一串快乐的音符作文六年级推荐
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的一串快乐的音符作文六年级推荐，仅供参考，欢迎大家阅读。
一串快乐的音符作文六年级推荐1
快乐是多么令人向往啊！像我，一个乐观且又爱笑的男孩儿，快乐也就一直伴随着我。
那是暑假的一天，骄阳似火，炙烤着我那稚嫩的皮肤。我心想：这样晒下去我的皮肤会吃不消的，必须拿出什么东西来“捍卫”我的皮肤。拿什么呢？哦，对了，面膜，妈妈不是每天贴面膜来补水嫩肤吗？我何不试试呢？
于是一场贴面膜行动便开始了。首先，为了不让爸爸妈妈发现，我以迅雷不及掩耳之势溜到卫生间，拿上变美之路必不可少的东西一一面膜，若无其事地贴起来：我先把面膜袋撕开，然后不管三七二十一就把面膜往脸上一贴。可是瞬间眼前一片空白，啥都看不见，怎么回事？
我赶紧把面膜撕下来仔细一看，原来是我把面膜贴倒了，情不自禁地偷笑起来。我把面膜重新展开，把眼晴对着两个小窟窿，鼻子和口对着中间的小洞，这次刚刚好。学着妈妈的样子轻轻地拍打着，然后把袋子里剩余的水也倒在手上，抹在脸上，用妈妈的话说那叫吸收水分。
窗外那棵摆动着的柳树枝条，也像在笑我。我看着镜子，欣赏着自己的`杰作，心里比吃了蜜还甜，甭提有多高兴啦。
当我还在沉迷的时候，妈妈叫了我一声。我探出头去，妈妈看到我那奇怪的样子之后，先是吓了一跳，然后又仰面大笑起来。我傻傻地愣在那儿，过了一会儿才反应过来；赶紧把头缩回来，摘下面膜走出卫生间；脸羞得通红，偷偷地溜到我房间里躲了起来。
到了晚上，我贴面膜的事情全家都知道了，快乐的音符也随之传遍了整个家。
一串快乐的音符作文六年级推荐2
睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力。
一个阳光灿烂的早晨，我和妈妈来到公园玩。虽说是秋天，但那里的美可是无处不在。
走进大门，一条条石子路展现在眼前，一块块鹅卵石紧紧地挨在一起，有大有小，凹凸不平，显得更加生机勃勃。“呼呼……”一阵阵秋风吹过，啊！枯萎的叶子纷纷飘落，在风中飞舞着，他们离开了树妈妈的怀抱，在大地上玩起了地毯游戏。
我踏着这软软的红叶地毯，吹着凉爽的.秋风，走几步，就会听到地上发出“沙沙……”的声音，那是秋的赞歌。
离开了这流连忘返的石子路，我来到中央广场。这儿可是人山人海，有老人、小孩、青年，他们在这里悠闲地散步。“哈哈！”几个小孩拿着风筝在这自由地跑来跑去，笑嘻嘻的，我多么希望，时间能停留在这一刻。
广场旁边有个湖，一眼望去，可真大呀！它平静地像一面镜子，你俯身望，能看见水中倒影的你，你头上还有几朵白云。咦？镜子怎么模糊了，哦，一阵微风吹过来，使人神清气爽。我趴在栏杆上，隐隐约约看见了几条小鱼，一条是黑白相间的，另一条是纯白的。它们在水中玩闹着，互相撞在了一起，瞧，那条白色的小鱼正吐着泡泡，又摇了摇尾巴，不一会儿，就高高兴兴地游走了。我不打扰它们玩，就静静地看着，觉得自己仿佛回到了童年。
瞧！这串快乐的音符又闪现在我的脑海里，我一直想抓住这调皮的它，让它永远停留在这一刻。
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