关于有趣的课堂作文400字（精选33篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的关于有趣的课堂作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的课堂作文 1
星期五第四节课，我们到楼下活动室上了一节烹饪课。
烹饪课的内容是炒青菜，老师先让我们分成8个小组，有的`组炒菜心，有的炒生菜，有的炒黄瓜。刚开始，我们那组都不敢开煤气，害怕爆炸。过了一会儿，还是没人开，没法子，只好由我来开了。我轻轻地拧了一下，“咝”的一声，把我们吓了一大跳。我刚拧好，杨志恒就迫不及待地打开火，并把锅放上去。因为刚才还没准备好，所以手忙脚乱的。马迪华叫杨滨岸快去洗黄瓜，黄瓜洗好了，我马上把黄瓜倒进锅里，然后放了一些油。等黄瓜炒得半熟，马迪华就叫何伟雄放盐进去。过了一会儿，黄瓜熟了，马迪华用碟子装起来。接下来就是我来炒肉片了。炒肉片的方法和炒黄瓜差不多。不一会儿，肉片就炒熟了。最后，我们把黄瓜和肉片一起放进锅里炒了几下，啊，香极了!我们连忙用碟子把黄瓜肉片装起来，拿起筷子，争先恐后地抢着吃。因为是自己炒的，吃起来觉得特别香，大家一下子就吃光了。卢镇鹏来迟了没吃着，急得哭了。
我觉得这是一节非常有趣的烹饪课，我希望下次还会有这种课上。
有趣的课堂作文 2
“铃……铃……”上第二课堂的铃声打响了。科技小组的彭老师说：“今天我们去捉昆虫……”还没等老师说完，我们早已飞快地跑出了教室，来到了快乐体育场的草 丛中。
我们三个一群，五个一伙在草地上开始了“大围捕”活动。也许是我们声势浩大，昆虫们都小心翼翼地藏起来了，来来回回找了好几趟，大家都一无所获。于是，有的同学灰心了，跑去荡秋千了;有的`同学则干脆改变目标，开始研究起小草来;还有的开始追逐打闹起来……
我可不想放弃，独自寻觅起来。我蹲在草地上，瞪大双眼，仔细搜寻。突然，我发现草丛中有一只草蜢，就来了个飞身猛扑，用右手捂住了草蜢。可我的手一松开，准备去用左手捏它的时候，草蜢就趁机逃走了。唉，真是竹篮打水——一场空啊!我垂头丧气地坐在草地上，四处张望，忽然，又发现草地上有个黑黑的东西在跃动。我仔细一看，嘿，像是一只小蟋蟀。我想：这可真是塞翁失马——焉知非福啊。我又猛地扑过去，松开手一看，结果什么也没有，唉，又是一无所获。不过，一会儿，我又发现了那只蟋蟀，这次我可没那么冲动，我马上把伙伴们叫过来。所有的人都虎视眈眈地盯着蟋蟀，等着机会去捕捉蟋蟀。也不知过了多久，蟋蟀终于放松了警惕，低头吃草，这可是个好机会，四只小手不约而同扑向了蟋蟀。这可不得了，蟋蟀又逃回了草丛中。过了一会儿，蟋蟀又跑了出来，最后还是郭至恒同学眼疾手快，一下子把蟋蟀捉住了，它成了我们的俘虏。我们高兴地围着郭至恒又蹦又跳，庆祝这节课的第一个收获。
我喜欢这样的第二课堂，喜欢这样有趣的第二课堂。
有趣的课堂作文 3
又到了每周一的班会时间，这节课会讲什么呢？其实我也不知道，嘿嘿……
只见老师一进来，就在黑板上写下了龙飞凤舞的三个大字“字谜会”。字谜会？这倒新鲜，但老师葫芦里卖的`到底是什么药呢？
这时，老师说：“同学们，今天我们进行一次别开生面的字谜会吧！”说完，就写了两道题目：“大口加小口”、“二山有一道”。一看谜面，并不难啊？已经有人把手举起来了“是名。”老师轻轻地摇了摇头。过了一会儿，又有一个声音冒了出来：“是回。”老师微笑地说：“更接近了。”只见，我的同桌在纸上写了一个字，又猛地划去。看来还没有人猜的出。
于是，我又去猜第二题，我先在纸上写下了一个“二”，又写了一个“山”，“一道”是一横？是竖！“击！”，我大声地把答案报了出来，结果我一击命中。我又开始思考第一题，先在纸上写了一个大“口”，又写了一个“十”，底下写了一个“口”，“是固！”，老师笑着点了点头，同学们都很惊讶，怪自己脑袋不开窍，而我呢，得意洋洋！
班会课在我们的欢声笑语中结束了，我们班的同学说下次还要猜字谜。
有趣的课堂作文 4
“哈哈哈······”教室传出一阵欢笑声，同学们都在干什么呢？就让我带你进去看一看吧！
今天我们上了一堂有趣的课——对着干。对着干的意思就是人家说什么，你就向着反方向做。
我们先来了一个热身赛。老师说：“起立。”有些同学就大出洋相了。比如说朱熙洋和冯袁祥，起立的反动作应该是坐下，而他们却完全照着老师的意思做。看着其他的同学，（写具体其他同学怎样）他们不禁脸红了······
到了正式比赛，老师说：“立正。”有些同学还没反应过来，第一轮就被淘汰了······我的同桌姜元张到了第六局就顶不住了。老师一看前面有许多人被淘汰了，便眉开眼笑地说了下一个词：“起立。”姜元张一时慌了神竟拿了一个凳子，好像有坐的'意思，便被拉了上去。
到了最后一局，我、凌文骁、殷羽婷等人进入了决赛。我心想：都到了这时候了，一定不能输呀！老师的口令下来了：“起立。”我们都坐在凳子上一动也不动，而殷羽婷却做了一个动作——稍息。最后，殷雨婷竟成了最后的冠军。哎！真不甘心。
今天一堂课，我们都在欢笑声中度过的，真是让人意犹未尽呀！
有趣的课堂作文 5
今天下午第一节是语文课，当老师走进教室，大家起立问好后，刚想上课就听见同学们“啊！”的一声，我便在想同学们再看什么呢？
我抬起头，往天花板上一看，呵！好家伙，一只蝴蝶正在教室里到处乱飞，有时还毫无理智地往墙上撞，我看清它的外貌了：它有着一身华丽的黑装，在翅膀上，有一点一点的小圆点，犹如在黑夜的`天空中闪烁的小星星。
正当我正在观赏蝴蝶美丽的外表时，令人提心吊胆的一幕出现了，那只蝴蝶竟然向电风扇飞去，翅膀被突然扇叶击中，一下子被弹出了几厘米之外，同学们纷纷为那只蝴蝶担心，担心它会不会有生命危险，可那只蝴蝶却无所畏惧还向电风扇撞了两下，这时同学们赶忙让电风扇开关旁的同学把它给关了，可能是蝴蝶撞累了，停在墙上一动也不动，同学们这才安心了。
可是总不能让蝴蝶一直停在墙上吧，于是老师和同学们一起想办法，最终讨论决定用米尺将蝴蝶赶下来。
说干就干，老师拿来了米尺，只见她用米尺在蝴蝶的周围敲了几下，蝴蝶怕被尺打到往下飞了，然后飞出窗户。这是从教室里传出了一阵阵欢呼。这段插曲总算过去了，教室里又传来郎朗书声。
这段小插曲可真是惊惊心动魄呀！
有趣的课堂作文 6
今天的作文课堂上做了一个有趣而高难度的游戏，那就是单手剥鸡蛋。
妈妈正在看手机，发现作文班的王老师让我们在家准备三个熟鸡蛋，妈妈很快去了厨房。
老师给我们说了游戏规则：一、把手中的三个鸡蛋放在桌子上，不能掉在地上。二、老师喊“开始”时，每个同学只能用左手或右手，不能用双手，剥下的鸡蛋皮不可以掉在地上，鸡蛋上也不可以留一点儿鸡蛋皮，违规的会被淘汰。三、在最短时间内剥完鸡蛋的同学参加决赛，决赛获得第一名的有奖励。
比赛开始了，我很着急，一下子把鸡蛋剥破了，我看了看同桌，她却没有剥破。正当我唉声叹气时，我同桌的.鸡蛋也剥破了，哈哈哈，我太开心了，我有伴儿了。
老师说：“参加决赛的人已经选好了，现在我们请那六位同学来参加决赛！”我听后很不开心，因为我得不到奖励了。
那六人一起用鸡蛋敲击桌面，一起剥鸡蛋，最后李雨萱得到了十个奖片，其他参加决赛的同学，每人三个奖片，太多了吧！如果我在家里多准备几个鸡蛋，练习一会儿就好了。
这是一个有趣的游戏，也是一堂生动的课，深刻而又难忘。我明白，人身体的任何一个部分都很重要，一只手剥鸡蛋远远比不上两只手剥鸡蛋快，所以我们要保护身体的每个部分。
有趣的课堂作文 7
我盼星星，盼月亮，终于盼来了体育课。老师说：“同学们，我们今天玩一个游戏——撕名牌。”
老师话音刚落，同学们都七嘴八舌地讨论起来：“什么是名牌？要怎么撕呀？”老师又接着说：“就是十个人一队，互相撕对方的名牌，被撕的人就out了，一个人只有一条命。大家都知道游戏规则吗？”同学们异口同声地说：“知道啦。”
猜拳后，我的搭档产生了——郑淑颖。游戏还没有进行到五分钟，副班长杨翠就缓缓走来说：“小丁，我们单挑。”我用手紧紧抓住名牌，小心地向后退了一步。杨翠就猛扑，还好，我一弯腰，就让她扑了个空。这下，杨翠发怒了，紧紧抓住我的手，我根本无法动弹。我扯着嗓子叫道：“老郑，快来救我呀！”老郑说：“我也被人缠着，脱不了身呀！”
时机来了，正在杨翠分神，观看别人战斗时，我小心地把手从下往上伸，“刷”的一下，她的名牌就被我撕了。这招叫“螳螂捕蝉，黄雀在后”。
随着老师的口哨声，游戏结束了，大家都依依不舍地离开了。真希望时间老人能走慢一点，停留在这美好快乐的'时光呀！
有趣的课堂作文 8
今天，老师拿着三个盒子来到教室，“同学们，你们知道这三个盒子里装的是什么吗？”老师问。这一问把同学们的热情激发了，同学们七嘴八舌地讨论着，有的同学说是好吃的，有的'说是包子，有的说是笔……同学们正说着呢，老师就在黑板上了“游戏：谁在那里干什么呢？”同学们你望望，我望望，不知道具体怎么玩。老师说：“先拿一张纸片，上面写上自己的名字，准备不同的地点写在另一张纸上，准备具体在干什么写在另一张纸上。游戏规则：在三个盒子抽取纸片，按顺序读出来。”我们做完这些后，游戏就要开始了。
“开始”随着老师一声令下，第一位同学抽中了“小明在沙漠跳肚皮舞”。我们全班都笑了，“在沙漠里跳肚皮舞”我强忍住不笑。第二位抽中了“小李在油锅里逗企鹅玩”，这不是活活一个笑点吗？第三位同学抽中了“我在游泳”，我听了特别的开心，至少我没有被笑话，同学们都说很正常。到我的时候，我抽中“小刚在沙漠里……”全班同学不约而同地笑了起来，最特别的是小飞抽中了自已，“在南极找馒头吃”。我坐在椅子上，趴在桌子上大笑。一对同桌互相抽中了，一个比一个能笑。
这个游戏让我明白一个道理，词语搭配不当，会闹笑话的，并且我非常开心。
有趣的课堂作文 9
“叮铃铃……”上课铃响了，老师说：“同学们，这节课我们来玩脑筋急转弯的游戏，答对了有糖吃哦。”同学们个个都开心得像获得了自由的小鸟。
“黑鸡和白鸡哪个厉害？”老师抛出问题。这时，我们班的“智多星”梁奕举起手来说：“当然是黑鸡厉害。”“为什么呢？”老师假装疑惑地问道。“这还要说吗？因为黑鸡能生出白蛋，而白鸡却生不出黑蛋呀！”老师笑着说：“恭喜你，答对了！奖励你一颗牛奶糖！”原来这么简单啊，同学们看着梁奕手中的牛奶糖，都馋得直流口水。
“好，请听第二题：有一只羊，一年吃了草地上的一半的.草，请问：它把草全部吃光要多少年？”这时，一向从不发言的徐晖举手说：“两年。”“不好意思，你答错了。”这时，一个学生举手说：“你真笨，当然是无数年。草吃完后会长出来的。”全班同学恍然大悟。老师给了他一块糖。
“请同学们注意了，最后一个问题，谁答对了可以得到剩下的两块糖。”教室里一阵骚动，大家都认真地听起来。“请听题：什么时候四减一等于五？”我立马举起手，回答：“算错的时候。”于是，我得到了两块糖。
下课了，教室里还回荡着我们的笑声。
有趣的课堂作文 10
“丁零零，丁零零”上课了，我们静静地坐在位置上，等待王老师来上课。
王老师笑容满面地走了进来，手里拿的不是语文书，而是一些实验器材：一只可装250毫升的烧杯、一把打火机、一盏酒精灯、一只透明的玻璃容器、一块玻璃和两个乒乓球大小的土豆。语文书上没有类似的内容呀，王老师葫芦里卖的'是什么药？
王老师就要揭开谜底了，原来王老师要做一个实验。
王老师把打来的水倒进玻璃容器里，把一个土豆放了下去，那个土豆很快就沉到了水底。“这有什么奇怪。”胡逸宵说。王老师含笑不语，继续做下面的实验。王老师那期烧杯，对我们说：“同学们，这里装的是什么呀？”“雪碧。”“白开水。”这些答案都五花八门。王老师把另一个土豆放到烧杯，奇怪的一幕发生了，这个土豆竟然浮上来了，好像对我们说：“我的游泳技术不错吧！”这使我百思不得其解，这水为什么能浮起土豆？终于王老师为我们解开了谜底，这是盐水。“小博士”陈凯琪又为我们解密，她说：“因为盐水密度大，所以能浮起较轻的东西。”这时教室里响起了阵阵热烈的掌声。
啊！科学无处不在，就等着我们去探索，去发现！
有趣的课堂作文 11
“好哦、太棒了，果然团结作文就是力量……”
你们听到这，一定会好奇我们在干什么呢？别急，听我细细道来吧！
今天，我们在北辰作文的教室里进行了一次汉字大PK的游戏。
游戏规则是：把全班学生分成两队，每队起一个名字。每队派一个人在黑板上写字，双派的人石头剪刀布，哪一队赢了，哪队选个偏旁，然后写和这个偏旁相关的汉字。游戏结束后哪一组写得多，哪一组获胜。
第一轮我们通过聪明的大脑取得了胜利，于是第二轮我们轻敌了，在说字的时候，我们像无头的`苍蝇乱飞，说了好多错字，无奈失掉了比赛，我们无奈做了二十个深蹲。
第三轮，我们回归正常心理，开始认真地讨论，然后把我们有可能写到的字整齐列出来，这些都是我们做的准备。我们团结一致，井然有序，我们很有层次的说着，台上的队友也在慢慢地写着，当蒲公英说时间到，我们认真地数了数我们的字，当看到我们的分数高过对手时，我们组瞬间炸开了锅，我们都太开心了。
通过这次游戏让我知道了团结就是力量。
有趣的课堂作文 12
“咚，咚咚，咚咚咚……”教室里突然传来了一阵鼓声和同学们的吵闹声，他们在教室里干什么呢？让我们一起去看看吧，原来他们在玩一个有趣的游戏呢，击鼓传球！
游戏规则是一名同学当击鼓员，台下的同学，其他人都有序地传递一个气球，当击鼓员停止击鼓时，球传到谁的手上，谁就上台接受老师的惩罚，然后根据老师说的惩罚表演节目，看谁表演的最精彩。
老师一声令下，游戏开始了！击鼓员敲着那抑扬顿挫的鼓声，气球就像箭一样穿过同学的手掌心，气球一传到同学的手里，我就已经忐忑不安。所以我想也没想就把气球“嗖”的传到了后桌，传啊传……
突然小谢在小吕面前东抛西扔，一会鼓声停了，小谢也只能自作自受了，旁边的同学说：“小谢看你的了！”，有的说：“你可真惨呀！”有的'说：“加油吧！”小谢也只能无可奈何地走上讲台了，老师给他惩罚是学动物的动作，然后让观众猜一下是什么动物，当时他红了脸，慢吞吞地走上讲台上，摇来晃去的表演真是有趣极了，逗得我们哈哈大笑！
“丁，丁丁，丁丁丁……”下课了同学们在这一片欢声笑语的游戏中结束了这次有趣的游戏。
有趣的课堂作文 13
今天，我们上作文课的时候，老师给我们玩了一个有趣的游戏。老师先把纸发了下去，让我们写清楚时间、地点、人物、事情，然后放到一张桌子上，游戏就开始了。
同学们都举起了小手，我也举起了手。我想：老师会不会点到我呢？结果，老师点到了另一位同学。我们都显得非常紧张。不知道他会抽到什么呢？可那个同学脸上却露出一丝笑意，他先在时间那堆抽取一张，结果上面只写了“时间”二字，原来，由于粗心大意，我把表示时间的词直接写成了“时间”二字。我连忙把纸条拿下来，改成了“17点”后递给了他。接着他又翻开了地点、人物、事情，然后又连成了一句话，“17点，妈妈在公园里打石头。”话音刚落，我们一个个都开怀大笑。这时，杨老师进来说：“你们这里的'笑声把旁边的同学都吓坏了。”
过了一会，老师终于点到我了，我心里乐开了花，脸上也不禁露出了一丝笑意。我翻开了时间、地点、人物、一件事情，读道：一天下午四点，火星人在厕所里睡觉。我刚读完，下面的同学个个哈哈大笑，我也笑得肚子疼。心想：世界上怎么会有火星人呢？就算有也不可能到厕所里睡觉啊！
这个游戏就这样在笑声中结束了。这节课真有趣啊！有机会还想再玩一次。
有趣的课堂作文 14
“请听下面一段音乐……”英语考试开始了!我们本以为考试会很难，谁想到……简单得出奇!
英语老师把标准试卷贴在墙上，仅供参考，我们争先恐后地去对答案。“C、B、A……”啊?什么?怎么是A，fish?红眼睛长耳朵白身体的动物是鱼?“这都哪跟哪呀!”可我又转念一想：会不会这是新品种——“兔子鱼”?嗯!绝对有这种可能。保险起见，我还是先问问学习委员老杨再说。
老杨一听这话，差点笑破肚皮，但他也被我绕晕了。最后，我们决定去问学富五车的顾老师，他肯定能给出一个让我们满意的答案。
饭后，我们一脸“严肃”地来到老师办公室：“老师，世界上有红眼睛、长耳朵、白身体的——鱼吗?”“什么东西?”顾老师简直不敢相信自己的耳朵。“鱼!”我们又强调了一遍。老师沉思片刻，然后试探性地开口道：“鱼……有长耳朵吗?”“有!英语老师说‘有’!”看着老师一脸难以置信的.表情，我们把英语试卷的事一股脑地讲了出来。顾老师听完，笑得差点背过气去。
下午，英语老师终于发现了这个问题。原来，她把“B Arabbit”中的“A”看成选项了。做事果然得认真，否则会闹笑话的!哈哈!
有趣的课堂作文 15
这个星期四下午，英语课，老师要教我们做水果沙拉，全班都很开心。铃响了，英语老师端着两碟水果走进教室。
为了做出美味的水果沙拉，我们准备了很多材料。一些学生带了苹果、梨、香蕉、西红柿、猴子、柠檬和叉子。其中，我喜欢苹果，看起来像小孩子的脸；我也喜欢香蕉。用沙拉酱看着很粘，没切的`时候像月亮；我也喜欢猴子桃的黑点，像芝麻。它们很好吃。
我们开始做沙拉。我们先洗水果，然后准备刀具和切菜板。然后，开始切水果。我们将剥水果。当然，香蕉和小番茄不需要去皮。盘子里的水果越来越多，都抱在一起了。它们看起来很新鲜，让我“流口水三千英尺”。最后，为了让水果味道更好，我们加了沙拉酱。让我们搅拌水果和沙拉酱，水果沙拉就准备好了。一定很好吃！
老师给了我们每个人一个小盘，闻起来很香。我咬了一小口，很好吃，香味从胃里流过。苹果配沙拉酱就像穿棉袄；香蕉配沙拉酱像年糕；番茄配沙拉酱，像雪花飘在番茄上，真的很好吃，很美。
我最喜欢水果沙拉！
有趣的课堂作文 16
星期五，我又盼来了有趣的少先队课。每次少先队课我们班的气氛都很活跃，上面讲解的同学都准备得很认真，我们下面的这些“学生”也都听得很认真，并且发言也很踊跃。你们看，现在叶临风小组的队员们正在为我们讲解火灾的相关知识呢，一起听听吧。
在日常生活中，我们经常会碰到火灾，火灾不仅会危及我们的生命，还会烧毁我们的财产，带来很大的损失。兰州最大的一个商场就在一次火灾中损失了5000万元。
当火灾发生时我们首先要做的是保护自己的生命。万一电线破损引起火灾，则不能直接用水扑灭，要切断电源开关，并抱头蹲下，试着逃离火海。当楼梯被烧毁，要在窗口大声呼救，等待消防员。如果客厅着火了，而你却在卧室里，要记住用胶水堵住门，以免火进入房间。
最危险的情况就是当你身上也有火苗时，一定要不要慌张，要保持镇定，可以用在地上打滚的方法扑灭火苗。
听了叶临风小组的'介绍，让我对火灾的知识有了更加全面的认识。火灾的危害这么大，同学们，我们在平时一定要做好预防哦!
有趣的课堂作文 17
搬到新校园后，我发现校园变美了：运动场换成了塑胶跑道，教室安装了电子白板，各种各样的多功能教室，让我们上课变得有趣了。
最近，我们班的课堂也变了，每星期老师都带我们玩一次游戏。如最近玩的“连词成句”，既有趣又搞笑。老师先把同学们分成四个组，在小纸片上分别写上：时间、人物、地点、干什么，然后请四名同学上台随意抽取一张纸片并连着读出来，组成一句话。那场景真让人笑得喷饭。如：“午夜唐心阳在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上课”……
那一刻，教室里像炸了锅似的，有的笑的前仰后合，有的忍不住拍打桌子，欢笑声吸引了其他班的同学，投来羡慕的眼神。最后，老师让我们把游戏过程写下来，这下，一点也不感到作文难写了。
再如“拔书”的.游戏。老师把两本书交叉在一起，从一个同学单枪匹马地拔，到一对一地拔，再到三对三的拔……可是无论增加多少人，始终拔不开。通过游戏，我们懂得了两本交叉的书在空气的压力下，摩擦力大大增加了，越是使劲地拔，越是难以拔开。
有趣的课堂作文 18
随着一阵铃声响起，王老师夹着一本语文书走了进来。我揉了揉腥松的睡眼，看了看他，又继续“约会”去了。
“同学们，为了扩宽你们的知识面，今天我们来学习一下《西游记》。王老师那他有的女高音听起来有点刺耳，但一听说讲《西游记》，我马上来了劲儿，立刻坐得端端正正。“同学们，《西游记》里你最喜欢谁呀？”王老师问道。“孙悟空。”同学们异口同声的说道。“孙悟空有什么优秀品质呢？”王老师还是循循善诱。“他武功高强。”“他很可爱。”“他很有正义感。”“他很重情义。”同学们七嘴八舌的'说道。王老师笑眯眯地看着同学们，同时也看向了我，似乎在期待着什么。我站起来说道：“孙悟空具有反抗精神，英勇善战。”王老师笑着连说几个“好”字。接下来，王老师又让我们对唐僧，猪八戒，沙僧一一说了他们的品质。课堂上，同学们积极发言，连我这个差生都加入了他们的队伍，课堂上爆笑不断，王老师也笑的前仰后合。
从那以后，我便喜欢上了语文课，语文成绩也不断的提高，这都得感谢那节有趣的语文课。
有趣的课堂作文 19
有一次上课，老师让我们背三国，我下了决心要背过一个。
到了第二天，我们的语文老师让我们把自己背的三国自己讲出来，虽说当初我要背，但是到了真正要背的时候我就像一个缩头乌龟一样，缩在壳里不敢出来一样，其实我也想第一个上去，但是就是不敢。
我以为别人肯定也不敢上，谁知竟在我猜想的时候第一个人上去了，让她白白的赚了便宜，等到她讲完了，我心想，不能失去机会了，等到老师说又让人上的时候，我一下子又变成缩头乌龟了，又没有胆量了，我就自己鼓励自己要上去，还是没有用，这样又让人赚了便宜，我坐着不动，接二连三的让人赚了便宜，我很不甘心。
到了第五个，我心里想，背了一晚上，不能白白的.浪费掉，再说了，这也是对我的一种锻炼，我这样想着，准备上去的时候，有人站了我的位，没办法，只能第六个了，老师说又可以上的时候，我思考了一会，见有人已经坐不住了，我就飞快了跑上去，开始讲了我背的三国，背完了，心里感觉很舒畅，我想，只有我一个男生上，他们应该和我好好学学，我为我有这种精神感到骄傲。
有趣的课堂作文 20
上课铃响了，同学们迅速回到教室，老师把白板滑到第十三课，便说：“这节课，大家用自己的话来讲一下《精卫填海》的故事，给大家十分钟的.时间准备！”
同学们七嘴八舌地讨论起来，我心想，那边讲故事边表演也行喽。老师看了看表说：“时间到了，谁愿意第一个讲？”我看了看四周，没有一个同学举手，但没想到老师说：“黄宇轩，就你啦，给大家说一下。”
于是我站在座位旁开始讲了起来，“炎帝的小女儿名叫女娃，女娃在东海游玩。不幸溺水身亡，再也没有回来……”
讲的时候啊，我感觉心里有一只小兔子在乱蹦乱跳，似乎马上就要蹦出来了。老师觉得我讲得不错，就让我上台讲。我上了台手脚并用，讲到激动处，又蹦又跳，表情夸张。说到女娃在水面挣扎扑腾时，我就用手掐着脖子，直翻白眼……
接着说她的灵魂变成了精卫鸟，经常到西山衔树枝和石子想填平东海，台下的同学把大板牙都笑掉了，我也不那么紧张了，反而非常开心，讲着讲着我自己都佩服自己，最后我在同学们的欢声笑语中讲完故事。
这真是一堂有趣的课啊！对我而言，这也是一次难以忘却的有趣的经历呀！
有趣的课堂作文 21
初中的课程一下子多了起来，问大家最喜欢的是啥课呢?可能大家都会一致的说一一音乐课。上周的`音乐课就特别欢乐。
上课铃响了，我们一窝蜂地跑进教室等待着音乐老师猫哥能早点到来，同时希望不要有老师来占课。正想着一个高大的身影走进教室，啊！猫哥来了。一阵掌声和欢呼声随之而来，大家高兴万分。随着老师们的好帮手李健林将音响搬进教室，音乐盛会正式开始了。
先是一曲纯音乐让同学们昏昏欲睡的眼皮沉重地拉下时转而又换了一群热血沸腾、激情澎湃的歌曲唤醒了我们，纷纷在自己狭小的座位里摇摆。一阵狂热过后，老师猫哥便生动形象的描绘下面这个音乐。猫哥把这个音乐，说一个画家跟着节奏画园林。音响打开了，一阵生动的音乐传入耳中。最后，大画家胡烨也模仿着画了起来。不过画成之后，发现画出一堆混乱的线。听完音乐后，猫哥准备自己唱一曲，他拿起一本书就唱，我们也拿起我们的水杯或掉了的小木板、纸片摇摆。纸片上面写着“猫哥加油"“猫哥六六六"等字样。这摇起来场面就跟演唱会一样。
叮零零，下课了铃响了，我们只能不舍得看着猫哥离去，期待下一节课音乐课的到来！音乐课欢乐无限，可能这就是大家喜欢的理由吧！
有趣的课堂作文 22
今天第二节课，夏老师带着我们做了一个有趣的游戏——水果蹲
水果蹲的游戏开始前，大家都在专心致志地听老师讲游戏规则，我也不例外。老师说：“水果蹲的游戏规则是六个人一组，每个人都要取好自己的'水果名。然后，老师说从哪儿种水果开始，哪儿种水果就边喊边蹲。比如，老师让芒果蹲，芒果就喊：芒果蹲，芒果蹲。芒果蹲完，草莓蹲。然后草莓又边喊边蹲。如果谁不能及时的反应过来，或是叫错水果名，就淘汰了。被淘汰的同学还要在讲台上给大家表演一个节目。
还没等老师说完，同学们就都把手举得高高的，都想在第一组就参加游戏。我很幸运地在第一组就被老师选中，还给自己取名为香蕉。我们这一组还有苹果、火龙果、菠萝、草莓、西瓜。
游戏开始了，我们这组第一个蹲的是草莓，第一个被淘汰的是西瓜，他给大家表演了一个鬼脸，大家都笑得前俯后仰。最忙的要属菠萝了，别的水果，总喜欢叫菠萝蹲，累得他都快上去不接下气了......
这个游戏真有趣，今天真是开心的一天。
有趣的课堂作文 23
灵犀指，一门江湖奇功，在后1000年被送上了金笔课堂供孩子们玩，这背后是灵犀指发生了惊天动地的改变，不信，就听小谭慢慢道来。
今天老师带你做一个游戏——灵犀指，顿时，脑海里充满了问号，灵犀指不是一门功夫？莫非老师是他的传人，今天是来教我们打拳的。真不可思议，“嗯……嗯，游戏规则是这样的。”老师说：“首先，你们把右手食指放在鼻尖上，当我说指鼻子时你们，就必须指其他地方。”“知道了”，“哈哈，我还以为是什么了，真是张飞吃豆芽——小菜一碟。”“鼻子”老师说：“呀，就生的情感上来看，我后面的辛欣同志中招了。”“喵喵”之声从后发出，哎，看来，我们的一战友已经为此献出“喵”的代价了。看来我得小心了。突然，小朱同志也阵亡了，他为此付出了“噶”的代价。一将成，成古枯，已经有两位战友挂了。就在这时，我的`手也不听使唤了，停在了鼻尖，一失足成千古恨，我也壮烈牺牲了。
最后，我方只有4个留在战场上，只有我们三个倒霉蛋挂了。悲剧呀。
经过这次战斗，我明白了，生活中就只有芝麻大的事业应该认真去完成，这样成功就会离越来越近。
有趣的课堂作文 24
叮铃铃，叮铃铃，又该上课了，随着铃声音乐，我们快速地坐好，这节是班队课，邵老师随着铃声，走进了教室。她对大家说；我们来玩一个小游戏，好吗，听到玩游戏，班级的同学高兴的大叫，有的手舞足蹈，有的`直拍桌子，还有的跳了起来，邵老师整了一段时间，才把班级的纪律整好，邵老师说；这个游戏是请第一组说人物，第二组说哪个地方，第四组说在干什么。”同学们纷纷抢着举手，严晓龙说；“宋善宇，周吉说在家里，第四组徐娜说；在洗澡，连起来是宋善宇在家洗澡，全班笑成一团，我也不惊哈哈大笑，宋善宇不好意思地低下头来，接着第二轮开始，曹子骏说：“刘得华，又有人说在舞台跳舞，哈哈！这是什么话，真是笑话故事，有的人笑得直跺地，那声音真像地震！接着又来了好几轮……都很精彩，一节课下来，同学们几乎都是笑得合不拢嘴。
叮铃铃！下课了，邵老师对大家说：“虽然这是一个小游戏，不过它能提高同学们的作文水平，是啊！我希望今后能多玩这种提高学习的游戏。
有趣的课堂作文 25
上课铃响了，王老师微笑着走进教室。这一刻，王老师的目光扫过我们每个人，最后，锁定了郭伊春。而且，郭伊春被放了出来，教室门被砰的一声关上了。不知道王先生葫芦里卖什么药。然后，王老师问我们：“为什么要让郭伊春出去？”我们全班都答不上来。过了一会儿，谜团解开了。“哦”是让我们猜一猜易春今天穿了什么衣服、裤子和鞋子。然后，教室好像要爆炸了，学生们开始七嘴八舌地议论起来。我绞尽脑汁也想不起来郭伊春穿的是什么衣服。她在我脑子里打了三个大问号！
这时，同学们争相说出易春穿的是什么衣服。有同学说易纯穿裙子，有同学说易纯穿黑白衣服，也有同学说易纯穿蓝白衣服和黑白鞋。
然后，王先生让郭伊春进来，我们的目光齐刷刷地转向郭伊春，结果却让我们目瞪口呆。原来郭伊春戴着兜帽。引擎盖上几颗闪闪发光的水晶dia，跟真的一样。她还穿着蓝白相间的藏青色制服，红领巾下的小乳白色领带看起来很好看。而且，郭伊春还穿白色的裤子和鞋子，还有一双白色的蕾丝袜。
最后，王先生说了猜这个谜语的'目的。原来我们要仔细观察，仔细观察。观察之后，让我们记住，人生应该是一个有心的人。
有趣的课堂作文 26
今天早上第一节课，我们班玩了一个有趣的游戏猜谜语和唱歌游戏。
游戏开始前，老师讲了游戏规则：先找同学老师猜拳。输家需要回答对方提出的谜语。如果他不能回答，他可以向别人求助。如果两个人都输了，那么两个人都会因为唱歌或者背诵一首诗而受到惩罚。游戏开始了。老师问跟谁猜拳头，大家都举手了。最后，老师选择了和陈郁猜拳。老师用她的布赢得了陈郁的锤子。陈郁需要猜老师提出的谜语。老师慢慢说出了谜语：铁嘴，爱咬纸，掉了一颗铁牙。陈郁正在认真思考，但看着他只是摇头，我猜他想不出来。于是，我自告奋勇，对陈郁说：来吧，向我求助，向我求助！在陈郁点头之前，我迫不及待地告诉了他我的答案。剪刀！看着老师的表情，我知道我的`答案一定是错的。
我和陈郁将要表演一个节目，但我也很高兴。我马上去找他商量，我们应该唱什么歌或者背一首唐诗。但是陈郁不理我，躲在桌子底下，好像发生了地震。最后决定背唐诗的改进版。大家听完后，全班哄堂大笑。然后老师就和其他同学一轮又一轮的玩这个游戏，我们笑啊笑啊的度过了这节课。
这样的游戏真的很有意思！以后我会积极参加游戏，不过下次回答之前会仔细考虑问题。
有趣的课堂作文 27
星期五，第一节课，上课铃刚响，张老师左手了两个鸡蛋，右手拿了两个塑料托杯和一个塑料袋，上气不接下气的跑道教室，就在这时同学们响起了热列的议论，有的同学说这一节课是实验课，还有的说这是一节写作课......这时刘梦书同学说：“这一节课肯定是实验课，做完实验再写作文。”这时张老师向我们道出了原委。原来是老师让她吃的鸡蛋和做实验的鸡蛋弄混了，来向同学们求助的'。正在这时郝耀宗同学说：“让鸡蛋放在水里，生的会立起来，而熟的刚好相反。”老师把两个颜色、个头大小基本一样的鸡蛋放在水里发现颜色比较浅的的确立了起来。可是有的同学说：“那里有个洞。”老师又把它们换了一下位儿，那个颜色比较浅的还是立了起来。 老师说这个实验成功。
之后，我们还做了很多实验，这些实验都成功了。
我们又想到了用盐水来做这个实验，老师连倒了三次盐，还不停地用尺子搅拌着，盐水像一段浓浓的牛奶。可是，它不可以喝。过了一会儿鸡蛋浮起来了，有人还故意捣了一下，可是鸡蛋像不倒翁一样又浮起来了。
这节课真有趣！
有趣的课堂作文 28
今天，我们上了一堂有趣的作文课，给我留下深刻的印象。
唐老师走上讲台说：今天的课从一个游戏开始，我们一听要做游戏，高兴的一蹦三尺高。
老师现在黑板上随便划了一个大圆形。嘴里说：“这是一个大大的池塘，里面有清澈的池水。水里长满了许多水草，池边还有绿树和鲜花。当然也有很多鱼，但是我不会画鱼，请大家帮忙画上”。
我们争先恐后地举起了小手，可老师说：“不能画鱼的样子，却又要表现水里有鱼”。老师随便叫了一个同学，那个同学画了一个渔夫在垂钓。可是这个同学画画的.水平不怎么高，头都长在肚子上了，惹得我们哈哈大笑。接着又有几个同学去“画鱼”，都很逗，我们的课堂上笑声不断，欢乐不断。
做完游戏，老师就以刚才的游戏为例子，讲了叙事作文的方法，我学到了叙事六要素：分别是时间、地点、人物、起因、经过和结果。其中的每一个环节都至关重要不能忘记，尤其是经过要详写。
有趣的作文课。我们不仅学会写叙事作文，而且还体会到学习的乐趣。
有趣的课堂作文 29
有趣，就像一片树叶从树上飘落下来，落在我的手里，看在我的眼里，记在我的心里。那天，隋老师就给我们上了有趣的一课。
登校那天，隋老师对我们很不了解，便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。
回家后，我仔细地写着，不放过任何一个细节。写完后，我装进了书包，等待第二天的.到来。
第二天，隋老师捧着一大摞日记本，向我走来。我期待着，并且心情忐忑地等待着老师对我的评价。此时，她悄悄地告诉我：“宝贝，你的作文写得真好，我要在课上读给大家听，让大家学习。”我呆住了，好一会儿才回过神来……
语文课来了，我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老师一定会表扬我的。
令我想不到的是，隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上，盯着同学们，我们的目光在交流，好像是在鼓励我做得更好。
隋老师读完了，大声地问同学们：“写得好不好?”同学们异口同声地说：“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声，我的嘴角露出了笑，也是最快乐的笑。
这节课，既是鼓励我的一课，又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课，永远的一课。
有趣的课堂作文 30
今天要进行一次有关“团结合作”为主题的课堂游戏，老师把我们分成红黄两队进行比赛，我被分在了红队。到底是谁输谁赢呢？我们拭目以待吧！
第一个游戏叫“无敌风火轮”，我们立刻围在一起七嘴八舌地讨论起了比赛技巧，因为谁都不想输给对方呢！
比赛开始了，我一听到老师喊“开始”的口令，心跳就开始加快，我们队按照先前商量好的口令：“一二一……一二一……”到了！快到了！第一个游戏我们队赢了！我们高兴得手舞足蹈起来，而此时的黄队却垂头丧气。
第二个比赛是“弹珠接力赛”，可出人意料的是：我们的队员不是夹不起弹珠，就是夹的中途珠子就掉到了地板上了，所以，很遗憾的，我们队在这一个比赛中输掉了，但我们不灰心，我们相信只要再努力一点，就能扳回一城。
第三个比赛开始了，我们玩的是“背夹球”，这下我们可不能落后了，经过我们队员的相互配合，我们队取得了胜利。最终，我们队以“二比一”的'大比分战胜了黄队，我们队员兴奋得简直要飞上天了！
看着同学们脸上因为胜利而洋溢着欢乐的笑脸，我也开心极了，同时，我也懂得了“人心齐，泰山移”的道理。
有趣的课堂作文 31
上个星期四下午上体育课，这节课我们主要是学习跳绳。
老师先让几个跳绳比较好的在前面给我们做示范，他们跳得真好，又快又轻松。我们看了就想马上试试，赶紧和徐拓结对去练习！没练一会儿，老师说要分两组比赛，男生一组，女生一组。
老师吹响口哨，比赛开始了—————第一排的同学先比，大家都拼命地跳啊跳啊，渐渐的好多人要么没力气了，要么“懈”了（即中断）。只有方博是他们男生组唯一的希望，他跳了很久，我们只听到绳子甩动的`声音，而他好像一点都不累。女生组都停了，他才停下来。老师宣布第一排男生组方博赢！
我们第二排也开始比赛了，我感觉心都要跳出来了，手心冒汗，绳子都握不牢，我也想为男生组再争个第一。只跳了四十几个我就累得满头大汗，一不小心就踩到了绳子————失败了！再看看旁边的侯聪却还在轻轻松松地继续跳，男生女生齐声喊“加油……加油……”，但女生们还是没有侯聪厉害，最后当然又是我们男生组赢了。
这是我们男孩子第一次连续两次超过女孩子，所有男生都又跳又笑！老师也表扬了我们！
上体育课真有趣！
有趣的课堂作文 32
星期二下午的第三节课，有三位“妈妈老师”给我们上了一节有趣的课。
今天这堂课的内容是“做冰糖葫芦”。首先，老师们开始做准备工作了。有的在熬汤，有的在准备水果，还有的在准备水……最让我好奇的就是那锅糖，当大锅里的糖慢慢加热，糖锅的上面慢慢冒出了白色的“雾”，就像天上的云朵。糖刚熬融化的时候，就像水一样清澈透明。过了几分钟后，糖明显的变浓了一些还有很多气泡，十几分钟后，糖变得很浓稠时就熬好了。
准备工作做好后，我们就开始串水果啦！我串了一个山楂，一个橘子和一个猕猴桃，嗯！看起来真不错！串好后老师让我们一个一个的上去，徐梦妍的.妈妈会帮我们一个一个地挂糖，挂完糖的糖葫芦像包裹在水晶里面一样，特别的好看，闻起来也特别的香甜，还没开始吃就让人想流口水了。自己亲手参与做的总感觉比外面买的更美味呢！回到座位后，我迫不及待地咬了一口，一瞬间酸味儿和香甜的味道就占满我的口腔，让我不自觉地眯起了眼睛，真是太好吃了！
我们都特别喜欢这堂课，感谢各位“妈妈老师”带给我们不一样的体验，教会我们生活知识。最后老师还给我拍了照片用做留念，让我有种满满的幸福感。这真是让人开心又有趣的一节课啊！
有趣的课堂作文 33
老师拿着一沓A4纸进了教室，咦？要干什么，我们丈二和尚——摸不着头脑。
老师给每个小组一张A4纸，说：“我们做一个游戏，游戏的规则是让A4纸的一个角在你的手指上站立起来。”
我心想，这还不简单，不就是让A4纸的一个角站立起来吗，还能难住我这精明人？老师话音未落，我就迫不及待地尝试起来。我直接把纸的'一个角放在手上，根本不行。心想折两下呢？或许行。这样想着，尝试了一下，还是不行。一次次尝试，一次次失败，我心里急躁起来，刚刚可是吹过牛的，做不到多没面子？同桌给我打气：“失败乃成功之母，阳光总在风雨后，再试试，说不定就成功了。”可遗憾的是，很快老师宣布时间到，我以失败而告终，同学们也都没成功。
“老师，你也立不起来。”王浩宇说。“那我来试试。”老师拿起一张崭新的A4纸，左折一下，右折一下，纸那样子就像一只展翅欲飞的小鸟。“见证奇迹的时刻到了。”老师把纸的一个角放在手指上，轻轻撒手，嘿！纸真的立住了！同学们欢呼雀跃，高喊：“老师真牛！”我们从老师的做法中受到启发，寻找其他的办法，也都成功了。
最后老师教育我们，遇到问题，要学会动脑筋思考，寻找巧妙的办法。
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