记忆的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的记忆的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记忆的作文 篇1
思绪，在我的脑海中沸腾；记忆，过去了，仍清晰的浮现在眼前。
一个背影很宽，很清晰——胖墩墩的父亲，父亲的肩膀头上有一个小孩还穿着开裆裤。粉嘟嘟的小脸上洋溢着灿烂的笑容，那位父亲的脸上也露出了满足的笑。走在一条路上，仿佛没有尽头，而那个小孩子也不知道怎麽了，可能是喝奶喝的太多了，在父亲的脖子上方便了一下，但是那位父亲并没有责怪他的小孩，还满脸微笑着，竟然说那个小孩长本事了还哈哈大笑着。
那不是我与父亲的曾经吗？宽厚的`背影很笨拙但很有力。每每想起这种画面，有一种想哭的冲动。想到这儿，眼眶湿润了看看现在的我，枉费了父母的心思。
天下爹妈情最真，泪血溶入儿女身。殚竭心力终为子，可怜天下父母心。可是光阴似箭催人老，日月如梭攒少年。不知不觉长大了，要承担属于自己的责任了。
现在我开始逃避，逃避一切的一切。我甚至不想回家了，因为我怕，我怕父母那双无助而又充满期望的眼神，我怕了。
现在回首摇摇晃晃走过的人生路，小脚的旁边有一双大大的脚印。现在把头拧过来早已是热泪满眶，转身拭去，留下了一个孤独、无助、伤心的背影隐藏我还怀念过去。
记忆的作文 篇2
最后，我在一块鼓形石上坐下，幽幽的月光将满园子浸在凉凉的回忆中。
此时，万籁都歇，市声乡野两皆沉沉。凝望着，这十余年的种种，那或夜风习习虫声窸窸，或阴云压人雨点欲来的夜晚，似乎都要付给过去这二字了。
好在，作为这一切的见证者，那路灯，在拆迁的洪流间隙中生存下来。
光晕铺开，为心头增添了些许暖意。烁烁的'目光攀登一般，顺着路灯粗实的底座一路向上望，纤致的腰身，快落光漆的灯杆却在月色沾染下熠熠生辉，曲着的灯颈，最后目光被片黄晕托住。暖色调中，似乎看见了旧时光的温馨。
依稀记得，路灯旁的三色堇可以从初春开到秋末，缤缤纷纷，与之勾扯的枸杞将果实隐淹在绿丛中，只露点点大红。那时这路灯下是邻里街巷最亮敞的地方了。吃过晚饭，不消多说，或抱壶茶，或带盘棋，也有拿着收音机躺藤椅的。那多是长辈，我们小辈只需带着零嘴，也有两手空空的。
一盏路灯，牵动我十余年的暖暖灯光，似真似幻。待我们尽情嬉笑，耍闹后，常是回家先喝点水，再抱着板凳嗒嗒跑回来，去争那灯光最足的地方。老人常为我们让位，等都安分了，也正打开话匣子。讲什么，自然是自身所经历的。老人们噪音有些沙哑，每个人却都听得清楚，这么漫延开，布着沧桑。时不时，还要喝口茶，抑或酒，润润口。茶香淡淡，酒香四溢。很快，虫儿开始徐徐歌吟。
月光汵汵，而灯色融融。橙黄色的光铺陈开，轻覆在他们脸上。望向我们的眉眼，满盛着慈详，还有一点莹莹的被称为期许的光。他们的脸上透出了辛劳，嘴角却噙着笑。岁月静好。
夜凉侵肘，目光注视着的路灯灯光忽颤了一下，我从回忆里回神，这才发现，灯光并不那么明亮了。四周一片岑寂。月里含着茫茫凉意，但此时，我心里一片暖融融。
十余年，我是漫步过的行人。过去种种，犹如隔岸风景，倒影在我心里，成了永恒。
记忆的作文 篇3
在成长的记忆中我的母亲无时无刻不在关心着我。不说母亲常年接送我上学，不说母亲每天陪我学习，不说母亲一日三餐为我准备可口的饭菜……但是有一件小事却在我的头脑中深深埋下了种子。
记得那是在一个炎热的暑假里的一天，妈妈就对我说：“俪俪，我给你熬了你最爱喝的酸梅汤哦。”我兴奋的说：“妈妈，你太好了。”
妈妈把佐料洗好之后，就放在锅里……我去叫妈妈：“妈妈您进来休息一会儿吧！”“没事的，我不热。”妈妈对我说“我怕水开了，要在这盯一会。”这时我透过玻璃门看到妈妈豆大的汗珠落了下来，我的心里很不是一种滋味。这是妈妈看到了我，走过来温柔的说：“俪俪，你怎么不高兴了？”我喃喃的说：“妈妈，你都流了这么多汗，还说不热？”妈妈对我笑了笑就走了……只有我还站那里难过。
最后，妈妈把酸梅汤放入冰箱里，一会之后，拿出来我一摸，啊！真凉，我马上大口大口地喝起来，我无意中看了妈妈一眼妈妈已经大汗淋淋了，我说：“妈妈，您也喝点吧！”“不，我不喝，留着给你喝吧！”妈妈就这样一边说一边给我倒了一杯。
亲爱的妈妈，您的爱是那么的无私，是您着无私的爱里让我懂了许多。亲爱的妈妈，您对我的.爱就就像那一杯冰凉的酸梅汤，虽然是冰凉的，但是我的心里却是温暖的。
记忆的作文 篇4
黑板，是教室中不可缺少的道具，老师的智慧凝结于此；黑板又是同学们的舞台，展示出他们的自信与风采；黑板，是一本华丽的相册，留下了我们全班的美好记忆。
黑板上写满的粉笔字，把我牵回到了黑板上的记忆。
耳边“刷刷”的粉笔声，干脆有力，便知一定是我们的语文老师了。在这块黑板上，他描绘了一个丰富多彩的文学世界，带领我们在知识的海洋里尽情遨游，为我们讲述着一个个精彩迷人的故事，让我们流连忘返。记得每一次考试结束后，老师总会认真地在黑板上给我们讲解错题，在黑板前给我们读同学们写得好的范文，让我们取其精华，来提高自己的写作能力。初三了，对我们的的阅读写作能力要求越来越高，阅读题也越来越难，在这块黑板上，老师一遍又遍的讲解，不厌其烦，胳膊写得累酸了，嗓子讲得哑了，直到同学们都会了，老师疲惫的脸上露出了笑容。当我们犯了错误、考试失败时，在这块黑板前，老师又鼓励我们，让我们战胜困难，成为学习上、生活中的强者。
那“刷刷”的粉笔声，优美悦耳，就知道是我们的班主任——数学老师了。在这块黑板上，留下了了她对我们在数学方面的许多引导，数学的世界是无限的，既要大胆的猜测，又需要周密的计算，我们带着好奇走入了课堂，而老师在黑板上的板书是我们的导航，指引着我们，激发了我们对数学的兴趣，爱上了数学这门课程，领我们走向数学的最高点。
那“刷刷”的粉笔声，连绵不绝，那一定是我们漂亮的英语老师在黑板上写着优美的英语单词。英语老师的口语非常标准，听她读英语那真是一种享受。在这块黑板上，老师为我们讲英语句型、语法。虽然我的'英语基础很差，可是英语老师也没有放弃我，提问、讲解、不会再讲，老师为我多受很多的累，多操很多的心。看着这块黑板，想着这些记忆，我的眼睛有些湿润了。
一阵悦耳的的上课铃声突然响起，打断了我对黑板的回忆，把我拉回了现实，我知道，我们已经初三了，即将面临中考，黑板上的记忆也会更多，因为在这块黑板上，还会留下老师和我们更加努力的身影，留下我们成长进步的记忆，留下我们深深的师生情，这记忆将会永恒！
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