新语文老师作文(20篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的新语文老师作文(20篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新语文老师作文1
古人有云：“古之学者必有师，谓师者，所以传道授业解惑也”这说明了，从古至今的所有读书的人都一定有老师。而我也当然不例外，从小学步入初中，也曾有过学学多多的老师。可上了初中后，他(她)们的身影在我的脑海中却显得十分模糊，而迎来的却是将会伴随我走过三年春秋的新老师们!
自从在上学以来，校长要求我们要全面发展。所以，在初中就多了们学科，也就是多了四位老师。不过在他(她)们当中，使我印象最深的还是我的语文老师——龙老师。
在我们开学的第一天，第三节课就是语文课。当龙老师进入教室时，我们议论纷纷，猜想着老师姓什么。我见他穿着马挂，皮鞋尖尖的，头发也怪怪的，全身打扮比其他老师要高贵得多。心想：这肯定不是啥好老师。他突然说“安静”班上随后就变得鸦雀无声，目不斜视地注视着讲台上。他戴着话筒，趴在讲台上。突然很幽默的`说：“同学们，我们今天不上课，来聊会天吧!”这语气中带着几分调皮和豪放。我们一脸疑惑：来教室不上课，聊什么天啊!过了一会儿，龙老师说：“从今天起，我就是你们的语文老师了，你们肯定会问，我叫什么，是吧!”随即，就用粉笔在黑板上用草书写了个“龙”字，那字我当时都还没看明白，就听老师说：“我姓龙，你们以后就叫我龙老师吧!”从那天起，我就认识我的新语文老师。
从那天起，我就认识我的新语文老师，本来我对他的印象不是很好，可经过跟他一番聊天后，心里竟然对他产生了一种崇高的敬意!
龙老师跟我们讲他以前是做艺术的，后来因为有一些原因，使龙老师不得不教语文。不过，龙老师的读书语文成绩非常好，就是语文和英语太差了，所以只得做老师。龙老师跟我们说这话时，眼中略带一点感叹，我也十分喜欢文学，所以很同情龙老师。后天就是教师节了，我先跟我的龙老师说声：祝龙老师教师节快乐!
希望以后能跟我的龙老师相处融洽，建立一座良好的师生关系。
新语文老师作文2
“独坐幽篁里……”一阵郎朗的读书声回荡在耳边。没错，我们正准备迎接我们的新语文老师。这时，只听“咣咣咣……”一阵急促的高跟鞋的声音正从不远处传进教室。我抬起头，视线从书本移到了讲台，只见一位身材丰满、体态端庄的年轻女老师正站在讲台上，用慈祥的目光望着正在认真读书的我们。没错，她就是我们的新语文老师——张老师。
张老师有着一头飘逸的长发，白皙的脸孔，一双黑黝黝的大眼睛如两颗黑宝石般镶嵌在那圆嘟嘟的脸蛋上。此时，面对眼前的这一张陌生的面孔，我充满了好奇与期待。
张老师走到讲桌前，拿起一支笔在白板上写下了一个“富”字。
“同学们，请看这个字，它是由‘宀’与‘畐’构成的。而‘宀’正代表着‘灾’，‘畐’正代表着‘福’。就像世间上的很多福与祸都是相依的，也许我们换了语文老师也是这样，说不定会有更多的精彩与收获……”老师正用她那清脆的嗓音端正着我们的思想与态度。
没错，现在我们的内心一半是对之前的老师的留恋与不舍，一半是对新老师的期待与热情，但可能更多的是对老师的留恋与不舍。不过，听完老师的此番话语，我受到了很大的启发：要学会适应新的人物，接纳每位老师的不同，因为他们彼此都有优点。于是，我端正态度，开始了新的语文学习。
与老师相处了一周，我发现张老师原来是一个可爱可敬、平易近人的一位好老师。她的`课堂总是很充实、丰富，不管课文是多么长，学习量是多么大，一堂四十分钟的课程总被老师安排的井井有条，多而不乱，快而不略。课堂上，老师幽默风趣，不时开几个玩笑，制造几个笑点，课堂的氛围便变得轻松愉悦。
课后。老师则像一个平易近人的大姐姐，与我们快乐地相处。一次，我与一位同学去办公室背书，一进去，老师便热情地招呼着我们吃东西，认真地听我们背书。当有一个字音读错时，老师便耐心的纠正。背完书，老师还与我们唠唠家常、谈谈心，询问我们近期的学习情况……宛如一位知心大大姐姐，给予我们关心与爱护。
这就是我的新语文老师，一个认真负责、热情大方、平易近人的好老师。也许，现在的我们还不能完全适应新老师，但我们一定要端正思想与态度，去发现老师身上更多的优点。
新语文老师作文3
这学期我们班的曾老师不当我们的班主任了，而罗老师也回钱塘总校了，于是，我们班新换了个语文老师，同时也兼任了我们班的班主任，那位老师是谁了，想知道他是谁，那就等到我写完再告诉你们吧！
那位老师刚刚来我们班的时候，我什么事情也不干，而是静静的呆在那边，头向着那位语文老师，趴在桌面上，仔细的打量着这位新老师。这位语文老师兼班主任长着一个西瓜太郎的发型，那个头发十分的乌黑，而且茂密万分，就像一个黑色的森林。黑色的森林下面就是地心了，语文老师的眼睛小小的，可别小看他的那小小的眼睛，那可是个火眼金睛呢！
就说上一次吧！我们的语文老师正在和别班的老师讲话，于是我们班的同学一见这个机会，“扑哧扑哧”的讲了起来，语文老师的讲话突然停止了，他一转过身，眼睛中发出了一道令人胆战心惊的亮光，不过一会儿，刚才“放罪”最严重的几位同学立刻被像警察一样的老师给“抓获了”，最后，讲的最严重的那几位“罪犯”被授予了晚上给老师“打电话给他的奖励”！扁扁像扁担一样的鼻子，也是头部中最有磁性的'一个部位之一，老师的鼻子非常灵，上次教师节，我把花送给了老师我还没闻出花的香味，老师一闻，便说道：“谢谢你送给我的百合！我觉得这百合花真香！”把我弄得心里美滋滋、高高兴兴的！老师最有特点的就是两个地方，一个是他的眼睛，还有一个就是老师的嘴巴！为什么我要怎么说呢？就来听听我的解释解释吧！
因为老师这嘴巴很灵，这要是任何一句枯燥的话，他都能说得活灵活现，让人觉得意味深长。有一次，老师自己叫自己读一篇很枯燥的课文，就是《小苗与大树的对话》，老师一读，我们纷纷聚精会神的听了起来，结果我们就不觉得《小苗与大树的对话》不再枯燥了！而且老师就是靠这张能说会道的嘴巴让我们觉得听他的课十分生动、有趣。老师还长着两只长长的手臂，和大大的手，摸起来暖暖的。下面还有两条健壮的腿，走起路来十分的快，一般的速度还跟不上她呢！
他就是我们班的黄艳平老师。我很喜欢上他的课。
新语文老师作文4
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的.就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”
新语文老师作文5
转眼间，八年级下学期已过去一个多月了。对于我这样一个名不见经传的学生，能有个这样的感受，连我自己都觉得有点不相信。虽然我是一个学生，可学习对我来说，这不是我的主业。正因为如此，以前教我的语文老师是个怎样的人我到现在也不知道。
开学报名后，听有的同学传话说，这个学期要分班。我想，要分就分吧，总不是过一天算两个半天。就这样，我就在稀里糊涂中来到了八(2)班，然后我仅能知道的是，带我们班的班主任是一个教语文的老师。
我们被发配的时候，他给我的第一印象是觉得他是一种很“牛”的一类。分班很新鲜，我们站好队，就开始听他讲话。三言两语，干净利落，于是我对他有了一分感觉。
在上第一节语文课的时候，便声如洪钟，很有魔力。接着的每一节课，他都能用幽默的话语把每一篇课文讲完，课文讲得绘声绘色，形象生动。他把我们的视野紧紧地吸引，让我们无法分心，课堂里不时爆发出开心的'笑声。上他的语文课，总让人觉得不是在上课，而是在某卫视的现场参加一个互动的娱乐节目。
他非常重视我们的朗读。分班以后，他跟我们上第一节语文课时，我们双方都不熟悉。朗诵课文时，他说，某某的朗读就像蜗牛，他是一个字一顿，一个字一顿，这不是象蜗牛一样的速度吗？声音平淡如水又无感情可言。他进一步指导说，读的时候除了感情，还要有节奏感。他一边讲，一边做示范。不是纠正着那个同学的发音，讲述着发音和感情处理的技巧，一点也看不出他有一点嫌麻烦的感觉。渐渐地，那个同学终于以自信的大声音读书了，节奏语调也还有了模样。在接下来的全班齐声朗读中，我们都倾注了自己的感情，读出了自己的理解。
虽然这次月考，我的成绩不理想，可语文老师的幽默风趣和富有魅力的朗读却给我们留下了难以磨灭的印象。我坚信，在语文老师的教导下，我们一定会领略到更美好的语文风景！
新语文老师作文6
刚踏入初中校门，便期待着新的语文老师，她会是怎样的一个人？她的模样？她的性情？她的爱好……总是歪着脑袋想像着老师上课的场景，渴望着第一次会面。
听班主任说语文老师是一个饱读诗书、满腹经纶的人。同学中也相传她是学校数一数二的好老师，不但博览群书、学贯古今，而且还是教研组长。因此又凭添了几分期许，恨不得马上就能领略她的风采！
这是第一节语文课，我怀着深深的'好奇心静静地坐在教室里，竖起耳朵倾听着走廊里越来越清晰的脚步声。“吱---”，门被轻轻的推开了，语文老师出现在面前。柔顺的发丝略带些棕黄色，松松地盘在脑后，白皙的面庞嵌着一双炯炯有神的眼睛，略显丰满的身材穿着一件橙色长裙，外貌虽不算出众，但举手投足都透出一股儒雅之气。我不禁暗自感叹：果然，书是女人最好的化妆品！
老师从容地走上讲台，开始了她的语文课。“无论你是摇来的，面来的，还是房来的，大家能聚在一间教室，就是缘分。同学之间，师生之间，这都是一种难得的缘分，希望每个同学都能珍惜这一切。”边说边在黑板上写下了自己的名字，娟秀的字体映入我的眼帘。“我叫刘淑琴，是你们未来三年的语文老师。”只不过几句简单的自我介绍，但一顿一挫，时缓时急的语速和清亮甜美的声音，如涓涓溪流，听起来那么柔和惬意，富有韵味。心中不由的又多了几分好感。
在接下来的两个星期里，我慢慢地更了解了她。刘老师是一个既严厉又温和的人。课堂上，她常常妙语连珠、幽默风趣，逗得我们哈哈大笑，并且从不吝惜对认真听讲、积极发言的同学给予赞美和表扬。但是谁若调皮捣蛋，对不起，老师也决不轻饶！几百上千字的检讨也是小菜一碟。同学们既喜欢她又敬畏她。不过，下课后，刘老师常常能和我们打成一片，脸上挂着亲切的微笑，俨然是一位和蔼可亲的妈妈。
这就是我们的新语文老师---刘淑琴。在我眼里，甚至她的名字也和她一样富有魅力！因为喜欢刘老师，我也慢慢地喜欢上了语文课。
新语文老师作文7
从上小学到现在，教过我的老师有许多。有的老师幽默，有的老师温柔，有的老师严厉，我的这位新语文老师薛老师给我的感觉却是用心又严厉。
说老师严厉是因为语文课上谁也不准乱说话。老师的眼睛像探照灯似的扫视着礁石的每个角落，只要发出任何声音，它就会停止上课，直到把那个捣乱的家伙揪出来为止。因此，每节课上，我们的课堂纪律非常好。老师对我们的要求严格。在学习第三课时，老师让我们朗读课文，我们读书的'声音小了一点，老师不满意，就让我们重读。说这声音像催眠曲，听得她快要睡觉了。我们又大声读了一遍，这次也不行，声音大了却没有感情了，像嘶吼。于是我们又读了一遍又一遍，一共读了四遍，还是没有达到要求。老师说：“这回你们听我读......”老师的声音非常洪亮，声音抑扬顿挫，课文的内容我们一下子就明白了，看来，书读百遍，其义自现还真有道理，从那以后，每次读课文，我们的声音特别响亮。薛老师真是一个要求严格的老师呀！
说老师用心是因为她可以为了学生废寝忘食，每次批改作业都非常认真，一个错误也不放过。为了让我们养成好的作业习惯，每天晚上的家庭作业都会让我们把作业翻开，一个一个认真看，全班54个同学，看完这些作业眼睛都花了。为了鼓励我们背课文，她把整本语文书的每一篇课文背的滚瓜烂熟。一字不差。
啊！老师，对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！在教师节到来之际，千言万语只化作一句话，老师，谢谢您！
新语文老师作文8
“同学们，……”伴随着有节奏的“鞋跟地面交响曲”，又一个问题从教室的某个角落抛出。“雷厉风行”这四个字，是我对新语文老师的第一印象。
我不是特别喜欢这个语文老师。因为她和我前两位温婉如水的语文老师性格相差甚远。半卷的披肩长发，一件再简单不过的碎花连衣裙，穿在身上却气质非凡。少不了的两片薄薄的嘴唇，一看就知道是个能说会道的急性子人儿。但不可否认，这位老师言语精辟，妙语连珠，文采非凡，常常让学生们听得如痴如醉……
老师很挑剔，班长要负责全班同学的所有问题，语文课代表要能在必要时像老师一样来组织课堂教学，作业要及时完成，而且要百分百的认真……这也太吹毛求疵，过于挑剔了吧！“挑剔”这是我对语文老师的第二印象。
晚自习第二课一开始，教室里便一片闹哄哄的。许是刚刚的课间休息点燃了快闷得发霉的.同学们的激情。而我这个副班长早就忙得脚不点地了，哪里还有时间去管班上的纪律。口干舌燥的我刚想抽空去喝口水呢。偏巧老师此时悄无声息地出现在教室门口，看到老师，我吓了一跳，吐了吐舌头，正想脚底抹油—溜之大吉。不想却被老师叫住了：“副班长，出来一下。”我顿时头皮发麻，无奈只好耷拉着脑袋跟在老师的后面。本以为自己一定会被老师连珠炮似地斥责炸死或者被老师滔滔不绝的口水淹死。结果，老师只是让我回忆班干部竞选时同学的信任，老师的鼓励与支持。又意味深长地对我讲述了作为一名副班长应尽的职责……我仔细反省了我的所作所为，心里后悔不迭，我辜负了老师的信赖，同学的信任，太不应该了。——“循循善诱”这是我对老师的第三印象。
也许是从我窥到老师温柔的一面的那一刻，我读懂了老师雷厉风行下的爱和挑剔下的责任感。渐渐地，我喜欢上了这位雷厉风行又不失温柔，挑剔而又循循善诱的语文老师。特别是经过了这两天，我更加发现了一个秘密，我爱我的新老师！
新语文老师作文9
黑发积霜积日月，粉笔无言写春秋。”老师是一艘小船，载着我们驶向知识的海洋；老师是一盏照明灯，照亮我们前进的道路；老师是小小的指南针，为我们指引方向。
如今，我已是一名五年级的学生，在短短五年的学海生涯中，曾经有许多优秀的老师教过我。现在升上了五年级，有一位老师，我和她相处了仅仅一个月，但她的教导早已让我刻骨铭心。她是谁？她就是我五年级的新语文老师——冯老师，也是我们的冯校长。她中等的身材，长长的秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。
记得有一次，在开学第一天，冯老师布置了一项作业——写作文。当时，我有点儿讨厌，心想：开学第一天就写作文，那么以后……哎。当天晚上，我有点儿不习惯，当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作文，那我就完了。过了几天，冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好，果然我的写作水平渐渐提高了，我也慢慢地喜欢上写作文了，还经常受到老师的表扬呢！
冯老师不但对同学们的写作水平十分重视，而且对同学们的字体是否工整也很重视。
一开始，我写的字可以称得上是龙飞凤舞，有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语：书写不行！难道你认真写的字也只能如此？你的书写为什么时好时坏？一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧，自己的书写实在太差了。后来，冯老师叫同学们买了一本字贴，一有空就拿出来练习。有一天，冯老师朝着我的座位走了过来，当时我心想：不会是犯了什么错误吧？这可怎么办呢？冯老师走到我身旁，亲切地对我说：“俊升，其实你写的字并不差，而且很漂亮的`，但你的学习态度却不怎么好，态度是最重要的，书写时好时坏是不行的，我相信只要你多努力多练习，你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教导和鼓励后，我暗暗下定决心，一有时间就去练习写字。后来，我的字达到了质的飞跃，这还要感谢冯老师呢！
冯老师是一名认真负责的好老师，我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您传授我知识，给予我力量。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。冯老师，我祝您身体健康，桃李满天下。
新语文老师作文10
“请同学们安静下来！”早自习，正在同学们聊得热火朝天的时候，一个温柔而清脆的声音飞进了同学们的耳朵里。同学们不约而同地往讲台上一看，新老师不知什么时候站在了讲台上，同学们看了她一眼，又继续聊天。新老师又重复了一句：“请同学们安静下来！”这次，同学们看都没看他一眼。
新老师不耐烦了，他说道：“你们到底有没有耳朵呀，安静下来！”有一些同学马上安静下来，可还有一部份“顽固份子”还在说；新老师似乎很生气了，她用极其严厉的声音叫道：“你们还有没有耳朵？还说话就滚出去！”全班同学都被震住了，三秒！只用了三秒，全班鸦雀无声，同学们都做得端端正正，生怕老师再来一次“河东狮吼”。老师说完了便扬长而去。三秒，还是三秒，教室里又热闹得像清晨的菜市场。
以上就是我们的新语文老师——何梅英老师和我们全体六（1）班同学初次见面的场景。
何梅英老师，她高高的个子，长长的头发，一双炯炯有神的大眼睛，脸上总是带着亲切的笑容。而且，她还是传说中的“小学高级教师”。
今天，何老师给我们上了六年级的第一节语文课。她可真是与众不同，竟然用了半个小时的'时间和我们聊天。何老师用诚恳的语气对我们说：“我从来不会只用学习成绩来衡量一个同学能力的高低……我喜欢积极的人，不喜欢消极的人；积极有两种，一种是真积极，一种是假积极……”老师温和而亲切的语气深深地打动了我。
何老师——我的新语文老师，她将带领我们在语文知识的王国里遨游。
新语文老师作文11
两个月的暑假转眼就过去了，我们将进入五年级。听我们的丁老师说，我们又将更换一位新的语文老师，她姓杨。听到这个消息，我就开始有点不安，虽然在另一位杨老师的教育引导下，我已经渐渐喜欢上语文，但每当更换语文老师的时候，我心里头就好似压着块石头一样，人会变得忧虑担心，生怕不被老师重视。带着不安心情的我就这样升入了五年级。
开学第一天第二节课就是语文课，上课铃响了，每一个同学都像一只只乖兔兔一样坐在位子上，因为大家都想给新老师一个好印象。老师踏进门时，教室里安静得连根针掉在地上的声音都听得见。“哎！这不是上次代王老师上语文兴趣小组活动的老师吗，我认识！”老师露面时，我想着。见到老师的我一下子放开了，心好比一个弹弓，将沉埋在我心中几天的石头射出了十万八千里。杨老师扎着马尾辫，一双大眼睛炯炯有神，开口用清脆的声音做自我介绍的'时候，我顿时就感觉有一股春风拂过我的面颊，十分亲切。不知道为什么，杨老师讲课的时候，我都认真听讲，踊跃发言。随着杨老师的思路，我仿佛身临其境。在杨老师的课堂上，我觉得发言是一种快乐与享受。
杨老师不仅有另外二位老师的优点，并且字也写得工整清秀，每次语文课上，黑板上的字都是整整齐齐的，令人不想擦掉。杨老师的另外一大优点是每次默写都让我们将生字注音。在杨老师这样的教育方法下，我的读音更加准了，在选择正确读音上的错误也大大降低了。一个月了，在杨老师的教育指导下，我的语文成绩一直名列前茅。我真希望杨老师可以一直教我们到毕业,我爱我们的杨老师。
新语文老师作文12
真为我高兴，我升为五年级的小学生了！开学那一天，我来到美丽的校园，走进敞亮的教室，除了看到我亲爱的同学们，还看到了一位美丽的新老师，“黎老师”。她是我们的新一任班主任。
黎老师长得瘦瘦高高的，她有一头乌黑发亮的短卷发，大大的眼睛上戴着一副明亮的眼镜，显得更加思文，高挺的鼻子，红润的嘴唇，走起路来身姿轻盈，整个人看起来很漂亮。
上课时，老师会为我们详细的讲解课文，她说话的声音像悦耳的铃声那样好听极了。老师的心情也是多变的，就像六月里的天气那样，时而晴空万里，时而电闪雷鸣。比如：在老师认真讲课时，同学们也认真听讲，积极回答问题，紧跟着老师的思路，老师会温柔的.，微笑着，表扬和鼓励着我们，如果我们不好好听讲，调皮捣蛋，老师的表情会瞬间晴转雷阵雨，仿佛一道闪电一样劈下来似的批评我们
记得有一次，黎老师在课堂上给我们提出了一个问题，让同学们踊跃回答，我左思右想，也没有想出来，就在我正发愁的时候，老师对我们说：“同学们要积极回答问题，答错了也没有关系，我可以帮你们更改过来”就在这一刻，教室里"哗”的一下都举起了手
前世的千万次回眸，换来我与黎老师的今生相遇。“严师出高徒”，我很喜欢这位新语文老师，希望她能带到我们小学毕业！
新语文老师作文13
小学从二小毕业，来到了三中，接触到很多新的同学和老师。在一起相处一个月后，使我印象最深的便是我的新语文老师——刘良驹老师了。
我对老师的第一印象便是“萌”，老师有着一个和弥勒佛差不多大的肚子（夸张一点），那充满笑意的脸上戴着一副金丝眼镜，给我们很慈祥很和气的形象。从我与老师相处一个月的情况来看，老师的脸上似乎永远都带着笑。顺便小小地吐槽下老师，我个人觉得老师的普通话不太标准……
当我知道我们敬爱的刘老师是我们县为数不多的省特级教师，我们所做的导学案中其中初中语文七年级一课一案的编者时，我惊诧地下巴差一点掉到地上了。刘老师教得很好，在严谨中不失幽默，但又在幽默中不失严谨。
记得有一次，刘老师叫我到讲台前朗诵两篇学生习作范文时，我一惊，因为我有一点怯场，可师命不可违，我缓缓走上讲台，朗诵着两篇作文，我手指冰凉，腿不由自主地发抖，接连着出错误。我的手心在不停地冒冷汗。在我断断续续读完后，我心想：“终于解脱了！”在我走下讲台时，台下雷鸣般的掌声。刘老师在我身后淡淡地说：“张格凌同学表现得有勇气，并且朗读的很有感情。大家要向她学习。”待我回到座位上，开口便对同桌说：“真是折煞老朽啦。”
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫做无私。刘老师，您第一堂课告诉了我们，我们是您在泰和三中的第6届弟子。您在泰和三中15年，也算三中的.元老级老师。溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福。老师，接下来的三年时间——1000多个日日夜夜，让我们共同度过，让我们珍惜以后的时光吧。做刘老师的学生，真荣幸啊！“幸甚至哉，歌以咏志！”
新语文老师作文14
新学期开始了，要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“教语文的刘老师。
刘老师今年30多岁，一双眼睛炯炯有神，眉毛浓浓的，鼻梁高高的，看上去很精神。虽然他是个身强体壮的男老师，但他给我的.印象并不严厉，反倒和蔼可亲呢！
有一次上语文课时，他让我读课文，我读得很流畅，可惜声音太小了，很多同学都听不清。他亲切地对我说：“你读得很好，不要紧张，声音再大一点！”他的教诲我牢记在心，以后我不管是读书还是发言，都不再紧张，声音也比以前响亮了。
这就是我们和蔼可亲的刘老师。
不过，当我们实在太调皮的时候，刘老师又会很严厉地批评我们。
我们班上一个同学学习不用功，不肯写作业，整天邋里邋遢，游手好闲，有时还会“骚扰”其他同学，很讨人嫌，以前的老师都拿他没办法，他奶奶都被他气病了。刘老师接任班主任以后，决定好好管教他。刘老师天天盯着他，一有时间就找他谈话，不断教育他，虽然一开始这个同学很不服气，但禁不住刘老师的“钉子精神”，终于“改邪归正”了，慢慢好起来，同学们都为他的进步感到高兴，刘老师太棒了！
刘老师的声音非常洪亮，普通话又清楚又标准，我们听起来一点都不费力，刘老师口才很好，讲起课来，娓娓动听，引人入胜,我们感觉身临其境，都沉醉在课文中，大家都喜欢语文课！
老师的工作很辛苦,我从心里敬佩我的老师。我唯一能报答老师的，只有好好学习。我绝不能让老师失望。
新语文老师作文15
这学期，我们换了一位新语文老师。高高瘦瘦的个子，上身一件灰白相间的薄毛衣，下身一条牛仔裤，看上去很精神。没想到，他还很独特呢！
他介绍自己的方式很独特。第一天给我们上课，我们怀着极大的好奇心，问他姓什么。他笑容可掬地说：“我呀，和古代大诗人李白是一家人。”哦，原来老师姓李。当我们又问他叫什么的时候，他没有立即回答，而是拿起一根粉笔，转身在黑板上题诗一首：“洒下来/是雨/滋润万物/飘下来/是雪/装点山川”看着黑板上的诗句，我想，雨和雪都是从云上下来的，那老师的名字该叫李云了吧。当我们猜出来后，老师又问道：“那谁知道我为什么叫‘李云’呢？”这一问，把我们大家都问住了。是呀，中国的汉字有好几万，为什么老师偏偏选中这个“云”字呢？见我们大家个个像丈二的和尚，老师自言自语道：“因为我想做一位像李白那样的.大诗人，可又不能叫李白，那云一般不是白色的吗？这样我就离李白很近很近了，都说近水楼台先得月，他的灵气就会先跑到我身上的。”哈哈，老师的名字太有趣了。如果说老师是李白式的诗人，那我们就是李白式的小诗人了！
他对我们的要求也很独特。我们早晨来了后不管上没上课，必须进教室读书。“为什么这样要求你们呢？原因很简单，一日之计在于晨。”别说，这样要求我们还蛮有道理的。
嘻嘻，我有点喜欢我们的新语文老师了。
新语文老师作文16
自从升入六年级后，我到了一个新的环境里，认识了新的同学，学习了许多的知识，同时，我也认识了许多新的老师。
这些老师中有和蔼的，有严厉的.，有可爱的，也有活泼的……老师们不仅传授了知识，还教了我们待人处事的态度。现在就让我说说我们的新老师吧！
我要讲的是我们的语文老师——冷老师。
军训的最后一天，冷老师第一次走进我们的教室，那时，她扎着清爽的马尾，鼻梁上架着一副眼镜，她在讲台旁表情严肃地说着话，那时，我就觉得，这个老师一定很严厉，是个不好惹的老师，但后来发现并不是这样的。
有一次，我在上语文课，在冷老师问完一个问题后，没有人举手，冷老师就拿起名单一下子报出了我的名字，我慢慢站起来，低头看着书本一言不发，心里十分忐忑，生怕老师会在全班同学面前批评我，冷老师开始提示我，我便支支吾吾地说了几个字，但是冷老师还是夸奖了我，鼓励了我，这让我觉得冷老师真的“好暖”。
而且冷老师在上课时也很幽默，在讲课的同时还会讲一讲自己曾经的趣事，让同学们都哈哈大笑。
还有一次，冷老师在快放学的时候来我们班级让一些没有交作业的同学交作业，这时，广播里突然响起了一位老师的声音，原来，我们要降旗了，接着国歌的声音也响了起来，只见冷老师马上转过身子，抬头看着国旗，神情严肃又认真地唱着国歌，不止这一次，每次我降旗时，只要冷老师在我们教室，我都可以看到她非常认真地唱国歌，她的这一举动也让我更加敬佩她。
这就是我的新老师——冷老师，你呢？
新语文老师作文17
这周一结束就赶上了教师节,让我想起了我的老师,现在让我最敬佩崇拜的还是我们的班主任朱老师；不是因为他为我们做过多少惊天动地的大事,而是他为同学所做的那些点点滴滴,他的幽默感,亲切和蔼的话语，还有广博的知识和很高的修养，这些都让我佩服得五体投地。
记得上周第一节语文课，上课铃响了，我看见同学们都有还在有说有笑地，大概老生很多吧，我刚到这个班，莫名地感到有点孤寂，心里忐忑不安，七上八下的，心想；“我的新老师会是什么样的呢？会不会对我们很严厉，是讨厌我还是喜欢我呢，会不会让我们轻松的学习呢….？”。
正当我浮想联翩的时候，一位老师走了进来，只见他精神抖擞，头发乌黑，嘴角挂着微笑，戴着副大眼镜，好像很和蔼，知识很渊博似的，还背着个大挎包，这大概就是我们的语文老师吧，我还以为是一个漂亮又气质的女老师呢！结果，唉……心中有一点莫名的失落感，不过还不到一分 钟，老师的风趣幽默就深深地吸引了我。
老师两手轻轻地放在讲台上，慢悠悠地开始自我介绍，说到“我姓朱（猪），……”话还没说完，台下的我们捧腹大笑，怎么姓猪呢？这姓也太逗了吧，大家都全忘了讲台上的老师，笑声一浪高过一浪，这时只见老师鼓起掌来，同学们马上意识到了这样做不对，都止住了笑，我连忙捂上嘴，台上的老师没有怒气，依旧那么和蔼，我心里暗暗想：“要是我以前的老师恐怕早就对我们大发雷霆了吧！这个新老师修养真好，” 不由得对这位姓猪的老师充满了敬意…..。
台上的老师继续说：“呵呵，大家可能误会了，我本人姓朱，不是猪八戒的猪，而是近朱者赤的`“朱”，“哦”大家异口同声一起答到，老师接着说“现在明确了我的姓了吧，那就来谈谈近朱者赤这词的意思，先同桌讨论后再说说下句！我心想：这个老师好厉害呀，竟可以一下子从自我介绍转到讨论词语上来；大家热烈的讨论，积极地发言，下课铃响了，同学们都还沉浸在愉快的气氛中，但是不得不留念地对朱老师说再见了，我暗自期待下堂语文课早点到来，于是朱老师这三个字就印入了我的脑海。
想起刚到新学校，遇到了喜欢的新老师，经过一周的时间，这喜欢感觉已变得更加浓了，在这教师节来临之际，我想对教过我的所有老师说声“老师你们辛苦了，鲜花的美丽离不开园丁汗水的浇灌，我的成长也没离开过你们的辛勤栽培，谢谢你们！”
新语文老师作文18
个子较高的她，有着一头乌黑的长发，其中还夹杂了一点银丝，一双大而圆的眼睛里，不禁透露出了几分温柔；鼻梁上架着一副眼镜，更像是在诉说自己知识的渊博，衣着十分朴素的她脸上充满了笑容，她在楼道中走动，在班级与班级之间不停的穿梭。而她，便是我的新语文老师——李老师。
李老师作为一名老教师，在我进入这所中学之前便已经听到过她的大名了，而在我入学后知道了李老师将会是我们班语文老师时，心情更是无比激动，待上过她的课后，才知道李老师果真是名不虚传。
对于上课这一方面，是完全不用担心的，听李老师的课，完全感觉不到困，并且还能感到十分的生动，有趣。一节课下来，时间就好像百米赛跑一样，一晃就过去了，非常的神奇。不仅如此，李老师上课还十分幽默，经常能够让同学们前仰后合，狂笑不已，实在令人佩服。
比如说有一次，李老师在讲二十四孝图的时候，讲到一张关于故事“尝粪忧心”的图，故事讲得是儿子为了了解父亲的病情，主动尝父亲的粪，如若粪甜，则病情加重，如若粪苦，则病情好转。李老师在讲完了这个故事后，故意用手模仿蘸屎的过程，然后把手指放在嘴前，似舔非舔的，这个举动让全班顿时鸦雀无声。
大约两秒以后，才陆陆续续开始有人笑起来，并且笑的姿势千奇百怪。有的人捂着肚子，弯着腰在笑，有的人一边捶打着桌子，一边笑个不停，还有人拿着书挡在自己面前，头低下桌子偷笑着。就连李老师自己，也不禁咯咯的.笑起来了。就这样，一节语文课，便在密密麻麻的欢声笑语当中结束了。
俗话说的好：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，这就是深受我们喜爱的“万里挑一”的李老师。
新语文老师作文19
随着上课铃声一响，我们期待着的新语文老师就出现了。
我们全班的人都朝着教室门口看了过去，她穿着一身白纱裙，在这个炎热的夏日里给人一种清爽感。她手上抱着语文书，笑盈盈的看着我们。接着她缓缓的走上了讲台，将课本一放，拿上一只红色的粉笔，在黑板上就写上了她的给人优雅的名字。
“同学们好，我是你们的新语文老师。”她一开口，教室里原本在讨论着的声音全都消失了，语文老师的声音很温柔，浅浅的，听在我们的耳朵里只觉着是一种享受。
“老师好！”上课了，全班起立朝着新老师道了一声问好。等到我们的声音散了去后，这一位新的语文老师朝着我们打了一个手势。示意我们全部走坐下，然后这一堂课就算是正式开始了。
我们之前的语文老师由于一些原因休假了，这一堂课下来，我们班上的`同学对这一位新的语文老师有了小小的了解。虽然了解还不深，但是，这一位新的语文老师已然给了我们一个很好的印象。
首先是新语文老师的上课方式很特别，很容易就能将班上的同学带进古诗词里。然后她一解说，大有一种引领着我们导游了一番古代诗词里生活的体验。然后就是她说话的声音很有一种令认陶醉的味道。
这一堂课过的很快，“叮铃铃”的下课铃声一响，这节课就结束了。然而，我们却还没有从那些意境优美的古诗中走出来。一直到语文老师已经走出了教室，我们这才缓缓的回过神来。等到我们回过神的时候，班上的同学们就大声的议论起了这位新语文老师。仔细听着，同学们对着新语文老师的评价都很高。
而我对这位新的语文老师的评价也很高，这让我更期待明天的语文课了。
新语文老师作文20
这一年，又见桂花开，这一年，又见树叶黄！片片落叶却掩不住我们对新语文老师的期待！
她来了，她来了，她穿着一袭深绿色的碎花裙，款款而来，若轻云之蔽月，若流风之回雪。她面带微笑，一头墨色微卷的头发流泻到肩上，长长的睫毛下一双水汪汪的大眼睛，像清澈的山泉水，又如荷叶上跳跃的'两颗露珠儿，明亮，直率。
上课了，她先向我们作了自我介绍，她的声音清脆有力，听起来非常舒服。
同学们都迫不及待地想听她讲课，终于，我们的第一课开始了！她先给我们朗读了一遍课文——《草原》，她声情并茂，时而面带微笑；时而模仿文中人物手舞足蹈，如痴如醉；时而点头赞叹，拍案叫绝……同学们不知不觉就被她的声音感染了，个个都听入了迷！在她的声音中，我们的眼前出现了一望无垠的大草原，草原上小丘的线条是那么柔美，到处翠色欲流，轻轻流入云际，白色的骏马在草原上飞驰……
她向我们提问，每个同学都不敢举手回答，一个个缩着脖子，眼神躲躲闪闪，生怕被点到名字。她用那秋水盈盈的大眼睛扫视着我们，眼神中充满了期待与鼓励，过了许久，还是没有人举手，她的眼中闪过一丝丝失望的神色。当我和她对视的刹那，她眼中充满了鼓励，好像在说：“你行的，试试？”于是，我鼓足勇气站了起来。可是我的回答并不完全正确。老师微笑着示意我坐下，没有批评也没有生气，她先表扬了我的勇气，肯定了我回答正确的部分，再巧妙地纠正了我回答错误的部分。我坐在那里，心里对她除了感激，更多的是崇拜了！
接下来的一年，我将与她朝夕相处，共同度过小学的最后一个学年，我们之间一定会发生许多有趣又动人的故事，好期待啊！
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