- 相关推荐
我的老师是“多面人”作文范文（通用29篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我的老师是“多面人”作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师是“多面人”作文 1
“哈哈！今年我们班的语文可是由全校著名的曾老师担任。我们班真是太有福气了！”当然，曾老师上课也和其他老师大不相同。虽然每天作业不多，但挺有难度，可写着写着就觉得很简单了。曾老师还经常让我们背一些课外知识。
一天早上，我们训练完才得知今天要背《听鹃记》。“怎么又是文言文呀！”我抱怨地说道。我们一直到下午训练完才背。我们背呀背，总背不出来。背到6:30分时，我们都觉得有点儿晚了，才去问曾老师：“曾老师，可不可以回家背？”我们怕曾老师不让。曾老师说：“我可是很讲道理的，你们回家背吧！”要是这样的话，那我们就应该早一点儿去问老师了！
曾老师还是一个“火眼金睛”，我一看到曾老师的那副眼镜就想问曾老师一个问题：“曾老师，你的火眼金睛是靠眼镜的吗？”那一天，曾老师抱着一叠本子走进了教室，轻轻地把本子放在桌面上。从远处看，就好似有一座小山在桌上。曾老师吩咐道：“马雯靖，林顺博，把本子发下去。”我的本子终于发下来啦，一翻开，又有一个红圈圈。曾老师，我只不过多写了一个点，您都能发现，真是“火眼金睛”呀！
每一位老师都会发火，我们班的曾老师也一样。
那一天，我们班正在等曾老师上辅导课。不过，在曾老师没来之前，我们班就是个“菜市场”。曾老师抱着练习册走进了教室，“啪”的一下把本子放到桌子上，都快把我的耳膜给震破了。唉！不用说，都知道曾老师接下来会干什么了。曾老师生气地说道：“你们太让我失望了！练习册讲评完了也不订正，做得一塌糊涂。”完了，这回我真的玩完了。我的等级肯定不高，我的练习册一发下来，我就赶紧翻开一看，唉！真是惨不忍睹呀！看来曾老师这次是真生气了！
曾老师不仅会发火，有“火眼金睛”，很仁慈，他还很奇怪呢！
五年级下册的第一课《草原》学完了，曾老师要我们写练习册，我在学校就写完了，实在是太简单了！第二天练习册一发下来，我一看错了三个题，老师给了我一个“A”。等到我们写第26课《威尼斯的`小艇》时，我只错了两个，曾老师居然给了我一个“B”，真奇怪！
曾老师还会说他的什么东西不见啦，让我们帮他与寻物启事来帮助寻找。有一天早晨，曾老师说他的语文书不见了，问我们有什么方法可以找到。我们都说写寻物启事，后来老师让我们帮他写。其实我们早就知道曾老师的语文书正好好地“躺”在他的办公桌上呢！
曾老师真是个“多面人”！
我的老师是“多面人”作文 2
我有一个多面老师—邢老师，你可不要以为我在吹牛 ，看完整片文章你就知道啦！
A面：严肃的邢老师。
在课堂上，只要邢老师戴上眼镜，我们的一举一动都可以看的清清楚楚，看到谁做小动作或者说话，第一次警告就是瞪一眼，第二次警告是扔粉笔，第三次警告是站墙边，第四次警告是出去站着，是不是越来越严重呀？而且我们班里经常这么说：“‘老班’一生气，后果很严重！”
B面：和蔼可亲的邢老师。
别看A面的邢老师这么严肃，下课时邢老师就喜欢“变脸”，我们可以跟邢老师谈谈自己的家乡或者自己的故事之类的……哎呀呀，要将邢老师的和蔼可亲说完就很难了，总之就是邢老师下课就是喜欢“变脸”啦！
C面：诲人不倦的邢老师。
在课堂上，邢老师会把她的知识一点也不留的.传授给我们，让我们在知识中慢慢成长，邢老师还会时不时的给我们将一些书本上没有的知识将给我们听，比如：成语故事、寓言故事……我们听得津津有味、聚精会神，并且会把一些记在书本上。
这就是我的“多面”邢老师，怎么样？
我的老师是“多面人”作文 3
我们班有一位“多面”老师。她身材不高，长着一张瓜子脸，一对弯月眉，一双亮晶晶的眼睛上架着一副古板的黑框眼镜。她是谁？她便是我们的数学老师——李老师。
可爱搞笑
每到下课的时候，李老师总会和我们打成一片，丢手绢，丢沙包，跳绳……有时候她还会给我们讲笑话呢，她那妙语连珠的口才把我们全班同学都逗笑了。李老师还会经常出思维题来考我们呢，只要答对了问题，总能获得丰富的奖品。她就像一位知心姐姐为我们解除烦恼，带来快乐。
严厉与慈祥
别看李老师那么可爱搞笑，其实，她是一只“母老虎”，为什么说她是‘母老虎’呢？大家一看便知了。只要我们上课不认真，或没按时完成作业，她就会“怒发冲冠”，厉声喝斥，甚至叫我们家长过来一起。
大家不要觉得李老师仅仅是一只可怕的.“母老虎”，她也有着慈祥的一面。我的数学一直不是很好，在期末考试的前几天，她一直悉心地帮我复习，为我解惑，我不会的题她总会反复地教我，直到我明白了为止。果然，功夫不负有心人，期末考试我取得了较好的成绩。
我爱她那可爱搞笑，慈受又严厉的样子，我爱我这“多面”老师。
我的老师是“多面人”作文 4
“又是这样！又是这样！听写只有6个满分！这不是你们的水平，应该有二三十个一百分！真让人不安心！”你看，我们的语文老师婷婷老师，又在大发雷霆。
不过呢，她为我们流的汗水也让我们感激不尽。有时候，因为作业太多，她批改到深夜十二点，还没批改完。
婷婷老师也有笑容灿烂可爱的一面。她有着不一般的绝招——一双“雷达”耳朵！只要讲台下有一点儿声响，她都能听到。她有一双可爱的眼睛，我们问她问题时，她都用认真的眼睛看着我们才回答。她还有一张能说会道的樱桃小嘴，每每下课，都会和我们一起说话聊天。
婷婷老师的负责更体现在批改作文上。她每次批改作文都是一个字一个字看的'，还会非常仔细地批注，评价文章。有时，她说我的作文语言华丽，用了正面描写和侧面描写；又有时，她给我一朵小红花，说我进步了，继续加油；还有时，她说我没有运用人物心理描写，比如遇到困难时，我的心里怎么想……
这就是我的多面手老师：一位严厉、可爱、负责的老师。我觉得说她是一位老师，还不如说是我们最好的朋友，没有之一。
三尺讲台，三寸舌；三寸笔，三个桃李；十年树木，十载风，十万栋梁。老师，我对你的感激之情永不会变！
我的老师是“多面人”作文 5
我们班有好多老师，而我最喜欢的是我们班的曹老师。
她有一双水汪汪的大眼睛，两条长长的眉毛，看起来眉清目秀，高高的鼻梁，一个小小的嘴。后头还有一条长长的马尾辫，像一条黑色的水流。
我们老师是“眼观六路，耳听八方”。我们活动室到这有十好几米，可是我们说话她还是可以听的一清二楚。上课的时候无论谁搞小动作，她都可以看见，而且可以看的很清楚，就像孙悟空的火眼金睛可以看见一切。眼看到手也必须跟到，我们老师丢粉笔的技术也很高超，常常可以百步穿杨，精准的爆了我们的头，但不轻不重，正好可以起到提醒的作用。
我们老师的脾气和别的老师也不大一样，她的脾气有时暴躁，有时温和，有一次我们班的`一位同学没完成作业，老师气的暴跳如雷，怒目圆睁，狠狠的罚了那个同学。但是温和时候恰恰相反，老师开心的时候总会笑，那可爱的小虎牙就会露出来，小虎牙十分像一座小小的山峰，看起来十分迷你，十分可爱。
我们老师也很善良，她常常说：“今天谁没改完作业扣十分。”但是到班长扣分的时候她总会说：“扣两分就行了，别扣太多。”她就是这样。
我们班的曹老师，虽然不是十全十美，但是他有一颗善良的心。
我的老师是“多面人”作文 6
奇了怪了！老师就老师，还是多面的！你肯定会奇怪吧，其实“多面”是我们给老师起的外号。
第一个多面之处，便是老师的姓氏，“陆”这字可是个多音字，一个读音念“lu”还有一个读音念“liu”有趣了吧。
这第二，便是陆老师布置作业多面，学“圆锥的体积“时，老师没有布置练习题，也没布置抄写概念，而是让我们小组合作，做等底等高的圆柱和圆锥，然后再装一袋大米或沙子，同学们又喜又怪，喜的是作业少，怪的是不知这么富有实践性的作业。
第二天上课，我们拿出家庭作业，陆老师微微一笑，让我们把圆锥里装满土，然后倒到圆柱里，问我们到了几次，“3次！”同学们异口同声的喊了出来，“那么也就是说圆锥的体积是他等底等高圆柱体积的三分之一，是不是？”陆老师问。“是！”同学们回答道。
好快乐得一节课，通过我们的'亲身实验，记住了这个很难理解的数学概念，哈！多亏了陆老师的数学多面作业啊！
最绝的，还要数陆老师的表情了，时好时坏，比康乐草原的天气变得还快呢！别看他整天笑眯眯，发起威来，比史前动物都可怕，足可以把5年级的同学吓哭了！
看，我们的陆老师够“多面”的吧！
能有这样的老师，哈！我骄傲！
我的老师是“多面人”作文 7
如果你经常在操场上跑步，那你一定会见到我们的多面体育老师——吴老师。
吴老师很健壮，身上长满了肌肉，他的胳膊跟我的腿一样粗。他留着潇洒的短发，一张国字脸，一双“千里耳”，加上他那双随时能洞察同学们一举一动的“火眼金睛”，使得吴老师威严横溢，气场强大！
为什么说吴老师是多面的呢？首先，吴老师非常认真严格，体育课上要求我们动作标准规范，对待淘气的孩子，也是毫不留情，奇招迭出。如果有人捣乱，他先是不动声色，随后迅速判断出“罪魁祸首”，出其不意地把他揪出来进行教育。我经常会想，吴老师是不是精读过《孙子兵法》呢？
吴老师除了严格也不失幽默，上课时随口讲几句笑话就会令我们哄堂大笑。即使是批评人，也会用诙谐幽默的语言让我们心服口服。吴老师还很擅长各种体育运动，尤其是篮球。他开了篮球社团，一手篮球打得出神入化，使我不禁拍手称赞。
吴老师也有温柔的一面呢！他对大家都是和蔼可亲的。记得50米测那天，我的'脚伤了，疼痛无比。我忐忑不安地对吴老师说：“吴老师，我的脚伤了，能不能找时间重测？”吴老师笑了笑，说：“行，今天先休息。拿一张垫子，做腹部运动吧！”我知道，老师这样做是为了让我既可以养伤又可以达到锻炼的效果！从此，我更加喜欢吴老师了。
严格、幽默又温柔的吴老师不仅给予我鼓励和帮助，还使我对体育运动的兴趣更浓了。我真喜欢这位多面的吴老师！
我的老师是“多面人”作文 8
我最佩服的人是谁？
当然是我们玉树临风的老师陈玉文，19英尺长，也就是我们班主任。
陈玉文先生有一双大眼睛，有点黑胡子，满脸正气。说他高，他真的高。连全校师生都站在操场上，一眼就能看到他在哪里，有点鹤立鸡群。假设他尽职尽责。他尽职尽责。当我们作业做得不好时，他勃然大怒。有一次我在讲台上砸了一块玻璃。它吓死我们了。
他可以说是学校的风云人物。有一次我们去春游，陈老师不同意，跟校长说我们班不去春游，去军训。听到这个消息，我们整个人崩溃了。我们的陈老师不在乎，在我们的'伤口上撒盐。要两天！但是很快，我们的心情变得多云，下着大雨。因为全校都要上4到6年级！那是一段悲伤的时光，其他班级总是问我们有没有“伤害”他们。我们也是“受害者”，好吗？郁闷~ ~
没有人敢反对说陈先生是位幽默大师。上课的时候，风把门吹开了。陈老师发现了，用脚碰了碰门，把手推开，说：“气功！”这让我们笑了。还有一次在“蛐蛐”课上，突然有人说：“陈老师是蛐蛐(帅哥)！”我们都笑了，陈老师没有阻止我们。笑够了就说：“蟋蟀有什么好的？他们头上有锅盖，身上有海带，手里有白菜！”话音刚落，便听到笑声。
这是我们的陈老师。我很喜欢他。你呢？
我的老师是“多面人”作文 9
我最敬佩的人……会是谁呢？
当然是我们玉树临风身长一丈九的陈玉文老师，也就是我们的班主任。
陈玉文老师有一对大眼睛，小黑胡，满脸正气。说他高吧，的确很高。就算是全校的师生站在操场上，也能一眼看到他在哪，有点鹤立鸡群之势。说他尽职吧的确很尽职。我们做作业差时，他勃然大怒。有一次竟把讲台上的'一块玻璃，砸碎了。把我们的尿都快吓出来了。
他可以说是学校的风云人物。一次我们去春游，我们的陈老师不同意，便向校长说我们班不去春游了，去军训。听到这个消息，我们整体崩溃。我们的陈老师可不管，又在我们的伤口上撒盐，要去两天！不过马上，我们的心情大雨变多云。因为全校四到六年级全要去！那段时间真是可悲，别的班总问是不是我们把他们“害”的。我们也是“受害者”好不好！郁闷~~
说陈老师是幽默大师，没人敢反对。上课时，风把门吹开了，陈老师发现了，用脚一碰门，双手远远一推，说“气功！”逗得我们哈哈大笑。还有一次在上“蟋蟀”这一课时，突然有一个人说“陈老师就是蟋蟀（帅哥）！”我们捧腹大笑，陈老师没阻止我们，等我们笑够了便说，“蟋蟀有什么好的，不就是，头顶个锅盖，身绑条海带，手拿根白菜嘛！”话音刚落，便听到了笑声了。
这就是我们的陈老师，我很喜欢他，你呢？
我的老师是“多面人”作文 10
“来，我们玩个游戏，规则是……”“你们知道这个故事吗？我给你们讲一讲……”“你怎么这都错，抄10遍……”
那个正和我们喜笑颜开的老师是谁？是我们最喜爱的张老师！那个正对我们发火的老师是谁？也是我们的张老师！
张老师长着一双又大又充满智慧的`眼睛，鼻梁上架着一幅金边眼镜，一副很有学问的样子。它如一个雷达似的，常常捉捕我们的小动作。她还有着一道如月牙似的眉毛，微微上扬，张老师生气之际，那眉毛立马直立起来，那炮雨连珠样的嘴与眉毛有着异曲同工之妙。还有这乌黑中又带了丝金发的短发，美丽极了。
张老师的脾气就好像小孩子的脸一样说变就变。
张老师高兴时，我们也都陪着乐呵，坐等张老师给我们讲故事，又等待我们去玩游戏，我真贪心！啊！老师又带我们玩了一个有意思的游戏：脚站着不动，用双手推向别人，谁的脚先动谁就输。到了尾声，他们互相对视着。只见黄选手率先出掌，周选手接过他的手，另一手推向他。只听一声“啊”，黄选手应声倒地。这时，张老师也上阵了，笑嘻嘻地面对她的对手，一点也不害怕，任凭对手使出浑身解数，张老师文丝不动。只见张老师轻轻一动手，哈！那名选手直接倒地。
当然，她也是不好惹的。
每当我们考砸时，张老师如一只咆哮的巨狮又如滔滔江水一般训斥我们：“你们怎么又考成这样？啊！……”
这就是我们的“双面人”张老师。
我的老师是“多面人”作文 11
“同学们，翻开语文书第59页，今天我们……”这节课是语文课，说话的正是我们的语文老师——刘老师。
说起刘老师，我今天就来给你们介绍一下吧。刘老师是一位女老师，个子中等，身材偏瘦。她喜欢穿一身黑白相间的运动衣，显得格外精神。刘老师有一双炯炯有神的大眼睛，一上课，她就好像拥有了孙悟空的火眼金睛，吓得我们一动不动。刘老师还有一张巧嘴，讲起话来总是滔滔不绝，会给我们讲一个个大道理，让我们心服口服。
你看，刘老师又在绘声绘色地讲课了，我们像许多花儿等待着老师的浇灌。“嗯哼！”随着老师的咳嗽声，教室里顿时变得鸦雀无声，我们抬起头一看，刘老师眉头紧皱，她用严厉的目光扫视了一遍教室。“笃笃笃”老师用木棍敲了三下桌子，生气地说：“小明，你又在说悄悄话了！”小明吓得赶紧低下头，不敢正视老师的`眼睛。“同学们，上课的时间就45分钟，要珍惜每一分每一秒……”老师的语气这才稍微缓和了……
哈哈哈……你们别以为刘老师只有严厉的一面，其实她还是有亲切的一面。每次一下课，她就会和我们打成一片。刘老师会给我们表演一些精彩的小魔术，会给我们讲故事，还会陪我们玩有趣的游戏……
这就是我的双面老师——刘老师，她时而严厉，时而亲切，我们非常喜欢她。
我的老师是“多面人”作文 12
你若问我谁是“双面”老师？为什么是“双面”老师？哈哈，且听我慢慢道来吧。
“双面”老师就是我们的语文老师——范老师，也是我老爸。他今年50岁了，乌黑的头发中夹着一些白发，那是他含辛茹苦从教数十年留下的印记。他一脸络腮胡子，每天都刮得干干净净。他身材不高不矮，不胖不瘦，隐约有一点点啤酒肚。
他上课时表情丰富，风趣幽默，就像是一个老顽童。每次提问时，他就会眉梢上扬，嘴巴张成“O”字型，然后用目光扫视着我们说：“哪个小勇士愿意帮我解决这个问题？”谁不愿意当小勇士呢？他话音刚落，立即小手如林。有时，个别同学有点瞌睡，眼皮直打架，他也不点名，只是深情地说：“有的同学啊，学习真刻苦啊，听说昨晚作业写到12点呢！”这样，打瞌睡的同学就在同学们的`笑声中惊醒过来，打起精神认真听讲了。
他有时也会变成一只凶猛的tiger，让人望而生畏。如果你在课堂上做小动作，他就会用他的“虎爪”轻拍你的头，还会让你站着听课。如果你作业很不认真，那就完了。他会厉声把你叫到身边，目光似刀，眉头紧皱，都能夹死一只老鼠了。待你把马虎的原因找到了，错误的地方弄懂后，他就毫不客气地让你立马订正，而且不能再错了。如果你还不认真，嘿嘿，那讲台上的戒尺就会和你“亲密接触”喽。
这就是我们的“双面”语文老师，同学们既爱他又怕他。
我的老师是“多面人”作文 13
我有个令我敬爱的“双面老师”―华老师。可为什么是“双面老师”呢？那就听我慢慢道来。
华老师不仅是我的英语老师，也是我的钢琴老师，上起她的颗来，一点也不累，那感觉同读小说一样，津津有味。她不喜欢上课是学生坐得笔直，也不喜欢让我举手回答问题，更不喜欢一脸严肃，她总是笑眯眯的，让我们感到轻松极了，思维也打开了，渐渐的，我们懂得知识越来越多，她还喜欢讲故事给我们听，虽然听不大懂，但她那深情的语调将我们迷住了，就如同她弹的钢琴名曲一般跌宕起伏，清脆悦耳，像流水声，像钟声，像鸟鸣声......
告诉你个小秘密，她不仅是我的'老师，还是我的干婆婆。她虽然已年过花甲，却还有一颗童心，她长着一张胖胖的脸，乌黑发亮的眼睛，卷卷的头发，可爱极了，她很爱吃甜食，有时看我们在吃，还凑过来说：“吃什么呢？我也来一点。”她可喜欢和我们一起玩了，有次我和钟沛然在踢毽子，他笑着跑过来，说：“来，我来踢给你们看。”结果，她只踢了两个，却耍赖说：“这次不算，重来。”我们看着她，都笑了。
虽然华婆婆不是我的亲婆婆，可我一直把他看作我的家人一样，因为她给我带来了太多的欢乐，太多的知识，所以我对她有着对老师般的尊敬和对亲朋好友般的爱。
我的老师是“多面人”作文 14
不高不矮的个子，微微有些发福的身体。有时严肃认真，有时也可以与同学们打成一片。他是谁呢？他就是我们的体育老师，也是我遇到的最“幽默”的老师——尹老师。
“叮铃铃——”上课了，前方的一名“探子”喊道：“尹老师来了，尹老师来了！”刚才还乱成一锅粥的同学们，在几秒内排成方队。队伍虽已排好，但仍有些“刺头”在交头接耳。尹老师到来后，那鹰眼般锐利的目光很快在“刺头”们身上聚焦，但“刺头”们仍毫无察觉，“3—2、3—1出去二十个深蹲跳。”尹老师板着脸说。“刺头”们无奈，只能在那目光的注视下出队“体育锻炼”。还有一次，我们班在进行往返跑。尹老师说了，谁跑到最后，谁就出去二十个深蹲跳，为了不去深蹲跳，“懒人”就故意不跑到对面，结果自作自受，被尹老师抓出来。一直跑，跑好了才休息。
尹老师可以在上课时严肃认真，也可以在上课时“幽默风趣”。尹老师有时开会晚到，虽然不会让“刺头”去二十个深蹲跳，但是他会悄悄绕到“刺头”身后，出其不意，“攻击”“刺头”。有时是压在“刺头”肩上，有时是悄悄挠痒痒，总之最后“刺头”定会求饶，这时，队里“哈哈”的笑声总会发出。记得尹老师在第一堂课说过：“那些不听话的同学下课可以到我的'办公室里喝茶。”
无论是严肃认真，还是“幽默风趣”，尹老师都是为了我们好，或许这就是尹老师的独特之处吧。
我的老师是“多面人”作文 15
我有一位双面老师，她时儿温柔，时儿严厉，她严厉时如同一只母狮子，温柔时如同一只小白兔。
我的老师长着不长不短，如同被黑漆刷过的头发，一双弯弯的眉毛把水露露的眼睛衬托的如此动人，高高的鼻梁和樱桃小嘴成了鲜明的对比。她走起路来像一个超模一样动人。
刚开学的时候，我们班没有班规，每次当老师上课时，教室一片混乱，老师微笑着维持纪律，可是没人听，老师一下子给惹怒了，大叫一声：“都给我住嘴，不要讲话啦。”顿时同学们都吓坏了。只见老师两眼发红，腮帮子一鼓。有些调皮的同学还在呵呵大笑。老师像一头发疯的狮子发话了：“你们是怎么回事？是因为每天我对你们太好了，你们不怕我，去操场跑五圈。”我们傻愣住了，老师又大声说：“快去。”我们吓的连大气都不敢出，心里想，老师怎么了？顿时教室里安静的掉一根针的声音也能听到。可是，从那以后，我们更喜欢老师了。
后来上课的时候，老师一直面带微笑，时不时地鼓励我们。当老师和颜悦色地对我说：“雨婷，你来回答这个问题。”我胸有成竹的把答案告诉了老师，老师满意的'点了点头，还让全班同学向我学习。听完老师的话，同学们一个比一个坐的正，回答问题举起的小手如同小树林一般，每个同学的脸上都露出了笑容。老师讲课更有劲了，更开心了，脸上的花儿更好看了。
这就是我的双面老师，怎么样？可爱吧！她就是我的晁老师。
我的老师是“多面人”作文 16
咳咳，你们又开始吵了是不是？那好，抄一次课文，明天交！我们的班主任兼语文老师又开始黄河在咆哮了。不用看，一定是我们又不做眼保健操被教训了。我们的班主任黄彩洪，被我们暗地里叫黄河，因为她总爱发火咆哮。
说起黄河，可谓三天三夜都说不完哪。
她有一头乌黑的短发，发起怒来，头一甩，一手插腰，一手指着我们，那架势，好像是泼妇骂街，霸气侧漏啊！不愧是老班，真帅气啊！
管班这么厉害的老师，上课可真有一套了。语文原本是十分枯燥无味，但我们却十分喜欢。因为枯燥无趣的文言文也能被她讲得妙趣横生。例如《杨氏之子》，她是这么讲解意思的：这文言文通俗点讲，就是说梁国有一个杨氏小孩，聪明过人，智商高达250，待人有礼，别人开他玩笑，他开玩笑给别人。好我说完了，快背。说完，扬长而去。就用了二十分钟讲完。只剩我们在那目瞪口呆。
当然啦，如果只吹胡子瞪眼睛的，也算不了好老师，我们黄老师也有温情的一面，可谓柔情似水。比如某某生病了，她就问东问西，甚至摸一下你的额看发热了没有，生怕你随时会过去。然后大笔一挥，请假条写好了，派个人护送生病的那个人回家。等第二天，她又主动打电话过去，真是关怀备至啊！
我们的.黄河就是这样一个人。还别说，在她软硬兼施下，我们班学习天天向上了！她还常说：信老黄，保不差。拼颜值的时代，你们没有优势，只有好好学习让我们哈哈大笑。
我的老师是“多面人”作文 17
人们都说老师是园丁，是红烛，是一本让同学们百读不厌、内容丰富的书，但是我的作文课水老师可不一样。
我和水老师相处有两年多了，我发现她有“两张脸”。你们也许觉得十分奇怪吧，一个人不可能有“两张脸”，那不成电影里面的双面人了吗？别急，听我慢慢来说吧。
第一张是“阳光灿烂”的脸。在我们写作文时，如果有人不知道怎么写，水老师会认真耐心地教导我们，引导我们去构思全文；当我们作文得了甲优或发表文章收到稿费单时，水老师会挂着大大的笑脸，像一个大苹果。在课堂上，如果同学们的气氛有一点沉闷时，水老师会给我们讲一些笑话，让我们立马活跃起来。看着这一张脸，我们感到十分幸福和快乐。
而第二张是十分可怕的“乌云”脸。我们经常会犯错，如作业不写、上课走神、做小动作或讲废话等，一遇到这些情况，水老师就会大发雷霆。此刻，她的面容，会使我们平时快乐、幸福和温暖的课堂，立马变得风雷交加，原本美好的一堂课就变成了难受的两小时。
水老师的这“两面脸”一直交替出现在我的`眼前，“阳光灿烂的脸”，“乌云密布的脸”……不管水老师是第一张脸也好，第二张脸也好，其实她一直在为我们作文和阅读能力的提高、为我们的学业而操心，所以我们应该用双倍的努力，勤奋刻苦地学习让水老师永远留下“阳光灿烂”的脸。
你们说，拥有“两张脸”的水老师是不是一位让人十分喜爱和佩服的老师呢？
我的老师是“多面人”作文 18
哇！前面有一个人，她有一头干净利落的短发，一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，还有着中等身材。她正拿着戒尺恶狠狠地向我扑来！啊……原来是个梦啊！
咦？课桌、同学、老师、我在哪儿？这是……教室！只见同学们吃惊地望着我，惊得下巴都要掉下来了。老师盯着我，大声吼道：“王梓鸣上课你竟然睡大觉，今天放学回家写‘我要上课听讲’100遍，每天带过来交给我！”
唉，这就是我的.数学老师——周老师。她最大的特点就是双面性。她有时温柔，有时严厉。温柔时就像绵羊，严厉时就像一匹恶狼，好像随时就会把你吃掉！有一次数学课上，周老师正在板书，我趴在桌子上小声讲话，同桌听见了小声笑了一下但还是被周老师听见了。老师突然扭过头来盯住我，眼睛瞪得大大的冲着我大叫一声“你在干什么？你再说话我让你写罚单！”哎，周老师的耳朵也太灵了吧！
其实她也并不是天天都摆着一副扑克脸，有时候也很温柔。温柔的时候她脸上总是挂着灿烂的笑容。有一次上体育课，有一位同学摔伤了，老师匆忙赶了过来，赶紧拿出纱布包扎了他的伤口，还轻声地安慰同学：“疼不疼？男子汉不要哭！”那时，站在一旁的我亲眼目睹了这一切，虽然受伤的不是我，但我仍感觉有一股暖流涌向我的心田。
这就是我的班主任，“玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲！”老师就像一支蜡烛，就像一盏灯，就……总之，我为我有这样的一个好老师感到自豪！
我的老师是“多面人”作文 19
过了暑假，书人兴趣班又拉开了帷幕…..
刚踏进教室，在讲台前坐着一位看起来十分年轻的老师，她有着一头亚麻色的卷发，在高高的鼻梁上架着一副白边眼镜，显得十分斯文与智慧。
“叮呤呤”开始上课了，我立马抱臂坐正，想给老师留下个好印象。“大家好，我是你们的语文老师，你们可以叫我周老师。”一阵悦耳的声音像泉水一样流进我的心里。俗话说：“以貌取人”可真没错！就算有同学上课聊天，她也丝毫没有想生气的样子。上课时，她会有一种魔力让我们完全沉浸在语文的世界里。
可你们认为她总是以温柔的一面对待我们吗？不！你错了！
第二节课一上课，我们班的“天王”就开始玩弄他那只新买的钢笔，“谁再敢玩钢笔，看我怎么修理他！”，“咻！”的一声，我全是鸡皮疙瘩全出来了。“啪！”“哎呦”“看你以后还敢不敢了！”，现在不好好听课将来怎么办?现在不好好学习，将来只能做苦力！一阵似火山爆发的声音都快把我的耳朵震聋了！咦？往日里和平、温柔的周老师去哪了？她怎么还练成了粉笔神功呢？“徐宁辰！你在想什么？给我站起来！”完蛋了，要被瞄准了！可谁知，她又变脸了“下次要认真听讲，不能再走神了！”“知道了，知道了…..”我被老师突如其来的'温柔吓到了。这也太快了吧！
可正是这种温柔与严厉的交替，培养了我们很好的习惯，让我们及时认识到错误，我喜欢我们的周老师！
我的老师是“多面人”作文 20
你看，迎面走来了我们的老师——顿老师。
顿老师是我们的作文班老师。他总是穿着一身西装。他那魁梧的身材，个子高高的，小平头，国字脸。顿老师有着一对比老鹰还要尖锐的眼睛，同学们的一举一动都逃不过他的火眼金睛。他有一张能说会唱的嘴，可以把稻草说成黄金。
有一天，我的同桌在上课的时候吃东西，老师见了，用那比老鹰还要尖锐的眼神瞪了刘浩然，好像在说：“刘浩然不要吃了，小心我让你写900字！”。可是，过了一会儿，刘浩然又接着吃。顿老师见到了，眉毛向上一挑，鼻子冲出紫烟，大声说道：“刘浩然，写900字！”这声音差点把我的耳朵给震聋了，教室里的玻璃都要给震碎了。刘浩然吓得目瞪口呆。
顿老师虽然对我们很严厉，但时也很幽默。
记得一次在上阅读课的时候。老师来改我的作业，突然往后退了几步，大声喊道：“付立业，你的作业里有好多毛毛虫。”教室里传来了女同学的'尖叫声。胆大的同学们纷纷来到我旁边。顿老师扬起我的作文本，笑了笑说：“付立业的字龙飞凤舞，瞧，这不是一条条毛毛虫吗？”大家都笑成一片，我的脸红红的，恨不得找一条地缝钻进去。从此以后，我再也不敢写字歪歪斜斜了。
这就是我的双面老师———顿老师，又严厉又幽默的一位老师。
我的老师是“多面人”作文 21
她，一说到作文，就眉飞色舞、神采飞扬、滔滔不绝，她就是我的”超级女神”！可一有同学不细心读书或不认真听课的时候，她就秒变”女神经”！没过一会儿，她就唾沫横飞，就像下雨一样，坐在被骂同学旁边的人就惨了，自己又没有犯错，但还要一起受罚，只要被骂同学的人一出来，我都觉得他们身上湿透了！她不仅唾沫横飞，还神情严肃，有时甚至拍桌子踩脚！这就是我的“双面”老师！
上课时，她就是我们的'定海神针！只要她站在台上一开讲，表情多变，语言活泼，动作夸张，几十个同学的目光都牢牢地锁定在她的身上。在她上课的时候，从来不用讲纪律，自己都做动作给我们看，再调皮的同学也舍不得分心。
为了让我们把作文写得更生动，她有时还会把我们逗得哈哈大笑。刹时，笑的闸门被打开了，同学们运用一些记诀窍，把老师做动作的画面，当堂就轻而易举地写出了一篇400多字的作文。
可爱温柔的她，平时说话的声音像一阵带着花香的春风，让同学们听得陶醉在其中。可再温柔的老师，肯定也有”老虎发威”的一面啦！
一次，我的同桌不好好听课，老师说他两遍他都不听，把老师气得脸都青了。老师把书“啪——”的一声扔在桌子上，生气地走过来，气得老师请他到教室外面去冷静冷静。把我和他都吓得魂飞魄散。我同桌赶紧认错，才逃过一劫。这就是我的“双面”老师。
对了，偷偷肯诉你，这位独一无二的“双面”老师，就是我最亲爱齐老师！
我的老师是“多面人”作文 22
我们的张老师中等个子，身材也中等，唯独她的眼睛很特别，像星星，眨巴两下，那星星也快乐地闪了两下。他的眼睛不但特别亮，而且是她的双面变幻“显示器”。
张老师性格幽默风趣，上课经常把我们逗得哈哈大笑。有一次我们班同学背古诗，有一位同学背错了朝代，张老师那星星般的眼睛眨巴眨巴闪着幽默的光芒，说：“同学们，我们班发明了世界上第一台时光机。”我们到处张望，寻找时光机，老师面带微笑，说：“那位背错的同学的嘴巴把唐代诗变成了宋代诗，难道不是时光机吗？”我们哈哈大笑，从此再也没有把这首诗的`朝代弄错了。
张老师偶尔也会变变脸。叮铃铃下课了，同学们三五成群地聚在一起说话，订了课间餐的同学正在大块朵颐地吃面包，可就在这时，叮叮叮上课铃响了，张老师就像定身术一样，定住了同学们，但同学们只停了一秒，下一秒就以超光速的速度向座位冲去，为什么要冲呢？因为张老师每节课都会来“探望”我们。她会不定时的从前门或者后门的窗户上露出一张脸，没来得及跑回座位的同学暗自叫了一声“不妙”，同时拼命往座位跑去，但这怎么逃得过张老师必备祖传秘诀“火眼金睛”呢？等待着他们的是，张老师必备祖传秘诀第二式“无敌狮子吼”，回想之前的小鸟依人，哎，现已吹散在了风中……。老师好不容易走了，同学们都松了一口气！好险！课前历险记暂时告一段落。
谢谢您，既严厉又幽默的“双面”老师，让我们又敬又爱！
我的老师是“多面人”作文 23
那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深深的眼睛总是散发着智慧的光芒。那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的.“双面”陈老师。
陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面老师。
课堂上的陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥温着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了：”这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意。”说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猜。他用“一阳指”指看我，用“狮吼功”吼道：“你怎么这么马虎？把1看成7，把，7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。”老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿砰砰跳。
课后，陈去师又变得非常温柔，像只小猫咪。
陈老师经常带领我们做游戏，踢键子跳大绳，丢沙包，这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏，让我们觉得陈老师十分和蔼。有时，我们犯了错，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解；有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们，让我们勇往直前。
总之，陈老师是一个让我们又喜欢又害怕的“双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事会惹老师生气，哪些事会得到老师的鼓励和赞许，也越来越能明辦是非了。
我的老师是“多面人”作文 24
“随风潜入夜，润物细无声”老师是园丁，无声的关爱着我们。而我就有一位这样的老师，他可是个“双面”老师。
新学期，新气象，自然我们也换了一位新的语文老师。那严患的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜后边闪着亮光，两个嘴角总是紧紧抿着，看起来不太爱笑。
果不其然，一段时间后郭老师让我感觉到他很严厉，记得有一次，我的同桌上课时就爱玩小动作。老师在写字的时候，就玩他的手表，等老师转过身来时，他就把手表放进书包，老师说什么，他一点也不知道，还在那洋洋得意，以为老师看不见，突然郭老师严肃的说了一句：“那个男孩子再玩一下，我就给你丢掉”，老师说的这句话像狂风一样的怒吼，还加有雷电声伴奏。说完，走了下来，伸出他那老鹰一样的爪子，拿走了他的手表。走回讲台，“啪”的一声，拍桌子的'声音，把粉笔震到了半空，连黑板擦也翻了个跟头，我的同桌脸色发白，手脚不停地抖，老师生气的说了一句：“那个男同学下课到我办公室来拿，下次再玩我真的要把它丢掉。”
郭老师虽然上课时很严厉，但下课的时候非常幽默，他那张能说会道的嘴，经常给我们讲故事和笑话。有一次，老师说和我们对对联，他说上联，我们说下联。老师说：“在上不是南北。”我们立刻回答：“在下不是东西。”可是过了几秒，我们才恍然大悟：我们又被老师套路了。
这就是我们即严厉又幽默的“双面”老师，我们都很喜欢他，你喜欢吗？
我的老师是“多面人”作文 25
沈老师是我的语文老师兼美术老师。
沈老师的个子不算高，但知识很渊博，这点，从他的黑色粗框的眼镜和那圆滚圆的脾酒肚就可以看出来。看，沈老师近视肯定是因为时时刻刻都在看书吧，而肚子，就是因为装了太多的古人的笔墨，多的`连那件他经常穿的蓝白格子的衬衫都快装不下了，哈哈哈。
至于为什么要叫他“双面”老师，就是接下来我要给你们讲的了。
一般的老师从来都是只抢副课，不上副课，而沈老师不是，他几乎每节美术课都指导我们画画，除非快要期末考试或这段时间学习很紧张，才会改成语文课。这就是沈老师温柔和蔼可亲的一面。
沈老师有和蔼可亲一面，也会有严肃的一面。记得三年级刚分到沈老师班上时，有一次没写家庭作业，老师虽然没告诉家长，但是还是狠狠地批评了我，并用戒尺打了我手心，真是打在手心里，铭记在内心中。经过一番反省后，认识到了自己的错误，从此以后，再也不敢不写作业了。
四年级时，我们班上有个同学的妈妈批了一箱冰激凌给我们同学吃，但是却多了好几个出来，阿姨便走向三位老师，英语老师和数学老师都不好意思吃，沈老师倒是很大大方方，说：“你们不吃，我来拿个吃吃。”可数学老师却不管怎么劝，都不肯吃。
这就是我的语文老师，一个平易近人、富有童心的老师，他凭借着丰富的教学经验获得了同学们的喜爱。
我的老师是“多面人”作文 26
我们班有一个奇葩老师，为什么这样说呢？因为她是一个“双面”老师，她就是我们的唐老师。
在开学的第一天，唐老师刚走进教室立刻让我们的“耳朵”一亮，她走向讲台，清清嗓子说：“你们好，我是一个‘双面’语文老师，我姓唐，但不是可以吃的糖，而是‘唐代’的‘唐’。”过了一会儿，她接着说：“我为什么是‘双面’老师呢？那是因为我有两面，一面是有趣，一面是严厉，以后你们就明白怎么回事了！……”唐老师巧妙风趣的语言赢来了同学们的阵阵掌声。
有趣的老师
一次，我们在上《将相和》这一课，里面一共有三个小故事，上完一个故事，唐老师就说：“接下来，我们来演一演吧！”话音刚落，我们开心地欢呼起来。老师一个手势，我们便安静了下来，老师先选了几个人来演，唐老师来当旁白，我们来当大臣。小万来当蔺相如，而我就来演秦王。唐老师一本正经地对我们说：“大臣应该有大臣的样，我们马上坐端正了。”只见唐老师竟不按套路出牌，总是出奇招来难为小演员，把底下的.“大臣”都逗笑了。
超严的老师
但是有一节课，她便严厉起来了。我们班上有一位同学成绩不好，上课还在搞小动作，结果被发现了，老师便让他抄十遍我们的笔记，还说上课不能抄，中午必须要交给她，搞小动作的同学当场就被吓懵了。以后班上同学再也不敢搞小动作了。
这就是我们有趣而又严厉的“双面”老师，我很喜欢她，你们呢？
我的老师是“多面人”作文 27
她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还掺杂着一些孩子气。小小的眼睛，挺直的鼻子，瓜子脸，大长腿，大大的嘴巴。她爱笑，总是笑得那么甜，这就是我们的科学老师——陈老师。
她十分“大方”且温柔、幽默。
在一次考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷轻快地走到教室门口，本来吵闹的.教室立刻变得鸦雀无声。哎，陈老师的脸上怎么还挂着大大的笑容？我感到十分奇怪，陈老师走了进来，说：“我们班这次考试考得十分不错，现在发一下试卷。”看来是考得不错，她一转身，露出一个很温馨的笑，连嘴角弧度都那么完美到位，红红的嘴唇微微张开，脸上充满愉悦，露出洁白的牙齿，如同太阳一般灿烂，好似一缕春光出现在眼前，像吸铁石般吸引着你。
哇，报到我了，“九十八分！”哇！呃……我不小心开心地叫了出来。下课后，科学老师表扬了我：“你最近上课都特别认真，作业也都全对，继续加油哦！”听了陈老师这一番话，我的心里像吃了蜜一样甜。
教师节那一天，我们疯狂地送了陈老师一大堆礼物，陈老师也特别“大方”地送了我们一大沓礼物，没错！是一沓试卷！我和同学们都“感动得”流下了眼泪。
我喜欢她的幽默，我喜欢她的温柔，我喜欢的科学老师——陈老师！
我的老师是“多面人”作文 28
我在体育课上认识了一位老师，他叫杨林，我们总是亲热地喊他:"杨老师!"。
杨老师在我们的印象里，总是很严肃，凶巴巴的，两只眼睛里像藏着两把闪着寒光的小刀子。我从来没有见过他笑，哪怕是微微一笑，嘴角微微地向上一下下，也没有过。从此，我理所当然的认为：杨老师就是这个样子的。我天不怕，地不怕，你要是让我找到能让杨老师哈哈大笑的东西的话，我立马像一瘫软泥一样，临阵脱逃。可是，我找到找到了一样东西，一样能让杨老师哈哈大笑的东西，那就是我们的进步。有一次，杨老师出去办了点事，回来的时候看见我们都在看课外书，就有一点生气，他出去的时候，我们的作业还有一大半没有写完呢！只隔了几十分钟，怎么可能写完了呢？我们似乎看透了杨老师的心思，奇声喊；“我们的作业都写完了！”“这怎么可能？”杨老师随声附和，我们坚定地再一次说作业写完了，杨老师半
信半疑地接过作业本，都写完了，而且字漂亮、作业又对又好，老师笑了，老师会心地笑了。我们的进步把
原来的严肃、凶巴巴的老师赶走了，迎来了笑容满面的.新老师。我喜欢杨老师挂满笑容的脸，也许世界上没
有东西能比得上老师看到学生进步的笑容吧！
有了杨老师的笑容，我更喜欢他了！
我的老师是“多面人”作文 29
“叮呤呤”上课了!只见门口走进来一位满面春风的老师。她是谁呢?她就是我的语文程老师。
程老师有着一头乌黑的.卷发，两只眼睛虽小，但是眼神特别好。一张樱桃小嘴天天都在微笑。总是穿着粉色的衣服和黑色的裤子，看起来十分简朴。
程老师是一位“双面”老师。她的第一面是严厉。记得那一次，班里上语文课时很吵闹。这时，只见程老师渐渐抬起头，双眼一瞪，怒目圆睁地扫了一眼台下的情况。一瞬间，教室里鸦雀无声，一根针掉落在地上都听见。就在这时，程老师气愤地说道：“昨天的作业怎么回事，讲了还有这么多人错!”同学们听完后，心都加速跳了起来。接着，程老师严肃地握起戒尺，报出了这些人的“大名”。“啪嗒，啪嗒”戒尺打人的声音顿时响起。
当然，程老师还有着另一个面目，那便是仁慈、和蔼可亲。上次，程老师提出了一个问题。我们班半天没有一个人举手，于是程老师便随便找了个同学回答。她双眼一望，便让我回答。我颤抖着腿站了起来，不知怎么回答。程老师盯了我半天，我被瞪得不知所措，于是，随口说了一个错误答案。程老师看了看我，仁慈的说：“答错了没关系，发言了就行!请坐”我听后，感到心里暖洋洋的!
这就是我的“双面”老师，一个严格又仁慈的老师。
【我的老师是“多面人”作文】相关文章：
直面人生作文12-19
多味老师作文11-28
妹妹是个双面人02-19
我多希望我是男生07-31
直面人生作文（精选32篇）08-21
直面人生挫折路作文04-16
直面人生挫折路作文(精选)04-18
多味儿老师作文（精选26篇）09-28
捏面人的老爷爷800字作文07-20
直面人生挫折路作文[精品]04-18