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我们班楚楚动人的老师作文（精选25篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我们班楚楚动人的老师作文，欢迎大家分享。
我们班楚楚动人的老师作文 1
我的老师是一位楚楚动人的老师，她是那么地吸引人。
她有一头浓厚的秀发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，有一种朴素而自然的魅力。眉毛又粗又浓，那双眼睛，就像是山林间流淌的小溪，那么清澈，那么温柔，滋润着我们心灵的沃土，培育着我们求知的种子！她的鼻梁高高的，戴着一副粉红色的眼镜，斯斯文文。一张端正的嘴巴露出一口洁白的牙齿。
她上课的时候，有点严肃，又有点幽默，课堂上总是充满了欢声笑语。课后，她把我们当朋友看待，说说笑笑。可是她生起气来，令我们觉得害怕，但我们知道，她这样都是为了我们好。她那一口流利的英语，更为使我们喜欢她，我们也在努力地学习英语，为她争光，为班级争光，也为我们争光。
每当我们看到她脸上的'笑容，心里就有说不出的喜悦，因为我们知道我们又有了进步。
对了，说到现在你们还不知道她是谁，她就是我们的班主任——凌老师。
我们班楚楚动人的老师作文 2
李老师的教案本总夹着片银杏叶，那是去年深秋捡的，边缘已经泛黄卷曲，却被压得平平整整。她写板书时总微微歪头，阳光从窗棂斜切进来，给她半侧的脸颊镀上层柔光，粉笔灰簌簌落在藏青色毛衣上，像落了场细雪。
有次我发烧趴在桌上，她讲课的声音忽然低了八度。下课后她蹲在我旁边，手心轻轻贴在我额头上，一股淡淡的'护手霜香味混着墨香飘过来。“去医务室吗？” 她说话时睫毛轻轻颤动，像停着只蝴蝶。后来才发现，她的教案本上，每页角落都记着我们的生日，用红笔圈成小小的星星。
她总说板书要写得慢些，等后排的同学抄完。夕阳把她的影子拉得很长，粉笔灰在光束里跳舞，那些被她写在黑板上的公式和诗句，都带着温柔的温度。
我们班楚楚动人的老师作文 3
王老师总梳着两条麻花辫，发尾系着浅绿的绸带，走动时像两只跳跃的柳条。她教我们唱英文歌时，会边拍手边晃脑袋，绸带在肩头划出轻快的弧线，连窗外的玉兰花都似被惊动，簌簌落下几朵。
那次春游爬山，我被石头绊倒擦破了膝盖。她蹲下来掏出碎花手帕，小心翼翼地帮我擦拭伤口。“你看这山樱多漂亮。” 她忽然指着头顶，辫梢的绿绸带扫过我的`手背，凉丝丝的。后来她摘了朵淡粉的山樱，别在我校服口袋上，“这样就不疼啦。”
她的英语课从不用课本。有时带我们去操场辨认 “cloud” 和 “butterfly”，有时在黑板画满小动物教我们说单词。辫梢的绿绸带随她的动作起伏，把每个平凡的午后都染成了春天。
我们班楚楚动人的老师作文 4
张老师的眼镜片很厚，笑起来时镜片会折射出细碎的光。她批改作业总用红钢笔，圈出错误的地方会画个小小的笑脸，旁边写着 “再想想呀”。
我数学考砸那次，她把我叫到办公室。夕阳透过百叶窗，在她花白的发间织出金线。“你看这道题。” 她指着卷子上的错题，眼镜滑到鼻尖也没察觉，“辅助线应该这样画。” 她的指甲修剪得干干净净，握着铅笔在草稿纸上画出流畅的线条，像在跳舞。
有次早读课，我看见她趴在桌上打盹，眼镜还架在鼻梁上，手边摊着我们的作业。晨光里，她鬓角的白发像落了层霜，可批改过的`作业本上，那些红色的批注却鲜活得像跳动的火苗。
她总说自己老了，眼睛花了。可我们都知道，她眼镜后的那双眼睛，装着比星光更亮的温柔。
我们班楚楚动人的老师作文 5
晚自习停电那天，周老师抱着蜡烛走进教室。她穿了条月白色的连衣裙，裙摆扫过讲台时，带起一阵淡淡的栀子花香。“我们来讲故事吧。” 她把蜡烛放在讲桌中央，火光在她睫毛上投下细碎的阴影。
她讲苏轼在赤壁泛舟，讲李清照的海棠花，声音像浸在月光里，柔柔的`。有同学问：“老师您怎么什么都知道？” 她笑起来，烛光在裙摆上晃动，“因为书里藏着整个世界呀。”
后来她给我们读自己写的诗，“月光是天空的裙摆，轻轻扫过沉睡的窗台”。夜风从窗缝钻进来，吹动她的裙摆，也吹动我们年轻的心。那夜没有电，可她裙摆上的月光，照亮了整个教室。
我们班楚楚动人的老师作文 6
体育老师姓刘，却总被我们叫 “大姐姐”。她的手掌宽大有力，却能精准地接住每个偏离方向的篮球。有次我练习跳远总跳不过沙坑，她站在起跳线旁，张开手掌：“来，往我这儿跳。”
她的手心很暖，带着阳光晒过的味道。我闭着眼纵身一跃，稳稳地落在沙坑里时，她正弯腰帮我拍掉背上的沙子。“你看，做到了吧。” 她笑得露出小虎牙，手掌在我头顶轻轻按了按。
运动会那天她跑八百米示范，红色运动服像团火焰。跑到终点时她扶着膝盖喘气，却不忘朝我们挥手：“加油啊！” 后来她把奖牌挂在我们班最胖的男生脖子上，“勇气比速度更重要。”
她的'手掌总能给人力量，无论是递来创可贴，还是竖起大拇指，都带着让人安心的温度。
我们班楚楚动人的老师作文 7
退休的陈老师总来学校看我们，她的眼角有很多皱纹，笑起来像盛开的菊花。每次来都提着个竹篮，里面装着她亲手烤的饼干，用彩色糖纸包着，像一颗颗小太阳。
她以前教我们画画，总说：“要把天空画成你喜欢的颜色。” 有次我画了紫色的天空，被同学嘲笑，她却把我的画贴在教室最显眼的.地方，“想象力是最珍贵的颜料。”
那天她坐在操场的长椅上，阳光穿过她银白的发丝。“你们看那朵云。” 她指着天边，皱纹里盛着满满的笑意，“像不像棉花糖？” 我们都笑起来，她也跟着笑，竹篮里的饼干在阳光下闪着微光。
她的皱纹里藏着好多童话，那些被她夸奖过的涂鸦，被她鼓励过的梦想，都在岁月里长成了参天大树。
我们班楚楚动人的老师作文 8
我们班的李老师总穿着素雅的连衣裙，乌黑的长发像瀑布般垂在肩头。她讲课的时候，声音像山涧清泉，每个字都带着温柔的力量。
有次我发烧趴在桌上，李老师轻轻摸了摸我的.额头，她的指尖带着淡淡的栀子花香。“难受的话就靠一会儿，笔记我帮你记着。” 她说话时眼里的关切，比药还能缓解我的疼痛。下午醒来时，发现桌角放着一杯温热的蜂蜜水，旁边压着张便签，是她娟秀的字迹：“记得按时吃药，明天来学校我给你补功课。”
她讲课特别生动，讲到春天的课文时，会带我们去操场观察新发的嫩芽；讲到古诗时，会弹着吉他给我们唱改编的歌谣。阳光透过窗户照在她身上，仿佛给她镀上了一层柔光，连窗外的麻雀都停下了叽叽喳喳，好像也在听她讲课。
李老师的动人，不在外表的光鲜，而在她眼里的星光，在她话语里的温暖，像春雨一样，悄悄滋润着我们的心田。
我们班楚楚动人的老师作文 9
王老师的袖口总沾着淡淡的粉笔灰，可这一点也不影响她的动人。她握着粉笔在黑板上写字的样子，像在白纸上跳舞，每一笔都透着认真。
上次期中考试，我数学考砸了，躲在操场角落掉眼泪。王老师轻轻坐在我身边，没提分数，反而给我讲她小时候考试失利的故事。“犯错不可怕，可怕的是失去重新再来的勇气。” 她捡起根树枝，在地上给我画图讲解错题，夕阳把她的影子拉得很长，和我的影子靠在一起，特别温暖。
她从不厉声批评人。有同学上课走神，她会走过去，轻轻敲敲课本说：“这个知识点很重要哦，错过就太可惜了。” 她的声音里没有责备，只有让人不好意思的温柔。
王老师的.动人，藏在她沾满粉笔灰的指尖，藏在她耐心讲解的话语里。她就像一棵大树，默默为我们遮挡风雨，却从不说自己有多辛苦。
我们班楚楚动人的老师作文 10
我们班的张老师是体育老师，扎着高高的马尾辫，笑起来有两个浅浅的酒窝。她穿着运动服的样子，比阳光下的向日葵还要动人。
体育课上，她教我们跳长绳，自己先示范。绳子在她手里像听话的小精灵，她轻快地跳进跳出，马尾辫在空中划出好看的弧线。有同学不敢跳，她就站在绳边，张开双臂说：“别怕，跟着我的节奏，我保护你。” 她的手掌暖暖的，握住她的手，好像就有了无穷的.勇气。
运动会那天，她为跑步的同学加油，声音清亮得像风铃。有个同学摔倒了，她第一个冲过去，蹲下来检查伤口时，眼里的着急比妈妈还真切。她背着受伤的同学去医务室，背影坚定又可靠。
张老师的动人，不是柔弱的美，而是充满活力的温暖。她让我们知道，运动时挥洒汗水的样子，关心别人时真诚的眼神，都是最动人的风景。
我们班楚楚动人的老师作文 11
林老师的办公桌总摆着一小盆多肉，窗台上还晾着我们送的千纸鹤。她批改作业时，眉头轻轻蹙着，认真的样子特别动人。
上次我写的作文被她圈出好多红圈，本以为会挨批评，她却叫我去办公室。“你看这段描写，把晚霞比作棉花糖，多有想象力。” 她指着句子笑着说，然后耐心告诉我哪里可以写得更细腻。夕阳透过窗户，在她耳边的碎发上镀了层金边，那一刻，她眼里的光比台灯还亮。
她的'抽屉里总备着创可贴和糖果。有同学不小心被文具划破手，她会像变魔术一样拿出创可贴，轻轻帮同学包扎好，再塞颗水果糖：“吃颗糖就不疼啦。”
林老师的动人，像深夜里的星光，不耀眼，却总能照亮我们需要帮助的时刻。她让我们明白，认真做事的人，心里装着别人的人，永远是最美的。
我们班楚楚动人的老师作文 12
我想为我的于老师画一幅画，我却怎么都画不好。我可以画出她一笔一划写字的手；我可以画出她美丽的身影；我可以画出她飘逸的黑发、美丽的脸庞、弯弯的眉毛；我可以画出她闪耀着智慧光芒的眼睛；我可以画出她妙语连珠，出口成章的伶牙俐齿但是，我却无论如何都画不出于老师的温柔，画不出于老师的和声细语。
于老师是我的语文老师，是我见过的最温柔的'老师。
无论什么时候，于老师说话总是柔声细语，像春天里的丝丝细雨，像夏天里的习习微风，让人陶醉与享受。也许有人会说，这么温柔的老师，调皮捣蛋的学生岂不会闹翻天？还真的不会！于老师从来不会放松课堂纪律，课堂上，如果谁不认真听讲，或者窃窃私语，于老师总会在第一时间发现，温柔地叫他站起来，然后提出一个刚刚讲过，但又要举一反三的问题。于老师这个时候的问题，不认真听讲的同学一定回答不出来，非常尴尬，非常害臊，简直是比直接批评还厉害的惩罚，让人无地自容。渐渐地，没有人敢不听于老师的课了。
于老师经常对我们说：“不听课是你的错，学不会是我的错。”如果有哪个同学学不会，于老师总是不厌其烦地单独讲解，直到彻底明白，才会露出欣慰的笑容。
于老师教了我们整整四年，她把知识通过温柔的话语和阳光般的笑容传输给我们，让我们在快乐和轻松中学习。于老师的温柔让我们深深地折服，我们懂得了，轻柔的声音具有最强悍的震慑力，温柔是最厉害的威严。
我们班楚楚动人的老师作文 13
我们班的英语老师姓孙，她特别的聪明，上课时说着一口流利的英语，我们都很佩服她。最重要的是，孙老师特别的温柔，她从来没有对我们采取过暴力手段，她也不会当众呵斥我们，偶尔有谁犯错了，只不过就是说一说，如果实在忍无可忍了，孙老师就会把他带到办公室好好地谈一谈，让他知道自己做错了。
记得那是刚开学不久，老师早读课上要默写第一单元，我一看英语书，我的妈呀！这么多单词不会默写，看来这一次我肯定要出丑了，假如不出丑的`话，我就不姓李了！开始默写了，老师刚报了一个单词我就傻眼了，突然蒙了。就这样，有许多单词我没听懂，但是老师的话还是跟紧箍咒似的说的特别连贯，我感觉要崩溃了。
好了，现在完了，默了那么多，我只对了3个，默写了15分，我顿时感觉天崩地裂，我来到了孙老师的办公室门口准备接受批评。
孙老师看我来了，并没有批评我而是笑着对我说：“怎么了？是不是默写时太急躁啦？”我突然脸红了，说：“下次默写我一定会认真的。”
“下一次默写前一定要好好背，默写时仔细听，别急。”老师温柔地对我说，“其实你很聪明的，只要再认真一点下次就一定会考出好成绩的。”然后她用慈祥的目光看了我一眼。走出办公室，我想：以后一定要认真复习，不能辜负老师对我的期望，考个好成绩。
从那以后，每次考试或默写我都感觉有一双眼睛在看着我，提醒我不要太躁动，要细心。谢谢你，孙老师！
我们班楚楚动人的老师作文 14
我的老师是一个既温柔又体贴我们的女老师。老师非常喜欢小孩。老师的眼睛大的炯炯有神，一个樱桃小口真是太可爱了。高高的鼻梁小小的耳朵好像在细耳邻听我们上课说小话的`声音。老师很要强。家里的奖状都是一大堆。老师对我们也很严格，很少有人看见过她的微笑。老师也很善良。
老师不但心地善良，而且对别人十分体贴。我还清楚地记得——那一堂课。"铃、铃……"，老师走进课室，脸带严肃地向我们鞠躬，然后说："同学们，今天这节课是让你们背诗的，你们一个一个轮着上课台背，只要没有背错，就可以出去玩。"听了老师的话，个个都捧起书，摇头晃脑地背了起来。当老师说，开始了。我们就一个个向讲台"进军"。首先是小桐，他背得滚瓜烂熟，一字不漏，因此得到了同学们一阵又一阵的掌声。接着是瑶瑶……过了好一会儿，终于到我了。
我本是胸有成竹的，但上了讲台，我就满脸通红，低着头，背："小池……泉眼无声惜细流，树阴……照水爱……"谁知，我的脑海里突然一片空白，站在那里，一声不出。突然间我一震，我看到了老师的微笑，老师笑吟吟的走上奖台说：“同学们，你们之间可能还有一些同学比较落后，请同学们继续预习。”我眼睛揉了又揉。“我没看错吧！老师的笑。
我们班楚楚动人的老师作文 15
“哈哈哈”如果你来到我的学校，就会听见这样肆意的笑声，这是从哪儿来的呢？当然是我们发出来的。
我们有一位温柔的老师——傅老师。时常佩戴着他的老伙计——眼镜。她的眼睛像是一个望远镜，只要是同学搞小动作，她立马叫他起来，站着下课。我远远望去，她的眼睛仿佛在告诉我：“快来，我看到你啦！”耳朵也大大的，身材像根柱子一样细。
“叮铃铃”上课了，我坐在位子上静静地等待老师，听到了高跟鞋摩擦地面的`声音，全班立马安静下来。傅老师走进教室，站在讲台上，大声地说：“打开书本第21页。”老师讲了一下公式，便让我们自己练习。
我们安静地写着，连一根针掉在地上都能听得见。写到一半，老师突然说道：“为了检验你们的复习情况，现在进行昨天的公式听写。”我紧张起来，完了完了！昨天忘了这项作业。
开始默写了，我只能硬着头皮，紧张地出了汗。老师来到我的身后，我装模作样地写了几个数字，老师带着一点儿生气的语气问道：“你昨天没背吗？”我点了点头，“下课了，你到我办公室背公式。”
下课，我忐忑不安地去办公室背了书，还默写了一遍。我以为老师依然严厉批评我，没想到她露出了温柔的笑容，让我紧张的心渐渐平复下来。我在心中暗暗下定决心，再也不忘记作业了！
这就是我们既严厉又温柔的老师，伴随着我们，我的成绩逐渐提高，谢谢老师的尽心教导。
我们班楚楚动人的老师作文 16
每个人都有自己关于老师的独特记忆，我也不例外。我最喜欢我的语文老师——卢老师，她的课堂上生动有趣，让我们在欢声笑语中学会知识、明白道理，我们都很喜欢她的语文课。
卢老师一头乌黑的头发像轻纱一样垂在肩上，明亮的眼睛，笑起来很甜美、和蔼可亲。老师对同学们很亲切，有时像大姐姐般，我们都很喜欢她!
老师的字写得很漂亮，常常鼓励我们写字要工整。从小我就喜欢写字，看到老师写的字羡慕不已，有空临摹她写的字体，老师也经常给我指导和帮助，教我写字的技巧。
瞧，学习机会来了。课堂上老师宣布一个好消息：“学校组织硬笔书法比赛。卢老师让全班同学抄写古诗，字体工整、漂亮的同学将选去参赛，我一听，可高兴了，我一定要认真努力，争取被选中。
后来，我和几位同学被选中，大家在老师的指导下，每天都认真练习，珍惜这次学习机会。争取获奖，为班集体获得荣誉。
到了比赛那天，我手拿起了笔，充满自信，把平时最好的水平发挥在纸上。
比赛结果出来了，我获得了年级一等奖，当卢老师为我颁发奖状时，我感恩老师的'教导，我以后要加倍努力学习，不能负了老师对我的期望。
这就是我们美丽又温柔的卢老师。这样的好老师，我们怎会对她不怀有敬佩和感恩之情呢?
我们班楚楚动人的老师作文 17
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经从一个只会写“a、o、e”的小女孩变成了五年级的小学生了。在我成长的足迹里，不仅包含着父母无微不至的关怀与深深的爱，其间更渗透着老师的几多汗水。你知道我要写的是哪位老师吗？来看看我用文字描画出来的老师吧。
老师有一头长而卷的头发，一双大眼睛炯炯有神，一张樱桃小嘴微微撅起，说起话来悦耳动听，老师穿的.很时尚，穿什么都好看，而且很温柔，慈祥。但她不喜欢穿裙子，而喜欢穿牛仔裤，你猜猜她是谁？她就是我们的王老师。
她很温柔。有一次上课，王老师要求组长把没有交作业的同学名单写到小本子上。一个、两个……眼看名字越来越多，老师眉头紧皱。可是过了一段时间，老师叹了一口气，说：“现在有名字的同学来我这里。”我的同桌也慢吞吞地走向老师，老师不但没有骂他们，还语重心长地给他们讲了很多道理。
老师温暖如春地教导我们，就像我们的妈妈一样，我打心里爱我的老师。老师对待每一个学生都是如此，老师的每一堂课都会吸引很多人。老师每一天批改作业都到很晚，十分辛苦，但她毫无怨言。老师，谢谢你把知识教给我们，并让我们懂得了做人的道理。
这就是我的老师，和蔼、温柔、敬业，我永远不会忘记跟你学习的快乐时光。
我们班楚楚动人的老师作文 18
“随风潜入夜，润物细无声”，这句诗贴切的描写了我们的班主任——董芹老师。
董老师，是从四年级开始教我们的。她刚来到班级的时候，给我们的感觉是特别温柔，好像总也不会对我们生气的。
记得有一次，我在队列里着急和同学说下午舞蹈课的事情，影响了整个班级的纪律，她并没有大声的呵斥我，只是悄悄的走过来拍了拍我的肩膀，我立即想起了她经常跟我们强调的队列纪律。很惭愧，从此再也没有犯过类似的'错误。
董老师总是鼓励我们积极向上。她像妈妈了解孩子一样，了解班里每一位同学，并针对各自的特点安排个性化的课外作业。
我跟张涵冰同学的课外作业是手抄报，但是上一次急于完成作业，书写的不是很好，自己都看不下去。我猜她的心里也一定很难受。她把我叫过去，仍然用慈祥的目光看着我并温柔地对我说：“你再用心一点，会有更多的小读者收益”。我感觉脸热热的，对不起老师对我们的辛苦付出。董老师仿佛读懂了我的心事，语重心长地说：“相信你的实力和努力，期待有更加精彩的手抄报”压在我心头上的乌云散去了，我的心里充满了激情与力量。
有这样温柔的老师，在学校的每一天同学们是多么快乐呀！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师对我们的慈爱，我们会牢记于心。我也要温柔的对董老师说一句：“您辛苦了”！
我们班楚楚动人的老师作文 19
我五年级的品德老师是个男老师，可是说话总是轻声细语的。
品德课一般在星期一的第四节和周四的第三节。
第四节课的铃声响了，只见新的品德老师拿着教科书走进教室，他总是穿着一身白条纹的短袖以及灰色有些偏绿的长裤，看书时总是带着一副眼镜，没拿书时眼镜总是在眼镜盒里。
他的.课简直是和尚念经，他拿起书开始讲课，我坐了半天，老师什么都没说，用手写下今天上课的题目，之后，我只看见老师用手摆动着，几乎没什么声音，我纳闷了，难不成这老师是哑的？可事实并非如此，有许多老师喜欢在教室里走来走去，直到老师走到我附近我才依稀听见一丝说话声，天哪，老师这说话声可以跟和尚比了呢！
这种安静的课堂有谁能坐得下去？有这耐心的人恐怕几乎没有，中午作业布置了，许多人都在偷偷地写着作业，我坚守自己的原则——不在课上写作业，所以虽然我拿着笔，但是我可不是在写作业，而是在看书！我浏览了一本一整本品德书。
我当然不会坐视不管，眼睁睁地看着他们写作业的，于是，我举起手向老师告发，谁知老师说的话都快令我吐血了，“你们先别写，待会儿给你们十分钟写作业。”
又是一节品德课，语文老师把课给占了，她说：“品德老师生病请假了。”回头我又听见同学说：“语文老师真会骗人，我明明看见品德老师站在门口呀！哇！品德老师有些懦弱呢！”
这个品德老师虽然样子是个男生，可是性格简直比女老师还温柔啊！
我们班楚楚动人的老师作文 20
早晨，第一节是语文课，只见语文老师拿着书走进来了。她一头乌黑的头发披在肩上，还有一双水汪汪的大眼，个子不高也不矮，她就是我们的语文老师。
老师走进教室，对我们说：“拿起语文书。”大家都纷纷拿出语文书，老师又说：“现在开读。”同学们都有声有色的读了起来，只有我还在书包里找语文书，心想完了，这下我肯定要被挨骂了，因为我没有带语文书，可是老师是轻轻的.走过来温柔的对我说：“怎么，你的语文书没有带吗？”我小声回答：“是的。”接下来我以为老师要骂我呢，可老师却摸摸我的头说：“没事下次你记得带来就行了，现在我把我的书给你用吧。”我点点头接着就读了起来，我想老师真温柔。
还有一次，语文考试，我的橡皮没有带，我急的像热锅上的蚂蚁，在那里乱动，老师见了我在那里乱动，向我走了过来，我以为老师要发火了，可老师还是温柔的问：“怎么了，是不是没带橡皮?”我低下头说：“是的。”老师走上讲台拿了块橡皮给我：“下次要记得带啊。”我点点头心想：老师真温柔，我一定要吸取教训，以后一定不能忘带东西了。
这就是我的老师，你们觉得温柔吗？
我们班楚楚动人的老师作文 21
张老师是我五年级的班主任，她叫张兰花。张老师是短头发，与大多数老师不同的是，她不戴眼镜。张老师和蔼可亲，如一位慈祥的.母亲。张老师对我比较好，上课时给我不少机会回答问题，还选了我和一些同学当组长，每周加5分。
我记得四年级的同学说过：“张老师很温柔，讲课也很生动，我好像分到张老师的班级呀！”结果，她分到了一班，没有分到张老师的班级。我却遇上了温柔的张老师。
开始，我还不熟悉张老师，她讲课的确很生动详细，张老师利用以前我们学到的知识叫我们回答，让我们“温故而知新”。
我记得，开学不久发生了一件事。那次，张老师托人叫我去办公室，我心里像有一只小兔子在心中砰砰乱跳，我太紧张了。我从来没被老师叫到办公室过。不管是挨批评，还是受表扬。我心里想：应该不是表扬，有百分之九十的几率是批评。果真，不出我所料，我因为马虎，错了一道不该错的题。我从老师的表情上看出，老师很生气。
我主动低头认错，可老师竟然没骂我。张老师还鼓励我说：“这道题错了没关系，下次别在马虎了。”我惊讶极了，以为我在做梦，还下意识地捏了下脸。
我今后会用更好的成绩回报张老师。
我们班楚楚动人的老师作文 22
我的老师非常温柔，在几百个老师里，可以算是最温柔的了。
我的老师姓樊，她个子高高的，看上去有一米六七左右，看上去真的很高。她烫着头发，可是过了几天后又变成了直发。看来老师不喜欢烫发。
樊老师上课幽默风趣。总会给我们讲些笑话。上课的时候，有几个同学不听话。老师说：“你们几个快把我给气出脑溢血了。”逗得我们哈哈大笑。可是后来，这两个同学实在是管不住了，只好不管他们两个了。
老师继续讲课，我们在下面认真地记课堂笔记。老师总能把一个应用题讲得活灵活现，有时老师会给我们带来一些数字卡片，让我们去黑板前做一些计算题。我们上完这一节课都感到十分轻松。
课后，老师会给我们布置一些与当天上课有关的练习题让我们来做。不过，我们觉得老师布置的作业真不算多。
下课了，老师给我们讲笑话，逗得哈哈大笑。还会给我们买一些小奖品送给上课认真听的同学。老师下课还会给上课没有听懂的'学生重复讲上好几次。
这就是我的老师，我希望她不要发脾气，永远这样温柔，做一只温顺的小绵羊。
我们班楚楚动人的老师作文 23
她淡淡的眉毛，好像弯弯的月亮船。一双炯炯有神的大眼睛像两颗晶莹剔透的葡萄镶嵌在红润的脸颊上。神奇的'眼睛“会说话”，里面盛满微笑。还有那清脆悦耳的声音。你们猜猜她是谁？答对了，她就是我的班主任王老师。
王老师和蔼可亲，平易近人，脸上时时刻刻都挂着微笑，就像早晨的太阳。记得我上小学一年级的时候，胆子小，上课不敢发言，王老师经常叫我起来回答问题。有一次，我没有回答出来，王老师笑眯眯地走到我面前，轻轻地摸了摸我的头，亲切地说：“没事的，坐下来慢慢想，老师相信你一定能答对。”我当时心中流过一股暖流，同时也增添了许多动力。王老师又提出了一个问题，我主动把手举得高高地，自信满满地脱口而出：“这个问题我知道……”说完同学们鼓起了雷鸣般的掌声。王老师微笑着竖起大拇指，表扬我：“加油，你是最棒的！”是王老师给了我勇气和自信，慢慢地在王老师的关怀和鼓励下，我的胆量越来越大了。
时间飞逝，我开学就上四年级了，王老师不但教给我丰富的知识，还教我做一个大胆自信、谦虚向上的好学生。我要感谢温柔的王老师。
我们班楚楚动人的老师作文 24
我们的辅导老师吴老师，是一位年轻漂亮的女老师。她高兴的时候，会给我们讲笑话，还夸我们是小仙女。我觉得她是世界上最温柔最美丽的老师。吴老师有一头乌黑的`中长发，眼睛里总带着笑意。她时常扬起嘴角，笑眯眯地看着我们。
她和同学讲话时，会俯下身子轻声细语地交流，就算有同学做了一些违反班级公约的事，也不会大声斥责，只是委婉劝诫。有一次，语文老师布置了超级多的作业，我便把作业带回宿舍，在睡午觉的时候写。
正当我奋笔疾书，写到一半时，吴老师轻轻地把门推开，悄无声息地走了进来，生怕吵醒了正在睡觉的同学。看见我竟然没有乖乖地躺在床上睡午觉，吴老师脸上浮现出一丝惊讶。可是她并没有责备我，而是俯下身子，在我耳边轻声细语：“你在干什么啊？”我红着脸，低下头，坦白道：“吴老师，我在写作业。”“好啦，不要写了，赶紧睡觉吧，要不然下午就没精神上课啦！”吴老师帮我把作业收起来，又帮我盖上被子，道了声“午安”，就巡查别的寝室去了。吴老师是一位很棒的老师，她温柔细腻，善解人意，我十分喜爱她。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”吴老师，谢谢您！我一定会努力变得更加优秀，不辜负您的深情与关爱。
我们班楚楚动人的老师作文 25
我最喜欢的老师是教我们美术的廉老师。
廉老师的姓很特别，我还是第一次听说“廉”这个姓呢。廉老师又瘦又高，她有一头长长的'头发，总爱扎着一束马尾辫，显得很精神。她的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛又大又亮。廉老师有一双又长又细的腿，整个人看上去就像是从童话中走出来的公主一样。
我喜欢上廉老师的美术课，更喜欢上她教的彩泥社团课。有一次社团课上，廉老师让我捏自己喜欢的小动物。我想捏一只小狮子，可是捏来捏去，我总觉得自己捏得不好。就在我要泄气的时候，廉老师走了过来，她轻声对我说：“加油！别着急，你一定会捏好的。你看，小狮子的头可以再大一点，身子小一点，这样就更可爱了。”廉老师一边安慰我一边指导我怎么捏。听了廉老师的话，我捏得更起劲了。社团课结束时，我们把作品交给老师，廉老师指着我的作品说：“瞧，捏得真好，栩栩如生，就像是大师的作品。”我听着廉老师的夸奖，心里美滋滋的。
你们喜欢这样一位美丽又温柔，像大姐姐一样的老师吗？
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