善意谎言的作文实用10篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的善意谎言的作文10篇，希望能够帮助到大家。
善意谎言的作文 篇1
这次的口语交际主题是：讲诚信和善意的谎言。我支持的是善意的谎言这个观点，我认为生活中是需要的谎言。
就拿几个例子来讲吧!
我们学过的《别饿坏了那匹马》中主要讲了一件摆书摊的残疾青年为了让作者能够心安理得的看书而撒了个善意的谎言的事情。读了这篇课文，我心里倍受感动，虽然这是一个谎言，但代表着一种善良、美好。我想残疾青年也不是有意要撒谎的，这只是对作者的一种关心帮助。
在拿《唯一的听众来讲》来说，“我”从父亲和妹妹眼中的音乐白痴成长为一名能在各种文艺晚会上演奏的小提琴手。在这过程中，离不开那位“唯一的听众”，是她默默的关怀、真诚的.帮助、持久的关注、热情的鼓励使我成就了自己的音乐梦想。
难道你能说摆书摊的残疾青年和“耳聋”的老妇人都是个骗子吗?不，不是。这只是一种善意的谎言。有人感叹了，善意的谎言也是谎言呀，不论在他前面加几个好的形容词也没有用。其实善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变!它具有一种神奇的力量，没有任何的恶
意，是人生的滋养品，也是信念的原动力。它让人从心里燃起希望之火，也让人确信世界上有爱、有信任、有感动!
善意谎言的作文 篇2
太阳的最后一丝光亮收回去了，黑暗一点一点压了下来，老师疲倦的嗓音响起：“放学！大家临走前别忘交调查问卷，投到这个箱子里。”我心里突然一阵惊恐，这是很重要的问卷，可我竟忘带来了。怎么办？突然间我想起这是无记名问卷，一念之间我竟找了张废卷子折成问卷大小，鬼使神差地投了进去。窗外的月光似乎在无声地责问着我、嘲笑我的怯于担当，使我感到浑身不自在。“李春源，你等一下。”我张皇地回头望着老师，原来老师已经从箱子中翻出我的废卷，送到我手里，“卷子怎么掉了？期末了，好好复习。天晚了，别在路上玩，快点回家。”老师伸出手拍拍我的肩，我的心放下了。那只略显粗糙的手为我带来一种莫名的安全感，我感受到了一种母亲般的温暖与慈祥，那温暖从她的手上一直输送到我的心里，那是一种无法抗拒的热量，即使冬天的'雪也会被融化。
我恍恍惚惚地出了校门，上了班车。“嘭”，迷迷糊糊地头撞上了扶手，才清醒一些。透过车窗，月光如水般倾泻下来，那嵌在天上的月亮什么都知道，却什么也不说。说不清的感觉扩散下去，像是在融化，又像在凝聚。在心之海里，在灵魂深处，刻下一道永远的歉疚和感动。
善意谎言的作文 篇3
在我的印象中，父母像火红的太阳，我是一棵小草，他们温暖着我，使我在他们的怀里茁壮成长；父母是大海，我是大海里的小鱼，自由自在地游来游去，享受童年的快乐；是父母给我提供了丰富的知识，让我脚踏实地地走好每一级台阶。
记得在二年级第二学期时，因为我没时间看《成长手册》中老师的对我的评语，在睡觉时我突然问：“爸爸，老师在《成长手册》中写啥啦？”爸爸回答说“咱家儿子上课认真，长大一定会很优秀的！”听了爸爸说的话，我心里美滋滋的，这给了我极大的鼓励，我暗下决心要更加努力学习，做个勇敢、快乐、进取的男孩子。
从此，原本非常胆小的我，在课堂上破天荒地高高举起手，等待老师叫我回答问题；沉默寡言的我，在学校变得异常活泼，经常与同学、老师交流。
一次偶然的机会，我在看电视时听见爸爸对妈妈说：“老师对小予的评价是课堂上不积极举手发言、在校不与老师、同学交流，希望家长多引导”。虽然爸爸妈妈的交流是我无意听见的，此刻我心理很难受，我关掉电视冲进房间，真想冲着爸爸喊：“爸爸，你骗了我”。
回到房间后，思来想去，觉得爸爸这样做的目的`还是为了我的进步。爸爸他撒了一个善意的谎，不就是想让我变得更加活泼开朗吗？想到这，我心里暖洋洋的，因为我从爸爸的一个善意的谎言中让我感受到了一个字——爱！
善意谎言的作文 篇4
我的爸爸很爱我，对我极其关心、爱护！
星期天早上，家里只有我和爸爸俩人。爸爸不会做饭，我们俩决定出去吃。我们来到餐厅，这里人山人海、座无虚席，看来这儿的早饭一定很好吃。我和爸爸等了很久，终于，眼尖的我发现个空位，赶紧拉着爸爸跑了过去，生怕被别人抢走。
终于，香味扑鼻的早饭端了上来，有面条和点心。爸爸笑着对我说：“媛媛，你多吃点！爸爸一碗面就够了。“我闻着早饭的香味，开心地点了点头，狼吞虎咽起来。碰上好吃的，我的“画风”就会大不一样。左手拿一个大包子，右手拿着筷子，嘴里还喝着豆浆，不住地称赞这美味的早饭。这世上的东西怎么那么好吃呢！正吃得津津有味的时候，爸爸看了看我，满足似的微微笑了笑。
我似乎想起什么，心中微微一颤，对正在吃着面条的.老爸说：“爸爸，这个包子太咸了，你来吃一个看看！”爸爸没当回事，向我瞟了瞟，继续埋头吃他的面。爸爸怎么不上我的当呀？我必须得想个法子，让他尝尝包子的味道。我吃了口包子，又假装咳了咳，急忙喝了口豆浆。爸爸开始没有注意，后来准备拿纸巾时，看见不对劲就询问一下。我假装很难受地说：“咸——死——了！”爸爸看了看我，又迅速地把视线转到包子那，毫不留情地拿起一个大包子，两三口吞进肚子。
我得意地发出声音：“哈——哈——哈，包子如何？”话音还没有落，店里所有人向我望过来，一脸诧异。我看了看，很不好意思，当时真想找个地洞钻进去躲一躲啊！爸爸笑着说：“是不是可以给你颁一个世界演艺大奖！”紧接着又说：“女儿，你这个善意的谎言，爸爸我懂！”我不好意思地点了点头。
爸爸拍了拍我的肩膀，欣慰地笑了。
善意谎言的作文 篇5
每个人都撒过谎，而这个谎，群是刻骨铭心的。这个谎，不是止有一个人，而是我的亲人们一起撒，瞒了我可怜的外婆17天。
5月17日当天中午，我的哥哥的学校出了一些事，下午放学，于是他和几个同学一起去山上摘枇杷。路上遇到小河，他们于是在浅水中玩耍，可突然我哥哥掉进了深水中，他急中生智，抓住了一个人的手。几个人有的拉，有的下山报警。可他在水中呛的时间长了，手放了。当警察把他救上来时，他七窍流血。结果送到医院时，因抢救无效死亡。我父母听了，二话没说，立刻赶去了三门。
我的'阿姨哭成了泪人。为了不让外婆知道，大家立马把她送到了宁波舅舅家。5月22日，我的哥哥火化了。6月2日，外婆回来了，我也来到了三门。当外婆问起哥哥哪去时，大家一瞒再瞒，终于晚上，我们告诉了外婆真相。姨丈说：“妈呀!你先有个准备。”接着把事情一字不漏的说了一遍。外婆当场号啕大哭，怎么拦也拦不住。我也扑到了妈妈那哭了起来……
终于，在大家的告慰声中，外婆回到了乡下，不过她会不会再想这件事情，我们也不知道。唉！善意的谎言！
善意谎言的作文 篇6
说起谎言，人们心中总是出现一丝厌恶感，因为在人们心中，谎言是不真实，虚假的话语，它轻时损害人们的利益，大时甚至有碍国家的发展，于今天我们提倡的“诚信社会”很社会矛盾。然而，今天我们说的谎言是有一个定义的——善意的。
课文《唯一的听丛》里，音乐学院的老教授，谎称自己是聋子，给予了年轻人拉小提琴的自信，最终成为了有名的小提琴手。如果没有老教授那善意的谎言，年轻人又怎么可能重拾自信，怎么可能成为著名的小提琴手，面对成千上万的观众呢？
出于善意的谎言，是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界存在着爱，信任和关怀。因此找到许多理由以笑来面对生活。善意的'谎言，生活赋予人们爱心的灵性，它时刻体现着人与人之间的美好情感和温暖的爱意，促使人们更加坚强执着的去努力，去奋斗到底；鼓舞着人们一次再一次地往前进。
善意的谎言是美丽的，我们的社会需要诚信，更需要在特殊时刻的善意的谎言！
善意谎言的作文 篇7
有一种谎言，是美丽的，是善意的，是令人感动的。这种美丽的谎言，常常在我们的身边发生着。
我们的语文老师是叶老师，她身材小巧，声音悦耳动听。她非常关爱我们，一双亲切的`眼睛里充满着殷切的期望。叶老师的课堂充满启发性，总是循循善诱地引导我们去自主探究，同学们都听得津津有味。
在学习的过程中，我们时常会碰到不认识的字、不理解的词、不明白的句子，叶老师总会和我们一起探究，一起从课文中寻找答案。叶老师有时还会说：“哎呀，这个字我也不认识，谁能做做我的小老师？”我们兴奋极了，都想当“老师的老师”。有一次，我们在学语文园地中的趣味语文，叶老师用悦耳的声音朗读着课文，我们认真地听着。读到一个“蕲”字时，叶老师张了张嘴，不再往下读了。她眨了眨眼睛，抱歉地说：“真不好意思，这个字老师也不会读。谁能帮帮我，做我的小老师呢？”我们一听要当“老师的老师”，都来了劲，纷纷想了起来。叶老师又说：“我们一起来查查字典吧！看哪位小老师查得又快又准。”听叶老师这么一说，同学们都找出字典，快速地查了起来。不一会儿，就有一个同学把字典拿到了叶老师面前，教叶老师怎么念这个字。叶老师把这个“蕲”字和拼音“qi”写在了黑板上。然后笑着说：“谢谢你。你真是我的‘一字之师’啊！”
这些“小把戏”耍得多了，我们也渐渐看出来：叶老师是在“忽悠”我们，这善意的谎言让我们巩固了知识。在一次次被老师“忽悠”的过程中，我们渐渐地养成了遇到问题善于找工具书的好习惯。叶老师的谎言是善意的，她是希望我们在学习中养成好习惯，希望我们学会学习……
善意的谎言是美丽的，能温暖心灵。美丽的谎言带给人的是爱，是关心，是世间的美好情感。
善意谎言的作文 篇8
妈妈常常教育我不可以说谎，可妈妈经常说谎。
前天，妈妈在菜市场买了好几个鸡蛋，准备回家煮了吃。我放学回来，妈妈把煮好了的鸡蛋让我吃，我一下子吃了两个。昨天早上，锅里还剩了三个鸡蛋，我一想不对呀？前天我和爸爸一共吃了五个，今一早儿爸爸又吃了三个，妈妈一共买了十一个，这样一来，妈妈不是一个也没吃吗？
我问妈妈：“妈妈，你吃了么！”“小东西，我当然吃过了之前吃的。”我一想：煮之前怎么吃呢！“妈妈，你说谎，煮之前怎么能吃呢？”我问，妈妈见情形不妙叉开话题：“你快吃把，吃了就快上学了！”妈妈不仅昨天“说谎”了，肯定以前也经常说谎了。
有一年冬天，我感冒了身上发起了很痒的东西，妈妈便守在我身边从早到晚。后来我好了，却发现妈妈有一些咳嗽，我说：“妈妈，你怎么咳嗽了！是不是被我传染了！”妈妈笑了笑说“不是，妈妈冻着了，不是因为你。”“那，妈妈为什么不吃药呢！不看医生呢！”妈妈被我问的似乎有些生气便说道：“小孩别这么会问，妈妈明天就去看。”可过了几天，我的病好了，却迟迟未见妈妈病好，看来妈妈又“说谎”了。
妈妈就是一个经常“说谎”的.人，可我知道妈妈“说谎”是为了我好，我爱“说谎”的妈妈！这也是两个善意的谎言。
善意谎言的作文 篇9
诚信和谎言是一对水火不容的兄弟。有了谎言，人就不会诚信。但是，如果在谎言面前加三个字“善意的”，那么谎言的本质也就发生了根本的改变。一个善意的谎言会让一个沮丧的人重拾信心，让一个临死的人对生活充满信心。
从前，我写作文很差，老师给我的等级没有一个a。
一次我写地实在太差了，老师便把我请到办公室。我看到老师一脸严肃，心理很紧张。终于老师发话了：“这次写的实在太差，我不得不让你重写。我看你要是能写好太阳就从西边出来了。”我想：老师怎么这样？怎么能这样歧视我呢。看来我一定要那出个成绩来给老师瞧瞧！
从第二天起，我把一些玩的时间抽出来看有关作文题材的书，星期天还主动提出上作文班，就这样一天一天过去了。我的作文本上渐渐有几个a出现，这使我感到高兴。想：这一天马上就要来到了。又是半个月，我的作文本上已经有个a加的成绩。我高兴万分想：我要让老师看看太阳是怎么从西边出来！
有一天，老师叫我们把好的作文发到她的电子邮件上。我欣喜若狂，把早已准备好的文章打了出来发到老师的邮件上。不知过了多少个昼夜，老师终于把我辛苦好几个月得来的奖盼来了。老师让我上台讲一下经验，我望着老师说：“这得谢谢老师。”说完又看了老师一眼，好像在说：太阳是什么时候从西边出来的？
课间，隔壁班的老师叫我，我不知什么事匆忙地过去了。老师说：“你呀，就是不知道老师对你的良苦用心，她是为了让你作文能写好就用“激将法”来激你。让你去刻苦练，可现在成绩出来了，你却没领悟。只有我来跟你说了。”我听了顿时说不出话来想：原来老师是为了我好才这样，真是错怪老师了。
老师我想对您说：“我错了，请您原谅我！”。
“善意的'谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激
善意谎言的作文 篇10
世界上有许许多多美丽的、值得我们欣赏的东西。例如：美丽的心灵，美丽的风景、美丽的建筑……但今天，我要为大家讲述加一种美丽的东西，那就是谎言。
听到谎言这个词语，你大概会想到：这是一种欺骗的行为，是不良的行为，怎么可以说是美丽的呢？的确，在我们的生活中存在许许多多有关谎言的不良行为。但我今天讲述的是“另类”的谎言。
在那遥远的边疆，有两位战士，一个是经验丰富的老战士，另一个是刚来的年轻战士。开始的时候，年轻战士因为陌生，只是天天跟着老战士行走在沙漠中守卫，狂风凛冽，尘土飞扬，只有在晚上，才能在休息室里呆上一会儿。慢慢地年轻战士熟悉了。但又逐渐感到孤独寂寞，他已经二十多岁了，一年只能回家一次，有时一次也没有。这点点滴滴老战士都看在眼里，因为他也曾经感受过。一天，老战士兴高采烈的将一封信拿给年轻战士，说是离边疆不远的一个报社寄来的。年轻的战士打开信看了看，里面写的都是一些鼓励人的话，而且是个女的，他立刻向老战士询问：“她漂亮吗？年轻吗？”老战士想了想说：“很漂亮，也很年轻。”以后，年轻战士便常常与她通信，再不感到孤独寂寞。直到有一天，老战士去逝了，年轻战士变成了一位白发苍苍的.老战士了，他想：这么多年了，我们还未曾谋面呢。于是他来到了这个报，询问她的下落，结果是一位白发苍苍的老头，他顿时感到了失望至极。回到休息室之后，他坐下来静静地想了想：老战士其实也是为了我好呀！如果不是他，我想我不会快乐地度过这一段时间，啊，我得感谢老战士才对呀！
后来又来了一位新战士，他也回答那位收信的战士说：“很漂亮，也很年轻。”……
人活在这个世界上，就必须有东西把他再次撑起，在这个“特殊”的时候，“谎言”往往就成了最有力、最持久的信念，所以我们要认识善良的谎言，他永远是最美丽的！
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