开学的作文3篇【优】
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的开学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学的作文 篇1
从放寒假到现在，已经快三个月了，我每天都被封闭在家里，都快憋疯了!虽然说这些天，我们一直在上网课，但我还是希望能快点开学啊。
网课，网课!每天对着个冷冰冰的屏幕，没有一点儿课堂上的那种活跃的气氛;课间玩耍，也没有在校园的操场上和小伙伴们玩的那种开心，不过是看看大家在发言区的留言罢了，虽然有的话题让人很失笑，但也丝毫提不起我的兴趣来。我真的希望快点开学!我更希望疫情早日结束，因为疫情结束可，才可以开学啊。
我真想快点开学，宅在家里的日子早该结束了!每天被关在家里，家里又摆满了妈妈商店那些好吃的，那味道跟勾魂鬼一样，总是让我不知不觉就走到它们跟前，虽然说每次只吃一个最小的，可一天下来，我的肚子也被零食塞满了。
这几天，姐姐总是看着我，一脸坏笑，一会儿摸摸下巴，一会儿摸摸肚子，简直让我无地自容啊。去了学校，不就可以逃离零食的诱惑了吗?再说了，上网课的时候，我总想去拿个零食，到老师让完成作业的时候，看着屏幕上的.题，简直就像看天书一样，根本看不明白，更别说动手去做了。每每这个时候，我整个人就像要爆炸了!
我真想快点开学啊!春节那几天，我看到网上有消息说“有病毒来袭击了”的时候，我就在想：开学不会推迟吧!但后来的情况和我想的完全不一样，开学果然被推迟了。再后来，妈妈给我看了我们班微信群里有人发的消息，说疫情不严重了，3月15日就可以开学时，我高兴得差点跳了起来，早早地收拾好寒假作业，准备好开学的文具，然后板着手指头数日子。可等到了3月14日的时候，妈妈却说：“你就安心上你的网课吧，3月25号开学的是高三年级，你们还没日子的了。”听了妈妈的话，我又失望了，也更盼望开学了……
唉!什么时候才能结束这个漫长的“假期”啊，我真想早点回到学校啊……
开学的作文 篇2
蓦然回首，四十余春秋，我如负重之牛，在教育园地里不辍地耕耘，采撷并饱尝了甜蜜的果实，享受和体验了不可名状的快乐，许多美好的往事在我心中打上了深深的烙印，但最难忘怀的还是那次特殊的（学生给我的）“开学典礼”。
那是刚刚开学后的一天课间，我刚坐下来打开学生的作文本准备批改，办公室窗前便探出几个小脑袋，接着一个孩子微笑着从半开着的窗户里递给我两个又红又大的苹果，有些羞涩地说：“老师，这是我给您的开学典礼”。正当我发懵时，又是一双双小手争先恐后地捧过来水果，糖块，递过来钢笔，日记本......此时，孩子们口中说的都是同一句话“老师，这是我给您的开学典礼！”。
这下子我更迷惑了。孩子们这片诚挚的敬师之情当然不难理解，但给您的“开学典礼”却让我百思不得其解！我思索着，甜甜而又好奇的思索着这句没头没脑的话的由来。
哦！我终于想起来了：每年新学期刚开始，学校定会举行开学典礼，且我校有一个习惯，都是在开学典礼的时候表彰上学期的“三好学生”，所以那些“三好生”们便一次次高兴地从我手中接过奖状、奖品。久而久之，学生头脑中形成了一个模糊的概念——“开学典礼就是“发奖品”，于是他们又将这个模糊的概念延伸，将自己对老师的敬爱之情用小礼物表示一下，故称作给您的“开学典礼”。
沉思中，我禁不住笑出了声。一笑老师这个辛勤的园丁辛勤的畅快、值得；二笑孩子们的天真、可爱、有趣，竟像大人们那样懂得“有来无我非礼也”；三笑“老师，这是我给您的开学典礼”这句话的新奇，值得回味。虽然从语法上讲这是一个令人费解的'病句，可是仔细想来，它却是学生对老师教育工作成绩的充分肯定，对师生融洽关系的高度认可！
试想，那些辛勤的园丁们不为名，不为利，一生两袖清风，一向默默无闻，时时勤勤恳恳，事事讲求奉献，处处为着学生，为了教育事业呕心沥血，为了教好学生不遗余力，为了培养人才殚精竭虑，难道他们不可敬可赞吗？
再试想，面对如此“殊荣”，谁能不感到由衷的欣慰呢？然而，我还是立即走进教室，面对全班同学来了个“将错就错”：“同学们，从现在起，谁也不能再给老师搞开学典礼了，只要你们好好学习，老师比什么都高兴！”
回到办公室良久，这一幕依然在我的眼前萦绕。 为啥这么多学生给我搞“开学典礼”？——也许是因为我曾多次置妻儿生病于不顾，去给他们上课；也许是因为我在课堂上因为病体不支被送进医院，拔下吊针又匆匆走进课堂；也许是雨中我无数次地背着学生趟水过河；也许是我毫不犹豫地用自己的崭新的白手绢为学生紧急包扎伤口；也许是......
那次“开学典礼”，虽说简单而 短暂，可“老师，这是我给您的开学典礼”的诚挚、温暖、甜蜜的童音，却时时回响在耳边。每当想起它，我都禁不住好一阵激动，心里那甜甜的笑意，一下子荡漾在脸上！
开学的作文 篇3
新学期开始了，班主任快步走进教室宣布“今天举行开学典礼！”同学们个个愁眉苦脸、哀声叹气，“开学典礼最没意思！”“浪费时间”……
班主任面带微笑地说：“今天的开学典礼一定别开生面。”一边说一边拿出了个鸡蛋。“哦？”同学们十分惊讶，不知老师葫芦里卖的什么药，个个丈二和尚摸不着头脑。班主任继续说：“大家来看看这个鸡蛋是什么样子的？”顿时，教室里像炸开了锅，议论纷纷，有的说是椭圆形，有的说是棱形，有的说是平面……“大家说得都很对，可谁能让它站起来呢？”让鸡蛋站起来？我想这怎么办呢，鸡蛋是椭圆的，怎样才能让它站起来呢？
班主任说：“先让我试一试怎么样？”大家目不转睛地看着，班主任先把鸡蛋上下打量了一番，然后用圆润一点的做底，轻轻地放在椅子上，可惜鸡蛋宝宝不愿意站着似的，滚来滚去。班主任只好又把尖一点的做底放上去，但鸡蛋宝宝又笑嘻嘻地滚开了。无奈，班主任又换一面放上去，调皮的.鸡蛋宝宝就像特意跟班主任较劲似的，又躺下了。
班主任忍无可忍，大声问：“谁愿意上来试一试？”同学们争先恐后地举起了手，班主任叫蒋昊上来，只见他小心翼翼地把鸡蛋放在椅子上，但鸡蛋宝宝不怎么喜欢这个主人，不让他成功。接着前来挑战的是吴双，她像保卫战士一样，把鸡蛋轻轻放在椅子上，但还是以失败告终。
这时，周子艾信心满满地走了上去，跟老师一样，他也先把这个鸡蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起来，轻轻地先试敲了一下，再使劲一砸，鸡蛋站了起来，但他依然不放心地敲了三下，鸡蛋稳稳地站了起来，我看得目瞪口呆，半天没反应过来。
其实，让鸡蛋站立曾经是哥伦布的一个小故事，只要能想到又能做到就是“哥伦布第二代！
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