人物故事作文300字（精选40篇）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的人物故事作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
人物故事作文 1
在我认识的人中，最熟悉的要属我的同桌王一伟。王一伟中等个头，不胖不瘦，一双不大的眼睛炯炯有神。他待人和蔼，乐于助人，被同学们尊称为“及时雨”。记得有一次正上课时，我流起鼻血，他赶紧向老师请假，拉起我向水管跑去。可能是天太热，洗了半天竟无法止住。我不知如何是好，这时王一伟果断地拉起我，往校医办公室跑去。经过校医的`处理，鼻血止住了，我静静地躺在校医办公室的床上，看着忙得满头大汗的王一伟，感激与钦佩之情油然而生。
前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同学由于经济困难拿不出捐款，急得直掉眼泪。王一伟知道后，悄悄地塞给那个同学五元钱，让他献了爱心，了了心愿。其实王一伟家并不比我家富裕，可我却没做到，我又一次被他这种精神感动了。
这就是我的同桌，一个关心同学的人，一个无私奉献的人，一个我最熟悉的人，一个我最敬佩的人。
人物故事作文 2
塞外的风呼呼地怒号着，大雪纷飞。在北海这个地方，终年白雪皑皑，荒无人烟，连鸟兽也很少飞过。北海边上，有着一群正在漫步着羊。在羊旁边，有一个佝偻背的老人，塞外出来的风吹乱了老人稀疏的白发，这银色的胡须仿佛再告诉我们老人的沧桑……
汉帝为了答谢匈奴单于的善意，命苏武带领军团出使匈奴——一个荒凉的国度。因为“虞常事变”，苏武等人被扣押，面对名和金钱的诱惑，面对酷法严刑，有人屈服了，得到了荣誉富贵，而苏武始终不肯向匈奴单于面向称臣。为此，他被流放北海边牧羊，条件十分无理——公羊生仔，苏武才能获释归汉。
茫茫北海，一望无垠，地冻天寒，人迹罕见，苏武身上单薄的'衣服，饱经风雪的洗礼，支离破碎，仅能蔽体，早已失去御寒的功效，寒风似箭刺入骨子里。苏武饥食毡，渴饮雪水，心中却依然守信诺言：宁为玉碎，不为瓦全。
悠悠十九年，已是两鬓花白，终于有了回国的机会回到祖国的那一刻，高抬头颅，苏武激动地流下泪水。
苏武的英雄气节谱写一曲正气歌。他的故事让我流泪，走在秋风中的我，读懂了如何忠诚!
人物故事作文 3
家里闷得让人无聊，我准备去附近的小花园里散散步。刚进大门，我就被一个正在长椅上躺着的身影的`身影吸引住了，走近一看，天啊!它竟然是功夫熊猫!
好在这会儿是中午，太阳火辣辣的照射下来，小花园里一个人也没有。我克制住自己的惊慌，用颤抖的声音说：“你是功夫熊猫肥波吧，你怎么在这里？你要干什么？”那个白色的身影先是呆了一下，随后转过头来，挠了挠头说：“不好意思啊!你们中国的环境太好了，我只躺了一会儿就……呵呵!”它憨憨地笑了起来，眼睛眯成了一条线，肚子随着呼吸上下起伏，样子可爱极了!
我请肥波到我家里作客，我要给最好吃的东西，给它最好的玩具。这个家伙太贪吃了，不但吃完了我的零食，而且把妈妈准备的晚饭全部吃完了。肥波的肚子已经成了一个圆滚滚的皮球，赖在地上不起来。我只好给它的经纪人打了个电话，商量好今天暂时让它在我家住上一晚上。
人物故事作文 4
在建设“天路”时王申平非常勇敢，坚强、他勇往直前。我读的是王申平去设“天路”了。
“天路”是建在半空中的，王申平并没有害怕，而是去建设它，开始建设，要知道“天路”的下面就是江，可怕极了，但是他不怕，就算累的`腰酸悲痛也要坚持建好“天路”，让人们不用爬斜陡的高山，而只踏着轻快的脚步，走在“天路”上欣赏着美丽的风光。
生活就是这样的，如果没有王申平，生活中就没有“天路”。如果没有建设工人，那我们就没有房子住。如果没有警察，我们的东西会被偷，交通事故也会发生的更多。如果没有司机，我们就不能尽快到达目的地。
我们要保护家园，向王申平学习。好好读书，长大做个有用的人。我们要让做错事的人都改邪归正。
保护环境人人有责，看到垃圾捡起来放进垃圾桶里。不要砍伐树木。这样我们生活的更美好，充满活力吧大家动起来。
人物故事作文 5
在乡下的爷爷根本没有收到信。整天牵肠挂肚的想念着凡卡。没有凡卡的日子，简直没有了快乐。
晚上又到时间去老爷家守夜了。平日他总是精神满面地敲着梆子在别墅周围走来走去。可自从凡卡走了后他却像手被灌了铅一样怎么都打不起精神来。爷爷终于忍不住了老爷预支了点工资去城里看凡卡。
而城里的凡卡也一样想念爷爷，想念乡下。历经艰险，爷爷来到鞋店门前，本以为看到孙子在认真的学手艺。他总对自己说：“康司坦丁。玛丽卡奇，凡卡现在过得很好，你只能去看他一眼，看一眼就回来，不然会影响凡卡学习手艺的，嗯，就看一眼。”突然他听到一声痛哭，他往鞋店里瞟了一眼。啊是凡卡，老板就着凡卡的头发，用楦头毒打他。爷爷二话不说，大叫：“停手！”凡卡回过头，几乎忘记了身上的疼痛，连忙跑向爷爷的'怀抱里。
爷爷和凡卡一起手拉手的走了。一起走向没有殴打，没有饥饿的乡下，他们在像乡下的快乐生活招手……
人物故事作文 6
同学们，你们知道谁是发明大王吗?他就是爱迪生。他一生有一千多项发明。现在，我为大家讲述爱迪生小时候的一个故事吧!
爱迪生很喜欢科学。他很小就在自己家的地窖里，储存了几百个各种实验用的瓶子，建起了小实验室。他还把平时省吃俭用的钱，全部花在购买化学用品和化学仪器上。
然而，光靠这个钱时不能满足试验需要的。于是，他就到火车上当卖报童。后来，他发现火车车厢中有一间吸烟室未用，他就把家中地窖里的实验品搬到车上来，在车厢里做化学实验。
有一天，火车摇晃，行李架的物品滑落下来，把他实验用的'一根磷棒撞在木板上，引起燃烧。列车员赶来扑灭了火，也狠狠地给了他一个耳光，打聋了他的左耳，造成终身残废。
后来，爱迪生常说：“我真得感谢那位先生。在这个嘈杂的世界上，是他使我清静下来，不必堵着耳朵去搞实验了。”
瞧，这就是爱迪生成名的一个小故事。爱迪生虽然被人打聋了一只耳朵，但他不仅仅没有因此而怨恨对方，更没有停下他前进的脚步。爱迪生用幽默让我们看到他伟大的人格、宽容和睿智。
让我们向爱迪生学习吧!
人物故事作文 7
我喜欢的爱国人物有很多，但最喜欢的还是民族英雄吉鸿昌。
吉鸿昌18岁加入冯玉祥的.队伍，开始戎马生涯，他有勇有谋，作战勇敢，在北伐战争中，其所率部队被称为国民革命第二集团的“铁军”。1931年，吉鸿昌因不愿替蒋介石打内战，被蒋介石解职并勒令出国“考察”，在欧美期间多次发表抗日演说，号召海外侨胞用热血保护祖国，你看，他是多么勇敢啊！
1934年他被捕时，殉难前，吉鸿昌从容走向刑场，以树枝作笔，以大地为纸，写下了浩然正气的就义词，然后在刑场上慷慨陈词：我为抗日而死，绝不能跪下挨抢，我死也不能倒下！给我拿把椅子来，我要坐着死。坐在椅子上又向敌人说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨抢，你们在我眼前开枪，我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。当刽子手在他面前颤抖的举起枪时，他凛然高呼“抗日万岁，中国共产党万岁！”，壮烈牺牲，时年39岁。
每当我读到这一段时，我就会感觉到吉鸿昌那不畏牺牲，慷慨就义的精神。而我，在生活中遇到一点困难就害怕，就畏手畏脚，不敢前行，我以后要学习吉鸿昌不畏牺牲的精神，学习他热爱祖国的精神，这样以后才能为国家立功劳，才对得起这些英雄为我们作出的贡献。
人物故事作文 8
我的爸爸是个老顽童，他虽然四十多岁了，却拥有一颗20岁的、充满活力的心。然而，他也是一个“妻管严”患者。我妈说东，他不敢说西，我妈说的话，对他来说如圣旨一般。老爸常常将我们逗得捧腹大笑，有时又将我们弄得哭笑不得，真拿他没办法!
这一天，我们家一天用脏的.碗他都没洗，就出去溜达了。等他悠哉悠哉的哼着小曲儿回家时，妈妈已经火冒三丈、怒目圆睁得盯着他了，我也嚼着泡泡堂在一旁看好戏。可老爸却明知“山”有“虎”，偏向“虎”“山”行。只见他双手握拳，一条腿跪在地上，作出一副可怜巴巴的样子，说：“老婆大人息怒，女人一生气就不漂亮了!“卑职今天走访大江南北，终于给你买了至尊佳肴——麻辣烫!”这时，我望望妈妈，她的脸上早已显现出了哭笑不得的神情。而我，就将口中的泡泡糖喷向老爸。随后，就听见一声大叫：“女儿，你竟然笑里藏刀，暗箭伤人，看我不用龙爪手将你打得落花流水!”于是，一场即将爆发的家庭“战争”就在老爸的诙谐幽默中化解了。
我的老爸就是这么的独特，这么的有趣。关于他的事，十天都讲不完呢!
人物故事作文 9
从小到大，我和妈妈之间发生过许许多多的.故事，有的随着时间悄然流逝，有的坚如磐石铭记在心。
有一次，我跟妈妈吵架，决定不理她了。吃完早饭，我就上学去了，也不让妈妈送。妈妈对我说：“你在学校要和同学好好相处。”我没应声，头也不回地走了。谁知妈妈不放心，悄悄跟着我。我在学校门口排队时，有一个同学故意撞了我一下，我说了他几句，我俩便吵了起来。妈妈看见了，赶紧上前阻止，并给我们讲了道理。顿时，我感受到妈妈对我的爱，心中涌起一股暖流。
还有一次，我出去玩，不小心被一块石头绊倒了，膝盖摔破了，手掌也破了皮。妈妈看见了，急忙背起我朝诊所的方向跑去，累得气喘吁吁。我不由想起了《世上只有妈妈好》这首歌。
这世上没有人比妈妈更关心我了，我爱妈妈。
人物故事作文 10
我有一个幸福又温暖的家庭，家里有美丽的妈妈，帅气的爸爸，顽皮的弟弟。妈妈和爸爸对我和弟弟都很关心，特别是我的妈妈为我付出了很多……
妈妈非常关心我的学习和安全，自从我上一年级开始，妈妈每天不辞辛劳的接送我上学，放学。放学回家督促我写作业，陪我读书，帮我检查作业。还得埋头苦干的的.做家务活。妈妈总是起的最早，睡的最晚。
从一年级开始妈妈给为我报了很多的课外班。不管是寒冬腊月还是盛夏酷暑都坚持陪伴我学习，当我学习遇到困难的时候她都绞尽脑汁的帮我想办法。当我遇到烦恼时她都耐心的开导我。
回想我很小的时候生病，我有很重的鼻炎，晚上不能正常呼吸妈妈就不睡觉来看护我，当我发烧时候妈妈就一遍一遍的给我擦拭。妈妈每天除了工作还要管我和弟弟的生活，家里的很多琐事。妈妈真的非常辛苦。我终于懂得了谁言寸草心，报得三春晖的意义。妈妈的恩情儿女怎样也报答不了啊！让我们爱和孝顺我们的父母吧！
人物故事作文 11
我和妈妈既是相亲相爱的母子，又是关系亲密的朋友。
我和妈妈之间，发生过许多故事。记得有一天，妈妈下班回到家，就倒在了沙发上。我当时看了一眼妈妈，感觉没什么事，就继续写作业了。过了一会儿，我觉得有些不对劲：平时爱说爱笑的妈妈，今天怎么这么安静？我转头一看，发现妈妈已经睡着了。我连忙飞快地跑进卧室拿出被子给妈妈盖上，生怕她着凉。我把她的.手和脚都盖好，才放心地去写作业。一个小时过去了，作业写好了，我赶紧去看看我那会踢被子的妈妈，是否盖得暖暖的。确定后，我亲了下她，放心看起书来。忽然，沉睡在梦境里的妈妈醒来了，她看见身上的棉被，高兴极了：“儿子，你真是个孝顺的孩子！”妈妈站起来说：“你能帮我倒杯水吗？”“好的。”我端来水，亲热地说：“您的水来了！”妈妈露出甜甜的笑容，轻轻地拥抱着我。
我和妈妈的故事每一个都很小，但每一个都是爱的故事。
人物故事作文 12
我有一个关心我的妈妈，她有一双明亮的而又像黑宝石的眼睛，和浓浓的眉毛，鼻子高高的·····
我的妈妈对我很亲切，我要买的东西，她几乎都会给我买，除了没用的东西。接下来让我给你讲讲妈妈关心我的故事吧!一定要认真听哦!
记得有一次，我和我的邻居在玩的时候，突然我不小心摔倒了，让我的腿又增加了一个痛苦。妈妈看见了连忙把我送到医院，经过医生的千里眼判断，我要缝针。因为我的伤口太大太深了。听到缝针这俩个字我就像丢了魂似的呆了。开始缝了，我紧拉着妈妈的.手。妈妈说：不要怕，一下就好不痛的。我没办法只好答应了。针一针一针地穿进我的肉，那时我痛的生不如死。我偷偷的看见妈妈在哭，顿时我也不哭了，妈妈也急忙的把眼泪擦了。我的伤口谩慢的变好，可以走路了。妈妈就笑的让全部牙齿晒太阳。
这就是我的妈妈。
人物故事作文 13
要说起我和妈妈的故事，那可真是像天上的星星一样，数也数不清。
我刚上小学时，妈妈教我写数字，写到“8”和“9”时，我怎么写也写不好，“8”歪的像被风吹倒了一样；“9”更别说，像刚学会游泳的小蝌蚪。于是，妈妈陪着我不厌其烦、一遍一遍的练，终于练好了。当我抬头的那一刻，我看到了妈妈欣慰的笑容。这时，妈妈对我说：“只要努力，雄鹰和蜗牛都能爬上金字塔，一个人不管遇到什么困难，只要努力，就一定能做好”。两年来，我一直记着妈妈说的这句话，在练字的道路上走的越来越远。
不光是在学习上，在生活上，妈妈对我的.关怀更是无微不至。
妈妈总是变着法儿的给我做我爱吃的饭。只要我想吃，妈妈就会给我做，每次做好吃的，我都让妈妈先吃，可是妈妈却说她不爱吃，等吃完饭后，我才看见妈妈津津有味地吃着我剩下的菜，我终于明白，妈妈是想把最好的留给我。
是妈妈的鼓励和陪伴让我克服了很多困难，越来越勇敢，我爱妈妈！
人物故事作文 14
我的妈妈长得不胖不瘦，有一双会说话的眼睛，一张能说会道的嘴，经常扎着马尾辫。妈妈很爱帮助人。
有一次，我和妈妈去大润发回来的路上，我和妈妈看见前面骑车的人掉了一串钥匙。我当做没看见，继续往前走，可妈妈却捡起了那串钥匙，就奔向骑车的人。骑车的人知道了，忙说：“谢谢了，这位大妹子，要不是你，我就回不了家了。”妈妈说：“不用谢，年轻人给老人服务，这是理所当然的。”骑车的人走后，妈妈说：“高浩发，我们要尊老爱幼，不能不管他们。”我听话的点点头。
妈妈不但热心，而且很爱学习。
有一次，我放学回来做作业，妈妈在一旁看细解巧练。突然，妈妈问我：“这道题怎么做？”原来是一道数学应用题，我便耐心的.给妈妈讲题。那一刻，我仿佛变成了小老师，妈妈成了我的学生。
这就是我和妈妈的故事。我的妈妈是一个又热心又爱学习的人，我非常爱她！
人物故事作文 15
小朋友，你们一定有自己的爱好吧？我最喜欢我妈妈给我讲故事。我从小就听她讲故事。你们也想听听吧？她讲得很好听。
有一天，我睡觉睡不着，我就叫她讲故事。她说：“我和你舅舅小时候养了两只猪。它们又可爱又聪明。”我想：小猪一点也不可爱，身上还很臭。她继续说：“小猪知道我小时候很困难，因为那时候科学不发达，吃不起饭。我为她们的`时候，它们不吃。一到晚上它们就跑出去到别人地里偷吃玉米。吃了就悄悄回到猪圈里。”我想它们还是真有点聪明，会帮主人节约粮食。“它们很可爱。有一次，我和你舅舅一人骑一只小猪来赛跑。我说‘那个人小组先跑到终点就给它已给玉米棒。’小猪好像听懂了我的话就拼命向前跑。最后我的小猪先到。”“你的小猪真行。”我说。“不过，后来为了维持生计，只好把它们买了。”妈妈说。我说：“小猪真可怜啊！”我想着，想着，眼泪就不由自主地流下来。
我喜欢听妈妈给我讲故事。
人物故事作文 16
我的妈妈是一位做事十分认真的裁缝。
她有着一头乌黑的头发，一双雪亮的眼睛，就像两颗闪闪发亮的宝石。她还有着两支灵活的.手。
可是，有一次我和妈妈之间就发生了矛盾。去年快要期中考试了，我对妈妈说：“妈妈马上就要期中考试了，我考在了前三名，你可以给我买一本漫画书吗？”妈妈说“行！”
过了很久，期中考试的成绩终于下来了，我一看，我正好考在了第三名。我看见了一蹦三尺高。之后我一蹦一跳地跑回家。兴奋地对妈妈说：“妈妈，快给我买漫画书。”妈妈严肃地说：“不买，家里已经有漫画书了，再买岂不是浪费钱吗？”
我听了，眼泪就像断了线的珍珠，吧嗒吧嗒地流下来了。心想：“妈妈您为什么说话不算数？”
虽然这一件事过去了很久，但是我每当想起它，就会十分伤心难过。
人物故事作文 17
今天家里来了很多很多的客人。妈妈又是给客人拿瓜子的，又是给客人拿香烟的。
我看见妈妈这么忙，我就想帮妈妈。我看见妈妈把刚烧开的开水放在桌子上。我跑过去说：“妈妈我来帮你把开水端给客人吧。”妈妈说：“不用了。”可是话音刚落，我的手就被开水烫的'又红又肿。我的伤口好像被蛇咬了。妈妈听到我的叫声立刻跑到我的身旁，把我拉到卫生间，拧开水龙头，把我的手放在手龙头的下面，用凉水去冲我的伤口。我感觉好多了。后来妈妈把我拉到卧室把医药箱拿了出来，妈妈把医药箱打开，拿出药膏，把药膏涂在我的伤口上，然后把纱布包扎在我的伤口上。妈妈说：“疼不疼了？”我说：“不疼了。”妈妈想笑却又哭了。
妈妈说：“以后这样的活，应该让妈妈来做。”看着妈妈心疼的表情，我感动的流下了眼泪。
从这件事让我想到了“身有伤，贻亲忧。”妈妈今天给我包扎伤口，我更爱我的妈妈了。所以我要保护好我的身体，不让妈妈操心。
人物故事作文 18
妈妈坐在沙发上，轻轻地擦着眼泪，而我却站在一旁不知所措。
周末的下午，我和妈妈一起坐在沙发上看电视，看着看着，我不自由主的把手伸进嘴巴里，妈妈皱着眉头有点生气的看着我，我连忙把手从嘴巴里拿出来。
过了一会儿，我又把手放到了嘴里。妈妈看到后，一脸不高兴的对我说：你怎么又把手放在嘴巴里面了？我委屈的`又把手拿了出来。
这电视真好看！我激动地说。然后情不自禁的把手放进了嘴里，这一次，妈妈彻底生气了。眉毛紧皱，像两条正在打架的毛毛虫，眼睛瞪得大大的，鼻子喘着粗气，像西班牙的公牛，对我大吼道：提醒你几次了！手有那么好吃吗？我不耐烦的说道：吃手怎么啦？能不能让我安安静静的看个电视。我说完还故意把手放在嘴巴里。妈妈先是愣了几秒，然后妈妈居然哭了！看到妈妈伤心的哭了，我赶紧妥协，向妈妈诚恳的道歉。
妈妈还是很好哄的，这不又原谅了我，我和妈妈继续看电视了。
人物故事作文 19
“听妈妈的话，别让它受伤，想快快长大，才能保护她，美丽的黑发，幸福中发芽，天使的魔法，温暖中慈祥……”每当我听到的这首歌《听妈妈的话》，我便会想起我和妈妈的故事。
那时过年得一天，我回老家，我得了很多压岁钱，妈妈说：“把钱给我你交学费。”可别的小朋友玩炮那么开心，就说：“别的小朋友玩炮那么开心，我也要玩。”于是就去买起炮来玩了。
我回到家妈妈一个字也不说，我便疑惑不解地问“妈，你为什么闷闷不乐地呀？”妈妈说：“你把压岁钱都去买炮了我怎给你交学费呀？”我这时才知道听妈妈的话了，便对妈妈说：“妈对不起以后我会知错就改的`，因为那时我控制不了自己的才会这样子。”妈妈温柔地对我说：“儿子知错就改就是好孩子。”
“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她……”周杰伦的歌又在我耳边缓缓响起，我要快快长大保护妈妈，不让她受伤。
人物故事作文 20
我与妈妈的故事妈妈对我非常严厉，只要学习上不用心，就要批评，还给我讲道理，直到我认错为止。记得二年级的'时候，有一道数学题不会做，就抄同学的作这件事被妈妈知道了，就批评我说："你不会做，可以请教同学，但绝不能抄别人的作业。"我到琴行上课时，不小心把走廊上的一个花瓶踢碎了，我看四周没人，就走回了教室。晚上我胆战心惊的把这件事告诉了妈妈，妈妈说："好啊，你长本事了啊，把花瓶弄碎了，还不跟老师承认错误，这不是好的行为，听了妈妈的话，我难为情的低下了头。第二天，我主动去找老师承认了错误。
妈妈帮我报了书法班，绘画班，周末都带我去上课。为了让我学好功课，每天晚上都陪我复习功课。虽然妈妈有时会骂我，但我知道她都是为了我好。
世上只有妈妈好！妈妈给我做了那么多事情，我爱妈妈！
人物故事作文 21
夜深了，很高兴临睡前又开始给妈妈讲故事了，故事的内容是：
有一只大狼遇到了一只活蹦乱跳的小羊。大狼想吃这只可爱的小羊，小羊说：“我的肉不好吃!我带你去找小鹿吧!”大狼想一只小羊怎么够吃呢?于是大狼随小羊去了。
小羊让大狼躲起来自己去敲小鹿的门。小鹿听到敲门声问道：“哪位?”小羊回答道“我呀!咱们出去玩吧!”小鹿快乐的出来了，刚走到院子里，大狼就一口把小羊和小鹿吃下去了。
因为吃的太急大狼没有嚼，所以小羊和小鹿还活着。小鹿和小羊就向外面喊：“我们饿了!”大狼听到声音后，认为自己是幻觉，自己快要死了，就拼命的喝水。由于有了水小羊和小鹿的`角就疯狂的长起来，越长越大，结果把大狼的肚子捅了个大窟窿。
小羊和小鹿爬出来后，温暖的阳光照在他们湿湿的脸上，小羊惭愧地低下了头……
人物故事作文 22
我最喜欢的亲人是。我非常爱和她玩耍，自然，我和的故事那是说也说不完。
记得有一天晚上，我被疼痛惊醒。我立刻叫醒妈妈，告诉她：“妈妈，我肚子疼！”妈妈打开台灯，从床上坐了起来，亲切地问：“宝贝你哪里疼，要不要去医院啊？”我疼得实在厉害，只好轻轻地点了点头。妈妈帮我穿好衣服，就牵着我的手，走到楼下，叫了一辆出租车，把我送到医院。在车上，妈妈把我楼在怀里，亲切地问：“宝贝，还疼吗？”我说：“我的肚子还是有点疼，不过您不用担心，可能明天就好了！”说完，我就躺在妈妈的'怀里，睡了一会儿。到了医院，已经三点了，妈妈忙上忙下，汗水不停地往下流。好不容易进了诊疗室，医生仔细地给我做了检查，然后说：“没事，只是吃坏了肚子，不过，还是要输液！”直到这时，妈妈才松了一口气，马不停蹄地又带我到了输液室。我输完液已经都五点半了，这时，我们才回家。
通过这件事情，我懂得了妈妈对我比还要深沉的爱。
人物故事作文 23
今天，妈妈给我讲《草船借箭》的故事：
三国的时候，东吴的都督周瑜非常嫉妒诸葛亮的聪明才智。有一天，周瑜请诸葛亮在十天内造好十万只剑，不然就要杀死他。诸葛亮却说只需要三天，并立下了军令状。周瑜想这一次一定可以名正言顺地杀了诸葛亮。第三天的后半夜，诸葛亮命人准备了二十只装有人形草靶子的`船，乘着夜色大雾驶向曹营。曹军以为有人偷袭，便放箭向船射来。剑雨点般的落在草靶子上，不一会儿草船上就插满了剑。
一数，果然有十万多只剑。周瑜被气得一句话也说不出来了。
妈妈说：“以后你也要像诸葛亮一样聪明，但不能像周瑜一样嫉妒别人。”我点了点头，更妈妈拉拉勾，于是，妈妈开始工作了。
妈妈讲的故事真好听！我下次还让妈妈讲。
人物故事作文 24
如今，我上学不是妈妈送就是爸爸送，我忽然好奇起来，妈妈当时是怎么上学的。今天我采访了一下妈妈。
妈妈说：“记得有一次，下雪天我爬山没站稳，差点掉下山，还好我身边有个同学她眼疾手快，把我拉了上来，又在边上找了一点枯草做成草绳缠在脚上，说这样可以防滑。”果然，妈妈再也没有站不稳的'时候了。妈妈也顺利到达了学校。
妈妈又说：“下雨天时，遇到小河挡道，一米内我就跳过去，但常常倒地下去，脸上碰得红一块，紫一块的，在学校里同学还笑我，说什么我是烂熟了的葡萄——大紫大红。回家后，你外公见了就问你是不是被谁给打了?妈妈笑着说是她自己撞的。”外公才松了口气，拿酒精来给她消毒。外公手法不好，妈妈直喊疼。
现在生活水平高了，让妈妈很羡慕我的童年。爸爸开着一辆长城汽车送我去上学。妈妈说完后，我的眼泪像流水一样掉了下来。
人物故事作文 25
有一次暑假，我和爸爸妈妈回老家，我说：“爸爸，到时候要带我和妈妈去河边玩哟！”爸爸同意了。
到了老家，爸爸果然要带我们去河边玩了，姐姐、哥哥、妹妹，都一起去了，炎炎夏日，没有什么比去河边玩更愉快的啦！于是我们就赶紧出发啦！
我们来到了河边，河水好清澈呀！我们都已迫不及待地向小河奔去：哥哥和姐姐一起泼水嬉戏；我和妹妹一起捡河里漂亮的石头；爸爸妈妈忙着捉鱼捞虾，准备晚上大吃一顿。
时间过得真快，马上就要回家了，分享一下大家的劳动成果吧！哥哥姐姐什么都没干，不过衣服湿哒哒的，妈妈苦笑了起来，回去又得洗衣服了，哈哈；我和妹妹捡了许多又白又透又大的鹅卵石可漂亮了；哇！爸爸妈妈捉了好多大鱼呀！他们的`功劳绝对最大！
晚上，我们享用着鲜美的野味，突然感觉生活真美好啊！
人物故事作文 26
今天，我们学了生字“心”，妈妈说“心”字可以组成很多成语，可我一着急一个也拼不出来。妈妈有点生气了。唉……
妈妈看着心急如焚的我说：“算了吧，我心潮澎湃也没用，你自己要心中有数，学习可不能心不在焉，心神不定的，而要心口如一。你认真时，妈妈看了有一种心旷神怡的感觉，你的表现也令我们心花怒放。我呢也应该心平气和的和你说话，我生气并不是对你拼不出成语心灰意冷了，更不会心胆俱裂，妈妈只是有点心直口快，我想我们是心心相印、心照不宣的`，所以妈妈的意思宝宝一定能心领神会。虽然有时候你不是那么心甘情愿、心悦诚服的，但是妈妈不希望你有心高气傲的表现，而要成为一个心明眼亮、心灵手巧的宝宝。如果你能理解上面一半的意思，我就心满意足了”。
唉，爸爸也说为了不让妈妈心烦意乱，我又能心安理得地得到表扬，那就只有自己努力吧！看来爸爸和妈妈真是心有灵犀一点通哦，我心悦诚服！
人物故事作文 27
今天下午，我参加了低年级讲故事比赛。
这次活动参赛的选手都是通过各班比赛，经过层层选拔，脱颖而出的讲故事好手。从故事选材到最终定稿，同学们热情高涨，指导教师悉心指导，筹备组精心策划。选手们选择的故事体裁多样，内容生动有趣，有一定的教育意义。比赛中，参赛的`小选手们精神饱满，举止自然大方，紧扣所说的故事情节，富有创意和表现力，完美地表现出了自信。比赛中小选手们台风自然大方，感情真挚。通过运用准确的语言、惟妙惟肖的表演，赢得了现场评委和观众的阵阵掌声。本次活动的评委不是领导，也不是老师，而是学校特别邀请的参加讲故事同学爸爸妈妈和12位同学。
我讲的故事是《小乌鸦爱妈妈》。当我讲到小乌鸦遇到森林火灾，不愿自己逃离火场，而是一定要救出妈妈的时候，我的眼睛湿润了，妈妈在台下不停地拿出纸巾擦眼泪。
活动结束后，妈妈说：“你就像小乌鸦一样爱妈妈，妈妈谢谢你！”
人物故事作文 28
汩罗江畔，清冷的月光洒在江面；江上，涟漪层层回荡开来；清冷的空气中充斥着悲愤的余音漫延开来。.。.。.
在五月初五的那天，他投汩罗江自尽，以身殉国，他就是我最喜欢的历史人物——屈原！
他生活在战国末期的楚国他创作的诗《离骚》其中“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。”这句诗，便能深深的表达出对人民的热爱。
他是一位爱国诗人，但他一定是充满着对国家即将灭亡的.悲痛和无奈吧？
“举世混浊而浊情，众人皆醉而我独醒。”你甘愿跳入江山，葬于鱼腹，也不愿与那些奸臣一起同污合流，但却因此被奸臣所害与君主疏远。
你来了江畔，面容憔悴，身体枯槁，举止早已没有了昔日的风采，也没有了流放后的迟缓。
水一去不复返，发出最后的凄凉之音；冷日，溺在了你满面的忧愁里。.。.。.
我最喜欢的历史人物——屈原。他的事迹感染着中华民族，而我们，为了纪念他，便在这一天定下端午节。他虽然是一个悲观的政治家，但是他的爱国情意是值得我们学习的！
人物故事作文 29
故事开始在一个神秘的小镇上，一颗被盗的传世珍宝——翡翠骷髅引起了全镇的轰动。人们相信这颗翡翠骷髅中隐藏着一种神秘的力量，能带来无尽的财富和幸运。镇上的年轻探险家艾丽丝听闻此事，决定率先找出这颗宝物。
艾丽丝找到了一本密封古老的日记，里面记载了很多关于翡翠骷髅的线索。她和一位擅长解谜的朋友托马斯一起分析日记内容，意外发现这颗珍贵的宝物的确拥有超乎寻常的魔力。为了保护这个宝物不落入邪恶势力之手，他们决定展开一场刺激的冒险之旅。
两人来到一片遗迹地，根据线索，在危险的陷阱和谜题中寻找着翡翠骷髅。他们经历了无数次考验，身临其境地感受到翡翠骷髅神秘力量的存在。同时，邪恶势力也得到了宝物的消息，并派出手下去追捕艾丽丝和托马斯。在生死关头，他们懂得了友谊和团队的`重要性。
最终，艾丽丝和托马斯终于找到了翡翠骷髅，并设法把宝物隐藏起来，保护了这颗珍贵的宝物不落入邪恶势力之手。他们的冒险故事被当地人传颂，成为小镇上一个经久不衰的传说，而翡翠骷髅的神秘力量也从此保持了平静。
人物故事作文 30
故事发生在二战时期的英国。主人公约翰是一名年轻的飞行员，他志愿参加皇家空军，投身于保护国家的神圣使命中。约翰个子高大、眉宇间流露着坚定和勇气，但他内心深处隐藏着一个秘密。
第一次派遣任务，约翰遇到了飞行员凯特，她是一位充满活力和热情的女飞行员。凯特对航空事业充满向往，她梦想着能够成为最优秀的飞行员。凯特和约翰慢慢建立了深厚的友谊，并相互鼓励，共同度过了许多惊险的空战。
然而，当约翰无意中发现自己是凯特哥哥艾德的私生子时，他开始陷入困惑和痛苦之中。艾德是一名牺牲在战场上的英雄飞行员，约翰的母亲一直为了保护自己的孩子和艾德的声誉而将真相隐藏。约翰内心的.冲突使他开始怀疑自己的存在，但最终他选择直面真相，并开始接受自己的命运。
在最后一次任务中，约翰决定将自己的机会让给凯特，自己则担任教官指导新兵。凯特在战斗中展现出了非凡的勇气和技能，成功击落了敌方飞机。而约翰则成功地培养了一批优秀的飞行员，为国家的胜利做出了巨大贡献。
人物故事作文 31
在中国五千年的历史长河中，有多少儿女一身正气，威武不屈，他们热爱祖国，用毕生精力报效祖国。
祖国的强大与和平，同爱国主义者的奉献与付出是分不开的。詹天佑创建了我国的第一条京张铁路干线；茅以升在敌人的洋枪洋炮下建造了钱塘江大桥；华罗庚在数学研究上做出了不菲的贡献；钱学森以自己的科学知识报效祖国；黄继光。周□。董存瑞。刘伯承。刘胡兰等烈士为战争的胜利献出了自己宝贵的生命，而且还有许多无名英雄在为中国的繁荣昌盛而奋斗努力！
而在中国璀璨的诗篇中，也缺少不了悠久的古代文化。我们的祖先为我们创造了辉煌灿烂的古代文化，许多思想家。教育家。军事家。文学家。医学家。他们为我们留下了宝贵的财富，为中华民族增添了许多光彩，孔子。孙子。司马迁。李白等都为祖国的教育事业做出了巨大的奉献！
每一次仰望着飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的.国歌，我的心里便想起那些让人感动的历史人物。
我们为中华历史上那些伟大的英雄们自豪；我们为祖国的日益强盛而感到骄傲！
人物故事作文 32
惠施是战国时期著名的大政治家，他曾经为魏国制定过法律。他的威望在当时各国之间还是很强的，当时魏王总是派他出使各国，他也走遍了各国，思想上也吸取了很多不同的建议。但是他主张的和齐国、楚国联合，但是魏王没有采纳他的意见，他就回到了自己的故乡楚国。在回到楚国之后，惠施也是十分好吸取思想上面的知识。
惠施继承的邓析的“明辨之学”，他的观点是自己的，叫做“合同异”。这个世界上的一切东西，可以算的上是对立和统一的。这些面渗透在人们的生活中，因为在任何事情上，都会有着对立的一面，而惠施的眼光就从对立的一面跳到了一样的一面。这是对立又统一的世界，许多的对立面中总会有着相同的'地方。他的这些看法在中国古代的逻辑界中都有着很大的影响。而且他的看法跳脱出了事物都是有不变性的看法，用发展和长远的眼光看这个世界。
惠施的“历物十事”就有着这些东西的看法和思想，事物有着相同的点也有着不同的点。他敏捷的思维也为后世人留下了一些物质上的宝藏，在不同的事物中找寻相同的点，以及事物的大小也是有小同和大同之分的。这些看法都是惠施领悟到的，他既否定了不变的思想，同时也支持了在不变中找寻变化的思想。
人物故事作文 33
“信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花,而是炉中熊熊燃烧的烈火;不是夜空中闪瞬即逝的流星,而是岛上彻夜不熄的明灯。”
抗日战争和解放战争时期涌现出的一个个英雄人物，有“红色花木兰”区夏民、“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰、“身经百战敌胆寒”的张云逸、出奇制胜的“旋风”司令韩先楚，为革命流尽最后一滴血而战斗到底的董振堂……，这些英雄是我国千百万先躯英杰的代表，他们为了心中的信念，不惜在敌人的狱中忍受各种酷刑而严守党的机密，不惜在枪林弹雨中冲锋陷阵，甚至不惜献出了自己的生命来捍卫祖国的大好河山和劳苦大众们的幸福。其中我最佩服的是夏明翰，他被敌人关进监狱受尽各种酷刑后押往刑场，敌人要他下跪，他拒不屈服，连腰也不弯一下，像大山一样巍然屹立，在就义前，他用带着铁铐的手写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人!”这首正气凛然的就义诗，激励了无数革命先烈的.意志。
今天，我们拥有祥和幸福的家园，更要珍惜这份来之不易的幸福，继承革命先烈不屈的信念，好好学习，掌握本领，为祖国的强大和繁荣做出自己最大的努力。
人物故事作文 34
一天，我正翻看着《中外历史名人》这本书，偶然间看到了李时珍的故事，我看得入了迷，一刹那好像有身临其境地观察着李时珍的感觉。
李时珍是中国古代最著名的学医家之一。他从小时候开始学习医学，李时珍出生在一个医学家庭，爸爸和哥哥都是学医的，李时珍从小就跟着他们一起学医。有一次爸爸带着哥哥出门了，家里只留下了小儿子李时珍，不久，有两位病人来了，李时珍说：“我爸爸出去了，不到晚上回不来，我先给你们治吧。”病人同意了，李时珍立刻开方抓药，晚上，他爸回来了，问：“这是你开的？”李时珍小声说：“是的.，不知道对不对。”然后把病人的症状，为什么开这种药讲得头头是道。
李时珍十几岁的时候，发现当时流行的《本草经》有误差，便准备将其修正。而他父亲说：“你的想法是好的，但你读的书不够，再等会儿吧。”李时珍听后认真读书，知识量大大增加。之后他便翻山越岭，尝遍百草，还经常询问山中的猎户、农民……终于，他写成医学名著《本草纲目》震撼全国。
李时珍一生学医，他所撰写的《本草纲目》现在也仍造福众生。我要当一名医生，我要向李时珍学习！
人物故事作文 35
“我国的历史文化丰富多彩；我国的历史人物令人敬佩；如诸葛亮，花木兰，荆轲；今天，就让我们听听历史人物的事迹；”主持人宣布“历史人物故事会”开始，伴随着一阵热烈的掌声，本次活动拉开了帷幕。
同学们的故事丰富多彩，有讲《诸葛亮草船借箭》的、有讲《匡衡凿壁借光》的、有讲《荆轲刺秦王》的等等。同学们在台上大显身手，有的激情满满、神采飞扬，有的声情并茂、滔滔不绝……教室里气氛热烈而紧张，雷鸣般的掌声此起彼伏。通过评委公开公正评分、复评，最终，郝天欣同学的《唐玄宗开元之治》获得了一等奖，吴博同学的《诗仙李白》和徐元方同学的'《纸上谈兵》获得了二等奖。台下同学们纷纷点评，说几位获奖同学讲故事时姿态大方、故事完整、感情饱满。
活动结束后，同学们畅谈本次活动的收获和总结，这不仅使同学们看到别人的优点，认识到自己的不足，确定自己的努力方向，还使大家有了一定的分析问题的能力。
本次活动，从策划、组织到点评、采访，都是同学们自己完成的，这样不仅丰富了同学们的学习生活，也锻炼了同学们的口头表达能力，还使同学们的合作、交流、组织能力得到了一定的提高。
人物故事作文 36
翻开《三国演义》，你的成就又一次次展现在我的眼前。你聪明机智，你协助刘备为统一三国不懈努力，虽然以失败告终，但你依然给我留下了深刻的印象。
还记得你在赤壁之战之前，周瑜想方设法地害你，让你7天造十万支箭，而你却倔强地立下军令状保证三天完成任务，前两天你让鲁肃准备草船，几个水手和几百个草人，而你却优哉游哉。第三天你和鲁肃趁着大雾，乘船下水在曹营前敲锣，惊得曹操立马派几千名射手齐发箭。却在船上悠闲地喝酒。还不忘记把船的`另一边转过来，让曹操的射手把箭射满。事成之后，你还彬彬有礼地让几十位水手大喊：“谢丞相之箭。”气得曹操在府中大发肝火。你回到江边把箭全部拔下，第四天周瑜派人数箭，你不仅收获了十万支箭，还超额了，这可坏了周瑜的大忌。在此我也是非常地敬佩，你临危不惧，并不因为周瑜的任务太过分而火急火燎。你的镇定自若让我很是佩服。
你聪明过人，可星落五大原，你知道吗你“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”你忍受着关羽、张飞、刘备、赵云的一一离去，最后只余你一人，你辉煌了蜀国，也成就了蜀国。诸葛亮，你让我永不能忘怀!
人物故事作文 37
挥一挥羽扇，纶巾长袖，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他写下对蜀汉最深重的炽愿，笔落人息……
他可以与孙权为伍，在江东独称一方；他可以与曹操共事，一统天下，享受荣华富贵……他没有，在高官俸禄与安逸中，他选择了赤胆忠心，他没有碌碌无为。
刘备，一个懦弱到只剩下哭的君主，三请，便出山，辅佐。刘备何德何能，几次负他的劝规，结果呢？痛失栋梁之材庞统，被刘璋欺凌屈辱。因为刘备，十万大军毁于一旦，被刘逊火烧连营十百里，他不曾劝过刘备吗？但刘备呢？义气用事、懦弱，除了仁慈，刘备他何德何能哇？死之前，刘备告诉他，只有他可以一统天下。此后，他心中只有一个信念——精忠报国，光复大汉。他说：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死。”他给历史涂上了最浓重的一笔……但天妒英才，一场大雨索要了他的性命。伏龙，沉睡在五丈原中……永远永，远。忠心，才是令历史永恒的全部。
他，便是诸葛亮，他在漫漫的.历史长河里留下了最忠心的一刻，永远的诸葛亮。
人物故事作文 38
朱元璋，小名朱重八，明朝开国太祖，是个精力旺盛，忠于职守，惩治贪污的一代明君。他虽专治跋扈，“天下唯我独尊”，但他是农民出身，充分了解农民生活的艰苦，对农民疾苦十分关心。
这位重八太祖是个聪明绝顶的人。重八太祖在农民起义的战乱之中，首先并无行动，因为他想：万一战乱平息，造反可是要杀头的'。后来，一个算命先生对重八太祖说：逃避可能有祸，但是造反必能成就大业。于是，重八太祖反了。重八太祖获得了武装之后，静止不动，积极壮大了自己的力量。
后来，重八太祖运筹帷幄，与大敌陈友谅作斗争，战争结束后，重八太祖一鼓作气，推翻了元朝统治，成立大名帝国。
重八太祖不仅聪明，而且还很关心民众。因为幼年时期，重八太祖受尽了贪污官吏的欺负，所以后来成为了皇帝之后，严惩了那些贪污的官吏，不论多少，一律斩首示众。他还拨下几十万辆银子，去救济农民，但他直到去世了，也仍未制止那些以身试法的贪污官员。
重八太祖为了国家的繁荣昌盛，他鞠躬尽瘁，死而后已，真是一代明君啊!
人物故事作文 39
“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”这是他的诗句，他爱好游山玩水，给人们留下了一篇篇千古佳文，被人们称之为“诗仙”，他就是李白。
李白在我的眼中，是个聪明绝顶，才华横溢的人，然而唐玄宗只让他侍诏翰林，做文字侍从之臣，当时，皇帝沉溺杨玉环的美色之中，不管百姓之疾苦，国家之安康，都在李白的诗中流露出来了。
有才华却不遇，壮志难酬的'悲愤：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用，千金散尽还复来”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”空有一身才华，却遇不到懂“我”之人，不能才尽其用。
我眼中的李白，是个爱写山水诗的人，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”“不敢高声语，恐惊天上人”这些都是用夸张手法写的，因为这些诗句，他写的诗成了浪漫派的风格，字里行间，处处洒脱。
李白刚奔花甲就与世长辞了，一颗古文学之星陨落了，但人虽已经离世，但却给人们留下了永传不朽的诗句。
人物故事作文 40
历史长河浩瀚如大海，在这漫漫的五千年间出现过不少历史名人，由以忠诚出名的赵云、也有以老奸巨猾出名的秦桧。但我不喜欢爱国的屈原，也不喜欢心狠手辣的曹操。我最喜爱、也最崇拜的历史人物是神机妙算的三国著名军事家——诸葛亮。
诸葛亮，字孔明。“草船借箭”、“火烧赤壁”、“三顾茅庐”……这些故事无一不表示了诸葛亮的才智多谋。但我认为，最能表现诸葛亮的聪明才智的故事是“空城计”。
诸葛亮在众人慌张不已时能镇定自若，设下空城计，这是多么了不起啊！当时大部分军士去运粮食了，城中只剩五百军士，但司马懿却已经引领大军来进攻了。诸葛亮灵机一动，令人大开城门，并叫几人去城门洒水扫街，装作旁若无人的样子。他又领两个小书童，带上一张琴，上望敌楼坐下抚琴，一书童在旁握宝剑，一书童轻摇毛扇。司马懿看到这一幕，以为城中有埋伏，便快速撤了兵。就这样，诸葛亮用自己的聪明才智救了全城人的.命。
这就是我最喜欢的历史人物，他能在最危险的时刻利用自己的聪明才智化险为夷，并保持镇定。甚至在临死前，他都担心国家的安危，让我感动不已。他就是在我心中最忠诚、最神机妙算的军事家——诸葛亮。
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