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观察大蒜小学三年级作文（精选36篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的观察大蒜小学三年级作文，希望对大家有所帮助。
观察大蒜小学三年级作文 1
前几天，老师让我们种大蒜。下午，奶奶买了一颗大蒜种子，大蒜种子像一个南瓜，拨开后像一瓣瓣桔子，其中有一个很小的大蒜种子，我给它取名叫小不点。
我把大蒜种子放在花盆里，然后浇了点水，把花盆搬到阳台上去。我想：我的大蒜一定是全班最好的。
第二天，我到阳台去看大蒜。我看见有一个大蒜种子发芽了，心里很高兴，其它的都没发芽，心情变得很不好，我给发芽的大蒜种子起了个名字叫“快快”。
过了几天，我到阳台上去，看见“快快”就要长叶子了，其他的都发芽了，心里很高兴，只有一个没发芽的大蒜种子还在那儿呼呼大睡，我给它起名叫“小懒虫”。
又过了几天，我来到阳台上，看见“快快”长出了一片大大的叶子，“小不点”和其它的大蒜种子，都长出了一片细细的`尖尖的叶子，不仔细看看都看不见。“小懒虫”从梦中苏醒。展开了肚皮吐出了新芽，我非常高兴。
今天，我的大蒜种子都长出了叶子。
我种大蒜知道了，劳动可以带来快乐。
观察大蒜小学三年级作文 2
今天，我有一个非常重要的任务——给我种的大蒜换盆。换盆，能给它们创造一个更优越的环境，促进它们的生长。
其实，不止大蒜要换盆，所有的植物都要换盆，不同植物在不同的阶段换盆，如：芦苇每年5～6月份，周围会长出小芦苇，这时就要移栽到别的有土的空地上。
家里没有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我先请爸爸用水果刀插进茶罐的土里，挖出一个坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸再用剪刀轻轻夹住大蒜的底部，我们一起把它移植到花盆里，爸爸再把茶罐里的土倒进花盆里，又用水果刀把土压平了。太好了，不久以后我就可以吃到自己种的'大蒜了！
星期三的美术课上，董老师拿了一头大蒜，说是要种它。老师刚要把大蒜放进装水的盘里，美术老师连忙说：“把蒜的皮扒了，长得会更快一些。”听了这个建议，老师连忙把蒜的皮给扒掉了。白白的蒜皮就像一层厚重的外衣。扒完了，老师就急忙把蒜放进盘子里。
观察大蒜小学三年级作文 3
今天放学回家，我突然想到老师说过的话。我东找西找找来了两颗大蒜子，我轻轻地脱掉它们的外衣，大蒜子就露出了又白又胖的.身子，好可爱。我还让他们在水里痛痛快快地游了半个小时的泳。在妈妈的帮助下，我成功地种下了蒜子。
第二天，我一睁开眼睛就跑去看大蒜，看到大蒜还是跟刚种下的一样，一点也没有动静，它们依然挺着那个白白的大肚皮站在泥土里。我垂头丧气地走开了，心想：它们什么时候才能冒出尖呢？
第三天，我又迫不及待地去看他们。我惊奇地发现，它们头上长出了一点点尖尖的，绿绿的小芽，我很激动，大声地叫：妈妈，快来看，是不是它们长出芽了!是的！它们就要破壳而出了！妈妈笑着说。我听了一蹦三尺高，我默默地希望它们能快点长出，青青的，长长的大蒜叶。
观察大蒜小学三年级作文 4
高老师让我们种植物，观察植物的生长，我便种了一棵大蒜。
我拿了一个大蒜头，掰了一个蒜瓣，又找了一个小花盆，装了很多土，把它种了进去，又浇了一些水，然后我每天都在观察它，并定时给它浇水。过了一天，它透出了一个膜包着的小芽，弯曲着，嫩黄色的，第二天，那个小芽从膜里透出来了，黄黄的小头东张张、西望望，好像在说：“哇，世界真美呀。”然后它就把衣服脱下来了，又过了一天，它的小芽变成小叶子了，黄里透绿，它大大的`肚子却小了，过了一天，原本的小叶子变成了大叶子，很饱满，而且中间又长了一个小芽，我便给它浇了水，它似乎更绿了。
我的蒜苗一天一天在长，如今，它已经有二十厘米高了，并长出了许多绿色的叶子，看着生气勃勃，我很高兴。
我常常凝视着它，看着它翠绿的叶子，高高的茎，心里很自豪。
观察大蒜小学三年级作文 5
今日，老师让我拿了一头大蒜，我想，大蒜的生长过程一定很奇妙，于是我拿来了一头大蒜。
第二天，我拿了一头大蒜，灌了水，静静的等待着它的发芽。第三节课下课，我又来观察大蒜了，我发现，我的大蒜长芽了，可能我放的'水太多了，大蒜竟然膨胀了。我觉得很奇怪，一般大蒜都不会这样呀，怎么回事。原来它想脱掉这件衣服。可是卡住了，呵呵！
又过了一周，我又来看大蒜，呀！一周不见长胡子了，芽长到8厘米了可谓不看不知道，一看吓一跳。在看别人的大蒜，有高有矮，真是士别三日，当刮目相看呀！
这几天，我没有观察大蒜。两周过了，大蒜发生了巨大的变化：芽已经有十八厘米高了，根有1厘米长，我这头大蒜已经不是昔日的“吴下阿蒙”。
直到今日，芽已经有三十厘米高了。根有三厘米高。“胡须”很短。不过，至今还没有脱掉那身“衣服”。
我希望我的大蒜能茁壮成长，得以平安终老。
观察大蒜小学三年级作文 6
放假的时候，老师给我们布置了一篇观察植物的日记，我觉得挺有意思，说干就干，于是我找来以前养金鱼的小鱼缸，放入一半的水，然后拿来一个妈妈刚从菜场里买来的大蒜，慢慢地把它的外衣脱掉，最后把这些胖娃娃一样的大蒜请到“五星级水宾馆”。
第二天，我刚起床就想去看看那些可爱的大蒜。一看，呀！我的大蒜已经长出了白白的小胡须，大约2毫米长。
过了三天，我发现大蒜发芽了，颜色嫩绿的，我拿起蒜仔细观察，看见蒜苗里面有第二片新芽，我感到很吃惊，爸爸说：“再过几天，第二片新牙就会长出来，并且越长越快。”
又过了五天，果然第二片新芽长出来了，又白又嫩的`根也长多了，我感到很兴奋，经常给它换水，把它端到阳台上晒太阳。
希望大蒜快快成长，它们好像听懂我的话似的，“你放心，小主人，我们会做到的。”
观察种植大蒜让我的到很大的乐趣，还长知识呢！
观察大蒜小学三年级作文 7
上个星期，爷爷买了一个很大的大蒜给我养着玩，第二天，我便开始养它。
这个大蒜的周长大约15厘米，身高大约4厘米。
每当我写完学校的作业，我便给它洗澡、浇水。我先用一个大的杯子，把杯子装满水，再把它泡进去，泡几分钟后，再用这些水把它的全身浇湿，这就叫“洗澡”。再把它放到盘子里洒上一点点水，一天的工作就完了。
第三天，它便悄悄的长出了大葱的嫩芽。
到了今天，我已经把它养了一个多星期了，它终于长成了真正的大葱，它的'高大约是25厘米，粗大约是3厘米，我希望它会长的更大更壮！
我有一个不懂的问题，就是为什么早晨太阳出来的时候大葱就向外伸，太阳落山了它就往里伸。我就问爷爷，爷爷说：“因为早晨太阳出来了，它为了得到更多的阳光，就使劲向外伸。而太阳落下了，没有阳光，它就往里缩。”我一下子就明白了。
呵呵，我喜欢我的变成大葱的大蒜！
观察大蒜小学三年级作文 8
我从来都没有观察过大蒜，借着老师下达了一项观察动植物的机会，我狠狠地观察了一把。
第一天晚上，我先准备了泥土、大蒜种子、花盆等东西，然后轻轻剥开大蒜种子薄薄的外衣，接着把它按进松软的泥土里，只露出一点尖尖的`脑袋，最后浇上充足的水分，这样就大功告成了。我非常期待它的成长！
第二天傍晚一放学，我就迫不及待地趴在花盆前仔细地观察起来，想知道它有什么变化。我惊喜地发现，仅仅过了一天的时间，它竟然萌出了嫩嫩的、绿绿的小芽头，足足有两毫米，可爱极了！它就像刚出生的婴儿一样，用好奇的目光大量着这个世界。
第三天、第四天，它使劲地长啊长啊，由一个矮个子变成了一个高个子，抬头挺胸，眼望蓝天，根本就没有停止生长的意思。
听爸爸说，大蒜有很高的食用和医用价值，但我更佩服它在寒冬里依然顽强生长的精神，我在学习力最欠缺的不就是这种精神吗？这次观察让我受益匪浅！
观察大蒜小学三年级作文 9
前几天放学后我一回到家里就挑选了一棵肥肥胖胖的大蒜把大蒜的外衣脱了下来发现他洁白如玉是由七八个兄弟抱在一起。
我先把大蒜放在透明的杯子里，再倒入十量的水。现在的大蒜没有特别的'变化，不知道明天大蒜有没有新的变化呢？我真的十分期待呢！到了第二天，大蒜的根部已经开始发芽了，又短又细的小牙就像刚出生的小宝宝，可爱极了，我给大蒜浇了点水，希望它可以快快长大。第三天的大蒜又有了新的变化，它的顶端长出了几棵嫩绿的幼苗，用手摸了摸，软软的，最长的苗大概有两厘米左右。又过了几天算长得更高了，我用尺子量了一下最长的蒜苗，它都长到11cm了。小苗们靠小小的根须吸收着营养，他们争先恐后的努力向上生长，我发现水里的大蒜有些发紫了，就问妈妈怎么回事？妈妈告诉我：“因为大蒜把营养全给了蒜苗，所以蒜苗头子发紫，变小”。
我觉得种大蒜是非常有趣的一件事。，从中能学到很多知识。
观察大蒜小学三年级作文 10
大蒜是前几天我刚种下的，刚种下去，我每天都去看，盼着它快快长大。
直到过了几天，我一看，大叫起来：“它发芽了！”开始，它还像球儿似的，现在都快四分五裂了。蒜苗长的很快。我好像每天都能听到它们“刷刷”向上生长的声音。看看大蒜那白玉般的茎，翠绿的叶子，簇拥在一起，活像齐刷刷的小树林。它长出来的根就像放哨的`卫兵，有点可惜的是它并不会开花。
我还到网上查阅了相关资料，知道了大蒜全身都是宝。既是蔬菜，还能减肥，预防癌症……它还有一个独特的作用，那就是：驱赶蚊蝇。只要搞来一些成熟的大蒜，再串在一起，就没有任何蚊子敢来叮你了，也不会有任何苍蝇敢靠近你。不过你的房间有个缺点就是：“一股大蒜臭！”
等大蒜大了，它的果实又可以种，就这样一代传一代！我喜欢我的大蒜，等到了学校植物大赛那天，我要拿大蒜去得第一。
观察大蒜小学三年级作文 11
我家有几盆大蒜，可前几天被猫打碎了一盆。在清理大蒜的过程中，我仔细的观察起大蒜来了。
记得大蒜是前几天爸爸刚种下的，青蒜苗长的很快。我好像每天都能听到它们“刷刷”向上生长的声音。看看大蒜那白玉般的茎，翠绿的叶子，簇拥在一起，活像齐刷刷的小树林。那长长的'根须都牢牢地扎入铺在花盆里的泥土中，纵横交错，紧紧地连在一起，就是用手拉也很难拉开它们了。
拿起一根蒜苗，我发现只要把大蒜剥下一片，大蒜的一端就会有一个小小的口子。把茎部折断还会流出以点点的液体来。
我还到网上查阅了相关资料，知道了大蒜全身都是宝。既是蔬菜，还能减肥，预防癌症…………
我想，大蒜肯定还有很多我们不知道的，还有许多东西等着我们去观察发现！
观察大蒜小学三年级作文 12
今天的大蒜过得好吗？我又要一探望一下，观察一下了。
昨天大蒜还好好的，可今天不同往是，兄弟12个都散开了，各顾各的，虽都住在同一个家里，吃着同样的伙食，吸收着同样的养分，可个子就是长得不一样，有大的，有小的，有长的，有短的，其中最长的有25厘米，最短的只有4．5厘米，4个大蒜兄弟还中途夭折了——长不出叶子长不出根了，白白胖胖的大蒜苗伸出两根嫩绿的、细长的叶子，根部的白色胡须透露出了它的生命气息，似乎在告示人们：我长得很强壮。大蒜的苗非常奇特，如果你不仔细观察，你不会知道叶子的`奥秘：当大蒜长大之后，叶就变得很长，而且你会发现长大了的叶子里面还包着一片小叶子，叶子的数量会随着叶子的长大而增多数量，1、2、3、4……，而大蒜叶子下面这层白白的膜也被这叶子挤得破了，就像两条大腿挤进一个孔的一条裤子里一样，结果被挤破了。
我希望我的大蒜宝宝们长得越来越好！
观察大蒜小学三年级作文 13
今年寒假，老师给我们布置了一篇观察植物的日记，我觉得挺有意思，说干就干，于是我找来以前养金鱼的小鱼缸，放入一半的水，然后拿来一个妈妈刚从菜场里买来的大蒜，慢慢地把它的外衣脱掉，最后把这些胖娃娃一样的大蒜请到“五星级水宾馆”。
2月8日 星期一 晴
今天，我刚起床就想去看看那些可爱的大蒜。一看，呀！我的`大蒜已经长出了白白的小胡须，大约2毫米长。
2月11日 星期四 晴
今天，我发现大蒜发芽了，颜色嫩绿的，我拿起蒜仔细观察，看见蒜苗里面有第二片新芽，我感到很吃惊，爸爸说：“再过几天，第二片新牙就会长出来，并且越长越快。”
2月16日 星期二 晴
果然第二片新芽长出来了，又白又嫩的根也长多了，我感到很兴奋，经常给它换水，把它端到阳台上晒太阳。希望大蒜快快成长，它们好象听懂我的话似的，“你放心，小主人，我们会做到的。”
观察种植大蒜让我的到很大的乐趣，还长知识呢！
观察大蒜小学三年级作文 14
几天前我种了一棵大蒜，大蒜很白，犹如羊脂白，好像玉一般。明天我的大蒜又会怎么样呢？我好激动呀！
这几天我一放学回家都要看看自己的大蒜长出芽来了吗？我这一看，惊呆了，蒜头头顶上成了紫色，也长出了很多的小须根，变成了一个长紫色头发的小孩子，好看极了！我再仔细一看，头发上有一个小尖，我好开心呀！长出小芽来了，我对小芽说：“你快快长大，长成大芽，给我们家人一起吃，加油！”
今天，我放学回家的时候，飞快地去了我的房间，我大吃一惊，有的大蒜已经长出大芽，居然有两厘米高了，根长得好长了，成了大孩子了，我好开心呀，可是大蒜不白了，变成白黄色的'了，我百思不得其解，去问爸爸。爸爸说：“大蒜长大了就成这种颜色了，深奥的问题要学着自己去探索答案。”
我上完美术课，看看大蒜，长了大约七厘米高了，我好开心呀，我有了一种没有过的成就感！
我要好好看着大蒜，给爸爸妈妈吃！
观察大蒜小学三年级作文 15
我在亲戚家的地里看到许多的大蒜芽，觉得好奇，在妈妈的帮助下，在阳台上也种了一些。
刚长出来的大蒜芽很小，1厘米都不到，是青绿色的。大蒜芽的上面，尖尖的地方有点发白。我发现芽长的`小小的，非常可爱。没过几天，芽已经长到原来的一大半了，有3厘米长了呢。现在的芽比以前更绿，更显眼了。又过了几天，当我来看风景的时候，看了一眼大蒜，没想到这几天里，芽已经长了7厘米，变成了绿色，比起以前，它已经变成少年了。现在的芽有些弯曲。
今天我又发现大蒜已经有10厘米，有一扎长了。而且颜色由浅绿变成了深绿。我走近观察，还发现大蒜长到一定长度的时候，蒜叶由一片长分出两到三片。大蒜长得越来越快，颜色变得越来越深。
通过这次观察，我了解到大蒜对生长环境要求不高，只要把它埋在土里就能生长，而且生长的速度很快。蒜苗还可以当绿植放在房间里，美化环境。大蒜长大后还可以吃。你们想来尝尝它的味道吗？
观察大蒜小学三年级作文 16
这个星期一下午，我放学回家后，爸爸说：“我们种一盆蒜苗吧。”我说：“好的。”然后我们找来了一个小盆子，从地里挖来了一些黑土，我和爸爸把蒜瓣栽入土里，种好后我问爸爸什么时候发芽。爸爸说：“只要留心观察，你就会知道的。”
第二天早晨，一起床我就迫不及待地去看蒜苗有没有发芽，我几乎把脸贴到土里去了，可是一棵芽也没有看见。我心里想是不是土太干了。这时，爸爸看到我一副纳闷的样子，就笑着对我说：“没有那么快就发出芽来的，什么种子发芽都要有个过程，不会一下子就长出来，不过你要记得每天按时浇水。”我在盼望中又迎来了新的一天。
第三天早晨，我来到盆前，发现原来很平的土，今天怎么凸了起来。我挖开土一看，有一个白色的嫩芽，我欢呼起来：“我种的`蒜瓣发芽了！”
到第四天的时候，几乎所有的芽都钻出了土面，白色的嫩芽变成了翠绿色。
现在蒜苗已经长到十几厘米高了。
观察大蒜小学三年级作文 17
五一节时，老师布置我们种了大蒜。一周过去了，老师让我们再看看大蒜的变化。
早晨，天还没大亮。我挂念着蒜苗，睡不着，便偷偷摸摸地出了被窝，打开阳台门，找到了种大蒜的那几个花盆，掏出随身带的小手电，对着花盆一照，仔细察看。可是，我满怀期待的.心情顿时荡然无存，因为，花盆里一点动静也没有，上周搬过来什么样现在还是什么样。我有些失望，但一想，我又不那么灰心了，因为我想起上周还留了一个大蒜，现在正在厨房里用水培养着呢！我来到厨房，小心翼翼地从柜子里拿出蒜，又将手电打开，借光一看：嗬！这个大蒜可不一样了，那几个花盆里的大蒜一点动静都没有，而这个大蒜蒜瓣上长出了短短的、细细的、软软的蒜芽。我有些欣慰：自己的辛苦没有白费啊！我终于领会到了秋天果子成熟时果农高兴的心情了，因为我现在就是这样。
我真希望我的蒜芽能茁壮成长，早日成为一棵绿油油的大蒜！
观察大蒜小学三年级作文 18
今天，老师让我拿了一头大蒜，我想，大蒜的生长过程一定很奇妙，于是我拿来了一头大蒜。
第二天，我拿了一头大蒜，灌了水，静静的等待着它的发芽。第三节课下课，我又来观察大蒜了，我发现，我的大蒜长芽了，可能我放的.水太多了，大蒜竟然膨胀了。我觉得很奇怪，一般大蒜都不会这样呀，怎么回事。原来它想脱掉这件衣服。可是卡住了，呵呵！
又过了一周，我又来看大蒜，呀！一周不见长胡子了，芽长到8厘米了可谓不看不知道，一看吓一跳。在看别人的大蒜，有高有矮，真是士别三日，当刮目相看呀！
这几天，我没有观察大蒜。两周过了，大蒜发生了巨大的变化：芽已经有18厘米高了，根有1厘米长，我这头大蒜已经不是昔日的“吴下阿蒙”。
直到今天，芽已经有30厘米高了。根有3厘米高。“胡须”很短。不过，至今还没有脱掉那身“衣服”。
我希望我的大蒜能茁壮成长，得以平安终老。
观察大蒜小学三年级作文 19
我们家养了好多次大蒜，一是可以观赏，二是因为我喜欢让妈妈把叶子摘下来煮汤，总是会有一股特别的香味。
它们先是偷偷地冒出嫩绿嫩绿的小芽，一开始我还不知道，过了三天小芽们争先恐后地长高，就像在比谁长得更高一样，最高的大蒜是最胖的那一棵，它被我叫做“白冬瓜”。又过了四五天我过去一看，叶子的颜色变成了翠绿翠绿，美丽极了，今天我又特意跑过去观察了，叶子长得可长了，而且是深绿深绿的。
大蒜的根也长长了，长到十厘米七毫米了，雪白雪白的根像电影里蜘蛛侠吐出的丝，又像有些年纪大的`老人的胡须，还像妈妈的白色的缝衣线。我每天小心翼翼地给它们浇小半碗水，要不了两天，它们就把水“喝”得干干净净，连一滴也没留下来。
今天，我所有的大蒜都已经长出了叶子，我就拿出尺子一量，每根都不低于10厘米，我心里可高兴了，连忙拿起相机把它们美丽的样子给拍了下来。
观察大蒜小学三年级作文 20
放学回家，妈妈递给我几颗大蒜，望着这胖乎乎的大蒜，我不禁地摸摸了下巴，自言自语道：“这百字微作文的活动可真有趣，上周护蛋，这周又种大蒜。”
我跑去阳台拿了妈妈的营养土，装进了花盆里，然后把土挖开了四个小洞，把大蒜的根插进土里，再把小洞填满，再浇水，种完以后的大蒜就像一个弯着腰的老奶奶在那里立着，接下来就静待蒜开了。
今天是种大蒜的第三天了，放学我兴冲冲地跑回家，看见蒜苗一点都没有长出来，我失望地叹了一口气，懊恼着：大蒜呀，大蒜呀，你怎么还没醒呀！晚饭的时候，我垂头丧气地问妈妈：“为什么蒜苗一丁点儿也没有长出来？”妈妈微笑着回答道：“做什么事情都需要耐心和等待，他可能在蓄力待发。大蒜的发芽周期是一周左右，前两天是看不出变化的，到第三天的时候，底部会先长出像胡子一样的须根，之后须根会一直生长，顶部才会萌发嫩绿色的新芽。它的新芽长出后就很快了，2-3天就会长到5厘米左右。”听了妈妈的话后，我急忙跑到阳台，剥开了盆里的`一点土，还真的看到下面有“白色的胡须”，我顿时明白了：这就是所谓的先生根后发芽啊。
现在我知道了有些事情是急不来的，要遵循事物的发展规律，不能急于求成，揠苗助长。
观察大蒜小学三年级作文 21
周五放学回家，见妈妈买回一些红皮的大蒜，我决定亲自种头大蒜，仔细的观察一下大蒜的生长过程。
我挑选了一大个的蒜头，把蒜头的外皮剥去后放进玻璃杯里，再倒入半杯水，放在餐桌上准备观察。
周六早晨，我仔细观察，发现大蒜没多大变化，于是我把玻璃杯挪到阳光能晒到的窗台上。周日中午，我惊喜地发现大蒜的底部生出了一些根须，细细的，短短的，最长的根须接近三毫米长。
周一的早上，大蒜的根须又长了一些，最长的接近一厘米了。大蒜的'顶部也有三个蒜瓣也长出了短短的、卷卷的、绿中带黄的小芽，像绿黄色的珍珠一样，非常可爱。为了保证水中有足够的养分满足大蒜的生长，我给大蒜换过一次水。下午一放学，我飞一般地跑回家，发现大蒜底部的根须越来越长，其它蒜瓣的小嫩芽也争先恐后地探出了头。
又过了一天，我发现大蒜生长的速度明显加快，蒜芽已经长得长长的、尖尖的，有的已经变成了大蒜叶，足有4厘米高了。看到亲手种的大蒜一天天地成长，我心里美滋滋的！
通过这次中大蒜，我知道了植物从生根、发芽到成长是有先后顺序的，是需要时间的；也了解到水分、空气和适宜的温度是植物生长三要素，足够的养分也是不可缺少的。
观察大蒜小学三年级作文 22
9月27日星期六晴 说起一种植物大蒜，大家都认识，咱们在日常生活中也经常见到，吃到，但是如果你仔细观察大蒜，发现大蒜会发芽，它为什么会发芽？如果你不知道，那就跟我走进大蒜的观察世界吧！
大蒜泡在水里，先有变化的是蒜的顶部，上面长出了像围杆一样的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜刚长出的芽是半白半绿色的，不几天嫩芽长大就变成嫩绿的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是长大了的芽。那些芽绿的那么新鲜，看着非常舒服，长芽的'样子是各种各样的，在侧面看像是字母g，在正面看像是锋利的镰刀&& 以前，我只知道大蒜会发芽，可不知道它为什么会发芽？
通过绚问家人，我知道了芽是蒜的生命力，没有了它，蒜就会很伤心，再也不会发芽了。 芽是一节一节的往上走，走了一半，半路杀出了个程咬金，因为只有一个冠军，程咬金这个裁判只好淘汰一位，淘汰的芽脸色发白，幸好的是还有点嫩红。它们就这样重复下去。 通过这次观察让我学到了很多知识，明白了植物生命的奥妙！
观察大蒜小学三年级作文 23
今天，我拿了一块大蒜，把表皮去掉，然后找了一个空矿泉水，把上边一大块剪去，只剩下底部的一部份，接着倒二分之一的水，再把大蒜放进去，知道我在干什么吗？我在种大蒜。
今天，我很早就来到了阳台看看水仙有什么变化。来到阳台，发现水仙就像换了个人似的，昂首挺胸地南立着。量了一下，哇，今天的小芽比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃了一倍。
今天，去商店买东西真是高兴，我哼着小曲回了家看我的.大蒜。天啊！它怎么四脚朝天掉在地上了，原来是妈妈晒衣服的时候把它弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到矿泉水瓶里了。我把大蒜上的薄皮擦了擦，看上去很精神、很干净，很有吸引力。
今天，是一个刺激的早晨，早晨我起来晚了点，却看见大蒜长出了三条嫩芽，我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没有什么变化，突然，我看见一条最大的嫩芽（刚才没看见）上又长出了一条约半厘米的小芽，由于太高兴了。“吧”的一声，我一看，我娘啊，我的蒜头竟然摔了个粉身碎骨。
我真后悔，大蒜啊大蒜，都怪我，让你壮烈牺牲了，真对不起……
观察大蒜小学三年级作文 24
上周二，老师给我们布置了一个实践作业——泡蒜，让同学们观察大蒜的变化，并为写观察人日记做准备。我觉得这项作业很有趣，我决定认真完成。放学后，我一回到家，就拿来六头大蒜和一个盘子。我把蒜剥成一瓣一瓣的，让硬硬的蒜瓣在盘子里挨紧。接着，我往盘子里倒了一杯清水。大蒜会有什么变化呢？让我们拭目以待。
过了两天，我发现蒜发芽了。蒜芽黄绿色，尖尖的。我拿起蒜仔细观察，发现蒜瓣底部长出了两毫米的白根儿，它们整整齐齐。我想：蒜长得可真快呀！我给蒜换了清水，我期待着它们能有更大的变化。
又过了两天，我看见嫩绿的蒜苗长得有三厘米高了。洁白的蒜根像胡须一样越长越长。大蒜原来东倒西歪的，现在能够稳稳当当地站在盘子里了。
第五天早晨，天气晴朗。我惊喜地发现蒜芽的顶端长出了第二片新芽。嫩绿的小苗变成碧绿的了，我别提有多高兴了。
第六天的.时候，蒜苗白白嫩嫩的根缠绕在了一起，它们争先恐后地生长着，生怕落了队。
今天，我发现蒜苗更绿了，长得更高了。它们长得生机勃勃，我兴奋不已。我会坚持每天给它们换水，希望在寒冷的冬天仍然能看到碧绿的蒜苗。
欲要看究竟，处处细留心。我会观察更多的事物，获得更多的发现。
观察大蒜小学三年级作文 25
前段时间，我精心挑选了一瓣大蒜，把它放在我为她制作的“家”里。这个家是用一个用完的酒精瓶洗干净，装了点水制作而成的。然后，我把它颜色较浅的一头泡在水里，再把尖尖的一头露出水面。让她舒舒服服地睡了一觉。
过了两天，我的大蒜发芽了，我非常激动，因为这是我第一次看到大蒜的小芽。但是我发现大蒜有点儿紫紫的，我有些担心，于是就跑去问妈妈，妈妈对我说：“别担心，颜色越紫，大蒜长的就越好。”听了这句话，我心里的`大石头终于落下来了。
又过了两天，我的大蒜长出了很长很长的根，就像老爷爷的胡须。而且小芽也长高了，牙尖鼓鼓的，好像马上就要破裂似的。但也有点皱皱的，所以，我决定给她取个名字“蒜老头”，我决定，把这个想法告诉妈妈，妈妈说：“不错，这个想法很有创意。”听了妈妈的鼓励，我的心里就像吃了蜜一样甜。
直到今天，太蒜发生了翻天覆地的变化。它的芽都快有我的手掌高了，它的根有我的手指长了。我一定要更加呵护它，就象爸爸妈妈和老师呵护我一样。
观察大蒜小学三年级作文 26
两个星期前，我做了一个实验，发现了一种生命力不仅顽强，生长速度还很快的植物——大蒜。
首先，我把一粒可爱的小白蒜放入一个装满水的透明杯中，接下来的两天里，我每天都去“探望”小白蒜，它跟睡着了似的，没有动静，可把我急坏了。第三天，我迫不及待的跑去看小白蒜，却惊奇地发现它的头上冒出一条小青虫，可把我高兴坏了，我小心翼翼地观察着，它嫩嫩的`、绿绿的，我想，它正贪婪地吸吮着水分。又过了一天，小白蒜头上的小青虫又长长了一些，它的底部还长出了白色的胡须，就像一位老爷爷的白胡子一样。一个星期后，蒜苗已经长得很长很长了，我好奇地用尺子量了一下，足足有23厘米呢！我靠近闻了闻，大蒜的气味已经消失的无影无踪了，我还发现大蒜的头变成紫色的了。
爸爸告诉我，再等两三天，就可以用小白蒜长出来的蒜叶炒菜了，在我们生活中，大蒜不仅是鲜美的食物，还有消毒、消肿、杀虫、抗菌之功效。
“小白”在我的精心呵护下，每天都茁壮成长，真希望有一天，小白蒜也能变成胖嘟嘟的大白蒜。通过水培“小白”的生长过程，让我明白了一个道理：我的成长离不开老师和爸爸妈妈的精心教导与呵护，我定会珍惜时间，勤奋学习，做最好的自己！
观察大蒜小学三年级作文 27
2020年10月7日星期三晴
今天，老师发给我们一人几颗大蒜，我回到家后迫不及地找了一个不大不小的花盆。首先我往盆中放土，然后轻轻地把大蒜放入土中，几个大蒜团结在一起仿佛是一群友好的兄弟在热情地拥抱聊天。看着正在花盆里熟睡的大蒜兄弟们，我可真希望它们能快点长高，长出粗壮的叶子。
2020年10月10日星期六晴
上学前，我见到大蒜已经迫不及待地探出可爱的脑袋，露出嫩白色的小脸蛋，果然，功夫不负有心人，在我的细心照顾下，让每颗大蒜都有了生命，仿佛听到它们正在叽叽喳喳地聊天呢！有的在说：我比你高。还有的大声地说：我不但比你高，还比你强壮呢！我在一旁开心地笑了，给它们浇了很多的水，希望它们可以长得越来越高。伴着水流的声音，我还听到沙沙的'响声，好像大蒜们在说：我要喝！我也要喝！我还要喝！我要长大！
2020年10月13日星期二晴
晚上放学回家，我发现大蒜又长高了，光滑如玉的外衣就像一条条翡翠，我忍不住摸了摸叶子，感觉像涂了一层蜡，滑溜溜的，可爱极了。
通过这几天的观察，我发现大蒜也有生命，它们每天都会发生变化，让我学会了怎么去照顾它们，让它们过得更加开心。
观察大蒜小学三年级作文 28
昨天，我向妈妈要了一个大蒜，我把的大蒜的皮轻轻的剥开，然后又剥下一小瓣，放在事先准备好的花盆里，埋上土，浇了一点水，蒜就算是种好了。
今天我一起床，就跑去看我种的大蒜，花盆里真的冒出了一点点绿色，准确地说是发芽了。我惊讶的.大叫起来“妈妈，我种的大蒜发芽了”。妈妈不相信的说“你是不是吹牛，怎么昨天才种的今天就发芽了。”我说：“不信你自己来看看。”于是，妈妈来到了阳台上一看，果真是发芽了。妈妈说：“你仔细看看长出来多少厘米了？”听妈妈这么一说，我立刻跑去书房拿了一把尺子量了量说：“有4厘米长了。”
两天后，我放学回到家，进门的第一件事就是去观察一下花盆里的大蒜又长高了多少。我还拿了尺子跑到阳台量了量，这一量真是不得了，比前两天长高了8厘米，还比前两天多出了两片叶子。这时我看花盆里的土有点干了，于是，我拿起一把壶给大蒜浇了点水。
四天以后，我又仔细地看了我种的大蒜，它比前几天多出四片叶子，这时已经有16厘米高，并且叶子更绿了，看着大蒜一天比一天高，一天比一天绿，我心里美滋滋的。
观察大蒜小学三年级作文 29
十一国庆节的时候，老师给我们布置了一项作业——种大蒜。
回到家里，我就迫不及待的准备起来，我拿了一头大蒜，一个纸杯，先把大蒜表层的一层白皮轻轻剥去，大蒜长的有些扁，有的比较长，白白胖胖像一个个胖娃娃，然后我拿起纸杯，里面到了些水，我把大蒜蒜瓣一瓣一瓣的放在纸杯里，我心想这个光秃秃的蒜瓣真的可以长出蒜苗吗？
第二天蒜瓣的顶端裂开了，露出了一点浅绿色的'芽，像小鸡从蛋壳里刚生出来的小嘴，用手一摸软软的，再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，还没能在水里生根，我担心他们倒了，就把他们一个一个往水里塞，妈妈看见了说：“小笨蛋，别塞了，这样会把他们搞死的。”我忙问：“那怎么办？它们很容易倒的。”妈妈又说：“没关系，过几天，根长长了就不会倒了。”
转眼又过了一天，蒜苗，都长到了两厘米多高，它的根像钢丝似的扎进了水里，都连在了一起，我心想：“妈妈说的，果然没错。”
现在我的蒜苗都已经长的很高了，相信过不了多久就可以摘下来吃了！我得想想……做盘美味的蒜苗炒肉吧！
观察大蒜小学三年级作文 30
一周前，老师布置了一项特殊的作业——观察大蒜的生长过程。回到家里，我先挑选了一些饱满的大蒜，接着我找来一个盘子，再把大蒜整齐地摆在盘里，最后加了一些清水。好了，我的大蒜中下来了，它们会有什么变化呢？又会长什么样呢？我真期待呀！
过了两天，我看见大蒜上面有白芽，而且出青头了，下面有像胡须的.小白线，我问妈妈这是什么，妈妈说“这是大蒜的根。”
又过了几天，下午放学回到家，我迫不及待地跑到阳台，哇！苗都长出来了，我发现有一个芽特别长，大约都有五六厘米了，它的芽加上苗，就像蛇吐出了舌头，我又发现了一个还没发芽的，都这么多天了，还没有发芽，真是莫名其妙呀！
今天，我发现苗都分叉了，苗加上芽，就像字母“Y”，而且我又发现一个大约六七厘米的，它像一个蚯蚓从土里探出了头，我又发现那些长的高的，好像在对我微笑，我对它们说：“你们长的好强壮呀！”
观察大蒜不仅让我了解了大蒜的生长过程，还让我懂得了在生活中，只要仔细观察，用心思考就会有所发现。
观察大蒜小学三年级作文 31
两个星期前，我在家里种了一棵大蒜，我把大蒜放在一个装了少量水的瓶子里，准备观察它的生长情况。
大蒜全身是白色的，一瓣一瓣地像兄弟一样亲密地靠在一起，外面还穿了一件透明的薄衣服。第一天，它们没有一点儿变化，我有点着急，轻轻地对它说：“大蒜呀，你快发芽吧！我会每天给你换水，晒太阳的。”第二天早上，我一起床就迫不及待地去看大蒜，哇！我的大蒜发芽了，它们分成了六瓣，其中有一瓣顶上长出了很短很小的嫩芽，嫩芽是绿色的.。我太开心了，连忙小心地给它们换水，我想：“明天早上，肯定又会长出更多的新芽。”果然第三天早上，五瓣大蒜都发出了新芽，第一个新芽又长高了一些，颜色也变得更绿了。以后，每天我去观察大蒜，它们的新芽都在长大，真是一天比一天长得高，长得绿。
我开心得把这个好消息告诉了外公，外公对我说：“不仅大蒜，许多植物的生命力都很顽强，只要给它们阳光和水分，石头缝里都能长出小草呢。”
是呀，植物都有顽强的生命力，我们小朋友也应该学习大蒜不怕困难，勇往直前，健康茁壮地成长。
观察大蒜小学三年级作文 32
今天，老师布置了一项任务，让我们每人都种大蒜。说可以用水培，也可以在土里种。真的能种出大蒜？虽然我不怎么相信，但还是照老师的要求去做了。
我先把一个空塑料瓶剪成两半，装满水，接着我拿了一个大蒜，剥成蒜瓣放在有口的一半空塑料瓶里，最后放进装水的瓶子里，就这样，水培大蒜就做好啦！
我每天盼啊盼，大概四五天，大蒜底部长出一种白色的，细细的像蜗牛触角一样的东西，这就是根。
过了几天雪白雪白的根开始变长了，那可真像爷爷的白胡子呀！同时大蒜又长出了粗粗的芽，芽是淡绿色的，比根要粗的多。
又过了几天，大蒜的叶子终于长出来了。大蒜努力地生长着，像是在比赛，比谁长的最高，谁就胜利。我把大蒜放在太阳底下，它变得更绿了，有一天竟生长了两厘米多！
我每隔几天给它们换一次水，保证它们有足够的营养。大蒜笔直笔直地向上生长，碧绿碧绿的。不知不觉中，大蒜的.根也长长了很多，弯弯曲曲地交织在一起，像泡开的方便面一般。远远望去，也是不错的盆景呢！
啊！种大蒜可真是有趣呀！给我的生活带来了许多的乐趣！
观察大蒜小学三年级作文 33
今天，老师布置了一个很有趣的任务——那就是水培大蒜。于是，我就从厨房中拿出了一个大蒜：大蒜肥肥的，仿佛是一个肥嘟嘟的小宝宝。
我拿起了一个杯子在里装了三分之一的水把大蒜放了下去。
第二天，我一心念着我的大蒜宝宝，睡也睡不着，我蹑手蹑脚的'从被窝中爬了出来，穿上了鞋子，从阳台上拿下了我的大蒜宝宝看了看，霎时，没了兴趣，大蒜宝宝一点也没长啊！
“算了，还是等过几周再来看你吧。”我自言自语道。两周没看我的大蒜宝宝了，今天，我就去看看吧！我从阳台上把大蒜拿了下来，我大叫“天啊！不看不知道，一看吓一跳啊！竟然根须和芽都长出来了，根须都有我一个手指一样长了，还有芽大约都有七八厘米了啊！”
我十分疑惑为什么大蒜要长芽啊！于是我去问爸爸，爸爸开玩笑说：“因为，这个芽从它刚长出来就是大蒜的好朋友啦！要是它失去这个朋友它会十分难过的，再也不会长芽了！”
“哦！”我明白到这个道理，我长大以后一定要多多仔细观察，发现更多的秘密。
观察大蒜小学三年级作文 34
我的大蒜宝宝终于发芽了，你想知道它是什么样子的吗？
前不久，李老师给我们布置了一个有趣的任务一种大蒜。我从篮子里拿出了许多大蒜。听奶奶说，大蒜要选最大，最健康的 不要烂的，不然就发不了芽。我选了几个看起来白白胖胖的。拿了一个最漂亮的碗，到了三分之一的水。非常小心的把大蒜放进碗里。
开始，当我把大蒜轻拿出来的时候，发现它的根像光头老爷爷刚长出来的头发。过了几天，根长长了，它们白嫩白嫩的，这便是它的有趣之处。它们你缠我，我缠你，都绕在一起，像一千线团儿。
大蒜刚长出来的不是叶子，而是一丁点儿的绿色中带嫩黄色的小尖儿。
过来很多天，大蒜的叶子长出来了，它们不仅叶子就出来了，而且还长的'很高。高得大约22厘米，矮的都约有五厘米呢！大蒜是一层一层的长的。最下面一层是乳白色的，上面一层是深绿色的，长了两片叶子，摸上去又扁又光滑。一阵微风吹过，蒜苗就随风舞，像一位披着绿衣纱的少女。
虽然我的不比奶奶买的大蒜好，但是我仍然喜欢我的大蒜，因为这是我亲手种的。
观察大蒜小学三年级作文 35
李老师给我们布置了一项作业，写一篇有关植物的观察记。放学后，我急急忙忙赶回家问妈妈我可以观察什么植物，妈妈说可以用土或水来养红豆、绿豆、黄豆和大蒜等，挑来挑去，最后我选择了大蒜。
可是，大蒜住哪儿呢？我给它们找了一个“家”，这个“家”其实就是一个猪肚子花瓶。我又在厨房里找了一个大蒜，拨开大蒜那雪白雪白的外衣，挑出了四粒又大又肥的大蒜籽轻轻地把它们送到“家”里，然后加了半瓶水。你瞧，它们正在“家”里舒舒服服地泡澡呢！
我每天放学一到家就去看它们四个，可是都过去四天了，它们都一动不动地躺在那里。我不知道大蒜籽们为什么不长得高高的呢？难道是因为我白天去上课，没有陪它们玩，它们生气了，所以才不长吗？
接下来我决定每天放学写完作业都陪它们玩会儿。过了几天，它们真的长出了跟胡须一样的根须和有一点儿淡绿色的小芽儿啦！有的小芽已经有一厘米多长一点了，有的.小芽才只冒出了一丁点儿，有的根须已经长了十几根，有的根须才长了仅仅两三根！
我多么希望大蒜籽儿能开开心心、快快乐乐地成长啊！
观察大蒜小学三年级作文 36
三月二十六日 星期六 晴
今天，妈妈买了几头大蒜让我种，我问妈妈：“圆滚滚的，让我怎么种呢？”妈妈笑着说：“你把它剥开来就知道了。”我剥开来，哟，原来它是由十三个“小兄弟”组成的，它们的“皮肤”雪白。（亲昵的语气）我把蒜掰开，挑了个最大的用纸杯把蒜泡在水里说：“天气现在暖和了，你快快发芽吧。”（小小希望）
四月十八日 星期三 晴
放学回家，我一进门就跑到阳台上去观察大蒜。呀！大蒜已经发芽了！嫩绿娇小的'芽从它那雪白的“皮肤”里钻出来，好像是蒜长出来的“小嫩手”，一缕阳光照在上面，小芽钻的更高了。一阵风拂过，小芽微微摇晃，似乎在说：“小主人，等我长大了，我也想跟你一起去学校，让大家都了解我，好吗？”“好。”
（这一段情景描写充满生气，让人想到生命带给人的欣喜。）
五月八日 星期四 晴
大蒜长出了两片叶子，绿绿的，直直的，像一位亭亭玉立的少女。蒜叶里又长出一片小蒜叶，好像一位妈妈抱着自己的小宝宝。再看看根部，长了一些很长的“白胡须”，把水面都覆盖住了。（温暖的语言。）
啊，大蒜终于长大了，我的知识也增多了，明天我要带去学校，让大家都了解——蒜。
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