坚持的作文

时间:2022-10-06 08:57:15 坚持 我要投稿

【推荐】坚持的作文十篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的坚持的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】坚持的作文十篇

坚持的作文 篇1

  耶!太棒了!我大喊到,因为那是我梦寝以求的事情。

  妈妈给我买了一双粉红色的旱冰鞋,我高兴极了。当天下午,我就和妈妈去了新世纪广场滑旱冰。

  当我来到广场的时候,看到有许多人在滑旱冰。心想:滑旱冰应该不难吧。

  所以,我迫不及待地穿上旱冰鞋去滑。可是,我刚站起来就摔了个四脚朝天,疼得我直叫。但是我不服气,一心想学会滑冰。我艰难地站起来,重新开始。可是这旱冰鞋好像和我作对似的,还没滑出一步又摔倒了。这次摔得我俩眼直冒金星,我坐在地上试了几次都没站起来,我索性坐在哪里不起来了,旁边的妈妈好像看透了我的心思,走过来安慰我说:孩子,不要灰心,干什么事都要努力,都要有毅力和耐心,坚持,坚持就能成功

  听了妈妈的话,我又重新站了起来,扶着墙一步、两步、三步、,摔倒了再站起。经过了无数次的摔倒,无数次的站起来,我终于可以独立滑行了。

  我非常兴奋,决定让妈妈看看我锻炼的成果。我得意洋洋地在广场上滑着,前面有个小石子没有看见,啪摔了我一个狗啃泥。看来,骄傲也是不行的。

  我继续练习,越练越灵巧,越练越熟练。真是功夫不负有心人。

  时间过得真快,不知不觉一个下午过去了,今天我不但学会了滑冰,还明白了一个道理:无论做什么事,只要努力,只要坚持,就能成功。

坚持的作文 篇2

  开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单的、也是最容易做的事儿。每个人把胳膊尽量向往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,大家能做到吗?“

  学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,都有谁坚持到了?”有90%的同学骄傲的举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的同学只有八成。一年后,苏格拉底又问了同样的问题,这时,整个教室里,只有一个人举起了手,他就是柏拉图。

  诺大的教室里,同样的哲学家老师,同样的学习环境,同样的知识,苏格拉底的门徒中只有柏拉图继承了他的事业,成为了伟大的哲学家,他日后的成就与他的坚持是密不可分的。

  坚持很简单,坚持一瞬间,大多数人都做的到。可永恒的坚持有多少人能做到?古今中外之仁人志士必先做到永恒的坚持,方可使人生绽放光芒。

  法国的一位警察为查明一个名叫珍妮的女孩惨死的真像,查阅了高达几十米的文件,无数次穿越大西洋。由于没有时间陪伴妻儿,先后两任妻子均离他而去,可他依旧在坚持。在几十年的不懈追查下,女孩的惨死终于水落石出,凶手落网。年过七十的老翁在逮捕凶手的那一刻,感慨的说:“珍妮终于可以安息了。”那一刻,他因为永恒的坚持而显得那样崇高,那样伟大。

  雨果为写《悲惨世界》用了六十年的时间,歌德作《浮士德》用六十年,李时珍作《本草纲目》历三十载,曹雪芹批阅《红楼梦》历十年寒暑……这些优秀的作品哪一部不是在坚持中完成?哪一段伟大的人生不因永恒的坚持而美丽?哪一个伟大的人物不因永恒的坚持而流芳百世?他们坚持了,所以他们胜利了,成功了,他们的人生也因此而绚丽多彩。

  金缨说过:“日日行,不怕千万里。常常做,不怕千万事。”水滴石穿非一日之功,一朝成功也是十年寒窗所致。永恒地坚持吧!无论前方有多少艰难险阻,多少暗礁浅滩,永恒坚持,会让你最终驶向成功的彼岸。

坚持的作文 篇3

  蜘蛛本是我最讨厌的东西,然而它们却在我家露台上泛滥成灾。每当我看到蜘蛛挥动着毛绒绒的长腿织网时,我总会咬牙切齿地去搞破坏,直到这灰色的小魔鬼慌慌张张地消失在绿叶间,我便觉得心头一阵舒坦。

  可是第二天,大大小小的网又争相悬挂起来,像一把把透明的伞,迎着朝阳。大大小小的蜘蛛在网上爬行,似乎是把对未来的雄心壮志也一圈圈织入了网里。我怒气冲冲地用木棍三下两下弄毁了它们的网,可是不一会儿,一张张崭新的网又挂在我面前。我就这样一次次地捣毁,它们一次次地重新织好,小小的`身体里似乎孕育着织不尽的丝,嫩弱的长腿似乎有使不完的劲,大钳似的嘴巴倔强地张着。终于老天也看不惯它们这傻呼呼的习性,下起了一场倾盆大雨,我得意地望着它们。只见它们躲在叶片后面,头探出来,仰望着远天的一抹蓝。我虽然看不见它的眼神,但它那坚定的模样却刺激着我的每一根神经!

  我们在生命的暴风雨中翘首等待过吗?许多人,就像这蜘蛛一样,曾一圈圈快乐地朝自己的理想奋进,起初,他们很自信,对未来有着无限的憧憬,然而暴风雨沉重地打了下来,人类的木棍无情地毁坏他们的前途,当他们倦伏在孤寂里却看见无数象征机会的小飞虫却没有网来捕捉。万念俱灰之际,有些人选择了放弃,有些人坚持了下来。不愿放弃的人飞快地织网,终于无数机会成为他们的囊中之物,帮助他们一步步走向成功;而那些放弃者依旧碌碌无为,那些被他们抛弃的网上却悬停着无数的机遇。失败的背后不就是成功吗?成功和失败就像两颗相互吸引的星球,想要走向成功,永远无法彻底不受失败的引力,那里有痛苦有悲哀,孤独像冰冷的雾一样笼罩着你,寂静重重地坐在你的灵魂上。这一切的一切都像蛇的毒液一样麻痹着你的神经,吞噬着你的能力,蒙蔽着你的双眼,让你再也没有勇气对着自己微笑。啊!纵然是全世界对着你流泪也不要放弃微笑,纵然是希望握着你地手说:“放弃吧!孩子!”也不要轻易改变。丘吉尔曾经说过:“我的成功秘诀有三个:第一,绝不放弃,第二,绝不,绝不放弃,第三,绝不,绝不,绝不放弃!”是啊,绝不放弃,永不言败,可以浓缩为“坚持”二字,在原则世界里,成功除了坚忍的毅力,坚持到底之外,绝没有捷径。那么,只要你一次次冲击,一次次跳跃,就定能脱离失败的引力,成功紧闭的大门定会为你敞开!

  然而,当你所行走的是并不适合你的道路,或是被世人所唾弃的羊肠小道,这就像鱼想到陆地上翻滚,鸟儿想到水底生活,猛兽改吃草叶一样荒唐。假如没有这个能力,就不能凭着幻想去走不适合自己的路,纵然你有超人的毅力,失败也会向你投出轻蔑的雷电,成功会洒下怜悯的风雨。纵然你成功了,在成功的世界里,你或许更多尝到的是卑微的愤慨。

  学会坚持,善于坚持。可能这才是坚持的味道吧。

  雨渐渐停了,天空中传来婉转的鸟啼。蜘蛛纷纷忙碌起来,看着那匍匐在绿叶中的小小身影,仿佛涌动着一股纯朴的诗情,我深深地吸气,坚持的气息让我心旷神怡,也让我愧疚不已,那一刻,我发现了诗意。

坚持的作文 篇4

  在我们的人生路上,总有那么一些事物,虽然卑微渺小却含义深长。它,就是一个典例。不管我在前行路上遇到多大的风雨,它始终用昂扬的姿态让我知道——要永不放弃。

  我的书桌上有个木偶,是前年爸爸送我的生日礼物。它一副滑稽的样子,戴着一个夸张的草帽在傻笑,一手叉腰,一手在帽檐处摆一个ok的姿势。独特的造型,让我在刚遇见它时就喜不自禁。于是,它留在了我的书桌上,与我朝夕相伴。

  手握着试卷,我一脸的为难,那些奇奇怪怪的符号像是对我进行着无数次的嘲讽。终于,我累了,“怎么都这么难啊!”我变得烦燥而焦急,狠狠地把手中的笔尺扔向它们。那是文具却像看中了目标似的,不偏不倚,正好命中了我桌上那只无辜的木偶,“啪”,它应声落地!

  一瞬间,我惊呆了,看着它原本完美的身形变成了几段零落的框架,心就像是被闷住似的透不过气来。我都干了什么?我慢慢蹲下身子,却发现残缺的木偶,原本微笑的脸上忽然被笼罩了死亡的阴影。我望着它,眼泪无声地就打在光洁的地板上。不行,我要修好它!我小心翼翼地把碎段一块块捡起,放在桌上,找来胶水想将它重新拼凑。可惜手抖得厉害,加上损坏太严重,无论用怎样的方法都不能将它复原。

  我一下子跌坐在椅子上,看着碎段又看着试题,这些难道我都不能完成吗?那个黑色的晚上,我伴着泪水而眠,放弃比坚持要容易。

  第二天,睁开眼习惯性地看望一下我的木偶,什么?它被重新拼上了!虽然头是歪的,身子也不对称了,可是,我却好像感到了无形的力量,是谁?我惊讶地跑去,却看到了昨晚试题边的一行字,“不抛弃,不放弃,加油!”是爸爸!蓦地想起了初一的时候,爸爸把它送给我时说的话:“中考,是一场鏖战,更是一场历练!”冥冥中,我突然感到了一种力量,它叫坚持!心是暖的,泪也甜了,我坐下身,埋头做着试卷,那些文字和符号无比顺畅地流泻而出,好像早已印在我心里几百年一样。 “做好了!”我满怀爱意地看着木偶,它被赋予了父亲神圣的力量,那是决不放弃的力量。

  它,只是一个木偶,却是我一生都难忘的礼物。现在它虽已不再完美,但依然标志着最真实的坚持。

  木偶终于又能陪伴着我了。那破碎里愈加明亮的微笑,和那坚持中更为清晰的希望,让我好像看到了深夜父亲忙碌的背影。只要抚摸着这个永远陪着我的朋友,我就会感到一种力量在源源不断地激励着我——永不放弃!

坚持的作文 篇5

  坚强的意志是成功的动力,锲而不舍才能成功。

  ——题记

  在伦敦奥运会上有一匹“黑马”取得了游泳冠军,这匹令人敬佩的“黑马”,在世人看来,她是如此的优秀,她是我们的骄傲,我们为她自豪。可是,又有谁想过她经过了多少时间的艰苦训练呢,又有谁肯考虑过她内心的想法呢?这不,在20xx年秋季开学第一课上,这匹“黑马”说了一句话:“我每天的训练游泳长度都有一万米,已经游了15年。”听到这样一句话,人们震惊了,不得不佩服这匹“黑马”——叶诗文

  他之所以能取得冠军,那不正是因为她具有顽强的意志,具有锲而不舍的精神的缘故吗?

  坚持是成功的大门的钥匙,很多人物就是因为拥有这个钥匙,才打开了成功之门,譬如:李斯特年轻时内心充满了成为一名律师的欲望,于是,他带着这个欲望,沿着这条道路奋勇前进,尽管障碍重重,但他依旧坚持不懈,终于,他成为了美国著名的律师之一……

  坚持,如果你拥有了这把钥匙,那么打开成功的的大门对于你来说还会有那么远吗?

  有了坚持,才有希望。贝克汉姆在年轻时候热衷于练球技,他每天训练结束之后,都会在球门上挂一个轮胎当做靶子,若练任意球绝技,因为有了艰苦的训练,再加上长期的坚持他的球技无比高超令人羡慕。

  成功的秘诀是锲而不舍的奋斗,只有奋斗,只有坚持,才能擦出成功的火花!

坚持的作文 篇6

  一句老话“坚持就是胜利。”的确,坚持是胜利,是成功,生活正因为坚持才会精彩。

  在今年的暑假,我参加了长时间的夏令营,在闭营的前二天,我们计算成绩,通过跋涉25公里,分出好中差。我在比赛前一天晚上哮喘突然发作,吃了许多药才稍有些好转。

  第二天一早,我就想向营长汇报情况。但一想到“坚持”两个字时,我便愣了一睛,“对呀,我能坚持得了。”想完,我便一声不吭,跟着队伍去了。

  一路上,我呼吸着新鲜空气,和朋友们有说有笑,哮喘也似乎好了一些。我的病才有好转,我便立即冲到前面,作为“领头羊”。这时,因昨天晚上哮喘发作没有休息好,出现体力不支情况,好几次都想停下来休息,等车子来把我接走。但我的耳边想起了“坚持、坚持”的声音,我便又加快步伐,赶上大队伍。

  随着路程变长,我的病痛加上疲惫一齐向我扑来,我的脑海中一直响着“坚持,坚持就是胜利”的声音,“对,我要坚持!”想到这,我又觉得有一鼓力量在催我快走。路程在变短,25公里、20公里、10公里、5公里、3公里、500米、100米--------我们经过4小时的长途跋涉,终于到达了终点。我笑了,我不为我的成绩而笑,我不为我的开心而笑,我是为了我的坚持,我的成功而笑。奋斗了就会有成功,而在奋斗中最不可缺少的就是坚持。有人说,生活因为有了奋斗而精彩,有人说生活因有成功而精彩,还有人说生活因为有了坎坷而精彩------,但是一切缺少了坚持又怎么能行呢?

  “坚持就是胜利!”“锲而不舍,金石可镂。”没错,正是因为有了坚持,才使生活美好,生活有了坚持而精彩。

坚持的作文 篇7

  望着窗外,朔月凛冽,大雨滂沱,一片枯叶在风雨交加中无依无靠地飘着,有时随风奋起,有时毫无斗志,缓缓下落,我对着心底问:“我应该坚持不懈还是半途而废呢?”

  那是一个风和日丽的上午,在窗明几净的书法教室里,同学们都积极地准备着全国书法比赛的作品,我也不例外,提起毛笔,一笔一划地书写起来,在运笔的过程中,我不知不觉地陷入了自己美好的遐想,梦想着自己在本次全国性的比赛之中荣获一等奖……倏然之间,有人拍了拍我的后背,我赶忙从黄粱一梦中回到现实,缓缓地转过身去,只见一双略带失望的眼睛看着我,我惊慌得毛笔掉落在了书桌上,不时传来老师无奈的叹息声,那声音回荡在我的内心深处,久久不能停止,我心想:“老师,是不是不看好我的书法作品?生气啦?”

  我怜着那沉重的书袋,垂头丧气地回到家中,马上躲回房间里,嚎啕大哭起来。忽然,几阵凉飕飕的风刮过我的脸颊,我赶忙去关窗户,但这时飘来一片平淡无奇的枯叶,我将它捧在手心,仔细打量了起来,惊讶地发现叶子布满了枯黄的痕迹,但在叶子的小部分当中却还保留了一丝新绿,隐隐地透露出一种倔强的态度……此时,几只小鸟落到了窗外的枝头,放声高歌,那自然之音,仿佛是在给我加油鼓劲!

  我的心微微颤动了一下,似乎也透露一丝倔强的态度。这时,我的脑海里闪过书法老师曾讲述的书法故事。古代书法家柳公权一次在完成作品之后,遭到了一位卖豆腐老人的批判,告诉柳公权说华京城的一位老人用脚写字了得,于是柳公权来到华京城,见字画汤老先生。他没有双臂,赤着脚在地上写字,左脚压住铺在地上的纸,右脚夹起毛笔,挥洒自如地写对联。柳公权见后,跪在老人面前,请求老人收他为徒,只见老人写道:“写尽八缸水,砚染涝池黑;博取百家长,始得龙凤飞。”想到这,一位没有双臂的人,都不愿向困难低头,我的处境远比这位老人好,我有什么理由半途而废,像一张作品低头。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛笔,联系起来……

  欣赏那时坚持的我;欣赏那颗不服输的决心;欣赏那时重新提起毛笔的勇气。坚持着,克服着种种困难,提起毛笔,笔尖在纸面上跳着优雅的舞蹈。一笔一划,练习纸在我的身旁摞起了好几层,遇到原帖的难字时,我会练习好几遍,坚持不懈,而不是知难而退,自寻苦恼,当遇到练习的瓶颈期,我会以平常心反复联系着,慢慢地将每个字琢磨。“阳光总在风雨后”,我的作品荣获了比赛的一等奖,并被老师在班级里表扬。坚持的结果,如同“一片耕耘,一片收获”,结下的果子是那么好!那么甜!

  望着窗外,一片彩虹映入眼帘,一束阳光照在地面,斜斜微风送来一片生机勃勃的新叶,上面满是坚持后的精彩……

坚持的作文 篇8

  闪耀在未来的成功之光,需要我们穿越层层雾霭去追寻,如果梦想有捷径的话,那么那条路一定叫坚持。

  我并不是一个多能吃苦的人,正是因为这样,我几次与成功擦肩而过。我觉得自己仿佛坠入了一个深渊中,脚下是无尽泥泞与黑暗,而光明的所在,需要我仰望。

  爸妈在不经意发现了我的沮丧,他们神秘地告诉我,周末带我去爬山。

  周六的凌晨,夜色依旧笼罩着沉睡在详和中的城市,踏着如水月色,我们登上了去往目的地的客车。

  昏昏欲睡中,车子停在山脚下,迷糊中下了车,夜风的凉意沁入身体,不禁一个激灵,清醒过来。仰头,连绵的群山笼罩在夜色里,透出神秘与未知的气息,偶尔,一两只鸟雀掠出山林,在月光的画纸上留下一个完美的弧度。

  空气都是冷的。三三两两的游人压低着声音交谈,在静谧的气氛里,我们踏入了山间。一路上,极少有人讲话,这与白天游人如织的热闹大相径庭。我只顾低头前行,一路上只留下风吹落叶的沙哑。

  天色渐亮,我的后背仿佛水洗般湿了个我彻底,脚下的步伐也乱了秩序,一路跌跌撞撞。我想放弃了,才刚出声,妈妈便了然般回头说:“我们要带你看的东西在山顶,我相信那是你需要的,坚持住吧。”

  我心中疑虑丛生,却也没了言语,走走停停,终于在1个多小时后登上山顶。

  山顶的视野极其开阔,群山怀抱,却无一能遮住我的视野,我心中不由得生出:“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈。天空的距离是那么近,仿佛触手可及,闭上眼,我仿佛与这天地融为一体,共同领略那沧海桑田的岁月沉淀。

  不到半小时,一轮红日从山后缓缓升起,一如既往的温暖耀眼,但此刻却仿佛利箭般刺破我内心的雾霭,心中的深渊也顷刻消融。

  我心下明悟,不穿过荆棘丛生,你凭什么迎来满城花开。坚持,坚持!我在心中呼喊,我明白,未来我会一直坚持。眼前,阳光正好。

坚持的作文 篇9

  “哐哐,哐哐”风在卖力地吹着,试图要把门吹开。可那扇门却依旧闭拢。一次又一次,风坚持着,可门只是轻微地晃动。

  处处都充斥着紧张情绪的考场里十分安静,连钢笔落地的声音都显得极不和谐。终于只剩下最后一道大题了。我长呼一口气,抬头看一眼时钟,还有二十分钟,这看起来很简单的证明题七八分钟就可以完成,再加上检查卷纸,时间绰绰有余。

  这道题分两个部分,填空和求证。题型是“动点”类。我一遍又一遍扫题,发现不能直接证明,那就老套路——连辅助线。直觉认定应该做垂线,再证等腰三角形,思路清晰,开始证明。尝试了多种平等以及相等关系,中位线也想到了,却没有得到想要的结果。那就换条辅助线,做平等四边形。我又开始尝试证明。这时考场里声音就很多了,翻卷纸,挪椅子,不少人已经开始无聊地东张西望。我有些着急,虽然换了种思路,但还是毫无进展。

  还有七分钟,我开始犹豫要不要放弃,这道题分值并不大,若是去检查试卷,也许“收获”更多。算了,坚持再想,直到我的卷纸上已经画满了辅助线,都快挡住题了,我也没做出来。再坚持一下,我又投入思考。

  响铃了,我还是没能完成那似乎很简单的题。过后,我问别的同学答案时,才发现和我想的完全不同。

  有时,只有坚持是不够的,正确的方法更重要。否则徒劳无功,越行越远。

  “咔嗒”门把手轻转,门,开了。

坚持的作文 篇10

  新学期伊始,我们学校举行了“同课异构竞赛暨新教育工作”表彰大会。全校100多名教师齐聚在会议室,鲜红的标语悬挂在主席台上方。

  伴随这一阵热烈而欢快的音乐,只见美女主持张一迪主任,满面笑容走上主席台,深情宣布表彰大会的开始。

  首先由原金霞校长宣读关于表彰教师的决定。

  接下来是受表彰的教师代表刘冬敏、张玉芳、陈春玲老师发言。

  刘冬敏老师从三方面阐述了了语文课的任务,深入浅出,意思明了;张玉芳老师谦虚地说:其实我们学校还有优秀的老师,今天站在这里的应该是她们,幽默风趣引得大家的热烈鼓掌。

  陈春玲老师作为新教育“榜样教师”代表,为大家分享了她写博路上的坚持、坚守、付出、成长的点点滴滴。

  她说:我深知,在我们木城一小有很多更优秀的教师,我只是比别人多了份坚持与执着。

  是啊,确实是这样。

  陈春玲作为学校最年轻语文教师、班主任、教研组长。无论在哪方面,她都能出色地完成学校的各项任务,她的表现,赢得了学校领导和老师的一致好评,可以说,她是一小最年轻艳丽的一面旗帜。

  每天早上,她第一个走进教室;傍晚,伴着夕阳,她最后一个走出学校。校园里,只见她匆忙于办公室与教室之间。

  新教育工作中,她率先垂范引领三年级一路走在最前列。写博途中,她执着地坚持着。一个暑假她没有停歇她的写博的脚步。功夫不负有心人,终于,她成为了我们学校的第二个博腕儿。

  她被评为新教育的“榜样教师”,她引领的三年级组也被评为“优秀团队“,她的班级三四班也获得了“优秀班集体”的共荣称号。她付出着,收获着,成长着,不仅成长着自己,还成长了自己的孩子,三四班的五十六名学生在她的精心培育下,幸福快乐地成长着。

  每天早晨,她带领孩子们诵读经典;午饭过后,她给孩子们绘声绘色讲绘本故事;放学了,她陪着孩子们一起训练口风琴。她除了完成自己的班级事务,还要负责整个三年级组的六个班的学习、纪律、生活琐事。

  老师们信任她,纷纷将孩子送到她的班。她不负众望,奉献爱心。

  无论什么时候,走进三四班,映入眼帘的总是孩子们的张张幸福快乐的笑脸!

  有什么比孩子的笑脸更美的风景;

  有什么比孩子们的成长更成功的教育;

  有什么比家长的赞扬更具说服力的影响。

  只要付出就有收获,只有坚持才有精彩。陈春玲老师的成长见证者新教育的理念。

  相信她会走得越来越好!

  更加隆重的庆典一定属于默默坚持的付出着。

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