我的家庭教师作文（精选28篇）
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我的家庭教师作文，欢迎阅读与收藏。
我的家庭教师作文 1
我爸爸在别人眼里平平常常，但他在我眼里，那可重要得不得了。他有一双会说话的眼睛，眼神里透着鼓励、质疑，当然也流露着满意。爸爸的眼睛还能看出我心里想什么，什么事也瞒不过他的眼睛。我爸爸就是我的家庭教师，他虽然不是教师，却胜似教师。
有一次，爸爸出差，我被一道数学题困扰了两天。爸爸一回来，我就立刻拿着这道题来请教爸爸。
爸爸接过题一看——一杯咖啡……一包方糖……虽然只有四五行，但的的确确是一道难题中的难题。但是，再难的题也难不倒我爸爸。只见他仔细读了读题，认真地算了算，就给了我整整一篇纸的三元一次方程组。
天哪，中哪是一般人能做到的啊!我连看都看不懂，更别说要做出来了。全都是让人眼花缭乱的字母和数字，我只好又一次去请教爸爸。
爸爸拿着那张写满方程的纸，对照着题目向我讲了起来：“X就代表题里说的咖啡，Y就是方糖，Z当然是数量。这是它们之间的关系……”看着爸爸专注的'眼神，我更专心地听，努力地记了下来。从此，凡是这种题，我就按照爸爸说得做，老师还表扬了我呢!
这就是我的爸爸，一位优秀的“家庭教师”!
我的家庭教师作文 2
妈妈今天给我请了位家庭教师，我还不知道他长什么样了，会不会像我们班主任那样严肃，看起来凶巴巴的呢？我充满了好奇，期待快点见到我的家庭教师。
“叩叩，叩叩叩”门外响起了敲门声，妈妈走过去开门了，我站在旁边看见一个长得和爸爸一般高的哥哥，他戴着眼镜，礼貌的向妈妈问好，妈妈说道：“张老师你来了，快请进。”然后跟我说：“小美，快叫张老师，这就是我给你请的家庭教师。”
我礼貌的叫了一声张老师好，我看着张老师那么文质彬彬的，应该不会很凶吧？
然后我和张老师来到了我的书房，张老师给我讲解题目的时候，很简单易懂，我吸收得很快，这时，妈妈端来了一些切好的水果，让我们一边吃一边补习，这时我趁着吃水果的空档问了张老师，为什么你能把我原来不懂的题目讲解得这么简单，我很容易就明白了，然后张老师告诉我，他是用他当年某一位老师的'方法学习的。
等张老师走后，我就问妈妈，这个张老师看起来年龄不大，又很好相处，他平时就是一位老师吗？然后妈妈对我说，这个张老师是个在校大学生，平时利用周末时间出来做兼职。
听了妈妈的话后，我觉得张老师好了不起啊。
我的家庭教师作文 3
我叫几米·卡萨尔，我来自美国，我随爸爸生活在中国，我在中国读小学四年级。
爸爸卡特·卡萨尔是一名飞行员，工作非常忙，没有时间照顾我的学习，而且他的脾气非常暴躁，他经常训斥我。但他很有钱，经常给我请家教。寒假到了，他又为我请来了新的家教。我们刚刚送走了第10位家教，迎来了第11位家教。第11位家教是一个刚刚大学毕业的小女生，第一次来我家，她远远就听见我在朗诵“野火烧不尽，春风吹又生……”
小女生家教被感动了。于是她发誓要永远留在这里，她说道做到，于是她每天都来为我讲课，不知过了多长时间，有一天小女生家教没有来，我看见外面有一个纸箱，上面写着：“我不在了，这是我送给你的.礼物，我希望你好好学习，天天向上。”我看后嚎啕大哭，可是死人不能复活，于是我就天天读书来报答永远的第11位小女生家教。
我的家庭教师作文 4
我在学校学到很多东西，但我在家也跟我的“家庭教师”学到很多东西。想知道我的“家庭教师”是谁吗？且听我慢慢道来吧。他可是个幽默的人，但我又从他的幽默里学到好多道理。
有一次，妈妈和妹妹都去外婆家了，中午，吃完午饭，他就去睡觉了。我一会那走走，一会这走走，没事干，就把玩具放在地上，弄出了很大的响声。他从卧室探出头来说：“原来是你在玩啊，我还以为是大狗熊来了呢？”说完，就回去睡了，听了他的话，我笑了。但从此在别人睡觉时我再也不弄出大响声。
又有一次，我走在回家的路上，回到家，我敲了几下门，见没人开，就用力的用脚踢门，“佛山无影脚”用力的.用手打门，拍门，可没人开门。“排山倒海”，还是没有声响。“可恶，还不开门。”我生气地说。我更加用力的用手打门，踢门。这时！门开了，他探出头来说：“哦，原来是可爱的你啊，我还以为是一群强盗来了呢？”我哈哈大笑起来。后来我知道他是批评我不文明。从那以后，我再也不重重地敲门了。
听了我的讲述，你猜出那“家庭教师”是谁了吗？他就是我老爸。不单这些，我爸爸还使我知道了很多的道理。所以，他不仅仅是我老爸，还是我的“家庭教师”。
我的家庭教师作文 5
同学们，看到这个题目，我想你一定会问，你家雇了家庭教师啦？这个问题要我回答，我这张小嘴就要合不上了。
这位“老师”对我的学习极为重视。每当我做完作业的时候，她总要我再查一遍，以求万无一失。要是我不依，她便毫不留情地请出屡试不爽的“制懒棒”一鸡毛掸子。我呀，什么都不怕，但一见它便吓得浑身发抖，要知道它在我身上留的“战绩”太多了。
记得有一次，我正在做作业，忽然传来一阵熟悉的声音。嗨，小伙伴们又在打乒乓了。于是我胡乱做完了作业，还把笔拋得老远，“噔噔噔”迫不及待地下楼去玩了。可万万没料到，“老师”的火眼金睛正注视着我，惨了！又难逃“魔掌”了！果然，你听：“娇娇，又要去玩哪，快去检查作业。”我听了马上收回脚，吞吞吐吐地说：“我，我检査过了。”我本以为这样可以瞒天过海，可“老师”早看穿了我的伎俩，一把抓住我的'手便向楼上走，还亲自“阅兵”——看我的作业。可我哪静得下心啊，于是不耐烦地说：“唉呀，那么简单的题目，肯定对，干嘛还费劲去检查？”“老师”没看我，却瞥了一眼放在桌旁的鸡毛掸子。顿时，我吓得魂飞魄散，只得哑口无言乖乖地“就范”。果真不出“老师”所料，计算题错了好几道……
同学们，说了这么多，你们一定知道“老师”是谁了吧？对，她呀，就是我家的“栋梁”——我那亲爱的妈妈。在她的教育下，五年来我在学习上硕果累累，这一切可都得归功于她哟！噢，不对，得归功于鸡毛掸子。
我的家庭教师作文 6
在学校，老师教会我知识，教会我学习知识的方法，而我的家庭教师却教我做人的道理，这个家庭教师就是我的妈妈。
小时候。每当我放学回家时，我的妈妈都会督促我，完成每一天的家庭作业。在平时的生活中，我妈妈更像一个家庭教师。在学校老师教的我们的是知识，我的家庭教师教我的却是如何讲道理，平时放学回家后，妈妈看到我不写作业时，妈妈就会说：你现在还不开始努力，到以后再想学习就晚啦。妈妈以前也想好好学习，但现在想学习已经晚了，现在努力学习以后就有好一些的生活啦，就不要像妈妈那么的辛苦工作，你现在还不快去努力的学习啊！每当妈妈说到这话时，我就知道妈妈又要跟我讲道理啦！我只好打消了我玩的计划了。
在平时的生活中，我的妈妈也像一个家庭教师一样，喜欢跟我讲道理。平时当我犯错误时，妈妈你不会打我，最多也就是骂我几句。当妈妈的`气消以后，就会和我坐下来心平气和的跟我讲道理，我真的很庆幸，可不是我妈妈不打我，我感到庆幸哦！庆幸的是我有一个爱讲道理的家庭教师。
我的家庭教师作文 7
我家有“家庭教师”天天陪伴着我，它们就是“字典”和“书”，当然还有一个我最不能缺少的老师，就是“参考书”了。它们虽然一言不发，安静的等着我发问，只要有什么不了解，认真的翻一下书，就可以很容易的.找出答案了。
我妈妈的“家庭教师”是犯案的侦探小书。我的妈妈超级喜欢看这种书，只要有一上市，我的妈妈一定会看，她说每一本都很好看，不仅可以训练自己推理的能力，也可以动动脑筋，跟着不说话的老师沉迷在剧情里。
爸爸的“家庭教师”是跟电脑有关的书。我看得一个头两个大，但是爸爸三两下就解决了，一本有时候会到五千页，有时候会到一千页，爸爸总能跟这些电脑老师沟通的很融洽，让我很羡慕。
每一个人“家庭教师”都不一样，你老师的专长又是什么呢？
我的家庭教师作文 8
暑假期间，妈妈给我请了一位家教老师，她性樊，长得很漂亮，有一双明亮的眼睛，她的性格非常的开朗，我很喜欢这个老师。樊老师为人善良朴实，而且讲课也非常的认真。
有一次，我有一道数学题不会做，樊老师就给我讲了一遍，可是我没有听懂，樊老师并没有说我，反而又耐心地给我讲了一遍，直到我听懂为止。还有一次，老师给我补习英语，让我记英语单词，可是我有很多的英语单词都没有记下来，老师并没有责怪我，而是告诉我记单词的好方法，按照老师教我的方法，果然单词好记了许多。在补习作文的时候，我有很多的词语都用的不恰当，在樊老师的修改后，我写的文章语句通顺了。
通过这次的学习，我发现了我有一个很大的缺点，
那就是太懒惰了。如果我不懒惰的话，就不会记不
住英语单词。从这次的学习中，我知道了，只要有勤奋吃苦耐劳的精神，我相信做任何的.事情都可以做得更好一些。在今后的学习中，我一定要做一个勤奋的孩子。
这里我要感谢妈妈给我请来家教老师，也要感谢樊老师对我的教导。
我的家庭教师作文 9
家里多一个人，多一份快乐。任何一件事都能找到一份快乐，而我却是在学习中找到快乐的。
下午放学回家后，妈妈跟我说：“等等写完作业，就有家教老师来我们家来检查作业，不会的先空着。你们学习不好，所以我才请家教老师来的，你们要好好学习。”我听了点点头，马上去写作业。
“叮叮铃，叮叮铃。”有人来我家了。是不是家教老师来了，我好激动呀！林老师一来，我们马上把作业本拿好、准备好。林老师一来就把慈祥的'表情露出来，让我觉得很满意。我和林老师进去房间写作业。把不会的拿出来，一开始，我找点事情跟林老师沟通，慢慢地，我们就熟悉起来了，有说有笑的。突然她说：“不要聊天了，来说点正式的吧。”我把一些不会的说出来，慢慢的，我就会了许多知识，我们连在知识里也能笑，我心里想：“如果这个时光一直停下来就好，这个时光真是让人难以忘怀。”
我写好作业就出来。弟弟就进去。弟弟和林老师的声音我在厕所都能听得见。弟弟突然开门说了一句话：“嘢，我终于做完了！”我心里想：“这个老师教得好棒呀，又快又准，我好喜欢呀！”弟弟出来之后，我们就开始吃饭。
美味的饭菜真香呀，香得连得连千里之外的亲人都能闻得到。我们和林老师开始吃饭，我们吃得津津有味，突然林老师面前出现了一只短手，哦，原来是陈冠裕，陈冠裕夹着一个鸡腿放到林老师的碗里。大家一直在找话题跟林老师说话。
就这样，美好的时光就过去了。
我的家庭教师作文 10
白玫瑰老师给我们布置了一项特殊的“作业”，这作业的特殊性是让我们平时的“学生”当回“老师”，让平时的“家长”做回“学生”。哈哈，这项特殊作业很有趣吧，我们拭目以待！
一放学，我就一路小跑向家的方向奔去，为了这项作业的特殊性快就把其它作业完成了，拿来语文书，取来同步课程，开始认真备课，因为这晚妈妈上夜班在单位，爸爸当回学生，拿来纸和笔，一切准备就绪开始上课！
上课，同学好，老师好，请坐下。你好同学今天我们来学习第15课《青海高原一株柳》，我拿着粉笔在黑板上写到。请先听老师读一遍课文，“这是一株 柳，一株在平原在水边极其平常的柳树，这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。课文复述一遍，根据课文后面的习题我一一对学生提出 问题，而每一项问题学生都能对答如流，都能说出课文的实质性问题，看来学生的准备要远远大于老师我的.准备，我深感老师讲课的不易，深感学生应该如何去做， 我看着学生爸爸认真的学习态度，在进行我个人的反思，我知道了作为一名学生如何去复习和预习课文，如何去消化吸收语文知识的能量！
这是我生平第一次当家教小老师，讲课稍微有点磕巴的感觉，有些发自内心的小紧张，我暗自说道：“加强自我学习，加强自我学习本领的提升”！
我的家庭教师作文 11
我有个家教老师，她教英语，我叫她鲍老师。我认识她是从一个星期六，那天，我学钢琴回来，看见有一个大姐姐(就是那个老师，我没有看出来)，站在路中间，她瘦瘦的，个子不高，很朴素。她走过来说：“小朋友，你要不要学英语?”我一听到个亲切的声音，心里就舒服。我想，这肯定是《你和我》英语教材的教师，可是这个老师没有问我要不要学《你和我》，而就是问我要不要学英语，肯定不是《你和我》的老师。于是，我就说：“好的，我和妈妈说一声，你和我妈妈商量一下。”我带老师到我家，妈妈说可以，鲍老师就开始教了。
鲍老师上课的时候很温柔，有一次，我看见一片课文太难了，就哭了，鲍老师很关心的问：“潇霄，你怎么了？不要哭，不要哭。”我还是继续哭，鲍老师见没办法，就又说：“潇霄，在其他我教的学生里，你是最乖、水平最高的一个，我常常在其他小朋友当中表扬你。别哭了！”我停止了哭，问老师：“老师，你叫哪些同学呀？”“我教的'初三、初一、三年级、你二年级的，我教这些年级的!”我又了解了，老师是一个大学三年级的学生，她是出来找工作的，先找到了一个三年级的，教好了，就回家了，回家想想，就教一个太少了，多教几个好了，今天又在云中花园等，看看有没有学生要学，结果就碰上了我，就教我了。这让我感到这个老师很勤劳、不怕累，我很感动。老师上课时，很关心我、很亲切，有时还问我累不累，还给我讲讲笑话，给我猜脑筋急转弯、谜语。妈妈有时候也煮点心给老师吃，但老师总是说：“阿姨，我饱的呐！”
我和妈妈都被老师感动了，我们要向她学习！
我的家庭教师作文 12
李老师，47岁，是个女老师。她中等身材，非常优雅，非常和蔼可亲，也很温柔，对我特别关心。她教起数学来，特别耐心，不会像别的老师一样，动不动就大发雷霆，因此让我印象深刻。
让我印象最深的是有两件事。有一次我在做奥数题，一道题非常的难解，解了好久都没有思绪，这是我开始抓狂起来。李老师看见了，走过来弯下身子用很镇定的语气跟我说：“朱昊哲，你先冷静一下，深呼吸，让脑子空一空。”边说边拍拍我的肩膀。一分钟后，她拿出笔和草稿纸开始教我解题过程。她让我先把题眼划出来，在草稿纸上一步一步耐心的跟我讲。每讲到一个步骤，她先看看我的反应，直到我点头确定懂了她再开始下一个步骤的讲解。通过李老师的.讲解，把这道题分成了几个很简单的步骤，通过列方程的方法再合并起来就非常容易了，让我一下子听懂了，恍然大悟。与此同时，李老师怕我没有真正理解，又出了类似的题目让我做，老师说举一反三，才能真正的理解和掌握。
除了学习，李老师在生活中也像妈妈似的关心我。有一次放学后突然下雨，我没有带伞，回到晚托机构时我已经成了“落汤鸡”。我的鞋子、衣服都已经湿了。这时，李老师很关切地让我赶快把鞋子脱下来，用毛巾擦干我的头发，用桌布包上我的脚，生怕我着凉了。我的脚被裹成了一个包子，李老师就帮我盛饭并端到我面前。
我从三年级在李老师这里写作业，两年的时间里，老师让我对数学有了更大的兴趣，培养我自觉学习的习惯。现在我们分手了，我很失望，每次到新的晚托班，我都会想到我的李老师。如果你问我，下个感恩节我要感恩谁？那么我会肯定的回答你，感恩我的李老师。我会永远怀念和李老师相处的那一段时间。
我的家庭教师作文 13
何天――一个让老师头痛的学生，一个让高阿姨烦心的儿子，一个这周末将要和我一起做作业的成绩差的同学。
我们都是住读学生。一提到何天我就头痛。他呀，这周要到我家来做作业，有什么办法呢谁叫我妈妈何高阿姨是好朋友呢？哎！妈妈又开始对我百般叮嘱了，说：“何天来了，不能玩，要帮助他快点完成作业！”我只能无奈地听点着头。看样子，今天的家庭教师可是当定了。对了！用用罗老师的高招。“激励法”！于是，我心里踏实了许多。
何天来了。还总那么随随便便、大摇大摆的样子。我急忙热情地走上去，笑着说：“哎呀何天！今天穿得好流行哦！快来坐，快坐！”何天笑了。我赶忙说：“我们先来写周记吧！”
一听这话，何天的脸突然晴转多云一脸不高兴。我早就知道他最怕写作业所以连忙说道：“何天快写――加油、加油！”何天拿着本子，捏着笔仍然无动于衷。看着他那无所谓的样子我就生气，但我还是忍住怒气，好心肠地说：“快写――快写――你会成功的！”终于，“他老人家”动笔写了一个字。我见有点儿成效，又鼓励道：“这个字写得真好！”何天瞟了我一眼，又慢吞吞得写了两个字......
我做完作业了，又去看何天的。我怒气冲冲，心想：“啊！他怎么才写这么一点啊！看来软的不行得来硬的！”我又在心里暗说。于是，板起脸，提高嗓门儿：“必须再写三排！再不写，下次不要到我家来了！等着被老师骂吧！”何天本想理直气壮，可被我给压倒了。只好再写三排。看样子挺
管用！
第二步的计划就是听写。“马上听写！字写得不好全部重写！”我郑重地说。何天还有点不理不踩。听写完了，我去给他批改。他写得一塌糊涂，完全没按我的要求做。现在，我终于忍不住了，火冒三丈！
“你怎么能这样对待听写呢？全部重新听写！”我生气地说。
“啊？我才不重新听写了！”何天也生气地说。
“必须！不然你下次不要来了！”我怒气冲冲地说。这下可把他给气死了。
拿着何天的'本子，看着向上还算工整的字迹，可把我坏了。心里得意地想：“我这家庭教师还挺够格！
星期一，老师表扬了何天，我觉得那其实是在表扬我――一个了不起的家庭教师！
我的家庭教师作文 14
我回到家里，看到爸爸、妈妈、奶奶都在客厅里坐着。这个点，应该是午餐的准备时间，可他们全坐在这里，而且，神情十分严肃。
这是怎么了？爸爸向我招了招手，我迟疑地走过去，疑惑的问道“爸，怎么了？”爸爸站起来，清了清嗓子，对我一字一顿地说：“是这样的，你初一下册数学学得不扎实，需要巩固，还有，快初二了怕跟不上班，所以，我们这个月打算帮助你巩固初一数学和学习初二的内容，这段时间你要比平时用功百分之两百。”
提到数学，我只觉得头瞬间大了，心头也好像压了块大石头，我喘不过气来。
父命难为，而且是全家的意志，只得顺从。爸爸搬了张椅子坐在我旁边，我的数学家教老师就这样走马上任了。我按照爸爸的指示打开书和试卷，试卷上密密麻麻的题目看得我眼花缭乱，我不知道从哪下手，只觉得眼前一片灰暗。爸爸拍了拍我的肩膀，温柔地说“没关系，慢慢来，你先预习一下吧！”
我深深地吸了一口气，暗暗给自己打气，然后拿起笔开始进入数学天地——相交线与平行线。这是七年级下册的`内容。我用心默读之后，立马记起了课堂上的情景。知识像潮水般向我涌来，我的头脑立马像海绵一样快速吸收着。
我抬头望向爸爸时，爸爸手里多了一叠白纸和一个文件袋。爸爸拿这些东西做什么？
“好记性不如烂笔头，所以你把所有的重点笔记都记录在白纸上，每写完一张就放到文件袋里。”爸爸郑重地对我说“还要温故知新”我点点头，心里好像有一颗力量的种子在生根发芽。
“怎样判断平行线与相交线呢？只要记住三点……”爸爸边说边用笔流畅地画着图，版面美观，线条规整，真不愧是当年的学霸。我常听奶奶提起爸爸，说爸爸当年很励志，学习很努力，尤其是数理化每次基本上都是满分，因此，才能有如今爸爸的成功。身为学霸的女儿，我骄傲，我自豪，但我也十分愧疚。如果再不努力，我就不配做他的女儿了！
爸爸指着图，继续给我讲解平行线与相交线，遇到难点内容时，还不时问我一个问题，我的思维随着爸爸的讲解逐渐明朗起来，就像田野上看到一片沉甸甸的稻穗，在阳光下闪烁着金灿灿的光芒。
要开始检测了，爸爸拿了一张早已准备好的测试卷给我。我信心十足地做起题目来，大脑飞速运转着，没过多久，我完成了所有的题目。爸爸接过卷子，用红笔勾画起来，我看到他的脸上渐渐浮现出我期待的表情，我悬着的心慢慢放下来，最后，爸爸笑着对我竖起了大拇指：“非常不错，全对！”
爸爸的表扬让我觉得有一股热血在我身体里沸腾。我对爸爸说“爸爸，你先休息一会儿吧！我自己预习一会儿，有不会的题目再问你。”爸爸欣慰地笑了。看到爸爸深陷的眼框，我心里了涌起一种从未有过的感觉。
为了我的数学成绩，爸爸不顾工作繁忙，自告奋勇成了我的专属家庭教师，其实爸爸不只是教会了我知识，更多的是让我从他身上学到了向着理想的奋斗的决心、毅力和精神。
我的家庭教师作文 15
我有一个家庭教师，他教会我的，比任何老师都多；他教我的时间，比任何老师都长。他是谁呢？他就是我人生的第一个老师——我亲爱的爸爸。
我的爸爸，是个才华横溢的人。他工作闲下来的时候，总是端来墨汁，拿出毛笔，在纸上练上几笔，要不然，就是打开电灯，在灯下看一些最近购买的书籍。我望着他那充满文采的背影，心里不禁也十分开心。
爸爸教会我很多东西。就从小时候的绘画说起吧，爸爸又会书法，又会画画。而且素描画的超棒。他经常让我看他画画，我也经常闹着让他教我画。渐渐的，我会画了一些东西。只不过，这些东西其实算不上是画，应该是“涂鸦”。后来，我开始画那些畸形的小人，身体歪歪扭扭，扎着两条特别细的辫子。经过爸爸的指点，我渐渐画成型了。爸爸说：“画画要用心去画，才能达到至高无上，炉火纯青的境界。”并且鼓励我，一定要超过他。所以，我朝这个目标进发，终于练就了一身“好功夫”。
他不仅教我画画，所有跟优雅艺术有关的，他都一一交给了我。比如，从三年级我就开始练习毛笔字。其实，这也不是爸爸要我练的，那是班主任王老师要求每天都要做的常规作业。所以，爸爸便耐心的教我练字。刚开始，字写得歪歪扭扭，那毛笔的姿势也不对，身体总是偏向一侧。爸爸纠正了好几次，我才改正过来。爸爸每次在练字之前，都给我做示范。渐渐的，我的字练得越来越好，越来越有毛笔字的那种味道。我描了几本字帖，爸爸就让我在纸上写。在纸上写的感觉远远不如字帖。爸爸说：“坚持下去，就能胜利了。”所以，我一直坚持不懈的练字，不气馁。现在，我的字已经十分漂亮了。
另外，还有我对图书的兴趣。图书对当时还年幼的我来说，不仅乏味，而且单调。我总是认为，书是人类的一种累赘，背着它，就像是背负着一个很重的包袱。当时，我拥有的书可以说不上二十本，而且那些书，要不然就是幼稚的幼儿园小朋友都能看懂的图画书，要不然就是上面有许多贴画的'小人书。可以说，小时候，我是个极其不爱学习的女孩。后来，那时的班主任借给我一本书。二年级的我生字都没学几个，更别说看懂这本书了，再说了，我可不想看书。可是，毕竟是老师的要求，我也不能违抗。于是，我就去找爸爸。爸爸一字一句的教着我，把每句话都讲透彻，用常用语言把意思向我叙述清楚。当我把这本书读到一半时，我已经对书很有兴趣了，而且，我理解了高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯。”后来，我可以自己读书了。再后来，我可以跟着爸爸去书店买书了。再后来，我已经拥有不下二十本的名著了。现在，我的书柜已经是满满的了。并且，我从各种书籍中，学会了很多知识。这都是我那“家庭教师”的功劳。
我一直没请过家庭教师，不是请不起，而是现成的就有一个。那就是我和蔼可亲，才华横溢的爸爸。
我的家庭教师作文 16
我的数学曾是 “老大难”，直到去年夏天，表姐推荐的家庭教师林老师来到我家，才让我对数学改观。林老师二十多岁，扎着清爽的马尾，笑起来眼睛弯弯的`，一点都不严厉。
第一次上课，我紧张得手心冒汗，可林老师没直接讲题，反而拿出一套数学拼图：“我们先玩个游戏，拼对了就给你讲一个数学小故事。” 我一下子来了兴趣，跟着她一边拼图一边了解图形的奥秘。遇到复杂的应用题，她不直接给答案，而是用画线段、举例子的方式引导我思考。有一次，我卡在一道鸡兔同笼题上，急得快哭了，林老师却笑着拿出小棒：“你看，这些小棒代表兔子的腿，我们来数一数……” 在她的耐心引导下，我终于豁然开朗。
林老师还特别懂我。知道我喜欢篮球，她就把投篮命中率、计分规则变成数学题；看到我上课走神，她会讲个数学趣味小故事拉回我的注意力。三个月后，我的数学成绩从及格线冲到了班级前十。更重要的是，我不再害怕数学，反而觉得探索数字的奥秘很有趣。现在，我不仅能独立解出难题，还会主动和林老师分享新学到的解题技巧。
林老师就像拥有魔法，用温柔和智慧驱散了我对数学的恐惧。我真心感谢这位特别的家庭教师，是她让我明白，只要找对方法，学习也能充满乐趣。
我的家庭教师作文 17
上五年级后，我的语文成绩一落千丈，尤其是作文，每次都只能写寥寥几行。妈妈为我请了陈老师做家庭教师，她的到来，像一束光照亮了我的学习之路。
陈老师五十多岁，戴着一副金边眼镜，说话温和又有耐心。第一次看我的作文，她没有批评我，反而指着文中的一句话说：“你看，‘夕阳像橘子汽水’这个比喻多生动，说明你很有想象力。” 这句话让我备受鼓舞。为了帮我积累素材，陈老师每周都会带一本课外书来，和我一起阅读、摘抄好词好句；她还鼓励我写日记，哪怕只是记录一天的小事，她也会认真批改，写下长长的评语。
有一次，我写了一篇关于流浪猫的`作文，陈老师看完后眼睛红红的：“你的文字里充满了善意，我们可以试着把猫的动作写得更具体一些。” 她陪着我修改了三遍，这篇作文最终被老师当成范文在班上朗读。那一刻，我心里满是自豪，也终于找回了对语文的信心。
除了教我写作文，陈老师还教我做人的道理。她常说：“写作就像做人，要真诚、要用心。” 现在，我的语文成绩稳步提升，作文也常常得到表扬。我知道，这背后离不开陈老师的悉心教导。她不仅是我的家庭教师，更像一位慈祥的奶奶，用爱和鼓励，让我重新爱上了语文。
我的家庭教师作文 18
我的家庭教师王老师可不是普通的文化课老师，她是我的 “全能” 兴趣导师，教我画画、弹吉他，还陪我探索生活中的小乐趣。
王老师刚大学毕业，多才多艺，脸上总挂着阳光般的笑容。第一次见面，她就发现我喜欢涂鸦，于是特意准备了水彩笔和画纸：“我们先从最简单的素描开始，画出你眼中的世界。” 刚开始学画画，我总掌握不好线条，画的小动物歪歪扭扭的，可王老师从不嫌弃，她手把手地教我握笔、排线，还鼓励我：“画画最重要的是坚持和创意，你的画很有自己的风格。”
在王老师的指导下，我不仅画画进步飞快，还爱上了弹吉他。她教我认识琴弦、练习和弦，从最简单的`儿歌弹起。有一次，我练了很久都弹不好《小星星》，想放弃时，王老师笑着说：“别着急，我陪你一起练。” 她一边弹一边唱，温柔的歌声感染了我，我静下心来反复练习，终于成功了。
王老师还会带我做手工、观察大自然，教我用画笔记录生活中的美好。她说：“兴趣是最好的老师，只要坚持下去，你一定能收获意想不到的惊喜。” 现在，画画和弹吉他成了我生活中不可或缺的部分，它们让我的课余生活变得丰富多彩。感谢王老师，是她让我发现了自己的兴趣爱好，也让我明白了坚持的意义。
我的家庭教师作文 19
我的英语基础很差，单词记不住，语法也一塌糊涂，妈妈为此愁坏了，直到请了李老师做我的家庭教师。李老师三十多岁，做事认真负责，对我要求严格，却又处处透着温柔。
李老师的课堂总是很有趣。为了让我记住单词，她会把单词编成儿歌，带着我一边唱一边记；遇到难记的语法，她会用生活中的例子讲解，还会和我一起做情景对话。但她对我的要求也很严格，每天必须背会 10 个单词，完成一篇短文练习，要是达不到要求，就会利用下课时间补回来。有一次，我偷懒没背单词，被李老师发现了，她没有批评我，而是温柔地说：“学习英语就像盖房子，单词和语法是地基，只有地基打牢了，房子才能盖得高。” 听了她的话，我羞愧地低下了头，从此再也不敢偷懒了。
李老师还特别关心我的生活。有一次我感冒了，上课没精神，她就给我泡了一杯红糖姜茶，还把上课节奏放慢，让我多休息。她还会和我分享她学英语的经历，鼓励我不要害怕困难。在李老师的教导下，我的英语成绩进步神速，从班级倒数变成了班级前十五。现在，我不仅能流利地背诵英语课文，还能和同学进行简单的英语对话。
李老师就像一盏明灯，照亮了我学习英语的道路。她的.严格让我养成了良好的学习习惯，她的温柔让我感受到了学习的温暖。我会永远感谢这位严格又温柔的家庭教师。
我的家庭教师作文 20
第一次见到林老师时，我正对着数学试卷愁眉不展。她扎着清爽的马尾，笑容像春日暖阳，递来一颗水果糖：“难题就像剥糖纸，一步步来总能尝到甜。”
林老师的.数学课从不是枯燥的公式罗列，她会用积木教几何，用超市购物算应用题。记得一次我卡在鸡兔同笼问题上，她竟画了一群穿着鞋子的兔子和鸡，逗得我哈哈大笑，不知不觉就掌握了解题思路。在她的引导下，我不仅数学成绩从及格线跃升至班级前十，更学会了用乐观的心态面对困难。如今每当我遇到难题，总会想起她那句 “办法总比困难多”，这颗精神糖果，让我受益终身。
我的家庭教师作文 21
第一次见到林老师时，我正对着数学试卷上的红叉发呆。她扎着清爽的马尾，笑容像春日暖阳，递来一块薄荷糖：“难题就像没解锁的糖果，找对方法就能尝到甜味。” 这句话成了她教学的写照。
林老师从不用题海战术，而是带着我在生活中找数学。逛超市时，她让我计算折扣后的价格；拼乐高时，教我理解几何图形的拼接原理。有次我卡在鸡兔同笼问题上，她没直接讲公式，而是用橘子和苹果当道具，手把手演示假设法。看着桌上摆得歪歪扭扭的水果，我突然恍然大悟。三个月后，我的数学成绩从及格线冲到班级前十，更重要的是，我不再害怕难题，反而爱上了探索答案的'过程。林老师就像拥有魔法，把枯燥的知识变成了有趣的游戏，也点亮了我对学习的信心。
我的家庭教师作文 22
我的英语家教陈老师，是个戴着金边眼镜的 “固执” 先生。他总说：“语言没有捷径，唯有重复与坚持。” 起初我对此嗤之以鼻，背单词、练口语总三天打鱼两天晒网。
直到那次英语演讲比赛，我因紧张忘词，站在台上手足无措。赛后陈老师没有责备，只是递给我一份录音：“这是你一周前的练习，再听听现在的你。” 录音里，曾经结结巴巴的发音，如今已流畅许多。他告诉我，他年轻时为练口语，每天清晨在公园大声朗读，哪怕被人嘲笑也不放弃。从那以后，我跟着陈老师制定每日学习计划：清晨听 20 分钟英语新闻，睡前背 15 个单词，周末进行口语对话练习。遇到难记的'语法，他就编成顺口溜；发音不准时，他逐字逐句纠正。半年后，我不仅在学校的英语竞赛中获奖，更懂得了 “坚持” 二字的重量。陈老师用行动告诉我，所有的收获，都藏在日复一日的积累里。
我的家庭教师作文 23
我的语文家教苏姐姐，更像一位无话不谈的大朋友。我曾讨厌写作文，总觉得无话可说，苏姐姐却没有强迫我刷题，而是带着我观察生活。
她会陪我在小区里散步，教我留意花瓣上的露珠、老人下棋的神态；周末带我去图书馆，推荐有趣的散文诗集；甚至在我抱怨学业压力时，耐心倾听我的烦恼。有次我写《我的'妈妈》，初稿干巴巴的，苏姐姐没有直接修改，而是问我：“妈妈平时做过哪些让你感动的事？” 在她的引导下，我想起妈妈深夜为我热牛奶、生病时无微不至的照顾，笔尖渐渐流淌出真情实感。那篇作文被老师当成范文朗读，我也从此爱上了写作。苏姐姐不仅教会我写作技巧，更让我明白，生活中处处有素材，用心感受就能写出好文章。她的温柔与耐心，像春雨般滋润着我，让我在学习中感受到了温暖与快乐。
我的家庭教师作文 24
提到我的物理家教张老师，同学们都知道他 “铁面无私”。他上课从不允许走神，作业有错必改，甚至会因为我计算失误而严厉批评我。起初我对他充满畏惧，甚至有些抵触。
直到有一次，我因为一道物理题百思不得其解，熬夜到很晚。第二天上课，我精神萎靡，张老师看出了我的疲惫，没有像往常一样提问，而是课间递给我一杯热咖啡：“学习要劳逸结合，遇到难题可以随时问我，不用硬扛。” 那一刻，我突然发现，他严厉的外表下藏着一颗温柔的心。从那以后，我不再害怕张老师，遇到不懂的问题会主动请教。他虽然依旧严格，但每次讲解都细致入微，会用通俗的语言把复杂的物理原理讲清楚。在他的指导下，我的物理成绩突飞猛进，更学会了严谨认真的`学习态度。我渐渐明白，张老师的严厉，是对我的负责；他的批评，是希望我能变得更优秀。这份严厉背后的温柔，让我受益终身。
我的家庭教师作文 25
我的化学家教李老师，是一位刚毕业的大学生。他没有传统老师的架子，上课氛围轻松有趣。他会用实验视频代替枯燥的理论讲解，用幽默的段子帮助我们记忆化学方程式，甚至会和我们分享他的大学经历。
有次我们做酸碱中和实验，我不小心把试剂滴到了衣服上，急得快哭了。李老师没有责备我，而是笑着说：“别担心，这是常见的小意外，咱们一起处理。” 他一边教我用小苏打水清洗，一边讲解其中的化学原理。在他的影响下，我对化学产生了浓厚的兴趣。课后，他不仅会解答我的学习问题，还会给我讲大学的专业选择、未来的.职业规划。他就像一位引路人，不仅教会我知识，更让我对未来有了清晰的憧憬。和李老师相处的时光，既有学习的收获，又有朋友般的快乐。这段亦师亦友的经历，成为我成长路上珍贵的回忆。
我的家庭教师作文 26
上初二时，我一度陷入学习低谷，各科成绩下滑，对未来感到迷茫。妈妈为我请了家教王老师，她不仅辅导我的功课，更关注我的心理状态。
王老师发现我缺乏自信，总是鼓励我：“你很聪明，只是还没找到适合自己的学习方法。” 她帮我分析各科的'薄弱环节，制定针对性的学习计划；在我取得一点点进步时，及时给予肯定和表扬。有次我考试失利，情绪低落，王老师陪我聊天到很晚，她告诉我，人生就像爬山，难免会遇到陡坡，重要的是不放弃。她还分享了自己求学时的挫折经历，让我明白失败并不可怕，重要的是从中吸取教训。在王老师的帮助下，我慢慢找回了自信，成绩稳步提升，更学会了乐观面对困难。王老师就像一盏引路灯，在我迷茫时为我照亮前行的方向，让我重新燃起了对学习和生活的希望。
我的家庭教师作文 27
我的生物家教赵老师，是一位年过花甲的退休教师。他不仅知识渊博，更有着高尚的品德。每次上课，他都会提前十分钟到，还会带一些自己种的小盆栽，让教室充满生机。
赵老师上课很认真，会把复杂的生物知识讲得通俗易懂。他还特别注重培养我的.感恩之心。有次讲到植物的生长，他说：“每棵植物都离不开阳光雨露的滋养，就像你们离不开父母老师的关爱。” 他还会给我讲他学生的故事，教我要懂得珍惜、学会感恩。在赵老师的影响下，我变得更加懂事，会主动帮妈妈做家务，会真诚地向老师说谢谢。赵老师不仅教会我生物知识，更教会我做人的道理。这份感恩之心，将伴随我一生。
我的家庭教师作文 28
我的家教孙老师，是一位和我年龄相差不大的研究生。我们的教学过程，更像是一场互相学习、共同成长的旅程。
孙老师辅导我数学的同时，也会向我请教电脑操作的`问题；我遇到学习难题向她求助，她遇到科研瓶颈也会和我分享。有次我们一起攻克一道复杂的数学建模题，连续讨论了三个晚上，最终成功解答时，我们都激动得跳了起来。
孙老师还会把她的学习方法、时间管理技巧毫无保留地教给我，而我也会用年轻人的视角，给她一些新鲜的思路和建议。在这段旅程中，我不仅提高了数学成绩，还学会了如何高效学习、如何与人合作；孙老师也说，和我相处让她变得更有活力，思路也更开阔了。这种平等互助的师生关系，让学习变得更加有趣，也让我们都收获了成长。这段独特的家教经历，让我明白，学习从来不是单方面的付出，而是双向的成长与进步。
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