分享的作文集锦(7篇)
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的分享的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
分享的作文 篇1
今天是圣诞节，显然这一西方的盛大节日已经在商家的炒作下走进了城市有孩子的家庭，圣诞树买回了家，圣诞帽戴上了，平安夜也故意打开窗户，为的是让孩子收到“圣诞老人”的礼物。我这个做小学老师的，昨天和今天也幸福了一把，好几个孩子送来了包装精美的平安果。虽说只是一个个普通的苹果，但那是可爱的孩子们的一份份祝福呀。因此，看着摆在办公桌上的几个果子，心里还是美了一番，没舍得吃掉一个。
和办公室里的老师们一起分享吧？大家都收到了。放着以后慢慢吃？未尝不可。但怎么觉得就这样被我一个人消灭掉，不太好呢？不行，得让这几个果子发挥更大的功效。思来想去，教给刚上一年级的孩子学习分享吧。
第四节是我的语文课。第三节学生去形体房上课了，找来干净的水盆，借了把水果刀，竟然还找到了一个高年级孩子用的大作业垫。把苹果、水果刀、作业垫都洗干净，端着这些宝贝在孩子们还没回来前进了教室。先藏起来，给大家一个惊喜。
孩子们回来了，组织这帮小豆豆们上厕所，然后玩了一会儿，就该上课了。师生问好后，我把果子放在了讲台上。孩子们的眼睛一下子就亮了，调皮的小家伙已经坐不住了，站起来喊着：“苹果！苹果！”组织孩子们坐好后，我说：“今天圣诞节，这些是咱班同学送给老师的平安果。老师可不舍得一个人吃，今天这节课和大家一起分享。吃了平安果，大家一年就能平平安安了。”听，砸吧嘴的声音都传过来了；看，哈喇子都快流出来了。我接着说：“谁能和老师分享呢？当然是那些课堂上读书和写作业特别专注的同学了。”也是没办法呀，这些入学还不到四个月的宝贝们，有那么一些坐不了几分钟就东摇西晃了，先稳住他们是前提。果然奏效，小家伙们一个比一个坐得端正。我打开课件，出示了要认识的生字，谁能想办法记住生字，就能得到一块平安果。趁他们全都投入地认字去了，我赶紧切开一个苹果，分成大致均等的八份，迅速把里面的核去掉，方便孩子一会儿吃。小手已经举起来了。谁记住了生字，还会组词，就得到一块平安果。看着第一个得到果子的同学美美地一小口一小口地品尝，可羡慕坏其他孩子了。大家争先恐后地举手回答。就这样，认识了生字，奖一块，读会了课文，奖一块。教学任务马上要完成了，也快下课了，可还有一部分孩子没吃到呢。每个孩子都得吃到才行。于是，安排孩子给要认识的生字注音，只要写得认真又安静就能得到平安果。孩子们专心地写起来，我则加快了切苹果的速度，然后端着这些苹果一块一块送到了每个孩子的手中。看我一直在忙碌，却没舍得吃一块，很多孩子要我留一块最大的自己吃，还有的孩子提醒我一定要小心，别切着手了。多懂事的孩子呀，这么会关心老师，心里那个温暖呀。又有孩子举手了，原来他不舍得一个人吃掉，问是否可以回家和家里人一起分享。“你怎么想到和家里人分享的？”我问。“你把同学们给你的平安果和我们分享了，我也想把平安果和家里人分享。”他从老师这里学会了分享，我的目的达到了，于是迫不及待地大力表扬。这下，好多孩子舍不得吃掉那只窄窄的一块苹果了，因为他们都想回家和家人一起分享呢。
放学了，好几个孩子围过来，说下午要给我带平安果，因为上午我把所有的.果子都分给了同学，而自己一块也没吃。我告诉孩子不用带了，老师看着你们吃特别开心。放学后好几个家长在班级微信群里向老师表示感谢，还提到孩子说下午要给老师带平安果。我赶紧告诉大家不要让孩子再带。但下午一上学，还是有好几个孩子带来了。既然带来了，我欣然收下，因为我觉得这不只是一个平安果，这是孩子学会了分享后还学会了感激。
下午一个家长告诉我，她家宝贝把自己收到的“圣诞老人”送的礼物分了一半给自己的好朋友。孩子说：“我们俩是好朋友，她家窗户昨天晚上关着呢，圣诞老人把她的东西送到我们家了，我要分一半给她。我这是给宋老师学的，宋老师都把她的礼物分给了我们。”
几个苹果，不但让孩子们学会了分享，还学会了感激，今年的平安果发挥了最大的功效！
分享的作文 篇2
有一种博爱叫作分享，有一种快乐叫作互助，有一种人群叫作集体，有一种方式叫作共享。
正如古代诗人白居易所说“乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。”其实这就是分享，分享快乐，分享忧愁，所以从某种角度上来说，分享并不深奥也不遥远更不难。即使我们只是和别人讨论一件无关紧要的事情，将自己的情感传递给别人这也是一种分享。但千万不要小瞧这小小的分享，因为对于别人来说这小小的分享可能如冬日的阳光给予他信心和温暖;可能如夜晚那明亮的灯照亮了他们的心田，驱散了黑暗;可能如迷雾中导航灯，为人们指明了前行的路;可能如干涸的水井遇见了倾盆大雨时那种激动感慨…
分享是增进人与人之间的感情，加强人与人之间交往，必可少的前提条件。
分享无大小，分享无束缚，分享有快乐，分享伴成长。
在成长的过程中美德是必不可少的，而分享就是众多美德中的一种。它可以为我们的成长添一分惊喜，加一份快乐，多一抹彩色。
生命可贵，人生苦短，而成长却是我们最想又最不想经因的事情。因为成长需要学习，需要努力不要当它从你身边消失，你才懂得它的可贵，而在一个个、一种种的成长经历中，分享如同冬天的太阳，秋天的硕果，夏天的清风，春天的嫩芽，是那么的出众，那么的美好。它们教会了我们与人相处，教会了我们为人付出，教会了我们“乐人之乐，忧人之忧”。分享是我们成长历程中不可缺少的老师、朋友和亲人，它带我们走出了全新的成长之路，走进全新的成长之门。分享的引领让我们成功成长。
分享可贵、分享可歌，分享可泣。成长可功，成长无私，成长无畏。
分享可以成就一个人，一个家，一个国、一个世界。我们的成长离不开分享，而分享也同时见证了一个人的成长，甚至决定一个人的未来。
分享，为成长添一抹亮色。
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分享，让人生闪耀;分享，为成长添彩。
在我眼里，每一次坐公交都是一场浩劫。
车上人挤人的壮观画面，暂且抛开不说，那种坐得越久就越发痛苦的感觉，就令人不堪忍受。燥热伴随着阵阵眩晕，再加上车子一颠一颠从不停歇的节奏，就令人不得安稳。
今天运气好，车上没有几个人，我找了个靠窗的位置舒舒服服地坐了下去，眯着眼闭目养神。
可惜好景不长，车上的人越来越多，空气越来越闷热，我的.情况也越来越糟糕——浑身燥热般难受，仿佛上万只蚂蚁在身上又爬又啃，头也晕乎乎的，产生了一种坐过山车似的飘飘然。我双手抓住玻璃窗把手，然而纹丝不动的玻璃窗宣告了我的失败。
我瞟了眼怀中的书包，突然幡然醒悟，脑海中迅速飞出一个念头，完全可以借助本子嘛!我的双手快速拉开拉链，掏出了一个本子，舒舒服服地扇了起来，扇走的是浑身的燥热，扇来的是旁人羡煞的目光。
“妈妈，我好热……”一旁的小朋友叫了起来。我的目光随之看去，哦，原来是一个约摸六七岁的小女孩，正可怜巴巴地向妈妈求助。站在一旁的妈妈说：“乖，再等一会儿。”小女孩很懂事，知道什么叫忍耐，一只眼闭着，估计是想着这样或许就能好受点。我扫了一眼书包，拿出一本厚度适中的本子，对那位母亲说：“阿姨，拿去吧!”
呵，又是一阵旁人羡煞的目光。
分享温暖，你得到的是双倍的回报，一字一句无不透露着人世间最美好的情感。那一刹那间，你有离成熟又进了一步。分享，为成长添一抹亮色，如此惹人心醉。
曾经的我并不理解什么是分享，单纯的认为就像买卖家关系一样，随着岁月流逝，这才明白：分享原来可以是我给予你温暖，却可以不求回报……
此后，每一次分享我都感觉自己变得更加成熟，心中的那个我越发变得高大起来。
分享的作文 篇3
从小妈妈就教我要学会分享，上了幼儿园，老师也叫我要学会分享。我就在想，什么是分享呢。我带着这个疑问，过了好几年。终于在那次，我懂了。
也是一个夏天，那一天天气很炎热。我和一个妹妹两个人在家里玩。妈妈们出去有事。还没玩多久，我就不耐烦了，这个妹妹只会重复玩一个游戏，我觉得很没意思，就和妹妹吵了起来。没多久，妹妹就哭了。我心里想：“我还没哭呢，你到先哭起来了，不行，在妈妈回来之前，一定要让她不哭。”就在这时，妹妹或许累了，哭的声音小了，我看到现在的情景，突然做出了一副爱咋咋地表情，自己去玩自己的'去了，也没有理妹妹。因为在我的记忆中，我只要一哭开了，妈妈就把我放到一边，自己忙自己的去了。过了一会，妹妹真的不哭了，也开始玩起来，动动这，动动那。
几分钟过去了，但在大家俩心里这几分钟就像过了很长时间一样。整间屋子都显得格外安静。妹妹不敢看我，当然我也不敢看她。因为在这时就像一场比赛一样，谁先看对方谁就输了。可我还是注意到妹妹很热，因为她一直徘徊在冰箱前。算了，输就输吧。我走到冰箱前，拿出了一盒冰淇淋，要知道我可是求了妈妈半天，才买到的一盒冰淇淋，就这样被妹妹吃了，我仔细一想，又把冰淇淋放回了冰箱。妹妹看到这，眼角又流出了泪。算了，还是给她吧，大不了我再求妈妈给我买呗，最终我还是把冰淇淋给了妹妹，这时候，妈妈们回来了，我的妈妈看到当时的情景，很开心。奖励了我好几盒冰淇淋。
我想，这应该就是分享了吧。果然分享过后，我很开心。
分享的作文 篇4
在生活中，很多人会这样抱怨：“我的世界为何如此无趣？为什么我只能够呆在一个角落孤芳自赏？”我想告诉你，朋友，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么？杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人独自在家中感到孤独，但是在此时，佳客盈门，诗人便将自己的喜悦毫不保留的倾吐与分享给了对方。所以说，分享就是一种乐趣。
分享又是一种安慰。20xx年悉尼奥运会，“铿锵玫瑰”中国女足发挥不佳，最后连小组都没有出线。美国女足为此而感到惋惜，她们为自己失去这样一个强劲的对手而感到惋惜。于是，美国女足主动的到机场去送中国女足回国。她们主动地分担中国女足的忧伤，有的人甚至抱头痛哭。
分享的意义不光在于分享快乐与悲伤，更在于它可以面对任何人——于亲人分享，与朋友分享，甚至于像美国女足那样，与自己的对手分享，它的'意义更是无穷的。
我们既然要分享，就少不了一个与你心灵相通的好朋友，我快乐你就快乐，我悲伤你就悲伤，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鲜花的绽放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悦；冬天，又少不了那一丝的温暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一个喜爱分享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤，你的痛苦会减半，而你的快乐却会增倍。分享，实乃人生一宝。
分享的作文 篇5
我们的生活中常常听到喜悦的笑声。喜悦的笑声有：心情好的、被逗笑的、试验成功喜悦的、用恶作剧让别人做出不好看的样子，在角落里偷笑的声音。还有许多种喜悦的笑声。
这一个周末就发生了一件特别好笑又有趣的事。周五晚上，妈妈新配了一副眼镜，我、弟弟、婆婆都说不好看，妈妈就不好意思了，说：“那我就只在家里戴好了。”回到家里又被爸爸看见了，妈妈问：“我新配的眼镜好看吗？”爸爸说：“还可以。”妈妈正高兴呢，爸爸又说：“有点傻。”我就忍不住的起来，还在地上打滚呢！妈妈气坏了，爸爸在一旁笑眯眯的，像没事一样似的。
还有一种笑，我在生活中没见过，就是《虹猫兰兔七侠传》中马三娘的喜悦的笑声。她是一个贪心、自私、阴险、恶毒的人，她常常在干完坏事后，暗暗得意地奸笑，让人心惊胆战，不知道她又在打什么鬼主意。我很想学会那种笑，因为这种笑非常特别，但是没有这种经历就不能学会，我并不想因为学会那种笑而让我在别人的心中成为一个贪心、自私、阴险、恶毒的人。所以不学是最好的。希望别的.小朋友也不要学。
生活的喜悦的笑声无法一一列举，希望开心的笑，真诚的笑多一点，生活将会更美好。
分享的作文 篇6
节俭是一种美德，是我们每一个人都应拥有的品质。但在今天，随时随地，我们都能够看到一些人浪费的可耻行为。每到这时，我都不禁替那些人深深的惋惜：他们不仅浪费了粮食，还使自己的心灵沾上了污点，这是多么可悲啊。
记得有一次，我们全家外出去吃饭，吃到最后，爸爸碗里还剩下许多，我和妹妹劝爸爸赶快把饭吃掉，不要浪费粮食，可爸爸一再推说自己饱了，吃不下了，就好像我们是在无理取闹一样，却从来没有想过粮食的来之不易。唐朝诗人李绅说过“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。是啊，每一粒粮食都是用农民伯伯的汗水和心血换来的，我们怎么能浪费？我曾看到过这样一篇报道：如果全中国上下13亿人每人节俭一粒粮食，那么这些省下的粮食足够5万人吃一天。这是一个多么触目惊心的数字啊，可见，节俭是非常重要的。
节俭是一件很简单的事情，在现实生活中就有许多例子。如：及时关好水龙头，把饭吃干净，不要扔还没有用过或还没有坏的生活用具……
有一天，我们出去散步，透过一家餐厅的玻璃看见一个孩子委屈地站在椅子旁边，嘴里结结巴巴地说着什么。刚开始，我还不知道发生了什么事，后来过去一看，才知道了事情的原委。
原来，孩子的母亲和一些人吃饭，吃完饭要求把剩菜剩饭全部打包，可是孩子觉得很难为情，所以央求妈妈不要打包了，免得让人笑话。几番争执后，母亲生气了，要求孩子把《悯农》背一遍。孩子背得结结巴巴，不甚流利，眼神中有埋怨母亲的意思。背完后，母亲对孩子自然是少不了一番苦口婆心的“大教育”，那母亲说：“孩子，你知道吗？这些菜是农民们辛辛苦苦种的'，不能糟蹋它们，如果糟蹋它们就是不尊重农民的劳动。所以我们一定要珍惜并且不浪费一点儿粮食。”看来那孩子也明白了，低头向母亲认了错，这件事情画上了一个圆满的句号。
节俭是重要的，浪费是可耻的，作为21世纪的小主人，我们决不能丧失节俭的品质。我们应该从一点一滴做起，做一个勤俭节约的好公民。
分享的作文 篇7
分享是一种快乐，是一种精神上的解脱，每当你有什么高兴或不高兴的事情，告诉朋友听后，就会觉得整个人都爽快了。其实与人分享生活中的点点滴滴，就是在用心传递着彼此之间的感情。
分享是一种快乐，是一种精神上的解脱，每当你有什么高兴或不高兴的事情，告诉朋友听后，就会觉得整个人都爽快了。其实与人分享生活中的点点滴滴，就是在用心传递着彼此之间的感情。
学校举办了一个捐书活动，每个同学都可以把自己喜欢的书，捐献出来，给更多的同学看到。就拿我们班来说吧，我们班的同学才一天时间，捐出的书就已经“堆积如山”了，把那个抄书名的男同学忙得团团转。当然我也不例外，我也把自己喜欢的四本书捐给了学校，可见我们班的同学多有爱心呀！
后来，我们还在中队活动时开了好书推荐会，每个被抽到的同学，都拿着自己喜欢的书，到讲台上，把这本书的内容，有趣的部分和感动人心的情结，简单的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，如果喜欢看还可以找这位同学接来看看。而且，同学向我借书，我也很乐意与她分享我的好书。这就是分享乐趣。
有一个关于特雷莎修女的故事：有一次，他听到一个消息，有一个信奉印度教的`家庭已数天没有东西吃，所以她修女了一些米，跑到他们家中。在修女还没有弄清楚究竟时，那家庭中的母亲已把米分成两份，将其中一份送给那信奉回教的邻居。修女问她：“你们一家每人可以吃到多少呢？我给你们的米粮只有那么一点，并且你们共有十个成员，你们如何够吃呢？”那母亲只回答了一句话：“他们也没有东西吃。”
这个故事中的母亲，给了我们“分享”的最高度的诠释，因为她的回答还原了生命原本的亮丽底色，并且让我们懂得了：分享是生命的一种快乐与幸福。
通过分享自己的东西，你与他人之间的冰墙会渐渐消融，能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享，把自己封闭在“密室”里，个人的内心就只能是一个封闭而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的快乐与痛苦都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。
分享是博爱的基础，不与他人分享感受的人注定孤独。让我们行动起来，学会与人分享。分享的世界是美好的！
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