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写给尊敬的老师作文范文（精选25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的写给尊敬的老师作文范文，希望对大家有所帮助。
写给尊敬的老师作文 1
教师是蜡烛，点燃了自我，照亮了我们前进的道路。教师是园丁，辛勤地为我们修剪随意长出的枝丫。教师是茂盛的叶子，为我们遮住刺眼的阳光。
在我的教师中，班主任刘教师是我最尊敬的教师。刘教师不胖不瘦，不高不矮，齐耳短发，一双深邃的大眼睛总是喜欢笑眯眯地看着我们。她讲课的样貌更是迷人，看起来好有学问，肚子里装满了“墨水”。
刘教师上课十分生动，她能把枯燥乏味的资料讲得如同做游戏一般。记得有一次，一个大热天的午时，同学们都很疲倦，眼皮子直打架。于是刘教师笑着问大家道：“是上眼皮打赢了还是下眼皮打赢了呢？”同学们顿时哈哈大笑，打起精神，认真听课。课堂上刘教师就是这样经常给我们举例子，形象生动地打比方，有时用诙谐的'语言把同学们逗得捧腹大笑。
刘教师对我们也十分严格。有一次上课时，我趁她板书时悄悄地转过头，对后排的小丽说：“我们下课一起玩，好吗？”不料，这一幕却被刘教师看见了，她笑了笑，慢慢地走了过来。不妙，被教师发现了，于是我立刻拿起笔故意装作在写字。我屏住呼吸，生怕教师当面责骂，心里像打翻了五味瓶一样不是个滋味。我小声嘀咕着：“完了，低气压笼罩过来了！”“李羡林，你和小丽在说什么呢？”刘教师并没有大发雷霆，而是微笑着问道。“我我……”我紧张得一个字也说不出了。“你觉得你这样做，对吗？”教师反问道。“不对！”我把头埋得更低了。“那你下次还这样吗？”刘教师仍然坚持微笑。“刘教师，我保证下次上课再也不说小话了！”看着教师微笑的目光，我最终鼓足了勇气，承认了错误。就这样，刘教师用满脸微笑和和蔼的目光，帮忙我改掉了上课说小话的毛病。
刘教师的关心和爱护，让我异常欢乐；刘教师的无私奉献，让我学到了许多知识和道理。刘教师是我最尊敬的教师，我爱刘教师！
写给尊敬的老师作文 2
有很多种老师:好老师、坏老师、只为赚钱而教书的老师、为盈利而教书的老师、因为梦想成为老师而教书的老师、因为想和学生交朋友而教书的老师，以及想了解学生的老师。
如果老师把教学视为乐趣，学生自然会把阅读视为乐趣。如果老师把学生当作赚钱的工具，如果老师把学生当作隐形人，学生应该如何信任老师，我们应该如何尊重老师？
一位视学生为朋友和珍宝的老师，一位视教学为游戏、视学生为玩伴的老师，他受到我们的尊敬和喜爱。我们在他的关怀下成长茁壮...
老师，你曾经说过你应该看着我们成长和茁壮。你应该看着我们进入初中、高中和大学。你应该祝福我们，指引我们，陪伴我们。我们一直相信你的`话。
我一直相信你说的话。我相信你会陪我们一起成长和茁壮成长。你让我开始对大自然有了一点兴趣，也让我不再那么排斥老师。记得在你去做手术的前几天，你哭着说你很高兴认识我们。
几天后，你离开了我们。你说过你会想念我们，你会记得我们，你会回来的。你答应过，你说过你会回来的。很久以后，我们没有忘记对你的思念。你认为很久以后我们会忘记吗？一点一点地忘记过去，忘记过去的美好回忆？
我从心里尊重你，喜欢你，把你当成朋友，经常玩和开玩笑，虽然有时会被你骂，但我还是尊重你，喜欢你！我不在乎别人怎么想，我不在乎别人怎么想，我只知道你真的很好，一年多后的分离之日，我们对你的思念还没有忘记。有时候我想，你不关心我们吗？你忘记我们了吗？这几天，我和哥哥一直在讨论，几次鼻子发酸，眼泪就不听话的流了下来。你答应过，你没有做到，你没有回来，我们的思想，我们的思想，你看到了吗，没有因为时间而忘记，不要在我们心中放下你的位置，在我的心理老师，你永远是第一，你是第一。
我真的喜欢你。我比任何其他学生都尊重和喜欢你。你呢？
写给尊敬的老师作文 3
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空。它常常出现在我的心中，鞭策着我堂堂正正做人。
——题记
他，既朴实又善良。他，既正直又坚定。他，既谦逊又有爱心。他就是我最尊敬的老师。
忘不了他和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥，忘不了他浩荡东风般的叮咛，鼓起了我前进的勇气，忘不了他永不疲倦的谆谆教诲，让我勇敢、刻苦努力，忘不了他教给我的人生道理。让我懂得做人的真、善、美。太多的忘不了，希望它化作一缕春风，吹走您往日的疲倦，希望它化作一种力量，让您工作更加努力，事业更加辉煌。
还记得那一次吗？超时赛上我跑得太快而没在意脚下，被石子绊了一下。我的脚受伤了。当坚持跑完全程时，我不能站起靠在墙角。是老师和同学扶我进入室内，让同学买药给我擦伤，那一次我很感动。还有一次，月考成绩下来，我考的非常不好，是老师把我叫到办公室，既委婉的指出了不足又给我订下目标。共同分析失败的原因，让我继续努力。在人生的'十字路口，是您伸出热情的手。那手是路灯，让我在彷徨中找到方向，让我走得更坚定，在思索中清醒。感谢您，我尊敬的老师。
您总是教育我，让我懂得正直、懂得善良。让我对每个人都有爱心，对每件事都充满信心。您让我领悟了人生的真谛，感悟了生命的可贵，懂得了人生的意义。真不知用什么语言来诉说我心中的感谢，真得好想认真说一声“谢谢您，我敬佩的老师，您是同学们心中的楷模。”
教师，人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才能有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵。我将用我的一生来感恩于您。谢谢您一直以来对我的教诲。
我相信“刻在木板上的名字未尽不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世。但老师您的名字一直刻在我们内心深处。这才是真正的永存。”感谢您，我是尊敬的老师。
写给尊敬的老师作文 4
正所谓，三人行必我有师焉，在每个人的一生中，有无数个老师，但在各人的心目中轻重是不同的，而对个人的意义也就不同。
老师是我们的第二个父母，一日为师，终生为父。在我的所有老师当中，值得我最尊敬佩服的就是我的班主任，也就是我的语文老师。
我是刚转学回来的学生，由于人生地不熟，很庆幸地转入他的门下，我也当之无愧的受到他的`格外关心了，他每次上课的时候，讲到重点时，就会看看我，如果我点点头，心领神会的样子，他就会很高兴地继续讲下去，如果我愁眉不展，云里雾里之时，他就会耐心地加以解释，直到我笑了，懂了为止。每当我遇到什么困难他都会热心地帮助我，并且对我说：“只要你遇到什么困难，尽管对我说，不管是生活上的还是学习上的都可以，只要我能帮得上忙的。”
“同学们，你们把七科作业全部收上来，我要检查，看谁做的次数不够。”“啊！有没有搞错，人家每个班级都没有这样做，也不知道他到底在想什么，真是的，我们自认为倒霉，进了他这个班。”下面同学们正在议论纷纷，原来他发现大半部分的同学们不完成作业，他特地做个突击检查，好心里有数，从而采取措施，提高同学们的学习积极性。
今天吃完饭回到宿舍，同学们对我说，班主任的咽喉炎又发作了，当时我一阵“晕”，不会吧，那他还给我们上课，难怪他上课的时候，时不时用手去摸一下咽喉，喘几口大气，显得有点力不从心。我们也太粗心了……
记得有一位老师，他曾经对我说过，人与人之间就存在着相互利用的关系，天底下没有免费的午餐，人要活的现实一点，其实他完全不用做那么多，处处为我们着想，学不学是我们的事，他只要管理好这个班级，上好他的课，完成他的份内之事就可以了，他完全可以活的轻松，快乐一点，何必活得那么累呢，他完全没有那个必要。
所以说老师是我们的第二位父母，我敬爱他，我最尊敬的班主任，好老师。
写给尊敬的老师作文 5
金秋九月，我带着紧张的心情踏入了学校的大门，我有一丝害怕，害怕来到新学校后不能适应，却不知道，我将在这里遇到点亮我人生的您。有些事，您可能不记得了，我却从未忘记。
一阵阵凉风，一声声脆玲，上课了。我看见您缓缓地走了进来，您给我们讲规章制度，讲得口干舌燥，却不喝一口水。在我的眼中，那时的您，是一个充满青春活力的美少女。又是一声声脆铃，下课了，您收拾好东西，下到办公室。我跟随您的脚步，一声“报告”，我走了进去，将自我介绍递给了正在喝水的您，您对我微微一笑，那个微笑，很温暖!
从那以后，我渐渐的`成了您的朋友，偶尔帮你干干这个，做做那个，每次你都会吃糖，然后请我吃，那时，我们就像那天真的小孩。
可慢慢地，您在课堂上很少笑了，肤色也不在那么红润，那么有光泽。我知道，班上的同学闹出了一些事情，让您很烦恼，可我却又不知道自己能做些什么，很是沮丧。而您却安慰我说：“没关系的，这又不是你的错，是老师的方法不对而已，别放在心上了!好好学习吧”听到这样的话，我心里非常感动，明明是我们太皮，老师您却将责任揽在自己身上!
每当我遇到烦心的事，或受到委屈的时候，您总是第一个安慰我，而我也总是向您倾述，这时，您是我的第一个听众。倘若，我被同学欺负了，您并不是叫始作俑者到办公室去训一顿，而是教会了我怎样去体谅，宽容地对待他人。谢谢您让我学会了独立不依赖，宽容不懦弱。老师，您知道吗?您身上有一种魔力，每次无论多伤心，一见到您，仿佛见到了希望，我想，我一定是被您的正能量所感染了吧!
老师，谢谢您!谢谢您，每次都不厌其烦地听我向您的倾述;谢谢您，愿意当我的老师，让无情的岁月染白了您的乌发!我尊敬的老师，非常感谢您!您辛苦了!愿您生活愉快，工作顺利，身体健康，变回那个拥有青春活力的美少女!谢谢您，我敬爱的老师!
写给尊敬的老师作文 6
老师有分很多种，好老师、坏老师，只为赚钱而教书的老师，为利益而教书的老师，还有因为梦想当老师而教书的老师，因为想交好学生而教书的老师，想了解学生而教书的老师。
如果老师把教书当乐趣，学生也会理所当然的把读书当儿戏、当有趣。如果老师把学生当赚钱的工具、如果老师把学生视为不见，那要学生如何相信老师，要我们怎么尊敬老师？
一个把学生当朋友、当宝贝的老师，一个把教书当游戏、把学生当玩伴的老师，他受我们尊敬、被我们喜欢。我们在他的'呵护中成长、茁壮……
老师，你曾说过你要看着我们成长茁壮，你要看着我们考上初中、高中、大学，你要祝福我们、引导我们、陪伴我们，我们也一直深信着老师您的话。
我一直很相信您说的话，我相信您会陪着我们成长，陪着我们茁壮，您让我开始对自然产生一点兴趣，让我开始不那么排斥老师，记得在您要去开刀的前几天，你哭着说你很高兴认识我们。
几天后，你走了、离开我们，您说过您会想我们、您会记得我们、您会回来，您答应过的，您说过您一定会回来。过了好久，我们对您的思念没有淡忘，难不成您以为时间久了，我们就会忘了？忘了过去的一点一滴，忘了过去的美好回忆？
我打从心里尊重您、喜欢您、把您当朋友，常常打打闹闹、开开玩笑，虽然有时会被您责骂，可是我还是尊敬您、喜欢你！我不管别人怎样想，我不管别人怎么看，我只知道您真的很好，距离分离那天，过了一年多了，我们对您的思念，丝毫没有淡忘。有时我会想，难道您不在乎我们了？您忘记我们了？这几天，我跟哥哥一直在讨论，好几次鼻子一酸，眼泪就不听话的流了下来。您承诺过的，您没有做到，您没有回来，我们的思念，我们的想念，您看到没，并没有因为时间而淡忘，别把自己在我们心中的地位下降，在我心理老师您是永远排在第一、你是第一的。
我真的很喜欢您，比任何一个学生都还要尊敬您、喜欢您。您呢？
写给尊敬的老师作文 7
在我的脑海中，总有一双眼睛在时时刻刻注视着我们，她那咄咄逼人的样子，总能敲醒我心中懒惰的警钟。那就是我们班的班主任崔老师。
老师那双硕大的眼睛，无时无刻不在关注着我们，警告着我们。
一次上语文课的时候，崔老师故意写错一个字，什么话也不说，静等着我们指出错误。
可是，虽然同学们都看出了错误，却又怕老师说，也怕说错了。因此，同学们久久没有回答老师出的“问题”。就这样，僵持了几分钟后，老师的眼睛瞪得更大更圆了，眼睛里充满了血丝，令同学们直冒冷汗。良久，终于有一名同学小心翼翼地举起了手。看到有人举手，老师平静了一些，但好像又为没举手的同学感到遗憾。
下课了，崔老师让没有举手的同学把这个字抄了遍数。从此，我们开始敢于指正老师的错误了。
老师的眼睛还会流泪！
有一次的家长会上，崔老师跟家长说起同学们的情况，对没有更好与家长沟通而内疚，一度声音哽咽，眼圈红了。坐在家长旁边的同学们都震惊了，原来一向严厉的老师也有柔软的'一面，而这也让我们开始理解了崔老师的苦心。当然家长们的掌声是对老师最好的肯定。
老师的眼睛原来也会笑！
一次，我们班所有作业交得齐刷刷的，崔老师看了看我们，硕大的眼睛眯成了一条缝，嘴角微微翘起，笑眯眯的神情真让人想像不出她生气时的样子。还有那次，在校运会上我们班获得了第二名的历史好成绩，特别是我们超过了曾经比我们遥遥领先的四班。我们欢呼雀跃，老师笑成了一朵花，大大眼睛的又眯成一条缝了。
虽然我们表现好过，但老师却总把我们指向更高的目标，让我们更好地前进。虽然老师时而严厉，时而和蔼，但却都是为了我们好，值得我们敬畏。让老师的嘴角不时地翘起，那是同学们共同的心愿！
学会感恩老师吧！
写给尊敬的老师作文 8
教师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。教师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我十分尊重教师的职业，也十分尊敬教师，在我心目中我最尊敬的教师是杨琴教师。她在我的心目中把所有教师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽的人，是一个慈爱、公平、伟大的教师。
杨教师是去年开始接我们班的。那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到，杨教师是我们的班主任，当初，听见在龙滩小学上学的同学说：“糟了，她又带我们课，并且是班主任，哎，真倒霉。”听了这些话我心中便有一种疑惑，我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时，她检查学生的作业十分认真，不容许谁有半点马虎。听了这些话，她那纯洁的形象并未在我心中有丝毫玷污，并且由此我体会到了教师的用心良苦，教师的认真负责。
初见杨教师，她的形象就使我刻骨铭心：微黄浓厚而笔直的头发，慈祥的面容，高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱，还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。
有一件事虽然不起眼，可是在我心中至今都记忆犹新。那是在学习课文《古诗二首》的时候，教师叫我们把课文阅读几遍，并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨教师的安排，开始“工作”了。不到一会儿，“工作”已竣工了。同学们在各看各的，我望了望坐在讲台上的.杨教师，油然而生地对她产生一种亲切感，不知是什么力量让我为了和杨教师说上一句话，不惜冒着教师说我笨的危险，我在下头暗暗思考了一番，就慢慢走了上去问：“杨教师，这个字怎样读？”我满怀着期望她能给我一个答案，尽管我明白这个字怎样读。杨教师并没有说我笨，她说：“字不会读，能够查一下字典，不要张口就问。”听了这话我走下了讲台，回到了自我的座位上。经过了这小小的问题，她最终把她那一份发自于内心的爱，认真负责的爱不经意中流露了出来。经过这一件小事，我更加尊敬她了。
写给尊敬的老师作文 9
王老师，是我们的数学老师。她头发乌黑乌黑，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。王老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有些恐惧。
王老师是一位严格要求学生的老师。有一次，我数学测验只有90分，对于不少同学来说，这个分数已经挺不错的了，但是对于我这个平时成绩不错的学生来讲这是一个坏消息。下课铃刚响完，王老师就把我叫到办公室，我心里想：这次一定挨老师的批评了。我来到王老师面前，她给我讲解我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢分。这时，王老师语重心长地说：“这些题目你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来，你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。你真是让我太失望了。”周围一片寂静，王老师耐心地教育着我。“老师，我，我......”不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，悔恨的泪水夺眶而出，我无言以对，默默地看着老师，默默地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道黄老师对我的爱与希望，知道了自己的错误。我抽泣着说：“老师对不起，我会改正的'。”老师微笑地说：“我相信你。”
王老师不但在关心我的学习，而且关心我的生活。有一次下课，我和几个同学踢毽子，我踢得最带劲。快上课了，王老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服湿了，容易着凉，快去厕所换件衣服。”这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，王老师都放在心上，她是多么关心、体贴学生呀！
王老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。王老师，我爱您！
写给尊敬的老师作文 10
在我的人生当中，他是一位优秀而又善良的老师，当我们遇到困难的时候，帮助我们，当我们不会写作文时，他带着我们遨游于文学的殿堂，当我们写字不够端正时，他一笔一画耐心地教我们书写，当我们成绩下降时，他带着我们严肃的面容指导我们，成绩进步时，他面带微笑走进课堂，并给予勉励和表扬。他让我们感到自豪，感到骄傲。他就是教我们的语文老师，他是最让我们感激，给我们鼓励的一位老师——王学文老师。
在前两天，王老师上完语文课后说了一句话：“也许这是我给你们上的'最后一堂课了，我就要被抽调到其他部门去工作了。但是，不管是我上不上，你们一定要认真学习，我一定把你们的这一次作文竞赛办理好，完成最后的任务。”我们听了他的话，大家都感到万分的可惜，都舍不得他离开我们。一个个难过得要流泪，但是我们又不敢流下来。因为我们为老师感到高兴，我们的老师升职了。不管怎样，我们都要完成他临别时交给我们的任务。
老师曾经说过，不管是谁上我们的课，我们都要认真。我们一定会永远记住老师的教导的。也忘不了他对我们的关心和爱护，但我们都希望他别走，还能够继续留下来给我们上课。毕竟他上我们两年，给我们留下了很多学习的方法和做人的道理，我们总是舍不得离开他。如果别的老师来给我们上的话，也许我们不适应，听不懂，但是我们也得努力，不能让老师失望。不管遇到什么困难，我们坚决不放弃，就像平时，爬雪山过草地的红军那样，不怕风吹雨打，我们要做一位强者，像老师一样努力进取。只有坚强去做，才能做过风风雨雨。只有坚强去做，才能战胜敌人。
我还记得老师以前给我们说过一句话：“作为一个学生，应当自强，作为一位学者，应当努力。”
老师，我们永远也不会忘记您对我们的鼓励与支持，您是我们的严师，您是我们的榜样。您在我们的心中永远是伟大的。
老师，我们永远不会忘记您，我们一定会出色地完成您交给我们的任务。
写给尊敬的老师作文 11
我是一名四年级的学生，从刚刚入学那个不懂事的孩子，成长为现在一个成绩优秀的少年。当然，这其间离不开每位老师的辛勤培育。我喜欢所有教过我的老师，是他们给予了我丰富的知识，教会我许多做人的道理。但是我更喜欢现在的语文老师——周老师。
瞧！这就是我那可敬的周老师：白里透红的脸上，一双会说话的眼睛，高挑的.鼻子下，有一张能说会道的嘴巴，周老师那张脸上总是洋溢着甜美的笑容，也难怪同学们都愿意和她交朋友！
听！上课的铃声响了，咱们一起走进周老师有趣的课堂吧！周老师读起课文来声音实在动听，让你感觉好象自己和故事中的主人公融为了一体。这时，你无论怎么对语文不感兴趣，也会迷上周老师的课。因为周老师还有一套完善的教学方法，会让我们轮着读课文，读两个人物的对话时，周老师会让大家自由结合，还教我们怎样在读课文时把自己的感情表达出来。如果谁想在课堂上做小动作，无论你做的多么妙，都逃不过周老师那锐利的眼睛。别担心，周老师不会当场批评你的，课下她会委婉地给你指出，让你想不接受她的批评都难。
更有趣的是周老师的作文课。要知道，以前我们班的作文水平不高，周老师来后，为提高同学们的作文水平还真是煞费苦心！这些都是同学们有目共睹的。她经常和我们一起做有趣的游戏，然后指导同学们怎样才能把文章写的生动感人，从中也让我们体验到了写作的乐趣！
由于周老师的良苦用心，我的作文水平也有明显的提高，08年还在漯河市网络大赛中获得了一等奖呢！在这里，我要感谢周老师的谆谆教导和悉心培养，我会更加努力，写出更多更美的文章，取得更优异的成绩回报您！
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是对我们老师诲人不倦，无私奉献精神的真实写照。我爱我的老师！
写给尊敬的老师作文 12
我拥有一艘小船，是谁为我扬起风帆？我拥有一支钢笔，是谁教会我点横竖撇捺？我拥有一个梦想，又是谁领着我追寻梦的光点？是您，老师。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
诗人把老师唤作“课堂里的树”，说老师的语言，是“富有光泽的树叶”。歌唱家以“老师的窗前彻夜明亮”来赞颂老师的鞠躬尽瘁、无私奉献。老师是耕耘春天、播种希望的人，他撒播下希望的种子，辛勤耕耘，我们就是他培养的一颗颗种子，将我们育成参天大树。
老师，一个多么高尚的名字。您的爱能使枯木发芽，使沙漠变成绿洲，您如温暖的河流，托起生命的小舟，缓缓驶向成功的彼岸！如果我是一点火星，是您将我引燃成熊熊火焰；如果我是一架琴，是您使我发出悦耳的音符。如果我是一张白纸，是您帮我画上了美丽的色彩。赞美老师，是对老师的一种肯定，一种尊敬。
尊敬老师的典范有很多很多，我们伟大的领袖毛泽东同志就非常尊敬自己的老师。1937年，他的'老师徐特立先生60寿辰，他就亲笔写了一封热情洋溢的信，称赞徐老的品格，并诚恳表示：“您是我20年前的先生，现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”1947年春，国民党进攻延安，在撤离前，毛主席得知徐老还需要一个暖瓶时，他就亲自回住处，捧着自己的一个暖瓶送给了徐老。我们要学习毛主席崇高的尊师美德，听从老师的教导，时刻不忘老师的培育，尊敬老师。
同学们，尊敬老师吧；家长们，尊敬老师吧；全社会都尊敬老师吧。 因为老师是人类灵魂的工程师！老师是知识的传播者和人才的培育者，老师是能把大爱献给祖国后代的引路人！是值得尊敬的人！
写给尊敬的老师作文 13
老师，是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对老师的赞颂。老师就如一场春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。
我最尊敬的老师就是吴老师。她有不胖也不瘦的身材，一头黑发自然地垂落到双肩，一排凹凸不平的牙齿，炯炯有神的眼睛就如会说话的嘴巴，时刻提醒着我们。
吴老师的教学方法独特，别具一格，无微不至地关怀着我们。
那是一个酷热的夏日，烈日当空，阳光普照大地，撒下一片炎热，使人焦躁不安。上课铃打响了，同学们陆续走进了教室，坐回了位置。我闷闷不乐，又要上课了，天气很热，酷热难耐，上课都没有心情，真是无聊透了！
老师在讲台上讲解着课文，而我却漫不经心地听讲。听着，又和其他的同学说话，开小差。老师说的`话，一句也听不进耳。又是一节无聊的课！我感叹。
老师看见了我，看了我一眼，那双明亮的眼睛，像是会说话的嘴巴，像是对我说：上课要专心致志，绝不可分神！“我脸红了，低着头，不敢看老师，有些惭愧。我不知所措，忐忑不安，想：下次一定要认真上课，不能开小差。
从此以后，我上课总是聚精会神的听讲，丝毫不敢分神。我也渐渐爱上了语文，领悟到了语文的五彩缤纷。从老师的眼神中，我读懂得不仅是老师对我的批评，更多的是爱。
老师，您那双手，向土壤抓紧花，那样深深的抓紧我们。
老师，您那双手，像白马越过漆黑尽头，带给我们希望。
老师，您那眼神，像春雨滋润大地，带给我们无限关怀。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
您的爱，就如春风一般温暖，阳光一般温暖，清泉一般甘甜。您循循善诱的教导，默默无闻的关怀，我将永远铭刻于心！
写给尊敬的老师作文 14
老师是重生的父母，老师是塑造人类灵魂的工程师。我尊敬老师，我热爱老师，我愿意当老师。现在是中学老师，对老师的理解和热爱是最有说服力的。
从小学到大学，从家到家，从里到外，经历过很多老师。他们有一个共同的特点：给予爱，塑造灵魂，创造美。几乎每一个教过我的老师都值得我尊敬，最值得我尊敬的是师范学校的班主任刘成峰老师。我一进师范学校，遇到的第一个老师是一个年轻高挑健康漂亮的'女老师，是我们865班的班主任。刘先生是两年前从大学中文系分配来的高材生，选修了《语言基础》和《文选》两门课程。她的讲座各有特色。她清纯甜美的女中音经常在课堂上用来朗读美式英语，发音标准，音色优雅，意境迷人，常常把我们带入奇妙的境界，让我们遐想。我的普通话学习可以说是从她开始系统的。
除了学习，她很在乎我。她看我做事认真，让我成为班里的干部；她发现我责任心强，推荐我到学生会担任重要职务；当她发现我爱书法篆刻的时候，就给我创造了锻炼身体、练习、参加比赛的机会。她说我笑起来很好看，形象很好，字也很好看，但是我有点害羞，不大胆勇敢。她让我取长补短，努力提高。我暗暗下定决心，默默记住老师的话，做好每一件事。从那以后，在刘老师的关心和帮助下，我取得了很大的进步，为我的班级、学校和我自己赢得了许多荣誉。二年级下半学期，刘老师当了妈妈。她被一个男老师取代了。虽然他也很优秀，但是我对刘小姐的感激和爱是难以消除的。说实话，在我这个求知若渴，要求进步的青春初期，她无疑是一个可爱可敬，在我心中印象深刻的高大美丽的形象。我现在的教学风格，为人处事，言行举止都有她的影子。我想把她好的一面传给我的下一代。老师，传道授业。
也许老师的责任就是把我们五千年文明的精华一个一个的交出来，更好的振兴我们的中华。毕业的时候，老师调到了另一个城市。现在，虽然我们相隔万里，但我对刘小姐的爱永远不会停止。她是我最尊敬的人。
写给尊敬的老师作文 15
在我心目当中，有一位让我感动最深的老师，她就是现在教我们的李老师。
在教育我们的老师中，这位老师让我感动最深。李老师声音高亢，披散着烫发，和蔼可亲，每次上课的时候嘴角漾着一丝微笑，脸上充满了对我们的无限希望。我记得有一次几个同学的作业没写完，老师往日的笑容立刻消失了，表情变得严肃起来，她并不像别的老师一样会勃然大怒之后会打学生，只是严肃的对他们说说：“利用课下时间写完作业。”
李老师时时刻刻关心着我们，教育着我们。篇九：我最尊敬的一位老师
老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是他们用汗水哺育着我们。从我懂事起，我遇到过许许多多的.老师，但令我最尊敬的是我二年级时的班主任——杨老师。
刚上二年级时，我家正好在装修房子，爸爸在外地工作，妈妈又要上班还要忙着装修，没时间管我，我经常在外面玩得很晚才回家，作业写得马马虎虎，成绩一路直线下滑。杨老师打电话给我妈妈，叫我妈妈多花点时间管我的学习。她还叫去她办公室，叫我认真学习，不要贪玩。在老师和妈妈的帮助下，我的成绩上升的很快，期中考试语文98分，数学得了100分。
还有一次，天下起了大雨。放学后，同学们都被家长一个一个的接回去了。只有我一个人孤零零得站在走廊上等妈妈来接我，这时杨老师从办公室下来了，她拿着一把伞，说：“周嘉伟，我带你回家吧！”路上，杨老师不断的把伞向我这边撑。我看见老师半个身子都露在伞外面，我就说：“杨老师，您这样会生病的。”“没关系。”老师说道。后来，杨老师又问我：“最近的课文你听懂了吗？如果有不理解的地方，随时可以来问我。”我说：“听懂了。”半路上，妈妈来了，妈妈给我了一把伞，对老师说：“杨老师，到我家坐一会吧！”“不了，我还有很多事。”说完，她就消失在雨帘中。
现在，每当提起我的老师的时候，我总会记得我曾有这样一位令人尊敬的老师。
写给尊敬的老师作文 16
相识这位老师已有两个年头，红润润的脸，齐平的头发，笑起来还伴有两个酒窝，像熊猫一般地和蔼可亲，这便是她了。原来以为她在我心中的并不深刻，可仔细回想，这相貌最清晰的却是她了。
初见老师是在报名的时候，第一眼便发现了她，她竟是我见过的最“发福”的一位老师了。我正惊讶，她却已招呼我和我妈妈过去了。她亲切地与我们交谈，问了一些我的情况。说话时，总是面带微笑，两个酒窝时不时笑出来。我心中一暖，她也是我所见过最亲切、最平和的老师了，这便是我的第一印象。
后来，我又发现其实她更是最年轻、最爱笑的老师。作为一名语文老师，时常需要面对枯燥无聊的课文，以及令许多同学烦心的`生字词，可是，她却似乎没遇到过这回事。上起课来，总是微笑着，笑得自信，笑得风趣。她能把枯燥文章读得生动活泼，她能把烦心的生字词及解析，用幻灯片表示出来。她爱讲故事，讲自己学习时，生活中的故事，有时课文讲解完毕，她总会突发其想讲讲自己及同学的事，借此来讲做人的一些道理。好像不是在讲课，而是在聊家谈，每个人都忘我地投入其中。
老师爱笑，她笑时总是令人心情开朗，可也有些时候老师的笑却成了我们心头我负担。
说起来我们是比较顽固不化的班级。有几次，我们班数学及英语进入了低谷，使得数学老师心灰意冷，英语老师伤心焦急，就在我们也感觉气馁的时候，她却像高山一般坚强起来。一方面积极与数、英两位老师商量对策，一方面严打严办更抓起数、英方面的学习。每次上课，她都会用微笑鼓励我们，尽管是苦笑，是严肃的笑，但我们却能真正地感觉老师的坚定与鼓励。
于是，我们站起来了，在失败之后站起来了，在老师的坚持下站起来了。我们从“顽固不化”开始走向努力。最终，我们走出了低谷，这都是她的功劳。
她便是我们的语文老师，我所见过的最棒的老师。
写给尊敬的老师作文 17
老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们前进的道路。老师是园丁，辛勤地为我们修剪随意长出的枝丫。老师是茂盛的叶子，为我们遮住刺眼的阳光。
在我的老师中，班主任刘老师是我最尊敬的老师。刘老师不胖不瘦，不高不矮，齐耳短发，一双深邃的大眼睛总是喜欢笑眯眯地看着我们。她讲课的样子更是迷人，看起来好有学问，肚子里装满了“墨水”。
刘老师上课非常生动，她能把枯燥乏味的'内容讲得如同做游戏一般。记得有一次，一个大热天的下午，同学们都很疲倦，眼皮子直打架。于是刘老师笑着问大家道：“是上眼皮打赢了还是下眼皮打赢了呢？”同学们顿时哈哈大笑，打起精神，认真听课。课堂上刘老师就是这样经常给我们举例子，形象生动地打比方，有时用诙谐的语言把同学们逗得捧腹大笑。
刘老师对我们也非常严格。有一次上课时，我趁她板书时悄悄地转过头，对后排的小丽说：“我们下课一起玩，好吗？”不料，这一幕却被刘老师看见了，她笑了笑，慢慢地走了过来。不妙，被老师发现了，于是我马上拿起笔故意装作在写字。我屏住呼吸，生怕老师当面责骂，心里像打翻了五味瓶一样不是个滋味。我小声嘀咕着：“完了，低气压笼罩过来了！”“李羡林，你和小丽在说什么呢？”刘老师并没有大发雷霆，而是微笑着问道。“我我……”我紧张得一个字也说不出了。“你觉得你这样做，对吗？”老师反问道。“不对！”我把头埋得更低了。“那你下次还这样吗？”刘老师仍然保持微笑。“刘老师，我保证下次上课再也不说小话了！”看着老师微笑的目光，我终于鼓足了勇气，承认了错误。就这样，刘老师用满脸微笑和和蔼的目光，帮助我改掉了上课说小话的毛病。
刘老师的关心和爱护，让我特别快乐；刘老师的无私奉献，让我学到了许多知识和道理。刘老师是我最尊敬的老师，我爱刘老师！
写给尊敬的老师作文 18
我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，然后好一个非凡气质的'老师！她不但教给我们很多知识，教育我们怎样做人，然后还给了我们无微不至的关怀。
谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。
细，是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业（家长检查过的）居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。
严，是谢老师给我们的第一个印象。然后我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，然后被谢老师狠狠地教训了一顿。最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。
爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮忙着我们。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎样好，来到厦门，然后谢老师一向给我鼓励，给我信心。此刻，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。
谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。
我爱“三宝”！我爱藏着“三宝”的谢老师！
写给尊敬的老师作文 19
汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的教师，之后他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听教师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望教师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着教师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排
孔子尊师公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向教师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自我的见解。回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。
孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的'好教师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我明白它能飞；鱼儿，我明白它能游；野兽，我明白它能跑。善跑的野兽我能够结网来逮住它，会游的鱼儿我能够用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我能够用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够明白它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！
写给尊敬的老师作文 20
每个人都会有许多老师，而最尊敬的老师只有一个。我最尊敬的老师是她——王老师。
王老师个子不高，眼睛虽不大却炯炯有神，在一副蓝莹莹的眼镜下闪着自信的光芒。
王老师是我小学时期的班主任，教我们数学，她对我们非常严厉，不管是“好学生”还是“坏学生”。她要是有什么不满意，就会脸憋得通红，小眼睛瞪得溜圆，歇斯底里的训我们，我们见到她就好像老鼠见了猫一样。班级里又淘气的同学给王老师起外号为“暴力王”，可是在一件事后，我彻底改变了对“暴力王”的看法：
在一个烈日炎炎的夏日，学校组织我们去南山给烈士扫墓，公交车把我们送到山脚下便走了，我们只好徒步走到目的地。我们几个班级组成的大部队从山脚走到山顶，再从这个山顶走到那个山顶，等到达目的地时已是正午了。给烈士们哀悼完后我们就开始吃午饭，可是水没有了，我们便忍着干渴吃起了午饭，快吃完时，学校派来送水的车才缓缓的来到离我们不远的山坡上。看见车，我们都像溺水者抓住了救命稻草一般，不幸的是，每个班都只有六、七瓶水，真是僧多粥少啊！“暴力王”舍不得喝水，急不可待地招呼我们，好像火烧火燎似的：“同学们，一个一个快来领水，但是水太少了，每个人只能得到小半瓶水。”“耶！太好了，终于有水喝了！”几个同学欣喜若狂的喊道。这时每个同学都忘记了对她的恐惧，因为她的急切和她花似的微笑，使同学们忘记了和她的`距离。她看到同学们喝完水，好像得了价值连城的珍宝似的高兴。
这件事后，我发现“暴力王”有时温情似水，有时却是“狂风暴雨”，以往的暴力，只不过是她望子成龙、恨铁不成钢罢了。正是因为她的严厉，是我们班的同学个个都是数学方面的专家，我们班的数学平均分也是全年级组的第一。
王老师是一个严厉的母亲，又是个温情的母亲。
王老师，您永远是我最尊敬的老师！
写给尊敬的老师作文 21
初入初中，感觉很陌生。那时的我很失落、悲伤，总觉得中学不如小学。突然，耳边传来了一阵问候声——怎么了？你还好吧……霎那间，那轻轻的问候声给我带来了阳光般的温暖，使我不再孤单不再寂寞，他就是受人尊敬、爱戴的何龙老师。
那天下午我既高兴又难过的进入学校，我高兴的是我即将正式成为一名中学生，难过的是我要面对那陌生的教室、同学、老师。我情不自禁的进入教室，望着那一张张陌生的面孔，我很害怕、很想回家，可我又不能因此而回家，于是就随便找个座位坐了下来。由于那天我心情很差，所以我一个下午都趴在桌子上，很想有一个人陪我聊天，很想回到小学，但我知道这是不可能的，我想着、想着，突然耳边传来了一阵轻轻的问候声，我抬起头来，多么慈祥的面孔啊！他就是和老师。他把我叫了出去，鼓励我振作起来，不要沮丧，他说“虽然你们互不认识，但友谊是需要时间培育出来的只要你敞开心扉，和同学多多交流，相信你不久就会拥有很多朋友。反之，如果你继续这样下去，不仅学习成绩直线下降，并且也会失去很多朋友，别人也会失去与你交朋友的机会。”此时此刻，何老师他不知不觉地进入了我的心灵的`最深处，他像温暖的阳光照亮了我的心房，犹如黑暗里的一盏灯，照亮夜行的路，他似一位天使，把我从地狱里救了出来。
我醒悟了，带着何老师的鼓励我变了，变得活泼开朗。何老师的讲课方法很好，我特别喜欢上他的课。何老师对我很好，正因为如此，我的数学才大大提高了。何老师他亲切和蔼、平易近人，问问题的时候，他总是耐心地给我讲解，直到我搞清楚，弄明白为止。
何老师把我从黑暗里拯救了出来，鼓励我走上成功的道路，教给我做人的道理，虽然人现在不教我了，但他对我说的话总是一一浮现在我的眼前，告诉我什么该做，什么不该做，让我取得成功。我永远忘不了他——何老师，他将在我心灵的最深处生根、发芽。
写给尊敬的老师作文 22
在我的眼里，有一位非常优秀的老师。她就是我们四（四）班大家庭的班主任——李老师。李老师瘦高的个子，戴着一副眼镜，平时很严肃，教学很认真，据说她带的班成绩都不错。
李老师管理很严格，以前我们班纪律很差，从她当班主任后，班上很多同学进步都很大。她刚调来教我们四年级的时候，我没怎么看好她，但是有两件事情却让我彻底地改变了对她的看法。
记得有次在语文课上，我上课走神了，东瞅瞅西看看，还不时低下头抠抠手。这时，李老师发现了我的“行动”。她走到我的身边，不动声色地说：“章云鹏同学来回答这一道题。”我站起来左想想，右想想，就是想不出来。李老师说：“章云鹏下课到我的办公室来，我有话对你说。”下了课，我不安地向办公室走去，边走边想，这次肯定要挨顿骂了。让我感到意外的是，我到了办公室，老师既没有打我也没有骂我，而是鼓励我，说我要改掉这个上课精力不集中的坏习惯。我听了她的话后，惭愧地走出了办公室……
李老师发现我有些胆小、性格内向，给我妈妈说过，但是效果不佳。前段时间，妈妈突然接到李老师的电话，说准备推荐我代表九小参加全国第24个税收宣传月“税收故事会”演讲比赛。我开始胆怯不敢参加，但在李老师和父母的鼓励下，终于鼓起勇气决定认真准备去锻炼一次。李老师认真帮我修改了演讲稿，并指导我演讲中应该注意的事项，经过几天的背诵，在演讲中终于战胜了怯场，找到了自信，取得了优秀奖。这得感谢李老师。
记得爸爸说过：李老师当班主任后，我在学校门口很少买乱七八糟的东西，生病也少了，人也变得开朗了，懂事了。这些都是李老师来了后发生的.变化。我很感谢她！要我说身边最美的老师是谁？我毫不犹豫地回答：李红霞老师！不是她长得美，她是个很普通的人。妈妈说：李老师是个很有教育方法的人，值得让人尊敬，让人赞扬！
写给尊敬的老师作文 23
初一时，教英语的老师姓栗，我们叫她栗老师，她是我最尊敬和敬佩的一个人。她瘦弱纤长，干练敏捷，总拎着一个与外表及不协调的纸袋子，急匆匆地穿梭在我们班和三班之间，以方便我们随时向她请教问题。
她说话的语速很快，不亚于卖凉茶的，上课也是如此，她的一节课的容量是其他老师的几倍，黑板被她写的几乎没有缝隙，我们总是看着白色从黑板上的一角像水波扩散那样渐渐荡漾到另一角，她不但教我们知识，而且更注重教我们学习的方法，并不时地为我们讲述西方的文化习俗，还教我们英文歌曲，死板的课本被她激活，寓教于乐中。为了让我们快速巧记单词，她还编了英文三字经，例如：吃着rice、加点ice、口感nice。
每个学生她都视如以已，每个学生的表现都在她的记录之下，那个厚厚的备课本上挤满了无数个名字，每到中午午休，她都要督促作业不合格的同学，经常吃不上中午饭，这大概也是她纤瘦的原因吧。
记得有一次，我因病几天没有上学，我上学的第一天，就被栗老师请到了办公室补课。她坐在我旁边，一手指着书中的要点，另一只却在不停比划着，口中还说道：注意介词后用动词doing！，她几乎是重新上了一遍英语课，还将课本中的内容又进行了些许的扩展，最后又将我这几天的.作业批改完了，并把错题又为我一一讲解，午休和放学时间都被我消耗了。为了提高我的英语作文水平，她不厌其烦，一遍一遍地帮我修改，整理思路，我的英语成绩在她的关注下，已由弱项变为强项。她还不时叮嘱我只有强身健体，才能保障学习。
遗憾的是，现在栗老师不教我们了，但每当我在英语学习中遇到困难时，我眼前总会浮现出栗老师的身影，我会坚持下去，把英语学好，学精，不让她的付出东流，更不能让我尊敬的人失望。
写给尊敬的老师作文 24
她说话的声音轻和柔美，一头乌黑亮丽的长发披在她的肩上，她的个头并不高，但却浑身上下都充满了智慧，她有一双炯炯有神的大眼睛，还戴着一副小巧玲珑的眼镜。你猜到她是谁了吗?她就是我们都十分爱戴，十分敬佩的赵老师。
赵老师上课有很多特色，而我最喜欢的就是课前十分钟的育人小故事。赵老师给我们讲的故事多种多样：诚实是最快乐的行为，帮助别人快乐自己，孝顺父母，关心同学，尊敬师长……赵老师讲得绘声绘色，我们也聚精会神的听着，有时候，我听得入了神，就会反思自己：有没有孝顺父母?有没有尊敬师长……赵老师还经常对我们说:“做人比学习更重要。”
赵老师的课堂上五彩缤纷，讲《詹天佑》的时候，她让我们画图;讲《威尼斯小艇》的'时候，她让我们画出小艇的样子;讲《傣家竹楼》的时候，赵老师给我们唱《月光下的凤尾竹》，她还给我们表演了傣家的孔雀舞，她让我们记笔记，写板书，为的是让我们考出好成绩;她让我们每个人都下去做操，为的是让我们都有一个好身体;她让我们组成四人小组，是让我们培养责任感;她让我们坚持写博，为的是让我们每个人都当上小作家……赵老师把我们当她自己的孩子看待，我们一定要用双倍的爱去奉还。
刚上四年级的时候，赵老师的父亲病重，但是赵老师刚接班，对我们还不太了解，她就每天都陪在我们的身边，只能下课抽空过去看望父亲。但是不久之后，赵老师的父亲还是走了，赵老师忍住内心的悲痛，仍然在给我们上课，赵老师敬职敬责，我们怎么能不爱戴她呢?
赵老师还带领我们展开一系列的活动，我们去聋哑学校，背课文大赛，古诗文诵读，让我们丰富了解了课外知识。赵老师自己也是多才多艺，她歌声柔美，舞姿优美，光奖状证书就有好几十摞，让我们不禁感叹道：“赵老师真优秀呀!”?
赵老师就是这样一名人民教师，这样一名让我们都喜爱的人民教师。
写给尊敬的老师作文 25
他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不明白。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的'。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不明白要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，然后使我们沉重地低下头去。
他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。然后我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。然后这情景，这天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。
这便是我的老师。
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