（精华）菊花的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的菊花的作文6篇，希望能够帮助到大家。
菊花的作文 篇1
夏天早已过去，秋天已经来到。秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到了我们的身边。她用一种神奇的魔法，把枫叶染红了，把小草染黄了，让菊花怒放了！
今天，我有幸参观了府山公园的菊花展，那怒放的一朵朵菊花，让我体会到了一种独特的秋之韵。
路上，一抬头，蓝蓝的天空中漂浮着几朵形状各异的云彩，其间有几只淘气的小鸟在空中嬉戏，打闹着。一旁，是略带微黄的大树，在风中舞动着身姿。已经步入深秋，天气早已转凉。在凉丝丝的微风中，我的心却格外的暖和，因为我要去看一年一度的菊花展了。
在一条铺满枫叶的青石板小路上，一旁是摊贩与顾客的`讨价还价，一旁是一阵阵此起彼伏的吆喝声······迈步而起，沙沙的足音，带我走出了热闹的集市。来到了府山公园，开始了赏菊。
一进门，我就被眼前壮观的景象下了一跳：一盆盆耀眼夺目的菊花摆放在一起，形状各异，有的是五颜六色的变异品种，有的则更夸张，居然摆放成了菊花树。那一丛丛，一簇簇的菊花，十分夺目。先看看菊花的叶子，长的犹如一片片竹叶；卷的宛如少女那浓密的弯弯的睫毛；细的则像一弯弯柳叶。
接着看看菊花的颜色：红的似火，那一团团大小不一的“火焰”摆放在那里，好不引人注意；白的好似一团团洁白的雪球，无比的纯洁，真让人情不自禁地想起它的名字：雪染胭脂。黄的则是最常见的，黄里透白的叶子，加上饱满的水分，让人忍不住想捏一把。
再看看菊花的姿态：那些形状各异的菊花，远远地望去，有的像马的木头上居然插满了白的、黄的、红的，五颜六色的菊花。再近些，着实把我吓了一跳，居然是泥塑做的马，真是把我吓了一跳。有的则像雀尾，那粉嫩嫩的菊花，被自然地修剪成了一个长长的雀尾。美哉！美哉！
最后看看菊花的形态：有的含苞欲放，有的则半开半放，有的开得正旺盛，还有的已经步入凋谢了！
菊花有百合的柔美，有玫瑰的妩媚，有牡丹的华丽，有月季的艳丽······它给我们的有许多许多······
我深深的爱着菊花，因为它是秋天的象征！
菊花的作文 篇2
最近，我养了一盆菊花，是姑妈送给我的。
我一般不养花草的，因为它们死了，我会很伤心的。可是这次姑妈送了，恭敬不如从命，我就笑纳了。
菊花生长得很蓬勃，已经有五朵盛开了，开得最灿烂的，连花蕊都看见了。有的花瓣朝里卷，像一件紫色的`蛋挞裙，有的含苞待放。含苞待放的，缩成一个圈，仿佛不愿意让我瞅见它的花容月貌。也许怕一露出脸，月亮姐姐和天上的鸟儿躲起来了，不敢和菊花比美，没人和自己说话。
菊花刚到我家时，盆里的泥土湿润润的。我给它浇水，被妈妈制止了，说这样会淹死它的，隔两天浇一次最好。
可是，因为快要期中考试了，这几天我没来得及照顾菊花。当我想起它时，花盆里泥土已经裂出许多纹路，乌龟壳一般。我赶紧浇水，泥土重新变得润泽了。我发现盆里有只虫子，灰褐色，丑丑的，长着两根长长的触须。我把水往这家伙身上浇，因为我怕它对菊花图谋不轨。
今晚，我去探望菊花，顺便问它借了片花瓣。端详一阵，才发现花瓣正面是深紫色，反面上半部是淡青色，下半部淡黄色夹杂淡青色，边缘一丝乳白色。尝一口，味道稍稍有点苦。
我发现越用手摸菊花，它的花瓣越容易枯萎。晚上，菊花开得比白天更茂盛，更娇弱一点。菊花的花瓣摸起来很柔软、滑滑的，闻起来有股刺鼻的芬芳
菊花的作文 篇3
放眼望去，这里是一片菊花的海洋，淡然乐观的精神随雾扩散，浸染了我的心……
——题记
夕阳像一只暗红的大鸟，将宽广的翅翼笼罩在乡村原野，微风带来初秋的燥热，把我的心困在一个茫然的世界。
我坐在一辆回乡的客车上，一手拿着一本古诗集，打开一页写着陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。上次考试的失利，使我一直沉浸在痛苦中。这次回乡不仅是探亲，还在自然美景的熏染下重新振作。可现在我不禁有些失望，秋天里百花都应凋零，花儿怎么开放？我又真能在这里体会菊花的淡雅吗？
谁知，当我下车时，一幅截然不同的景象展现在了我面前，我的内心顿时被震撼了。只见那一大片菊花的海洋，好像是一群扑腾着金色羽毛的大鸟，它们金黄色的花瓣被照得通体透亮，发出纯金般的光泽，又好像是无数面迎风招展的小黄旗，像那整片菊花地上空都辉映出一片升腾的金光。略有苦味的菊香随着秋风在空旷的原野中如雾般弥散，充斥着我心中一处沉睡的角落，我固然感到轻松和愉快。难道这里真有菊花的淡雅？
“采菊东篱下，悠然见南山”我反复读着，菊花涌荡起淡雅的波浪与菊香融为一体，使我走过千年的悠然之旅，与陶渊明沟通于菊香之中。
回想起陶渊明先生的一生，我不禁对他产生仰慕之情。陶渊明先生是那样的爱菊花，他隐居在山中，独守一片菊花，菊花有着他淡雅的品质，他也是菊花乐观的象征。他曾不为五斗米折腰，不屈服于官场的`斗争，不被污染于污浊的世风，依旧追随着自己高雅的志趣，这难道不是一种淡然乐观的精神吗？
啊，我心里好像豁然开朗。我的人生也许会有挫折，但我为什么要在困难面前屈服呢？我应该像一株菊花一样，淡然乐观，不过分沉浸于失败的痛苦，而应该奋起直追；像陶渊明一样努力追求自己的理想，去迎接下一个如菊花般灿烂的绽放！
菊花的金辉扫开我心头的阴霾，陶渊明的诗句点燃我面对困难的淡雅。
这里，有菊花的淡雅……
菊花的作文 篇4
秋天到了，菊花也开了。
那些野菊花像一个个金色的小太阳，有的菊花像一个穿着一条漂亮裙子的小姑娘，有的菊花一团一团的.，像一个个绣球，有的菊花像刺刺球，菊花不但形态多样，有的……
这些菊花真美丽!
菊花的作文 篇5
闹钟响了，小白兔起床一看，离上课时间只有10分钟了，她穿上心爱的花裙子，匆匆忙忙地跑出家门。半路上她不小心被石头办了一跤。爬起来时，他还被树枝挂住了她的花裙子。小白兔顾不上那么多，扯开树枝就跑，没想到裙子上的纽扣被树枝勾掉了。小白兔一口气冲到教室，总算没有迟到。上课铃响了，她便专心地听起课来。
下课后，小白兔无意中发现裙子上的`纽扣不见了。她想，没有纽扣多难看呀！想着，想着，。她难过地低下了头。第二节课语文课上，小白兔显得心神不定。下课了，她还是寸步不离座位。班主任猫老师见了，走到小白兔身边，亲切地问：“兔同学怎么不和大家一起玩呀？”“我……我裙子上的纽扣不见了。没有纽扣，我怎么向同学展示……”小白兔小声地抽泣着。猫老师听后，若有所思地走开了。吃过午饭，趁同学们在安静的教室里午睡，猫老师悄悄地剪下自己衣服上的纽扣，缝在了小白兔的裙子上。
午睡结束，小白兔发现裙子上的纽扣回来了，她十分惊讶。纽扣是从哪来的呢？细细一想，这颗纽扣好像在哪儿见过。“是老师衣服上的！”她走上前去一看，果然，是猫老师衣服上的纽扣。小白兔恍然大悟。
下午，猫老师带着大家去上活动课。草坪上，猫老师衣服上的缺口特别吸引小白兔的注意力。小白兔觉得应该为老师做点什么。“对，就这么干！”她灵机一动，想到一个好办法她在野菊花中摘了一朵最美的藏在身后，走到猫老师身旁，对她说：“老师请您坐下，闭上眼睛”。小白兔拿出野菊花，插在老师衣服上的缺口里说：“好了。老师睁开眼睛吧！”猫老师看到胸前的野菊花，激动得一把抱住小白兔，好久才松开。
小白兔和猫老师看着各自胸前的纽扣和野菊花，会心地笑了。
菊花的作文 篇6
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。有一个地方种着许多菊花。我每次是去那里玩，就会去我最喜欢的菊花丛那里。
春天，菊花枝上已经发出了许许多多的小绿芽，有一些小芽已经长成了较短的小枝了。
夏天，那些小小的绿芽已经全部变粗了，成了细细的小短枝了，而那些长枝上，又长出了一些小小的，等着开放的可爱的小花苞了。
秋天，那里早已开满各种各样、五颜六色的菊花，有红色的.、有黄色的、有紫色的、有白色的。从远处看，红色的像一团燃烧的火；黄色的像一块小小的金块；紫色的像一条紫色的绸带；白色的像是一片白雪。
走近一看，这里的菊花，密密麻麻，层层叠叠的相互交错着。有些高枝上的菊花，大多都压到了别的菊花上面，似乎在像游人炫耀她的美。有些菊花三三两两靠得很近，好像是在议论些什么，又好像是在窃窃私语。
到了冬天，大部分的菊花已经枯萎了，原来那娇艳的脸庞全都干枯着耷拉下来，可它们却还是倔强的挂在枝头上，不肯离开滋养它们的枝干。一阵冬风吹来，它们摇摇欲坠，但终究是没有落下来。在我看来，它们就像一个个大英雄一样屹立在枝头上的最顶端，向着寒风宣誓着它们不屈的生命和精神。
菊花虽小，但它倔强顽强。我和它们有一个约定，明年还要继续过来陪伴它们，陪伴这一群坚强的小生命。
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