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高二以竞争为话题作文（通用36篇）
竞争是一把双刃剑，如果你能借助它来激发自己的斗志，你定能战胜一切;如果你因在竞争中的一次失败就自暴自弃，那就等于使自己走向灭亡。小编收集了以竞争为话题作文，欢迎阅读。
高二以竞争为话题作文 1
“缺乏自信力的人，谈不上竞争意识!缺乏崇高目标的人，也难以坚持卓越的竞争状态。”
竞争无处不在，竞争是人向上的不竭动力，竞争是选拔人才的最佳方式，竞争是完善自我，实现民族自强的根本途径。
在非洲的一个草原，每天早晨斑马一睁开眼，想到的第一件事就是：我必须跑得更快，否则，我就会被豹子吃掉;而同一时刻，豹子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是：我必须跑得更快一些，追上更多斑马，要不然我就会饿死。于是几乎同一时刻，斑马与豹子一跃而起，迎着朝阳竞跑。
生活显然不像斑马与豹子般弱肉强食，但竞争是不可避免的。你看江河湖海，到处都是千帆竞渡。你看城市乡村，处处都是行色匆匆的芸芸众生，生活是公平的，在人生的每一道驿站，每一瞬间，我们若消极懈怠，不思进取，必将被时代抛得老远，或是淘汰出局。因此，无论你是斑马还是豹子，每当太阳从东方升起的时候，就应该毫不犹豫地向前奔跑。
中国加入世贸组织后，面临着巨大的挑战和机遇。政府原以为我国的.企业将无法适应国际市场激烈的竞争，面临破产的危机。但事实证明，我们并没有失败，反而越挫越勇，有些企业已在国际市场占有一席之地，如海尔集团，这正是竞争的力量。优胜劣汰，自古就遵循着这样一个规律。企业在竞争中不断地完善自我，提高生产效率，加强管理，国际环境正像一个大漩涡，唯有逆流而上，才能取得胜利。
但竞争并不意味着不择手段，盲目地竞争只会使自己陷于孤立，甚至损害别人的利益，某重点中学的一次座谈会上，一个学生公开说：“人就是自私的，我会做的题不愿告诉别人，因为我们之间的关系是竞争。”
显然，这是对竞争的误解，竞争的目的在于使双方共同促进、提高，而不在于更加封闭和敌视。如果长期下去，必然会使你变得孤僻，不可一世。你的身边也不会有知心朋友，成功也将离你而去。“良好的竞争心理，正当的竞争精神，这就是使事业成功与督促个人向上的动力。”
只有启程，才会到达理想的目的地;只有播种，才会有收获;只有竞争，才能脱颖而出，更好地实现人生价值。
高二以竞争为话题作文 2
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃紫泥……”，一句简单的俗语，就表现出了生物界中生存竞争的现象。在生物界中各种生命都会产生激烈的竞争，更何况我们这些高等动物——人类呢!在我们的现实生活中，竞争无疑是激烈而又残酷的，它可以将人淘汰出局，也可以让人获胜进步。因此，人们的神经时刻紧绷着，也因为竞争无处不在。考场上、应聘、做生意等等，它像一条无形的鞭子，时刻鞭策着人们。但是，因为竞争的残酷，淘汰的`人数不胜数，渐渐地，人们开始讨厌竞争，憎恨竞争，更加反感竞争所带来的压力。在这里，我却感谢竞争。
作为一名学生，竞争也就是在考场上和学习成绩上。我感谢竞争，是感谢它给我带来了压力，让我有了前进的动力;我感谢竞争，是感谢它教会了我在竞争中合作，使我与诸多对手成为朋友;我感谢竞争，是感谢它对我无形的鞭策，让我在不停的前进……总之，我在竞争中学习进步，在竞争中成绩提高，在竞争中锻炼自我，竞争改变了我。
我以前在小学时，学习成绩并不很好，一直处在中上游阶段，并且还忽高忽低，不能稳定。后来一个偶然的机会，因为和一个同学打赌比学习成绩，使我在那段时间每天都挑灯夜读，努力奋战，决心要与那个同学一决雌雄。终于，功夫不负有心人。在那次打赌中，我赢了，这就是我与人的第一次竞争。因为那次学习成绩进步很快，我还得到了老师家长的表扬，激发了我的学习积极性，我也就真的开始努力了。汗水一滴一滴的付出，成绩也一点一点的进步，我终于得到了回报，我的成绩名列前茅。从那以后，我总会与我不相上下的同学进行竞争，在竞争中，更努力的学习，结果使我的学习成绩进步更快了。
竞争是一把双刃剑，如果你能借助它来激发自己的斗志，你定能战胜一切;如果你因在竞争中的一次失败就自暴自弃，那就等于使自己走向灭亡。学会竞争，理解竞争，那么你就会像我一样：感谢竞争!
高二以竞争为话题作文 3
今天大课间，学校举行了拔河比赛，赛场上气氛异常激烈，各班的选手都跃跃欲试。
各个班级都按蛇形队伍站好排，由学校领导和体育老师来做评委。“下面由五年三班和五年一班对决。”广播室里发出指令，场下同时传来一阵阵热烈的掌声和欢呼声。作为五年三班的队员之一，我的心情也异常激动，心里一直念着：一定要为班级争光啊!只要大家的力量拧成一股绳，无论什么样的对手，也一定会所向披靡。其他队员也个个绷紧神经，闷起一股力量，抬起脑袋，露出一副必胜的表情，见此情景我又信心大增。但，对手也不是好对付的呀!
比赛开始了，双方气势汹汹地拿起绳子，绷紧，预备，开始!“一二，加油!一二，加油!”“必胜!必胜!”“狭路相逢勇者胜!”各色口号在操场上空回荡着，操场上此起彼伏地想起欢呼声。两个班集体也是力争第一，我们班的队员们一个个用尽了力气，使劲儿向后拉，对手也毫不逊色，闷的面红耳赤，但最终，还是团结互助的我们获得了最终的胜利。
五年级四个班的比赛结束后，还有四年级和三年级的比赛，小队员们都是抱着必胜的决心，小脸儿上洋溢着无比的'欢乐，比赛时也是努力的争夺第一，力争胜利。
各个班的啦啦队都拼命地大喊，为队员们加油，我们都沉浸在比赛的激烈欢乐之中，又一个激动人心的时刻到了——“五年组准备决赛。”
决赛由我们对战五年四班，他们的选手个个身高体壮，这倒给了我们一种无形的压力，空气中弥漫着一股紧张的气氛，刚一开始，他们就占了优势，真是身大力不亏啊!我心中一直想着，必定是输的结局，可突然，好似一股力量支撑着我们，告诉我们什么叫“敌对”双方勇者胜，告诉我们与其放弃还不如一搏。最后，我们胜利了，这才叫真正的胜利。爽!
比赛落下了帷幕，各班级列方阵走回了教室。这次比赛给我带来了欢乐，给班级带来了荣誉，同时也给了我们很多启迪：竞争，只有竞争了，才能体会到胜利的喜悦;只有竞争了，才能明白什么是舍与得;只有竞争了，才能获得勇气、智慧、团结……
高二以竞争为话题作文 4
我一直在家人的赞扬声中长大，常常自高自大，目中无人，认为自己是最好的，但自从遇到了竞争对手小明，使我改变了看法，发现竞争也美丽。
刚上初一的时候，老师把小明调到我旁边坐，他眉清目秀，特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他的成绩跟我不相上下，都排班十几名左右。喜欢游戏，一谈起游戏眉飞色舞，不久后我们成为了好朋友。
记得初一第一次期末前几天，小明带着些挑衅的语气，挑着眉毛跟我说：“嘿，有信心考赢我吗？”“哈，当然有啦，你算个鸟哇！”“嘿，你还太嫩。”“那咱们走着瞧！”从那天回到家开始，我发奋苦读，一心想着要超过小明，给他点“颜色”看看。那时，QQ、游戏全部自觉停止。最终，不负有心人，我得到了十一名的名次，小明才十九名，哈哈看着灰溜溜的小明，自己自傲不得了，还炫耀着说：“你是超不过我的”。“谁怕谁，咱们下次再比试比试，就不信我会比你差。”期末考“落榜”的小明毫不服输，丢下一句话回家去了。
从此小明每天废寝忘食，孜孜不倦的读书。为了提高成绩，利用下课做练习背英语。下午运动场的影子也很少见到他，一放学他就回家去了，游戏就更见不到他了。经历过一次胜利之后的我难免有些狂妄，看他马不停蹄地做数学练习，不屑的说：“你是怎么读也读不过我的。”他什么也没说，只是埋头苦读，我“嘿嘿”一笑，一溜烟跑出教室玩去了，考试来临还在在篮球场上挥洒热汗，玩得不亦乐乎。
中段考试成绩出来了，小明如愿以偿得到了第七名，我却退步了8名，才排19名，这时我想到我在教室外嬉戏时，小明静静坐在在教室里全神贯注学习的情景，好像悟出了什么……这件事之后，我下决心要韦编三绝，争取下次超过他。
我们一直在你追我赶的竞争着，一直到现在，我想将来也是。
竞争，竞争不仅丰富了我的生活，提高了学习的.乐趣，还能激发我们的潜能，提高工作和学习的效率。我们在竞争，比较中，发现自己的局限性，提高自己的水平，所以说竞争是美丽的。
高二以竞争为话题作文 5
曾喜欢这样一句口头禅：生物多样性-----不要老让我和你一样，我们是不同的。诚然，将自己同别人比较，心里总有些不愉快。世界之大，为什么不能自由驰骋？此地不留人，自有留人处，何必跟人斤斤计较呢？与世无争，总可以找寻一份生存的空间吧，当时实在为自己的明智骄傲，也竭力想营造自己的桃源。
空中楼阁终不长存。初中三年的现实让我幡然大悟：当你想攀登高峰时，不知多少人要与你竞争，比分数、比名次、比速度、比耐力。当由年级第一的宝座被人挤下去并且越来越靠后时，我才知道，与世无争的桃花源是不存在的，世界从来都是罗马竞技场，没有竞争意识的人终将一无所获。
竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。进化论认可为，许多生物不是逐渐进化，而是突变进化的'，而突变往往产生于环境的突变，这就是压力。试想，如果大地上仍处处温暖湿润、和风细雨，怎么有冰清玉洁的雪莲、傲然挺立的古松、热情似火的枫叶、威武雄健的仙人柱呢？又怎么会有银杏、丁香和挂着吊死鬼的国槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨类而已。可见，进步需要动力，动力离不开压力和竞争。
竞争是痛苦的，竞争的恐惧是任何人都无法摆脱的。知难而上，奋发图强，是竞争的作用；知难而退、消极颓唐，也是竞争的作用。面对竞争，有的人垮掉了，更多的是涌现一批强者。真可谓成也竞争，败也竞争。有竞争，总有淘汰，痛苦吗？当然。周瑜当年的那声仰天长叹既生瑜，何生亮是多么的撕心裂肺、催人泪下。但是时代不需要弱者，对弱者只有同情怜悯，直至遗忘。
淘汰不是错，每个人都有不如他人的权利。但是你想过没有，在竞争中取胜的人也是在压力下创造奇迹的人，让你感到极光般的惊心动魄。这些人，带给世人的是欢欣，是鼓舞，是信心，还有昂扬斗志。
竞争，不是狭隘的排挤，而是积极的参与，是认识他人，超越自我，是精益求精，更上一层楼。竞争，使人难以忍受，使人步履维艰，但是它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。穷且益坚，不坠青云之志，这就是竞争的内涵。
敢干面对竞争，才能充分展现实力，展示胜利的希望。做竞争的崇拜者，我无怨无悔！
高二以竞争为话题作文 6
上课铃声响了，数学老师抱着一叠厚厚的试卷。这些试卷是已经判完的，是上次期中考试的数学试卷。班里异常安静，和上节语文课形成鲜明的对比。
数学老师叫了一声课代表，把那叠试卷开了封递给他。讲台下议论纷纷，老师拿起黑板擦，往讲台上一拍，教室里安静了下来，讲台下一双双眼睛望着老师。老师咳嗽了一下，清了清嗓子，抬头看了一眼正在发卷子的课代表，然后对着同学们说：“待会儿，发完试卷以后呢，大家先看看错题，错在哪了，仔细分析分析，这次咱们班考得非常不好，全年级倒数第一！每人写一份检讨！”他的眉毛竖了起来，拳头捏得紧紧的，把手里的黑板擦捏得吱吱直响。
他十分生气，他在心中是多么重视这次考试呀，本来想让别的老师看看自己的实力，却是年级倒数，还让校长批了一顿，他可是骨干教师啊，平时也没少管理，可偏偏就出乎他的意料，和他的意愿相反。
某同学正在焦急的等待试卷，他的双眼紧盯着课代表手中的卷子。一张又一张的试卷发下去了，却还没他的。课代表拿着一张卷子走过来了……发给了他旁边的同桌。他扭头看了看，同桌考了１０７分。他的同桌心想：考的居然这么少，千万别让那家伙超过我。这时，课代表走过来把卷子给了那个同学，他的同桌急忙夺过来，一看，卷子上用红笔写了一个大大的“１０９”。“哼，居然比我多两分。”他的同桌在心里暗暗地想。
突然，他的.同桌像发现新大陆似的，拿起那个同学的卷子跑向老师，而那个同学却还不知道这是怎么回事。
同桌把卷子递给老师，教室里一片喧哗声，听不清他和老师说了什么。
同桌回来了，暗暗得意，指着卷子对他说：“嘿嘿，你这下考的没我多了，你画的这个图比题上要求的的大了一些你要减分了喽。”
这时老师在讲台上清了清嗓子，说：“卷子上第三大题的那道画图题画大画小没关系，不扣分数。”
“哼，听见没，”那个同学对他同桌大声说，“不扣分数！”
“哼，不扣就不扣！”
两个人同时向两边扭过去头，没说一句话……
高二以竞争为话题作文 7
在进入社会前，你会感觉十分轻松；但你进入社会后，你必须学会与人竞争，不然，你将无法吸收阳光和雨露而被挤进失败的深渊。
每个人就如同一颗弱小的松树，进入社会的树林后，你就要努力生长。玄奘便是如此。在法门寺这片茂密的松林里，玄奘苦心修炼却毫无进展，正当他想离开法门寺时，方丈用松树离不开树林为例，让他重拾信心，终于成为一代名僧。
玄奘正是因为努力坚持与人竞争，要在法门寺内有一个立足之地，才成为名曾，就说明了竞争就是成功之道。
在《成全一棵树》中，那颗小树也是如此。一个残疾儿童，为了成全一颗小树，每晚为这颗小树撒一泼尿，让他拥有足够的竞争力与其它树木竞争，吸收到了更多的阳光和雨露。这又说明，竞争是成长的加速器。这些树就像芸芸众生，社会就像一片茂密的、人才济济的松林，你要想为了一缕阳光、一滴雨露，就得奋力向上生长，成为栋梁。之所以松树离不开松林，成才之人离不开社会，那是因为只有进入了松林，进入了社会，就会有竞争力和竞争的心，才会成长的更快。
玄奘在法门寺中，之所以有想离开的心，是因为受到了其他僧人的排挤，便有了危机感。他经方丈点化，就又有了竞争力。
在日本北海道，有一种味道极其鲜美的鳗鱼，有许多渔民靠捕捞这种鱼为生。但有一个老渔民与其他渔民不同，其他渔民打到的鳗鱼很快就死了，而他打到的鳗鱼却能存活很久，因此他的鳗鱼能卖到更高的价格。
老渔民很快成为了远近闻名的富翁。到他临终时，他才将秘诀传授给了他的'儿子。原来，老渔民的秘诀竟是如此简单与深奥！狗鱼是一种品种不同的杂鱼，与鳗鱼更是死对头，老渔民发现了这一点，便在打来的鳗鱼中放入几条狗鱼。
几条势单力薄的狗鱼碰到了数量众多的鳗鱼，使得奄奄一息的鳗鱼活了起来！
这又是一种因危机感而产生的竞争力。几条狗鱼因受到危机逼迫，只能与鳗鱼进行搏斗，这样鳗鱼也因竞争活得更久。
这些都是竞争的力量，竞争创造了奇迹。所以，要想出人头地，必须拥有竞争的力量。
高二以竞争为话题作文 8
竞争是我们每个人人生中必不可逃避的事实。各行各业的竞争，不同部门的竞争，竞争使我们成长，使我们进步，同时提升了我们的能力，但最重要的，竞争是合作与成功的前提。
从我们很小的时候，总是知道很上进的跟同学们比赛画房子，感觉不好的我们便会再愤愤坐下重画直到画好为止;我们也可能跟现在大了的朋友们一起回想往事，一起比赛跑步输了买糖时的情景，虽然我们都很不服，一次次的竞争，进步，直到将对手击败，获得成功，哪怕只是赢一粒糖豆也心满意足，这就是竞争的魅力。
我从小到大一直是个热爱音乐的人，小时候记得刚接触音乐时是在学校里的一个军乐队，很不起眼的我辗转反侧才终于学会了自己喜欢的项目。当时老师挑中了我和另外一位同学另加辅导练习，可谓众学生中的佼佼者了。起初我跟他并不认识，只是在该说话的时候不得不说上几句应付一下而已，学习过程中枯燥无味，直到有一次大赛我们一同比赛竟使我有了一种空虚感，肚子里没足够的东西，拿出来用时也便没法胜人一筹，一次输了的成绩给予我了一个成痛的教训，我要与他合作竞争。
失败往往对于我们是种打击，我二话不说，沉闷的走进屋里开始新一轮的练习，每当我想偷懒，我都会不由自主的想起他获奖时的场面，这无疑是种激励，把我对他的`恨变为了我学习的动力，一次次的流汗练习使我对竞争更增加了一层决心。有那么一次，终于当我把练过已经数不尽次数的曲子发挥到极致，给我的第一感觉不是多么的激动喜悦，而是藏在内心里成功的巨大能量。
把恨变为动力往往比主观去做更有影响力，一次次的提高也使原本是敌人的我们有了默契。有些高难度的曲目只有我两合作才能解决。我们开始在一起练习，三张的曲目像一颗重磅压在我们身上，老师要求我们在一周内练熟背会，对于那么高难度的小节使我们不得不一点一点，一句一句的互相抠着，不会便问，用着满腔热血一天天的练习才到了如今的水平。
走上舞台的风光早已让我们忘记了练习时的苦痛，获奖时喜悦在竞争中变成了合作双赢，成功便是见证辛苦的最佳回报。
竞争、合作、成功，是我们进步的必要条件。
高二以竞争为话题作文 9
有这样一个故事：在美国阿拉斯加涅利英自然保护区，老百姓为了保护鹿而把狼都消灭了，鹿没有了天敌，终日无忧无虑的，十几年后，鹿群由4千只发展到了4万只，但鹿的体态愚笨，没有了昔日的灵秀，植物也因为鹿的迅速繁衍而被啃食，凋零，鹿由于安逸少动而变的体制衰弱并导致鹿大批死亡，无奈之下，人们只好又把狼请来，鹿又四处奔逃了，但却恢复了生机。
没有竞争就没有发展，甚至不能生存，像上面这个小故事，鹿如果没有狼这个竞争对手，反而变的体制衰弱而死亡，在一定情况下，我们是需要竞争对手来增强自己的实力的。
还有这样一个故事：在非洲的一个草原，每天早晨斑马一睁开眼，想到的第一件事情就是：我必须跑得更快，否则我就会被豹子吃掉，而同一时刻，豹子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是：我必须跑得更快，追上更多的斑马，要不然我就会饿死，于是，几乎是同时，斑马与豹子一跃而起，迎着朝阳竞跑。
生活显然不像斑马与豹子那样弱肉强食，但市场竞争却是不可避的，你看江河湖畔，处处都是千帆竞渡，你看城市农村，处处都是行色匆匆的'芸芸众生，生活是公正的，在人生的每一道驿站、每一瞬间，我们若消极怠慢、不思上进，必被时代抛的老远，或是被淘汰出局，因此，无论你是斑马还是豹子，每当太阳从东方升起的时候，就应该毫不犹豫的向前奔跑。
竞争能够使我们不断的进步。
晋文公很喜欢吃烤肉，专为他烤肉的厨师自然很得他的喜爱，待遇丰厚，其他的厨师当然都很嫉妒他，但表面上还是很讨好他，背地里却在说他的坏话，有一次，其中一个厨师，偷偷的在烤肉上放了一根头发，意在激怒主人，治罪那个厨师，自己取而代之，结果自己却被治了罪，这不是很好笑吗?
这个故事告诉我们应该正确的对待竞争，采用不正当、卑鄙手段的方法，最后吃亏的还是自己。
竞争这个词让我们听起来就能感觉到压力，但正是因为这种压力，推动着社会的进步，良好的竞争心理，正当的竞争精神，是事业成功与督促个人向上的动力。
高二以竞争为话题作文 10
曾喜欢这样一句口头禅：“生物多样性-----不要老让我和你一样，我们是不同的。”诚然，将自己同别人比较，心里总有些不愉快。世界之大，为什么不能驰骋？此地不留人，自有留人处，何必跟人斤斤计较呢？，总可以找寻一份的空间吧，当时实在为自己的“明智”骄傲，也竭力想营造自己的桃源。
空中楼阁终不。初中三年的现实让我幡然大悟：当你想攀登高峰时，不知多少人要与你竞争，数、比名次、比速度、比耐力。当由年级第一的宝座被人挤下去并且越来越靠后时，我才知道，的桃花源是不存在的，世界从来都是罗马竞技场，没有竞争意识的人终将一无所获。
竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。认可为，许多生物不是逐渐进化，而是突变进化的，而突变往往产生于的突变，这就是压力。试想，如果大地上仍处处温暖湿润、和风细雨，怎么有冰清玉洁的雪莲、傲然挺立的古松、热情似火的枫叶、威武雄健的柱呢？又怎么会有银杏、丁香和挂着“吊死鬼”的国槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨类而已。可见，进步需要动力，动力离不开压力和竞争。
竞争是痛苦的，竞争的恐惧是任何人都无法摆脱的。知难而上，奋发图强，是竞争的作用；知难而退、消极颓唐，也是竞争的作用。面对竞争，有的人垮掉了，更多的.是涌现一批强者。真可谓成也竞争，败也竞争。有竞争，总有淘汰，痛苦吗？当然。周瑜当年的那声仰天长叹“既生瑜，何生亮”是多么的撕心裂肺、催人泪下。但时代不需要弱者，对弱者只有同情，直至遗忘。
淘汰不是错，每个人都有不如他人的。但你想过没有，在竞争中取胜的人也是在压力下创造奇迹的人，让你感到极光般的惊心动魄。这些人，带给的是欢欣，是鼓舞，是信心，还有昂扬斗志。
竞争，不是狭隘的排挤，而是积极的参与，是认识他人，超越，是精益求精，更上一层楼。竞争，使人难以受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。穷且益坚，不坠青云之志，这就是竞争的内涵。
敢干面对竞争，才能充分展现实力，展示胜利的希望。做竞争的者，我无怨无悔！
高二以竞争为话题作文 11
诗人瓦特·兰德不与任何人争的观点，体现了他淡泊名利的谦逊的处世态度；普列姆昌德强调竞争心的重要性，是因为竞争是人类社会进步的动力；马歇尔的总结指出：竞争具有两面性。这是因为其竞争的目的不同。所以我认为，对竞争的是非判断，要建立在其竞争目的上。要为进步而竞争，而非利益、索取。
这两种竞争之间，到底有何不同？诗人瓦特·兰德在取得非凡的成就的文学路上，自然不免有对手的压力或利益的诱惑。不竞争，不屑于争，强调的主体是地位、金钱等等外在的物质成就。在社会之中，人不免会被外在物质冲昏头脑，迷失心智。在这是是非非之间，有许多的.人选择离开“竞争”，除瓦特·兰德外，还有我们熟悉的诗人陶渊明，他选择了“种豆南山下”的自在的生活。而印度小说家普列姆昌德的“竞争心”，实质是一种积极进取的健康思想。国与国之间比经济，人与人之间比生活；同学之间比成绩，同事之间比业绩。在这种竞争环境下，人类能取得更快的进步，每个人都是受益者。这种竞争中，人并没有复杂的目的，纯粹只是：我要比他（们）更优秀。
对竞争带来的建设性和破坏性，实际上在两种竞争中都能够体现，只是孰轻孰重的问题。归根到底，我们需要对竞争有正确的认识和清晰的目的。举一些鲜活的例子。在天下还未太平，各国争权之时，为了获取更高的地位和更优厚的资源，国家之间发动了很多惨无人道的战争：中国人都知道南京大屠杀，它带来的破坏性不仅是生理上的，更是心理上的。而其目的，仅仅是为了“获取”权利甚至是快感而已，毫无积极意义可言。举相近时期中国的例子，发展至后期，中国逐渐重视竞争意识；为了“进步”而努力实现制度等方面的加强，中国在建设性的竞争中进步。还有日常生活中的例子，为了几块钱争执甚至闹的天翻地覆，或是与同学比赛成绩而获得的进步，都可以说明，为获取而竞争通常都是破坏性的，而为进步的竞争经常能为两者都带来益处。
无论是任何形式的竞争，都需要我们有一个积极的斗争目的。说到底，竞争是为社会或个体提升自己而服务的。如果你本身就带着不正当的心态竞争，为的是形式表面上的目的，都无法避免破坏性的惨状。所以，对利益、为索取而产生的竞争，请学习瓦特·兰德先生的不屑吧。
高二以竞争为话题作文 12
劳动伴随着汗水，竞争进紧跟着残酷。然而卖地瓜的老头却从劳动中享受到了快乐，那么我们能不能换个角度来对待激烈的竞争呢？
纵观中华竞争最为厉害之时，莫过于春秋战国。因为西秦东齐的雄师之迫，所以赵武灵王不得不练就自己的虎狼之师；如果没有南面六强的竞争，又何来燕昭王诚心所铸的黄金台？同样的，正是鬼谷苏秦的合纵，才使得地处西陲的秦国誓扫六合！
正是因为这看似残酷的竞争，才有了日后一统的强盛。所以说，是秦国的威胁导致了东方的图强，是对方的竞争带来了大秦的万里长城！因此，竞争也是另一种形式的合作。享受竞争，才会使人在反省中进步，使企业在追逐中强大，使国家在忧患中富强。
享受竞争，和对手在砥砺中增强自己的实力。
汉高祖原来不过是一个带着流氓习气的亭长，但
“力拔山兮气盖世”的`霸王却让他在竞争中成为“大风起兮云飞扬”的英主；子房原来不过是一个隐君避秦的儒士，但老谋深算范曾却让他在竞争中成为开巍巍大汉的元勋！享受竞争，让自己成才。
享受竞争，让我们从卓越走向卓越。
没有麦当劳“形影相随”的竞争，就没有肯德基其精益求精的服务；没有电影行业越来越多元化的竞争，就没有“梦工厂”努力把好莱坞推向世界的不懈追求；没有中国移动和中国联通的相互砥砺，就没有通信服务的日益完美。竞争，让企业强大。
享受竞争，民族在忧患中自立自强。
是什么让中国从清末的腐败与封闭中猛然惊醒？是西方列强的竞争。
是什么让二战后一穷二白的日本走向复兴？是大和强烈的竞争意识。
是什么让人类的足迹踏过月球的土地？是世界各国对航天的竞争。
竞争，让民族富强。
相反，如果我们不懂得享受竞争，误把对手当敌人，只会陷入无穷的苦恼之中。
且不说周郎以三叹“既生瑜，何生亮”的悲剧收场，也不说明末党争弄得怨声载道，单看现今社会一些蝇营苟利之徒为了些许私利争得头破血流，为了升迁名额落得兄弟反目，让人触目惊心！所以，我们要享受而不是误解竞争。生活给予了我们在竞争中磨砺自我的机会，既如此，何不享受之？
高二以竞争为话题作文 13
我家的围墙内种植着一簇茉莉花。时值初夏，锦簇的花瓣硕在的叶片映衬下，绽放着金黄色的光彩。
忽悠一日，盆中黑土钻出了一点青色，点破了墨绿的沉寂，为这盆中增添了几分新意。惊喜之余，我不禁暗自担忧：与这茂密枝叶的茉莉花空出同一个屋檐下，这纤弱的小苗能顺利生长吗？
然而，是我多虑了。有限的泥土，令她珍惜所拥有的土地；稀疏的阳光，使她向往每一方晴空。他吮吸着，接纳着，生长着，与茂密的茉莉花展开了激烈的竞争。她仿佛是逆江而上的一叶扁舟，在竞争的激流中，虽然时时都有覆舟的危险，却只能在小心翼翼中奋勇前行。终于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。
这让我想起了另一件事！这周我校全年段，进行拔河比赛。在这之前选择同学去参加时，想去的人少之又少。大多是在老师的鼓励下，有点无奈去的。但是在比完之后，我们进入总决赛。在决赛之前，却有很多同学都想去，然而名额有限。有去的同学也不愿意退出。没有参加的同学听到有去的同学回来后的感觉都为之所动。因为大家都喜欢上拔河比赛那种竞争时的激烈的刺激！
决赛时我们班以1：2是给了别班。三局两胜，在打成平手后，我们的心更是悬了起来，在最关键的一局，我们快输时我们都顽强的支撑着。比赛借宿后我们都受了点伤。如果当时我们没有那么顽强我们不会受伤；如果当时我们没有那么投入我们感受不到竞争的激烈、刺激、胜利的喜悦和失败的.酸楚。
那一天，班上所有的有参赛的女生输后心情都糟透了。我们因为这次的失败而流泪，但是我们也在为下一次的胜利鼓起信心！
竞争无处不在，有竞争自然就有压力。但是，正因为有了竞争，才有了我们每个人的成长，才有了社会的进步，才有了历史的前进。前不久，一位在福州中学读书的朋友颇有感触的对我说：“在福州中学这个竞争激烈的环境中学习，每一个人，时刻都有早排挤的危险。但是我们感谢竞争，是竞争造就了我们渊博的学识、谦虚的人品和坚毅的性格。竞争，使生活演绎的五彩缤纷。”
是的，竞争使人感到压力，更使人充满活力。那么，坦然地面对竞争吧，我们的体格会因此更健壮，我们的身姿会因此更丰腴动人，我们的生命会因此更美丽。
高二以竞争为话题作文 14
森林中，一只猎豹和野狼为了前方的一头羚羊在奔跑着，谁先捕到谁是赢家;麦田中，棵棵小麦在争夺水分和阳光，谁努力谁有果实。家中的鸡为了一把谷子争抢打斗。大自然就是这么的神奇，万物为了生存不得不竞争，有了竞争，生活更加有活力和激情。
物竞天择，适者生存，是大自然发展更新的规律，要生存就必须有竞争。而当今社会，有些人为了让孩子少吃苦为其提前铺就一条道路，免得他在竞争中受伤。但这些孩子却因为不能适应社会最终将被淘汰。故曰：呼唤竞争。
要生存就必须有竞争。二十世纪三四十年代，美国为了保护羚羊下令将当地所有的狼都打死，随着狼数目的不断减少，到最后的消失，羚羊的数目便逐渐增加，体质却越来越弱，后来羚羊开始大量的死亡。
针对这种现状，美国又从加拿大高价购买狼放回，让狼去吃羊来维持生物链的平衡。生物学家富兰克林说：“有狼时，羚羊会互相争抢食物，努力奔跑免于死亡;没有了狼，无限的资源和空间让它们没有了竞争，从而大量死亡。”有了竞争，羚羊更能适应善变的环境，锻炼出健壮的身体，从而维持生物链的'平衡。由此可见：要生存就必须有竞争。
生活中离不开竞争，有了竞争双方才会不断努力不断提高，实现共同发展。
竞争让双方不断提高。在网络日益普及的今天，网上购物成了不少人的最爱。阿里巴巴和淘宝两大集团，为了各自的利益和名声，也在不断的竞争之中。每个重要节日来临前，各自就早已打出旗号，疯狂打折，消费者在这个特殊的日子里会选购大量商品。商家的竞争促使其商品质量在不断提高，消费者也在不断受益。
21世纪是一个充满竞争的时代，正是因为竞争的存在，使得我们更快发展。国与国之间的科技经济竞争，商家之间利益的竞争，人与人之间名利的竞争，大大小小的竞争让生活更有活力，更加丰富多彩。面对高考，我们也要培养“比赶超”的学习氛围，因为有了竞争才有动力。
一花独放不是春，百花竞放春满园。让我们在竞争中品味生活的乐趣，体验生活的激情，生活中不能没有竞争，让我们一起：
呼唤竞争!
高二以竞争为话题作文 15
《威尼斯商人》中有这么一句话：“一时的对手不应该成为永远的敌人。”乔丹也说过：“他只是我事业上的对手，生活中我们依然是哥们儿。”苏格拉底更是一言道出了真谛：“无论竞争多么残酷，人与人之间都不应该抛弃温情。”是的，竞争不应该抛弃温情。
金銮殿上，面对高高在上的武则天，狄仁杰壮起了胆子：“陛下，娄师德为官不正，贪赃枉法，曾因一件小事而滥杀平民――铁证如山！”说到这里，他心虚了。娄师德与自己素来不合，不论是在官场还是在生活中，都是劲敌。可今天所参都系子虚乌有啊，怎么办？把心一横，豁出去了。
武则天微微一笑，顺手拣了本奏折给狄仁杰：“爱卿，看吧。”狄打开一看，面色大变：上面全是娄师德请求为自己加官进爵的话。多少年来，强烈的竞争意识使自己的心灵严重扭曲，千方百计，他都想扳倒娄师德，可没有想到，对手送给自己的，竟是如此的一份真诚。也许激烈的竞争能蒙住人的双眼，然而心灵深处真诚的阳光必将冲破重重迷雾，照亮一片明朗的天地成长要有竞争作文成长要有竞争作文。人情之花，不应该被竞争的火焰熏得枯萎。
漆黑的夜，隔着帘幕，人们依稀听见从指间流淌出来的泉水般的声音。它轻轻地流动着，如朦胧的月光那样温柔，又如潺潺的溪流一般缠绵。许多熟悉李斯特演奏技巧的人认为他的风格有了变化，取得了更可喜的.成功。当演奏者在明亮的灯光中致谢时，人们惊奇地发现，他不是李斯特，而是另一位当时并不知名的音乐家――肖邦。毫无疑问，他一夜成名了。然而，安排这场演出的正是李斯特本人！
作为一名久经历练的乐师，他不可能不知道这样做的后果――他将多了一个强有力的竞争对手。然而，一颗真诚之心使他帮助肖邦，哪怕是以自我付出为代价。
的确，竞争不应该是对对手的压制和打击，在真诚之心的指引下，竞争也可以变成一种扶持，一种鼓励，一种自我鞭策。人情，可以在竞争中升华。
据说，乔丹在一场比赛中看到自己的竞争对手比自己表现更好时，激动得流下了眼泪。我想，在充满竞争的环境中，我们更应该注重友情、亲情，以一颗真诚的红心，来照亮前进的道路。
高二以竞争为话题作文 16
在我们这个多梦的季节，不时会为自己的“将来”做打算。在我们这个信息车水马龙的时代中，要想有成就，就必须竞争。
----题记
妈妈时常对我说：“要想竞争，就要学会为自己施加压力，有了压力，才有动力，有了动力，才能竞争！”
竞争无处不在：班级中，同学为了学习成绩而竞争；社会里，人们为了生存而竞争；朋友中，许多为了衣着打扮而竞争。说到竞争，不免有人会提到自己的理想，为了理想而竞争，学习，这是最常见的。
小时候，我喜欢画画，但我没有想过当画家，因为我受不了刻板的教学方法；后来我又喜欢上了音乐，也不过是玩玩的程度。直到小学毕业时，我又迷上了历史，天文，地理，我找了许多关于这方面的书看。许多朋友都说我是一度“头脑发热”，我却有自己独特的理解：生活哪能没有理想，没了理想也就没了竞争，那生活该是多么没趣。
但再看看现实，现实的残酷往往让那些不切实际的理想烟消云散。找工作，有竞争，看你有没有学历，有没有经验，会不会竞争！想想自己，那些不能实现的'理想，对不起，请靠边站！社会毕竟是现实的，不可能什么理想都会实现！
写到这里，我突然觉得自己好卑鄙——这么轻意就“背弃”了理想！那高洁而纯净的理想啊！我想了想，的确，没有理想实在无法活得更有意义。可又有但是人人敢与为理想而奋斗？恐怕很少吧！反问一下自己，我能为理想而奋斗吗？我沉默。我想为理想而奋斗，但也许这是一件很难很难的事情，我不知道自己是否能义无返顾！
我从心底里喜欢那些鼓励人们奋斗，愤诉现实残酷的语句。那写语句让我充满了斗志，给了我力量；让我和大家，和社会竞争。
今天，我坐在这庄严的考场中，这是上天赐给我和同学难得的一次公平竞争的机会。平时和同学们在一起开心地玩耍，游戏，学习。到了今天，是考核同学们实力的时候了。考试，几家欢喜，几家愁！我将用出我全身的解术，这将是对我和岁我的对手们最大的尊重！
竞争无处不在，我们这些社会中的一员，要学会竞争；现在，我虽然还小，但是我绝对要好好学习，懂得竞争，竞争要从每件事做起，我相信任何事都没有最好，只有更好。
——后记
高二以竞争为话题作文 17
妈妈说，从小需要有竞争意识，需要有一种不服输的劲头。爸爸说，看见别人的长处能去赞美也很重要。而我却想说，在竞争中不忘发现别人的长处，让竞争焕发出一种理性的光芒，只有这样，放才能收获成果，收获一种别有洞天的人生之境。
竞争，自古有之。兴许我们应该感谢竞争，竞争让我们看到了自己的不足，竞争营造了一种“万类霜天竞自由”的社会态势。然而，盲目的竞争而忘却了回头好好审视自己的对手，忘却了对他们的长处投以赞赏的目光，甚至于一味竞争而弃道德良知不顾而一心只求置对手于死地，其结果智慧是闹得自己身败名裂，闹得自己被世人所不齿，被后世所笑话。
同时师承鬼谷的庞涓和孙膑不失为一个很好的例子。师出同门，竞争本就不可避免。然而庞涓深知孙膑才智谋略比自己高出一筹，他一心只想着除掉孙膑，一味自己这么做才能保住自己的权益。殊不知，若是他能够正确看待竞争，欣赏孙膑的才智并虚心向之学习，最后又怎么会落得一个狼狈而死的结局呢？
要竞争，更要看到对手的优点，让竞争焕发出理性的光芒。唯有这样，我们才能泰然面对竞争，处世不惊。
同为胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志的曹操和刘备可谓令人深感敬佩。当年刘备在曹操帐下是，曹操的谋士提醒他说刘备日后必反。而曹操却不甚为意。曹操并不是傻，而是他的大家风范，他的理性竞争，他的爱才之心，使他一笑置之。于是，青梅煮酒论英雄，成就了后世的一段佳谈。“当世之英雄，唯操与使君耳！”多么大气磅礴的一句话，从这句话中，我们足以看出曹操理性竞争的`一面。在那一刻，他的形象足以让我们仰望。
其实这样的例子并不少见，周瑜和诸葛亮在《三国演义》中便很好地诠释了智慧竞争而不动欣赏他人，学习他人，其结果只能是发出“既生瑜，何生亮”的哀痛之声。试想，若是周瑜能够理性地学会竞争，那么“既生瑜，又生亮”岂不美哉？
败者为寇这样的观点我不敢苟同。当年西楚霸王鸿门宴上放走刘邦，恰是其王者形象的最好体现。理性的竞争总能让人由衷地感慨他们的大度量。
让我们学会理性地竞争，让竞争焕发出理性的光芒，以此收获一番成果，收获一番不一样的心境吧。
高二以竞争为话题作文 18
生命离不开氧气，生命也离不开竞争。因为有了竞争，才使生命有着火一般的激情，向上奋进，而不是停滞不前。竞争已溶入了生活的每一个角落。
学生时代，已充满竞争。同学们如饥似渴地吸取着书本中的知识，为了更高的分数奋力向上攀登，争先恐后，稍稍的一下停滞，或许不会坠入万丈深渊，但也会被许多人追赶而上。所以，学习生活总是那么地快节奏。许多人总是抱怨着学习的.苦，学习的累。但是放一个长假，大多数人又会感到无聊，渴望返校投入火一般的学习，与伙伴竞争向上。你能说竞争不是生活意义的一部分吗？竞争，充满了生活，它使我们始终富有活力，精力，生命力，以便随时投入如火如荼的学习生活。
等长大些，大学毕业，除了一些学习好的人打算考博士后，更多的人是选择了进入社会，去找一份适合的工作，那时，全新的竞争又开始了。公司大门口总是挂着一张业绩单，为了这张纸上的排名，人们又得去竞争。从早上到公司的时间，以及总结，还有上司对自己的看法，都需要竞争，因为只有你这样去做了，才能升职加薪，为父母宜养天年。虽然竞争的过程是辛苦的，不得不早起晚睡，但面对那一叠叠的工资以及奖金时，再多的苦涩，也变成了甘甜。工作就是这样，充满竞争。
渐渐地，原本那些青涩的人都成熟了，位子坐稳了，工资也是蒸蒸日上，不必天天提心吊胆。那时，便该回家去探望一下父母了。但很多年轻人放假不敢回家，那也是情有可原，谁叫家长一到家就问东问西“有女（男）朋友了没？买车了没？有房子了没？打算什么时候相亲呀”等等。等到听到一系列的否定答案之后，父母脸就沉下来了，开始唠唠叨叨“你看邻居家的孩子，都有老婆了，连娃娃都快生出来了……”那时，只好苦着脸，投入生活的竞争中去了。不过，这样的竞争，是无比幸福的，因为这是父母对你的关怀，对你的爱护，对你的疼爱。
生活，离不开竞争，就像植物离不开阳光，鱼儿离不开碧水，鸟儿离不开天空一样。小到细菌植物，大到飞鸟走兽，每一样事物都处在竞争之中。只有有了竞争，生命才会有活力，世界才会多姿多彩，人间才会充满欢声笑语！
高二以竞争为话题作文 19
对于竞争，我们每个人都不陌生，因为我们时时刻刻都面临着竞争。在幼儿时，为了证明自己比小伙伴们跑得快而使出吃奶的劲儿拼命往前跑，目的是要把同伴抛在身后；在小学时，为了得到老师的表扬和同学的喜爱，争着擦黑板和扫教室，比看谁课文背的好，看谁画的画儿妙；上初中时，为了考上理想的'大学，而毅然承受着巨大的压力去争取着周考、月考和模拟考试的教好名次；上大学时，为了夺得运动会冠军，或者得到学校的奖学金，抑或当上学生会主席而不遗余力；参加工作后，为了得到领导或老板的重视，为了能够早日创造出辉煌业绩而不分白天黑夜地干着。
总之一句话，我们生活在一个充满竞争的时代：生存和生活需要我们去竞争，工作和形式需要我们去竞争！而有了竞争，就必然会有输赢，就必然会产生成功者和失败者。但“成者王侯败者寇”这句话并不适用于竞争激烈的校园生活，因为不论胜败如何，大家今后还是要在一起平等地学习和生活。在生物链中，野狼是羊的天敌，但若没有了野狼这个竞争对手，羊就面临着种族的灭绝和灾难。现在，人类之所以保护野狼以及其它动物的天敌，目的就是要让生物链不致断开，就是要让羊等动物不致种族灭绝，换句话说。
就是让每种动物都有自己的竞争对手。失去对手，我们或许将失去一切；而有了对手，我们便有了警惕，便不会失去活力。在漫漫人生路上，对手是同行者，他们能唤起我们的挑战的渴望和跨过坎坷的冲动，能够振奋我们挑战挫折的斗志。所以，我们没有必要憎恨自己的对手，因为我们可以没有敌人，但不能没有对手！既然如此，那就让我们试着让自己拥有一颗宽容而平和的心吧！
使自己能够理解、包容自己的对手，从容面对自己的对手并且去欣赏对方的优点，看淡结果的胜与败，这样在面对竞争对手的时候，我们就可以微笑着去迎接挑战：胜利了，赢得辉煌；失败了，同样美丽！所以，对待竞争的最好办法，就是在平时强化竞争意识，提高自己的竞争能力，而在竞争正式来临时却要从容面对，要用欣赏的心态去看待对手，要用平和的心态去对待对手，惟有如此，我们才能战胜自己的对手；惟有如此，我们才能展示出自己的人格魅力；也惟有如此，我们才能不断地完善自己！
高二以竞争为话题作文 20
“失败是成功之母，失败是成功之母……” 我的嘴里呀就不停地涌出这句名言，你还记得上次我们玩得橡皮大战吗？我可是屡战屡败呀，比三局就输了三局，我本想丢一次面子就丢吧，反正就一次，但没想到这堂课老师又是让我们玩游戏，我一定不能再丢面子了，一定要屡战屡胜，你是不是？
你可先别急着看比赛，还是先搞懂游戏规则吧！
比赛分两人一组，把一块橡皮放中间，等王老师说左手右手，你听见是左手就用左手抓，是右手就用右手抓，先拿到橡皮的为胜，不过拿错手了，就输对方赢。
怎么办？怎么办？比赛快开始，我坐在凳子上装镇静，只听各种个样的声音传入我的耳朵。有笑声，我想可能是有的同学上次赢了在开心的笑；有的同学在拍桌子，我想可能是手痒了；很多声音传入耳朵，让我有点心烦意乱。
坐在椅子上想了一会儿，我突然站了起来，大喊：“我要赢 ”于是我便开始研究我的“杀手锏”，经过漫长的研究，我最终的杀手锏是“无敌苍蝇拍”。开始的时候我拿两把尺子，但她向橡皮抓去时我就用尺子拍她的手，接着我夺到了橡皮，我赢啦！
“预备”，话音刚落就看见对手的.眼睛就像在看一颗美丽的钻石一样，眨都不眨一下的盯着橡皮，接着对手的手就像老鹰的爪子一样，眼睛紧紧的盯着橡皮，就像盯上了肥肥的老母鸡，看了她的动作，我心中不禁打一个寒颤，她的胜算有百分之六十五。
天啊！我也太笨了一店吧，怎么说呢？原来老师一声令下，我用事先计划好的工具，打退了对手，俗话说得好“心急吃不了热豆腐”就是因为我心急，所以导致我失败，老师说得是右手，我伸出左手去抓橡皮，你说说这是不是典型的不攻自破？
比赛结之后，那种经张的气氛立刻消失了，呈现在我眼里的是大家欢呼跳跃的情景，不过在教室里还有一群同学在唉声叹气，这些同学心中有数不清的懊悔，我呀，真是又后悔又内疚。
啊！游戏终于玩完了，我的心也平静下来了，一想起那一幕幕惊心动魄的场面，就不由得想起现在的社会竞争是多么激烈呀，一不小心就被淘汰了，不过这个游戏告诉我失败没有关系，下次再来！
高二以竞争为话题作文 21
竞争这个词好像根本就不存在于我们小孩子的心中，就更别提什么暗地里的竞争了。可暑假我们这里的男孩子就有一场暗地里的竞争。
事情是这样的：每到一个暑假，我们这群男孩子都爱搞一点新玩艺儿。这个暑假我们决定在一个星期内每人做一艘塑料泡沫电动船，下个星期一拿船去试航。听到这个消息，我想，这表面上是做船，其实不就是我们暗地里的竞赛吗?想到这儿，我下定决心要做一艘漂漂亮亮的塑料泡沫电动船和同学们比个高低。
第二天我便开始做船。我先找了一块厚3厘米，长24厘米，宽6厘米的塑料泡沫，然后又把泡沫磨成一个轮船底盘的形状。随后我在底盘上用笔画了电池舱和马达舱的`位置，便开始挖了起来。我先用钉子把中间的泡沫大块大块地挖掉，然后又用手把它挖深挖宽，最后又用钉子顺笔迹慢慢地挖下去。不出20分钟，两个动力舱就挖好了。这时我已满头满身都是塑料泡沫屑，成了一个“雪人”。动力舱挖好了并不等于动力设备安装好了。随后我便拿出一个废玩具上装电池的开关，从开关内接出4根电线分别装在两个马达上，又在开关内装上电池，最后我把开关和马达分别装进了电池舱和马达舱。这下可好了，我一按左边的开关，右边的马达就飞快地转了起来，再按右边的开关，左边的马达又飞快地转了起来，两个开关一起按，两边的马达就都转了起来。船底最后一步就是安装螺旋桨了，我先找到两根长2厘米的钢丝，用两根长3厘米的皮管把它们和马达连接起来。然后用拉罐壳剪了两个小螺旋桨固定在钢丝上，这样船底就制作完了。接下来的第二天、第三天……我又用泡沫做了船盖，还在船头装上灯泡，看着这艘内装彩灯的美丽轮船，我高兴极了，真恨不得星期一快点来到。
星期一姗姗来迟，我们高高兴兴地拿着各自制作的船来到水池边。同学们都说我这艘船是最漂亮的，听了这些话，我心里别提多高兴!可是好是坏，还要看速度。同学们都拿出自己的船参加比赛。只听到一声令下，9艘船便一起冲了出去。在一阵呐喊声中，我的“海星”号一直冲在第一位，最后获得了比赛的胜利。
这时我心中有说不出的激动，因为我在这次竞争中获得了胜利。
高二以竞争为话题作文 22
夜色烂漫，白雪铺地，静谧的枯枝间一朵盛梅向天怒放。寒风霜雪摧残着他的身躯，欲将这“输梅一段香”变为历史，但那傲立雪中的梅又想让自己不再“输雪三分白”。可在诗人手下，这幅画面却成了千古胜景，诗句成为千古绝唱。
有的竞争，需要合作，取长补短，携手散发成功的光芒。有的协作，夹杂着竞争，互相鞭策，感想成功的高峰。
竞争不是一味地与对手搏斗，而是间接地与对手合作，走向成功。在棋牌游戏中，跳棋可谓是一种考验智力的比赛，每一枚棋子只能单独行进一步，或是借助其他棋子间隔的走到棋子的另一端，且可连续跳跃，既然是“对弈”，那么总是要分个胜负，竞争便产生了。但若双方都每次只走一步，那么这盘棋便无趣了，利用自己或对方的棋子连续跳跃，与对手协作，胜者很快就会揭晓，智者与庸人也就区分在此。可见，竞争与协作共行，放达成功之路。协作不是一味地并肩同行，而是求同存异，相互竞争，相互鞭策，伟大的总理周恩来曾说：“我们的目的是求同存异。”即使中国在世界上与众多国家联盟共和，共同发展经济互相帮助，但哪个国家又不存有“称霸世界”的雄心呢？可又偏偏是这暗地里的“赛跑”推动了各个国家前进的脚步，争先恐后地发展经济，军事，政治力量，促进世界发展，经济繁荣，人类文明前进。可见，协作与竞争同行，方促进共同发展。
协作与竞争不是死板地交换承递，而是有机地糅合交错。蔺相如与廉颇二人曾交往甚差，廉颇甚至说：“我见相如，必辱之。”但蔺相如却一直忍让，终成就“负荆请罪”的.佳话和长盛的赵国。可想而知，如果两位大臣三日亲睦，三日争斗，那赵国上下必定混沌一片，军心不稳，四分五裂，他国一旦乘虚直入，必将亡赵而缚二臣。虽说蔺相如与廉颇存在不同意见，但若不携手作战，后果慎重。可见，当竞争与协作有机的结合，成功之门便永远敞开。
协作与竞争并不是水火不容，而是同舟共济，锦上添花。在竞争中掺入协作，那竞争便会像佳酿一样醇香，醉人；在协作中加入竞争，那协作便会像鲜花一样艳丽，繁华锦簇。
将协作与竞争有机的结合在一起，那便会成为打开成功大门的金钥匙，胜利的金光会将它照耀的闪闪发光。
高二以竞争为话题作文 23
在当今这个社会里，到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧？所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作。
社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义“。他们的这种成功不就是合作而完成的吗？如果是一个人，或就没有如此大得逞就。
作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的.成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的
也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。
所以，竞争与合作是互相影响的，谁也不能缺少对方。
高二以竞争为话题作文 24
“曾经有一户人家他们以耕种为生。一天，一个农夫来到农田里发现了一只兔子，从此以后农夫就坐等死兔。”这就是经典的守株待兔的故事。我认为这与坐以待毙有什么区别？他应该主动出击“儿子，快点来看红军打战。”我听完立即就冲到电视机前。“吧啦吧啦啦，战士们冲呀！杀死小鬼子们我们好回家”。就在红军的枪火中，我的父亲母亲悄悄地消失在家中，继而一声门响他们出去了。我发现了不对劲就跟着出去看，结果什么也没有发现。等我回到家里，母亲放在家里的电话响了起来，我犹豫不决地拿起电话，里面传来的是父母的声音，他们说：“儿子对不起，今天爸爸妈妈有些非常急的事需要处理没有办法回家了，你自己找二姨好吗？”我知道无力挽回只好答应了。来到阿姨家门口，万万没有想到的是二姨居然没有在家。顿时一大堆问题就涌进脑海：“那我中午吃什么？中午岂不是一个人待在家里？要是有坏人怎么办？”我难以想象。
到了午时，我的肚子已经饿的`不行了，我三番五次到二姨家也没有发现人。这个时候我想到了古人的一句话：“与其坐以待毙，不如主动出击。”我不主动出击，就会被活活饿死的。回到家里拿着大锅准备开始起锅，才发现火都没有电着，于是就挺着一个空空的肚子苦苦寻找了一本教导书。按说明书上所写：“第一步开煤气，第，第二步转动打火键。”我按上面这两个步骤去做，试了几分钟都没有点着，最后才发现是开火键是从左到右转动的并不是按钮直接按的。开完火后，我再次拿起大锅。“先倒油，再倒菜，最后再关火。”这些想法立即出现在我的脑中。又经过几十分钟的操作，菜出来了，总是有点不对劲。这个时候，二姨刚刚回来没有吃饭，看见我做了菜，她开心的竖起了大拇指，然而吃完菜后就不开心了，脸上露出难过的表情，嘴角微微抖动。我知道这一次做饭我输了，但是人生并不是被打败的，你尽可以消灭我，但就是打不败我。
中国红军他们没有坐以待毙，我也没有坐以待毙。希望每个人能够主动出击，不被社会安排，而是你来安排社会，让自己成为自己的主人。
高二以竞争为话题作文 25
白雪皑皑的珠穆朗玛峰，它高，它威严，但也有人曾留下足迹;雄鹰搏击长风，铸造了它有力的翅翼。对手无处不在，有时他是前进的动力，有时却是碍眼的绊脚石。 对对手的定位是决定成败的关键因素。因此，尊重对手吧，这样才能使你的人生与众不同!尊重对手是智者的举措。在尊重对手的同时，你也拓展了生命的宽度。每个人都会有对手，或崇高或卑微，他总在你心中让你魂牵梦萦，时时挂念。
有的人会丧失自信因为对手太强了，此时他的心中必定充满妒嫉与不甘，心里的矛盾越来越明显，结果可想而知。其实，他只要换一种角度思考，对对手怀一种尊重的态度，以之为奋斗的目标，在敬仰中超越，并驾齐驱又何尝不是件乐事呢? “上善若水，水善利万物而不争。夫唯不争，故无尤。”在如今这个高手乌集的.时代，我想没有人会做到不争吧!生命因拼搏而跌岩起伏，人生的激情因拼搏而喷发，要想生命有棱有角，必须竞争。
此时，尊重对手是一个有德行的人的必修课。试想，一个野蛮人又怎懂得竞争之道呢，更别提“尊重”二字了。当直面对手时，要像苏辙一样有“使其中坦然，将何往而非快”的旷达，也要有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的胸襟。以包容的心态去面对对手，这既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。尊重对手其实很简单，然而这道心坎却曾经挡住了太多太多人。
在古代，许多人甚至至今依然流传的悍将又有几个心怀坦荡?曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步诗》。如果一个人有了对手之后，就不择手段地去击跨之，那么其本身的意义便也荡然无存。将对手当作自己的合作伙伴吧!这样你的心中就会多几分宽容，少几分愁绪，自己的潜能也将在竞争中不断摇曳璀璨。
在物欲横流的现代，在这个经济社会，尊重对手显得至关重要。不像古代袅雄们为争权浮夸的虚名尔虞我诈，刀光剑影那样，也不像列强瓜分世界那样猖狂。为了建设和平的世界，战争已落入后人伍，共进才是共同的宗旨。所以尊重对手诗先进文明的体现，拥有这种气度的国家才能永世长存。 对手，既是竞敌，又是好朋友。尊重对手也是对自我的尊重，拥有“望天空云卷云舒”的气度，竞争必会成为天际最亮丽的风景线。 当对手来临时，你准备好了吗?
高二以竞争为话题作文 26
“什么，期中成绩第七？Oh，my god，怎么又退步了！”我看了看拿了第一的明，真是不甘心。凭什么他能我就不能，我又不是弱智。我心里思忖着，奋笔疾书，不用五分钟便写成了一份“挑战书”，下课时交给了明。看后他只笑了笑。“你以为我逗你呀，等着瞧，我早晚会超过你。”我郑重地冲他说道。他还笑。
哼，不信你就等着吧！
我开始更加努力地学习，上课做到不走神，回家能够认真复习一天学过的知识。我发现明已经注意到了我的行动。
一天放学，他对我说：“你以为你能超过我吗？”他的目光中分明带着蔑视与挑衅。我气急败坏地跑回家，对自己喊道：“你一定要超过他！”于是，我一下子钻进了书堆里，从中走出来时已经十点半了。我正打算睡觉，突然发现明家的灯还在亮着，朦胧中看到他还在学习（我两家住前后楼）。于是我下决心，他什么时候睡，我也什么时候睡。我又找些题来做。哎呀，我开始困了，这可怎么办，我只好来到洗漱室，用冷水浇了浇脑袋，继续学。我一想到要被明甩在后面就精神起来……十一点半了，我忍不住来到窗前看了看明家，发现他也在看我，我马上打开窗户冲他大喊：“你输定了！”也不知他听到没有，只见他回到了写字台前。我也同样……
第二天来到学校，我的'脑袋沉得都快掉下来了，而他还是那么精神抖擞。“机器人？”我不禁小声说道，那我也是机器人，我显出更精神的样子。上课老师提问，只要我俩有一个举手，另一个也会跟着举起来，你答得好，我就要答得更好。
虽然挑灯夜战那样的赛法以后很少发生，但那股争劲有增无减。
期末考试终于结束了，我和他总分数都是723分。我虽然没超过他，但心里还是很快乐，起码我赶上他了。“我说过你超不过我。”明笑着对我说，我也笑了，“下次就能啦，你可要做好心理准备呀！”
我和明的这次竞争谁胜谁负？还是平手？仔细一想，这都不是最主要的。主要的是，这次竞争使我明白了：生活中少不得竞争。在竞争中，会有胜利与失败，会有喜悦和苦恼，但竞争能催人努力，催人拼搏，使人进步，看到了这一点，无论竞争的结果怎样，那都是世上最快乐的事。
我还要继续和明竞争。
高二以竞争为话题作文 27
竞争
古罗马名士奥维德说过：“一匹马如果没有一匹马紧紧追赶着它，就永远不会疾驰飞奔！”这句话充分地阐释了竞争的重要性，谈起竞争，也许你会想到的是残酷，友谊的破碎，事业的衰败。但这仅仅是停留在其的负面影响上。想想，若世间没有竞争，远古时代的水中细胞又何必要发展成植物和动物，又何必分化成不同种类？没有竞争，人们的惰性就会显现无疑。那么，社会会有今天的发展吗？
达尔文的《进化论》里有一个非常经典的理论——“自然选择”论。意思就是同一种或异种生物为了争夺有限的资源而互相施以不利影响的`现象。人类社会中的“竞争”也是一样的，人们竞争的往往是金钱、地位、权利、机遇、成功及时间。可以说，竞争是自然界和人类社会发展的普遍规律。
竞争无处不在，它是人向上的不竭动力。在某公园里养育着一只珍贵的巴特虎，管理员每天给它喂食，老虎只是整天懒洋洋地躺在空调房里，享受着贵族生活。可后来动物园引进了三只猎豹，从此老虎一改常态，再也不在空调房里躺着了。不是在山林里呼啸，就是到处觅食，恢复了本该的野性。老虎豹之间的竞争使老虎恢复了野性，人也一样，在我们班，同学们学习上你追我赶，互不相让，不管做什么事，男生女生总会各成派别，竞争做的最好。正是因为了竞争，才使我们班形成了浓厚的学习气氛和集体氛围，学期末还获得学校文明班级的荣称，你说，这不是竞争所带来的好处吗？
彼此之间的正当竞争是好的，但是，如果你不择手段地去竞争，恐怕这就不是竞争的真正含义了。真正的竞争是在公平公正的情况下彼此竞争，在比赛中互相进步。然而某些人的不当竞争，甚至会触犯法律。曾听一则新闻：某饭店为了让同行的饭店生意倒闭，故意在同行饭店里下毒，导致许多顾客中毒，结果，该饭店的行径暴露，不仅生意倒闭，老板也受到了法律的严重制裁，这就是不良竞争所带来的后果。
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有竞争意识的人，他的人生是黑暗的。太阳总在有竞争的地方升起，月亮也总在有竞争的地方朦胧，朋友，你竞争过吗？
高二以竞争为话题作文 28
对于“竞争”这个词，大家一定不会陌生。有人认为是改革的春风吹来了竞争，带来了动力。可事实上，竞争贯穿着整个人类历史，人类社会时时事事都离不开竞争。
人类从哪里来？这个古老的问题千百年来困惑过无数人的心灵。终于有一天，达尔文以确凿的事实解开了这个谜团。人类是生物界优胜劣汰的竞争产物，人类产生和发展的历史就是一部竞争的历史。在今天看来，达尔文的理论给我们的启示并不仅仅局限于生物学领域，它更揭示了竞争的必然性，即从竞争中孕育出的社会势将与竞争共存。
从纵向看，原始社会的弱肉强食，是竞争；先秦的诸国纷争，是竞争；殖民与掠夺的战火，是竞争……落后就要挨打，而要摆脱落后的地位，就需要自强、需要竞争。在经济飞速发展、知识大爆炸的今天，全球日趋一体化。要想在竞争中取胜，就不能仅仅依靠武力。因为，科学技术才是第一生产力。再没有什么力量能比科学更强大、更所向无敌了，科技竞争也由此显得格外重要。
从横向看，竞争正不断渗入社会的各个领域。商界竞争之激烈不言而喻，就连我们每个人的生活中也充满竞争。有人曾说过：“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。”同样，一个人如果事事依赖别人，只想坐享其成，而不能知难而上；只想机遇垂青，而不思拼搏进去，又怎么谈得上进步呢？在社会竞争中，只有胜利者才有资格享受更完满的生活。
我们现今的教育目标之一，就是教会学生适应激烈的竞争环境。学习生活少不了竞争，而高考、中考等更是选拔人才的赛场。每个人只能凭自己的本领受人尊重，证明自己在技能学识上高人一筹。
竞争似乎有点无情，但它是公正的`。没有一个人注定永远是弱者。弱者如果付出努力，就会化弱为强；而强者若不能自强不息，就会在竞争的大潮中一落千丈。正所谓：“强者不自勉，或死而泯灭于无闻；弱者能自力。则必有称于世。”当然，竞争也是有规则的，决不能为达到目的而不择手段。
作为21世纪的接班人，朋友，你的脑中是否已树立起竞争意识？既然投身竞争是我们无法回避的命运，那么，就让我们热情拥抱它，在未来的竞争中勇往直前吧！
高二以竞争为话题作文 29
激烈残酷的竞争与人间温暖所至的人情之间有着不可分割的关系。竞争目的是想要在快速发展的社会中生存，在与时俱进的时代里有自己立足的一席之地，在充满竞争中的环境下，人们会越来越渴望有人情在调剂自己心寒、疲惫的内心。因此竞争与人情是相互影响的，两者之中，谁的影响又更甚呢？
时代进步和社会的迅速发展使人们感觉到的危机感日益强烈，人们担心被时代淘汰，被他人挤压，因此种种心理带给人们精神压力。在精神压力的作用下，人们为确保不被淘汰，而使自己生活节奏加快，并与他人竞争。竞争目的无非就是生存，其结果无非就是淡化人情，内心更加冷漠，为何？
若要生存便要在竞争中成功获胜，在人与人之间的竞争中，难免会有一些手段来促使自己能够获胜。手段分为正当手段与不正当手段，既然是为了获胜，明着来的手段自然不如暗着来的手段，如此对于这些不正当手段，又怎么会不令人寒心呢？一个心寒的人内心会比较冷漠，这便促使它会淡化了人情，稍微严重一点，这颗冷漠的'心就犹如一块石头，石头又怎么捂热呢？
若想改变人们被淡化的感情，便应以人情来温暖感情。
激烈的竞争并不影响人与人之间的体贴、关怀、关爱和情感。竞争是一回事，而人情又是另一回事，并不能因为竞争存在的问题而将人情一同相提并论。
换一种说法便是“己所不欲勿施于人。”假使你在学习中遇到了不乐观的事情，你并不能把问题也深入你的生活之中。学习是学习，生活又是生活，两者之间虽有联系，但这种联系却不是“施于人”的理由。
俗话常言，人可以为了目的而不择手段。放在这里即，竞争中，人为了生存而不择手段，在这个不择手段中，我们并不能将事论事的将它归为六亲不认，冷血无情。竞争中的手段并不能与人情强址上关系。如此，便己所不欲勿施于人。
竞争与人情相互影响的同时，它们之间的联系并不是密切相关的。在我看来，会认为竞争淡化人情的人仅仅只是他的一厢情愿地将己所不欲施于情感上，人情的确冷暖交加，但它充其量是在弥补竞争中的空缺，那又怎么会以世态炎凉呢？人情弥补竞争而非竞争淡化人情。
高二以竞争为话题作文 30
在这个竞争激烈，甚至弱肉强食的社会里为了分出高下，排队是难免的。
上至国与国之间综合实力的排队，下至一个班级成绩的排队都是竞争的.结果。
没有竞争何来排队?没有排队竞争有何意义?竞争是残酷的，排队是现实的，想在排队中挤到前列，想在竞争中出类拔萃，其实并不简单。
庄子曾说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力，风之积也不厚，则其负大翼也无力。”没有厚积，哪来薄发?想要有强大的竞争力，想要在排队中力争好名次，实力起决定作用。
一国综合国力要靠雄厚的经济实力作后盾，一个人要出人头地必须要用知识来武装。
其次，在残酷的竞争中要保持良好的思想状态，胜不骄，则不馁，才能稳住队伍中的位置。
倘若一个人心浮气燥，胡搞蛮干，即使偶尔一次冲到前列也注定会从云端掉进深渊，名次一落千丈不说，这大起大落也必定令人难以承受，以致难以翻身。
诚然，每个人都免不了要排队，也免不了想在队列中得个好名次。
有谁甘心在排伍之末打滚，遭人奚落，受人冷眼?但并不是所有人都接受竞争。
试想若无竞争，个人怎会有前进的动力?社会怎么会有发展?竞争是无情的，但又是积极的。
成功的人都喜欢挑战，都陶醉于竞争，遇强愈喜，在竞争中打造成功，磨炼自己。
这样的人在排队中怎能不占优势?怎么不傲视群雄?那些碌碌无为，安于现状的人只好在队末打滚，讨厌排队，更讨厌竞争，则必定要遭淘汰了。
排队意味着竞争，竞争必然导致成功或被淘汰。
接受排队就是接受现实，接受必须要吃苦，“生于忧患，死于安乐。”“吃得苦中苦，方为人上人，”无数名言警句揭示着同一个道理竞争虽苦，苦尽甘来。
经过一番努力，在排队中名列前茅，受人敬佩，那成功的喜悦是无法用词来形容的，在竞争中所吃的苦全都可以忽略不计。
但可叹的是，并不是所有人都能承受这甘甜前的苦，只是沉迷于一时的享乐，毁了自己，实是可悲。
排队之中有竞争，竞争之中有排队。
竞争与排队是一回事。
关键在于是否能够把握住自己，披荆斩棘，走向队伍的领头，走向成功。
高二以竞争为话题作文 31
爸爸是个超级“懒虫”，吃完饭从来不洗碗。周末晚上吃完饭后，爸爸又把碗筷往餐桌一放，就到客厅看电视去了。早已忍无可忍的妈妈见爸爸又“犯懒”，也跟着往客厅的沙发上一坐，生气地对爸爸说：“哼，天天都是我洗，今天要男女平等一回，我做的饭，所以你洗碗!”爸爸不乐意，好像没听见妈妈的话似的，继续看电视。
眼看双方僵持着，大战就要爆发，我决定充当一下“和事佬”，急忙说：“天天都是妈妈洗碗，的确挺累的，今天我们家就来一次公平竞争。”“怎么竞争?”妈妈见我站在她那一边，脸上很快“多云转晴”，迫不及待地问。“是呀，你说说怎么竞争?”爸爸也一脸迷茫地问我。我看他们都不反对，就一本正经地说：“公平起见，石头剪子布，谁输了谁洗!”爸爸听了，坏笑着说：“臭小子，吃饭有你的'份，这洗碗也应该有你一份吧?”
不好，把自己套进去了!早知如此，就不掺和了。看着我一脸的懊悔，妈妈附和着说：“是啊，真正公平的话，你也应该参加。”没办法，谁让我出了这“馊主意”呢!我只得硬着头皮上阵了。
于是，我们三个人围成一个圈，捏紧拳头，将手藏在身后，眼睛直直地盯着对方，个个伸长脖子像公鸡一样，逗得我直想笑。“一二三!”手一起亮了出来，都是石头，哈哈，都想砸别人呢!“没分输赢，重来!”妈妈嚷了起来。“刚才大家出的都是石头，这次我出剪子，来个出其不意。”我心里暗暗打好主意。“一二三!”大家的手又一次亮了出来。两把锤子砸一把剪子!“不算不算!你们合伙骗我关于公平竞争为话题的作文作文。”我赶紧耍赖皮。“谁骗你了?愿赌服输嘛!”“想耍赖皮?不行!”爸爸妈妈一起叫起来
“可是……”我还想狡辩。“别可是啦，洗碗去吧!”爸妈微笑着对我说。洗就洗，我垂头丧气地收拾碗筷向厨房走去。
经过二十分钟的“苦战”，我终于完成了洗碗的“艰巨任务”。洗完后，来到客厅里，看到爸妈那种“亲密”样儿，我很开心!因为我成功化解了爸妈之间的一场“战斗”，为爸妈多做了一点事，也为家庭增加了欢乐。
高二以竞争为话题作文 32
21世纪是一个具有强烈竞争的社会，强烈的竞争让人害怕。
现在的社会人才辈出，大学文凭已不足为奇，听奶奶说，过去，一个乡镇一年能考上一个大学生就算一件了不起的事，一个清华大学或者北京大学的学生毕业后至少是一名镇长，可现在呢，在10个人中几乎有5名是大学生，现在世界大了，怎样的人都有，虽说是注重素质教育，并说是“减负”，可是，现在的学习压力我们能有时间吗?我再一次看书中，在偶然中看到了一篇关于美国的学生的学习生活，每天9点上课，下午3点钟就会放学，并每天都不会有家庭作业，他们国家的学生学习真轻松，相信他们每天生活的生活也会很幸福的，而我们中国学生简直是学习机器，失去了玩的时间，也没有了儿童的天真，让我们一个个变成了书呆子，而大人们却还说：“现在的孩子真是些书呆子。”然而，他们可否想过，这里面是不是有他们的原因呢!”
有一次，爸爸带我去诸城，一个五六岁左右的孩子在与妈妈说:“妈妈,《龟兔赛跑》中的小白兔真笨，要是我租一辆计程车再睡觉不就行了吗?”妈妈高兴的说:“宝贝真聪明，走，妈妈带你去游乐场玩!”孩子说：“游乐场多没意思啊，明天不就考级了吗?还是回家练琴吧!”妈妈抚摸着孩子的头说：“好孩子，真懂事!”也许在大人眼中，这样的孩子才算真正的好孩子，但没当看到电视上幼小的孩子熟练、从容的表演时，我的心不禁被震撼了，是竞争把儿童们的'天真掠夺了!
现在社会上又出现了金融危机，使经商的人们变得很难，妈妈经常对我说："敏敏，你现在一定要好好学习，长大后千万别做买卖，看，累死了!"确实，爸爸妈妈真的很累，但这也是竞争的结果啊，在电视上看到，现在的硕士生都去卖猪肉，想一想，现在的知识膨胀确实是国家强大了，到我们大学毕业时，需要什么文凭的人当镇长啊?简直无法想象。
现在，我真的需要努力学习，长大后实现自己的理想，让父母过上幸福的生活，相信通过我的努力，我的愿望会实现的!
高二以竞争为话题作文 33
庄子认为高山上看到的山下人皆如蝼蚁，大小、高低如一何必去争谁高谁低。而胡适认为自己是山下人，在山下看人，怎能不计较大小、高低、胖瘦？
为什么庄子和胡适在面对同一个问题——竞争时会有如此不同的看法呢？这是因为他们所站立场不同：庄子作为一位无人能及的圣人，自然能够登上高处感叹世人的渺小，超脱自然；而胡适代表着我们广大群众，他所说的更平民化，更能适应社会。站在不同立场，也就有了适用于不同立场的结论。
依我之愚见，对于争与不争这两个矛盾面，任取一个都是片面的，只有将两个结合起来才能真正做到平衡。
竞争对于整个社会是有好处的。有竞争，人们才会不断超越自我，超越人类。奥林匹克运动会给了世界竞争的平台。在2008年奥运会上菲尔普斯缔造了勇夺8金的神话，向人们证实了人的潜能是无限的。有竞争才有事物的转型和发展。中国正是参与到了世界竞争的浪潮中，才会由原始的农业弱国转变到位居世界第二的经济大国，人们的生活水平不断改善，一改中国原来破旧的形象。
然而过于注重竞争，则会致使人与人之间缺乏应有的关爱，人们只会互相算计。如今的中国正是这种状况，越来越多的诚信危机不断威胁着人与人之间的信任。食品制造过程中使用劣质原料，添加有毒物质的'情况仍然难以杜绝；超量使用食品添加剂，滥用非食品加工用化学添加剂，加工食品过程中使用劣质原料；农产品、禽类产品的安全状况也不容乐观；抗生素、激素和其他有害物质残留于禽、畜、水产品体内。中国越来越严重的金钱竞争使得人们想尽一切办法来获得金钱，甚至用上非法的手段。此时庄子的不争思想便能起到维护社会和谐的重要作用。
其实，若将人与自然相比，人是如此渺小，任何高低胖瘦大小在这时都变得不再重要，而争变成了一件无用的装饰品，只会自讨烦恼。而若将人与人相比，人人差不多高低，不争只会让你逐渐落后，就像毛主席说的：“落后就会挨打。”所以在争时须得估量自己的位置才不至于将自己陷入无尽的烦恼之中。
人世是由一个个矛盾面组成的和谐体，任一方面的缺失都会导致不平衡，就像庄子与胡适的争与不争一样。将争与不争充分融入生活吧，我想这样社会终有一天会真正和谐。
高二以竞争为话题作文 34
今天早晨，一个突然如其来的梦钻进我甜蜜的睡梦中将我吵醒，叽叽喳喳地争吵着：“合作比竞争谁更重要。”
合作说：“当然是我们重要，因为一个人力量小，只能做小事情；许多人合起来力量大，可以做大事情。大家为了同一个目标，齐心协力做事，所以我更重要。”
竞争也不甘落后反驳道：“谁说你重要，你也只不过靠我们竞争家族依赖罢。你没听说过一个故事吗？有一种珍奇的鳗鱼，它的生命非常脆弱，只要一离开深海区，不到半天就会死亡；但是有一位老渔民，他捕回来的鳗鱼总是活蹦乱跳的，为什么呢？原来，老渔民有一个秘诀，就是在满仓的鳗鱼中放几条狗鱼，狗鱼是鳗鱼的天敌，这样一来，船舱里的鳗鱼就被狗鱼激活了。这个故事说明：一个人如果没有竞争对手，就会失去生命的活力。怎么样，你无话可说了吧！”
合作妩媚一笑，微不足道的说：“你真无知，我问你，大家为什么合作比较容易把事情做好？一是因为人多力量大；二是因为合作可以发挥每个人的长处；三在学习上，合作能让我们战胜困难，在赛场上，合作让我们赢得荣誉，在集体生活中，合作让我们更开心。并且从古到今有很多谚语：“人心齐，泰山移”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。”……
竞争无言以对，只好羞涩地低下头赞同合作的.说法，无形中它们成了形影不离的好朋友。
同学们，难道合作真的比竞争重要吗？
我也有两个例子：一个班集体非常团结，在拔河比赛场上，团结的力量大无比，竟然没有对手。另一个则相反，一个班集体人人都争强好胜，个个都有自己的想法，个个都想凭借自己的力量，每一场拔河比赛都全军覆没。
从这两个例子告诉我们：合作与竞争同等重要。在我们的生活中，竞争与合作无处不在，竞争，可以促进发展，合作更有利于取长补短，形成合力；在合作之中竞争，在竞争之中合作。我们要在竞争中学会欣赏、学会合作，才能营造与谐的学习、生活与工作环境，形成与谐的人际关系，建设与谐美好的社会。
高二以竞争为话题作文 35
家中后院栽有一盆太阳菊。时值初春，锦簇的花瓣在硕大的叶片映衬下，绽放着金黄色的光彩。
忽一日，盆中黑土钻出了一点青色，点破了墨绿的沉寂，为这单调的春色平添了几分新意。惊喜之余，我不禁暗自担忧：与这枝粗叶壮的太阳菊共处一盆，这纤弱的小苗能顺利地生长吗?
然而，我多虑了。有限的泥土，令她珍惜所拥有的土地;稀疏的阳光，使她向往每一方晴空。她吮吸着，接纳着，生长着，与粗壮的太阳菊展开了激烈的竞争。她仿佛逆江而上的一叶扁舟，在竞争的激流中，虽然时时有覆舟的危险，却总能在小心翼翼中奋勇前行。终于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。
这让我想起了另一幕景象。市公园内有一排市民们自发栽种的小树。其中有两棵种得很近。按理说，由于光照不足，这两棵树的成长必定不如其他树。但出人意料，在新树中，长得最高大茂盛的便是这两棵。正因为种得太密，为了生存，两棵树都尽可能地伸展着枝叶，伸向对方所不能及的空间，同时积极地向上生长，以求摆脱对方的遮挡，获取充足的`阳光。就这样，这两棵树不断竞争着，虽然彼此承受着生存的威胁，但“力争上游”使得它们茁壮成长，脱颖而出，成为公园一处别致的景观。
竞争使生存变得窘困。竞争更令生命朝气蓬勃、生机焕发!
“适者生存”，这是大自然的定律，一切生命概莫能外——包括人。竞争无处不在，有竞争自然就有压力。但是，正因为有了竞争，才有了我们个人的成长，才有了社会的进步，才有了历史的前进。前不久，一位就读于浙江大学的朋友颇有感触地对我说：“在浙大这个竞争激烈的环境中学习，每一个人，时刻都有遭排挤的危险。但我们感谢竞争，是竞争造就了我们渊博的学识、谦虚的人品和坚毅的性格。浙大也因此成为人才的输送站。竞争，使生活演绎得五彩缤纷。”
是的，竞争使人感到压力，更使人充满活力。背上了竞争的行囊，我们在人生道路上将留下光辉的足迹。那么，坦然地面对竞争吧，我们的体格会因此更健壮，我们的身姿会因此更丰腴动人，我们的生命会因此更美丽!
高二以竞争为话题作文 36
正处科技发达的年代，竞争心被当作滑稽的戏码，与世无争被苟且偷安的人捧上神坛，对此本末倒置之状我深感痛心。
安于现状的人总把不争当作懒惰的借口。科技发达的年代难道不是几十年前祖辈们苦苦竞争的功劳吗？那些在二战中与别国竞争求进步的祖祖辈辈难道是假的？不！他们的精神深植在每个国人的心中，流淌在国人的热血中。昔有谭嗣同“岂有不流血之革命”领导变法维新，今有航天科技人员秉承工匠精神在竞争场上夹缝生存。难道他们教会我们的.只是与世无争，安然处世？
罡风呼啸，也依旧怀揣一颗竞争心，方能进步。常言道：学习如逆水行舟，不进则退。竞争在人类社会中一朵“无实花”，因为不懂竞争，我们经历了屈辱的侵略史，因为懂得竞争，中国人民走出水深火热。普列姆昌德说的竞争心的意义远不止于此，恰如四五十年代德国兴起的“吃潮”“冰箱潮”种种丑态，西方文化俨如消失殆尽，而四十年后的德国，却是一个连底层扫街工人都可以每年出国旅游的国家。诚然，是竞争心推动了社会进步，让德国披上华丽外衣东山再起。
但人们也总会提起伊战，想起魏晋风流，可细而观之，这也只是极端个例，不足以以偏概全地否定竞争。竞争过度让伊战的爆发触及无数无辜者的生命，可美国从此学会了在国际赛场上不得鲁莽。魏晋风流则相反，人们夸夸而谈的“阮籍胸中垒块，故须酒浇之，”那是他们皆意有所郁结，才选择躲避政治黑暗的官场而处之以明哲保身。但生命的本真是追溯生命的价值，今天的我们谈何“郁结”“避世”，应该狠狠地把“老虎”关进权力的牢笼里。马克吐温就曾说过：“黄金时代在我们身前而非身后。”在竞争中求进步才是普世价值之所在。
人类进步的道路如荆江般九曲回环，认识到竞争的破坏性和建设性到学会权衡，需要觉悟，由此反映一个人乃至一个国家的水平。竞争不是去听文雅而冗长的委婉之词，而是真枪实干。
生活中有太多被污名化的竞争，脱下污名化的外衣，还竞争一个真相，给自己和社会一次机会，恰如江上之清风与山间之明月，同等重要。
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