点面结合作文15篇【优选】
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的点面结合作文，欢迎阅读与收藏。
点面结合作文1
在我们分别的这一年多的日子里，我是多么想你们，有多少话想和你们说呀！
自从你们走后，我天天都想着你们。不知不觉我爱上了做梦，因为在梦里，我可以经常和你们团聚，一家人可以一起吃饭，一起看电视，一起外出游玩，一起……在梦里，我是多么幸福啊！但每次梦一醒，美好的一切便又立刻消失了，而我则一次次地倒在床上大哭。我甚至不愿醒来，我真希望美梦能一直做下去……
当你们在除夕前两天打电话说要回家过春节时，我和弟弟是多么兴奋啊，看着弟弟在院子里跑着、跳着，叫着“爸爸妈妈要回来啦”，我分明看到了弟弟的眼眶里闪烁着晶莹的泪花，我也不禁流下了眼泪。第二天，当我和弟弟还沉浸在前一天的欢乐中时，你们又突然打来一个电话，说工作太忙，不能回家过年了。我的心顿时凉了半截，看着弟弟，我真不忍心告诉他实情，但在他的苦苦哀求下，我还是不得不把真相告诉了他。他听了，一面伤心地哭，一面直念叨着：“不……不……不会的，爸妈答应过要回家过年的……呜呜……”看到弟弟坐在地上大哭，我心疼极了。当我俯身扶他起来时，只觉得我的脸上也滚落下了什么。
除夕夜，当别人家都在吃团圆饭的时候，我们家因为没有你们而如此冷清。我们多么希望你们能突然推开家门，笑着对我们说：“大宝、二宝，我们回来了！”但过了好久好久的，你们始终没有出现。那一晚，我和弟弟又哭了。
爸、妈，其实我和弟弟并不需要太多的钱，相比之下，我们所缺少的'正是父爱和母爱！爸、妈，你们知道吗？每当我和弟弟看到别的孩子依偎在父母身边，吃着父母给他们买的食物，怀抱着漂亮的新衣服时，你们知道我们是怎么想的吗？爸、妈，我们不需要漂亮的衣服，也不需要可口、美味的食品，我们只希望也能像其他孩子一样得到父爱、母爱。
爸、妈，我已经不是小孩子了，我能理解你们外出打工只是出于生活所迫，但你们能满足儿子的一个小小心愿吗？——回家过年吧！
点面结合作文2
菜市场里，人声鼎沸，大声吆喝的卖菜阿姨，提着菜篮的大妈大婶，偶尔还有几个着装考究的白领经过。各种声音汇成一场小型音乐会，讨价还价的声音，菜刀与砧板碰撞的声音，还有此起彼伏的吆喝声和鸡鸭的叫声，相互呼应。菜摊上，各色菜品琳琅满目：新鲜的鱼儿，肥瘦相间的`五花肉，顶花带刺的黄瓜。
一只流浪猫躺在菜市场门口，毛不算白，被尘土和多年的风雨染成灰色，然而它的眼里里，却闪着皎洁的光芒。我想，它一定有自己的故事，但是它用自己顽强的生命以及对生活的渴望挺了过来。
点面结合作文3
哇!噢!他们在干什么呢?原来我们小学又要举行跳蚤书籍市了呢!同学们都一蹦三尺高，特别兴奋!
夜晚我翻来覆去，兴奋得一夜都睡不着。第二天同学们带着各种各样的书籍，可老师却说是下午第三节课才开始，唉，我们的心情一下子一落千丈，扫兴极了!好不容易盼来了，我们便拿着精心准备好的“招牌’’来到操场上。操场上人可真多!人头攒动，可以说是水泄不通。我们刚摆好地摊，便有一大堆人冲过来要买书籍，我们忙得热火朝天，勤鹏也在不停地大声吆喝，可生意很快便冷清了下来，真令人着急!低头一看，真是不看不知道，一看吓一跳!书籍都快卖光了，不冷清才怪呢!于是我们又忙着买书籍。我来到一个地摊前，见到有那么多精彩的`书籍籍，顿时爱不释手，便迫不及待地问店主多少钱。听了她的回答后，我便极为震惊!居然要20元!我说：“10元卖不卖?不卖拉倒!”说罢，扭头就往回走，店主见了连忙拿着那本书籍本到我面前，气喘吁吁地说：“卖……卖!”我欢天喜地地拿着那本书籍走了!经过我们全组的劳动，挣了不少钱呢!我们乐开了花!别人还在疯狂地砍价呢!
读一本书籍，收获一份知识!这就是那个热闹的跳蚤书籍市!
点面结合作文4
下课了，我们在教室里玩了一个非常好玩的游戏：一二三，木头人。
游戏规则是：两个人当木头人，一个人当逗笑人z逗笑人说口令时，木头人要往前走，口令说完后，木头人就不能动了，逗笑人要逗木头人笑，如果木头人不笑，那木头人就赢，如果其中一个木头人笑了，那这个木头人就输了，返回座位。
第一轮开始了，罗梓芙和刘罡呈当木头人，李睦辰当逗笑人。游戏开始，李睦辰说口令时，罗梓芙手舞足蹈，细长的手臂在空中甩来甩去，细细的腰扭来扭去，腿也用很奇怪的样子走着，好像一个很能摆姿势的模特，而刘罡呈弯下腰来，两只手在前面握着，用红领巾遮着脸，活像一个蒙着脸，很怕被别人发现的小偷。
“三不许露出大门牙”，口令说完了，逗笑人开始逗笑，可是，他怎么都没把罗梓芙逗笑，但一下就把刘罡呈给“out”了。逗笑人开始一个劲的`逗罗梓芙，可是就无法逗笑她，装死也无用。这时，老师开始倒计时，倒计时完了，木头人罗梓芙赢了。
这真是个开心的课间啊！希望下次还可以玩。
点面结合作文5
我玩过拔河，踢过足球，还打过排球。但今天，我玩了木头人。
原本以为是乏味的一天，因为上课无聊极了。但是下午上课的时候，老师带我们玩了一二三，木头人的游戏。
规则是一个人面朝黑板站着，然后说：“山上有个木头人……三不许露出大门牙。”在那个人说的时候，另外两个人要往前走，如果有人动了被发现就是淘汰。话不多说，开始游戏。这组我和陈宣亦是木头人。胡竞文是逗笑人。在我说话时，我歪着我的大脚，翻白了我的眼，伸出了舌头，向前跳啊跳啊，心里想：冲啊，在鬼说话前冲去。旁边的陈宣亦仍照我的动作冲了出去。我看了看，同学们有的在加油，有的'在跳来跳去。
鬼转身了，我丝毫未变，但我用余光看了看，怎么这么多人来了，有的拉我，有的挠我，还有的逗我。结果不敢想我动了，而我旁边的队友在蹦迪。
我觉得这应该叫逗笑比赛。
点面结合作文6
周五晚上，文心书院里欢声笑语不断，这是在干什么呢？原来是同学们在进行成语大赛呢！
首先，第一轮是看图猜成语，老师宣布规则后比赛就开始了。老师放出了第一张图画，上面画着一只手和一只鹿。手指着鹿，还有一个泡泡圈，里面写着：看！一匹马。我一看就知道这个成语叫“指鹿为马”，我大声地喊了出来，老师开心地点了点头，接着又放出了另一张。上面有一个“门”字，里面有一个“思”字，而且门下面被一横封住了。哈，一看就是“闭门思过”，我太厉害了！
接下来我们进行成语竞答。好多我都不会，多亏有我们组的其他同学，他们一个个八仙过海，各显神通，最终我们的.得分领先对手。
第三轮我们开始了“你演我猜”。首先是我们组猜，另一组表演。一位同学表演“东张西望”的样子，于是我们就不假思索地说：“东张西望”。我心里开心极了，心想这次一定会对，一定可以加分。可老师却摇摇头说不对。我一脸呆呆的，这不是“东张西望”是什么？就在我绞尽脑汁，苦思冥想时，老师公布了答案。原来是“左顾右盼”呀！
经过激烈的角逐后，有趣的成语大赛结束了，我们组获得了胜利，文老师给我们每人发了一个棒棒糖，还合了一张影，看！我们每个人眼睛都笑成了两个月牙，还露出了洁白的牙齿，多么开心啊！
这真是场难忘的比赛呀！
点面结合作文7
多姿多彩的校园运动会犹如五彩缤纷的万花筒，令人眼花缭乱、兴奋不已。当我再次回忆起五年级下学期的那场春季运动会时，那一幅幅生动的比赛场面立即浮现在眼前。
伴随着欢快的运动员进行曲，身着运动装的同学们怀着特别兴奋的心情来到了学校大操场，偌大的操场上，有的在做赛前准备，有的在津津有味地看书，有的在谈论预测输赢，有的目不暇接地看着操场上的运动比赛，不时地朝着场上的运动员挥手加油。一幅自由而又有序的热闹场面。
一项项比赛在激烈地进行着，最考验意志的女生400米长跑终于到来了。400米长跑是一项耐力、速度和技巧的比拼。站在这个跑道上的第一组，有我们班的实力派，俗称“飞毛腿”的王乐柠，只见她摩拳擦掌、一脸淡定。当发令员的枪声响起，“飞毛腿”王乐柠一个大步地飞了出去，抢先跑在了最内、也是最好的跑道，以均匀的步伐稳定向前。我伸长了脖子，使劲地盯着跑道上的'一个个黑影。只剩下最后一圈了，选手们渐渐地有些体力不支，个个汗流满面；有的步伐明显慢了下来，踉踉跄跄的；有的单手托腰，大口大口喘着粗气；有的仰脸朝天，面色惨白，全身无节奏地摆动着。场外的同学高声呐喊为运动员们加油。王乐柠立刻像上了发条一样，铆足了劲，加快了步伐，昂首阔步，拼劲全力向前冲，10米、5米、1米，终于，触碰到了终点线。她却连声说“不行，不行。”其实，最终的成绩已经不是那么重要了，重要的是场上努力拼搏的班级同学们为班级荣誉争光、奋力进取的精神！
放学前，当罗老师拿出厚厚一叠奖状时，安静的教室里顿时欢快起来。获奖的同学，当然是兴奋的；没有获奖的同学，也有着获奖之外的收获。老师告诉我们：这次比赛不仅仅是运动员个人竞技能力的比拼，也是班级全体同学团结共进的比拼。
一张张奖状里，渗透着我们班每一位同学的付出和骄傲！期待，下次的运动会，我们四班更精彩！
点面结合作文8
终于迎来了本校第xx届秋季运动会。听到消息，班的同学热开了锅，个活蹦乱跳，踊跃报名。
届运动会开始都开幕仪式，是由国旗、徽章、鲜花队、鼓号队、彩旗队组成的。我参加了彩旗队，我站在跑道上，心里不禁紧张，生怕在走的过程中出洋相，我每走一步的，就，走全程，刘校长在鼓号声中宣布运动会正式开幕！
秋高气爽，但吹来的风里还含有一点寒意，不过同学们对运动会的热情、激情，远远秋天吹来的凉风。你看，在跑道上的同学是满脸笑容，而有些确实愁眉苦脸，仍然放弃，并且还在努力追赶，输了，给班级抹黑。瞧，跳远比赛开始了，运动员里由班——毕_，个个摩拳擦掌，大显身手。比赛开始了，毕_他站在跑到前，预备，跑，他奋力的.跑，跑到木板前，他纵身一跳，名！名！名！他了名！没错，他真的名了！顿时，班沸腾了！
，天起了毛毛雨，同学们丝毫发觉。跑步比赛开始了，原本这场比赛是由林_来班的，可她生病了，让孙_来班了，可她跑得太慢了，在比赛中她是最后一名，不过我她只要尽力就行了，没人会怪她。
比赛结束了，其实比赛无关输赢，只要大家尽力了就行。
点面结合作文9
我相信我们每一个人在成长的道路上都会有过“碰钉子”、“摔跟头”，也有过乐趣，反正我都有，今天我给大家讲一个差点发生在篮球班的笑话。
有一天，放学后，我快速地向地下操场狂奔过去，因为我梦寐以求的篮球班要上课了。但是当我赶到时，其他人都到了，我的脸感到火辣辣的，生怕老师会批评我，课时老师却说：“下次不要这样了，归队吧。”我心里暖暖的。
接下来我们要运球啦！一、二、三开始！我正在想我还不会呢，万一拍不好怎么办？没想到我的“乌鸦嘴”显灵了，我的手被篮球上的打气孔狠狠地扎了一下，一阵疼钻进我的心中，我差点失声尖叫起来，但是我只是在心里喊了一声，要是以前我早就哭了。光顾着疼了，没拍手上的球，球一下子滚出去好远，啊！还好没被被人看到。但不幸的是，老师又说要双手变向运球，这可把我吓坏了。
一、二、三，老师又说开始了，好害怕呀！但是我一想，有句名言说得好，“失败乃成功之母”，失败就是成功的'起点，于是我认真地做着运球，但是，篮球好像觉得我不是它的主任，左右乱跑，就像是发了狂了一样，我快被“气死了”，于是我狠狠地扇了它两巴掌，但是没想到它反而更调皮了，我眼看就要跑了，还好我眼疾手快，手腕一转，打了个正着；还好，不然所有人都会哈哈大笑的。
篮球班不仅让我学会了篮球，还让我知道了“万事开头难”和“一分耕耘一分收获”的道理！
点面结合作文10
又是一个阳光灿烂的早晨，一周一次的升旗仪式马上就要开始了。升旗手们抬头挺胸满分的站在升旗台的一侧，一字型排列，整齐而庄重，东边升起的太阳光洒在鲜艳的五星红旗上，显得更加耀眼，大地仿佛也镀上了一层金边。同学们整齐地走到足球场指定的地点站好，全体师生以一个长方形的队列整齐划一的等待升旗仪式的到来。伴随着国歌的响起，同学们右手举过肩膀，向着国旗敬礼，此刻是非常神圣和庄严的，升旗手一人握着国旗的`一角正步的走向升旗台。
随着升旗台上老师的一声令下“升国旗”，升旗手们跟着国歌的节奏匀速的把国旗升起，随着国歌的尾声刚好把国旗升到顶端，我们则望着国旗，一起唱起了国歌，此刻我心想“好伟大，好壮观，国家强盛了，我为我是中国人骄傲和自豪”。随后我又想起了在网上看见过的一句话：此生不悔入华夏，来世还做中国人。
升完国旗后，同学们认真听老师演讲，这时，有两个不知道是哪个年级某个班的同学在那有说有笑，丝毫没有停下的样子，我就立刻看向了他俩，并用眼神提示他们不要说话，结果他们视而不见，还用手指比划着鄙视我，继续在那交头接耳的闲聊。我心想：这两人怎么这么给脸不要脸，我好心提醒，他们却还鄙视我，在这种隆重的仪式和场合下，在神圣的国旗下，这么没有仪式感，实在是不应该。这时，体育老师也发现了他们在说话，就把他们抓到了升旗台上教育，我也幸灾乐祸的笑了起来。心想让你们不听劝告，现在知道错了吧！
善意的提醒是对别人的负责，同时也要约束好自己的行为，为自己负责，我们要多听取别人的意见。
点面结合作文11
今日午时，教师告诉我们一个好消息：“午时要举行拔河比赛！”教室里立刻沸腾起来，我们高兴的连中午饭都没有吃好，可是我们要好好吃饭才有力气来拔河比赛。
好不容易熬到了午时，教师把全班同学分成两队，同学们都个个跃跃欲试自己的力气和本领。
比赛开始了，裁判员指导几个同学把那条大粗绳子抬上来之后，把那条绳子平放在操场的正中间，然后绳子中间拴着一个红布条，裁判员把游戏的'规则说了一下：“这条绳子的中间扎着一条红布条，谁能把绳子中间的红布条拉到你们队的这边谁就算赢。”“此刻比赛开始，预备！”裁判员大喊一声，双方队员立刻抓起了绳子。
“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，几乎是使出了吃奶的劲头向后拉，而为我们加油的拉拉队也是一口气都不敢松，使出浑身解数喊着加油！眼看着红布条离我们队越来越近了，拉拉队也是在为我们加油。
渐渐地，渐渐地，离我们队越来越近了，就在这个时候，我们快要胜利的时候，我们松了一口气，可是没有想到对方就在我们松气的同时，对方用力一拽，然后绳子向对方那边移动，我们怎样拉也拉可是来了。
交换了游戏场地之后，我们吸取了上一次的教训，由我们班汪强队长喊口号，经过几分钟的战斗，我们班最终胜利了，可是我们不能骄傲，这样他们会趁人之危的。
对方不服，要求再战，教师说：“这项运动体力消耗很大，等到下一次在比吧！
就这样我们各自回到了班里休息，吸取教训，争取下回再战！
点面结合作文12
争
“尊敬的旅客，您好，班次为G403的船次立刻开始检票了……”清脆的广播声盖过了码头的人声鼎沸，像警铃一般直抵耳畔。我“噌”地窜起来，举步维艰地穿过密密的人墙，在往来的人群中迂回穿梭，眼神同时迅速地寻找着检票口。近了，更近了，空无一人的检票口仿佛在向我招手。最终，争到了第二！我像突出重围的士兵，虽然已衣着凌乱，却抑不住心中的喜悦。
可谁想，争奇才刚刚开始。很快，黑压压的人群如浪潮涌来，我的心跳越来越快，细密的汗珠爬上额头。“诶，你干什么！我才是第一个！”我瞪着前头玩世不恭的小毛孩，右脚跨上前，巧妙地一侧身，又重回第一的位置，身后的长龙已看不到头，耳边充斥着孩子的尖叫与大人的呼喊，还夹杂着声声争吵。
“注意，立刻开始检票。”检票员一声令下，大战一触即发。我像是站在了起跑线上，耳边突然设了一丝声响，听见心脏在胸腔中挣扎。闸开了，我飞出起跑线，冲向入口，跳上台阶，奔过通道。身旁的.人们争抢着，推搡着，渐渐将我也涌入这混战之中。像掉入了海底，我被密集的人潮簇拥着，推挤着，也不自觉地争抢着。烈日炎炎，炙烤着翻滚的人浪，也点燃了我焦灼的内心。出游的激动心境被烦闷与惶恐替代，再看看周围的人，都带着一致的逃难般的紧张神色，争抢着无谓的前排。而我，也不自觉成了其中一员。
带着惶恐不安，最终争上了船，像是登上了诺亚方舟，有重生般的如释重负感。船缓缓启程，阳光在舷窗外变得柔和，大海也只是缓缓地荡着水波。争抢，最终结束了。
耳畔，人声渐渐零星，悦耳的琴音和着涛声，安抚着我躁动的心。眼前，阳光正好，波澜不惊，一切祥和得恰到好处。我笑了，笑着刚刚那争着无谓的第一的自我，笑自我错过了多少本能够享受的阳光。
随着人流争那浮华，不如与喧嚣无争，换一束阳光。
点面结合作文13
秋天是一个收获的季节在这美丽的秋天里我们迎来了一年一度的运动会。
在这次运动会中，我参加了两个项目，分别是跳远和200米速跑。这两个项目我之前都没有练过。所以意料之中到让我有点小失望的事情发生了。我的跳远没有排上名次。而给我印象最深的一个项目就是跑步。
第一次跑步时，我一听见枪响就飞奔而去。但是一个大姐姐超过了我，我想把她甩到后面去，可是我已经没有力气了，所以那个大姐姐跑了第一名，我跑了第二。等小组比赛结束以后我哭了。决赛跑步时，我总结了之前失败的原因，灵活运用我所掌握的方法。一开始我把速度放慢一点点，积蓄力量。等其他人都追上来了，我就以最快的速度向前冲刺，最后我得了第一名。而因为还有一个小组也在比赛，她们的第一名和第二名比我的用时短，所以我是第三名。虽然没拿到冠军，但我依然很开心。想到一开始我失望的`心情，一句话突然浮现在我脑海当中：“只有想不到的，没有做不到的。”
回到教室，一位同学决定拿银牌换我的铜牌。我虽然很想换，可我还是坚定的对她说：“我不换，因为我觉得，银牌虽然比铜牌好，但是铜牌是我通过努力拼搏得到的。下次运动会上我要拿金牌。”我拿着我的奖品蹦蹦跳跳的走啦……
点面结合作文14
往事如大海里的浪花，不断在我的脑海中翻腾着。只要一想到“鬼”抓人，我就想笑。
游戏马上就要开始了，王杰当“鬼”，其他的.都当人。
这时，我心想：好紧张啊，他会不会很快就抓到我啊！当我还在发呆的时候，旁边的人说：“王杰来追你了，你快点跑！”我双手握拳，头仰得高高的，咬紧牙关，如猎豹一般双脚快速摆动，跑了起来。回头一看，我已经把王杰甩得无影无踪了。
这一轮结束了，我心里美滋滋的。马上要开始第二轮了，抓的人是一个小胖墩。我躲在一棵树后面，他扫视着，想找到每一个孤零零的人。他以闪电般的速度，三下两下就抓到了人。我看到其他人有的在做鬼脸，有的像在沙滩上躺着一般舒服，有的躲在树后……
我很期待再一次玩鬼抓人！
点面结合作文15
没错，今天我们班要举行跳蚤市场这个活动。大家陆陆续续地把精美的货物摆上了各自的桌子上，有零食，有玩具，有文具。各种各样的东西呈现在我眼前，目不暇接。
我也摆上了我的书籍籍，等待着顾客的到来，可我不敢叫卖，只能眼睁睁地看着同学们走过，而有的同学在一边大声叫喊：“走过路过不要错过！”马上就有人到那购物。而有的同学也不甘示弱，主动四处揽客，看到同学们的摊子前人来人往，再看看我的面前空无一人，我失望地低下了脑袋。
就在我以为无所收获的时候，从我的耳边传来了一句话：“同学，这书籍怎么卖？”我瞬间精神抖擞，对他说：“只要两块！”他爽快地答应了，就这样，我赚到了我今天的'第一笔钱。渐渐地，我胆子开始大起来，大声叫卖道：“这里有书籍卖，亏本卖书籍，两块一本！”过了一会儿，其他摊位的生意被我一揽而尽，在我的摊位前排了长长的队伍，我心想原来卖东西这么艰难，但我还是露出了喜悦的笑容。不出我所料，我的书籍不一会儿就所剩无几。看到同学们拿着我的书籍正认真在阅读，我心里得到了满足。我的书籍给同学们带来了快乐，也给我的精神带来了欢快。
通过这次跳蚤市场，我体会到了大人的不易，也从中感受到了快乐。
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