和谐的作文

时间：2023-10-25 08:26:10 和谐我要投稿

[热门]和谐的作文8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的和谐的作文8篇，希望能够帮助到大家。

[热门]和谐的作文8篇

和谐的作文篇1

　　自盘古开天辟地，女娲造出了人类，人类聚居生活，人们就开始想生活最需要什么，最离不开什么，让我们带上这些疑问踏上路途寻找答案吧！——题记

　　寻找智慧老人

　　“众里寻她千百度，蓦然回首……”我很快找到了智慧老人，并向他提出了我的问题。

　　他说不妨看一看古仁人是怎样理解的。

　　陶渊明说生活最需要“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；李白说生活最需要“人生在世不称意，明朝

　　散文弄扁舟”的洒脱……

　　我有所感悟，却又不得其理，只得又踏上路途……

　　求助中国慧者

　　“轻轻的我来了，踏上这块洁净的土地寻找问题的'答案。”

　　我终于见到了中国的慧者，我向鲁迅先生提出了我的疑问，他爽快地告诉了我。

　　“生活最离不开和谐，生活最需要和谐！”我听了之后，如沐春风，心里好美甜。想到中国不是正在建设和谐社会吗？

　　我说：“谢谢鲁迅先生！”

　　他说：“孩子，你明白了吗？”

　　来到未来

　　我来到了时光隧道机中来到了未来。我看见了一名哲学家，我说：“请问生活最需要什么？”

　　哲学家推了推眼镜说：“生活最需要什么？是——和谐！对，是和谐！只有你我他和谐相处，才能铸就辉煌，使生活五彩斑斓。”

　　……

　　轻轻的，我回到了现实，我大声地告诉了所有人：生活最需要的是和谐，生活最离不开的也是和谐。

　　生命诚可贵，和谐价更高。

　　让我们为生活插上和谐的翅膀，让生活因为和谐而更精彩，因为和谐而更感人，因为和谐而更美好！

和谐的作文篇2

　　和谐，是一个国家安定的基本条件，人与人之间和谐相处，互帮互助，自然就没有了矛盾。

　　在我们八年级的课中，有两篇课文就可以让我们从中学到一些关于和谐的故事。晋代陶渊明的《桃花源记》中这样写过：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”世外桃源比喻理想中的生活安乐而环境优美的世界。

　　《礼记·礼运》中的《大道之行也》：“大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。”也写出那时人人和谐安康时的情景。

　　在看冰心老人的书籍中，你会看到这样一句话：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美，表现在物上，就造就了物的美，融汇在环境中，就造就了环境的美。”

　　鲜花有了那绿叶的衬托，才能展现出它最美的一面；蓝蓝的天空有了那鸟儿的`飞翔，才能表现出它那宽广的胸怀；大地有了万物的存在，才能表现出它那生机勃勃的场面。

　　和谐之美在于宽容，因为拥有宽容才能拥有和谐。

　　和谐之美在于诚信，它是和谐之美的结晶。

　　和谐之美在于不容名利所缚，只有淡泊名利才可以成为和谐之美。

　　和谐之美在于尊重，尊重他人不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐。

　　正是每个人的不同特征构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。

　　和谐其实很简单，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的和谐。

　　记住雨果的一句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。

和谐的作文篇3

　　时光飞逝，日月如梭。转眼间，五年的光阴如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被阳光蒸融。我也由一个不懂事的孩子，变成一个五年级的小学生。著名的作家朱自清曾写过：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！一千多个日子里，我又干了些什么？留下一段段快乐的回忆在那和谐的校园里。

　　构建和谐校园，需建立良好的人际关系。除此之外，还需建立和谐的师生关系。同学之间团结友爱，则是和谐校园的象征。师生之间和睦相处，则是和谐校园的精髓。

　　构建和谐校园，需建立宽容待人的处事方式。就说那一次吧！上课时，老是要回办公室拿点教材，叫班长看一下纪律，就走了。同学们马上开始吵，有的同学在叽喳讨论晚上直播的球赛；有的同学在说着电视剧中精彩的片段；有的同学在攀比炫耀自己的新衣服……“啊——”一声尖叫，喧闹声没了，大家的目光都落在了小雅身上，坐在她旁边的'小成忙跟大家解释：“没事，就是不小心踩了她的脚。”“对呀！没事，我们是同学嘛！发生矛盾是在所难免的！”小雅接过话茬，说道。“退一步，海阔天空，如果别人踩到你，然后你就怒气冲冲地跟他争执起来，最后还会打起架来，两败俱伤，，对自己，对他人都很不利。”这时，老师出现在教室门口，“我拿资料只是个借口，因为我想看看我们班的同学能不能在老师不在的时候自觉学习。虽然纪律还是不行，但在老师心目中，班上的同学在互相体谅着别人。如果学校里每个班的同学都能互相体谅，那我们学校就是一个充满和谐的大家庭！”

　　构建和谐校园，需建立老师和同学们之间的“知心朋友”关系。同学们上课时没有完全听懂老师教的新课，下课了，便可以去问老师；同学们对老师上课时的态度有意见，就可以敞开心扉跟老师谈心，劝老师改善……

　　构建和谐校园，对我们来说，并不是件很难的事，努力，我们将携手创出和谐的校园！

和谐的作文篇4

　　整个秋天，庸庸的忙碌让我像是陷入在烂泥中，满心想挣扎，却又无从着力。鹅黄色的落叶已经铺满了房屋、汽车和马路，而我在“丢下耙子捡扫帚”的节奏中，仍在继续着我的“N”计划。

　　近来在外面总能看到一些关于汽车的纷争之事，让人感慨颇深。前不久新结识的一位驾驶教练，刚刚与人上演了一出现实版的“抢车位”而进了“班房”，所为之事并非驾驶发生碰撞，而是因为对方突然“夹塞”挡路，仁兄竟动刀子将对方扎伤。大家都说：“如今的人火气怎么这样大呢！为这点小事情就“动家伙”伤人，不值！”其实，的确是不值得！事后知道，被伤者也仅仅因为一句“你怎么开的车”而破口大骂，此仁兄遭到对方车上几人围攻才造成此伤人事件，但无论是谁都会为自己的感情用事而付出代价。从此事看来，现代人的`品格和涵养都哪里去了！他们愈演愈烈的自私、贪婪和暴戾无疑是如今种种事件发生的“导火锁”，他们遇事并非缺少忍让和宽容，而是根本不去考虑和忍让别人，出事自然也就在所难免了。

　　置身现实生活中，我们总会遇见一些形形色色的人，他们或好或坏、或善或恶、或智或愚，如何与之相处很令人头痛；然而不论你身处于哪个阶层，都要谨记一条就是要学会宽以待人，人与人能够在茫茫人海相遇本身就是一种缘分，切不可妄自尊大或骄狂跋扈；你体谅别人了，别人才会善待你。只有宽容才是排除干扰、解决问题的最好途径，嫉妒、偏狭和自私只能让自己的路越走越窄，最终导致走投无路。世事纷纭，多变人生总是在理想与现实中辗转，所以我们必须炼造一种有容乃大的良好思维。人常说：“予人玫瑰，手留余香”，我很赞赏那些给予者豁达的胸襟，因为宽容是促成和谐之本，能够得到宽容的人是幸福的，能够宽容别人的人才是品德高尚的。

和谐的作文篇5

　　奥运会就要来临了。"奥林匹克"这是一个多么神奇的名字呀！它能把我们星球上不同地域，不同肤色，不同语言的人聚集在自己的旗帜下。他们通过体育竞技，形成一个和平，友谊，公正，拼搏，进步的大家庭里。这个大家庭里充满信心，温馨，青春，活力，生命。

　　奥林匹克最重要的是参与，而不是取胜。在战场上，看似"敌手"，实际是朋友，比拼并不是一定要拼个你死我活的，而是在拼搏中建立更深的友谊。这就是奥林匹克精神。

　　奥运冠军胸前的奖牌，是他们奋力拼搏的写照，是他们创造辉煌的成绩，是他们奋力拼搏的'缩影。让我们来弘扬奥运"拼搏"的精神吧！

　　和平，友谊，平等，公正，拼搏，进步，这些闪烁着光芒的词汇，就像金光闪闪闪闪的星星，照耀着体育竞技场，也照耀着全国人民健身运动。

　　就让我们来奏响奥林匹克的高亢旋律，为建设社会主义和谐社会加倍努力吧！

和谐的作文篇6

　　和谐是什么？是雨后的彩虹？是天边的晚霞？是美丽的花朵？还是……似乎很难作出选择。的确，在这两个看似简单的字组成的词语里，包含的内容实在太多，太深奥了。在我四年的学习生涯中，和谐是什么？就一直深深地围绕着我。从最初的那个懵懂不知的幼稚孩子，到如今学习优秀的少先队员，我始终在寻找答案。

　　新的学期开学，我怀着激动而期待的心情跨入新校园。为了可以让我们更好地受到爱国主义教育的熏陶，我们又收到一份珍贵的礼物??一本爱国主义教育的书籍《走进和谐的春天》。我怀着好奇的心情，认真地学了起来，寻找着和谐的答案。书中那一个个精美的`故事，引人入胜，发人深思。我更为故事中主人公那高尚的品德和崇高的精神所感动。我常常会静下心来思考，或是从身边的小事中去发现，隐隐地似乎从中悟出了一些：和谐就是讲台上老师那孜孜不倦的教诲；和谐就是在宽敞明亮的教室里，同学们团结友爱，奋发向上，以及那琅琅的读书声；和谐就是工厂里工人们夜以继日，埋头苦干的身影；和谐就是餐桌前全家人欢聚一堂时，爷爷奶奶脸上那安详而幸福的笑容……总之，和谐就是在我们的身边，只要你用心观察，就能发现和谐的身影。

　　和谐，它是我们诚信友爱，公平正义的宣言；和谐，它是平凡人在职业岗位迸发的创业激情；和谐，它是我们对秩序和法律的敬意；和谐，它是我们对大自然的珍惜呵护……古代《孟子》说过：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”是啊，人与人相处时，要学会宽容，心存感恩，懂得关爱，相互体谅，这样，我们才能拥有和谐的美丽的环境。

　　和谐，就像是春风，吹暖了人的心灵，也似冬日的阳光，给予人温暖和力量。在这秋风送爽的季节里，让和谐之风吹满禾城，让我们为美好的明天共谱一曲文明的和谐之歌。

和谐的作文篇7

　　迎着春风，走进海头中学。大门上八个赤色的大字“和谐校园，幸福海中”映入眼帘。迈进大门，两排整齐的树不时发出“哗哗”的声响。好像在迎接每一位来宾。电子屏幕上不断变动这字幕，每一句话都深入人心，每一句话都给人深深的教诲，使每一位海中学子牢记它们，奋发努力。

　　和谐校园是海中的理念，但海中的和谐校园是多方面的。首先说的是也是大家首先想到的：生生和谐，师生和谐，师师和谐。迈过学校的大厅，两侧墙壁上“心声墙”和“回音墙”遥呼相应。衬托出民主的氛围。“心声墙”挂满了一个个部门的意见箱，时刻在倾听老师和学生们的心声。“回音墙”则是帮助老师解答生活工作中难题。这样减少了师生，老师和领导之间误解。促进了上下的团结与和谐。

　　课堂上，响应了规范化办学的`号召。划分课堂学校小组，一方面让同学们便于讨论，增加了课堂的效率。；另一方面减少了学生应座位而引起的矛盾。促进了学生之间的和谐，学生成了课堂的主角。即增强了学生的实践能力又使课堂妙趣横声。欢快的气氛在校园里荡漾。课间中，学生会为了一道题目的不同解法而争得面红耳赤。每天的阳光大课间，学生们进行着各种各样的活动。篮球在他们手中划过一道美丽的弧线，进入篮筐。三三两两个同学进行跳绳比赛等等。总之校园的每一个角落都非常精彩。

　　海头中学充分利用可利用资源，开创了一个又一个与海有关的项目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的儿子，从而打造了与海摇呼相应的特色文化，“海之韵”艺术节，“海之帆”体育节，“海之馨”读书节，“海之声”诵读节，“海之星”科技节。让学校更加和谐，双休日是学生最高兴的时候，没到这时。校园就沸腾了。海洋文化馆的一双瞪大来人的水汪汪的眼睛。图书馆内书香流溢。一个个学生沉浸在书的海洋。课外兴趣小组，在讨论这研究的问题。学校一条条温馨的标语，让学校充满了生机。

　　相信幸福的海中，和谐的校园会不断描绘出美丽的声色。

和谐的作文篇8

　　桂林是座拥有奇山，秀水，幽洞，田园风光的小城。它集了大自然的三千宠爱在一身。都道是“不到长城非好汉”，我却以为“不到桂林枉此生”，你可以说我夸张，但只要你有有机会，就一定要去桂林一游，美不美，就自在心中了。

　　桂林是我的家乡。每个人一生总要为自己的家乡做点什么。因为那必进是我们生活的那么久的'地方。人和人相处久了，就会产生感情。人和地方自然也不例外。

　　虽然我们还是学生，不能像袁隆平、徐本禹、牛玉儒他们那样伟大，但我们也可以为自己的家乡做一些自己力所能及的事。其实，“和谐”在我们日常生活中就能体现到。在公交车上见到老人伤残人员能主动让位;把垃圾扔进垃圾箱里，而不是会为了少走些路，就随处乱丢;过马路能遵守交通规则，而不是因为赶时间，就拿生命开玩笑。所有人都需要在一个良好的环境下生活，我们应该做一个具有良好素质的桂林人。桂林就像一个大家庭一样，我们应该去爱护它，而不是去破坏它。

　　人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。为了让桂林的明天变得更加美好，从我做起，从小事做起，在往后我们要像狄更斯说的“用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。”这样世界才会变的美好、和谐！

　　为建立和谐家园，为了美好的明天，我们一起奋斗吧！

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