我们的班主任作文汇编15篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我们的班主任作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的班主任作文1
是她，是她，就是她，她就是我们的班主任――王姐！唉，几日不见，如隔三秋！您终于回来了！
在王姐不在的这段日子里，我们过得真是痛苦难熬啊，！一天N节数学课，梁老师――这个让我又爱又恨的女人，如果我们伤心过度，没有一节数学课是无辜的。而昨天得知王姐就要回来了，同学们都开心地哭了，一个个“嗷嗷”叫着。嗯，该来的总要来，面对疾风吧！
因此，今天早上我特意早来了会儿。没想到，同学们都来得格外早，哦哟，竟也是为了王姐而来的。唉，王姐这桃花运来了，挡都挡不住啊。这时早读已经开始了，老师还没来，我们也只能姑且再等会儿了。
也不知什么时候，在我们读书间，一个身着柠檬黄色羽绒服的矮小身影，进入了我们的视野。这“不速之客”让我移不开眼睛，书也没心思读了，脸上的神情也从之前的僵硬到现在的愉悦，不由自主地笑了起来，还一发不可收拾。许久不见，甚是想念啊！终于不用再承受梁老师和张老师无缝衔接的“关怀”了！太棒了，真是太棒了！
再看看同桌，也笑得合不拢嘴，可能也是太激动了吧！在这短短两个月内，我们七九班师生彼此间也有了一定感情。虽没有亲情血浓于水，但也是一种很温暖的感觉。
王姐回归，七九班再次团聚！
我们的班主任作文2
董老师是我们初一（1）班的班主任，教我们班和二班的语文。
她带着一副眼睛，挎着一的斜挎包，穿着羽绒服、高跟鞋。
我们叫班主任通常都叫老班。
我们都怕她，因为她打人的时候特别野蛮、比男老师还厉害呢？初一的学生都说一班班主任太厉害了，惹不起。
有一次，在上老班的课，老师问组长没完成作业的让他们出去，后来，一出就是一大片，65个人走的就剩下20多人了，老师正在说我们的那瞬间，老师不不经意间从玻璃那瞅了一眼看到我们班最差的一个学生在和别人说话。老师立刻就出去又扇，又骂，又打。这时候正在三班上课的英语老师才把我们老班拉走。三班英语老师让那个学生到他们班门口写了。老师不打时不打了，但是气没消，到了课堂就开始骂我们了，把气全撒在我们身上了。
我们班学生都不喜欢班主任，因为班主任老是婆婆妈妈、唠唠叨叨的。
其实我也同情班主任的，我们可以换位思考，如果你是这个老是教着这样的学生你也会气的。
我们要好好学习，不要再气版主任了，因为她在学校所做的都是为我们好。
我们的班主任作文3
记得二年级报到的那天早上，教室里走进来一位眉清目秀的“大姐姐”。只见她中等的个头，细细的腰，弯弯的眉毛下面闪着一双会说话的大眼睛，乌黑亮丽的长发披在肩上，真是好美呀！
“同学们好！我是你们的班主任，我姓庄。”啊？原来是我们的新班主任，好年轻呀！听完庄老师的自我介绍后我心里想。从此以后我们班就有了这位年轻漂亮的班主任“姐姐”。上课时我们是师生，下课后我们是朋友，在操场上一起打闹、游戏，开心极了。
去年冬天我发高烧一周没去上课，庄老师每天和妈妈联系，询问我的病情，还让同学帮我稍作业。可是周五这天却没有消息，晚上通过同学才知道原来庄老师也病倒了。没想到第二天一大早，庄老师就给妈妈打电话说一会儿来家访。庄老师不是病了吗？还要来家访？我心里想。一会儿的功夫庄老师就来到我家。“庄老师您不是病了吗？”我连忙问。“没关系，马上就要期末考试，你一周没来上课，我给你补一下。”看着庄老师微红的脸蛋儿，我感动极了。那次期末考试我的成绩特别好。
这就是我们班的班主任“姐姐”，平易近人，笑容可掬，是我们永远的`好朋友。
我们的班主任作文4
和谐教育要求班主任做到有爱心、平等、民主和耐心。苏霍姆林斯基曾说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。”班主任实施和谐教育就要用“爱心育人”。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。班主任应重视作为“人”的学生，和学生平等相处，以诚相待，让学生乐于接近你。只有师生平等、生生平等，才会形成和谐的——班集体。
班主任需要教好课班主任首先是教师。而教师只有教好课，才会受学生的欢迎，在学生心中才会有威信；只有在学生中间有威信，你的管理才会顺畅。因此，在平常的教学中，一定要注意精心设计教学过程，落实教学要点，尽量采用生动活泼，有趣味的教学形式，激发学生的学习乐趣，启发学生积极主动地学习，让学生在学习中有收获，有创新，有成功感。二、班主任要有沉着冷静的自我控制能力做班主任，会遇到形形色色的事情。学生会不听话，会给你惹事，会让你在同事面前、学校领导面前丢面子。碰到这样的事情，发脾气，不理智地对待。
做为一名班主任要有责任心有沉着有冷静的平常心来对待每一位同学。
我们的班主任作文5
我，一只迷途的小羔羊，在森林里漫无目的地走着，东闯西撞地走过许多地方，受到了无数动物的欺压与侮辱，直到我闯到了一所小学，撞到了愿意收留自己的老师——杨老师，并有了一个学堂，一个家。
杨老师十分年轻，漂亮。她的脸蛋红红的，鼓鼓的，有如三月刚刚开放的桃花儿。她的眼睛一闪一闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。杨老师的眉毛像新叶在“黑宝石”上时不时弹动着。她那只小巧而又挺直的鼻子，翘翘的，好一股傲傲的心气儿，一对小小的嘴唇，总是那么热情、生动、流利，像一台永不生锈的播种机，不断地为学生们的心田播下理想和知识的种子。你看我们的班主任有学识吧！
四年级时，杨老师居然让我们自己安排座位，看来此老师饱读“圣贤之书”（爱的教育），等同学们全部坐好了，老师才慢慢开始介绍自己，不想某些老师一开始就搞得气氛紧张。这也使我们放松了对新老师的警惕。杨老师作业出奇的少，对我们很好。你是不是觉得老师这样教学我们学习会不好，不，恰恰相反，杨老师还提高了我们的作文水平，和阅读能力。
杨老师还有一个职业，“烧烤王”。因为人人都有极限，如果无意中“超越”了杨老师的“生气警报线”，杨老师就会拿起“超级大鸡腿”（鸡毛掸子），首先“去毛”，啪！“鸡毛漫天飞”，这是烧烤（打的声音），“窗前鸡毛光，疑似大鸡腿。”。谁叫我们班不能保持乖呢。
怎么样！我们的班主任——“杨大侠”可是文武兼备绝世老师啊，得她者将来定圣贤也。
我们的班主任作文6
我们的班主任——贾老师，个子中等，穿得挺时髦，语文教得顶呱呱，也很关心我们，把我们照顾得无微不至。
记得若干月前，因为家长没时间做中饭，所以我中午就在学校的食堂里吃。食堂的汤是放在一个大锅里的，因此想喝汤必须排队。今天，排了好长的队，我为了喝汤，只好也跟在后面。等了好长时间，我都渴死了，但还没有轮到我，真急人。
这时，轮到排在我前面的贾老师盛汤了。只见她先回头看了看等不及的我，然后拿起勺子，站到一旁，似乎在说：“你渴了吧，给，这勺给你。你先盛。”我接过勺子，顿时感到一股暖流流遍全身，我感激得望着老师，老师微微一笑，但那笑意却让我永远无法忘怀……
还有一次，我生病了，不能来上学，妈妈便到学校请假。贾老师知道后，立刻把当天的作业告诉了妈妈。不仅如此，她下班后，还组织了一些同学来探望我。她们拎着一袋一袋的水果、零食，让我感动极了。
虽然我生病了，但却比平时更温暖。老师，您对我们的关怀我们永远也忘不了，我们爱您！
我们的班主任作文7
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
她有一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，微扁的鼻子，小小的嘴巴，一头微黄的头发。
她管人总是很严厉，同学们都很怕她。上课时，她总是幽默风趣的给同学们讲课，大家都喜欢她。有人教了好几次，叫回答问题时还不会，她便大发雷霆，大家都怕她。当下课后，她喜欢和大家开玩笑，到这时，大家有很喜欢她。她的性格真是喜怒不定啊！
上课做作业时，她总说：“不会做的就过来问。”有同学去问题，她就非常高兴的给问问题的同学讲，如果这位同学还不会，她就在讲，直到听会为止。她在备课时，把难点想了又想，想让大家一学就会，想不出时，她就皱起眉头想了再想，直到想出来眉头才平开。同时，脸上也露出了喜悦的笑容，才放心去看下一道题。
当同学们参加比赛或取的好成绩时，她会安慰大家不要灰心丧气，以后还有机会，下次再努力。她让同学们和睦相处，不要打架和说脏话，让大家遵纪守法，不要违反纪律。她很关心同学们，只要有一人生病或有什么事，她就像母亲亲切的问候，或赶快给家长打电话，让家长给送药，她多么关心同学们呀！
她就是我们的班主任。
我们的班主任作文8
予班主任，一年轻才华横溢之师，姓吴名昊也，吾班同学，亦谓之“昊哥”，以示亲切。
“昊哥”之为人，豁达大度，常与孩儿们相互开玩笑，性情随和，同学每有难事，必寻其求解，“昊哥”亦必推却冗务，解学生之燃眉。
“昊哥”之处世，令吾班女生为之感动。一日体锻，女生拔河之际，吾班大败，举班痛哭流涕，倍感难过。他日，“昊哥”执一浅蓝色奖状，曰：“你们比肩而继踵，虽未能摘得佳冠，但精神可佳，理当褒奖，谓为‘第四名’以资鼓励。”每每望见“昊哥”那张绘制奖状，吾心中泛起一阵暖意，仿若知晓对他对学生的用心与期盼。
昊哥为历史老师，其授课，机智幽默，惹人捧腹； “昊哥”每讲历史事件，声情并茂，曾对一历史人物剖析十分痛彻，为之叹服。上课为之生动，话语之幽默，令学生学有所得。可见“昊哥”的历史功底哉。
“昊哥”之待人，真挚诚恳，虽细微之处莫不顾及。涉猎等学习、生活之各方面，“昊哥”概操劳。每回课上，“昊哥”必临班级，视同学之认真学习与否。其辛劳可见一斑。
“昊哥”常一番深情演讲告诉吾们诸多道理；时常鼓励吾们，“虽有失败、困难与挫折，一定要做最好的自己。”
“呜呼！有此班主任，在求学生涯能遇得实在荣幸。“昊哥”为人处世，其授课待人，普天之下有第二人乎？
我们的班主任作文9
我们班的班主任老师姓严，是位男教师．他有一双珠黑睛亮的眼睛，一个瓜子脸，身材魁梧，英俊潇洒，看起来像个经理，可惜上班竟然是踩自行车的．嗯，接下来就请听我说说这位班主任老师的两大特点吧！
我们班的这位班主任老师要求非常严格，这就跟他的姓氏扯上了关系．记得刚开学的时候，他一进教室就受到了我们的赞叹，想不到他呢，一站讲台连招呼都不打，稀哩哗啦地讲了一大堆要求让我们用笔记本记下来，用了一节课时间才讲完，这才介绍名字，最后单手一挥，就走了．４０分钟说了什么？一共６２条班规．不许带饮料，不准带课外书，不准带玩具什么的一大堆，哎，真是无话可说．
这位严老师还有着＂折磨＂我们的时候．有一次上体育课，体育老师生病了，严老师就教我们做广播体操，做了一个又一个的动作，严老师表情开始严肃，说：＂看你们个个，手要伸直时手弯得像蛇一样，以后怎么养得好的体魄呢，现在个个把手伸直，一直到下课为止，如果给我发现放下手的，就得再伸５分钟，现在开始！＂严老师一吹哨，大家忙把手伸的老直．真是的，要我们把手伸直到下课还需过３０多分钟，真是悲呀！最后怎样呢？个个手脚麻木，不能正常指挥，这才知道体育课没有体育老师在真是像颗草啊．
严老师给我们的真是冷漠的爱，不要看他严格，他只是相信了＂严师出高徒＂这句话，其实他也是在默默地给我们爱．
我们的班主任作文10
老师，您是那么多才多艺！有时候，您让我们的思绪沿着天路进入雪域高原，与牦牛、藏羚羊共舞；有时，您又带我们领略充满异域风情的非洲大草原，与我们一同观察乞力马扎罗山丰富的自然景观；有时，您会带我们领略上下五千年的华夏文明史，增强我们的民族自豪感；有时，您带我们走进波谲云诡的朝鲜半岛，让我们了解战争与和平……您的讲述是那么鲜活生动、引人入胜。
记得那一天，下午一放学您就急着赶回家。可是，刚上晚自习，我们班的小帅发烧38摄氏度，值班老师给您打电话。您放下电话就赶到了学校，又在第一时间打电话通知了他的家长。他的家长对您深表感谢，您却说：班里59个学生都是我的孩子！后来我们才知道，那天是您的生日，您本来是在家过生日的……
在生活中，您对我们无微不至的关怀；在班级管理上，您又是那么严格。
抬起头，蓝天上漂浮着一朵洁白的云，像是绣在纱巾上的玉兰花。但是，我觉得有一种比蓝天白云还要美的东西，那就是您表现出来的人性美。老师，我为有您这样的班主任感到骄傲和自豪！
我们的班主任作文11
我们的班主任姓石，个子不算高，一双眼睛水灵灵的，鼻子小巧玲珑，一头齐耳短发，看起来十分和蔼可亲，但对我们的要求可严了，只要我们有点小小的错误，都逃脱不了她的眼睛，而且她还会马上对我们进行批评教育，直到我们意识到错误的严重性，改掉错误为止。
所以我们班的同学既怕她又喜欢她。有一次，正在上数学课时，同学们都全神贯注地听老师讲课，但有两位同学不但没认真听讲，而且还悄悄地讲小话，可石老师只朝他们看了看，大约过了三分钟，石老师把刚刚讲过的几个问题，向他们提问，顿时他们哑口无言，还答非所问，引得全班同学轰堂大笑，他们的脸被涨得通红通红的。石老师就是这样严历要求我们，所以不论期中期末考试，我们班的数学成绩总是第一。石老师不仅在学习方面对我们要求严厉，在其它方面也对我们很关心。一次运动会上，我报了800米的长跑，在中途我被一块小石头绊倒了，老师急忙跑过来把我扶起来，还温和地对我说：“加油！不要灰心，你一定能行！”
于是我鼓起勇气，跑完了全程。我虽然没得到第一名，但我很满足，因为老师让我明白了“坚持到底”这句话的真正含义。这就是我们的石老师，在我眼里她永远那么高大，永远那么和蔼可亲！
我们的班主任作文12
我们的班主任老师他姓郑,长着一双炯炯有神的眼睛总是监视着我们每一个人。高高的鼻子上架着一副小小的眼镜，别提有多神气了，最最让我们羡慕的还是那比我们高出好多的身材，我们以前有过一个女老师，她可喜欢我们了，像妈妈一样爱我们。刚见郑老师时我们大家有点怕怕，时间一久才发现原来他像父亲一样的慈爱。
我们的班级是全校最活泼的一个班，班上的学习成绩总是排在前列，为此郑老师脸上总是笑呵呵的，这不这次的学校与学校之间的学术交流，还是由我们三（1）班的同学来担任的。
郑老师总是告诉我们说：不管是谁做错事，首先要检查自己然后才能去教育别人，要为班级争光不要因为一个人的过错而影响集体的荣誉，只有团结才能错到。每个人的一举一动在学校内代表着我们三（1）班，而在学校以外代表的是我们整个学校的荣誉。他还经常说些好人好事的故事给我们听。
可我们有时候真的很不听话，就说上回上课时我们班的张驰同学竟然在老师上课的时候讲起了故事，把同学们的注意力都集中到了他身上，像这样的事也发生过几回，我们的郑老师总是很耐心的教育我们，空余时间还和我们一起玩。我为我们班有这样一个好老师而高兴。
我们的班主任作文13
每当我面临这个作文题目时，就会想起我小学时的班主任孙老师。
孙老师瘦高的个子瘦瘦的脸上架着一副眼镜。而且平时总是挂着微笑在她微笑时，脸上总是透着一种慈爱和温暖；
但让我难忘的，却不是这些印象，而是孙老师严谨务实和灵活的教学方法，改变了我的学习态度。
那是刚入学的第一天，孙老师就向我们宣布了她的另一套教学计划：1每人每天必须用钢笔写一篇田字格上交。2每天放学前轮流着让十名同学先后上讲台，做一分钟即席演讲。
我一听，又喜又忧；喜的是这第一条，写田字格没什么，让我上火的是：这第二条咋整啊！那是内向
很快地，孙老师就发现我内向的缺点。因为在第一次即席演讲会上，我出了洋相。
那天下午最后一节自习课上，孙老师让我们十个同学上台演讲，题目叫[[我长大了要干什么]]。老师说就一分钟，不要紧张。前面的同学有的说的好，有的吞吞吐吐；轮到我时，我的心砰砰乱跳，大脑一片空白。站在讲台上，一句话说不出来，嘴就象被绑住了的，最后才说出来。放学后，老师把我留在教室里，说：老师知道，你今天紧张了，没关系第二周叫到我上讲台时，我讲的吞吞吐吐，不记得自己说些啥，但总比第一次强。
到了第三周，同学们大多数都通过了这一训练。大约到了第六周，我能够不慌不忙地给同学们说上一分钟。到了第十周，我能够面对全班同学从容地演讲。
者都要感谢我的孙老师。
我们的班主任作文14
我们的新班主任她中等身材，白里透红的脸上嵌着两颗明亮的眼睛。她是我们的语文老师，她一心一意地关爱我们，对待我们就像对待朋友一样。她的眼睛还会说话呢！她就是曹老师。
我以前是一个文静而又内向，上课都不爱举手的小女孩。
曹老师发现了我这个坏毛病，有一次，她对我说：“老师和同学是朋友，不用害怕老师的。”听了这些话，我正在努力改掉这个坏毛病，让自己变成一个活泼、可爱、学习成绩也很棒的小女孩，这都是因为曹老师那会说话的眼睛。曹老师对我说话时的眼神很真诚，好像在说：相信我吧，相信自己吧，你能成为最棒的孩子。
还有一次，下课时，我趴在课桌上看课外书，看得太入神了，连已经上课都没注意，我发现曹老师用她那会说话的眼睛盯着我看，好像在说：“认真听课呀！”我想曹老师其实并没发现吧。但是我还是连忙把课外书放进书包，打开语文书认真地听课了。从此以后，我每堂课都认真、仔细地听。
曹老师，我喜欢你，喜欢你那会说话的眼睛！
我们的班主任作文15
他像园丁，浇灌着我们，让我们变成一朵朵幸福的花儿；他像蜡烛照亮着我们，好让我们在他的照耀下学习更加认真；他像大路，让我们走向未来那美好而精彩的生活，他就是我们班慈祥的班主任：赵老师。
赵老师有着不高不矮的个头，黑宝石般的眼珠，目光炯炯的眼神，浓密的头发，鼻梁上还架着一副铁架框的眼镜。赵老师虽然没有毛泽东伟大，但他在我的心中是最美好的。
赵老师从教我们班的第一堂课他就说过安全永远是第一的，如果没了安全就什么都没了，从此每回上完语文课以后，他都会说四个字：“注意安全”。短短的四个字就托切出赵老师对我们无比关心和关爱。还有赵老师从来没有耽误过我们的下课时间，不像其他的老师不给课余时间，不让我们的大脑休息一下，因为赵老师知道如果占用我们的下课时间，同学们上卫生间该怎么办呢？而且上了一节课，同学们的大脑毕竟已疲惫了，如果不休息的话，下节课就没有足够的精神去听讲了。
还有赵老师看到我们累的时候，他就会叫我们静息，静息的时候赵老师会讲一些学习上的小笑话，在继续上课，即休息好了又催促我们好好学习，真是一举两得。
我遇到了一个关心我们贴体我们的好老师，真是不容易啊！我一定要好好学习，更加努力！
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