记忆的作文3篇（经典）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的记忆的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
记忆的作文 篇1
当岁月的长河沉淀了流逝的时光，那记忆已模糊不清。但当我走进那间温暖的小屋看到了那破旧的摇篮时，那记忆便如排山倒海的涌来，心中泛起阵阵涟漪。
小时候，家里比较困苦，可兄弟姐妹却有几个。于是姐姐为了能让哥哥去上学，便辍学在家带着我。爸爸妈妈因为地里的农忙太多，也顾不了家。家里的家务事和带我的责任都落到了姐姐的身上，姐姐也无怨无悔的挑起了这个担子。
那时的我只知道坐在摇篮里咿咿呀呀，看着姐姐的.身影忙来忙去，等到一切忙完了，姐姐便会坐在摇篮旁说着我听不懂的话，哼着我不知名的歌。但每次我都能在她的轻声哼唱中进入甜美的梦乡，与所谓的“周公”会面。
这个摇篮不仅记载着我的欢笑，也有让我嚎啕大哭的时候。
那次姐姐因一边烧锅还要一边摇着摇篮，用力过大，把摇篮摇翻了，我的小脸与大地母亲来了一个亲密的接触并且被子也全盖在了我的身上。姐姐手忙脚乱的把我抱起来，一边哄着一边在怀里摇着。这件事从我会说话妈妈就跟我讲，随着时间的流淌她便如一朵花开在我的内心深处。
现在姐姐已经成家了，我也不像小时候那样依赖姐姐了。但心中充满了对姐姐的感激。每次看到姐姐因岁月的流逝添了的皱纹，我就想起姐姐小时候对我温柔。每当姐姐舍不得吃舍不得穿的给我买衣服，我就会在泪光中回到小时候的摇篮里。
姐姐感谢你，在我的记忆中开出如此美丽的花朵!
记忆的作文 篇2
在我五年级的时候，我遇到一位好老师，她高高的个头，说的是四川话。她就是我们的姜老师。
她做我们的班主任，那时，我很不高兴每学期都换老师烦死了。因为我数学不怎么好，所已每次都考差。是姜老师把我的数学和语文提起来的！我给您的第一印象不是很好。您对我们说：不会就要问，不要不懂装懂，要不然就是饭桶。
我在想，我可不能当个饭桶啊，刚好我就有一道题不会，当时我有一百个不愿意去问您啊，我可不能做个饭桶啊。我怀着忐忑不安的心去问您，之后，您安心的帮我讲解完这道题。我就说了声谢谢。
有是我是坐在后面的.，您就用开火车的方法教我到黑板上做题，我遇见不会时，您就在我耳边点拔我，直到我做好了，您还叫同学们拍起小手掌，鼓励我。
您去我家家访时，我心里很紧张，怕老师说我这也不会，那也不会。您和蔼的对我妈妈说，要给孩子自信心，要多让她帮你们干活。姜老师！您悄悄的对我妈妈耳语着，后来妈妈对我改变好多。后面，我的各科成绩都扶摇直上！
姜老师！您在哪里啊？您的学生想念您！
记忆的作文 篇3
已是夏末，秋风萧瑟的来临，卷下几片枯叶，那绿波荡漾的梧桐已成回忆；现是尘云滚滚，挡住无限的阳光，五彩的肥皂泡，已黯然无光，静静飘荡，但梦在何方；一场苦雨，带走了美丽的月夜，让记忆被无情洗礼，空空的秋千，只存有身影闪光。不知你有没有体会过了无牵挂了无边的忧伤，没有五彩温柔阳光，只有云与冷月的惨淡，和只有回忆的痛苦？也不知你是否知道那个故事，那弹着箜篌默默等待着那温柔谦卑的灵魂，那在莺花灿漫时蹉跎着哭泣的雨。你走了，那悠扬的萧声被你带走，爽朗的笑语被你带走，只留下无声的泪为你滑落，夜曲的'轮回。
一首首优美的乐曲，那彝族图腾中四处游走的彩线，总在我脑海中索绕缠延，美好总是短暂。记忆深处，每一片落下的菊花瓣都可承载着我们在一起的片段，是快乐，是阳光，是鼓励，是广阔蓝天下笛箫的交融，是绿波下推心置腹的谈心，是荡漾中的欢声笑语……你应该还记得我们对于茶花女和简爱争论吧，你喜欢茶花女，但我喜欢简，我们一直在争谁虽好，其实那是多么的幼稚，其实她们都拥有着一颗高尚纯洁的心灵，不能评价好坏。月下的谈心我也记忆犹新，是你告诉我：“看，不要为叶的离开而感到悲伤，它们的坠落也是无奈，但，当它们身披月色优雅的滑过那美丽的弧线时，是洒脱而快乐的，它在树上留下了好多的回忆，落在土中化作春泥，它会默默的为树祝福……我，希望你能永远快乐！”说罢，我感觉到了你的一丝叹息。
当滔滔的嘉陵江水披上夕阳的余晖时，那不祥的预感让我飞奔回了这个让我们相识并相知的小院，天还是那么纯净的蓝色，还是那棵梧桐下，你却不在。那蓝色窗口后，已是人去楼空，你已经走了。最后一次回眸，最后一次微笑，最后一次谈心，最后一次笛箫交融……泪，奔涌而出。
如今，记忆深处，只有你的影，和泛黄的笑容在记忆中永存，你带给我的不仅仅只有记忆。让秋风吹得金黄的菊花瓣儿洒落在地，金灿灿的一片，刹那间，便是永劫……
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