：“班里有个这么好的人才，得好好利用利用！”那时我兴奋得脸颊发红，我太激动啦！

　　当然，有表扬也有批评，孙老师批评我的语句我不太记得了，反正批评我时，我心里像针扎一样难受、难过。

　　孙老师是温暖的.港湾，用臂弯保护着每一个学生；孙老师是辛勤的园丁，用雨露滋养着着每一个孩子。我坚信，只要有了孙老师，我们的四年级三班一定会越来越好的。

　　孙老师作文 9

　　我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，他就是我的数学老师——孙老师。他就像我们的父母亲一样，无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂我们敬爱的孙老师。

　　每天早晨，走进教室看到的一幕是：孙老师坐在讲台前，低着头，认真地在为我们批改作业。哪怕是一点点小错误，他都会把我们叫到身边，仔细地讲解给我们听，帮我们纠正过来。无论刮风下雨还是炎日当头，孙老师都是早早到学校。为了教好我们，他认真上好每一节课。孙老师上课的时候很有趣，也很幽默，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。

　　记得三年级下学期的'一个早晨，孙老师在去学校的路上，被一辆车撞了，左手受伤严重。但是为了不耽误我们的学习，他打着绷带，忍着疼痛坚持来给我们上课。看着老师的手，我们心里都很感动……下课后，我们全班同学都围在老师的身边，问老师伤的严不严重，疼不疼，孙老师却只是微微一笑。

　　老师，我敬爱的孙老师！加减乘除算不尽，您对我们所做的贡献！您用知识的泉水，浇开了我们理想的花朵。谢谢您！我祝愿您桃李满天下！

　　孙老师作文 10

　　在三年级开学的第一天，看到您有一头乌黑秀丽的头发，一双充满爱的眼睛，面带笑容地走进了我们的教室，如同一个美丽的精灵出现在我们大家面前。当时，我们全班惊讶地说了声：“老师，您好！”

　　孙老师，我想对您说：您的知识就像奔腾不息的河流，用每一点耐心哺育着“祖国的花朵”。在我们相处的三年里，有许多同学不断地拖拉作业，惹您生气，您那乌黑秀丽的头发中已经抽出了一根根银丝，还有那些堆积如山未批的作业，时而让您累的`腰酸背疼……。

　　孙老师，您就像一棵大树。春天，您不得不让我们对您刮目相看；夏天，您为我们制造了一片绿荫；秋天，您的知识就像果实一样都给予了我们；冬天，我们在您的“怀抱”里不再觉得寒冷……

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……”孙老师，您就像一位魔术师，丰富着我们的学习生活，您那温柔的眼神时刻都把我们看成您自己的孩子！孙老师，我想对您说声：“谢谢您，您的教育之恩我一定会用行动来报答的！老师，您辛苦了……。”

　　孙老师作文 11

　　我的女神孙老师有一张瓜子脸，皮肤非常非常白，人称“孙小白”。她没有留刘海，不过她有瀑布一样的长发，还带着些自然卷，特别的“仙”。大大的眼睛、又长又翘的眼睫毛、还有双眼皮。鼻子又尖又小，笑起来嘴角就往上翘。

　　她喜欢我们喊她“小白姐姐”。每一次见面，小白姐姐都会让我和她一起拍照，然后会说“我的阿琳又长高了，又长大了，又长漂亮了……”哈哈。有一次正好逛书店的时候偶遇，小白姐姐问我想买什么书，我说想买学习的书，小白姐姐就买了那本书送给我，让我一定要做学霸级的美女。有的时候我看到她吃饭前把口红擦了，然后吃好饭又把口红涂起来了，真的爱“臭美”！

　　小白姐姐就是我的`舞蹈老师哦，我自己写的儿童诗《公主爱舞蹈》里面的“老师成女神细心把我教……”其实写的就是她啦！从舞蹈1级到舞蹈9级我都是在女神老师的班上，她一共教了我3年。

　　后来因为升入专业舞蹈高级别班，所以离开了小白老师，从此她成了我的小白姐姐，哈哈！真希望我可以变小再回到小白老师班上去。

　　不过小白姐姐说她更希望我快快长大，成为真正的舞蹈家！

　　亲爱的女神孙老师，亲爱的小白姐姐，请你放心，我一定会坚持在舞蹈的路上继续前行！

　　孙老师作文 12

　　今天我一天都没见到孙老师，因为她请假了，我很想她。

　　孙老师上课严格要求我们，教师里一会儿安静，一会儿热闹，我们都注意听讲，都喜欢回答老师提问的问题，我们都抢着回答，都会把手举的高高的，等待着老师的提问，不管同学们回答是对是错，孙老师都会夸奖我们，我喜欢老师的表扬。孙老师还爱笑，说话的时候，和我们玩的'时候都笑，很 亲热。我最喜欢听孙老师朗诵课文，她的声音很宏亮，很好听，我们有一次还闭着眼睛听老师读，就像听广播里的声音一样。我回家也学着孙老师的样子把课文读给妈妈 听，妈妈说很棒!你们孙老师真会教。老师教我们写字时一笔一画可认真了，哪里大，哪里小，哪一笔长，哪一笔短，这个字和谁很像，要组什么词，都一一教给我们。老师教的真好，我一定把字写好。

　　孙老师作文 13

　　一头乌黑的短发，白皙而清秀的脸庞上架着一副黑框眼镜，看起来很有学问的样子，这就是我们的班主任——孙老师。

　　孙老师的课堂可有趣了！每次教学生字的时候，她总能想出种种办法，把枯燥的生字转换成一个个有趣的图像、故事、口诀等等，帮助我们快速记忆。记得有一次，我们要学一个“满”字，这个字笔画比较多，学起来有点费劲，而且有些同学会和“落”的偏旁混淆，老师就想到了一个“拆分记忆法”。她说：“孩子们，你们看这部首‘氵’像不像一条小河？”我一看，可不是吗？三点水和水有关，确实挺像小河。孙老师又说：“‘艹’和‘两’字我们可以说成是‘两棵草’，那么整个字我们可以编个口诀记住它，连起来就是‘河边长了两棵草’”。嘿！经老师这么一说，这个字我还真是一下子就记住了，孙老师真是太有才了！

　　孙老师还经常说：“语文要想学好，文章就要读出感情。”在学习《神州谣》这篇课文的时候，老师教我们在读“黄河奔，长江涌。长城长，珠峰耸。”这个句子时，让我们想象着画面去读，她说：“‘奔’你们就想象成万里黄河‘奔流不息’，‘涌’想象成滚滚长江‘波涛汹涌’，‘长’想象着雄伟长城‘蜿蜒绵长’，‘耸’想象着珠穆朗玛峰‘耸立云霄’。”带着这样的.感觉，我试着读了读，果然很有气势啊！原来，学朗读是有方法的呀。

　　我特别喜欢语文课，我更喜欢有才的孙老师。

　　孙老师作文 14

　　我们班有一位孙老师，他是一个非常幽默的人。他经常会有一些事把我们逗得哈哈大笑。

　　他，剃着平头，胖胖的脸，当然还有一个充满笑话的大肚子。下面就听听他的故事吧！

　　他，走进教室，带着一脸慈祥的笑容，脸庞充满了喜悦。上课了，他先作自我介绍：“我姓孙，大家可以叫我老孙，我的孙可厉害了，是孙悟空的孙，孙中山的孙，这个姓我很喜欢。”我们听后，顿时哈哈大笑起来。

　　这位孙老师讲课非常有意思。例如讲第一课时，他的各种话语，让我们觉得新鲜有趣：“同学们，现在我们开始上课，大家打开课本。”……“这边能不能去掉呢？当然不能去了，这样的`话，就好比一个人没有头，这行吗？所以不能去。”同学们听后，哄堂大笑起来，笑声中我们学到了知识。这就是孙老师的教学方法，他让我们轻松学习语文，在快乐中拾取知识。他让我们都喜欢上了语文。

　　孙老师不但让我们快乐，他自己整天也是幸福的，好像没有什么痛苦、烦恼纠缠他似的，让人感觉世间的美好，生活的阳光。不单单这样，他还经常教育我们心中不要有烦恼，想一些令你快乐的事、令你高兴地事，这样，你就不会再有怨言，你就会开心了！

　　孙老师太够朋友了，他和蔼可亲，平易近人，他的课我很喜欢上。

　　我希望孙老师能一直让我们在欢乐中学习知识，让我们一直听这么多有趣的话，上这么有趣的课！

　　孙老师作文 15

　　时光飞逝，五个春秋很快过去了，我马上就要升六年级了。五年中，给我任课的老师有许许多多，其中给我印象最深的，是我们现在的语文老师——孙雪梅。

　　孙老师不高不矮，中等身材。弯弯的眉毛下，有着一双黑水晶般美丽动人的.眼睛。她这双眼睛可不一般，它可会说话哩！只要上课时有谁讲话，孙老师就会朝他看一眼，并用眼睛告诉他：这是不对的。你说老师这招高不高？

　　孙老师对我们的要求十分严格。有一次，班上有位同学写的字非常潦草。老师看见了，便和蔼地对他说：“中国的字是方块字，只有把字写得方方正正的才美观。”那位同学听了老师的话后，惭愧地低下了头。过了几天，老师又看了看那位同学的字，对他表扬道：“你看，做什么事只要认真、用心，就一定会做好。老师没骗你吧，现在的字好看多了。”“嗯！”那位同学开心地笑了。

　　孙老师不仅对我们要求严格，也非常关心我们。当我们有人生病时，孙老师总是问长问短；当有人题目不会时，孙老师总会细心为他讲解；当有人考试没考好时，孙老师总会和他一起查找原因；当有人不开心时，孙老师总会和他促膝谈心；当有人……

　　我觉得孙老师还非常有耐心。有一次，老师选了几名同学参加作文比赛，其中也有我。当她把要求都告诉了我们时，见我们其中还有人不明白，便又很耐心地为我们讲解，直到我们都明白为止。

　　这就是我的语文老师——孙雪梅，我相信，你见了孙老师，你也不会忘记她的！

　　孙老师作文 16

　　教我们怎样做人，怎样成为对社会有用的人，怎样成为受人尊重的人。这个人是谁？就是您—我们的班主任孙老师。

　　您的八字眉下嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，经常梳着马尾辫，看上去很年轻，而且口才很好，您给我们上课时，为了让我们听得清楚，总用很大的声音讲课；怕我们注意力不集中，您就不停的讲话，还总是站着讲课。您讲解的《和时间赛跑》那么感人，让我小小的心灵多么震撼，我有点哀伤，但学到更多的是“时间的宝贵”。

　　您总是对我们笑眯眯的，像我们的朋友。有一次，上课我回答错了问题，您笑着对我说：“没事的，坐下吧，听听别人怎么说的.。”我紧张的心情不见了，那道题的答案我至今熟记在心，老师对我们是多么爱护呀！可若我们犯了错误，您会严厉的训斥我们，好可怕呀……那次，刘春江的写字册丢了，他把别人写字册名字改成了自己的，交了上去，您看了一眼说：“这是李欣垚的，不是你的！”并严厉的教训了他，让我们认识到做错事情不可耻，可耻的是撒谎。

　　您的确太辛苦了，那次您病了，早饭一口也没吃，可是您依然带病给我们上课。您说话有气无力，好像要随时要晕倒，可是您坚持把课讲完。下课了，我抱着作业，来到您的办公室，看到的是两座“高高的小山”，那是我们的家庭作业。此时我的心里酸酸的，我真想对您说：“您回去休息休息吧！”

　　这就是我们敬爱的班主任：一个深深的爱着她的学生，既温柔、可爱又严格要求我们的良师益友。

　　孙老师作文 17

　　我的语文老师兼班主任是个内外兼修的美丽女子。她长着一双会说话的眼睛，对我们的肯定、指责、赞美、忧虑，都会通过它，直接传送到我们心里。笔挺的鼻子配上长长的睫毛，就像是安徒生笔下的公主。孙老师个子不高，却有着惊人的爆发力，每次为我们上课，总是神采奕奕，精神百倍，正是因为她的授课为我们带来无穷的魔力，才会促发我们全班对文学方面的饥渴和孜孜不倦地探索。

　　啊！孙老师，是您，教我学会了a、o、e，带我走进了知识的殿堂，领略其无穷奥秘；是您，自己花钱买书奖励给爱看书的我，您还记得当时我激动地蹦了起来吗？是您，在我失落的.时候鼓励我，教会我胜败乃兵家常识，应该怎样去面对困难，战胜困难。您总是那么严厉，却一点也不失亲切，和我们一次次探讨读到好书所带来的欢悦和感想。您知道吗？每当我读完好书，都想立即飞奔到您这儿，告诉您我的收获，也想听听您是否和我有着一样的心得体会，或更高的所思所想。

　　我多喜欢您上的课啊！那娓娓动听的声音带我走进一个个不同世界，那里有春的遐想，有做人的道理，更有着您的默默耕耘。

　　这就是我心中的您——我亲爱的，敬爱的孙老师！亦师，亦友。又逢教师节，祝孙老师健康，快乐天天、月月、年年……

　　孙老师作文 18

　　一大早我就被爸爸叫醒，今天是周末，但我仍然有艰巨的任务要完成———学而思语文兴趣班，说起这个兴趣班，我可真是又爱又恨!好不容易有一个周末，却还是不能好好的休息，让人很气愤。但想到马上又可以和孙老师一起在语文的知识里遨游，我又是十分的期待!

　　我们的孙老师是1米8的大个子，整个人十分精神，国字脸，廋高挑的身材，每一次见到他都被他阳光的外表、博学的知识、吸引人的教学方法所折服，总是希望与他的再一次接触!第一次见面我就被他深深地吸引住了，他带我们全班同学早读古文，我象平时一样在默读，可没有想到孙老师不高兴了，他大声的对我们说：“一大早起来就无精打采的，都打起精神来，如果不行的话，就都站起来，认认真真的大声朗读，读书就要像一个样子。”这就是孙老师给我的第一印象——–一个认真负责的大男孩。而在上课时他又给我们展现了另一个自我，第一堂课我们讲的古文和游记的内容，孙老师好像有一种奇异的`吸引力，他的一举一动，他的抑扬顿挫，带我们在语文的知识海洋里遨游，不知不觉中学习的时间就过去了，今天好像和往常不一样，老师讲过的知识在课堂上我就都记住了，我不由得从心底里对我们的孙老师另眼看待。

　　今天的内容是初唐四杰，非常的期待，希望能够学习到更加有意思的知识，如果你不信的话，和我一起去感受一下吧!

　　孙老师作文 19

　　你是否有过写时，绞尽脑汁，半天都挤不出一个字的烦恼？一写就愁眉苦脸的发呆？今天听了知名作家孙道荣老师的讲座，你就再也不会为写而头疼了哦！

　　孙老师在课堂上先给我们看了一篇，讲的是一位失去爸爸的女孩，妈妈死了的内容。看了之后，我感到鼻子酸酸的，想哭，那个女孩太可怜了！通过这篇范文，孙老师告诉我们这篇文章之所以能感动大家，就是因为小女孩表达出了真情实感。好的能让人看了发出：“哇、耶、嗯、嘿、哦、哼、奥、哈”的'感慨，那么这样的就是好。

　　其次他还提到写能：培养观察力，提升语言表达能力，锻炼组织能力和丰富内心世界呢！我听了，不禁在心中惊呼：“哇塞！写作居然有这么多好处，那我以后一定要多写好。”

　　最后，他又告诉我们平时生活中要善于观察生活，的素材都是来源于生活，所以我们平时一定要多观察，多思考。因为写出好的条件是：兴趣、多读、勤写、遇到一个好老师。

　　讲座结束前，孙老师还告诉我们：“好文章一定要实写，虚写。”虽然我不太懂，但我相信，等我长大了，一定会明白！不但如此，孙老师还通过范文举例向我们认真讲述了好是怎么写出来的步骤：1、结构调整；2、添枝加叶；3、收尾、点题。

　　听了孙老师的讲座，你是不是觉得写其实也没想象中那么难哦！

　　孙老师作文 20

　　孙老师是教我葫芦丝的老师，我非常的喜欢他。

　　孙老师五十多岁，身体胖胖的，有一个大大的将军肚，他说话又幽默又有趣。孙老师经常地和我们说说笑笑。尤其他最喜欢我了，每次我去上课的时候，只要一进琴行他就把我揽在怀里问我“中午吃的什么好吃的.？”“今天去哪儿玩了？”“下次早来我给你做你最喜欢吃的土豆炖牛肉！”还说等到夏天和我一起去游泳，到时候我们两个人要比比谁游得最好。

　　虽然孙老师在下课时像小孩子一样和我们打闹开玩笑，但一上课就不一样了，他非常的严肃负责。他总是一遍遍不厌其烦的教着新的曲目，有不对的地方立马指出来让我们改正。同学们有不会的问题问他，他也会认真耐心的解答。不过老师上课时也有可爱的地方。记得有一次，我们上课时老师用檀香木做的拍子给我们打节奏，拍子的一半已经打断了，可老师还在认真地打着节拍。

　　“啪！”拍子的另一半也断了飞了起来，有的同学已经咯咯地笑了。“别笑！别笑！继续！继续！”老师更严肃了，一边拍着剩下的一点木头一边嘴里唱着曲调。“啪！”拍子终于全断了，我们终于忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起来。只见孙老师放下木头把，拿起了断了的木头块，放在鼻子下闻闻，然后眯着眼睛慢悠悠的说：“多好的木头啊，真香！”大家一听更乐了。

　　我喜欢孙老师。他是老师，认真负责敬业。他是长辈，幽默风趣、慈祥和蔼。每次上完当天的课，我都盼望着下个礼拜跟孙老师上课的日子快点到来。

　　孙老师作文 21

　　老师，我要离开你了，但在我离开你之前，我又想不到有什么可以帮助你。我只想讲一讲老师的缺点，希望能帮助你。你平时不要抽这么多的烟，对身体有害的，烟也是毒的其中之一，你如果不想另我失望，或者不想有病藏身，就听我的话，不要在抽烟了，戒了它吧。

　　还有，你有时侯不要对着电脑这么久，这会对视力有影响，难道你想自己戴着眼镜吗？老师，其实除了向你提缺点之外，我也十分感谢你的，你把我教成一个优秀的`学生，把我的数学成绩提高了，在班上也算五六。老师，我即使离开了你，但我也会把你记在我的心上的，因为你是我的恩师，难道我会忘恩负义吗？老师，谢谢你，如果没有你的教导，那就没有我现在的好成绩了！老师，你还记得这件事吗？我还记得一清二楚。你接手教我们时，我的成绩渐渐上升。那一次，我有道题弄不懂，你耐心地向我讲解，我将老师的话全部记载在我的“cpu"，我在用那种方法来运用在别的题目上，老师，你很关心我们，只要我们遇到难题，你不但没有歧视我们，还耐心教导，我真的很感谢你。老师，现在我要跟你说再见了。

　　老师，我一定会在期末考试里争取好成绩，用这份成绩来报答你，不会辜负你对我的期望，也不会令你失望的，你放心好了！

　　孙老师作文 22

　　那天，孙老师说：“今天下午，我要出去，到外地学习，到星期五一共有两天半的时间。”话还没说完，全班炸开了锅，我沉默了。孙老师叫几个班干部管好纪律，也分好了工，让刘睿佳主要管纪律。这下我可急了，心想：“连老师在的时候都很吵，何况一个同学管很多同学，这样全班不就会“大闹天宫”了吗？

　　第二天早上，我从舞蹈队回来，奇怪！看到全班和以前没什么两样。再看看讲台上，数学孙老师正在“值班”呢，黑板上写着：“临时班主任数学孙老师”，我这才恍然大悟。

　　到了中午，那些淘气的同学淘气劲儿忍不住了。你看程戢文泽，用“小李飞刀”一甩。“叮”，打在窗子上，还好，没打到我。一回头，文泽正在“咯咯”笑呢！一天终于过去了，我默默地祈祷着：孙老师，您快回来吧!

　　第三天，同学们的淘气劲儿快消了，可胡与时和汪超杰的劲儿越来越大了，天啊！下节课英语课！我知道，这是同学们最“疯闹”的`时候，我的耳朵也要“受苦”了。果然不出我的预料，听着王老师放着有节奏的歌，李晟瑄竟然跳起了迈克尔的舞步，胡与时站在椅子上跳来跳去我又想：“孙老师，您快回来吧！这周五熬过去我就自由了。”

　　孙老师不在的时候，我们全班时好时坏，而我还在想：“孙老师，快回来吧！”

　　孙老师作文 23

　　我在剑桥少儿英语培训中心学习快一年了。在预备级（2）班我是最小的。在孙老师的鼓励下，我的英语水平在不断进步。

　　孙老师长得很漂亮，有着乌黑发亮的长发，白嫩嫩的脸蛋上长着一双大大的眼睛，鼻梁上架着一副漂亮的眼睛，显得很有风度。

　　孙老师为了让我们学的轻松，经常带我们在活动教室做英语游戏。记得在上第九单元Kickaball一课时，老师将班上同学分成两队，并用纸团做了黄、绿两个球，带领我们做踢球游戏。这个游戏要求先跳到规定的位置，然后边听老师说英语边抢球。我分在了第二队，前两个同学都没抢到球。轮到我了，我心里怦怦直跳。孙老师看见我紧张的样子，走到我身边，摸摸我的头，要我对自己反复念：我不紧张！我不紧张！同学们听了哈哈大笑，我也放松下来，集中精神去做游戏。哈，我抢到了球！最后我为我们队赢得了唯一的.一分！从这个游戏里，我感觉自己的英语水平还真不错，对英语学习也充满了信心。

　　孙老师还很关心同学。上课时有些男同学很调皮，不认真听老师讲课。下课了，孙老师就把回答不到问题的同学叫到身边，一句一句地教他们读，给他们讲解。

　　好了，通过我的介绍，你们对孙老师应该有所了解了吧。我想说的最后一句话就是：孙老师OK！

　　孙老师作文 24

　　提起我的班主任，也就是我的语文老师——孙老师，我的心里就有说不尽的喜爱之情。她有一头又黑又亮、像小瀑布似的长发，带着一副眼镜，浓浓的眉毛挂在眼睛上，大大的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们要好好学习。

　　孙老师上课时是最有魅力的'，她知识渊博，上课有趣，而且非常有耐心，当我们学习遇到困难时，她不厌其烦地给我们讲解，直到我们理解为止。有一次，我的听写错了两个字，孙老师不仅耐心地给我讲解，而且还教我一些记字的小口诀，让我很快记住了这两个字。孙老师对我们的学习习惯要求得也非常严格，每天安排的作业，第二天一早儿，都会安排组长逐项检查。

　　她有时很亲切，有时很严厉。当我们取得好成绩或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，温柔极了；可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们，要求我们马上改正错误，虽然这时的孙老师很厉害，但是我们心里都明白这更是她对我们的另一种爱。我们的孙老师就是这样一位既美丽、慈爱，又认真、严厉的老师。

　　孙老师对我的鼓励和帮助我一直铭记在心，那些温暖的话语就像一束温暖的阳光直射我的心田，我要真心地对孙老师说声：“谢谢您！”我会用自己的努力，来报答老师对我的辛勤栽培之情。

　　孙老师作文 25

　　她大大的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，显得很精神。乌黑的头发，扎着一条马尾辫。圆圆的脸上常带着甜甜的微笑，她和蔼可亲。她就是班主任孙老师，也是我们的英语老师。同学们都很喜欢她。

　　孙老师的英语课妙趣横生。为了激发我们学英语的兴趣，她总是想方设法。精心制作的课件、五彩缤纷的图片、形式多样的英语卡片，总能深深地吸引我们。英语动画生动有趣，英语儿歌欢快活泼，她总能带着我们在游戏中、在快乐中学习。为了帮助我们更好地区分Be动词的准确用法，她亲自创编了一首简单又便于记忆的儿歌，让我们轻轻松松就掌握了Be动词的正确用法。这一切源于她对工作的热爱，对学生的热爱。

　　老师的.爱无处不在。刚一开学，教室地面脏兮兮，就像大花脸，她一次又一次拿着拖把拖教室的地面。在她的带领下，大家齐动手，拖把拖，抹布抹，桌子底下、讲台边上，教室的每一个角落她都不放过，我们在干净整洁的环境里学习、生活，心情是多么舒畅。绿色角的一盆盆吊兰，是孙老师在家里精心栽培好了带进教室的，它们净化着空气，美化着环境。一份份小小的奖品，是她给予我们的无声激励；一条条她发出的短信、一个个打给我们父母的电话，是她对我们的深深牵挂。教室里，那一瓶绿油油的洗手液、那一支香喷喷的护手霜，哪一处不散发出浓浓的爱的味道！

　　孙老师，教我们知识，教我们做人，像慈母一样关爱、呵护着我们，为了我们健康快乐地成长，总在默默地付出……孙老师，在我们心目中，您就是最美丽、最可敬的老师。

　　孙老师作文 26

　　随着50多天暑假的结束，新学期开始了！我们的语文老师已经被孙老师取代了。我迫不及待地想见这位新老师。

　　开学第一天，我有些激动地走进了五年级一班。直到上课，孙先生才露出了真面目：孙先生中等身材，长着一双明亮的眼睛，圆圆的脸上，仿佛能看透人心。她卷曲的头发里夹杂着几块银丝，能说会道的嘴总是慈祥而微笑。她中等身材，但衣着从不张扬，总是朴素自然。给人全新的感觉。

　　其实，我的老师孙有两张脸，他们是温和的和严厉的。

　　记得刚开学，同学们走进一间新教室，迎接一位新班主任，就是我们的孙老师。孙小姐一整天都在微笑，对我们轻声说话，显得很温柔。久而久之，毕竟学生和老师之间越来越熟，学生也开始害怕孙老师了。那天下午，孙老师正在给我们讲语文“课文练习”。一些学生在偷偷说话。孙先生听了，转身喊道：“谁在说话，给我站起来！”大部分同学都吓了一跳，我吓得脑子一片空白。从当时的表情来看，孙老师一定很生气，让我们觉得很刺耳，很可怕！事实上，孙老师的严格要求对我们很有帮助，也是一种有益的教学。

　　孙老师是我们特别敬佩的老师！她还有一种特殊的能力。那是孙悟空的`批判之眼。我叫她“孙”。有一天，孙先生在白板上写字，而马皓先生在下面偷偷的做着小动作。突然。孙小姐没有转身。她在黑板上写道：“马皓在干什么？”当时整个教室静悄悄的，连一根针都掉到了地上。当时我很惊讶。全班同学看着我，我看着你。我心里只觉得：不愧是姓孙的，连火眼都是“遗传”的。

　　这就是我们温柔而又严厉的班主任——“孙”！孙老师，我们都敬佩的班主任。

　　孙老师作文 27

　　孙老师五年级开始教我们语文，因为我非常喜欢语文，也就格外喜欢孙老师。她那一排雪白的牙齿美丽极了。两道乌黑的眉毛下眼睛炯炯有神，它能看出我们每个同学的心思。

　　我最喜欢上孙老师的语文课。他上起课来极有趣，站在讲台前，目光有神，语调铿锵有力，似乎整个身心都沉浸在课文中。讲到精彩处，他还会用手臂在空中比划让我们更能理解，人也不停地走来走去，双目紧盯着我们，几乎要我们把他讲的内容刻在脑中。可是，每当他遇到有的同学上课不专心听讲或不完成作业时，他就会生气，眼睛会瞪得更大，声音就像打雷一样。他的眼神中透出的不是愤怒，而是严厉。平时我们常常听见的是他的表扬和幽默的话语。

　　孙老师不但教我们学习，还教我们如何做人。记得是新学期的第一次检测是我又开心又激动的一天。那是因为我的语文成绩得了98分是全年级第一。那天是发试卷的日子，孙老师拿着我们语文期中试卷走进教室，我的心“怦、怦、怦”直跳，真担心自己考得不好。当我拿到试卷时，哦！我考了95分，我想：还好，一颗悬着的`心总算平静下来了。孙老师说：“这次最高分是95分，全年级最高分就在我们班，是李慧敏同学。”我便开心的笑了。下课时孙老师对我说：“李慧敏，你这次考的不错，我为你感到高兴，但你不要骄傲，要保持住。要能保持一颗平常的心来对待它，就把它当作是一次普通的考试，这样你就会乐趣无穷了。”这句话使我在学习中得到了许多启发。

　　啊，多好的老师，你是我心中永远的偶像！

　　孙老师作文 28

　　不苟言笑的孙老师很严厉，这是她给我的最初印象。孙老师上课很认真、投入，但有时忍不住会躁动不安的我们上课做的每一个小动作、思想开一点小差确逃 不过孙老师的眼睛，每到这时，孙老师的严厉就彻底显现，毫不留情的批评让犯错误的同学无地自容，同时心里满是怨恨：何必小题大做呢？我们几个同学背地里使 坏，给她起了一个绰号叫“孙魔”。 魔鬼可是让人避之不及的'哦。

　　可是慢慢的，我发现孙老师并不是让人避之不及的，她不仅仅是课上的好，其实内心也充满了爱，这种爱有时也会情不自禁地溢于言表。记得有一次，孙老师 在折腾电脑，好像遇到了一点小麻烦，我们几个同学见了就围了过去，七嘴八舌地给孙老师出各种各样的主意，可能是觉得很天真，孙老师听着同学们的合理的和不 合理的建议，脸上笑开了花，乐呵呵地摸了摸几个同学的头，那天，我忽然发现，孙老师很慈祥，而且笑起来也很可爱。

　　最让我重新认识孙老师的是孙老师的责任感和忘我精神。平时上课，孙老师总是俯下身子看电脑，样子很古怪，总是引得我们哄堂大笑，有时她会轻轻解释一 下，说自己的眼睛不好。可是某天之后，看到孙老师那个样子，我再也笑不出来了。那天，我到班主任李昕老师那里去改作业，无意中发现孙老师批改作业时头都快 伏到作业本上了。见我们很奇怪，李老师告诉我们，孙老师每天要花大量的时间备课，在学校除了上课就是改作业，还要研究教学方法，长此以往，孙老师的眼睛出 现了问题，所以必须贴的很近看东西。尽管如此，孙老师还是 不顾自己，一门心思扑在我们身上，仔仔细细批改我们作业的每一个哪怕很细微的错误。

　　孙老师作文 29

　　我是你乖巧的学生，你是我尊敬的孙老师。

　　两年前的暑假，你来到我的家里家访，第一次看到你，非常漂亮，我就喜欢得不得了。九月，我来到江南读书，你是我的班主任，学拼音时，由于我的发音不标准，你不厌其烦地帮我纠正，特别是ggg、kkk、hhh这几个拼音，有了你的帮助，我终于能正确的发音，是你，给我上好了学习的第一堂课。

　　每一节语文课，从四会字到二会字，从词语到句子，再从整篇课文，你都能讲得有声有色，我听得仔仔细细，轻松又愉快地学到了很多知识。课后我有不懂的问题，都会去问你。不管我问什么，你都懂，我发誓要好好学习，做一个像你一样有学问的人。

　　课堂上的你学识渊博，课堂外的你，有时像个大姐姐一样的带着我，有时像朋友一样跟我促膝谈心，更有时，你像妈妈一样对我无微不至的`关怀，我要感谢你。

　　你为我创建了主页，你引导我写作，我细心地观察周围的一切，及时地写下来，你给我表扬、鼓励。有了这些，我在写作上非常主动，两年来，我在丫网上有多篇文章发表，在小山屋网上成立了个人文集，在海蓝蓝杯上《北风》获得了全国银奖的好成绩，我开心，你也开心。

　　你是一位负责的老师，在运动会上，经过你精心的编排，我班取得了优异的成绩，我是一个热爱集体的孩子，经过不懈地努力拼搏，我拿到了银牌和铜牌，为班级争得了荣誉，你我都感到高兴。

　　孙老师，在你孜孜不倦地教诲下，我会更努力，让我和你一起再创佳绩！一起欢声唱响2008奥运会的歌：“我和你，心连心……”

　　孙老师作文 30

　　那是我刚刚升入小学三年级的时候，我们班新来了一位班主任，她就是教我们语文课的孙萍老师。

　　孙老师年轻、漂亮，细高的个子，四方脸，眉毛像弯月，有神的大眼睛，戴着一副丝边眼镜，样子很灵秀。她非常爱笑，一笑，脸上就露出好看的.酒窝，显得热情、可爱，又充满活力。

　　她上课和其他的老师不一样，同学们都喜欢上她的课。她先让我们分角色朗读，再让我们提问题，然后小组讨论，最后她来总结。阅读课文更好玩，我们“喧宾夺主”，同学成了小老师，老师成了“大”学生。我们也认真备“课”，模仿老师的样子讲课，快乐极了！

　　孙老师不仅教我们文化知识课，还对我们进行养成教育。她组织我们去打扫社区敬老院的卫生，同我们一起扫地、擦门窗、洒消毒水，把敬老院打扫得利利索索、干干净净。同学们虽然都觉得累，但从中体会到成功的感觉，也让我们从小养成助人为乐和爱劳动的品德。

　　孙老师有时像妈妈一样关爱我们，我们也喜爱孙老师。一次上完语文课，许多同学拥上讲台，抢着给老师捶背、捶腿、递热水杯，还有一个小同学特搞笑，她无处下手，灵机一动，拉着老师的手按摩起来，还边按摩边调皮地说：“老师的手心也累，我给她揉一揉！”同学们都哈哈大笑，老师也开心地笑了。我看见老师在同学们中间，真像树丛中盛开的一枝鲜艳花朵。

　　孙老师有时像朋友一样和我们一起玩耍。她时常对我们说：“我有你们这帮孩子真好！”我们也说：“我们有您这样的老师，更好！”等我长大了，也要做一个像孙老师这样的老师。

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