合作作文范文（精选44篇）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的合作作文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
合作作文 1
俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。
合作是开往成功的列车，让你朝着成功走去。合作是桥梁。合作，是信心的基点。合作，是力量的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮助，互相提醒，就能合作成功。
这天下午，我们组的组员们早早来到学校，穿得整整齐齐，一丝不苟，像是参加仪
式似的，准备开始调查。在调查之前，每个组员们都在窃窃私语，生怕自己出了什么差错。一切准备就绪，就差许阳了。我们不禁着急起来。是个急性子的我，忙冲回教室叫许阳。可许阳却说她不想来了，真是晦气。我们组只好临时改变计划，把许阳的任务给不怎么有调查经验的彭锦滨。调查开始了，场面瞬间由平静转向紧张的气氛。我们来自心底紧张的节奏，不由自主的表露在外表，好不容易调查挨到了我们班和六三班比尾声，我们就如同从林子里刚刚放飞的小鸟，奔放在走廊上??
从这次的调查里我们明白了——一个人的'力量是远远不够的，是微不足道的。但大自然去用它无与神奇的画笔构造出了合作的力量。让我们在实践中学会合作与默契吧！所以说，拥有合作，才能拥抱成功。让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功吧！
合作作文 2
有话说得好，“成功在于合作”。今年暑假期间，我和我的哥哥王程的一次快乐厨艺合作留下了一个难忘的回忆。
一个风和日丽下午，我和哥哥疯玩后筋疲力尽地回到家里，一进门什么也顾不上，到处找东西吃，犒劳一下一直在“咕咕”叫的肚子。可是打开我的小吃库一看，傻了眼：里面只剩下几颗磨牙齿的爪子了。打开了冰箱伸头一瞧，冰箱里也是空无一食。没有办法，我们四处寻找奶奶，可找得满头大汗还没找到，奶奶也不在家。
我们饿得一点力气都没有了，怎么办呢？这时我想到了一个办法：“与其坐以待毙，不如自食其力！”，刚想对哥哥说不如我们自己做饭，哥哥也对我说出了这个想法，真是不谋而合啊。心动不如行动，我们就开始了分工“你洗菜，我切肉。”我拿起了肉放在菜板上，小心翼翼地拿起了菜刀，大块的肉被我切成了许多个四方小块，心里想还好奶奶教过我怎么做菜，还真派上了用场。我把肥肉和瘦肉分开，切成一条条小肉丝。哥哥也没停着，洗完了青辣椒也左一刀右一刀地认真切了起来。“开气”“倒油”一会，锅里就“噼里啪啦”地响了起来，油花四溅，像一颗颗金色的`小精灵。烧开了油锅我们把肉放时锅里，用铲子来来回回不断的翻着，哥哥则拿来了盐和辣椒放进锅里，最后放入味精。一道美味的辣椒炒肉做好了。
我们俩争先恐后地拿起筷子吃了起来，太好吃了，我们开心的给它取名为“合作肉”。这次厨艺合作让我至今难忘。
合作作文 3
谈到合作，一些足球迷一定会认为世界杯比赛中的巴西队球员之间的合作是出色的，但我作为一个学生，我觉得学生和老师之间的合作才是值得回味的。
不记得哪里的名人曾经说过，眼睛是心灵的窗口，是的，我和我的语文老师之间就是用眼神来传递彼此的思想感情的。
她是一个二十出头刚毕业的年轻女教师，她的眼睛如同一潭清澈的泉水，那美丽的双眼里透出的目光中没有师道的尊严，没有逼人的'气势。记得第一次她为我们上课，同学们就被她所讲的内容深深地吸引了，语文课从此不再枯燥无味，而变得生动有趣，就这样，从那天开始，一个窗口映亮了五十四个窗口。
有一次，学校举办了“建校五十周年”的庆祝活动，要求老师和学生积极登台表演，并鼓励老师和学生同台表演，语文老师选中了我和她一起唱《了不起》这首歌，这是我和语文老师第一次真正的合作，登台那一天，由于这是我第一次登台表演，难免会有些紧张，心里砰砰直跳，是语文老师投来信任的目光，使我的心平静下来，溶入到这气氛中去，当我唱到“超越自我，展耀未来”时，赢得了同学们热烈的掌声，我和老师的默契合作成了这次活动的亮点，它也使我增添了勇气，这是我第一次从成功中品尝到快乐。
那一天是我们全班同学最难忘的一天，当她宣布：“下学期，我下学期不教你们了……你们是蜜蜂，采百花蜜最好。还记得《了不起》这首歌中的歌词‘每个足迹都是一次崭新的开始’吗？……”顿时，一双带着长长睫毛的美丽双眼印在了同学们的心上……
虽然这次合作是短暂的，但却是美好的、默契的，它留给我们一个未完的思考，留给我们一个未圆的传说。
合作作文 4
对于自然界的万物，乃至人来说，无处不在“合作”。个体要合作，整体更要合作。合作可以节省时间，提高效率，还可以更好的取众人之长，补一己之短，便于成功。
就拿吃饭来说吧，只是张张嘴罢了，这个简单的动作，却需要身体内众多的器官的分工合作。首先，嘴要先品尝食物，然后，由器官组成的系统来消化食物，最后再由他们把食物的营养留在体内，把废物排出体外。
与个体一样，整体也是要合作的。
在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。这也是司空见惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗？不能，但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的.，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。
合作无处不在。即便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。世间万物都要遵守自然规则，人也如此。分工不同却组成一个和谐的社会。
合作，其实市是一件快乐而又有效率的事，却往往被我们所忽略。合作，会更好地让一个人学会独立、进取，有团结奉献精神。共承担、共欢乐，增强我们的责任感。这样，能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。一只筷子轻易地会被折断，一把筷子会牢牢地抱成团，众人拾柴火焰高嘛！
合作作文 5
什么是合作？就是两个人再一起作好同一件事情。我们从小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。
记得有一个下午，老师说：“我们要组装航模飞机，我把同学们分成７个组，这７个组一共要做７架飞机，希望你们要有合作精神。”老师给我们分好组以后，我们就开始做飞机了。我负责剪机身。我剪的时候，不小心用力过猛，一下子把机身给锯裂了。我气得一下子坐到了地上。好友赵心关照得对我说：“不要紧，咱们俩一起合作吧！”我听了点点头。然后，我们又和老师要了一份材料，我们又开始做了。这一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，终于把机身给锯好了。我扭头看了看赵心，她正在认真的画机翼呢！她画好了以后，把她画好的机翼拿了出来，对我说：“来，给你来锯。”我连忙推辞说：“不行，我太马虎，再锯坏了怎么办？还是你来吧！”赵心皱起了眉头，对我说：“人要有合作精神吗！
你锯机翼，我还要画机尾呢！来吧，你锯好了，我也画好了，我们的飞机就可以上天了！”我被她的话感动了。我连忙那来小刀，认真的锯。果然，皇天不负有心人，我锯得很好，不一会儿，就锯好了。赵心也把机尾画好了。有了上一次的成功，我再也不怕我锯坏了。我开始认真得锯起机尾来。不一会，我就锯好了。我们的飞机就差组装了。我们俩认真的组装起来。过了好长时间，我们才安装好。我们对老师说：“老师，我们的飞机组装好了，我们能上操场上去试飞吗？”老师说：“当然可以。”征得老师的同意后，我们连蹦带跳得到了操场。我把飞机往天上一扔，飞机的`尾部发出“轰轰”的声音，飞机起飞了！我和赵心高兴得都不知到说什么好了。
通过这一件事情，我彻底的明白了，人是要有合作精神的。
合作作文 6
每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在咱们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。
记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。
劳动开始了，瞧！咱们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土……
小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。咱们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。
这时，老师走了过来，说：“同学们，继续浇水呀，咱们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴。将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，咱们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的'树阴下尽情地看书、玩耍。”
劳动结束了。同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向咱们招手致意，都高兴地笑了。
合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。
合作作文 7
一个人学习，是比较枯燥的事，而相互学习，则是比较愉快的事。下面，就拿我和陆文倩在期中复习时的四个步骤来说吧！
一、预备：陆文倩是个活泼好动的女生，想管好她学习可不是不容易的事，但老师偏偏把这个艰巨的任务交给了我。说实话，我和陆文倩的关系就像马小跳对陆曼曼一样。课间休息时，只要有时间，我就会把陆文倩叫进教室里来复习，陆文倩总是不高兴地嘟囔道：“我还没玩够呢！”我一本正经地答道：“复习阶段，还惦记着玩儿！”他只好不情愿地跟我到教室里来复习。
二、起跑：经过一周的复习，她渐渐了解了我的'复习计划，步入了复习的跑道。每天下课，她都会主动地到我这来听写、默书。我看着她认真的学习样子，心中燃起了一盏希望之灯。
三、检阅：课上一分钟，课下十年功。上课听写是我们俩最紧张的时刻。尤其是当她被请上黑板听写时，她的心“嘭嘭”直跳。当我看到她有错时，我恨不得跳起来告诉她。哎，真是打渔的急，背篓的更急啊！
四、冲刺：两周过去了，令人紧张的期中考试就要到来了！我对她的学习要求更高了。不管什么休息时间，我都要对她进行“魔鬼训练”，该背的课文都要会默，该读的课文都要会背，重点知识要全部掌握······
功夫不负有心人，通过我对她的督促和!帮助，近几次的复习测试，她比以前有了很大的进步。我也在帮助她的同时，加深和增进了自身的学习，体验到了合作学习的乐趣。
合作作文 8
我们都生活在家庭、校园、社会中，时时刻刻都需要双方或者多方的合作，最令我难忘的合作是在少年宫玩“空中脚踏车”的经历。
那是国庆长假中第一天，我和妈妈来到少年宫。进了园门我便拉着妈妈去玩“空中脚踏车”。排队的人真多呀，好不容易轮到我们了，我立即冲了进去选了一辆绿色的“脚踏车”坐了下来，心里美滋滋的。按动按钮后，由我负责控制方向盘，妈妈负责踩踏。不过“脚踏车”偏和我们作对，每次转变时，都会跳个“圈圈舞”，让妈妈吓得大惊失色；加上妈妈踩得忽快忽慢的.，一会儿撞上前面的车，一会儿又被后面的车撞个正着，就像是碰碰车一样。
我多少有些灰心可并不生气，对妈妈说：“妈妈，加油！听我喊一二一，你跟着节奏踩。”妈妈笑着点点头，而我自己也吸取了教训，转变时，幅度不能太大，要小心一些。经过我们的努力，刚刚还像野马一样的车子，立马变得跟小猫似的任我们驾驶。你看，我们驾驶的小车舒缓平稳地行驶在轨道上，妈妈也为我竖起了大拇指。此时车内不知为何，传出了一阵悠扬的音乐，仿佛在向我们表示祝贺呢。
从那天起，我便认识到合作能让我们增进亲情、友谊，又好又快地完成该做的事情。如果说人生是一条大道，合作便是一盏灯，照亮我们今后的道路。这真是一次难忘的合作呀！
合作作文 9
团结就是力量，合作就是桥梁。合作是信心的基点，合作是力量的源泉，合作是开启人生之路的探照灯，合作是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，但那需要你有自信，对别人有信心。
“要办板报了，要办板报了！”班里的一位同学大喊。顿时，原先在安静写作业的我们一下子从座位上跳起来，拥向那位同学问个究竟。原来这期的主题是关于个人卫生和身体健康的'。“我们先分工。”
文艺委员的话音刚落，大家就大叫自己想要的职位，教室的声音几乎超过六十分贝。“停！工作由我来分配！”“唉！”同学们听到这句话，都从喜笑颜开变成了唉声叹气，抱怨不止，活像一个个怨妇。文艺委员慢吞吞的分配完工作，美术好的设计板报花纹，写字好的去抄写资料，而语文好的去筛选资料……我们热火朝天的干了一下午，终于把板报布置好了，我们望着漂亮的板报，心里别提有多高兴了，就连放学回家的路上脸上也洋溢着幸福的笑容。合作是一块块方砖，你挨我，我挨你，搭成一座漂亮的亭子，合作是一朵朵浪花，追赶着，嬉戏着，掀起狂风巨浪。
从生活中的件件小事中，我明白合作很重要，有时只有合作才能做成一件完整的事。
合作作文 10
“铃——”下课了。我和尹同学去帮同学们取牛奶。
我拿到牛奶后，便提着装了牛奶的篮子向她走过去。我示意让她手提架子的另一边，她摇了摇头：“你拿或我拿，两人拿太过麻烦。”但这是合作性的差事，怎能派两个人下来，只让一个人干？我按理反驳。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地对她讲道理，她都摇头否决。我忍无可忍：“拿?不?拿？！”她脸上顿时乌云密布，对着我叫：“要么你拿！要么我拿！”我不禁喟然。接着又说：“一起拿吧。团结就是胜利。”她的“防线”经我长时间攻击终于崩溃了一些。她说：“你先拿，不行我再帮忙。”我立刻答应了，生怕她反悔。
我提起牛奶就向教室奔去。但，毕竟是第一次，毕竟是难提。我走得是那样的慢。尹同学在前面边走边等，她的`嘴巴在那儿不停地微微翕动，走着走着，就停在前方，转过身来对我说一两句催促的话。没走多久，我的手就开始酸了。我便把篮子交给她。她一下子就拎起篮子，以箭步朝着楼“狂奔”。但她始终是女同学，虽然力气大，不过也撑不了多久。才跑到二楼与三楼的交界处，便没力气了。
最终，她选择了向我寻求援助。我为了让她了解团结多么重要，便欣然答应了。我们各自提起篮子提手架的一边向教室冲去，正好在眼操结束前赶到了教室。
这次，我不但成功地和尹同学合作完成提牛奶这份差事，而且从中也发现现在的人愈来愈不重视团结了。要合作必须讲究团结，这是一条真理。
合作作文 11
我见过的动物很多，但小小的蚂蚁却给我留下了深刻的印象，它虽然不显眼，但它团结合作的精神却使我难以忘怀，一天，我在奶奶家的院子里玩，玩着玩着我发现一只小蚂蚁，我蹲下身，仔细观察小蚂。发现小蚂蚁身体分头、胸、腹三个部分，头上长着两根长长的触角，是用来追杀猎物的。蚂蚁有六条短短的腿，走起来慢吞吞的。
这时，另一只蚂蚁爬过来，爬到我的脚下，有气无力的`像在说：“我好饿，给我点吃的吧！”我急忙回厨房拿了一块白馒头，撕下一点儿，放在地上，小蚂蚁很快把馒头拖回了家，我换了个大块，它也很快带回了家。
我又抓了一条大青虫，小蚂蚁飞快地“跑”过来，撕咬着大青虫，大青虫蠕动着，把小蚂蚁压住了，小蚂蚁艰难地从大青虫身下爬了出来，急急忙忙跑回家，我以为小蚂蚁放弃了呢。我准备把大青虫拿给小鸡吃时，就在这时，小蚂蚁带着一群蚂蚁来了。哦！刚才小蚂蚁是回家搬救兵去了。于时我打消了给小鸡吃的念头，小蚂蚁率领着数百只蚂蚁向大青虫冲去，撕咬着大青虫……不一会儿就不动了，蚂蚁们高高兴兴抬着大青虫回家了。
蚂蚁们的协作意识真强呀！我也要向蚂蚁学习，学习它那坚持不懈的精神！
合作作文 12
“砰”，一声枪响，同学们一个接一个的向前冲，接力赛开始了。我们班遥遥领先，大家非常高兴，但高兴的时间总是那么短暂，当棒子交给小聪时，小聪跑了一半，我想：“他肯定认为自己很棒！没有注意棒子的'位置，一不小心，棒子就撞在了大腿上，从手上飞了出去。”就在这短短的几秒中里，有好几个对手超越了小聪，大家心里特别紧张、着急！接下来比赛更加激烈，剩下的同学没有气馁，竭尽全力地拼搏，一个个的去超越前面的对手，我们班从倒数第四抢到顺数第四。虽然最后没有拿到第一，但是我知道他们已经尽力了。
回班以后，我同座位一边哭一边说：“我们一、二年级都是第一名，这次就怨小聪。”我前面的同学，抱起我的瓶子，只听见“啪嗒”一声，塑料瓶就被他打烂了，我没有去怪罪他，我知道他们心里都很难受。有谁不是呢王老师生气的走进班级，她说：“小聪骄傲了，才会不小心把棒子给掉了。”这时，我想起古人说的一句话“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”以后，这句话一定要牢记！
超越自我！努力拼搏！这才是青奥的精神！
合作作文 13
有一次，我约了小宇，小慧小航和小健一起在做小报。
我们先把任务分清楚以后，就拿起笔"刷刷"地写了起来，这时候，窗外十分安静：树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛在看我们做作业。你瞧，我们多认真，连头也不抬，而且一言不发，齐心协力在地做作业。也许是太认真了吧，不一会儿，我们就已经做了一大半了：看，我们的字写得多端正，多清楚，小报做得多鲜艳，多美丽，我们模仿老师的.设计和排版真是惟妙惟肖，令人拍案叫绝啊！
看着这张马上完成的小报，我们心里甜滋滋的。过了几分钟后，我们又开始做了起来，妈妈看着我们一心一意，全神贯注的样子，开心的笑了......又过了一些时间，我们精致的小报完成了，大家为自己的"成功"而激动......
所以，不管做什么事情大家都要齐心协力，共同完成，团结向上，互相帮助，如果有人做好了一定要协助伙伴，而不能坐在旁边观看。最重要的是会懂得合作，只有这样，事情才会做得更好，更快，更漂亮
合作作文 14
“合作”是因为它激励了我，“合作”是因为它训练了我，而“合作”教会了我：团结。
请记住，在劳技课上，我们做苹果天鹅。
老师为我们仔细的讲了一遍，便又放了一遍视频。一只玲珑的小天鹅，在老师的手中诞生了。
我们必须做的，我满怀信心：这个小东西很容易对我来说。
但是，在一瞬间，我做不到。
“切是孩子呢，还是在这里砍？”我的心脏繁忙的组。在手心出汗的儿童，脸红就像一个红苹果。事实上，给老师的嘴，他说：“看起来像一个简单，但做起来很麻烦。”
我看着身边的人都做完了，一只只小巧玲珑的白天鹅都从他们手中诞生了；再看看自己的.，简直没法而和他们比，一只“丑小鸭”。
“我会帮你。”一位女同学在我身边，她轻轻地说。
说完，她拿起小刀片，在苹果上切了两刀。
“哇！”太棒了！丑小鸭变成了白天鹅。
我谢了她，拍了张照片。
一件小事，让我体会到“合作”的真谛。正如其他人常说的，“说起来容易，做起来难。”
“合作”就像为老师，是它告诉我：有困难就向人求助；别人有困难，就要帮助别人。
合作作文 15
春天的脚步悄悄地来临了，我们准备办一份春天的小报，来描绘春天美好的气息和繁荣的景象。
那天下午，我和我同组的同学商量该怎样办好这份小报，刚开始的时候大家的意见都不统一：小张说：“我们应该把文章、诗句和画都贴在上面，来表达春天的气息。”小刘说：“我们应该把文章、诗句贴在上面，在装饰一些好看的`贴片，表现出春天的繁荣景象。”最后在我们一言一语的讨论中，得到了统一的答案：小张搜集春天的文章，小崔搜集春天的图片，小刘搜集有关春天的诗句，我负责来装饰。
第二天早上，我们小组的人都把自己搜集的东西带来了，我拿他们的材料，在我准备的A4纸上画好布局，并贴了上去。只见小刘画了两条翠绿的柳条，小张画了几朵粉嫩的桃花，我还在周围画上有关春天的花边，并给这个小报取了一个好听的名字叫做：春天的脚步，我想用这个题目来代表春天已经悄悄来到我们身边。
我们的小报得到了同学们的一致赞扬，他们都夸我们组的人心灵手巧。通过这次办小报的活动，我懂得了：只要齐心协力，什么事都可以办好，俗话说：“众人拾柴火焰高” 。
合作作文 16
记得有堂美术课，朱老师让我们做"材料妙用"，就是利用一些废弃物制作成一件可供观赏的物品，而且特别强调要求我们讲究合作精神，要两到四人一起配合完成。
俗话说："三个臭皮匠，顶个诸葛亮。"我和小徐、小郑费尽心思，绞尽脑汁，"做什么呢？"突然，我灵机一动，拿出几个小包装盒和几根牙签。我们寻思着用这些材料做个小机器人，主意一定，我们立马分头行动。我负责用彩笔在盒子上画上漂亮的图案，小徐在牙签上缠上厚厚的双面胶，这样机器人的腿看上去更壮实些。小郑在另两根牙签上缠上薄薄的双面胶，这就是机器人的手臂。接着，我们给机器人"合体"了，小一点儿的盒子是它的`头，上面我画了头发和精致的五官。大的盒子自然是它的身体了，我们在合适的位置固定上已准备好的牙签。在我们的共同努力下，一个卡通的五颜六色的机器人终于大功告成了。
经过这堂美术课，我深切地体会到：合作是愉快的。
合作作文 17
在世界经济一体化发展的今天，国际合作正日益加剧，只有合作才能谋求快速发展，繁荣昌盛。一个人是很难完成一件事的，要通过与别人的合作来完成的。
俗话说“兄弟一心，齐力断金。”合作给了人向成功的指向标。它会激起人的斗志，也会在失去信心的同时受到鼓励，让人继承奋斗。它也会让人发扬自己的优点，让别人的优点来弥补你的短处。不过大家一起合作，有时也会闹矛盾的。其实，一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心，在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，又何愁不成功呢？当你与他人共享成功的`喜悦的时候，那份感觉是特有的，那份促进也是特有的。
合作即是团结，合作即是力量，合作逆发出团结的精神。合作，碰撞出聪明的火花。往往合作会使人更加努力，为了成功更加奋进，为了成功更加进取。在球场上，如打篮球，踢足球，羽毛球双打，网球双打，乒乓球双打等等都要合作来完成，都要合作来获得成功。像踢足球，巴西他们不光是有好的球员，还有很好的合作精神，所以他们能够踢得那么好。
让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中飞翔。让我们拥有合作，拥抱成功吧！
合作作文 18
在大约四天前，我们班和其他许多班级都开始了全新的小组合作学习。在此，我就对这几天的小组合作学习做一个总结。 首先是座位发生了变化从原本的竖排，变成了六个人聚在一块的做法。我们组取了个响亮的组名——硕果小组。口号是：“硕果硕果，学习硕果，耶！”
组长是一个没有什么带头作用的青炀坤。语文学科长是钟珺媚，数学学科长是蔡研源，剩下的忘了。愿景是每次考试平均分上九十分。 全新的小组合作学习还带给了我们许多方便的`地方。比如说我们的组表、组花、组牌、组垃圾桶。让我们平时方便了许多。比方说有了组钟，大家就不用伸着脖子去看墙上的钟和拼命的问时间。也方便我们计时。讨论时也不用像以前那样前面的扭过身子来讨论。扔垃圾也不要老是像以前那样跑到讲台那里去扔。挺不错的。
当然不好的地方也有，比如说，我们组中只有于佳杉在数学考上了九十分。别的人都在拖后腿。光猜也知道平均分绝对不高。第二点就是，每次大家正在小组讨论的时候。身为组长的青炀坤连站也没站起来，还在那里玩，极不负责任。
在小组合作学习中还有许多不足的地方。身为小组的一员，要更加努力才行。
合作作文 19
一个人一杯茶，悠闲自在，抿一口醇香的茶，拂面而来的微风中夹杂着一丝丝青草香。这是一种需要。离开了避风港，学校就是第二个家，那种依赖的心理至今彰显突出。生活在校园中，难免会有压力。为了完成老师布置的作业，采取一切的手段，追求的却是可以愉快的玩耍。盲人摸象，缺乏独立思考的能力，同学说什么就是什么，歪理一箩筐。待到考试时，失去了同学这坚实的后盾，成绩极速下滑，也展现出个人的真实水平。其实，成绩的优异靠的是自己真实的.水平与平时付出的努力，若在平时的学习生活中，养成独立思考的习惯，不总依赖别人，那在考场上发挥出自己真正的实力，这才是最具有意义的。
独一人之力是站在海岸，遥望海中已可分辨的桅杆尖头的航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅，远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养；一人之力是树于土地上已经破土而出娇嫩欲滴的小草，需要雨水的滋润……
合中见独。独有独的趣味，合有合的力量。
合作作文 20
记得在上五年级的时候，我和几个同学在学校里上版画班，我们四个同学被分在一组，我们经常在一起合作。制作版画大概就有三个过程，一是画稿，二是刻板，三是拓印，我们经常在兴趣班里一起制作。
记得有一次，我们的板都刻好了，就剩拓印了，我们便纷纷把自己的油墨、胶磙、墨盘等都贡献出来。我们把各种颜色的油墨都放在一起，有红色的、黄色的、蓝色的.、白色的，还有黑色的。我们首先决定用红色的还有白色的调出一个粉色来，于是，一个同学准备往板上滚油墨，而我准备把每个同学的作品挂到墙上。第一个同学熟练地把油墨挤在墨盘上，然后，用胶滚蘸一下红色，再蘸一下白色，接着，在墨盘上来回滚动，直到油墨逐渐变成粉色并调均匀了，又交给往板上滚油墨的那个同学。那个同学便慢条斯理地用胶磙沾满油墨，在板上印好，又交给那个打下手的同学，让她用纸把板上的油墨印到纸上，最后交给我，我再把纸慢慢的拿下来，找个小夹子，夹在钢丝上，让那张画自然风干。就这样，我们制作版画的速度十分快，基本上一节课每人能印三张版画。大约是十二张。
这就是我们的一次合作。
合作作文 21
一个星期，我们开展了数学总复习，老师要求我们每小组做一段幻灯片，让我们自己教大家复习，我被分到了钱子健小组，当晚，我们就开展了一次在小臣进行的小组活动。
一到小臣家，我们就开始分工起来，我与钱子健先做幻灯片的`小数乘除法，朱瑜州和小臣先做回家作业，一小时之后换班，讨论完毕，大家就立即工作起来。
我和钱子健翻看着数学书，浏览着纠错本，还阅读者许多关于小数乘除法的知识，边看书，边打字，过程非常顺利，可就当我们快要完工时，问题出现了，我们怎么也不能让题目单独出现，只能让题目与答案一起出现。到底是问什么呢？正当我们苦思冥想，朱瑜州和小臣来换班了，发现我们遇到了难题，就过来帮忙，一看，哦，原来是我们把这些字打到一个文本框了，多放几个文本框就行了，完成任务后，与他们换了班。
团结就是力量，合作就是桥梁。合作，是信心的基点，合作，是力量的源泉。合作永不会结束，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，就能有成功的合作。
合作作文 22
在我的脑海里，从小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一个人合作胜过于和别人合作的快乐，那就是她——小嘉。
虽然，我和她经常闹一些小矛盾，可是不到半个小时又和好了，所以我们两个经常在一起，心灵相通，非常默契。记得上一次，我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨，我俩共用一把小雨伞，有说有笑的走着。突然，看见前面有许多人，我们就上前去凑热闹，原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了，我们两个不约而同地跑了上去，眼看一辆大卡车就要撞上来了，我奋不顾身地冲了上去，站在马路中间拦车。小嘉一把拉住老爷爷，把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛，可是一秒又一秒地过去了，那种疼痛的感觉没有出现，我小心翼翼地睁开眼，卡车已经停住了。可是我与卡车的.距离只有0.5米。我吓得连忙后退几步，向那位开卡车的大叔鞠了一个躬，敬了一个礼。就连忙向小嘉和老爷爷跑过去，把老爷爷扶到路边的椅子上。
路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光，那种目光不是讽刺，而是一种敬佩，一种欣慰的目光。我和小嘉对了对眼神，都不约而同的笑了。现在你们知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美无缺的！
合作作文 23
竞争中需要合作，这句话说的一点儿也不错，只有学会了合作，才能够在事业上取得成功，只有学会了合作，才能得到自己想要，所期望的结果。合作在简朴不过的词语了，对于有些人来说，合作就犹如说话一样，张嘴就说，而对于有些人来说，合作在他们的生活中起着很重要的作用。
我国航天所有的成功，"神六"的发射，正是因为有了人与人之间的合作，才取得了如此大的进步，假如人与人之间不相互合作，那样就犹如一盘散沙，毫无凝结力，也经不起风雨的`击大。
人与人之间的合作都是为了相互提高、相互促进而去做进行的，并不是为了自己的一己私利而去做，在竞争中合作对我们来说是一种考验，考验我们的耐心与合作意识，无论是在任何竞争中，还是比赛中，我们都要有一种合作意识，有一种团队精神，因为团结就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗话说得好“众人拾柴火焰高”嘛。
竞争与合作并不是水火不容的，合作是取胜的要害，竞争是取胜的必要条件，只有两者相结合，我们才能知己知彼，百战百胜。正如一堆泥土和一滩水，两者之间只有相融合，才能形成一种坚韧无比的东西，才能发挥出巨大的作用，得到意想不到的效果。
合作作文 24
听说过用鼓颠球吗？这可是新玩法哦！我一听这名字，就觉得它很简单。不就是颠球吗？我学过乒乓球，不会有问题的，我信心满满。
可是我一看到鼓和球就呆了：原来这是一个团队合作游戏。鼓是红色和白色的，四周都有绳子拉着，十分漂亮。球是长了两个“角”的跳跳球，是红色上面画了一些动画人物，鼓是多人控制的。要是别人不配合怎么办？我心中暗暗想道
“快！快！拉好绳子！”黄有恒又在叫了。我这才注意到我的绳子松了，拉好绳子后，那球便在鼓上“蹦蹦跳跳”了。一、二、三，“呼！”球掉了。“三个！三个！我们打了三个！太好了！”我的心情十分愉快，那块心底的大石头也放下了。在比赛的时候，人人心情紧张极了。刘昕炜负责发球。三、二、一，“呼”球飞了！再来一球，再来一球……96球！我们打了96球，我的心突然直跳，好像要蹦出来一样。
接下来，高球比赛又向我们走来了。高球就是要打高。三球之后，我们的大红球终于掉了下来，我的.心也掉落了。最后我们没有晋级，我觉得我们以后要多多配合。
团队合作很重要，它是磅礴的力量，也是帮助自己获胜的人。虽然比赛输了，但我觉得：我们付出了，我们合作了，我们还是强者！
合作作文 25
当我们有一些解不开的困难时,总有着一个人在你身旁，一起与你合作。而在我身边与我一起揭开困难，与我一起合作的人就是我的哥哥。
记得有一次，我们几家人到长寿湖去玩。因为我和哥哥不愿去坐滑翔机，所以老妈他们就给我们俩租了一个用船桨划的小船。我们俩没有体验过，想来试一试，就爽快的答应了。
我们坐上了小艇，告别了老妈他们，开始划了。开始的`时候，我们划得非常之悠闲。左划划，右划划，前划划，后划划，握起船桨来轻松自在。开始的时候，不只是哪来的一股急流，把我们带到了湖中央。现在，我和哥哥怎么划也划不过去。我决定，我先上场，我用出了我的左手和右手，紧紧地握住桨狂转。可是我尽在原地打转。我哥哥上场之后也无济于事。我们怎么做也没有用，直到哥哥说：“看来使小招已经对这水没用了，那我们就来放大招吧!我握住右桨，你握住左桨，一起快速转几圈。”“好，就这样!”我回答说。我们齐心协力，使出了大招“超级螺旋转”。才用了几分钟，我们就到了岸边，又到其他地方玩去了。
经过这次我和哥哥一起合作划桨，让我懂得了“人心齐，泰山移”的道理，让我一生受益匪浅。
合作作文 26
一年一度的最佳合作大赛开始了。上一届的冠军工和口披上大将披风，摇身一变为“左”和“右”，立在城门口迎接每一位挑战者。
鱼和羊并排站一起，号称新“鲜”组合来挑战，“左”“右”说：“想进城门，必须用口含着箭射中挂在城门上的八把大刀。鱼不禁窃喜，射击这个技能，它早已和羊练得炉火纯青。鱼拉过羊的角当手杖，去掉羊角上的绞丝缠绕，“拣”起羊递过来的箭嗖嗖嗖射了出去，噼噼叭叭一阵响，八把大刀全部射中。“左”和“右”不禁佩服得五体投地，立即吩咐手下士兵领鱼和羊进城。鱼用最动听的'语言对“左”“右”道谢！
一进城门，羊就见有个人穿着很奇怪，站在路中央优雅地啃“糕”饼，羊大怒，对鱼说：“这人肯定不是好人，你看，他把羊下面的腿（小竖）去掉，还加了米和水一起煮，真是太残忍！”羊不等鱼开口说话，就冲过去将那人撞倒在地。那个优雅的人顿时变得尤其狼狈！鱼慢悠悠地解下头顶的防晒丝巾，一边劝说羊要有绅士风度，一边帮忙捡洒落一地的米。突然从旁边的城堡里冲出一群戴着耳机的记者，拿着相机咔咔的拍照，广播声响起，大赛主席宣布鱼和羊都是本届大赛的冠军！
合作作文 27
独木不成林，只有千树万树联接，才能开成枝繁叶茂的树林。一花不成春，唯独千朵万朵压枝头，才能春色满园。
古今中外，天南地北，哪一项丰功伟绩不是合作得来了?万里长城、巴比伦空中花园、奥林匹克宙斯神像，都凝聚了古代人们合作的结晶。
不仅这样，连动物世界的合作也无处不在。非洲有一种鳄鱼，当它每次捕食完后，就会有一千只鸟飞进它口中清理牙缝，这样小鸟有了吃的，鳄鱼也舒服了。这难道不日子好的验证吗?再谈谈那微不足道的蚂蚁吧!一只只蚂蚁才能战胜一个个强大的`对手。在夏天，时不时就可看到这样的一幅画面——一个苹果核掉在地上，几只蚂蚁在上面爬来爬去，可就是搬不走这个“庞然大物”，可汉典过多久，蚂蚁大队就来向青苹果“进军”，蚂蚁们毫不费劲就把青苹果核搬起来，扛着自己的战利品回“基地“了，享受着合作得来的美食……
从动物到人类，从庞然大物的鳄鱼到微不足道的蚂蚁，都存在着合作。
只有合作才能让1+1大于2，才有由弱变强，才能做到“人心齐，泰山移。“
合作作文 28
飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。
1945年，瑞典皇家医学院决定将该年度的诺贝尔生理学及医学奖授予弗（fú）洛里、弗莱(lái)明和钱恩三人。授奖词中把青霉素的发现称为“现代医学史上最有价值的贡献”，并特别强调指出，这是“不同科学方法为了共同目标而协作的杰出范例。”在20世纪30年代以前，人类经常遭受到病菌的侵害。很多人由于受病菌感染，往往不治而终。然而，当时的医生对这些病菌了解甚少，在疾病面前束手无策，只能眼睁睁地看着病人做垂死挣扎。
伦敦大学圣玛丽医学院的英国细菌学家亚历山大?弗莱明希望自己的科学研究来改变这个状况。十几年来他一直致力于探求消灭病菌的.方法，研制杀死这些人类死敌的药物。1928年夏季，弗莱明发现一种绿色霉菌的分泌物能有效地杀死凶恶的葡萄球菌。他把这种绿色霉菌称为青霉菌，把青霉菌的分泌物命名为青霉素。
合作作文 29
一天，小鸭散步的时候没注意看路，掉到了坑里，他一直跳啊跳，爬啊爬，没有一次成功，小鸭就一边大哭一边大喊着：救命啊，救命啊！
这时有一只小鸟飞来看见小鸭子，小鸟连忙告诉他的'朋友小猴子。他拿起了一根又细又长的竹竿，把竹竿握在了手里，尾巴倒挂在树上，把竹竿收紧，叫坑里的小鸭子拼命地抓住。小鸭子抓住了木棍，可是小猴升上来的时候，小鸭子坚持不住松了手，第一次失败了。
大象来了，他想让小鸭抓住自己的鼻子再升上来，小鸭紧紧地抱住大象的长鼻子，然后大象用力一升，小鸭子又松了手，第二次又失败了。大家急得像热锅上的蚂蚁团团转。
小熊来了，他说：我们要合作才行，这样一定能够成功！小熊接着说：我站在河边，用小篮子装满水，小猴，你站在中间，用木棍把水传给大象，大象用鼻子吸水，然后喷到坑里去，让小鸭子浮上来，这样就一定能够成功！按照这个方法，大家最后成功地救出了小鸭。
大家都兴高采烈地笑了，小鸭子说：谢谢你们，合作救出了我！
合作作文 30
现代社会既是充满竞争的社会，又是呼吁合作的社会，只有处理好竞争与合作的关系，才能立足社会。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
正是我们的合作意识使我们自己变得这么高，我们只能依靠集体的力量登上成功的顶峰。让自己拥有竞争的实力，最终胜利。
作为初三的我们，摆在我们面前的重要任务是中考。我们同学之间有竞争和合作。如果我们自己也没有自信，我们就不能在学习上与其他对手竞争，争取理想的成绩。那么我们在学习上的手腕就会败了。我们的学习不仅仅想拥有理想的成绩，还不想为了成功而在学习中与其他学生交流。，它可以明确地说，不想互相合作，作为人类的.懦夫，不想和别人合作的人，即使现在取得好成绩，以后也不可能取得这么好的成绩。因为在这个社会里，合作是社会的存在，谁也不能掌握所有的知识。
竞争与合作是不可分割的。如果没有合作的竞争，双方都输了，如果合作不竞争，社会今后就不会发展。
竞争和合作与生俱来。只有共同发展，我们人类才能实现真正的发展和进步。
合作作文 31
文字合作非常清楚。合作可以产生巨大的力量。例如，上次我们和我们的体育教师一起踢足球时，由于我们的合作，我们赢得了胜利！
上次，我们和体育老师踢足球，我们队个个愁眉苦脸的，敌队个个欢呼雀跃，因为我们所有人都领教过体育老师的威力。
我说搞砸了，我们是不是最后一次，他们赢得了一个球么，张尧城，说：。 “那是我们瞎猫碰死耗子，拿起一个球，”我说：“是的'，我们可以有两个卫士！‘’他们不会玩”张尧城，我跌声望。 “这是我最后一次还抱着老师的三个目标”，“这是老师给你个面子”，“有句话说的好合作能够产生巨大动力；合作能碰撞出闪亮的火花，合作可以产生奇迹。“我热切地说。张瑶现在全市已摆出一副吊儿郎当的样子。我说：“我们冲了过来，一把抓住就行了向前踢。”
开始踢了，我们先发球，齐士轩传给张耀城，张耀城一直往前带，有一只巨大的拦路虎，劫张耀城，张耀城又给了郭城若，郭城若往前带“砰”的一声漂亮的一脚，进了。体育老师开球，往前轻轻的带，“砰”一声我拦了下来。
合作可以产生巨大的威力；合作可以碰撞出闪亮的火花；合作可以产生奇迹。
合作作文 32
一天，小象玩着玩着，不留意把它的后背和肚子弄伤了。小象就去医院治疗伤口。
兽医先生坐在小象的鼻子上问它的状况，小象把状况一五一十的告诉了兽医，不时还帮帮忙。之后，兽医拿着医疗包要给小象治疗伤口，这时，兽医问：“我上你的后背不好上，我能顺着你的鼻子爬上去吗？”小象说：“好的，能治好我的病就行。”他就顺着小象的鼻子爬了上去，大象一看，哎呀！他的医疗包怎样没拿呀！就用鼻子把医疗包送上去了。小象努力配合治疗，不一会儿，就治疗好了。兽医刚要治肚子，才发现自我下不来，哎，这个兽医的`记忆力真差呀！他正在着急想怎样下来的时候，不知不觉就到了小象的肚子下方，原先，是小象用鼻子把他送到下方的。他躺在小象的鼻子上方，觉得很舒服。过了一会儿，肚子上的伤也治好了。
小象说：“多谢你，兽医生，你以后必须会有好报的。”兽医说：“我也得多谢你，要是没有你，我没准还治不好呢，再见，以后留意点儿，别再弄伤了。”小象也说：“再见。”他们两个告别后，小象高高兴兴的回家了。
合作作文 33
小组就像是一个食物，组员就像是一只只蚂蚁，只有大家朝一个方向努力，那么这个食物终究会属于这支肯努力的队伍。上午第四节课的铃声一响，只见我们班同学三三两两地走向操场，只见有的同学头仰得高高的，一脸的自豪，大摇大摆地向队伍里走去，活像一只骄傲的'小公鸡。还有的同学与他们相反，垂头丧气，一脸的无奈，像一朵开败了的菊花一样。还有一些同学，在讨好对面组的同学，点头哈腰嘴里还说着，求你了少罚我们点吧！
在操场上我们班可以分为三个方阵：
一、骄傲过头型的；
二、讨好同学型的；
三、垂头丧气型的。
老师一说开始惩罚，班里便炸开了锅，有的组的同学眉飞色舞地说着惩罚别的组的任务，对面组的同学只有洗耳恭听，不时还讲讲“价”。可别管怎么讲，还是得从同一条起跑线上起跑。这一周我们组为什么赢？就是因为自己的眼里有对方了；就是因为大家都往一处使劲了；就是因为大家的心紧凑了。单单因为这些我们才赢的吗？不是的，我们组还是靠某些同学的变化。
这几样加起来就等于一个优秀小组。
合作作文 34
有这样一句话，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或者一捺，那么“人”字，永远也组合不到一起，这句话告诉我们，在生活中，即离不开你，也离不了我。
公元208年，曹操率领二十多万人南下，刘备被迫从荆州退驻樊口。他派诸葛亮去见孙权，提议联兵抗曹。孙权派大将周瑜率军和刘备联合。孙刘联军不到五万人，同曹军在赤壁相遇。由于曹军大部分人是北方人，不习水战，所以，为了减少风浪颠簸，曹操就下令把战船连锁在一起，以便平稳。
孙权联军经过商议，决定让周瑜的部下黄盖写信给曹操，假意说要带兵去投降，曹操似信非信。一天夜里，东南风大起，黄盖带领10搜战船，顺着东风由长江南岸向北疾驶。战船上堆满了浇过油的柴草，外边围着布幔，插上旗子。战船的后面系着载士兵的`小船。风猛火烈，着火的直冲曹军连锁的战船，顷刻间，水寨变成了火海，烈火又延烧到岸上的曹营，曹军大乱。孙刘联军乘势猛攻，曹军烧死、溺死的不计其数。曹操率领残部退回北方，再也不敢轻易南下。这就是中国古代军事上以少胜多的著名战役--赤壁之战。
在生活中，有很多的事情都需要我们共同努力，共同合作去完成。
合作作文 35
以前，在班里，他是目中无人，可自从她来到这个班后，他有了第一次失败，他开始明白，什么是竞争。
她也很强，甚至超越了他，飘浪般的字体，他自叹不如；超好的人缘，他只能羡慕。他从来就这么孤傲，从不主动亲近他人。
现在，他凭着他的实力，远远地超越了她，他的目标是全校第一！但他常感力不从心，常考年级第一的那小子，和他不在一个班，他现在连对方的学习方法都不知道，知己知彼，才能百战不殆啊!可......
她现在成绩又和他并驾齐驱了，他也从别人口中得知了，她的目标，也是全校第一。“休想！”他这样对她说。
就在昨天，她找到他，说：“我们共同的对手很强大，我们需要合作才能打败他啊!"他当时听了，扭过头一言不发地走了，他不屑于与任何人为伍。但此时他的心里......
今天，经过一夜的思考，他终于决定了，与她合作！
他拿了一张纸和一支圆珠笔，来到她的座位，生硬地说：“把你的`学习方法写在上面。”她笑了：“你这种合作方法好特别啊！”他也笑了。
他们互交自己的学习方法后，他伸出一只手：“为了共同的对手!”“嗯！”她也伸出一只手来。
两只手紧紧地握在一起！
合作作文 36
昨天轮到我做值日生啦，从几天前就激动地等着这一天了，老师说要带的什么东西，我一定会不折不扣地按要求带好，要我做的事我也会很积极地去做好（除了让我读拼音的事）。
早晨和下午放学后，都要认真打扫好自己负责的包干区。放学时，妈妈来接我，我做完自己的事后，跟妈妈商量，想要帮助别的同学一起做完值日工作的，因为老师说要大家相互帮忙，要团队合作，不能自己的事情做完就先走，妈妈答应了，于是我就帮我的'同桌去拖地，先拿着拖把到水池那边去洗干净，然后再开始拖教室门口的走廊，可是我还没拖几下，老师看到我还在教室，看着妈妈在等我，就让我先跟妈妈回家了。
其实团队合作对于我来说，并不陌生，在天才宝贝上课的期间，经常是要团队合作的，所以我也很乐意帮助别人的。
感悟：我们每个人必须统一思想，统一行动，互相信任、互相协作，形成一种积极向上，有集体主义观念，团结有力的工作氛围。也只有团结，才能把事情做棒做好。同学间的相互合作，才能把工作做好，完成目标。
合作作文 37
合作在人类的社会中有极大的作用不论做什么是都要合作。从以前古代开始，再到现在的科学研究，会发现合作在哪里都会有。以前有一句话叫做：一个巴掌拍不响。就非常好的说明了这一点。
比如书一种动物—蚂蚁。在任何一种蚂蚁中都有三种蚂蚁：兵蚁、工蚁、蚁后。兵蚁专门负责保卫自己的国家;工蚁负责采集食物，养活其他蚂蚁;蚁后则负责繁衍后代。有着三种蚂蚁的分工协作、互相配合，才会有更多的蚂蚁生存下去。在我们吃饭的时候，如果只有一只筷子肯定什么也夹不起来。但是如果有两只筷子互相配合，就不会发生夹东西夹不起来的状况了。
我们作为一名学生，有时候需要互相合作才会学的'更好。在课上，老师经常让我们合作做一件事，或者做一个实验，或者交流自己的学习方法，这些都是合作，都是为了让自己学的更好。有一次我有一道数学题不会做，我问了问同学，同学说他自己也不会做。于是我们展开了讨论，我们互相说了说自己对这道题的想法，和自己认为该怎么解决。过了一会儿我就想出了方法和答案。
学会合作，不仅是在帮助别人，更多的是在帮助自己。
合作作文 38
一个星期，我们开展了数学 总复习，老师 要求我们每小组做一段幻灯片，让我们自己教大家复习，我被分到了钱子健小组，当晚，我们就开展了一次在蒋烨臣进行的小组活动。
一到蒋烨臣家，我们就开始分工起来，我与钱子健先做幻灯片的小数乘除法，朱瑜州和蒋烨臣先做回家作业，一小时之后换班，讨论完毕，大家就立即工作起来。
我和钱子健翻看着数学书，浏览着纠错本，还阅读者许多关于小数乘除法的`知识，边看书，边打字，过程非常顺利，可就当我们快要完工时，问题出现了，我们怎么也不能让题目单独出现，只能让题目与答案一起出现。到底是问什么呢？正当我们苦思冥想，朱瑜州和蒋烨臣来换班了，发现我们遇到了难题，就过来帮忙，一看，哦，原来是我们把这些字打到一个文本框了，多放几个文本框就行了，完成任务后，与他们换了班。
团结就是力量，合作就是桥梁。合作，是信心 的基点，合作，是力量的源泉。合作永不会结束，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，就能有成功的合作。
合作作文 39
在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的'哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。
然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？
合作作文 40
有人会认为一个人在外闯荡会很酷，其实不然，当你在遭受莫大的挫折后，你就会了解到伙伴的重要，合作的可贵。
分，就是分离。当你向朋友提出绝交的时候，你是否考虑过，自己到底还有多少朋友。当你孤独的时候，你是否想过你有多少真正的朋友。真正的朋友，会在你伤心的时候安慰你，会在你失落时鼓励你，会在你困难时帮助你，会在你迷惘的时候为你指明方向，如此，才可谓“益友”。当父母病重在床是，游子却断然离去，掐断了父母对生命最后的希冀，这不仅是对生命的大不敬，还反映了人内心的邪恶。
当你失败时，你可曾想过你需要一个人来安慰，分，代表着孤独与脆弱，离开了群体的大雁是飞不远的，只有回归雁群，才能发挥自己的能力。
合，便是合作。合作是人制胜的法宝之一。人有与生俱来的潜力，这种潜力能是一个人获得成功，但这种潜力只有在特殊情况下才会爆发出它自己的力量。而人的潜力中，最强大，最容易使用的`，就是合作。成功的合作可以创造无穷的财富，有物质上的财富，有精神上的财富，还有贡献给人们的财富。
一个人离不开朋友，离不开内心的善良，离不开合作，最离不开的就是人之本性。
合作作文 41
合作在人类社会中起着巨大的作用。一切都需要合作。从古代的合作狩猎到现代的科研，合作无处不在。俗话说“一巴掌拍不响”，形象地说明了这一点。
不说别的，就说一个简单的动物——蚂蚁吧。任何蚂蚁家族都有三种蚂蚁：士兵、工人和蚁后。士兵负责保卫国家，工人负责收集食物，女王负责生产后代。只有这三种蚂蚁相互配合，蚂蚁家族才能生存繁衍。
吃饭的时候，如果只用一根筷子，我们什么都拿不起来，但是如果用两根筷子，相反，我们想吃什么就吃什么。
作为学生，我们需要合作才能达到共同提高的.目标。有时候，会有一些问题让你在学习中非常困惑，所以你需要别人来引导你。这个过程是一种知识上的合作。古希腊有人说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换两个人，每个人还是只有一个苹果；你有想法，我有想法，我们交换两个人，每个人都有两个想法。”这说明了合作在学习中的重要性。有一次，我一道数学题不会，就问了另一个同学，他也不会。然而，我们交换了一些各自的数据，很容易就得到这个问题的答案。
因此，无论何时何地，合作都是必要的。现在是这样，以后也是这样。
合作作文 42
注册那天，我怀着高兴地心情去注册，到了学校我才发现原来今天不是报名日，然后我就走了，没想到在回家的路上遇见了我幼儿园的同班同学。她问我“你来这干什么？”我回答说“我来这注册，到了这才发现今天不是报名日”说完我把脸扭到一边去，很害怕她会嘲笑我，没想到她却说“啊！今天不是报名日。”我用疑问的语气对她说“你现在才知道吗？”她也把脸扭到一边去，很别扭的.说“其实我也是来注册的”我听后哈哈大笑，说“你不也是呀！还说我”说完我继续笑起来，“不要笑了”她的脸现在和猴屁股一样红了
忽然，我闻到烧烤的味道，我就对她说“你还记得吗，以前小时候最爱吃烧烤了”“是呀！”我摸了摸我的口袋正好有两块钱，我就跟那个老板说“要两串牛肉串”“好咧”牛肉串很快就好了，我和她疯狂的吃了起来。
到了下午，她的妈妈叫她回家，离别时我的眼泪不知什么时候落了下来。走之前，我问了她一个问题：我们什么时候可以再像今天一样玩，她回答说“不久以后”豆大的泪水从我眼里滚了出来，我想：不久以后我们还会再见面的，因为我相信她的话”
合作作文 43
今天，天气晴朗，我走进教室，看到黑板上画了一只小猪。我仔细看了一下，咦——小猪怎么没有鼻子？
我坐到了座位上，过了一会儿，上课时间到了，老师才解谜，告诉大家今天要做一个游戏——贴鼻子。同学们欢呼雀跃，老师说明了规则：用眼罩蒙上眼睛，原地转上五圈再贴。老师话音刚落，同学们抢着要上去，老师笑眯眯地挑了一个同学上来，蒙住他的眼睛让他转了五圈，然后他一手拿着猪鼻子，一手在黑板上摸来摸去，最后他实在找不到了，便随便找了个位置贴了上去，当他贴上去时同学们哄堂大笑，他拉起眼罩，也笑了一下，原来他把鼻子贴到了脸的外边。
第一个同学挑战失败，老师又找了一个同学，那个同学竟然把鼻子贴到了眼上，引得同学摸哈大笑。这一回，老师叫了两个同学上去，一个指挥，一个贴，让他们用石头剪刀布来决定各自干什么，赢得贴鼻子，输得指挥。于是，在他们两人的合作下，顺利地把鼻子贴了上去。
霎时，教室里响起了热烈的'掌声。这个游戏真好玩，此时我明白了一个道理：众人拾柴火焰高。
合作作文 44
在家里的时候，薛志浩来我的家里玩，可是天气不给力，突然下起雪来了。我就和薛志浩在我的家里写作业，雪停了，我们的作业也写的是差不多了。
我们就在外面玩起雪来了，雪下的可多了，我们就去我家的后院的那一片空地玩了，我们在空地上打雪仗，玩雪球。
玩雪球，我想到了我可不可以和薛志浩好一起来做一个大大的雪球呢？我就交上了正在玩的薛志浩，说了下我的想法：“我们可以合作来完成一个大大的雪球”薛志浩说：“行，那我们一起来做，你先弄一个大雪球，我也弄一个大雪球，然后我们俩个的雪球在合并在一块，行吗？”我就高兴的回答：“行！”我们就开始，我们的滚雪球的游戏，我在一个雪非常多的，一个地方哪里，我就在哪里，开始弄我们的雪球了，我就抓了一吧雪，然后再弄成一个雪球，然后，我就在把雪球放在地上滚，我过了好大个，我滚完了，我就去看了一下薛志浩的雪球，我的雪球是学治好的雪球的`，好几倍呢，我们两个的雪球一融合，就变成了一个大的雪球，我们两个还真没有，白白的费劲那。
从这件事中我明白了一个道理，只要我们一个做来完成一件事情就一定能做的，非常的好。
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