感悟的作文

时间：2025-01-12 11:36:49 感悟我要投稿

感悟的作文[优秀6篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的感悟的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

感悟的作文[优秀6篇]

感悟的作文篇1

　　其实，人生就如同一次长跑比赛。

　　我们未出生时站在了相同的起跑线上，没有尤略差异，我们静静地等待着母亲们的发令枪声。“砰！”发令枪响了，我们嚎啕大哭地冲出了起跑线，哈哈，把这声音姑且看作为冲出去那一刻的呐喊吧。此时，我们还没有太大的差异，大部分人都按正常的速度跑着，只有极少数的人因先天不足而艰苦地跟着，但他们是坚强的可敬的。但前面的人丝毫不会顾及这些人，他们越跑越快，越跑越快，渐渐步入了竞争的阶段……

　　然而，有的人懒于这种争夺，因此他们为了甩掉别人而伸出了“黑脚”，被拌到的人重重地摔在了地上，而伸脚者也因失去重心而倒下并且被裁判愤懑地罚到场外。被拌者则重新爬起来，匆忙地调整后继续向终点奔跑。留在场上的人决不会因此而害怕争夺，有些人看着前面的人遥遥领先，竟想寻取捷径，当然这也不会逃脱裁判的眼睛，他们被责令重新从规则学起。

　　跑道上的人越来越少了，但裁判依旧很严肃、很认真，他们从不相信这些人不会犯规，果不其然，有些人为了加大与身后人的距离也愚蠢地伸出了“黑脚”，并且还企图用钱收买前面的'人——罪加一等，被重罚——终生停赛！辛好领跑者们并没理睬他们，依旧努力地跑着……

　　这次长跑的路程实在是太长了，一跑就是一辈子，但终点会微笑着等待胜利者的到来，裁判也始终会严肃地看着比赛。黄昏了，太阳的颜色明显黯淡许多，脸上泛起了层层云烟。只见在离终点不远处的雾霭中并排冲出了五个人，他们的手紧握着，每个人都笑着向终点冲刺，他们的目光慈祥、和蔼、疲倦却又显得精神百倍，他们冲断终点线，他们欢呼，他们呐喊，—请永远记住他们的名字吧！—正直、勤恳、坚强、乐观、向上！

感悟的作文篇2

　　秒速五厘米，顾名思义，樱花是以每秒五厘米的速度飘落的，它很娇艳，但是寿命很短暂，被尊为日本的国花。远野和明里是一对好朋友，他们也彼此喜欢着对方，希望以后还能一起看樱花飘落的样子，然而生活就是这么爱捉弄人，在他们俩以为能够和对方一直在一起的时候，远野由于父母工作关系，暂别了明里。两人最终也没能如愿的走到一起。但却在一个樱花纷飞的季节里相遇，然后又欣然地离去，没有丝毫的伤感和不舍。

　　秒速五厘米主要以细节描写为主，把人物的形象和心理都刻画的非常细腻，所以令人印象深刻。情节也真实感人，紧扣主题，把一个少年的思想从不成熟到成熟的转变写了出来。写法也是挺好的，有适当的记叙和插叙。第一话的故事用了明里对远野写的信为材料，把之前他们俩的故事阐述地很清楚，既不罗嗦也不多余。其实作品是在20xx年发行的，那个时候通信和交通还没有现在发达。况且由于天气的原因加上地方的偏僻，想要见上一面是很难的，所以他们俩之间的隔阂也会增加。唯一我觉得不是太好的就是，作者也太朦胧派了吧，结局太含蓄了。也罢，这是这部作品的`特点，也是新海诚作品的共性。

　　第二话吧，我觉得也是不错了，主要写的是远野贵树搬去鹿儿岛后与一个叫澄田花苗的女孩子之间的故事。即使澄田花苗看起来真的很优秀也很善良，但是也不过是远野人生当中的一段小小的插曲，未能在他心里泛起一道涟漪。第二话的主题叫宇航员，其实也就是揭示了远野对科学的探索是非常热爱和深刻的。

　　第三话就是写了远野多年来内心的那道阴影，但最终还是幸福地从里面走出来了。虽然他忘不了儿时的恋人，他害怕向前看，害怕新生活，但直到和明里相遇后才明白，他应该向前看了，而不是盲目地沉溺在当初的痛苦之中无法自拔。第三话只有短短的十几分钟，但是基本上把所有的主要内容都涵盖在了里面。总体来说，这部作品在叙事上有了很大的提升，这个观点不仅是观众和评论家这么认为，而且我也有同样的感触。新海诚的作品总是有相通之处，每一部作品我都能找到无形的亲切感和熟悉感。但是新海诚的作品几乎都是在讲少男少女之间的朦胧爱情故事，我希望他不仅仅局限于这个上面，即使他把爱情和科幻完美的结合在一起。如果是一个真正的作家或是导演，那么他一定会很擅长创作各种各样的类型的作品，如果只是比较擅长一些多愁善感、朦胧爱情的类型话，会显得很单一。当然，我也不否定新海诚的作品，毕竟在新作你的名字中，新海诚还是花了很多功夫去完成的，而且他的每一部作品看上去差不多都是一个类型的，但是每部作品的情节和构思都很新颖、巧妙。未来我也相信他的作品会得到更多人的支持。我也会相信自己，为了自己的梦想而努力。

感悟的作文篇3

　　爱是一泓清泉，清透明亮；爱是一缕阳光，和顺温暖。爱是黑暗中的一盏明灯，照亮前方的黑暗；爱是雨中的一把伞，在风雨中为我们撑起一片爱的天空。

　　在2月一个乌云满天，我和妹妹在湖边玩耍。正当玩的尽兴时，但天公不作美，下起了雨。我和妹妹往家跑去，但就在这时，妹妹一不小心滑落到湖里，我直接跳下去救妹妹，有一个好心人看见了，也帮忙救我妹妹。不到两分钟我和妹妹都上来了。叔叔问我们；"你们没事吧？""我们没事，谢谢叔叔。”叔叔语重心长的说“你们以后出来必须要与家长同行，而且不要靠近湖边，你们记住了吗？”“嗯，我们记住了，谢谢你叔叔。"虽然在二月份，可我的.心却暖暖的。

　　爱无处不在，也许它就在一个转身间：爱无处不在，也许它时时刻刻都都在你身边。只要你用心观察，一定会发现。

感悟的作文篇4

　　师德是中华优秀文化的精萃，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

　　参加了通化县教育系统师德师风教育培训大会后，我再次感受到了“教师是人类灵魂的工程师”这句话的分量，也使我充分认识了作为一名教师的责任和重担。

　　从教至今，通过这几年的工作、学习，我认为师德至少有三个层次，首先有爱，然后是德，最后是师德。

　　爱究竟要爱什么？我认为作为教师首先要爱岗敬业，爱学生，这也是新《规范》中提到的两条。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的，而爱学生更是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待，这次新《规范》也明确规定“不以分数作为评价学生的唯一标准”。教师又要学会宽容，严是一种爱，宽容也是一种爱，宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，尊重学生的个性差异，以平等的`眼光看待每一个学生，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。同时教师还应该无私奉献，关心每一位学生的成长。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育的爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。

　　其次是德，也就是品德，换一句说就是教师的人格魅力。因为在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，因此教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

　　俄国著名教育家乌申斯基曾经说过：教师的人格，就是教育工作的一切。但是我觉得为人师者光有人格还不够。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，所以作为教师就要不断地学习，甚至终身学习。不断地完善自己，让自己成长为一名优秀的专业性的教师。正如我们的先哲孔子所说“学不厌，教不倦。”这也是新《规范》中对教师提出的一个较高标准，要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则，教师要把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。正如苏霍姆林斯基曾说：“读书，读书，再读书——教师的教育素养正是取决与此。”

　　在未来的日子里，我将以易经里的两句话自勉：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。用德行修业，严格要求自己，自觉加强师德修养，全面提高自身素质，做一名合格的人民教师，为教育发展作出自己的贡献，让师德之光永远温暖学生。

　　她很庆幸自己成为一名光荣的人民教师，能和孩子一起学习、成长，她很幸福。感触也颇深。自从参加工作以来，她一直从事班主任工作，每当把学生从天真无邪的孩童培养成为热情、有活力、进取、有知识、有素质很阳光的男孩、女孩时，她会发现自己在不断走向成熟。爱是这个世界永恒的旋律。因为有爱，所以学生才能够感受到温暖；因为有爱，所以，老师才和学生成为亲人、朋友。苏霍姆林斯基说“没有爱就没有教育。”王老师一直把这句话作为她的座右铭，在教学工作中努力践行着自己的信仰。

感悟的作文篇5

　　晚饭后，站在凉台上，夕阳西下，灿烂的晚霞染红了天边。于是，树木、楼房、游人甚至整个城市都被染上了一层金色。此情此景，不能不让我心动：难道夕阳也知道“恋秋”吗？它知道自己已划落到了地平线下，为人类奉献的机会还得24小时之后才能获得重生，于是，它把自己所有的光和热都在这昼与夜交替的时节释放出来，给人间留下了美好的回忆。所谓毛泽东所言：一万年太久，只争朝夕！

　　夜幕渐渐地降下来，我们和女儿一家人到郊外散步。走在被树木挤歪了的林荫小路上，脚踏着油黑的泥土，我突然有一种更接地气的感觉。连植物、大自然都知道恋秋，何况人乎？我本一介凡夫，对社会、对人类谈不上什么贡献，只是做了点自己该做的事儿。如今快到退休的年龄，余下的时间越来越有限，抓紧分秒，倾其所能，不把遗憾带走。正如布莱希特所言：“不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的`时光。”只要尽心尽力了，只要做到扪心无愧，给自己画上一个完美的句号，不也同样具有“恋秋”的情怀吗？

　　美国动物学家卡尔?施密特最后一刻，记录下了被蛇咬伤后的症状，给后世留下了珍贵的第一手资料；忘我工作的俄国化学家门捷列夫在他死去时，手里还紧握着笔；英国科学家约翰道尔顿，在他78岁的时候，刚写下当天的天气记录便躺下了，从此再也没有醒来。类似这样的例子，不胜枚举。这难道不都是对“鞠躬尽瘁，死而后已”的“恋秋”情结最完美的映射吗？