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课堂作文300字【经典】
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的课堂作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。
课堂作文300字 篇1
我们班上有一个同学叫刘某某，他经常上课的时候做一些好笑的动作，引起我们发笑。
有一次英语老师叫他站在门口，可是他在门口把双手放在自己头的左右两边上下摆动，象螃蟹一样左右横着走路。我们一看“哈哈……”全班一大半同学都笑了。可以我心想虽然同学觉得好笑，但是老师可能很不高兴吧。然后，老师让刘某某站在教室最后面，他又做了一个好笑的动作，可是大家没看到。过了一会儿，后排的同学回答问题，可是答错了；我们一回头，刘某某立即又做了一个好笑的'动作，这一次全班同学都笑了。老师生气地说：“刘某某！你不如去当小丑算了！”
还有一次数学课上，老师要刘某某站到门的后面。一开始还好好的，可是后来刘某某先把一只手拿出来，接着又把一只脚拿出来，最后还把头伸出来。全班同学笑得眼泪都快出来了。
每次上课前，老师说“同学们好！”的时候，刘某某也学老师对着全班同学说：“同学们好！”同学们也会笑。
刘某某真是我们班的“好笑大师”啊！他还知道很多笑话呢！他的笑话和动作都会让大家笑！
课堂作文300字 篇2
你知道我们在石门实验小学怎么样学习的吗？说起来真是快乐多！
上语文课的时候，是我们一个星期最开心，最兴奋的一节课！不过要想得到老师的《妙笔生花》印章的话，就得仔仔细细地观察图片，才能入选《妙笔生花》。
上音乐课的时候，如果你要想得到我们音乐老师美味的尤鱼卷，虾味条的话，就得认真唱歌，发音要准，坐端正，积极举手回答问题，就可以得到老师的奖品，有时还可以当上一会儿小班长。
在阅读课的时候，我们听从温老师的'指挥来到图书馆，安安静静地坐在榻榻米的凳子上，同学们开始发书，发到书的同学就津津有味地看起书来，盼望的阅读素养大赛中获得班上的阅读标兵，在初赛中获得三等奖，进入下一轮总决赛！
你看，我们在石门实验小学上课、学习是不是非常快乐呢！一个有希望，有动力的课堂！
课堂作文300字 篇3
新的学期，新的老师，当然还有一个新的课堂——高效课堂。这学期我终于可以当同学们的`老师了，为什么这样说呢？因为现在的课堂由我们学生主宰，所以说我终于可以当同学们的老师了。
第一次老师让我先上来讲，我紧张极了，我的心砰砰直跳，这时，孙老师好像看透了我的心思，就说：“别害怕，讲错了也没有关系，大胆起来。”听了老师对我的这番鼓励，我鼓起勇气信心十足地“冲”上了讲台，我大声地为同学们讲评，我仿佛看到了另一个“我”，而那个“我”是一个信心百倍的我。下课了，老师、同学们都夸我讲得真好，真有胆量。
第二次、第三次······我忽然发现我的学习在不断的进步，我好开心呀！我不仅学到了知识，也找回了自信的我！并且我和同学们的关系也逐渐变好了，我们在课堂上一起讨论、一起思考问题，遇到难题大家共同讨论，当难题被我们解开时，我们小组成员一起享受这美好时光！我喜欢这样的课堂，它让我和同学之间的关系更加亲密。
是高效课堂改变了我，让我丢掉自卑，更加自信，对生活充满了激情！我爱高效课堂！
课堂作文300字 篇4
今天虽然下着蒙蒙细雨，但我很激动，因为有五十几位来自不同地方的老师，和我们一同走进沈老师的课堂。
铃声响过，年轻漂亮的沈老师，迈着轻盈的步伐走上讲台：“同学们好！”只听“刷”的一声，41位同学齐崭崭地站着，静得吸气的声音都听得清清楚楚，大家异口同声地说：“老师，您好！”
首先，老师在黑板上写上这节课的`内容：《守株待兔》。接着，老师让我们加上想象、动作、表情，读出课文的幽默，搞笑，这样我们才能更加了解课文的内容、意义。这个方法我很喜欢，因为它既有趣，又能让我们在玩耍中学习，成长。
沈老师说：“下面请同学们把《守株待兔》这个寓言故事稍作改变，讲给同学们听。”同学们争先恐后地举手，像一片小树林。老师叫了许多同学，他们的发言都是与众不同，独一无二的，可是没有叫到我，我情绪低落，我希望老师能多多叫到我。
下课铃响了，同学们纷纷向教室外走去，而同学们的心还在刚才的一幕幕中。
课堂作文300字 篇5
一年一度的六一儿童节来临了，同学们都很高兴，正在等待活动的开始。
只听见一句到操场上集合，同学们你拥我挤的来到操场，拿到活动的'“门票”，然后到一三班来参加第一个游戏，吹乒乓球。一共有四个杯子，一个乒乓球，只要把乒乓球吹到第几个杯子就算得几分。只见班里人山人海。过了好几个分钟，终于轮到了我。于是我一鼓作气，用力一吹，把乒乓球吹到了第四个杯子，我高兴地欢呼起来。
我又来到了六一班，玩起了第二个游戏，投球。只要把球投进筐里，一共有四个球，投中一个就得一分。只见教室里风平浪静，除了老师和我以外，没有一个人。于是我一气呵成，一下子把四个球全部投进了筐里。我高兴地跳了起来，笑个不停。
我还参加了很多活动，比如击鼓传花、筷子夹珠、套圈……我全都得了满分。最后，我来到了六二班教室去领取奖品，得了一本书，我眉飞色舞，觉得自己非常幸运。
六一儿童节可真有趣，不仅能玩，还能得到奖品。可是时间飞似，六一儿童节一下子就过去了，我希望明年的六一能快点来到。
课堂作文300字 篇6
二年级有“品德与生活”课，三年级改成了“道德与法治”课，这堂课的老师好有趣呀！
今天的`道德与法治课来了一位张老师，课堂上如果有同学叽叽喳喳讲话，张老师就会边伸出手指边比划说“三、二、一”，大家就要赶快恢复安静。张老师还说我们班每个同学都是“一人3分”，如果范一次错误，就扣1分，如果你的分数扣完了，变成“-1”时，张老师就要找你算账啦！我问张老师：“为何什么事情都以‘三’为衡量标准？”张老师回答：“20xx年百家姓里面，‘张’姓排名第三，所以我喜欢‘三’这个数字。”
课堂上，张老师问一位女同学叫什么名字，女同学回答：“我叫张熙桐。”又问一位男同学叫什么名字，男同学回答：“我叫张熙峥。”张老师搞笑地说：“哈哈，你们一个吸铜，一个吸针，到底吸什么呀？哈哈，哈哈”
道德与法治课，因为有了张老师，变得好搞笑呀！你想不想跟我一起来上课呀？
课堂作文300字 篇7
“五日三省吾身”这句名言告诉我：每天都要反省自己的不足，并及时改正过来，可以让自己更积极主动地学习。
调位后，我的前面是一个男生，他学习不错，但就是爱上课说话，我自控能力差，一听见他说，我也忍不住想说，他老是倚着墙侧着身子朝一边坐，话好像是专门说给我听的，我们两个虽然学习成绩没下降，但是好多次上课老师因为我们说话而提出批评。我感觉到了事情严重，去找班主任告诉她，我想调位，班主任说让我听到他说话别理他就行了。我试了试，很有用，但有时还会跟他说话，不过次数少多了。
我为了不跟他说话，制定了一个目标：
第一，我控制自己务必少跟他说话，他说话，我不理他！第二，我在课上要全神贯注，全神贯注时，他说的'话就是耳旁风！
第三，我也要克制自己上课时不说话，不能跟别人说话，更不能自言自语！
我相信，我一定会克服这个困难，上课不再说话！我知道，我一定可以做到！
课堂作文300字 篇8
第一节心理健康教育课，我的收获还真不少，这节课使我知道了怎样理解和宽容别人。
一位同学站起来说了古时候宰相张英的一件事：讲的是宽容的宰相张英有一次修房子，他的邻居也正在修房子，当两家把墙围起来时，中间的.小巷窄得连人都走不进去，而双方都不愿意往后退。张英的母亲只好写信给正在外地的张英让他出面解决这个问题，张英看了信，写了封信回家。母亲看信后很感动，于是就按照张英的意思把墙往后移三尺，邻居家看见了，也把墙往后移了三尺。从此，这条“六尺巷”就成了宽容和理解的佳话。这件事使我懂得了做人应该宽容别人，自己也会得到快乐。古人云：“宰相肚里能撑船。”这个故事还真让我懂得了这句话。
接下来，老师给我们安排了几个小品，小品中有凶巴巴的“陈老师”、受打小报告的李双建、温柔的母亲……这一个个小品使我更深地体会到“退一步海阔天空。”的真理。老师还让同学们说名言。同学们滔滔不绝，一个比一个讲得好，有的说：“容人乃大。”有的说：“得绕人处且绕人。”还有的说：“严于律己，宽于待人。”……
我们在欢乐的气氛中度过这节课，我相信通过这节课大家对宽容和理解别人会有更深的体会！
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