【精选】以风为话题作文（精选41篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的以风为话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以风为话题作文 1
风是一种人人皆知的自然现象，四季中的风更是五花八门，要啥样，有啥样，总而言之风是多样的。
春风是春的使者之一，它柔和的在大地上飘来飘去，遇见含苞待放的花苞，吹了口暖风，花苞惊醒并绽放出来。遇见柳树的枝条，吹了口暖风，柳树晃醒了，抽出嫩芽。遇见冰封的湖水，吹了口暖风，湖水顿时觉得头顶上冰消成了水，顿时碧波荡漾。遇见天上棉花似的云朵，一会儿就东一朵，西一朵地在天上布满了。
夏风充满了活力，所以总是不顾满头大汗，到处游荡。小草如同被烤了一样，抬起了头，努力触摸风，可它们还是大汗满头，深绿的汗滴淌满全身。树叶也被热气烤成了深绿色，无力地低下头，因为夏风太热气逼人了。
秋风十分凉爽，它在大地上催促着果树们快点结果，想最先品尝美味的果子。硕大的石榴被秋风扒开一道小缝，散出了一缕缕果香。它到梨树那吸吮着甘甜的梨汁，满意地在果园里边走边尝。可哪知道，全身早已浸润果香的风儿，已把沾满的各味果香带到了果园里的角角落落了。
冬风如同狂暴的'野兽，在大地上东奔西跑，寒冷瞬间吞噬了大地。随后，如同冰冷的刀刃一样的寒风，割向人们嫩嫩的面颊，人们顿时把脖子缩在了衣领中。树上的最后一片叶子也在它的猛烈吹动下，摇曳不定，打着卷旋转着落了下来，着地的刹那又被吹得寻不见了。
冬风是四季中最为凶猛的风，它既不像春风那样温柔，也不像夏风那样热烈，更不像秋风那样活泼，它以一张冰冷、狰狞的面目驱走了勃勃生机，带给大地一片萧条。
四季之风以不同面孔对待着千千万万的生灵，也正是它们，这才使得我们赖以生活的大自然变得无比精彩。
以风为话题作文 2
家庭是蓝天，我是小鸟，没有它我将无法飞翔；家庭是雨点，我是小草，没有它我将无法生长；家庭是阳光，我是树苗，没有它我将无法成长。国有国法，校有校规，家有家风。
在美国，一个调皮的孩子拿着父亲给他的一把漂亮的小斧头后，砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，很生气。孩子见闯了祸，他虽然害怕，但他是个不说谎的孩子，就在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。父亲被感动了，高兴地说：“我的好儿子，父亲宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。父亲原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”这个诚实的.孩子就是乔治·华盛顿，也许就是这样诚实的性格让华盛顿成为了美国历史上的第一位伟大总统。
在我家，父母经常教导我做一个拾金不昧、不贪图钱财的人，这句话深深在我心里，可小时候的我却不懂得什么是拾金不昧。
六岁的一天，一个叔叔家的小妹妹来我家玩，玩了许久，叔叔便把她拉着走了。在家里的沙发上，一个玉像项链落在了那里，眼尖的我马上跑到哪里坐下假装看电视，一只手拿着遥控板，另一只手却一直往后面拿项链。摸到项链后我就马上往房间跑，偷偷把它藏了起来。在吃晚饭的我，虽然脸上平静，但心中却忐忑不安。父亲和母亲似乎看穿了我的心，反复地问我发生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的来龙去脉一五一十的告诉了父亲母亲，父亲首先把碗“砰”地一声放在桌子上，大声喊道：“马上把项链拿来！”我被父亲的怒吼吓哭了，连忙跑进家里拿了出来。母亲拿过项链，语重心长地对我说：“做人要拾金不昧，不论是在哪里捡的也要还给东西的主人，不然主人会担心，要设身处地的为别人想一想。”我似懂非懂的点了点头。母亲把项链还给了那个小女孩，她连声道谢，那位叔叔也对我赞不绝口，而我却羞愧地低下了头。
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
以风为话题作文 3
电视台天气了预报说，台风要来了。早上天气就一会儿晴，一会儿阴的，过了一会儿开始下雨了，赶紧叫妈妈收衣服。
可是，妈妈刚把衣服全啊收进阳台里面挂好，发现雨已经停了。观察了一会儿，妈妈决定把衣服再晒出去，晦气地是刚挂出去又开始下雨了，唉，只好再收回来。这会雨真大呀，一阵又一阵地冲刷着窗户，看来窗户也要装“雨刮器”了。下雨不能出去，但我发现了我的`乐趣，因为终于可以玩新买的水枪了，因为不用怕淋到楼下邻居家的衣服了。
以风为话题作文 4
古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”可见，好的家风对一个人的影响就如同鱼儿离不开赖以生存的水，鸟儿离不开给予它自由的天空一般。孩子就像一张白纸，家风则像一只神奇的画笔，为这张白纸添上了重要的一笔。
诗书可传百世，家风能流千古。孔子出生没落贵族，但孔子家族却是天下第一家族。无论在中国还是在全世界，无论是过去还是现在，孔子家族的影响力都是巨大的。到底是什么力量支撑起了这个家族？是家风的力量，是孔圣人思想的力量。
家风对于家族的重要性不言而喻，古代是这样，近代亦是如此。新文化运动的倡导者梁启超，不但是民国时期的`著名学者，而且还是一位十分出色的教育家，其子女人才辈出，被后人称作“一门三院士，九子皆才俊”。他对子女教育的用心之处，不仅体现在知识的传授，更体现在精神与思想的熏陶。在孩子年幼时，梁启超便十分注重家风对孩子的影响，以身作则，培养孩子们的爱国情怀。这使得孩子们从小就知道祖国对人民的重要性。他的子女也在学有所成时回到祖国，报效祖国，为中国做出巨大贡献。梁启超一家也因此成为拥有“赤心报国好家风”的典范。
好的家风可以成就一个人，而不好的家风则能毁掉一个人，甚至一个家族。秦桧，一个为了权贵不择手段的小人，以莫须有的罪名陷害了抗金英雄岳飞，被世人所唾弃。而秦桧看重名利、贪图钱财的家风同样影响了后代子孙。在秦桧死后，他的儿子秦熺竟还梦想着当宰相，向往着拥有权利与富贵的生活，对有才气的人心怀嫉妒。结果，他和秦桧一样，成了背负千古骂名的罪人，而秦桧的子孙后代，也因此饱受世人冷眼。
“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”家是最小国，国是千万家，家风则是家之根本。好的家风就如同春雨一般洗涤我们的心灵，让我们内心正能量的种子不断发芽，长成参天大树。在良好家风的熏陶之下，我们才可能成为祖国的栋梁。
以风为话题作文 5
看！海浪在跳《天鹅湖》，你可知道它的指导老师是谁？不要怀疑，就是“风”。柔柔的风吹过海面，就像少女的头发轻柔地拂过脸庞……多美呀！风蹦着跳着来到一片花池，荷花小姐频频点头；风大了，荷花小姐开始跳迪斯科，越跳越带劲。 春风露出了温柔的一面。当太阳揭开云的层被，露出金色的微笑时；当小草破土而出，伸了伸腰的时候。风跑过来了，她轻抚叶子上珍珠似的露珠。接着又和它们玩耍，看，小露珠正在打滚呢。
风一会儿摆弄柳树的彩裙，一会儿传来阵阵花香，芬芳扑鼻。可谓是“细雨润草绿，微风沁花香”啊！ 夏天的阳光炙热火辣，烈日高挂天空，唯一惹人喜爱的便是这清凉的风了。只在街上走一会儿就觉得自己身处火山口，快变成一只“烤鸭”了。一些小孩子的衣服都湿透了，手不停地扇着，连狗也吐了吐舌头，蝉不停地诉苦，给这大街小巷添了几许浮躁。这时，风又排忧解难过来了，一阵阵的风吃过大树，吹过池塘，让人们体验了透心凉的感觉，眉毛上的“川”字也渐渐淡化了。 秋风是可喜的，也是有趣的。
他给大地披上了一件黄棉袄，又送给了柿子一件红短裙。爽人的秋风徐徐吹过，它们弯了弯身子，就像在为秋风致谢呢。风大了，果子“嘭嘭嘭”地跳了下来，农民伯伯乐开了花，捡了满满一篮子。秋风调皮极了，又悄悄地逃走了，他为田野梳理着翠绿的秀发，稻草娇柔地俯伏下去，风过后，又撒娇似的直立起来。 无情的北风“呼——呼”地吹着，赶走了候鸟，又让花儿凋谢了，还把温暖的天气藏起来，就这样把我们带入寒冷的世界。他化作冰雹，砸向雪中，一点儿也不在意人们的感受。狂风呼啸着，动物们都瑟瑟发抖，有的.缩成一团，有的进入冬眠，一觉醒来，就开始迎接美好的春天。 风吹得太快，一不小心撞到云，把云的白围巾弄破了。
云生气极了，风赶快逃跑。蜘蛛正在织网，风打了个大喷嚏，把蜘蛛网弄破了。风一看情势不妙，又赶紧溜走了。风真顽皮啊！ 风是千变万化的，风的心情捉摸不定，但是没有了风，大自然就少了很多灵动的风景。
以风为话题作文 6
大自然里，谁是最自由的呢？
也许是它。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的`生命。
夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
以风为话题作文 7
告诉你，我们家可是少有名气的惜时之家，所谓的惜时就是指珍惜时间，我家家风就两字：惜时。
要说，就从奶奶说起。我奶奶这把年纪，也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时，她就利用时间，在家里左洗右刷，从没闲着。
早晨，奶奶都起得很早的，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。我起床目视奶奶的一举一动，她拖地时声音十分轻，似乎生怕打扰我的睡眠。
我知道，奶奶的身体不是特别的硬朗。干体力活过久，对身体有些许的影响。她为我们，累垮了身体。瞧，奶奶的动作缓慢，但她拖地拖得很干净，如果一些地方她还认为脏的，要重复着拖来拖去，不拖干净决不罢休。如果实在不行，她会皱紧眉头，摇摇头，拿来洗洁精拖而再，再而拖。奶奶，为我们付出这么多，我们都心疼你，感激你！
在奶奶的影响下，爸爸也是一位珍惜时间的人。是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每年都被评为“优秀职员”。爸爸下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。爸爸一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，只是为了避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，爸爸放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天奶奶干，晚上爸爸抢着干，让奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，惊醒。模模糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，爸爸还在收拾书架！左一擦，又一理，持续不断。我看见爸爸脸颊旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。爸爸的背微微驼着，曾经引以自豪的.直背，今儿怎么有些驼呢？我的睡意全无，书房里的灯依旧亮着。爸爸，白天在单位工作，晚上还要不辞辛劳在家整理家务。爸爸不愧是我们的珍惜时间的榜样！
我在奶奶、爸爸的耳濡目染下，也学会了珍惜时间。在学校我可是卫生部长，不仅劳动响当当，学习也不例外。
一次，数学老师布置作业，很多，并且要求我们认真完成。那次我写了两个小时！完成的很认真，坚持不懈，没有浪费一分一秒。别的同学都没有完成作业，都觉得时间不够。那次作业，我被当众表扬，那是珍惜时间的结果呀！
我们家的家风——惜时之风，愿它常驻我家。愿那惜时之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中！
以风为话题作文 8
风是隐形的，也是多变的，还是自由的。
风有时很调皮，会舞动着隐形的身子，在树间来回穿梭，故意吹动树叶们，让树叶在枝头轻轻摇晃。它突然加快了速度，树叶互相拍打，发出“沙沙”声。过了一会，风好像玩腻了，又跑到树下，把一些枯叶吹飞起来，好像许多枯叶蝶从地上飞起，在空中翩翩起舞。
风又像一位雕刻家，飞到空中，雕刻一朵大云。一会儿，一个“金字塔”便完工了。风儿又想到了一个好主意，便在“金字塔”上又加了一些改进。哦，是个背着金字塔的狮身人面像。风把尾巴一挥，把云朵挥成好多片“云鱼鳞”，又把它们一片片铺好。啊！狮身人面像又变成了一条大鱼。
风又在湖面上跳起了踢踏舞，把湖面卷起了雪白的浪花。风还会随着季节的`改变而变化。春天，风儿暖暖的，柔柔的，吹在人身上真舒服；夏天，风儿热热的，速度有点快，感觉它很急躁，但一下雨，风便带了一丝凉意；秋天，风有些凉，有时还可能带着点冬天的寒冷；冬天，风儿的脾气可就有点糟糕了，吹在人身上，即使穿得很厚很多，还是能感到那股刺骨的寒意。
风有时想给人们制造一些小混乱，它可能会悄悄地，突然撩起一位姑娘的裙子，吓她一跳。它还会在你家的窗边吹动窗顶上布制的挡雨棚，让它们像波浪一样舞动，只不过发出的声音不是“哗哗”声，而是“噗噗”直响。
风还是音乐家，它会看看哪家窗台上挂着铃铛，看到了，便跑过去，有节奏地吹动它，吹的力度忽大忽小，一会儿就奏出了一首美妙的音乐。
风在哪里？你不知道，我不知道。只要你仔细观察，便能找到它的身影。
以风为话题作文 9
我的班级有许多“风”，它们无处不在，无时不有，飘荡在同学们的心间。
班级中的“友好风”跟随着我的脚步开始行动了。我刚转学到这个新集体中，同学们都帮助我，并和我交朋友，让我尽快了解、熟悉新的环境。他们身上友好的气息让我感到安心。
班级中的“纪律风”在晚自习时微微荡漾，它轻轻地将风吹向同学们的心头。看！教室里多么安静，与寂静的黑夜显得多么相配。同学们有条不紊地进行着自己的学习任务，“纪律风”不仅吹去夏日的炎热，还吹去了同学们心中的浮躁。
班级中的“和谐风”迈着矫健的`步伐来到了两位同学的身边。原来是两位同学不小心撞在了一起，但是他们没有争吵，而是互相道歉，一起手牵手走回了教室。“和谐风”继续吹啊吹，吹向每一个同学，连接着大家的心。
班级中的“快乐风”在操场上迅速行动起来，原来是“跳蚤市场”开始了。同学们把自己的闲置物品拿来与别人交换，既培养了环保节约的意识，又丰富了课余生活。
班级“风”不仅是每个班级的班风、学风，还连接着同学之间的情感和友谊。愿这些“风”永远在我的班级中荡漾。
以风为话题作文 10
这几天很热，因为热，所以我们班欣起了电风扇的流行风。
哇！王涛好牛！牛到了这样子，太疯狂了！他在第四组，旁边有一个柜子，他把电风扇（迷你的）放在上面，然后打开，看他的样子，多开心呀！当然了他的同桌也吹到风，大家见了一瞬间都想成他的同桌。呀！这里更疯狂了，只见大家都拿自己的'风扇在那边“演奏”电风扇之曲，那声音可“好听”了，你听“嗡嗡”“呜呜”……合成了谐凑曲很“好听”，对不对？
电风扇还打扰到老师了，我喷我喷我喷喷喷，好多人都中了李贤的“水炮”，不好了，李贤惨了，他喷到了老师，你说接下来会发生什么？没收？不是你“贤“呀！可太逃得太慢了，一下子就被老师抓住了，他惨了，电风扇不但没收了，还得到了罚抄课文。
我们的同学，几乎每个人都有电风扇，有的一个不够，还要买好几个，比如：柳文君她就有三种，一个手摇，一个电动的，还有一个喷水的。看得我们这些同伴人见人人想要。
唉，电风扇，李贤因为你而罚抄，其他人，因为“攀比”一而再，再而三的吵着缠着让爸爸妈妈买，结果被训。电风扇——你真是害人不浅呀！
以风为话题作文 11
关于风的作文一年四季，风无所不在，每个季节的'风都有不同的作用。
春风瞧，春风来了。她从地下擦过，唤醒了小草，小草好奇地从地上探出脑袋，伸了个腰，仿佛在说：“好舒服。”她从湖面上掠过，冰碎了，水一圈一圈地荡漾起来，美丽极了；她从“扫帚”上经过，芽苞长出来了；她从花上飘过，花儿争奇斗艳；她从人们的房前屋后走过，人们立即拿起锄头去种田；她从……一切都是那么生机勃勃。夏风人们正拿着蒲扇在树荫下乘凉，孩子们正在水中嬉戏，蝉在树上叫着“知了、知了”。在这夏日炎炎的天气，他来了——夏风。几秒过后，人们不热了，跑回家呼呼大睡，蝉不叫了，站在枝头一动不动。夏风——他又来了。几分钟过后，天空中电闪雷鸣，不一会儿，乒乒乓乓下起倾盆大雨。人们高兴极了。秋风秋风——她迈着轻快的脚步来了。他从桔子园走过，桔子笑得咧开了嘴；他从田地里走过高粱涨红了脸；他从枫叶上走过，叶子一片一片往下掉。秋天真好。冬风“呼呼”，冬风爷爷来了，他还带了一个神秘的礼物——雪花。
他手一挥，一片片“鹅毛”飞下来，不一会儿，就布满了地上、房上、树上，这时，孩子们都跑出来玩。冬风爷爷看了高兴地笑了。啊，我喜欢风！
以风为话题作文 12
要想有一个好“班风”，就要尽自己的一份力，给别人留下个好印象。
就说星期四吧！我们要去“红色之旅”，我们的导游是——陈海龙，大家都亲切的叫他“小龙哥”，我们刚上车，小龙哥就给我们讲我们要去的'地方，可是有很多人都不认真听。这不，我后面的两位男生正“叽叽喳喳”地说呢！我便转头过去，叫他们不要说话。作为组长的我和陈璇就认真听讲，带个头。过了一会儿，我们邀请小龙哥唱歌，随后就响起了震耳欲聋的掌声。突然，有人打电话给小龙哥，可有人还在大声说话，我们连忙把食指放到嘴巴前轻轻地说了声“嘘~。”可我后面的两位男生还在你打我，我打你的玩着，还真像是在打“太极拳”，我转过头去，小声的说：“两位在打‘太极拳’的男生，别玩了，小龙哥，在接电话小点声。”他们点了点头，刚才那热闹的场面顿时鸦雀无声。等小龙哥接完电话后，我们的掌声响彻云霄。小龙哥笑着说我们有礼貌，然后，他自己就唱起了《放生》：放我一个生活……，之后，车上洋溢着我们那甜甜的歌声。
因为我们尊敬小龙哥，所以小龙哥也尊敬我们，给小龙哥留下了好印象。
让我们一起努力，创建“好班风”，给别人留下一个好的印象。
以风为话题作文 13
捉风？你捉过风吗？我捉过。
春天，风吹在脸上轻轻的，柔柔的，非常舒服。到了夏天，天气太热了，几乎没有一丝凉风。我想：没风的时候怎么办呢？要不我捉些风来存着吧。
我躺在碧绿的小区草地上，身边有几朵小花点缀着大片的绿色，头顶不时飞过几只蜻蜓，几棵茶花树挺立在草地中心。
我的.手上紧紧握着一只塑料袋，脚暗暗用力，眼睛死死地盯着空中，耳朵仔细地听着周围的声音，身体感受着一丝一毫的动静。突然，我似乎感到风呼呼吹过，于是一个飞扑，正当我的身体腾在空中时，不知怎么了，我的手松了一下，塑料袋顺风飞了出去。哎，风没有捉到，自己还差点摔了个嘴啃泥。哼，我就不信我捉不到风。我回到家又拿了个塑料袋，重新开始与风的斗争。我坐在石头上，静静地等待着。一阵风吹了过来，我朝着那个方向猛扑了出去。正当我的双腿站起来时，从家里传来一阵叫声：“萧萧，吃饭了！快回来吃饭。”我愣了愣，就在我发呆的工夫，那阵风又飘到别处去了。我的捉风行动最终以失败告终。
我就不信了，我会输给一丝风？下一次我一定要再捉风。风！我要和你决斗！
以风为话题作文 14
昨晚一股强风吹了一夜“呜，呜”，一直到凌晨才停。早上，在上学的路上，我发现天空被吹蓝了，像清泉一样明亮。一轮红日温暖地照在人身上，不再像夏天那么热，给人一种亲切的感觉。几朵雪白的云朵点缀其中，让人看着心旷神怡。
秋风就像一个巫师，它把枫叶吹得又红又红，就像一张张落下的邮票，给人们发送秋天的邮件。它把银杏叶吹成金黄色，像小扇子一样，扇呀扇呀，给人秋天的信息。它把小区门口两排柿子树上的柿子刮进黄澄澄，像小灯笼一样，沉重地弯曲着树枝，给人带来秋天的`甜蜜。它把爷爷的葫芦刮成黄棕色，随风摇晃，仿佛在说：“我的宝葫芦里藏着很多秋天的秘密？”每次路过，总想挑一个，看看里面藏着什么秘密。
秋风温暖，吹散了夏日的热气。它让人们走出空调房，穿上鲜艳的衣服拥抱自然。它让老人和老婆婆走出家门，坐在楼下空旷的田野里，晒晒太阳，聊聊父母家的短事。
秋风清爽，让奶奶的大花狗不再吐舌头，气喘吁吁，像夏天一样躺在地上一动不动。相反，他在花园里跳来跳去。
这是秋风，不像春天那么野，不像夏天那么热，不像冬天那么冷。它令人愉快、温暖、多彩。我喜欢秋风。
以风为话题作文 15
“哎！台风烟花可能会刮到池州来，怎么办？”我边抱怨边写作业。哦，对了！我不是有神笔嘛，看我的……说完，我拿来转次元纸，用神笔涂了几下。不好，黑墨滴到了纸上。我灵机一动，用手一抹，黑墨变成了台风。接着，好像真的刮起了台风，我被吹地晕了过去。
等我醒来的时候，迷迷糊糊的听到了天气预报“今天有特级飓风，风力可达32级！请各位居民注意防范！”吓得我一激灵。我翻身起床，向外看去，公园里已经寸草不生，连沙子也没有了。我又看看小河，荷叶呢？都被风刮走了吗？我知道了，我在转次元纸里面呢！我得想办法逃脱这里，可是没有转次元笔是没法出去的。
我们房屋为什么没被刮走呢？嘿，要知道我们这的东西都是用锇做的`，一立方米就有22吨呢！什么风都吹不走的。记得有一次，我忘记穿锇服装，被风吹到了德国，在那待了一年。后来，德国用最能kang风的机器把我送回了家。
现在，你要问我从转次元里面出来了吗？当然是出来了。哈哈！一段离奇的经历吧！
以风为话题作文 16
立冬，地面上的水结到一起与怒吼的西北风匹敌。寒光的冰上倒映在黎明的星河，闪动。如那脆响的嘀哒声，伴随着秒针欢快的.敲响。呼的风吹起，雄浑的响声同古典风格的铜钟在正殿敲响簧片。盼着基本不太稳定的配件传出绝不当然的带著金属材料声的鸟鸣声。由不得停留，禁不住想起逝者如斯夫的叹声。
严寒划过耳际，吹得耳冷，带去了我几丝青春活力令我静下心来品这日常生活。北风呼啸，以凉气麻木我的神经系统，用秒针闪着寒光的针管划过脸孔，忽然觉到时已鲜血淋漓。无能为力，只有以清泪冲净血的结疤，为伤口消毒。因此，青春年少随风而去。
再次托着步伐迎风而行，风丝毫没有留情的自胸脯、脚裸、衣袖灌进身体冲击性着五脏六腑，如秒针般以钝重的末梢神经敲击着心血管，使之承受不住。身心健康伴着这厚重的响声一点点的碎落，化作粉末状。
终结，我的一切被这风豆豆的带去，没有挂念的我觉得风逐渐变小出来。仰首望天，一明亮的小洞向我飞过来，呼唤着我的内心。引诱！但无法克制，我纵身一跃奔向那边，回望犹豫，那副寄住了很多年的外表衰老、清静，浅浅的躺在那边
以风为话题作文 17
风是什么？看不见，也抓不住。可是……
你看到过风的身影吗？窗外，树上的枝叶在飘动，那是小风在闹着玩呢！树木的枝干在摆动，那是大风发脾气了。
你听到过风的声音吗？当风儿从树林间吹过，我们能听到哗啦啦的响声，仿佛大海的阵阵波涛。有时会听到沙沙的响声，仿佛小雨滴洒落在树叶上。当风儿吹过耳边，好像有人睡觉时发出的呼噜声。
你闻到过风的.味道吗？当风儿吹过我的鼻尖，我闻到一阵桂花香飘来，那是从花满枝头的桂树那边吹过来的风。有时会闻到一股刺鼻的气味，那是风告诉我们空气被污染的不轻。
你知道风有感情吗？我知道有。不然，为什么当我心情好的时候，清风拂面，温柔无比？为什么当我心情不好的时候，风声鹤唳，风扫落叶？
风是空气在流动。风有多种形态：微风、大风、狂风、台风、龙卷风……它们代表大自然的美和力。风可以传播花粉，让植物结出丰硕的果实。风可以吹来云雨，滋润万物生长。风可以发电，给我们带来光明和动力……
我喜欢风。没有了风，这个世界就太寂寞了。
以风为话题作文 18
秋风吹过，大明湖里成千上万的荷叶一块儿跳起《小苹果》。荷叶间结满了莲蓬，绿绿的莲蓬像蜂窝，胖嘟嘟的莲子从窝里探出小脑袋，勾住了小朋友们的脚步。
秋风吹过，千佛山的`树叶红了，漫山遍野，像红色的海洋。山路上，铺满了落叶。
秋风吹过，趵突泉的菊花开了，黄的、红的、白的、紫的、墨绿的……美丽的菊花在秋风里频频点头。
秋风吹进果园，果园变成了一个大蜜罐。红红的苹果挂满枝头，像一盏盏小灯笼。石榴、葡萄、红枣、梨，在秋风吹拂下，争着抢着散发出好多好多香甜的气味。
秋风吹进菜园，绿的白菜、红的辣椒、紫的茄子、青的豆角、黄的南瓜，热闹极了。
秋风吹进田野，玉米成熟了。玉米晒在马路上，马路成了黄金大道；堆在屋顶上，房子变成了黄金屋。棉花成熟了，一大朵一大朵，白得像雪。抓在手里，柔柔暖暖。有了它们，人们再也不怕冬天了。
秋风吹呀吹，吹来了秋雨。秋雨绵绵，天渐渐凉了，人们换上了厚实的衣服。
“唧唧唧”，蟋蟀躲在墙角叫得响亮。我也想学古时候的小朋友，于萧萧梧叶中猫在篱笆跟前挑促织。
以风为话题作文 19
炎热的夏天过去了，秋天踏着凉爽的脚步向我们走来。
早晨我一觉醒来，听见窗外，响声，我推开窗户一看，“呼啦啦″一声，原来是调皮的秋风，他不时的亲亲我的脸。波段我的头发，害我连打几个喷嚏，去、去、去`别捣乱啊，可是他不管这些，还是依照她的性子转圈全国房屋，窗户，树林，看那马路上飘落的黄叶，厚厚的`像铺了一层地毯，看那草坪上边枫树飘下的叶子像蝴蝶在空中飞舞。
秋天的风十分调皮，她吃除了扔家，吹红了果实，吹红了树叶。飘飘洒洒，四处一家吹的农民伯伯的脸上绽开了丰收后的笑颜。
秋风有时像一个乖巧的孩子，他走到小朋友身边。带给孩子一丝凉爽。他走过洁净的湖水旁看见小青蛙，就轻轻的拍他的背，让他回到水里别着凉了。
秋风有活泼可爱的那走过教学楼时被我们朗朗的读书声吸引了，呼呼的在我们耳边回响。远处的田野里，一片片黄橙橙的稻谷随着秋风翻起了金波。一片片红的高粱也点头哈腰。秋风吹遍了大地的每个角落，他一路欢呼，秋天来了。
以风为话题作文 20
风呼啸而过，穿越林梢，留下满地的落叶；横跨大海，激起浩淼的烟波……昨夜又是一阵风，满天的乌云早已遮盖了星辰，却吹开了朵朵伞花，带来了点点雨丝，夏日特有的雨，这里的风倒是少了些“逐舞飘轻袖，传歌共绕梁”之韵味，多了一些刚劲或是不挠了。
昨夜的风和雨还未止住，忽然电话响了，传来的`是她柔和的女声：由于台风影响，明天停课一天。狂喜之余，我不禁酣然而睡。呼噜声夹带着风声、雨声，伴随着我一整夜。
清晨我醒之时，风已无原有的气魄了。几缕无力而娇柔的清风吹来，调皮地抚弄着长发，放眼望去也不再是密集的雨帘，而是天高云淡，还有绚烂夺目的曙光。昨夜还未干的雨珠在新绿之上滚动着，风的影子去远了，瓷质的风铃也不再叮咚作响，人间重回寂静。
猛然回首，阳光已将大地染得金光灿烂。只有几片孤云停留在那里，映衬着水蓝色的天空。无声的微风还在吹，不过吹是吹着，不再有人为它而停息。
又接到消息： 休息日补课一天。我苦笑：不就是风么？
以风为话题作文 21
风是多变的，在不同时间，不同地点，它是不同的。
风有时是轻柔的。每当微风拂来，那种感觉犹如妈妈温柔的拥抱，犹如生病时妈妈对我脸颊的抚摸。当它从我耳边拂过时，“呼呼呼”，那种声音像妈妈细细的叮咛，像妈妈贴心的安慰，非常柔和。
风有时是可怕的。它可怕起来犹如恶魔一般，那力量几乎能把一切都毁于一旦，让所有人都感到颤抖。当台风刮起时，它犹如强盗，破坏建筑，摧毁良田，甚至把树都连根拔起，损害了人们的生命财产。这是一种多么可怕的破坏力呀！
风有时是多彩的，它犹如一名画家。春风拂过地面，万物复苏，大自然展示出他的'勃勃生机，风在空中穿梭，把大自然的一切几乎都染成了嫩绿色。夏风来了，它夹杂着湿热，驱走了干燥的春风，把大自然变成了深绿色。秋风来了，带走了夏季的炎热，带来了秋天的凉爽，大地也换上了金黄的衣衫。冬风来了，带来漫天大雪，大地变成了银装素裹的世界。
风也为人们的生活提供了许多便利。例如，风可以给人们带来丝丝凉爽，可以把孩子手中的风筝送向高高的天空，还可以用作风力发电，它与我们的生活是密不可分的。
风是多变的，我爱这多变的风！
以风为话题作文 22
风是多变的，风是美丽的，风是凶狠的，风是让人消除疲劳的。
我喜欢风，喜欢那美丽的风。风轻轻一吹，树叶摇摇摆摆的，像是在跳欢乐舞。风声夹着树叶声“沙沙沙”的，听上去就像是树宝宝唱着动听的“催眠曲”。
我喜欢风，喜欢那能让人清醒、舒心，心旷神怡的风。尤其是在上学路上刮的风了。那天，我背着书包，骑着自行车，累得直喘大气。我一边骑自行车，一边发脾气：真是要死，为什么下灶要离家这么远嘛!要是能近一点我就不会这么累了。
突然，一阵清风吹来，顿时，觉得自己像是进入了另一个美好的世界，那儿有山、有水、有花、有草，还有鸟儿与其它动物。这时的我再也感觉不到疲劳，浑身充满了舒畅的心情。不仅我这样，就连稻田里的稻谷禾苗也跟我一样高兴。你瞧，风吹来，它也舞了起来。用整齐的身躯轻轻地扭动着。一眼望去，一片碧绿的`海洋，很是壮观。
有时，我也讨厌风，讨厌那凶狠的风。那风把人们的房子吹跑了，把大树吹倒了。那风给我们带来了灾难和痛苦。那风不仅这样，而且把大海里的浪花涛刮向了陆地，让大家淹没在水中。
我也搞不懂风，搞不懂那多变的风。虽然现在我不懂，但我坚信，不久的将来我定会弄清风的规律，让它为我们造福。
以风为话题作文 23
我是一股风，一股不大不小的风。
我经过森林，鼓气一吹，小动物的皮毛都微微地伏起来了，毛发上的脏东西都掉了下来。刚从泥巴水里出来的几只小猪，它们身上的泥水被我吹刷干了。梅花鹿身上的几片枯叶是从树上落下来的，现在已经吹落到了地上。我又准备去完成播种任务了，我找到了一株蒲公英，我静静地，温和地吹，蒲公英宝宝们驾着降落伞四处旅行，最后在不同的地方安了家。
我又到了农村，金黄色的稻谷一大片，我看了，使劲一吹，金黄色的稻谷，同时倒向一边，真壮观呀！站在田野上的小鸟也受到了我的惊吓，呼啦一声全飞走了，原本充满了小鸟欢乐歌声的农村，立刻安静了下来。
最后我停落在一座城市，我决定去城市的大街上转转，我吹了一口气，把学校里的上课铃声吹向了远方，那声音在城市的.上空荡漾着，可没想到还把这个小女孩的头发吹得乱七八糟的了，遮住眼睛，看不见路，差点撞上了电线杆了。
我就是一股微风，当你想当怎样的风呢？和我分享一下吧。
以风为话题作文 24
一阵微风吹过我的脸，所以风很轻，很温暖，所以人们喜欢它！
“北风吹破南极，朱峰摇曳”，风无处不在:春天，不仅春风吹，而且如果飘到花的地方，就会有淡淡的花香；夏天，风有时热有时凉，但不是很冷。秋天，风凉爽，凉爽，舒适。冬天，风很冷，但我觉得非常暖和。
每天除了上学，都有风陪伴。每天的风真的是五花八门:时而翻滚，时而跳跃，时而奔跑，时而捉迷藏，等等。我记得有一次，我不小心看到窗外的风伴随着另一个人，就是枫叶。原来不仅是我伴着风，枫叶也跟着来了；我还意外的发现，上学的时候，风在教枫叶跳舞，舞跳的好好看！向左滚，向右跳，前面拍拍手，后面转。可能是因为上学的时候风怕孤独，所以又找了一个陪他。枫叶在风中旋转着穿过蓝天。
有时候，风会和我捉迷藏，会和我追逐嬉戏；天气晴朗时，风变冷，一切似乎都是新的。阳光渗透到每个角落。脚步像风一样轻快，迎面而来的微笑像你在春风的微笑一样歌唱。心，已经被光明和美丽填满，在一个深冬的`早晨。
风！你真美！有你的陪伴，我很开心；有你的陪伴，我很激动；有你的陪伴，让我快乐成长。
以风为话题作文 25
秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润，带着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。田田如舞女的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美，被时间的流水带走了，带到了遥不可知的天国，只把完美的记忆，留在了梦中。
池边一株高大的杨树，在秋日中飒飒低语。树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才不情愿似地落在地上，好像十分不愿离开养育它的母亲——大杨树，频频回顾，别情依依。有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱，执意的'眷恋。秋风无情，秋日无语。
一阵摇撼，它还是被迫离开树枝，缓缓地落在水面上。沿着池塘已是厚厚的一层落叶，猛然，在一片枯黄中，有一片深绿色的嫩叶十分亮眼。这片叶子为啥这么年青也许是杨树最终一片绽开的叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不想，无情的秋风，迈着不紧不慢的脚步，板着冷漠的面孔如期而至，和其它树叶一样，被迫离开树枝。
时令到了让它们最终分别的时刻，别无选择。谁会理会一片还没成年的绿叶呢
哦！我明白了，它们没有消沉，更没有哀伤，它们是在悄悄地酝酿，在酝酿着一个更灿烂更完美的春天……
以风为话题作文 26
风是千变万化的，每种风都会给我们带来许多不同的结果，但是风也是非常有趣！
早上，我捏着下巴，迷迷糊糊地起了床。突然感觉没什么事干，就趁妈妈还没睡醒，偷偷的玩积木。叠个什么好呢，哦，那就弄个城堡吧。首先，弄个坚固的地基吧，否则就会掉的`。地基搭好就该搭中间部分了。过了一会，中间部分快搭好了，就差最后一块了，忽然，吧嗒一声，积木倒了，我还不奇怪为什么会这样子。后来，我又重新拼装了一个，不知怎么的又来一次，又倒了，我火怒了。这时，一阵风从窗外拂过，窗帘飞了起来，是一阵风。我发现了这个问题，就赶紧去改正。我关上窗户，打开门，又开始搭积木。经过了一次次的失败，终于拼好了。当我拿起手机拍了一张照片时，那座城堡突然间倒了。我伤心极了！我想了想，并没有关系，然后又重新拼了。就在这时，妈妈走了过来，看了我一眼，打了一个哈欠，就走开了。
风，总是不时吹一下，趁我们不注意，就从哪个地方吹进来毁掉你的作品，但是不要伤心。
从这个事情上看去，风是越来越有趣了！
以风为话题作文 27
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万杆斜。”来无影，去无踪。哦，是风！
春，风是温暖，到哪儿，那就一片生机。它很多情，摇曳着飞向江岸，把桃树拨弄、轻抚，又同相识的鸟雀嘀咕；它又芳香，轻轻一吹，花就开了，柳又绿了，用劲细闻，清香浸染全身。
夏，风很炎热，仿佛刚被火烧，热浪袭人，拍打路人的双颊；夏风，好调皮！无拘无束从小河闯入花园，惊得蝴蝶满天飞，蝴蝶发现是热情的`夏风，才又安心落定，但花香却不能停止汹涌。
秋，风变得乖巧，它送给人们凉爽，带给大地金衣，欣赏鸟儿歌唱，护大雁回乡。秋风是害羞的，它东躲西藏，也未找着没人地儿，你总能见它的身影：树枝点头时，我们就知风正走过；河水起波时，我们知道风来游戏了；人们裹紧衣服时，当然，是风，在那儿了。
冬，风很冷，刮过人们的眼角，好似在轻视我们。那时的风，更胜无数刀刃，在我们的手上脸上，留下刀痕。
闻，好看；啊，好热；嗯，凉快；嘶，好冷。我喜欢它，它的千变万化，胜于悟空的七十二变。我，真的很喜欢风。
以风为话题作文 28
微风轻轻吹来，抚摸着万物，可你曾想，风也是调皮的？
树叶沙沙作响，微风抚摸着脸庞，一切好似风平浪静，忽然，风孩子带走了小朋友的气球，我好奇的望着，那孩子高声的呼喊：“还回来，快还给我！”风好似听懂了，把球还回小朋友手中，转身去寻找下一个“猎物”了。
它很快又有了下一个目标了——小花，小花在风哥哥的带动下轻轻摇摆，喜不自胜，枝头上的树叶也唱起了歌，风儿玩忘我了，有些使劲了，导致弱小的花妹妹，有的掉花瓣，有的连花带根给飘走了，调皮的风知道了闯了祸，灰溜溜地跑掉了。
风儿，慢悠悠的跑到操场上来玩，这时看一个小男孩，正准备向他打招呼，但是男孩没有理他，风儿有些小生气，于是风对着小男孩撞去，给小男孩刮摔到地上，此时得意的风哼着歌，趾高气扬的走了。
这时，天边一朵像棉花糖一样的白云姐姐看不下去了，决定教训教训这调皮的`风，于是揪着风孩子的耳朵，让它躲进云朵里好好反省反省。
调皮的风，知道了自己犯下的错误了，害羞的躲了起来。
虽然调皮了点，但风给我们生活增添了不少的色彩！
以风为话题作文 29
风，总是神神秘秘的，行踪莫测，他的出现有时会给人带来无穷的快乐，但有时也给人添乱，让人哭笑不得。春天，微风暖暖的吹过小山，吹过果园。嫩绿的.小草探出脑袋，柳树冒出了嫩芽，他们随着风儿轻轻摇动着躯。
小鸟懒懒的起了床，打了哈欠，又开始吊起嗓子。整个大地好一派春意盎然的景象！这醉人的风呀！夏天，天气总是那么闷热，人们真渴望风多来做客，而风却好像总在和人们对着干，就算偶尔来了那么一丝，人们还没有来得及高兴呢，它就消失得无影无踪了。唉，这小气的风呀！秋天，风成了一个画家，他吹到哪里，哪儿就换了一幅模样。枫叶红了，稻子黄了，葡萄紫了......
如果你进了果园，果子们会一个个露着甜蜜的笑脸，一定是秋风先来告诉他们要打扮漂亮一点！这神奇的风呀！冬天，随着一场大雪，金色的世界成了白茫茫一片。这时，风就是个十足的捣蛋鬼；本来雪就是大加上他来添乱，雪更是往行人脖子里钻。如果行人戴了帽子的话，他就使劲的吹，直到把行人的帽子吹掉调皮的让我真想揍他一顿。这淘气的风呀！我爱多姿多彩的风！
以风为话题作文 30
周日，刮起了一场很大很大的风。下午妈妈送我去学钢琴的路上，飞沙走石；枯叶、纸屑都被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇、上下翻飞。一阵阵凉意往身上扑来，不由得打了个寒颤。
当我们的电动车骑上三大桥时，我突然发现桥左右两边的风车在不停地转动，好新奇哦！我连忙问妈妈：“这有什么用呢？”妈妈回答说：“这是帮人们发电的，没有风时，它能用太阳能发电，像现在有风时，就靠风的力量推动风车转动来发电”。我恍然大悟。这时电动车上的遮雨棚，在风中左摇又晃，我害怕极了，连忙紧紧地抱住了妈妈。风还在不停的咆哮，公园里的柳枝在生气地摇摆着，仿佛在说：“风哥哥，你轻点，把我的腰都摇疼了”。涟水河的'水碧绿碧绿的，泛起了层层波浪，像跳舞的绸缎，漂亮极了！
妈妈小心翼翼的开着电动车，边开车边对我说：“宝贝，你要注意观察，风有许多种，你回忆一下，有哪些呢？”我想了想，回答：“有春风、秋风、微风，还有狂风”。
不一会儿，我们就到达了目的地，中间我观察到了许多美丽、且不一样的的风景，还有微妙的恐惧。
风好神奇啊！
以风为话题作文 31
风，来无影，去无踪。摸得着，却抓不住。看不见，可它却真实地存在。每当我静静地躺在山坡的草地上，闭上眼睛，仿佛自己化成了风，自由自在地飞向空中。
当风心情愉快时，它是春风。它轻柔地吹拂着大地，小草醒了，柳条软了，大山绿了，小溪欢了，小湖笑了，所有的一切都开心了。它也许是凉风。在酷热的夏天，它吹过树林，吹过村庄，所到之处，人人欢呼。因为风吹散了暑气，带来了阵阵凉意。
风做过多少好事呀！它把风筝送上了天空，又叫水车乖乖地转动，大风车也呼呼地转 。我常常想：这个世界要是没有风会有多糟糕？我们的'生活会是什么样子？
风又做过多少坏事呀！强台风来的时候，树木枝折花落，甚至连根拔起，还可能把人家的房屋吹垮。它来的时候，常常伴随着大暴雨，不闹个山洪暴发，不弄个“水浸金山”总不罢休。它是在显示它的力量吗？冬天的时候，到处天寒地冻的，可是风又要显示它的小聪明了。只要屋子有一点儿缝隙，只要衣服有一丁点儿空当，它就往里钻。
风，它有感情吗？它知道我们在称赞它，又在憎恨他吗？
风是没有感情的，但是人却是有感情的，是能分辨是非善恶的。
我喜欢风，我愿意化作风，领着大伙儿只做好事，不做坏事。
以风为话题作文 32
有一种东西，看不见，摸不着，但有时有感觉，有时没感觉，是空气？错啦！其实是我的朋友—风。这个好朋友无处不在，有时如侏儒，有时如巨人，悄悄地，悄悄地，向你一步步地靠近。他是一个魔术师，总会把我从各种低落的情绪中拉回来。
考试考差了？他悄悄来临，在我身边来回晃荡，像一个顽劣的小孩在我身上来回挠痒痒。即使几年不笑，脸部僵掉的`人也会笑。当然，我也不例外，沉重的心事从肚皮又回到了原来的位置，不再在我身体中隐隐作痛。
烦了，闷了?抬头望望湛蓝的天空，他又来了。空中那一片片多彩的云朵被他赶跑了，迎来几朵更大、更美、更洁的云朵。忽然，那几片云朵如心中积压的情绪一样，被那淘气的朋友“呼”地一声也吹跑了。
有小秘密在心中憋得难受？不要着急，不要着急，此时他又来了。他悄悄地坐在你身旁，当你唯一的听众。你只需把秘密告诉他，他就成了“ 保密瓶”。在空中把你的秘密吹到大海里，让秘密在大海中慢慢存放着。
热了？他带着几丝清爽来到你身旁。
冷了？他顿时停下那顽皮的身子，变成听话的小孩，不再让你瑟瑟发抖。
……
风，我的好朋友，你帮我抚平心灵的忧伤，帮我把烦恼引开。谢谢你，风！我永远的朋友。
以风为话题作文 33
秋天的风，是一把钥匙。它带着快乐和欢喜，轻轻地，轻轻地，趁你不注意，就把秋天的大门打开了。
秋天的风，是色彩斑斓的调色板，……（期待你能补上！）[用上眼看]
秋天的风，有一些神奇的药水。你看，它把快乐的药水给了在草地上放风筝的孩子，孩子们的风筝越飞越高，孩子们乐的手舞足蹈（好象一般是春天放风筝，如改“孩子们快乐地秋游”，如何？）。它把丰收的药水给了农民伯伯，高粱涨红了脸，谷子笑弯了腰，农民伯伯更是乐的不可开交。（建议写人们的变化的这一段放在写动物变化的段之后。）
秋天的风，藏着好多种气味，梨香香的，苹果甜甜的...[用上了鼻子闻！]
秋天的'风，像是秋姑娘给大地装上了空调机，……（期待你能补上！）[用上皮肤感觉]
秋天的风，是一位高级音效师。你听，……（可从脚踩落叶声、南飞大雁的叫声等方面下笔。）[用上耳朵听]
秋天的风还是个邮递员，树叶写好了信，秋风正在送呢！你看，青蛙看了信正加紧挖洞，小松鼠看了信正在找来松果当米粮呢。
秋天的风是万能的（还带来了很多神奇），只要（等待）你细细观察，多多去想。
以风为话题作文 34
秋天的风像一把把小扇子，不仅把炎热的夏天，扇到九霄云外去，还把凉爽的清风送给了我们。
秋天的风是一位可爱的小姑娘，同时也是一位著名的服装设计师。看！单调绿色的树叶，变成了五彩缤纷的“小扇子”。秋风把火红给了枫叶，丰满的黄色给了银杏，棕色给了杉树......走过的人群说：还是秋天的景色漂亮、缤纷多彩！在书上的鸟儿叽叽喳喳地在说：五彩缤纷的，真美啊！
还带着一串小铃铛，告诉我们丰收的季节又来了！
秋天的`风，是秋天的大门。它带着清凉来到了大地上，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的风，有一盒五彩缤纷的颜料，只要它一吹，香香的柿子就被它染成了红色，像一个个小灯笼，香梨就被它染成了黄色，活像一只只黄色的小皮球呢！美丽的菊花仙子也被染色了，不过是染成了五彩缤纷的颜色，有紫红的、淡黄的、雪白的，非常美丽。
秋天的风，是一个小喇叭。它对小动物说快到冬天了，快点准备过冬啊！一听到这个消息，小动物们开始准备过冬了。
秋天的风给小朋友们的是一首欢乐的歌，给农民们的是一首丰收的歌！
以风为话题作文 35
我爱慕风，爱慕风的洒脱，爱慕风的飒美，爱慕风的自然。――题记
在这个世界中我们要学会欣赏。培根曾说过：“欣赏者心中有朝露、露珠和常年盛开的花朵。”学会欣赏，你的周围才更加美丽。
在我的眼中，风是最值得欣赏的。
吵闹的人群与那孤独的凉风格格不入。人群中有那么几个停下了脚步，回头望去，却没有看到最想见的人。微风拍打在他们脸上，隐约的凉意似乎在告诉他们：“别看了，他不会来了。别失落呀，放平心态，跟我一样自由自在不好吗？”风可能不会说话，但一定会陪伴你。
我羡慕风，羡慕风的自由，不像我宛如笼子里的一只鸟。我爱慕风，爱慕风的洒脱，爱慕风的.飒美，爱慕风的自然。
我认为风是清高的代言，是自由的象征，是所有人都崇拜的对象。风“走”过的地方是明净的，带走了一些枝长的树的“枯”叶。在阳光下，风就像抱着自己最珍贵的东西向前奔跑。更像一位女孩在向你炫耀她的礼物。
在我心中，风很乐观，很活泼。我爱它，爱它给我带来的希望与快乐，爱它的来无影去无踪。
以风为话题作文 36
轻风来回的在每个人耳畔喃喃低语，宣布着夏天的来临。
春天，你迈着轻盈的步伐，迎着灿烂的阳光，在路边，在田头撒下了许多绣花针一样的小草。染绿了无际的原野。
娇柔的春风，吹醒了河边的柳树，青春的柳芽儿，小小的，嫩嫩的，一个个从枝条上冒了出来。
夏天，你以自己的独特方式，一古脑儿得将满心的爱，满腔的情全部倾吐给人间，让人难以推却它那透不过气来的狂热、痴情。
你，来去都像烈马。不知不觉你来了，像一匹脱缰的野马，呼啸着奔来。也是在没觉中，你以消失得无影无踪，走的洒脱毫不拖泥带水。
秋天，你如同一支神奇的画笔给树叶涂上浅红、嫩黄、深紫、翠绿……各种各样的色彩，绘出了一幅五彩缤纷的山水画。
你，如一位仙女，踏着轻盈的步子，使大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金黄色的大地上。
冬天，你像个醉汉，在大雪原上，在小镇的每一座房前游荡，时而放开喉咙狂怒的咆哮，时而疲惫的喘着粗气。
冬天凛冽的'北风，把树梢上的叶子都吹下来了，只剩下光秃秃的枯枝。
海边，你亲吻着我的脸颊，在我的耳边悄声低语。你隐约送来渔人动听的歌儿，轻轻荡漾在我的心头。
以风为话题作文 37
“沙…。沙……”一阵微风吹来，拂过树叶，发出沙沙的声音，几片树叶被风吹落，慢慢向下飘。
无形的风迎面而来，拂过我的脸颊，十分凉爽惬意，树叶抖动着，那抹耀眼的绿显得十分清新。风继续吹着，发出“呼呼”的'声音，仿佛在大声歌唱，风越来越急躁，把地上的树叶卷起又落下，地上的灰尘乘着风飞了起来，准备去高出游玩。
“哗哗”风像一只张牙舞爪的怪兽嘶吼着，仿佛要将所有的东西撕碎。树叶被风崔得“呼啦呼啦”直响，树枝摇摇晃晃，地上的落叶和灰尘被狂风吹得漫天都是。树叶在空中飞舞着，灰尘迷漫了双眼。“哗”风继续嘶吼着，似乎要将全世界吞噬一般，地上的小草小花挣扎着，想逃离风的魔爪。
狂风包围着我，让我寸步难行，往前走一步就会将我又推回来。风又伸出它无形的魔爪，将地上的小草推搡抓捏，小草像着了魔一样扭动这身体，大树被推得东倒西歪……
风，时而微弱，时而剧烈，微弱时像一位慈祥的母亲，强烈时像一位暴跳如雷的父亲。
以风为话题作文 38
我是惹人喜爱的风，我可以让人类的帆船快速的航行，可以让小朋友们的风筝高高的飞上天。今天我也在不断工作着。
我来到一块草地上。小草们可有精神了，不断的'冲我打招呼，真是太漂亮了；蒲公英似乎想要请我帮忙，不停的招着手，我赶紧来到蒲公英的身边，原来她想让我把的孩子带到远方安家，于是我就带着蒲公英的种子离开了这里。
我盘旋在城市的街头巷尾。我四处张望着，希望找点乐子玩。就在这时，我看到一个人类正在乱认垃圾，于是我有点恶趣味了，赶紧窜到人类的身边，把垃圾一下吹到了他的身下，看着路边的其它人类都对它指指点点，我开心的笑了：“叫你再乱扔垃圾，哼！”
我好奇的来到学校，想看看学生们都在干什么。我透过教室的门窗发现学生们一个个都有气无力的，整个教室一点活力都没有。这怎么行，学生就应该是朝气蓬勃的，所以我从教室的门窗里飞了进去，叫醒了他们，给他们带来一阵清凉。看着学生们又恢复了活力，我满意的离开了。
我就是风，一个乐于助人的风，你们喜欢我吗？
以风为话题作文 39
春天的风，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪，是四季中一道道秀丽的风景。而我已经成功“捉”到了春天的风。
清晨，一阵清新的'风迎面扑来，撩起了我的长发。我闭上眼睛，静静享受着这一切。哦，这是风，春天的风。
温柔的春风悄悄走过，“呼呼”，什么声音把我从寂静世界中拉了出来。我睁开眼睛，地上冒出了嫩绿的芽儿，绿芽儿随风摇摆，似乎也在享受着这美妙的时刻。哦，这是风，春天的风，春天的风的声音。
风来了，它吹到了柳树旁。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，细长的柳枝随风摇曳，显得格外婀娜。饱胀的绿芽儿给柳树增加了许多亮点，似乎也在为自己的诞生而欢庆呢！
风来了，它来到小溪旁。一片树叶飘落溪水上，荡起粼粼波纹。几条顽皮的小鱼儿不时地跳出水面。风一来，水面就如同起了褶皱的绸缎一般，水波一圈一圈地荡漾开去。
风来了，春天的风来了，春天就来了。
春天的风，温暖的风；春天的风，多彩的风；春天的风，神奇的风；春天的风，走到哪里都给人们带来不同的美景！
以风为话题作文 40
我感觉风的坏处很多，我用一首诗表示风吧：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。我感觉这首诗是：表示风有多强烈。
昨天是立夏我觉得立夏应该就是夏天了吧，那天早上我在去学英语的路上，那天风很大我身上穿了一件：短袖校服。这风在吼，在咆哮。我顶着风而且我的胳膊非常冷，幸好我家里英语班进，而且没在家落了什么东西，要不然我得再跑一趟，害我气喘吁吁、大汗淋漓。
我到了英语班，我们开始听写了，就在这时，一阵有点儿大的'风刮来，“吓死我了！”我悄悄的说。我看了一下外面，眼光回来的时候我看见我的同学其中就有一个人穿短袖：那就是我，我很吃惊。
放学了，我一见外面的风就感觉浑身上下都冷，我在路上对爷爷说：“这天风真大，我非常冷。”爷爷对我说：“你看我穿长袖而你穿短袖，你不冷吗？！你的妈妈也不拿点长袖衣服给孩子穿。”我说：“嗯。”就这样我绷着胳膊回家了，奶奶问我：“外面冷吗？”我说：“冷。”奶奶也说：“你的妈妈也不拿点长袖衣服给孩子穿。”今天早上妈妈说：“今天得穿长袖，过几天再穿短袖吧。”我去写字班学习，我穿了长袖，我不冷了，我很开心。这风真讨厌，上学就不刮，放假就刮，真烦。
以风为话题作文 41
“呼一呼”风一个劲儿地吹着。我问问地走在大街上，低着头，一边踢石子，一边想着:“这阴沉沉的冬天怎么还不走啊!”
忽然，我停了下来，发现一片枯黄的叶子被风吹落。进了一会儿，又有叶子接二连三地飘落下来。哎呀!那是春风，是它把冬天吹走了!我决定寻找春风。
我朝春风吹来的那个方向走去，只见一棵棵柳树站在河旁，像一个个小姑娘迎风起舞，枝条像少女的头发纷纷扬扬。是春风!我连忙向前跑去，可等我跑到那里时，春风走了。
我一路追到公园，嗯，春风肯定刚刚来过。你瞧，公园的花草树木都鲜艳起来了，池塘的水更绿了，跑跑跳跳的小孩子似乎也长高了。别许气我突然明白了，春风是追不到的'。它是春天的脚步，留下的是新的生命，新的追求。
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