低碳环保的作文常用（4篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的低碳环保的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
低碳环保的作文 篇1
“喔喔喔，喔喔喔”，我的小闹钟响了。我困难的揉开睡意朦胧的眼睛，起床了。
早上，我和妈妈商量：“妈妈，今天我们骑车上学怎样？”她白了我一眼说“风这么大，你可想好了。”“我们老师说了，现在流行低碳生活…”看我说的头头是道，妈妈接受了我的建议。
第一节课开始了，前排的同学准备开灯，我忙建议：“别开灯。”大家抱怨：“不开灯怎么看书呀。”我急忙说：“窗帘拉开。”窗帘一拉开，一束阳光照了进来。同学们纷纷眯上眼睛。徐老师嘴角微微扬起：“我们要减少温室气体排放，就要从关灯开始。太阳光正好利用…”。
下课了，我给英语老师送作业。进去看老师不在，准备给她留一个未交作业的名单。我刚想撕纸，却想起我今天的低碳生活。于是，我从老师桌旁的.垃圾桶里拿了一张“废纸”，给她留了名单。
人类的过度开发和浪费造成地球变暖。如果想让地球回到以前，我们就要从现在开始，珍惜身边的每一滴水，多栽树，不能接受一次性用品，这样地球妈妈才能像以前那样充满生机。
低碳环保的作文 篇2
我一直以为只有汽车尾气，煤炭燃烧这些会排放二氧化碳，没想到生活中处处都有微弱的“碳”势力在侵害着我们大家和我们赖以生存的家园——地球。
上周五下午第二节，语文老师给我们上了一节环保课。双休日这两天里，我上网查了关于环保的资料，渐渐地我知道了怎么样减少碳污染。开始了“低碳生活”。
以前我总把房间里的电灯开上个彻夜，水从晚上滴到早晨，冰箱里放的.到处乱七八糟的东西，这样既浪费水电，又增加了二氧化碳的生成。
为了我们的生存环境能得到改善，低碳生活必须从我做起。
于是，我定制了一些让低碳生活的习惯：
1。除了做作业看书必须开灯，其他时间没必要开的灯能不开就尽量少开；
2。MP3和手机或一些需要充电的电子设备一充满就拔掉插头；
3。冰箱里尽量能排放整齐，有什么东西尽可能一、两次拿完；
4。夏天开空调时，开的时间尽量短些，几个小时就关掉。用风扇或扇子扇。
结尾：在以后的日子我们一定要重视“碳”排放，不要再让它危害到我们的生活，让我们一起行动起来，保护我们美好的环境。
低碳环保的作文 篇3
20xx年12月7日至18日，在丹麦首都哥本哈根召开了世界气候大会，来自192个国家的谈判代表共同商讨达成了《京都议定书》
也就是20xx年至20xx年的全球减排协议。这次会议之后全球都在倡导低碳生活。
什么是“低碳”呢？低碳就是想尽一切办法在原来的基础上尽量少排放温室气体（主要是指二氧化碳）。一切能降低温室气体排放的行为方式都可以认为是低碳。
低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。
你知道吗？每个月添置一件新衣服，一年排放的二氧化碳约为76.8千克；一周吃一千克肉，一年大约产生67.2千克的二氧化碳，一天用电2度
一年产生的二氧化碳约为700千克……一举一动都会排放出温室气体。而要想抵消这些碳排放却非常难。
比如说一个普通的三口之家一年的'碳排放约11.59吨。而要抵消1吨的二氧化碳，需要在中国西南山地种植9株冷杉，并让其保持生长期30年。
如果用植树木来抵减的话，至少需要种植110棵树，才能在未来30年逐渐将这一家一年中的碳排放归零。
保护环境=保护自己。老师们，同学们，崇尚低碳生活吧！
比如：少买不必要的衣服、内衣坚持手洗、洗澡用水及时关闭、减少粮食浪费、少喝一瓶饮料、少乘一次电梯、用布袋取代塑料袋、减少使用一次性筷子、饭盒、夏天空调开27度、冬天空调开18度、出门随手关灯、切断所有电器电源、选用节能电器、少开车、少打车、多坐公交车或地铁、选购小排量汽车、不用电脑时以待机代替屏幕保护、调低屏幕亮度、纸张双面打印、复印，用手帕代替纸巾等等这些小小的举动都是在节能减排。
瑞士是世界上最富裕的国家之一，汽车普及率极广。20多年前，瑞士政府就鼓励民众使用公共交通工具，以减少汽车尾气所造成的空气污染。
如今，被誉为“绿色交通工具”的有轨电车已经成为瑞士街头一道独特的风景线。此外，瑞士还拥有9条总长3300公里的自行车道。
平时即使遇上红灯或是短暂的堵车，驾驶者一般也会熄火以减少汽车尾气排放。
一位阿姨在她的博客“我的21天低碳生活”里写道：“我无法阻止人们砍伐日渐减少的树木，但可以节约每一张纸。”
是啊，低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活方式。让我们从现在做起，从小事做起，做一名优秀的低碳达人吧。
低碳环保的作文 篇4
9月17日下午最后一节课，我们学校全体同学排着整齐的队伍，来到多媒体教室听“食品安全与大气坏境保护科普知识讲座”。
县气象局和县科协的领导来为我们讲课。首先由唐科长讲话，它她说：“每年9月份的第三周，定为科普日。科普的内容有很多，很广泛如：疾病预防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，国防教育日，明天要进行防震演练。防震演练对我们有很大的好处。科长还给我们举了一个例子：日本是多地震区域，可日本每一次地震的死亡人数很少。导致死亡人数极少的原因有两个：一是因为日本的建筑物很坚固，不容易倒塌，二是因为日本每一年都要进行防震安全演练，每当警报
响起，日本的所有人都有条不紊地迅速又整齐地从楼梯上，跑到安全地带。
接下来是由汪大林工程师给我们讲课。
汪大林工程师主要讲的有两个内容：一是酸雨，二是低碳环保生活。汪大林工程师先给我们讲了酸雨是怎样形成的.，酸雨是汽车排出的的尾气和工业烟形成的。这些烟先升到空中，产生二氧化硫，最后变成雨的形式从大气层里降落下来，这就是酸雨。汪大林工程师又给我们讲了酸雨的危害：原来小河里有许多小鱼在自由自在地游来游去，可是之后变得孤独、寂寞，死鱼漂在水面上。原来大树上有许多绿油油的叶子，在阳光下向我们眨眼睛，可是之后变得光秃秃的，一片叶子也没有。原来俏皮绿油油的小叶子，可是之后变得嵌上了一条“金黄色的裙边“。最后，工程师给我们讲了低碳生活从小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水浇花、擦餐具。家人的面膜用过之后，可以擦一些生活用品。去超市购物时，自己携带环保袋，尽量少用一次性筷子，使用长久性筷子。上学不做公交车，自己步行或骑车去上学。
听了这次“食品安全与大气层环境保护”讲座，我学到了很多知识。我懂得了要节约资源，低碳环保生活从身边的小事做起。
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