实用的考试的作文5篇[优]
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的考试的作文5篇,希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
每到星期天的补习班结束,桌上总会有一堆好吃的在等着我。可是今天,什么都没有,打开冰箱,没有饮料,推开爸爸妈妈的房间,没人!却找到了一个篮子,里面有一张纸,纸上有几个字:“我们在龙港,有急事。”纸下有两个鸡蛋,四个番茄和一盆毛豆,我顿时傻了眼。
我想:我又不会做菜,干脆不吃了,可作业做到一半,肚子就开始唱歌了,这时,我想起姑姑说:“只要有水,就饿不死!”“水肚子”还行,于是我摇了摇自己的水杯,是一个“空肚子”,没温水,家里也没可喝的水了。
别无选择,只能做饭了。
我把米淘了两下,放入电饭煲,又学着妈妈的样子做“番茄炒鸡蛋”。可这时,六月(我家的'猫)爬上桌子,弄倒了毛豆,我赶快去捡,但等捡完后,番茄炒鸡蛋糊了。
毛豆烧汤,我把水烧开,然后放入毛豆,可我一等就十分钟,毛豆就成“黑豆”了。还好就是难看了点,还能凑合吃。
这时,妈妈和爸爸回来了,妈妈说:“根本没有事,这是给你准备的考试。”说着,爸爸就尝了我的“糊番茄炒鸡蛋”和“黑豆汤”说:“能吃,但口味不佳,请妈妈亮分。”“六十分!”我妈妈笑着说。
原来这是一场特殊的考试!
考试的作文 篇2
一、词汇贫乏,用词单一,表达呆板
考试要求考生的词汇量在8000个以上,而这其中有三分之一指的是阅读中的一些高难词汇或专业词汇,对于本站们写作而言,能够灵活高效地运用 5000词汇就已足够。很多考生中文功底扎实,思路敏捷,拿到雅思题目时也是有感而发,文思如泉涌,无奈囊中羞涩,词汇量有限,再多的想法和思路就如同茶壶里的饺子,有货却倒不出来,可谓是只可意会,不可言传。一篇250字的雅思作文让广大考生绞尽脑汁,搜肠刮肚,结果写出来的'句子并没有准确高效地表达自己的意思。词汇量的贫乏就直接导致了考生在写作中用词单一,表达呆板,全文就是一些简单词汇的不断重复和累加,写作能力也可见一斑。有些考生一想起 产生,引起,就习惯性用produce,却不了解 promote, generate, trigger, lead to, result in等词汇和短语的表达都有此意思,完全可以在写作当中进行词汇的替换。而简单词汇的重复不仅让文章在词汇上水平不高,通篇归于平庸,而且让一些能够成为行文闪光点的精辟思维和见解也黯然失色。
二、用词不当,词不达意,中式充斥全文
有些考生单词量不小,在行文中也能够做到词汇的同义转换,然而写出来的文章还是让考官和匪夷所思,大跌眼镜,究其原因,主要是用词不够准确,chinglish大行其道,整篇文章就是考生想当然的一个汉译英过程,其结果也就可想而知。
考试的作文 篇3
星期一是我值日的日子,于是我决定早点去学校。我一进入教室,就听到了一阵窃窃私语声,“听说了吗?明天考试。”“天呐,那我赶紧看书去。”我赶紧凑过去,问:“是真的吗?谁说的啊?”“老师都说了,唉!怎么办呀!”顿时班里也炸开了锅。
转眼,星期二就到了,我背着书包,心情忐忑不安地来到学校。说实话,我昨晚没复习,今天碰碰运气吧!早读过后,老师走进教室说考试的事情,接着就让我们去上厕所。趁着这空当,我翻了翻书,记了些数学公式。这时,莉莉和小清痛苦地走进教室,愁眉苦脸的,或许是在担心此次考试吧!同学们陆陆续续地回来了,有人在临时抱佛脚,有人在聊天,有人胸有成竹地背书,还有人把“救命书”悄悄放在抽屉里面“小明,你怎么有小抄?小心我告诉老师!”“行行行!哼!”
监考老师来了,她满脸严肃,扶了扶眼镜,说:“不要讲话,安静作答。某些有想法的同学不要被我发现!”说完,她发下了试卷。哎。还挺简单的,不用多久,我就写完了大半张试卷。咦,这道题怎么做?我的'手心冒出了一层汗,焦头烂额地摸着鼻子,天啊,还是做不出来,于是我只好开始做最后一题。做完最后一题,我又开始想这道难题到底怎么写。忽然我灵机一动,在草稿纸上演算方程,终于解开了这道题。“呼”我松了一口气,眼里藏不住笑意。
“啪!”我吓了一跳,原来是监考老师拍桌子。只见她眼里冒着熊熊怒火,脸变得通红,嘴唇发青地吼道:“小明抄小抄!不要以为我看不到你,0分处理!”老师话音刚落,小明一脸的惭愧,眼泪像断了线的珠子似的流下来。
考试结束了,同学们纷纷讨论答案,一家欢喜一家愁,有人在桌子上伏着哭泣,有人却笑得合不拢嘴。这可真是一场牵动人心的考试啊!
考试的作文 篇4
这样一个原本平淡无奇的星期二,被一场突如其来的考试打破了他那原本perfect的平静……
今天上午,刘老师宣布课后服务的时间要进行语文考试的“班级头条新闻”。我听了之后头皮一阵发麻,心里想,mygod!刘老师又搞突然袭击!我的心在那一瞬间凉了半截,好久以前心里的那些石头碎片就突然间像“魔刀千刃”的碎刀一样,再一次聚集了起来,那个莫名其妙的“考试紧张症”又开始发作了!这种孙悟空跑到肚子里翻跟头戏耍的感觉真的也一点也不comfortable,反而令人十分想feelsick。我迅速的deepbreathing了好几下才好一些。
于是我怀着忐忑不安的心情一遍又一遍地看着语文书,想要多记下一点东西以顺利度过这场“考试危机”。
下午的考试如期而至。我一拿到试卷就迫不及待地浏览了一遍。先看看基础部分,嗯,不太难,堵在胸口的大石头便卸掉了一半。再往后一翻,嗯,后面的`题也不是很难,看来可以堵在胸口的石头可以放下来了!我开始得瑟起来,耶!今天应该不会给别人当“垫脚石”了。我如风卷残云一般“扫”完了整张试卷,最后只有几道题不太确定了。
考试结束了,我轻轻揉了揉写得酸痛的手,深深地松了一口气,暗自庆幸,这场突如其来的考试危机平安度过了!
考试的作文 篇5
今天上作文课,周老师想考考我们细不细心,没想到我们被周老师给骗了。
周老师给我们每人发了一张“小博士”试卷,说:“同学们,我给大家一张试卷,请大家用五分钟做完。”
我们开始做题了。同学们有的抓着脑袋想,有的眼睛一直盯着试卷,生怕做不完,还有的手一直在转笔,好像能转出魔法来解题似的。
五分钟到了,周老师开始收卷。他把每张试卷都看完之后,说:“我们班只有一个人全对,她就是陈翕媛。”说完,给陈翕媛奖励了一个“撕牌还原”的道具。我很奇怪,我应该也是全做对了,为什么周老师没有给我“撕牌还原”的道具呢?
周老师好像看懂了我们的'心思,便和我们一起来检查自己哪里做错了。当我们看到第十二题时,我们傻眼了,只见试卷上面写着:读完以上各题,请只做第二题和第三题。我很后悔自己没有认真读题,才有了粗心的后果。我看见同学们也一脸的失望,一个个像泄了气的皮球一样,无精打采的。
回家后,我下定决心说:“我以后一定要细心,不要像今天这样马马虎虎、粗心大意了!”
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