合作的作文

时间：2024-10-31 16:17:41 合作我要投稿

合作的作文10篇(实用)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的合作的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

合作的作文10篇(实用)

合作的作文篇1

　　从前有一个蚂蚁王国，蚁后统治这个国家时立下了一个规矩：团结、合作、互助。但是有一只小蚂蚁一直不喜欢合作，因为它认为：那么多蚂蚁聚在一起搬东西，这样既会被挤又会被踩，越帮越忙。它叫豆豆。

　　一天，蚁国的粮库快空了，蚁后下令所有工蚁都去找食物。蚂蚁们像潮水一般涌出洞口。

　　豆豆跟着妈妈去找食物。一路上，妈妈总是对它说：“豆豆啊，你呀就是太独，凡事不懂合作。告诉你，凭我这么多年的经验，只要合作就能找到大东西，你……”妈妈的话还没说完，一只强壮的工蚁从它俩中间挤过，因为蚂蚁多，母子俩分散开了。

　　豆豆心想：多谢蚂蚁大哥，让我不用再听到老妈唠叨了。这时，它的肚子“咕咕”作响。它一想到美味的'死虫，思想不知飞到哪儿去了。当它一回过神，发现自己走到了一个陌生的地方，前面竟有一只死鸟！豆豆看着死鸟，口水流下来都可以让自己游泳了。它径直走去，用力拉、推、踢、拽，怎样也搬不动那死鸟。先吃饱了再搬吧，它想。可它吃饱了，过了许久只拽了一点点羽毛。它叹了口气，觉得肯定是没有希望了。

　　这时它想起了妈妈的话，仔细想想，也不错。正好走来一队蚂蚁。它叫道：“喂，麻烦来帮个忙好吗？”那队蚂蚁闻声而来，看见死鸟，明白了豆豆的意思，赶过去帮忙，可还搬不动，便又招呼了几十只过来，一起用力，终于把死鸟抬了起来。豆豆被挤了，也被踩了，但很快乐，很自豪。这也许就是合作的滋味吧！

　　从此，蚂蚁王国再也没有独来独往的蚂蚁了。

合作的作文篇2

　　地衣是由藻类和真菌构成的。藻类能进行光合作用，为真菌提供有机物，真菌吸收水和无机盐，供给藻类的需要。在地衣中，真菌和藻类相互依赖，这便是自然界普遍的共生现象。共生的实质乃是合作，合作意味着共同生活，共同面临失败和痛苦，共同为目标而生活。

　　合作，是一项很有意义的活动。一个人若缺乏合作精神，那么他就无法弥补自己的缺点，增强自己的优点，也就无法纵观全局，了解不到动态的信息。

　　在世界历史的长河中，不乏因合作而成功的例子，恩格斯和马克思这一完美搭档为人类点燃希望之灯，开辟了一条前所未有的新道路，新中国百万军民同心协力共同度过最艰难时期，把中国人民带入一个辉煌的时代；20世纪三四十年代，世界人民为和平而站在一起，历经苦难，最终打倒法西斯，把世界带入一个和平时代。

　　合作，统一了思想，团结了力量，为了达到目的发挥了巨大作用，生活不能没有合作。缺乏合作，生活就毫无味道，一粒石子不能叫山，一根草不能叫草原，一滴水不能成江，缺乏合作，干什么事都是事倍功半。

　　合作，无需“力拔山兮气盖世”的强强相合，但合作也不是投机取巧，推卸任务的托词。合作是集各家之长，补自家之短。它是一种有机组合，是为了避免浪费时间，以最小的物质消耗获取最多利益的.好的方法。因此合作中的任一方，都必须履行自己的义务，充分体现合作人的责任心和主人翁的心态。

　　当今世界格局，合作已是大势所趋，经济多元化和竞争激烈要求合作，中国正值国际环境和平的良好时机，应借入WTO的东风，加强国际合作，使国内资源合理配置，让经济可持续的发展。

　　开展合作，势在必行。无论是个人、群体还是民族、国家，惟有合作，发展才能更迅速，更持久。开启合作的翅膀，蓝天将越来越近。

　　阳光的明媚，只有懂得合作的人，才能享有；微风的和煦，只有懂得合作的人，才能感受；微笑的甜美，只有懂得合作的人，才能感悟；永恒的旋律，只有懂得合作的人，才能诠释。

　　合作是金！

合作的作文篇3

　　人人都知道，做事，一定要合作，因为这样得出来的结果，才更好。

　　有一次，我在家里实在没有事可干。于是，忽然一看窗台上的一个小箱子，里面装的，全是做卡子的材料。我就想起来了，可以做一个卡子，送个我的小妹妹啊！

　　说完，我就立刻开始动了手。首先，要先准备好做卡子的材料。分别有，一条大彩带，两条小才带，胶，很细的`线和卡子最下面的东西。

　　我先把卡子最下面的东西，做好。然后，在给它缠上一条小彩带。再有胶粘上。然后，就是做蝴蝶结了。我一叠，先叠三下子。然后，再用线以缠上，蝴蝶结就好了。最后，在把蝴蝶结和卡子下面的东西，用胶粘在一起，就好了。

　　可是，我做的非常难看，也不是一般的难看。于是，我有按照步骤，从新又做了一遍。还是有点不好看。就把妹妹叫过来，也跟着我一起做。

　　我在做叠蝴蝶结的时候，让妹妹给我扶着，我来把蝴蝶结缠起来。在把卡子下面的一部分，和蝴蝶结粘在一起。嗯！比以前的卡子好多了。

　　但是，妹妹也想学。我就耐心的把她教会。先给他说了要准备的材料。然后，一步一步的教会她。她在叠蝴蝶结的时候，我就帮她扶着。也非常的好。

　　通过这件事，我明白了，一起合作，才更好。

合作的作文篇4

　　在学校的领奖台上，有你有我；在同学们赞许的目光中，有你有我；在老师的表扬声中，有你有我，在彼此的眼中有对方。这个中缘由，如陈年的女儿红，在我俩心中久久地酝酿。

　　端午节快到了，快人快语的女老师笑盈盈地说：“我们将举行一个Party，谁来主持?”期待的目光扫向全班。“选小文！她最合适了！”我的支持者首先嚷起来，很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑶瑶的能力很棒，她能行！”我置身事外，偶尔瞥瞥你，你也是冷眼旁观。我的心里蠢蠢欲动，妈妈的话又响在耳边：“身在集体中，一定要与他人合作，不能脱离大家。”我蓦地站起来，在同学们惊异的目光中，我走到你跟前：“我们一起主持，好吗？”

　　你的眼中满是欣喜，我从你清澈的眼中也看到了自己真诚的脸。

　　“OK！”握在一起的手，感觉到的不仅仅是温暖，还有鼓励、支持……

　　晚会如期举行。荧荧的烛光，烘托出安静温馨的气氛，这是你的“杰作”；闪亮的气球，缤纷的彩带，则是我的构思。教室前那挂满小礼物的圣诞树，是我们从商店买来的，忘不了在店里精心的挑选，忘不了我们两个“名嘴”口干舌燥地与营业员“杀”价，忘不了一齐搬动圣诞树时相视一笑的喜悦。节目开始了，我俩得以发挥自己的特长，优雅而情深的.开场白是我俩斟酌了半天的成果；辩论赛上我俩如小荷初露，所向无敌，你的妙语连珠，我的深思熟虑，赢得大家的热烈掌声。还有智力答题，幸运闯关，“杯中取球”，“笑话一箩筐”等许多精采的节目。看着同学们兴奋的笑脸，我知道，我俩的合作很成功。到了晚会的高潮部分，你竟毛遂自荐，跳上台客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下个林妹妹”，同学们笑得东倒西歪……

　　自从那次合作，我们的友谊更深厚了。图书馆里，有我俩如饥似渴的身影；运动场上有我俩争先恐后的追逐。老师打趣道：“你们是‘比翼双飞’”我们哈哈一笑：“我们可不做柔弱的鸟儿，我们要做振翅高飞的鸟儿！”笑声传得很远很远。

合作的作文篇5

　　合作是一种必不可少的精神，合作也可以解释为团结，是一种力量。拥有合作精神的人更容易获得成功，使人与人之间越走越近。单纯的分工只会使人变得冷漠与退步，实现分工与合作才是双赢。

　　我想人们是可以做到分工与合作之间的双赢，经济的全球化很好的诠释了这一潜在的现象。随着工业革命的不断深入和19世纪末20世纪初英国世界市场的形成，全球化的经济逐渐成为一种不可阻挡的趋势。是什么使得世界紧密地联系在一起？是国际间的分工与合作使这一切发生变化。现在的'任何一个国家都不可能脱离搞独立发展，那样只会使其在无形中瓦解。

　　成功这个字眼的确很诱人，你想获得成功吗？想？那你就必须学会分工与合作。NBA是当今人们津津乐道的最爱节目之一。费城76人是其中一支球队。核心球员艾弗森是一流球员，出神入化的球技，多次获得个人MVP，但是他为什么没能带领他的球队闯入总决赛？一向狂傲的他从不参与训练，比赛完全是个人表演，亦不理会队员的愤怒。再看看在乔丹带领的公牛队，多少次的总决赛的大赢家的狂欢，这又是什么早就了公牛皇朝呢？是团队里每个人的分工与合作有着不可忽视的力量。

　　小学的时候曾经有一次野炊活动，大家怀着很兴奋的心情来到目的地。当大家放下各类东西后，才发现原来大部分不会煮饭，一阵苦笑，随后陷入了愁眉苦脸。最后班主任的“分工与合作”口号中开展了战斗，摆脱了先前的生涩在几阵忙碌之后，吃着还算难吃的饭菜，大家不约而同的哭了，由此可以看出分工与合作的重要。

　　人与人之间应该学会分工与合作，无论是经济的全球化、篮球比赛、野炊活动很清晰的诠释了其重要性，实现分工与合作的共赢，世界将变得越来越小，人与人之间越走越近，实现零距离接触。

合作的作文篇6

　　巧合，往往是对人一件最不利的东西；巧合，往往是让人难过、悲伤的“泪花”。巧合，有一次便从我身边走过。

　　记得有一次，我买了一个十元的'羽毛球。在我回家的路上，我捡了一个信封，信封上写着：困难补助一百元，信里装的全是十元一张的。正在这时，我想：拿回家吧，可我又觉得不应该这样做，最后我决定留下来归还失主。过了一会，我望见有位老爷爷在找东西。这时我才恍然大悟。于是，我走上去，边拿信封边对老爷爷说：“老爷爷，您是找这个吗？”老爷爷微笑地点点头。我又接着说：“老爷爷，还给您，看少了吗？”老爷爷仔细地数，哎！还真少了，就少十元。于是，老爷爷的目光“呼啦”转向羽毛球，怒视着对我说：“孩子，你的羽毛球买了多少元？”我吓得说不出口，手比划着十元。老爷爷冷笑道：“哈！巧了！我丢了十元，而你的羽毛球又买了十元，一定是你拿了十元。”我无法辩解，也不敢辩解。老爷爷接着说：“好，算了，你也不承认，我就当给我孙子了。”其实，老爷爷发自内心恨我。我感觉心里非常难过和委屈，不禁泪如雨下。伤心之时，小明来了，我便把这件事一五一十地告诉他。说完，小明愤怒地说：“这个老头，人家好心还你钱，嘿，他倒好怨你了！岂有此理，我们找那个老头申冤去。”我便带小明来到老爷爷家。小明对老爷爷说：“老头，你的心咋那么黑呢？人好心，还你钱，你还冤枉人家。”老爷爷诚恳地解释道：“小朋友，对不起。这不，刚才我媳妇说她拿了十元买馒头了，我才知道冤枉了你。”我答道：“没事，明白就好。”说完，老爷爷笑了，笑得阳光般灿烂。我再也不觉得委屈了，心里舒服极了。

　　巧合，这两个普普通通的字，但它许会让人永远觉得委屈，也会让人永远快乐。所以，巧合是重要的“秘密文件”。

合作的作文篇7

　　昨天早上扫地。从楼顶扫到一楼。想到一句话就是，家是很多旧东西的集合。

　　老妈的老镜子，本来在外面房，老爸拿到他们房间。这可是他们结婚时候的镜子，比我老得多得多，可是镜子很清晰，依然。另外一块镜子好像是在老房子时被我们打破的吧，忘了。

　　圆箥，老妈煮粽子时盖着，然后把它洗洗。她说，十几年了，也值得了。

　　鞋架上我的两双布鞋用塑料袋装着一直在，我算算应该是我高三之后留在家里的，那么两年半了，存在感突然很强。

　　我房间有个缝纫机，也是老古董。老妈要补裤子，可是看不清穿不了线。于是我把机子放进桌里，加块板，就是我的书桌。那个凳子松动了，褪色了，以前是用来堆放衣服的，我记得。

　　空了的牙膏管子，好几根，堆在楼梯底的`洗澡间。

　　一楼到二楼的转角，放着老爸的人字梯，上面沾着干了的石灰。

　　厨房的抽风机是被我想不起的存在，像新添的洗衣机一样。

　　楼顶阳台的杜鹃花应是开了又开，一楼走廊围栏上摆着盆桶种着的是葱和蒜，炒肉的时候走到外边摘几根，方便得很。

　　家里的饮用水还是最老的那条井水，山脚下的泉。

　　没有种番薯，老妈在邻居家吃红薯的时候，给我带回来三条。好像我一直一直很喜欢吃红薯那样，好像我还是番薯妹。

　　有个邻居还记着我不喜欢大嫂辈的人随儿子叫我小姑，说笑念叨好像时间从不曾远去一样。

　　话题永远都是写琐琐碎碎的小事。我跟我妈碎碎念，老弟太狡猾了，懒得碰冷水，我本来在烧水，他叫我洗菜去他来看火。然后我就那么乖地去洗菜了。

　　看我说自己的房间好像很冷，老妈给我加被子，晚上入棉被。想到曾有同学不会入棉被的呢。只是很普通的一件小事啊，和老妈一起入棉被。为什么会想要记住呢。

　　竟然养了三条狗，不同一窝的。看我回来好像知道我也是这家里的人，摇头摆尾。一只中等，两只小，小的卷毛更厉害的那一只很可爱，在我面前四肢朝上、翻滚，好像要取悦我一样。另一只则不守家，老是往外跑。不好的是老是叼东西回家，老把灶间地面弄得到处是稻杆。

　　一向如此不是吗。

合作的作文篇8

　　甲乙二人遇到了一个仙人，他们向仙人寻求帮助，仙人拿出一筐鱼和一根钓竿让他们挑选。甲要了那筐鱼，乙要了钓竿。甲用木柴把这筐鱼烧着吃了之后，就再也没有办法弄到吃的，很快饿死在空空的鱼筐前。乙忍饥挨饿拿着钓竿往海边走，但大海太遥远了，他还没走到海边就饿死了。

　　丙丁二人也遇到了仙人，也得到了仙人送给他们的一筐鱼和一根钓竿。他们接受了甲乙二人的教训，两个人商定一起向海边走，饿了只煮一条鱼吃，不把那筐鱼一顿吃完。等到鱼快吃完的时候，他们也看到了海。他们用钓竿钓鱼，吃不了就拿去卖，慢慢地攒了一笔钱。

　　他们用这笔钱买了一条船，买渔网，乘船下海打鱼，赚了更多的`钱。后来他们盖了房子，安居乐业，生活过得很幸福。这个故事讲述的道理很简单：互助共存，单干皆亡。从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。

合作的作文篇9

　　一个星期，我们开展了数学总复习，老师要求我们每小组做一段幻灯片，让我们自己教大家复习，我被分到了钱子健小组，当晚，我们就开展了一次在蒋烨臣进行的小组活动。

　　一到蒋烨臣家，我们就开始分工起来，我与钱子健先做幻灯片的小数乘除法，朱瑜州和蒋烨臣先做回家作业，一小时之后换班，讨论完毕，大家就立即工作起来。

　　我和钱子健翻看着数学书，浏览着纠错本，还阅读者许多关于小数乘除法的.知识，边看书，边打字，过程非常顺利，可就当我们快要完工时，问题出现了，我们怎么也不能让题目单独出现，只能让题目与答案一起出现。到底是问什么呢？正当我们苦思冥想，朱瑜州和蒋烨臣来换班了，发现我们遇到了难题，就过来帮忙，一看，哦，原来是我们把这些字打到一个文本框了，多放几个文本框就行了，完成任务后，与他们换了班。

　　团结就是力量，合作就是桥梁。合作，是信心的基点，合作，是力量的源泉。合作永不会结束，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，就能有成功的合作。

合作的作文篇10

　　我们期待已久的体育文化节开幕了，要说本届运动会上最激烈的赛事，大家脑子里就会蹦出一个词：接力。

　　没错，本届运动会我们班的目标就是要夺得接力赛冠军。

　　本届接力赛与以往大不相同，由以前20人参赛摇身一变成了40人参赛，老师不得不把一些“猪猪”派上了场。来到学校，同学们正在热身，和这个比比，跟那个赛赛，没一会儿不是气喘吁吁就是满头大汗，有些同学在一旁保存体力，我也不例外，在一旁和队友们切磋。

　　老师来了，我们开始了实地演习：男生站在走廊一边，女生站在另一边，用卷成一卷的书作接力棒。一轮一轮地练习，毕竟好久没有碰到这样的训练，有的没把棒送准，有的没有抓住掉了棒，急得老师直皱眉头，吵了这个，另一个又掉了棒，让老师的嘴巴忙得不得了，终于，嘴巴下岗了用上了手——哎，这可不是打，而是到教室里给我们画图做示范。经过一遍又一遍的努力，老师的手停止了“工作”。

　　上战场的时间到了，我们班的队员站在了一号跑道上。风吹拂着一棵棵大树的叶子，发出沙沙的响声，好像在给我们加油助威。一切做好准备的`我们，等待着裁判员发出的口令。可是口令迟迟不肯发出，更增加了比赛的紧张气氛。

　　口令终于发出了，九个班的第一棒队员像离了弦的箭一样冲了出去。我们班的第一棒宗培培发挥正常奠定了领先位置，“加油！跑快点！”我为每辆出发的“汽车”灌油，希望他们能像法拉利那样快吧！我前方没人了，不，有一个那就是郭美洁，她向我奔来，还没等她到，我就先冲了出去，一把抓住接力棒，奋力向对面跑去。我觉得自己的身体轻盈，地面充满弹吉林高考性，身边的风嗖嗖的刮过，离终点20米，我把接力棒向下握了握，10米，我伸出手，5米……4米……1米，我把接力棒顺利交给了崔冰彤，我的任务完成了。

　　我又迅速回到出发点为同伴们加油，最后一棒裴庆港冲了出去的时候，我就断定冠军肯定花落我班，果然我们以较大的优势夺得冠军。

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