发现的作文

时间：2024-05-05 18:05:47 发现我要投稿

发现的作文精华10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的发现的作文10篇，欢迎大家分享。

发现的作文精华10篇

发现的作文篇1

　　不似江南茶道般柔情百转，亦不似中原武术般侠义盖世。读道，不追求表面的华美，读道，自在人心。读道自有独到之处，人生的读道上，自有那转角处惊鸿一瞥的独到。

　　“试看春蚕花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。不知怎的，在大千书海中，唯《红楼梦》情有独钟，或许是其中文字，亦或许是书中人物的恩怨情愁。总之，那个曹雪芹笔下的`《红楼梦》总是给人无限遐想。喜欢在深夜万籁具寂时一遍又一遍读《红楼梦》，甚至常常幻想自己为何不生在那如仙境般的宁国府，就算是最终落得个“白茫茫大地真干净”也原如此。待泪水溢出眼眶，划过脸颊，打湿书页才渐渐回过神来，仰望月朗星稀的苍穹，不禁有些自嘲，曾几何时，自己也似林妹妹这般多愁善感。有人说，想你这样忠爱《红楼梦》的中学生怕是不多了，你还真有几分宝玉的痴情。对于这样的玩笑，我一笑了之。宝姐姐的宽容是在红学中最大的收获。我读红楼，读其独到，读道红楼。

　　不喜欢那些对书俗套的比喻，不喜欢把书仅仅当作工具。我所读之书，定要读其独到。若是人人都赞叹白雪公主的美丽，那么何人去发现恶毒皇后的丑恶；若是人人都感叹祥林嫂的悲哀，那么谁去感受身边的幸福。每一部书，都有其精髓所在，我读书心，书明我心，何常不为独到？

　　每个女孩都曾有过自己的公主梦。在对童话深深着迷的年龄，曾对着妈妈叫后妈，丢掉家里所有的苹果。会在床上一睡就是一天一夜，等来得不是王子，而是妈妈的唠叨。请先不要笑出声，你可知着不是小孩子的过家家，而是对文学艺术的亲身品味。可是那个年纪的我还不曾像今天这样写出洋洋洒洒长篇大论的读后感。我用独到的做法去品味读道中的独到。

　　读道自在人心，去感受独到的读道，何乐而不为呢？

发现的作文篇2

　　心理学告诉我们，后进生这“后进”虽然千差万别，但就整体而言，又有其共同特点，即普遍都有消极心理，他们或思想行为差，或学习成绩差，因而总认为自己不如别人，加上时常受同学冷落、讥笑，长期心理压抑，不思进取。其实，后进生身上并非一无是处，后进生往往隐含许多特长，他们有的擅长体育活动，有的喜欢文艺表演，也有的喜爱写作、绘画等等，教师只要善于给他们展现特长的机会，突出他们某一个不被人注意的优势，以此在同学面前树立新形象，并以此作为各方面进步的扩散点。如平时学习成绩差，但又喜欢打乒乓球的同学，教师可多多培养他这方面的特长，让他在乒乓球训练中显露水平，同时教育他没有文化将来当不了优秀运动员，以此驱使他认真学习，全面进步。作为班主任只要善于捕捉他们身上的“闪光点”，并及时表扬、鼓励，以这些“闪光点”作为消除他们消极心理的支撑点，就可以让他们在同学面前挺起胸膛，扬起奋发和向上的风帆。记得在1997年我刚接任初三一个班的班主任，班里有个学生叫杜春龙，是全学校出了名的捣蛋鬼，吸烟、喝酒、打架、逃学是经常的事，为此，他被传到政教处和班主任的办公室也是常事，这些对他来说一点不起作用。我接任班主任后不久发现，这个学生有一个突出的优点，那就是交际能力很强，各年级的学生认识的很多，甚至学校外的人认识的也很多。有一次班里的表坏了，他主动对我说：“我跟一个修表的很熟，让我去修表吧，保准不用花钱就能修好。”果然当天下午他就把表修好了。这时我借此对他说，你有这么强的交往能力，参加工作后肯定会大有前途，但现在你必须努力学才行，否则你将无用武之地。从此以后，我发现他开始漫漫的变的学习刻苦了，在升学时顺利考如我县一中，02年考入了济南经济管理学院，在大学期间两年就通过了大学英语六级考试，并且光荣的加如了中国共产党，今年又以优异的成绩，专升本考入了山东科技大学。

　　由此可见很多时候，“后进生”和“优生”其实只有一线之差，老师只要态度正确、教得其法，再加上一定的耐心和细心，就可以令所谓的“后进生”健康成长，成为对社会有用的人。

　　一些班主任苦于在眼前找不到后进生的闪光点，主要是他们对后进生，往往带着“有色眼镜”去看待他们，把他们看作一成不变的“顽石”。

　　作为班主任一定要树立正确的.学生观，学生都是可教育可塑造的。我们不能用一成不变的老眼光看学生，而应该用发展的眼光看待学生，要注意到学生取得的每一点进步。

　　另外，教师发现了学生的闪光点之后，还应千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。相信只要细心观察，最终都会淘尽黄沙始得金。有不少教育实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。

发现的作文篇3

　　蜗牛，不就是背上背着一个大房子，爬行速度很慢，脸上又有几只小触角的生物吗？但是大家对蜗牛的知识又了解多少呢？

　　一天，我下去玩时，天空不作美，乌云密布，不一会儿就下起了中雨。我只好狼狈不堪地跑到楼下避雨。

　　当我闲得没事儿准备回家时，我灵机一动，为何不捉几只蜗牛来玩玩儿呢？

　　主意已定，我快速地从草地上捉了几只蜗牛，不停地逗弄着它们，它们连忙逃走，可哪里能比得过我的“飞毛腿”呢？一会儿功夫，它们就被我活捉了。我幸灾乐祸，随手一摸地，怎么这么黏呀？原来，这是蜗牛体内排出的液体，这液体不仅能让蜗牛在墙上爬行，还能帮助迷失方向的`蜗牛找到回家和走过的路呢！

　　那蜗牛是益虫还是害虫呢？为了能准确地回答出自己提的问题，我冒雨摘来几株绿油油的小草，又从地上捡了一块烂香肠。我把这几样东西摆在蜗牛前面，它们径直向着草爬去，争着吃起来。不过一顿饭的工夫，草就被它们吃完了。而旁边的火腿肠呢，它们却不闻不问，当作没看见一样。喔，原来这小巧可爱的蜗牛看似是益虫，竟然是危害小草的害虫呢！

　　紧接着，又一个问题在我的脑海中浮现了出来。那就是蜗牛的嘴巴在哪里？这下我可犯难了，摸摸头，还是想不出办法来。突然，我有了灵感。我捡了一张白纸，把它做成杯子，在雨中接了点儿雨水。我把一只蜗牛放进水中，刚开始，蜗牛没有任何反应，但是不一会儿，蜗牛就受不了了，不停地在水中挣扎，口中吐出了一串串银白色的小泡沫，好象一堆堆晶莹剔透的珍珠。原来，蜗牛的嘴巴在身体头部的两只小触角之间呀！我恍然大悟。

　　时间不早了，我也该回家了。同学们，你们觉得我的这个发现一定很有趣吧！

发现的作文篇4

　　一个个美的东西，会让人怦然心动，美，在我们心中发光。

　　“采菊东而下，悠然见南山”陶渊明为我们描绘了悠然的美景，让人为之神奇而感叹，远处，青山似北斗星般曲折，又似蛇爬行那样匍匐前伸，仿佛在不屈前方的拌脚石，毅然无故地向前奔的浪花，而风，似是随时挑战我们毅志力的敌军，时而呼啸，时而轻抚，可因为心中已累积无数的耐力，所以青山从不垮，我们也从不会低头认输。

　　发现美是一种人与自然的挑战，顽强抬头在心中闪着光，一种拼搏的光。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍在向我们诉说无私的美，让人为之不朽而概叹。近处，一棵百年老树已随秋风吹曳而落叶纷飞，虽然头顶光颓的枝干，可老树依旧仰望天空，向苍天吟唱不屈的音符。低头，昔日在自己身上活蹦乱跳的“孩子”已疲惫地睡去，可，他们放弃了逐迹天涯，而选择陪伴在大树下面，为自己的“弟弟妹妹”输送营养……

　　发现美是奉献与无私的钻石，不屈微笑的光辉在心底闪着光，一种大无畏的光。

　　“慈母手中线，游子身上衣。”作者在为天下父母最伟大无私的爱作曲，而歌颂他们的，是我们！四川地震给我们带来无限的痛楚，在那千均一发的'时刻，很多父母都选择将生的希望留给孩子，一幕幕感人的画面，无不催人泪下，这正是木兰替父出征的坚持与蜡炬燃烧的无私，风儿轻轻地吹拂大地，连小草都向他们敬礼了。那我们呢？身为子女，现在是否应该用赤热感恩的心来报答他们？

　　发现美是一种博大的爱，跳动的心闪着光，这是一种感恩的光。

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　　我们发现美，我们享受美，因为发现美的存在，让我们的心灵折射出耀眼的光。

发现的作文篇5

　　闷闷的。天色渐渐暗下来，闷热的空气快让人窒息，风越来越大，乌云一点点地靠近，我的心情也一样，闷闷的，看着这阴天，就很不爽，不管怎样也快乐不起来，趁着没有下雨，我决定把我快发霉的心灵，带出去吹吹风。

　　如往常一样。没地方去，只能回到那小花园，把耳机一塞，就那么静静地坐在石头上，希望让自己的心平静下来，可我是绝对按捺不住的，我绕着小花园里的小路走了一圈，发现了一朵突兀的小花——一朵嫩黄色的小花，周围并没有这种颜色的小花，唯有她，正仰天对着乌云，似乎并不担心即将来临的暴风雨，反而还很欣然接受它的洗礼的样子。

　　我在为她祈祷：小花呀小花，祝你好运。但同时也在叹息：一朵如此艳丽的小花呀，就要这样……

　　无奈。快要下雨了，乌云越来越厚，越来越低，似乎想让天空不留一丝缝隙，我的心情没有这么闷了，却又多了一丝莫名的`悲凉。

　　吃完饭，洗完澡，就早早的爬上床，望着天花板，心里忐忑不安：那朵小花，会好吗，应该……我不敢多想，决定明天去看看。

　　原来你很坚强，

　　只是我多想了，

　　欣然接受风雨的洗礼，

　　那就是你！

　　寻找。我一早就起来了，匆匆刷完牙洗完脸换好衣服，就跑去花园，我绕了一圈，就是没有发现昨天那朵小花，我不相信她就这样被风雨打败了，我慢慢地找，终于找到了那朵嫩黄色的小花，她还是那样地艳丽，她还是那样仰天，不过不是对着乌云，而是对着暖和的太阳，随着微风摆动着小脑袋。

　　我笑了。笑我自己不相信她那么坚强，笑我自己惊愕她能欣然接受风雨的洗礼，也笑我自己不如她……

　　偶然的发现，

　　不偶然的存在，

　　不偶然的顽强，

　　这就是生命！

　　一次偶然的发现，让我看到原来生命可以这么顽强，每个人一开始就有两个选择，一是顽强，二是脆弱，如果是我，我会选择顽强，做一朵拥有她一样顽强、乐观面对风雨的精神的花朵！

发现的作文篇6

　　开学了，我高兴地来到学校，又见到了可爱的同学，敬爱的老师，内心充满了无比的喜悦。

　　报到完后，我抱着刚领到的新课本，一本一本认真地给包书皮。我被封面上美丽的图画深深地吸引住了，一边包书皮，一边欣赏着图画里的一个个故事……我忍不住翻开了课本，啊！是《秋天的图画》。

　　梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的'大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人字”，我久久地看着那大雁组成的“人字”，皱了皱眉头。“咦”怎么和老师讲的不一样呢？记得老师讲过大雁在空中飞行，是由一只大雁领队的，可画面上怎么会出现两只领队的大雁呀？明天到学校我得问问老师。

　　第二天我早早地来到学校，着急地等老师来解开心中的疑惑。李老师终于来了，我连忙拿起书本，三步并作两步走了过去，说：“李老师，画错了。”“啊，画错了？”老师推了推眼镜好像没有明白过来，我赶紧又说：“李老师，是课本上这里的画画错了。”李老师接过了课本，认真地看了起来。只见李老师嘴角好像动了一下，手也微微颤了一下，慢慢地，李老师的脸上露出了甜甜的微笑，看着我说：“很好，能把学到的知识用起来了；不错，能够细心观察，发现错误，非常好！”李老师把书还给了我，让我先回到座位上去。

　　第三天，李老师好像比往常来得更早些，第一节是语文课，李老师首先要同学们齐声朗诵课文“秋天的图画”，接着要我们仔细观察课文下方的图画，然后问我们发现了什么？我似乎明白了李老师的用意，把小手高高的举了起来……

发现的作文篇7

　　我盯着这棵树，良久回不过神来。

　　这是一棵怎么样的树呢？我也不太清楚，只是在跟随班级大部队寻找写作素材时，惊鸿一瞥，才看到一旁静静竖立着的它。这是一棵高大而又挺拔的树，却并不引人瞩目。或许是它的枝干实在是太细了，细得一点存在感都没有，细得有些疏。细是细，但是却依旧能够高高撑起两团密茂的叶团。但是我愣神地却不是因为这个，而是我总觉得这棵树有一种隐隐的熟悉感。究竟是什么呢？我皱了皱眉，却怎也想不起。

　　“曾老师，这棵树叫什么啊？”我跑过去问博学多才的曾博士。曾博士果然没有令我失望，得意洋洋的一笑，道：“我特意问过科学老师，这棵树叫金钱树……”慢着……金钱树？突然我的记忆中好像涌现了什么出来，奶奶好像给我讲过一个故事，叫什么金钱树的疏……

　　仔细回忆一下，故事娓娓道来。

　　大概是初夏，也是这么个天气。一棵金钱树，迎着蒙蒙细雨，依旧挺立在院子里。叶子圆圆小小的，真有几分神似金钱。两团大叶团，却只有两根小小的枝干。奇怪的是，除了这两根支杆，它再也没有别的枝干了。我把这两个问题抛给奶奶了。

　　奶奶凝视着远方，好似在回忆什么。良久，她叹了口气，道：“疏为密。因为它的叶子少，它的本身才能吸收更好的养分，才能长得更高。”说着，指向身旁一棵枝叶茂盛却矮小的树，“它的.树叶茂密啊，但是它却远远没有金钱树高啊。”

　　她又顿了顿，缓缓地说道：“这果树，就像人，处得越是密集，也越是妨碍着对方。树要留空，人相处也该要疏远，给谁都多留着点空间，你以后会明白的。”奶奶说罢，走开了。

　　忽然，一滴雨滴在我头上，恍然被惊醒。看着一滴滴疏疏的雨滴，我不禁一笑，咦？这也是疏的美啊……

发现的作文篇8

　　春天来了，万物复苏，小草从土里探出脑袋，我们小区里的花陆续开放了。

　　这天放学，我经过小区门口，看到两排奇怪的树。这些树的树干高大挺直，长着许多细细的枝条，枝条上开满了白色、粉色、淡紫色的花朵，真漂亮！可是，这些树上却没有一片叶子，难道被虫子吃光了？真奇怪呀！我带着满腹疑惑去问妈妈：“妈妈，小区门口的是什么树呀？树上为什么只有花没有叶子呢？”妈妈笑着说：“那些是玉兰花树，至于为什么没有叶子，我也不知道，你去查查书吧！”

　　我从书架上拿出百科全书，在书中找到了答案。原来是这样！玉兰花的.花芽儿抗寒能力很强，哪怕在气温较低的时候，也能开出花朵；而绿叶却很怕冷，在温度较低时就无法生长。如果天寒时长出嫩叶，就非常容易冻坏，所以要等到天气暖和一些，嫩叶才会慢慢长出来。

　　从玉兰花中，我又学到了一个新知识。大自然中的秘密，还要我们细心观察才能发现呢。

发现的作文篇9

　　我们小区里长着两种截然不同的树：榆树和柳树。

　　树有着柔软细长的枝条，一阵微风吹来，柳枝便随风摆动，那柳梢不时沾了一下水面，泛起一圈圈涟漪，恰似一位伫立在水边照镜子的少女。

　　而榆树呢？树干粗壮，高大，枝叶繁茂，树皮上粗糙的裂纹，仿佛老者脸上深深的皱纹，正是岁月流逝刻下的沧桑。

　　妈妈告诉我：这两种树都曾给她留下了儿时美好的回忆——每到春天，爷爷会折一根柳枝，小心地拧去柔韧的外皮，为妈妈做一个声音清亮的柳笛；奶奶会从榆树上摘下嫩生生的榆钱儿，拌上面做成香喷喷的蒸菜。

　　听了妈妈的介绍，我对这两种树产生了浓厚的兴趣和亲切感，不时去“拜访”它们。

　　四月底的一天，我下楼玩儿，发现漫天的柳絮开始飘扬。那柳絮又轻又软，像一丝儿一丝儿的白云坠落凡间，落在地上又滚成了一团儿一团儿白白的'毛绒球。

　　再看看榆树，绿绿的榆钱儿已经泛黄变干了，风一吹，纷纷扬扬地飘落下来，落了一地都是。

　　我跳起来伸手抓了一团儿柳絮，又从地上拣了几个榆钱儿细细观察。

　　只见柳絮包裹着几个棕色的小点点，撕开柳絮一瞧：它们又小又圆，比蚕卵还小。呀，这会不会也是虫卵呢？

　　榆钱圆圆的，四周很薄，中间鼓起一个小硬疙瘩，抠开一看，里面包着一个白色的像小甜瓜籽儿一样的东西。这难道是榆树的种子吗？

　　我带着疑问回家，上网找答案：原来，柳絮里的黑点和榆钱里的小瓜子分别是它们的种子啊！尽管样子不同：柳絮又轻又软，榆钱又圆又薄，但它们都是借助风力把种子传播开去。

　　“一粒砂可以看得见世界，一朵花可以嗅得到春天”，小视角也会有大发现。让我们用敏锐的双眼去发现生活中更多的秘密吧！

发现的作文篇10

　　那是个星期天的早上，爸爸妈妈都出门去了，临走时在炉子上烧了一壶水，并叮嘱我水开了要记得关。

　　他们走了没几分钟就听到了“吡啦，吡啦……”的声音，我急忙过去一看，原来是壶里的水溢出来了。忽然，两滴水溢出来洒在了火苗上，我发现炉子里的火似乎比以前更旺了。“咦？这是怎么回事？”好奇心使我认真思考起来：“为什么火遇水还不灭呢？”一个大问号出现在我的头脑里。想着，想着，水开了，我只好将炉上的火关掉。

　　好奇心使我又一次做起了实验。

　　我先将炉子打开，接着又弄了两滴水往炉子上一抖，“嗖！”的.一下子，火苗蹿高了许多。一次、两次、三次……每当少量的水洒上去时，他总是迅速地向上蹿。“如果水多的话，火苗会不会烧得更旺一些呢？”带着这个疑问，我又做了另一个实验，我先从水池那儿接了半瓶水，最后我就将那半瓶水向火上倒去。结果，火苗不但没有烧得更旺，反而一下子就被浇灭了。通过以上实验，我发现只有少量的水才可以使火烧得更旺。可这又是为什么呢？不一会儿，爸爸和妈妈回来了，我连忙跑去问爸爸，爸爸笑着说：“当少量的水落在火苗上，它就被迅速气化了。而分解出的氢和氧有助于燃烧，所以火就更旺了。”

　　通过这次新发现，我明白了，只要你留心观察身边事物，你就会成功。

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