高三优秀作文期末考试反思

时间：2025-02-18 12:19:52 雪桃高三作文我要投稿

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高三优秀作文期末考试反思（精选15篇）

　　在学习、工作、生活中，教学是重要的工作之一，反思指回头、反过来思考的意思。那么反思应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的高三优秀作文期末考试反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

高三优秀作文期末考试反思（精选15篇）

　　高三优秀作文期末考试反思 1

　　这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

　　总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

　　第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

　　第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

　　(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的'内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

　　(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

　　(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

　　(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

　　第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

　　经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

　　虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

　　高三优秀作文期末考试反思 2

　　今天期末考试下来了，这还能用杯具来形容吗?1月6日，是我们一年一度的考试时间。考试完后，我心里像挑着十五个水桶--七上八下，常想知道自己的成绩。

　　终于，今天老师该念成绩了，如坐针毡我心里怦怦直跳。“苏幼绿：语文85，数学87，”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里忐忑不安，心里的一块石头也算落了地。但是，我心里也同时在反思，为什么语文退步到85分数学平时都考90几分，考卷发下来卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

　　我暗暗难过起来。我在心里想：难道试题越来越难，还是……对，都是粗心大意惹得祸，我越来越恨我的脑细胞了。没看到语文考卷，知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用;但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗?

　　这真是一次令我难忘的期末考试，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时，我会永远记住这次教训——粗心能造成大错。

　　这次考试，我觉得没有考好原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说：“只要坚持不懈，就会取得成功。”

　　对于老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的`!深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!

　　加油!

　　高三优秀作文期末考试反思 3

　　清风明月，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴浓而喜……

　　书是流淌的血液，是灵动的生命，是生活的源泉。在其中畅行的“智慧，幸福，释放，激情……”令我感慨颇深。

　　翻开《朋友》，看到巴金的朋友默默付出一切帮助他，使他用更加饱满的热情诚恳的对待生活……转眼仿佛置身在《萤火虫小巷》，两个完全不同的女孩，在没有萤火虫的“萤火虫小巷”温暖相遇，从此人生有了巨大的转变。从豆蔻到不惑之年，她们互相依靠走过人生短暂而漫长的道路，历经嫉妒，愤怒，伤害，憎恨直至重归于好…品味《一路两个人》后，我的生活从此有了光明。养狗相识的盖尔和卡洛琳，成为彼此做好的朋友，从此无所不谈，这份感情的身后，程度是她们始料未及的……掩卷深思，因为有了朋友，我才有足够的勇气面对风雨，迎接挑战，阔步前行！书中友使我深思……

　　古有陶渊明“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”儿时吸人眼球的连环画，令人叹为观止的名著，发人深思的小说，不论过了多久，书依旧像挚友般不分离！一起欢喜一起愁，一起幸福一起痛，一起辉煌一起衰……他们始终是终生的伴侣。

　　阅读的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧！

　　年轻的时候别担心自己会吃苦，正是那些苦才激发我们向上的力量，使我们的意志更加坚定。让自己踏踏实实的去改变，去努力，咬牙坚持。《谁不是穿越漫长黑夜抵达黎明》告诉我们，别担心付出没有结果，没有人能够偷走你的努力；没有人能够偷走你心中的坚持；没有人能够偷走你手中的才华；更夺不走属于你的机遇……如果一次不行就两次，如果两次不行就三次。因为读了《所有的失去都会以另一种方式归来》，我就明白“所有的困境都来自于内在的`心境，单身不可怕，失恋不可怕，可怕的就是失去爱的能力。”如果错过了，那就向过去挥手告别，走向新的起点和征程！《你不努力》教导我们应该破茧成蝶腾空翱翔！“哭的时候别想着有人哄；怕的时候别想着有人陪；比起等人来擦泪，比起原地踏步，不如找准方向，让自己发光，强大！”这不是对人生放狠话，也没有与生活叫板，只是说“当你迷茫时，永远有人以你看不见的方式默默奋斗！”你便会被激起斗志，找到前进的方向。

　　读书，撇开喧嚣，品味宁静，体会人生滋味，滤除浮躁，淡然处事，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受！读好书，可以洗涤心灵，让千百回起伏跌宕的情绪得到稍许的淡定；好读书，可以培养自己的审美情趣，在缺陷中寻求完美。

　　有一把伞撑了很久，雨停了也不肯收；有一束花嗅了很久，枯萎了也不会丢；有一种朋友希望做到永久，就算青丝白发也依旧在心底保留——它就是书。

　　高三优秀作文期末考试反思 4

　　在那些远离朋友而独倚花季的日子，我喜欢饮一杯香茗，品味纸页上的淡淡墨香。在时间静止中，细嗅随微风轻扬的秀发，细数不染纤尘的过往。指尖过处，书香满怀，余生如此，尽度欢愉。

　　人总会有义无反顾的去做某件事的时候，我也不例外。在那段疯狂的时期，书籍是我最好的伴侣，我如饥似渴的汲取着书中的养料。从鲁迅的《朝花夕拾》到老舍的《骆驼祥子》，文字化成了一把思想的匕首，质问着我逐渐睿智的心灵。从《狼图腾》到《神曲》，一行行文字撑起的世界不断向外拓展着更广阔的空间……从外国的名人传记到网络的小小说，我细嗅墨纸上的淡淡幽香，尽头，是高昂的`激情。

　　灵魂是大地上的异乡者，文字是灵魂的田园。打开书卷，聆听古典诗词的静谧，细嗅近代文学的深邃，爱上文学，灵魂便有了栖息的园地。文字本就有这种神奇的力量。无论是扬州“过春风十里，尽荠麦青青”的绿水青山，还是漠北黄沙“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄洪壮阔，都能于诗词深处飞向梦中的城堡；无论是“不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发”的悲叹，还是“任风雨来袭，我自岿然不动”的傲岸，都能从文学深处袭得对梦的执著。其实，无论哪种选择，都是对异乡者的救赎。

　　每个人的心中都有一份执念。我的执念又是什么呢？大概是对知识的渴求吧，我喜欢那种用文字来沉淀自己的感觉。沉入书海，我便会忘了时间，忘了自己，甚至忘了天地的一切。我想，这就是文学的魅力。

　　我倾慕于浪客的洒脱。一匹红鬃烈马，便可恣意天涯，羁绊便是割舍不下的曾经。

　　我钦羡于文人的豪情。纵衣袂飘飘，背影潇潇，也不悔曾苦情的劝谏。

　　而这些，在现实中无法体会的，都将在书中与他们相逢。

　　生活中有太多的苟且，而诗和远方的田野，都隐逸于书的深海，寻找深海里的珠贝，勇气才不会被你荒废。所以别问我阅读的意义。你所爱上的阅读，本身就可以将你带向梦中的世界。

　　情不知所起，一往而情深。我惦念的是墨纸宣扬，书香满怀；我惦念的是余生欢愉，尽度芬芳。

　　如是岁月，静好！

　　高三优秀作文期末考试反思 5

　　五月的月河镇已进入暖春，依旧是白墙青瓦老房子在晨光中透露着岁月抹不去的韵味，石板桥下的小河向东流去，像一条丝带环绕着月河镇。

　　市集上传来的叫卖声，声声入耳，各类早餐的香味牵动着早起赶集者那疲惫的胃。“滋滋”，食物在油锅里翻身，发出阵阵声响，那是杂菜香煎包，早餐的必备。“咕噜咕噜”，文火上的瓷煲里是滚着新鲜鱼片的白粥。加入几撮姜丝，洒上几粒细盐，入口满满是鱼香味。

　　镇上的人谁都认识谁，生得俊秀的小孩儿总被相识的阿姨们塞给各类早餐，“拿着吧，小心别饿着。”这是月河镇日常的交流，人情在早上的晨光中尽情地表现出和谐友爱。

　　中午，太阳渐渐高升。每家每户的厨房都准备了各式各样的食材，自家后院种的各种蔬菜都会在这里变样。切片，切丝，腌制，下锅，翻炒，调味，收汁，上盘。

　　每到这时候，香气又再一次散满整个小镇。门前的大黄狗都张开了口，馋得深深吸一口。嗯，有宫保鸡丁，清蒸鲈鱼，鱼香茄子，啊，还有那甜酸猪蹄。

　　家里的小孩这时都会帮忙摆碗筷，等着菜肴上桌，迫不及待地对家里的长辈说一句“起筷吧”，便狼吞虎咽地吃了起来。吃着碗里的还望者锅里的，满脑子都在想怎样吃得最多吃的。

　　下午，烈日当空。镇里的人们躲在家里凉快。有些老人坐在树下的藤椅上，听着那收音机里咿呀咿呀的京剧，不成调地跟着哼唱，不时点点头，挥挥手，想象自己便是那剧中的人物，收复江山，气若江河。小孙子尚不懂事，摇着老人的手臂问道：“姥爷，这是什么调子？”老人笑嘻嘻地道：“小滑头，这是京剧，咱们国家的国粹。”小孙子又问：“什么是国粹，可以吃吗？”天真烂漫的样子引得老人大笑，“国粹是国家的'宝贝，不能吃。”“但能听对不对？那我以后去学，学了唱给姥爷听好不好？”小孙子的一番话让老人十分暖心，抱在怀里连声称好。

　　晚饭后，作为娱乐活动的广场舞在小镇的中心广场开展了起来。相识的人们聚成一片跟着节拍舞动了起来。无论男女老少，都在展示着自己的舞姿，引得他人喝彩。

　　刚好是十五，天空中挂着一轮满月，有人家在院子里摆上一张桌子，拿出自家酿的米酒，扇着蒲扇，赏着月色。有文化的人脱口而出一句诗，十分应景。

　　夜色渐深，小镇又将恢复宁静，月河镇的人们在睡梦中等待着新的一天。

　　亲爱的外国朋友，你愿意来月河镇一游吗？它，一定会给你带来不一样的感受。

　　高三优秀作文期末考试反思 6

　　挫折是什么？在我看来挫折便是很想跨越但却无能为力的挫败感。但当你回过头来看才会发现，其实并不是没法跨越，只是内心有一道难以跨越的屏障而已。

　　对于懦弱无能的人来说：“挫折是一座翻不过去的山，就算翻过去了，前面还有很多山。”

　　这个时侯，我想起了鲁迅先生说的：“不要怕，自己好好走下去吧，不要管别人，像我一样，笑一笑就过去了，并没有你想象的那么可怕的。”

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你见过锋利的宝剑吗？你闻过梅花的清香吗？宝剑的锋利，是经过数次磨砺的结果；梅花的清香，是从严寒中挺过来的'。人生就像宝剑和梅花一样，都是要经过数次磨练，才能说得上是成长。

　　挫折在人生的道路上是不可避免的，我们不应该因为遇到一点点挫折就气馁的。就说伽利略，他刚刚提出亚里士多德的说法是错误的，刚开始所有人都反对他，可他却不怕挫折，以实际行动证明了事实；说到孙中山，他是我们的国父，在南洋演讲革命救国时，又一次，仅有三个人来听讲。这许许多多的人，他们都是不怕挫折的人。这些革命先辈，都抱着革命乐观主义态度，不惧挫折，被世人所称谓。一个人，如果缺少了乐观主义态度，难免是会在恶魔面前倒下的。

　　就说春秋时期的越王勾践，他在会稽一战，败给了吴王，兵败之后，他只能“审辞厚礼”向吴国求和，等侯时机东山再起。越王勾践先是用美女诱惑吴王，又给吴王献上金银珠宝，贿赂吴王和吴国众臣，还用自己妻子做人质，自己就给吴王当车夫。勾践给吴王端茶送饭，端屎端尿，最后终于得到了吴王的信任，得以被释放回国。勾践死里逃生回到了越国后，卧薪尝胆，一边继续向吴国进献，一边训练军队，到了国富民强、兵强马壮之时，起兵将吴国一举歼灭了。

　　我听见双耳失聪的贝多芬说：“只要经得起挫折向你发起的挑战，挫折就会使你有信心。”

　　站在人生的林荫道上，望着一望无际的前方，我又有了信心。

　　纵观历史，历史上的每一位伟人，他们的背后都有着言不可喻的挫折与痛苦。

　　不经历风雨，怎能见彩虹？人的一生就是如此，没有人是随随便便就能成功的。胜利的桂冠是用刺棘编织而成的。失败预示着成功，就像婴儿一样，刚开始的时候是不会走的，而在经历了数次摔跤之后，才学会了走路的。其实，你也是一颗珍珠，要经受住挫折，闪出作为一颗珍珠应有的光彩！

　　切勿逃避挫折，因为，只有挫折，才能让我们坚强、有自信。

　　请问，挫折是什么？毅力不倒说：“挫折只是风雨，经历了它，就能见到你所想见到的彩虹了。”

　　积极乐观说：“挫折只是眼前的一块石头，把它移开就好了。”

　　人生，需要挫折！

　　高三优秀作文期末考试反思 7

　　幼时，梦是故乡庭院里繁茂桑树上的累累桑葚，在流连忘返的季节里给儿时的我美妙的期许，渴望手捧一大把梦幻的紫去填补馋涎已久的胃。

　　少年时，进入校园，接触到一本本精彩纷呈的书籍，那些灵魂的养料促使我了解新的世界，梦慢慢的改变了，我愿以书为伴，用文字抒写人生，期许用文字填补搁置已久的心灵，那时，我才懂，比美食更重要的梦是书籍帮我重塑的文学世界。

　　每一次与书的相逢，都灿若烟火。“书犹药也，善读可以医愚”。体味他人的辛酸苦楚，抑或是喜悦欢欣。我希冀在他人的故事里，流着属于自己的眼泪。那些质朴纯真，又或者瑰丽华美的文字，在我的心中深深扎根，开出妍丽的花儿，托起了我的文学梦。

　　在“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”里读苏轼，其豁达坦然令我钦慕；在“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”里读太白，其豪迈壮阔令我神往。我读张爱玲“红玫瑰与白玫瑰”的抉择和深意；我读钱钟书“围城”里方鸿渐的懦弱与正直。“世与我而相违，不若畅饮焉求？”在项脊轩门口仰望枇杷树的思念，在凄冷苍凉的北海寻觅牧羊老者的身影，这些书籍给我的视角令我流连忘返，沉醉其中。

　　文学打开我追寻先贤，寻求智慧的大门，让我有了为之奋斗的理想。是的，在文学的世界里做个甘之如饴的流浪歌者，且吟且行，岂不快哉？

　　我也曾渺小如一粒尘埃，却渴望追逐遥远而华丽的梦想；我也曾孤独如一叶扁舟，在茫茫大海中寻不到方向，是书引领我走向灵魂的去处，在文学世界中找到属于自己的风帆。在每一个与青春起舞的日子，我都愿徜徉在以书为伴的时光，贪婪的吮吸书籍里的`知识，去寻求璀璨夺目的下一站，人生征途。

　　文学是生命的滋养。脚步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。我们看过的书，终将成为我们的骨血和自身的气质。读书，使我没有富裕的生活，却有富裕的生命；没有不凡的人生，却又不凡的内心；没有崇高的地位，却又崇高的信仰。让我清贫至今也朴素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也强大至今。因而，我渴望成为一个用文字诉说生命的人，抒发自己的内心世界，带给他人以慰藉和感动。用文字撑起未来，用文字成就梦想，在书的世界里寻求属于自己的一隅净土。

　　星辰太耀眼，我愿只取一颗；书海太辽阔，我愿只取一本。以书为伴，以梦为涯，宁负穹海，不负韶华。我只愿面朝书海，春暖花开。

　　高三优秀作文期末考试反思 8

　　本次全市一模考试我班语数外达线23人，双达21人，总体情况较好，进线人数最多，这是我们班级组全体老师共同努力的结果，感谢大家。但此次没有学生进入一本，还有部分学生成绩起伏较大，反映了近阶段学生的情绪浮躁，部分学生不能静心学习，状态不佳，导致成绩下滑明显。

　　部分学生在期中考试中成绩有所进步，本次考试退步明显，希望各位老师针对其成绩进行个别谈话，寻找问题所在，对症下药，确保在二模考试中有所进步。

　　目前班级学习氛围情况总体较好，大部分学生都有目标，中午基本都能在教室内午休，完成数学午练，经过座位的重新调整，学生之间讲话现象基本杜绝，教室内自习课及课间更加安静。

　　下一步，我们将做到：

　　1、对作业提出更高要求，每位课代表必须在晚自习放学前收齐作业，不得拖延。

　　2、对候课加强检查，要求下课时准备好下一节课所需材料，不得在候课开始寻找阅读材料。

　　3、对周测加强反馈，要求不得有两科周测成绩位于后三名，否则到自省室自省半天，每多一科增加半天。

　　4、加强暂存本的'检查监督，对暂存本使用不佳的学生提出点名批评，直至反省。

　　5、与任课教师加强沟通，对班级学生情况及时掌握，及时处理，利用好班会做好学生学习方法指导及心理疏导、情绪稳定，力争在二模考试中取得更加优异的成绩。

　　高三优秀作文期末考试反思 9

　　期中、期末的时候是我们兴也最紧张的时候，高兴自己考得好时得到老师家长的赞扬，不过在成绩出来之前还是很紧张，不知道结果会怎么样。同学们都很关心自己的成绩。这次期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。

　　前几天老师公布了成绩，我语文90.5，数学98，在我们班排名第2名。对别人来说很不错，但对我和父母、老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为了我的学习更好，他们买这个买那个，花了很多钱，就是为了让我更好;而因为这样，我的'成绩一直不错，因此老师对我的期望也很高。但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但作文给我扯了后腿，只得了23.5分，我们班里有的学生都得了24分、24.5分、25分……数学是我的强项，本来我可以得100分，但我很马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初?唉!虽然我还是名列前茅，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩很不满意。

　　我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成了你的心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。我做一下期中考试后的反思，认真分析期中考试的试卷。

　　总之，期中考试的成绩我觉得还是我最理想的成绩，我要在期末考试之前改正粗心的坏毛病，考得更加出色。

　　高三优秀作文期末考试反思 10

　　期中考试已经结束了，奋战了几周的成果也基本知晓了，今天数学期中考试卷也发下来了，我这才知道数学得了95分。可能一般同学会说，考了95分已经很好了，但是我对这次的成绩却不满意，因为有许多不应该丢分的题目却丢分了，有许多不应该丢分的题目却丢分了而且错的题目竟然动是粗心惹的祸。考试有一个小时，我只花了半个小时来做题目，却没有那剩下的.时间好好检查，以至于粗心惹下祸。

　　考试有一个小时，做卷子，还有半个小时我在检查。今天放学以后，我遇见了班长的妈妈，听她说，她们那时候凡是做得快的人，都考得不好。你们说我是不是做的太快而导致粗心的。但是班长的妈妈也说了，当时她们考试做得快，后来怎么也检查不出错的题目，我是当时她们考试做得快，后来怎么也检查不出错的题目，不是也是这样呢？回家后，我把我的成绩告诉了我的爸爸，爸爸一开始爸爸听了是很高兴，但是爸爸问到全班考试最高时，他又生气了，因为全班竟然有3个人考了100分，而卧只考了95分。

　　最后，我想对老师喝父母说：对不起，我让大家失望了。在今后的学习中，我将会更加努力，一定会用优异的成绩来报答我的爸爸妈妈和老师，也会让同学看好我！

　　今后我的目标就是按照我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名；其次就是在年级的排名还要再努力，取得更好的名次。

　　高三优秀作文期末考试反思 11

　　星期四的這一天阳光明媚，妈妈在上班前嘱咐我：“考试不要紧张，只要你细心，妈妈相信你一定能考个满意的成绩。”我吃完早餐，背起书包，高高兴兴地去上学了。我怀着不寻常的心情走进了充满活力的校园，因为今天数学要进行期中考试。

　　上课铃响了起来，我信心十足地走进教室，安安静静地坐在座位上等待老师的到来。不一会儿，老师拿着试卷走了进来。拿到试卷以后，我并没有仔细读题，认真思考，就飞快地答题了。当我想到要检查时，时间已经来不及了，我只检查到一半就交卷了。交卷后，我只好在心里默默地祈祷：但愿這次数学能考个满意成绩!因为在考试前复习期间，我和妈妈拉钩约定：“双百分就奖励我一双溜冰鞋。”。

　　星期五的上午考完语文，自我感觉还不错。到了下午，我迫不及待地想知道的成绩出来了，数学98+10，语文96，一门都没有达到我的`理想成绩。我仔细地看看自己的两张试卷，都是因为自己的马虎和粗心导致的。就拿数学来说吧，第六题的第二小题，我把加号看成了减号，所以做错了被扣一分;第四小题因为把59看成了50，所以又做错了被扣一分。看着试卷想想，我真羞愧和后悔。

　　从這次考试我明白了一道理：一分耕耘，一分收获!仔细读题，认真思考，工整答题也是考试成功的关键。

　　高三优秀作文期末考试反思 12

　　一、学生在考试中存在的问题：

　　1、只重视知识的记忆，忽视了知识的形成过程和内在联系。从试题反映情况来看，同学们对于一些基本知识概念的掌握还是不错的，但是对于一些灵活的主观题，答题情况不是很好，这反映出平时的`学习主要为一种机械的记忆，而没有真正的理解。

　　2、读图不准确，不能有效的利用图示信息。本次考试中有一些同学不能很好的判读地理图形，不能从地理图表中获取有效的信息。

　　3、审题不清，答题不规范。从同学们答题过程中还反映出有些同学做题过于急噪，审题不清，没有看清题目就做出判断，做题、做答不是很规范，地理术语表述不明确。

　　二、解决问题的方法

　　1、重视地图。通过典型题和变式图来体现知识点，重视基础知识、基本概念、基本原理的掌握;重视地图在地理学习中的作用，培养自己的读图、识图能力。

　　2、结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多，要以现实问题作为切入点，善于进行对比分析;尽量减少靠死记硬背注重对地理基本事实、概念、原理和规律的学习。

　　3、加强逻辑推理，学会科学表述。学习中首先要充分运用地图进行思维建模，让地图成为复习的载体，掌握好经典内容、规律、思维方法与过程，能用地理语言描述、说清地理原理。

　　4、加强地理语言规范性表述的培养。要求在答题中表述准确，没有歧义;表述完整，没有信息丢失;表述符合逻辑，没有自相矛盾。

　　5、培养自己学习地理的兴趣。

　　高三优秀作文期末考试反思 13

　　一、养孩子学习化学的兴趣。

　　要培养孩子学习化学的兴趣，首先要做孩子喜欢的化学老师。孩子喜欢老师了，自然而然地就喜欢老师教的学科了。孩子只有对老师感兴趣了，才会听老师的话，化学课自然就好上了。这是大面积提高教学质量的前提。试想，在老师没去之前，班里学生无事可做，纪律嘈杂、混乱无章。而化学老师一来，孩子立即放下手里的各种活动，眼里也有了精神，纪律也变好了，静静地等候老师的指令。此时，随便出一、两道趣味性比较强的化学题。随意地欣赏着孩子争先恐后的做题。那是多么令人惬意的事呀。此时，老师的号召力在孩子身上得到了响应，自我感觉小学化学老师的价值得到了体现，老师爱孩子，孩子喜欢老师，多么和谐的音符啊。谁说化学枯燥无味，我看不管是孩子学化学，还是老师教化学都其乐无穷。就看你有没有能力做一个孩子喜欢得化学老师罢了。十几年来，我有一个感觉，那一个时期，我与孩子配合的好了，我看着孩子顺眼，孩子看着我顺眼。发下试题来看着试题也舒服，这次考试肯定考不错，又要赢。反之，就要砸锅。

　　二、授课时要注意语言上要孩子听懂，要注意语言表达方式。

　　我们面对的.是不到十岁的孩子，接受语言方面的能力有限。而我们如果用与同龄人交谈的语言表达水平来跟孩子谈话也好，讲课也好。孩子是难以听明白的。必须降低到与孩子同等水平，孩子才好接受。这就是为什么孩子与孩子交谈，孩子们更容易接受的原因。当然，你讲明白了，孩子也听懂了。为什么考试后，有的孩子考的好，有的孩子考的不理想?原因在听讲也有学问。有的孩子边听边动脑子记，在听的同时，注意找规律。一节课下来，比较累，但学的牢。而还有的孩子，一只耳朵听了，另一只耳朵走了，随听随忘。到头来记不住多少东西，自然就考不好了。所以，上课过程中要提醒孩子加强记忆。学化学是需要记忆的，不过这记忆不如“社会、科学”等课那么明显罢了。