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易老师作文（通用32篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的易老师作文，希望能够帮助到大家。
易老师作文 1
星期四，又到了老师给我们发奖品的时候了，嘿！，看咱班一个个，吃的满嘴流油，就只有一个人不高兴，那就是我。
我在寝室里,差不多当了半学期的小帮手，每周理应得到一点儿奖励，可就是因为今天早上内务没做的让易老师满意，奖励啥的，都给赔了进去，我当时就只能睁一只眼闭一只眼，就当我刚刚吃完山珍海味，吃不下而已。
午睡后，令我不能容忍的是，某某同学拿起手中的麻辣说：“哦，我不是小帮手我也有，你怎么没有，李康宁，你这么快就吃完了？”我大怒：“垃圾食品，人家陈老师给咱一块钱一包的零食，就易老师给咱五毛钱三包的麻辣！”，话音刚落，一只大手把我一抓，我只觉得眼前一花，耳边呼呼作响，刹那间，我被撵进了办公室。
办公室里的一股麻辣味令我窒息，阳光透过窗户照在易老师的'脸上，我看见易老师那略带淡薄的双眼正直勾勾地望着我，眉头也由“10点5分”成了“11点5分”，我不敢直视易老师的眼睛，头变得沉沉的，易老师质问我：“吃一包会死人吗？”我没有回答“你不也在吃吗？”我无语。“这个‘垃圾食品’是你们推荐我买的，我看你们喜欢吃就买给你们的，谁知道你不喜欢吃啊”，我仿佛明白了什么，支支吾吾的说“那什么。我真是。太不。该说。”，易老师彷彿看出了我的意图，说了一声：“你可以走了”。这句话像是从易老师鼻子里发出来的，真不该把他气成这样，我想。
我永远忘不了易老师那一种目光，那目光仿佛是我的指南针，护身符。
易老师作文 2
易老师名叫易静，是我们三（1）班的班主任。她中等身材，短发齐耳，薄薄的镜片下有一双温柔而明亮的眼睛。我想，将来我无论走到哪里，都永难忘记这双眼睛------象一湖宁静、深远而又清澈的湖水，那里蕴含着对我们全班三十六个同学深挚的爱。
易老师是一位爱笑的老师。无论上课、课后、校内、校外，她的微笑总让我们如同沐浴在和煦、轻柔的春风里。
那一次选少先队中队干部，易老师鼓励我们自荐竞选。我虽然各科成绩优秀，但由于羞怯胆小，始终不敢举手。易老师微笑着走过来，用鼓励的眼光看着我说：“陈诺，勇敢些！你也行的！”我终于站了起来，成了三（1）班的学习委员。
易老师常常说：“孩子们，你们在易老师心里，就像一块块各具特色的小石头，只有不同，没有好坏。”她还说：“上课的时候，我是你们的.老师；课后我就是你们的朋友；当你们遇到困难时，易老师就是你们的妈妈。”有时，同学犯了错，她也从不呵斥、责罚，还是一样和蔼地微笑着：“不要紧的，孩子，下次改正了就好了。”
因为我是单亲家庭的孩子，父亲的早逝使生活十分困难。易老师总是给我更多的关爱和鼓励，自己掏钱给我买文具，帮我交学费。她温暖可亲的微笑让我感受到妈妈般深厚的慈爱。
易老师也是一位爱哭的老师。有一次我们小学部去看一部名叫《一样的人》的电影，影片说的是一位残疾人自强不息的故事。我们看到，自始至终，易老师都在悄悄地落泪。
上学期结束的时候，易老师因为要和我们三十六个孩子小别，她说：“让易老师抱抱你们每一个吧！易老师会非常非常想你们的！”抱我们的时候，她的眼睛又湿润了。
易老师作文 3
提起我们的易老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩。我这个在易老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的易老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢!当时，易老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的'成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。
这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，易老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导;哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得易老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。
易老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
易老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”(留级生)也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。
此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们易老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了易老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”易老师还真有点不同凡人的心眼呢!
易老师作文 4
开学的时候，我们换了一个新的英语老师。她姓李，有着白白净净的皮肤，黑黑的眼珠，像宝石一样明亮；高挑的身材，有一头乌黑亮丽的长发，瀑布似的`，走起路来飘飘然，煞是好看。
我们都喜欢易老师，喜欢她那温暖的笑容，如同三月暖阳，又似绵绵小雨，让人感到舒适。易老师对每一个学生都很温柔，说话轻声细语，透露着丝丝关切，好像她不是我们的老师，而是我们的母亲、姐姐。有一次，我不小心发烧生病了，趴在桌子上，脑袋昏昏沉沉的。易老师恰好走过，她有些焦急地问我：“怎么了？不舒服吗？”我点点头，手掌托着滚烫的脸颊，轻轻皱着眉。“我带你去医务室，这样下去可不行。”说着拉住我的手，扶着我出了教室。
在去医务室的途中，她小心翼翼地揽着我的肩，紧紧地牵着我的手。老师手心的温度暖融融的，带着丝丝汗渍，有些湿。那暖意透过我的掌心，渗过四肢百骸，传入我心间……我被感动了，为那份关怀，那份真诚。
她就是我的老师，一个和蔼、可亲的女子。
易老师作文 5
我想每个人心里都有一个好老师。我心目中的好老师是我们班的易老师。她总是热情助人，关心孩子，尊老爱幼，对自己负责。
她最关心我们。每次我们做运动，都被告知穿上衣服，不要感冒。每次我们生病，她都会难过地问我们：“你不舒服吗？你想喝些热水吗？要不要出去暖暖身子？”
我们老师真的很棒。此外，李小姐是一位漂亮的好老师。有时候我们考试考得不好。她总是安慰我们。让我们继续努力，不要灰心。只要我们努力，铁柱就会磨成针。
我们的`老师很漂亮。她有一双大眼睛，明亮而炯炯有神。
只要我们稍有动作，她马上就会发现。记得有一次上课不认真的时候，易老师凌厉的眼神突然飞过，杀气吓得我差点尿裤子。
但是，李先生也是一个平易近人的人。五年级的时候，我们很无聊。当李先生过来的时候，我们认为我们犯了一个错误，老师想惩罚我们。结果老师笑着走过来，教了我们一个有趣的游戏。所以在课堂之外，无论遇到什么不开心的事情，或者同学之间的一些小矛盾，我们都很愿意告诉她，老师就像是我们的知心姐姐。非常好心的帮助我们解除烦恼。看到老师对我们的理解和关心，我们觉得老师是世界上除了爸爸妈妈之外最亲近的人。
易老师作文 6
在我的老师中，最让我印象深刻的，是我的数学老师——易老师。
易老师瘦瘦的，个子高高的，皮肤黑黝黝的，脸上棱角分明。他的鼻子上架着一副黑色的眼睛，厚厚的镜片后面是一双炯炯有神的眼睛。
易老师上课很投入。他说话很快，可他也经常因为激动而口误，每当这时，我们会哈哈大笑，易老师也会尴尬一笑。易老师每次讲到重要的.知识点时，眼睛会睁得大大的，唾沫星子四溅，说话时还会手舞足蹈地比划着。他每次写板书，从左写到右，总是写得满满的。易老师常常会提前一点上课，为得是让我们多学一些。有时候他上课太投入了，连下课铃都没有听到。等到下节课的上课铃都响了，他才醒悟到：原来早就下课了！
易老师很有威严。无论我们课前多么吵闹，只要易老师一进来就立刻变得鸦雀无声了。易老师也是有脾气的。比如我们成绩下滑时或不守规矩时他都会大发雷霆。易老师的眼睛会蹬得又大又圆，声音会大得整个教室都开始摇晃起来，同学们会紧张得一动都不敢动。不过我们知道易老师是想让我们更加努力学习，更加守规矩才会这么激动的。他其实是恨铁不成钢。我们也不想再易老师生气了。
这就是我们上课投入，又有威严的易老师。
易老师作文 7
寒假，我在谢老师家认识了一位既幽默又严厉的老师——易老师。
幽默大师
说到易老师，他可是我们的开心果。下课经常跟我们闹：与我们一起玩父子抹，他总是说：“躲在这儿，躲在这儿！张卡娃不可以出门！”真是一个大坏蛋，可把我们活活气死！还有一次，我住在谢老师家，一天晚上，我们在看电视，易老师突然抱着谢老师说：“亲爱的老婆……”可把他们的儿子急坏了，撅着小嘴说：“这是我老婆！”还一个劲地捶打他爸爸。逗得所有人都哈哈大笑，一个个笑得前俯后仰。呀！真是一对活宝！
可怕魔鬼
如果有同学总是不听话，易老师就会使出他的看家本领——“魔鬼爪子”，那个同学可就死翘翘了。他还有个绝招——“瞪眼神功”，被瞪得人好像是“着了魔”，乖乖“投降”。
慈爱师长
如果有字不会写，他会耐心地教，不仅要写对，还要写漂亮；如果问他问题，他肯定会毫不犹豫地告诉你，保准你满意，他的.知识很丰富哦。他还很温柔：会教我们跳舞，教我们唱歌，给我们听音乐，跟我们一起玩游戏……
易老师，我永远也不会忘记你那慈爱的脸，挺廷的将军肚和搞笑的话语。
易老师作文 8
易老师是我们班的数学老师，他十分幽默。
记得有一次，易老师提出了一道十分简单的题目让毛毅轩回答，听到老师叫他的名字，他立马站了起来，一脸惊慌地看着老师，不知道老师提了什么问题，他东问一下西问一下，就问到了答案。毛毅轩照着答案回答后，易老师哑然失笑地说了一句：“你上课太认真了，连这么难的题目都能算来了！”他还以为自己太了不起了。有同学听到了他的话，顿时笑了。
还有一次，上数学课了，易老师说：“同学们，这堂数学课，改为自习课。”同学们兴奋极了。易老师走后，有的看书，有的画画，还有的'说小话。声音越来越大，站在一百米以外都能听见。突然，易老师走进来，平静谦和地说：“谁再大声说话，就带他回家一日游，欢迎参加。”听了这些话，教室鸦雀无声了，就连平时最吵闹的张瞬清也没了声音。下课以后，同学们都相互交谈着自己对“回家一日游”的看法。
你看，我们易老师幽不幽默。我想对易老师说：“以后别对同学们那么轻松了，要不然同学们就会放松对学业的要求。”
易老师作文 9
升入三年级，我们换了一位老师，这位新老师姓李，年纪不大，“吹牛”倒是一个顶俩。
有一次，她对我们说：“我教过的学生很多，我们学校第一届毕业的同学都叫我易老师。”下课了，我们几个中队干部走出教室围在一起议论纷纷。马博首先提出疑问：“易老师真的教过这么多年的书吗？”班长抢着说：“看她那个马尾辫就不可能。”其它同学也都说：“不可能。”过后，我们偷着问了几个老师，原来易老师参加工作才三年多，真的是在“吹牛”。
不久前，学校举行春季运动会。我们班以往总是倒数第一，所以这一回，大家的兴致也不高。易老师却在运动员大会上打了包票：“今年我们班一定会甩掉老幺的‘光荣称号’。”同学们私下里都说：“易老师又‘吹牛’了。”可是你说怪不怪，这次运动会我们班竟得了个总分第二。难道易老师真有什么魔法能扭转乾坤？不，这里边渗透了易老师的汗水。自从动员会那天开始，易老师每天清晨五点半钟就集合运动员训练，一练就是半个多月。“临阵磨枪，不快也光。”运动会那天真就爆了个冷门，其它班的同学只有干瞪眼的`份儿。
这一会同学们可真服了易老师，大家都说：“这样的‘牛’应该多吹几个。
我们喜欢你——爱“吹牛”的易老师。
易老师作文 10
随着悦耳的上课音乐声响起，易老师健步走进教室，一堂生动而有趣的课开始了。
上课不久 ，易老师就发现有一名同学正在“开小差”。只见那名同学，两眼发直，小嘴微张，一看就知道他沉浸在自己的世界里无法自拔。易老师快步走到他身旁，一个凌厉非常的“眼刀”刺过去，吓得他一个激灵，好似在寒冬腊月的'天气被当头泼了一盆冷水在身上。看着易老师的眼神，谁也不敢在这节课上开小差了。“小李眼刀”果然名不虚传。
易老师讲课，语言幽默、活泼，非常生动有趣。当易老师转过头在黑板上板书的时候，两个“小皮猴”趁此机会小声地耳语了两句，立马就被易老师的“顺风耳”接收到了。她用“千里眼”扫射了我们，压低了声音，说道：“小心点！小蚊子们，你们是躲不过我的！”当讲到“临河”的“临”这个字的意思的时候，有一名同学固执地认为这里的“临”是“来到”的意思。易老师笑眯眯地说：“同学，让我们把‘来到’放进去读读，‘临河——来到河里’。哈，你想要跳河是哇！”逗得我们哄堂大笑。
我喜欢上课生动有趣的易老师。
易老师作文 11
我记忆的树上，挂着一片片鲜绿的叶子，其中一片上面，印着易老师清晰的身影。
我敬佩的易老师作文写得很好，作文也教得很好。记得才来我们班时，易老师发现我们的作文很差，于是易老师决定把我们班的作文搞好。
那是一个阳光明媚的.下午，易老师看了看天空，对我们说：“同学们，这真是一个难得的下午，我们出去感受一下校园的环境，怎么样？”我们当然乐得跳起来。我们跟着老师来到了体育活动区，易老师让我们观察体育用品的结构，形状，又让我们回忆这些体育器材的玩法。回到教室，老师让我们把刚才见到的想到的，写了下来，我们在不知不觉中完成了第一单元的作文。
一个学期过去了，我们班的作文水平大大提高了，以前怕写作文的同学，现在多少都能写些内容了。我的作文以前考试时总会被扣去十多分，现在好了，一般都只会被扣掉5、6分。不过我们班王淑的作文那才叫大大提高呢，现在都在全国的报刊发表了作文，学校里的竞赛每一次都是她第一呢。
这就是因为我敬佩的易老师！
易老师作文 12
易老师是我们班主任，也是我的语文老师．金黄色的头发，葡萄似的眼睛，一张说起话来滔滔不绝，口若悬河，能说会道的小嘴．还有一张慈祥的'脸蛋．易老师上课语言生动准确，用词恰当，她的课具就像一个有引力的磁铁样吸引着我．记得那次您给我们上《桂林山水》那课时，你对我们说：“大家跟我一起读，一起想象……漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动……““我听着听着，想着想着，觉得自己已经来到了桂林，已经来到了漓江．我坐着小船，畅游在江面上，仔细的欣赏这美景．易老师的每一个动作，每一句话，都表现出了桂林的美，就连班上最顽皮的同学也津津有味的听着，想着，思考着……
易老师是个尽职尽力的人，记得那一次，你给我们上课，由于长时间大声的说话，得了病，可我们怎么劝你，你也要坚持给我们上课，到了最后，病在也不能拖了，所以你才毫不情愿的去了医院进行治疗．
谢谢您，教给我们丰富的知识，让我们生根发苗；谢谢您，天天给我们快乐幸福，让我们更加阳光，更加光明；谢谢您，总知千言万语也不能报答您，只能说声：“易老师，我爱您!““
易老师作文 13
在五年级开学的时候，我们换了班主任，她没我们想象的那么可怕，不信的话，请听我细细道来！
开学了！同学们都怀着愉快的心情早早的就来到学校等待着新老师的到来，班里炸开了锅，同学们都在讨论着新老师是怎样的'。
随着一阵清风，有两位老师进来了，一位胖胖的老师后面跟着一位瘦瘦的老师，同学们立刻安静下来，首先胖老师发出她那嗓音：”你好！同学们，我以后就是你们的班主任啦，我叫易老师，我旁边的老师是明星老师哦！当然啦，我也是呢！“老师还叫我们热烈欢迎她们，还鼓掌了！
虽然易老师很幽默，但是她也有母爱的一面。记得那一次，我发烧了，在迷糊中接到了易老师的电话：”睿茵好点了吗？”“还没有呢！易老师。”我迷迷糊糊的说。“要穿多点衣服，别着凉啦，啊。再见，记得要注意多喝点水！”我小声的说：“嗯！谢谢易老师，再见！”多亏了易老师的提醒，我才很快的完全康复。
易老师虽然我们还有一年时间相处，但是您对我的教育我是永永远远地记在脑海里，永不磨灭，直到……
易老师作文 14
今天，我们去少年宫参加合唱比赛。之所以我们能站在这样的大舞台上，是因为在我们背后，有许多可爱可敬的人里有，老师，家长，同学，但是，最让我敬佩的还是易老师。
自从我们去参加合唱比赛，易老师就带着我们去音乐教室，每次练习都是亲自看着我们一练就是两三节课。
而且我们的学习也不能落下。易老师还要每天看作业，一项作业就有53份，每天作业，也至少有三份。以前老师就非常辛苦，再加上我们合唱比赛，就是两头忙，来回转。
早晨，易老师每天都是早早的来帮着同学打扫卫生。易老师一天到晚忙上忙下的.，不是操心合唱比赛，就是担心我们学习落下，而我们做学生的，应该好好学习，不能给老师再添麻烦了。
老师，是您把我们从懵懂无知带入成熟，是您让我们从无知，变得学有所长，老师，岁月无痕，当我们蓦然回首，总有一段段美好的校园生活，在我们心中留下深深的印记，是时间冲不毁的记忆，老师，我想是对你说一声：“谢谢您，您是最可爱的。”
易老师作文 15
易老师在我的心中，就像一轮燃烧的红日一样，照耀着我的心房。
易老师是中等个头，身材稍胖但很匀称，齐耳的短发衬托着一张圆脸，修长的眉毛下面闪动着一双炯炯有神的大眼睛，嘴角上总是带着一丝微笑。
易老师讲课非常生动有趣，使我这个原来不喜欢语文的孩子也被陶醉了。每次易老师上语文课，同学们都听的津津有味。当易老师讲《海上日出》这一课时，读到“太阳像负着什么重担似的”这句话时，易老师便学着书本上太阳的样子，一点一点的向上，逗的同学们哈哈大笑，因此同学们对课文有了更深的了解。
易老师也从来不为私事而耽误同学们的学习。
记得有一次，上课铃打响了，易老师还没有来，在同学们焦急等待时，老师走进了教室。我定睛一看，易老师两眼已经红肿，面容憔悴,便想：“莫不是易老师出事了？”事后我才知道：易老师的母亲得了病。她早上不但要教课，而且晚上还要照顾生病的`母亲，我的眼泪不由自主的落了下来。
啊！多么伟大的老师啊！她既敬业又具有丰富的教学经验，既有孝心又有爱心。我爱我的易老师！
易老师作文 16
从上小学起，都是一年换一个老师，因此我记忆里有许多老师，但给我印象最深的还是四年级教我数学的易老师。
记得一次放学，我正和伙伴勾肩搭背地走在放学的路上，正讲着有趣的事，我突然被前面一张横着的自行车给拌倒了，我疼得全身发冷，上牙碰着下牙咯咯响。易老师看见了，忙找来一把椅子，让我坐下，再把我裤管卷上去，哇！膝盖那儿青一块紫一块，我疼得眼泪都出来了，易老师轻轻地抚摸着我的膝盖，还一边吹气，不时还问：“疼吗？重吗？轻吗？”（语言描写突出老师的`关爱）我盯着易老师，发现这时的她有一种母爱的光辉……易老师打电话让爸爸来接我，直到亲眼看见我被爸爸背上楼才安心地离去。我对易老师的敬爱之情不禁油然而生。
还有一次，我在做应用题的时候，少了一个单位，老师罚我把这题抄写30遍，我委屈极了，心想：不就是少写了一个单位，至于这样吗？但那也奇怪，从此以后我的单位再也没有少写过，那时我才明白了老师的良苦用心。虽然易老师才教我一年，但在我心里，易老师就像妈妈一样永远关爱着我们。
评语：从平常的小事写起，可谓以小见大，突出老师如同妈妈那样关心我，升华主题。
易老师作文 17
在我上小学的这几年里，有许多的老师都给我留下了深刻的印象。有的老师博学多才，有的老师严谨庄重，有的.老师幽默风趣......最让我感动的就是耐心负责的易老师了。
易老师身材不算特别高，但十分匀称。圆圆的脸庞上两道细眉，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，显得十分精神。上课时，她的表情丰富生动，她的眼光又似老鹰般敏锐。如果发现有同学在玩东西，她会以迅雷不及掩耳之势快速地走过去把东西收走。
有一次，我上课走了神儿，写的大作业没有过关。易老师利用中午休息时间，把我叫到身边小声问：“没有听懂吗？”我不好意思地点点头！易老师翻开本子耐心地给我讲起了错题，看我第一遍没听懂就给我又讲一遍，直到我完全听懂为止。然后，老师又让我讲述了遇到这类题目的思路，这才让我重新整理了一遍大作业。
我认认真真、工工整整地整理了一遍大作业，重新交给了易老师。她看完后嘴角一扬，疲惫的脸上终于漏出了满意的笑容。我被易老师此时的表情深深地感动了。
我想：易老师是以多么强烈的责任感和对我的爱，才放弃了宝贵的午休时间给我讲解啊！
易老师作文 18
我有一位易老师，他既关心我的学习又关心我的健康。
有一次。易老师在黑板上讲小数的知识。全班同学都在认真听，认真记。只有我在做杂事。下课了，同学们都有所收获。我想：小数的知识我全不会，我要落后了。我心急如焚。就在这时，易老师走过来，对我说：“鹏依，你没有认真听吧！所以说你不会。”我听后，非常自卑。然后，易老师左手拿起数学书，右手拿起笔。给我一题一题的讲。我有一点不懂，易老师就尽全力为我讲，又是比划，又是举例子，终于教会了我。这时，我看到易老师的`头上出了很多汗，但他看到我学会了知识，脸上露出了开心的微笑。
还有一次，是体育课，同学们都去玩了，而我一个人在教室里抄一黑板的题，是因为我下课没有写。我看了一眼黑板，又低下头来往本子上写，不知过了多久，我的眼睛有些看不清了，大概是因为我用眼时间太长了吧！我用双手不停地揉双眼，易老师看见了，就对我说：“鹏依，不写了，去外边玩去吧！眼使坏了，可不好呀！”易老师多次劝我，我才慢慢地离开坐位。易老师看我出去玩，似乎放心多了！
多么关心我的学习与健康的易老师呀！我要学好数学，为易老师争光。
易老师作文 19
在心老师，她是慈母，陪伴我度六年的小学时光;她是春雨，默默无闻的滋润了我六年，她更是大家的好老师!
今年三十出头的她，属羊，她，像动画片中的美羊羊漂亮，看才二十多岁。她，有苗条的身材，一双又白又嫩的手，长长的腿。芳香的长发披在肩上，女生站后面，用鼻子靠近她的长发……
去郊游时，她会和大家坐在一起，聊一聊师生所谓的“家常”，她会说笑，逗得男生咧嘴傻笑，逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起，不用拘束，可以“没大没小”，有她的地方就有孩子们的笑声!
她既是朋友母亲，她很。
寒冷的冬天，天上飘着雪花，马路上的雪足有五厘米厚。节下课，同学们围到她身边说说笑笑。她牵着手：“呀!你的手冰，要不要让送件来?”我直摇头，其实她温暖的话语是棉袄，穿在了心上。此刻，手是冰凉的.，心却是温暖的。
她对说，不要老师的赞扬学习任务，要;不要别人的赞扬而帮助别人，要做文明。她着急的学习。课前，她不辞辛苦地帮找资料，课上，她精彩的讲解使入了神……她恪尽职守。
她，我的好老师，班的班主任——易老师。
易老师作文 20
时光荏苒，一晃我都快小学毕业了。在这几年中，带过我们课的老师有许多，有的严肃，有的温柔，有的幽默。我们的数学易老师就是一位幽默风趣的老师。易老师是五年级时才来到我们班的。有他在的地方，我们的笑声总是连绵起伏。
叮铃铃，叮铃铃。上课了，易老师夹着数学书，大步走向讲台“同学们，今天我们来上分数的意义和性质”。可是课堂上并不安静，吵吵闹闹的。“请同学们把你们的手举起来“。说着，他把我的`手举起来了，”把手平均分成若干份，取其中的一份，你们谁愿意来试一试?“同学们一听都吓着不敢出声了。哈哈!老师笑了，这不是引起你们的注意嘛，这就是我们今天要说的分数 ，好我们继续上课。每个人都认真地听着老师上课。每次易老师都是用他这种特有的李氏幽默法吸引着我们认真听课。
易老师不仅课堂上跟我们开玩笑，下课时也经常和我们在一起玩，经常逗得我们是哈哈大笑。
这就是我们班的易老师，一个幽默风趣的老师，听了我的介绍，你们是不是也很喜欢他呢。
易老师作文 21
我们班的易老师短粗眉、高鼻梁，身材瘦小，看起来温文尔雅，可是他真的如看起来一般吗？答案马上揭晓。
晚自习时，易老师正在为我们评讲试卷，他让小希讲一讲长方体和正方体体积的计算方法，小希吞吞吐吐说了半天
也没有说清楚。易老师有些生气，瞪了他几眼。小希胆怯地缩了缩脑袋，越发糊涂了。易老师紧蹙着眉头，眼睛里除了火还是火，他用手指着小希的鼻子，怒气冲冲地说：“你上课根本就没有听讲！”这辣味够足吧！我们都被“辣”得大气也不敢喘，生怕引“辣”上身。
如果只有“辣”，没有“麻”又怎么够味呢！
国庆节后的第一天，易老师拄着一根拐杖走进教室，原来，他的'腿受伤了。看见易老师行动不便，大家就纷纷主动当起了易老师的“拐杖”，扶着他回办公室，扶着他去食堂吃饭……每一次，易老师都会露出慈祥的神情，眯着眼睛对我们笑。他的笑容里，还有一股股柔情不断地从双眼中涌出，看得我们是一阵酥麻，那“麻”劲儿，简直是劲道十足。
生活因为有麻有辣而变得精彩，易老师因为又“麻”又“辣”而让我们深深喜爱。
易老师作文 22
我的易老师 杨凌高新小学三年级（5）班：杨佳琦 我们班主任是一位眉毛又细又长，皮肤又白又嫩，个子很高，又很严格，带领我们一、二、三年级广播体操都获第一名，朗诵声音很好听的易老师。 易老师善于鼓励我们，每次期末考试考完后，领素质报告单时，老师不管好学生还是坏学生，都写他们的优点。比如说：三年级上学期，我语文考得不好，但在素质报告单里，老师就写的是希望你在以后更加进步。还有2015年5月份，因为地震不在操场举办六一儿童节，而在教室里举办，那天，老师说我学习越来越好，再加油，会更好。 易老师朗诵课文，朗诵的可好了，她让我们闭上眼睛用脑子里听，老师读着，我们仿佛真的看见了画面，在这动听的声音里，听起来，让人更甜蜜，更让人陶醉。 易老师严格管理我们班，要我们认真写作业，认真听讲，积极发言，全面发展，做一个好学生。有时候也批评我们，那是因为我们没好好学习，老师也会帮助我们。你们看如果不是易老师严格的管理和教育我们，我们能语文考试和广播体操都获第一名吗？ 这就是我们的'易老师，让我们继续在知识的海洋里遨游，更让我们学到更多的知识。
易老师作文 23
我为什么要说易老师搞笑呢？因为教师节早上有一件事让我记忆犹新。
今天是教师节，早上，我来到学校，看见魏真正捧着一本书津津有味的看着，我看到那本书就想到有一页有一个恐龙头模型，只要你一翻开那一页，那只“恐龙”就会“蹿”出来“咬”你一口。我就去问魏真，可不可以把这本书拿去吓一吓易老师？魏真说："可以，但是千万不要把书弄坏了。”我点点头，向讲台走去。易老师正在讲台上改作业，我对她说：“易老师，请您把手伸出来。”易老师说：“不要吓我啊。”“嗯，我们保证不会吓您。”易老师好不容易才放下了戒心。可是这时，庞涵文来了，他看到我手中拿着的书和易老师伸出的.手，明白了我的意图，马上跑上来，控制住易老师。易老师放松的心立刻又紧张起来。我们露出“狰狞的面目“，易老师见了，一边摆手一边说：”不要吓我，不要吓我！”我看准时机，翻开书，那只“恐龙"准确的”咬“到了老师的手，易老师尖叫了一声：“啊！"周围的同学哄堂大笑。
这真是一个愉快的早上，易老师太搞笑了！呵呵，祝老师教师节快乐！
易老师作文 24
生活中总有一个人你永远不会忘记，也总有一个人你永远不会忘记。鲁迅有藤野老师，海伦有沙利文老师，我有易老师。
李小姐是我的小学老师。她是我记事以来认识的最早的老师。然而，幼儿园老师以前没有清楚地记得他们，可能是因为他们记忆力差，或者是因为他们对我没有太大的.影响。
李小姐是一位幽默的老师。易老师很开朗，给人的印象是很和蔼可亲。但是李小姐也是一个普通的老师，因为她有时会生气，甚至严厉批评她的学生。
我记得有一次，他对班上的一个男孩发脾气，原因不明。他非常生气。这一幕就像一部电影，是一部无声电影。讲台上的老师有一张黑脸，嘴巴张着又闭着，不时有几个波浪飞出来。几乎所有的班级都低头习惯了微笑的老师。今天，讲台上的演讲者突然让我感到非常奇怪和可怕。虽然我没有训练自己，但我的手总是又冷又紧，就像看一部惊心动魄的电影。
李小姐幽默开朗，这是我的第一印象，一直影响着我。同时，她也有正常的性格变化，这让我知道：里的每个人都很平凡。
易老师作文 25
在我的脑海中，易老师是令人敬佩的班主任老师。
我的学校附近有一家商店，商主经常说老师的买卖不好做，他们总是斤斤计较，特别是我们的'新班主任——易老师。每天买菜总是讨价还价。
有一次，菜摊前掉了2角钱，大概是被人踩得多了，谁也没在乎这不起眼的2角钱，易老师居然捡起来，放进摊主的钱箱电动机，有人在背后说：“易老师看起来漂亮，洋气，其实很小气。”
易老师就是这样小气。有一次，我爸爸从外地买了些本地难买的数学资料，大约53元钱，易老师拿出51元钱，后来叫我把2元钱捎给我爸爸，爸爸怎么能收呢？可是她硬付，爸爸摇了摇头：“这什么年代了，还分得这么清，这两元钱我早就忘了，她还分得这么清，真有点小家子气。”我说：“可不是吗，她连粉笔头也舍不得扔。”“女人总有点小气嘛！”妈妈插了一句。
可是，有一次，易老师问，还有哪些同学没有交学费，只有肖慧一人没有交，老师问明了原因之后，老师才知道她是特困生，妈妈早早地离开了她，爸爸在外地打工，她就跟收入不高的爷爷奶奶生活，没想到易老师果断地说：“我帮你交。”
什么？我简直不敢相信自己的耳朵，几百元啦！
小气的易老师其实并不小气啊！
易老师作文 26
易老师是我们三（3）班的班主任。我觉得易老师有时严肃、有时活泼、有时很高兴、有时又很生气，让人琢磨不透！ 在课堂上，要是有同学做小动作或者说悄悄话，易老师就像老虎要吃人似的，用他的“武器”来吓唬我们。
在课余时间，他就像变了一个人似的，和我们一起讲笑话做游戏，说说笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活泼的小白兔。 在音乐厅里看电影的时候，易老师又变了一个人，他就像服务员一样跑东跑西，为我们服务。 在考场上，易老师一脸严肃的'表情，让人看见了觉得又害怕，又可笑。
如果大家都考试成绩很好，易老师会非常高兴；如果有很多同学没考好的话，易老师的肚子会被气的圆滚滚的，我都担心易老师的大肚皮会爆开！ 我们经常给易老师开玩笑：“易老师，你怎么总在变脸呀！”易老师笑着说：“那我以后就总是一张脸，上课像老虎，下课也像老虎咯，好不好？” “不行！易老师要上课像老鼠，下课像老鼠！” “哈哈哈”！ 我们班的“变脸”易老师，让人又害怕又喜欢！
易老师作文 27
易老师是我们班的数学老师。上他的.课你永远不会烦；看他给你的评语你永远不会难过。这么厉害！说他是“超哥”简直太符合常理了。想知道他的“英雄事迹”吗？那就接着往下看吧！
易老师特幽默。上课铃响了，他说：“上课！（全班起立）哎呀，今天真是阳光明媚哈——（瞎扯）同学们好！（全班笑作一团）怎么没人吭气呢？早上吃包子吃了半个啊？”还有一次，全班一起去河边散步。我们排好队，只听易老师说：“都到齐了没有？没来的举个手我看一下（当然没有人举手）好，都到齐了（全班笑趴了）。”
别看易老师总喜欢给我们开个玩笑什么的，上起课来还是很严肃的诶！说起来怪不好意思的：上数学课时，我自以为我全都懂，就偷偷看起课外书来，结果被易老师发现了！从此我明白了一个数学公式，那就是：上课看课外书=书被没收+被罚站+一顿IP（挨批）。唉，真是苦不堪言啊！
易老师打篮球还特别好，特别吸引本班女生的眼球。如果轮到易老师打篮球，你肯定会听见我们班女生在大呼小叫地为易老师助威：“易老师，加油！”“耶，进了！”“防住他！好，快抢球……”
看到没有，这个“超哥”你敢说不“超”吗？
易老师作文 28
易老师是我们的班主任，她有着一头金黄的头发，不大不小的眼睛上长着浓浓的眉毛。上她的课同学们没有一个会睡觉，要是睡了，老师也有办法‘收拾’你的。我相信，读了这篇作文，你也会喜欢上易老师的！
现在，我就跟你说说老师上课的趣事吧。上课时，老师看到但翔要睡时，就提起了一个游戏，开火车。意思是这样的'：点一个小组起来读生字，一个人读一个字，读不到的自然就要受惩罚咯！老师故意点的是但翔那组，轮到但翔了，可但翔还在睡梦中呢！同桌只好把他喊起来，醒来的但翔，好半天没回过神来，还说最好的梦就被破坏了，可惜。我们听了他的话，哈哈大笑起来，他一看，原来是教室，只好默默等待老师给他的回报，而老师却说：“什么事那样好呀？但翔听了，也不好意思地笑了。下课后，老师也没说他，但他说自己恨不得找个地方躲进去。怎样？不要老师批评，就能让学生自己改正错误的老师还很少嘛！老师也有一些办法来叫我们记住一个生字，例如：金，老师就教了我们一个顺口溜：一个人，他姓王，兜里揣着两块糖。还有碧：王老头，白老头，同坐一块大石头。老师秘方多吧！
我们老师不错吧！你喜欢上她了吗？
易老师作文 29
我的班主任易老师身材瘦瘦的，长长的头发在脑后挽起一个马尾辫，大大的.眼睛，精致的鼻梁上架了一副眼睛，知性又美丽。
易老师工作认真负责，她最关心的是我们的学习，当我们遇到困难时，她就像灯塔一样指明方向。
上学期的一段时间，我由于滑雪训练常常忘记写作业，学习退步了。一天，易老师让我课后去她的办公室，我很紧张。心情忐忑地走进办公室，易老师轻声问我：“最近的学习退步了，有什么问题吗?”我的心砰砰跳，声音像蚊子哼一下回答：“我入选朝阳区滑雪队，每个周末都要在崇礼训练，没有时间写作业。”易老师笑了，并没有责怪我，摸了摸我的头，亲切地说，“别着急，我们来一起想办法，既能发展业余爱好，又不耽误学习。”
没想到老师那么支持我的爱好，我激动地点点头。易老师建议我做一个计划表，把训练时间和学习时间都列出来，然后按照计划来做事情。后来，易老师还有些不放心，她担心我不能按照计划进行，让爸爸到学校来谈谈，希望爸爸可以时时提醒我。爸爸对我说，我有一个好老师，她认真又负责，让我一定要好好听老师的话，把学习提上去。
这就是我的易老师，一位工作认真负责的好老师，我很幸运她是我的班主任。
易老师作文 30
在我上小学三年级时，我们班来了位新班主任，我们都叫她易老师，令人难忘的易老师。
易老师长的不高，戴着一幅眼镜，大概有三十来岁，她虽然不怎么漂亮，但我们都喜欢她。易老师对我们很友好，课堂上有时逗得我们哈哈大笑，让我们在笑声中学到知识，接受教育。在课外活动时，易老师经常在一边看，有时还会陪我们下棋，甚至和我们一起做游戏，大家都非常的开心。
易老师不但和蔼可亲，而且对工作认真负责。有一次，作文课上易老师让我们写一篇作文，写好就交稿，当时我心里只想快点交稿下课玩个痛快，就马马虎虎地写好了，等到下课就痛痛快快地玩去了。
第二天下午，作文讲评课上，我打开作文本一看，我被惊住了，我的.作文已被易老师认真修改过，作文上的标点和错字都被易老师一一地圈出来了在旁边写上订正。最后在后面写上了两行红字：写作文不能马虎，要认真写好，认真修改，这样作文水平才会提高。
这两行红字永远浮现在我的脑海中，使我难忘。易老师的工作认真令人难忘，我永远忘不了！
易老师作文 31
我们班的班主任易老师，脑子总是记不住事情。
易老师她是带我班的语文课，前几天说要在今天给我们随堂考试，看看我们最近的学习成果，结果今天的语文课上，老师并没有拿来语文试卷，而是拿来了语文课本和语文教案准备继续上课，我们露出一副怀疑的.表情，老师以为走错了班级，正要走，我们拦住了老师说：“您说，今天要进行随堂测试的。”老师恍然大悟，拍着自己的头说：“看我这记性，那……今天不考试了，咱们继续上课吧。”
易老师犯糊涂不止是这一次。几天前，我们班有一节语文课，都上课很久了，老师还没有来，过了一会儿，老师来了，说是记错了班级，到别的班级去上课了。前一段时间学校领导要求每个班级都要开家长会，老师并没有通知我们，等老师想起来的时候通知家长时间也来不及了，老师只好在这个星期日通知家长，下个星期再开家长会。到了开家长会的那一天别的班级都在开家长会，只有我们班级在上课。
唉，我的班主任易老师可真是一个糊涂的人啊。
易老师作文 32
我爱易老师
易老师是我们班主任，也是我的语文老师。金黄色的头发，葡萄似的眼睛，一张说起话来滔滔不绝，口若悬河，能说会道的小嘴。还有一张慈祥的脸蛋。易老师上课语言生动准确，用词恰当，她的课具就像一个有引力的磁铁样吸引着我。
记得那次您给我们上<<桂林山水>>那课时，你对我们说："大家跟我一起读，一起想象。"。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。我听着听着，想着想着，觉得自己已经来到了桂林，已经来到了漓江。我坐着小船，畅游在江面上，仔细的'欣赏这美景。易老师的每一个动作，每一句话，都表现出了桂林的美，就连班上最顽皮的同学也津津有味的听着，想着，思考着。
易老师是个尽职尽力的人，记得那一次，你给我们上课，由于长时间大声的说话，得了病，可我们怎么劝你，你也要坚持给我们上课，到了最后，病在也不能拖了，所以你才去的医院进行治疗，
谢谢您，教给我们丰富的知识，让我们生根发苗;谢谢您，天天给我们快乐幸福，让我们更加阳光，更加光明;谢谢您，总知千言万语也不能报答您，只能说声："易老师，我爱您！
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