[经典]反思的作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的反思的作文6篇,希望能够帮助到大家。
![[经典]反思的作文](/pic/00/b7b4cbbc05.jpg)
反思的作文 篇1
只要是作文课,学生头痛,老师也头痛。学生头痛不知道怎样写,我头痛不知道怎样教。向同年级的潘老师请教,她也说作文教学真头痛,所以我一直有点畏惧上作文课。
第四单元的教学结束了,又该是写作文了。这次的习作内容是看图写作。提供了一个背景:1937年8月28日,抗日战争爆发。图中只有一个小孩子,旁边是一片废墟。本来我想照老方法,让他们先看要求,再读两篇范文,让他们动手写就是了。可是当我在黑板上写下“上海火车南站”时,头脑中突然有个想法,于是便开始了我的.作文教学。我没让他们看图,只在黑板上写下了“上海火车南站”几个字,问道“你能说说伤害火车南站平日的样子吗?”同学们马上举起了手,“人山人海、出门旅行、回家乡”等各种情况都有。我又写下了“抗日战争爆发”几个字,问:一旦战争爆发,你能想象火车站的情景吗“四散逃命、东奔西跑、跳火车、挤火车、炸弹、子弹、血流成河、一片废墟”等等会发生的现象都说出来了。于是我便请他们看课本的那幅插图,看这个小孩,想想在他身上发生了什么故事。
课后我反思了这次的作文教学:有别于以往的是,我集中了集体的力量,充分发挥了大家的想象,让敢想的有机会大胆表达,让不敢想的有机会倾听,这样,学生的资源被利用好了,我的教学就容易多了。另外,教学设计也很重要。尽管我这只是灵光一现,但至少证明了我们老师的努力还是能提高学生的水平的,问题在于:我们愿不愿意去做,去备课,肯不肯为学生去花心思做。
反思的作文 篇2
今天在道德与法治课上,我们学习了反思。反思就是一种内心的活动,是自我完善的一种方式它能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果我们能主动反思,则能更好的掌握现在和未来。对于这段话,我虽然体会不是最深刻的,但是我的确在反思中学到了很多。
在我小时候,就有一次经历令我至今不能忘怀。我从很小的时候,就有一个比我大一点的好朋友,因为她是姐姐,所以比较让着我。这一件难忘的事就是发生在我和她之间的。
记得当时我上二年级,而她上三年级,所以学的'比我多。有一天,我去她家玩的时候因为一点小事而发生了争吵,虽然记不太清到底是为了什么,但好像是因我而起的。当时我们都很生气,一人进了一个屋,把自己反锁起来就什么都不管了。自己一个屋的时候,我想了很多幼稚的话,比如什么“再也不理她了”,“真的气死我了”之类的。可是,随着时间的慢慢推移,我渐渐的不那么生气了,甚至还有一点后悔,后悔为什么要跟她吵架,后悔……“咚咚咚”突然一阵敲门声传来,我惊喜交加:她难道不生我的气了?旋即,一张纸条被从门缝里给塞了进来。我有些疑惑的走向它,将它捡了起来,只见上面写着:
“书怡,对不起,你别再生我的气了,我刚才也反思了自己,确实我也有错,我们和好吧?”
这一张小小的纸条,虽然或许有些字迹凌乱,有些语句不通,但里面包含的却是我们满满的友情。其实,真正的朋友是永远永远都不会真正生对方的气的,不是吗?
出了问题埋怨他人无济于事,只有反思自己才能改变现状,避免重蹈覆辙。这个道理,既是我通过道德与法治课学习到的,也是我那位朋友用自己的实际行动教会我的。现在,我只想感叹一句:“果然,生活离不开反思,友谊也是。”
反思的作文 篇3
有人说:“人生只有两次重要的考试——中考和高考!”我却不这样认为,我们应该把每次考试都看得很重要,因为只有这样我们才会吸取教训并继续。
这次,我们又有了一个证明自己的机会——调研考试。
考前,我努力地复习,将上课讲的重点、公式、单词词组等仔细看了好几遍,能考出个好成绩。第二天早上,语文试卷送到了教师,们窃窃私语起来,我却没有听进去,因为我很紧张,“咚咚咚——”我的耳边环绕着加快的心跳声,双脚在微微颤抖着。我深吸一口气,调节自己紧张的情绪,心里只想着:只有冷静的人才会考出好成绩,千万不能紧张!可我的双腿还是不停地抖动、抖动、抖动······
试卷发下来了!我闭起眼睛,舔舔干燥的嘴唇,然后拿起笔,细心地答起题来······教室里十分安静,每个人都解答着自己的卷子,只听见笔扫过试卷时的.“唰唰”声。
我写完卷子,瞄瞄钟,只有十分钟了!我马上盯着卷子,检查起来······
收起卷子,教师里又喧闹起来,同学们迫不及待地对起答案,他们有的愁眉苦脸,紧张不安地咬着嘴唇,手脚不停地抖动着,紧锁着眉头,极力掩饰着自己的慌张;有些很开心,双眼自然地眯成两条细缝,地跳了起来,嘴里兴奋地喊着“耶!”;剩下的一些则呆呆的,一动不动地坐在位置上,仿佛答案错了许多,被吓呆了······
没过一会,英语卷子发了下来,我粗粗地看了看卷子,心想:哈哈!这些题目都做过,真简单!可考试结束后,我发现自己的答案有许多错误,便呆了,心想:唉!看来这次是考不了高分了!这也都怪我,当初应该好好对待这次考试才对呀!
下午,我们又进行了紧张的数学考试,我吸取英语考试的教训,认真地答起题来······
第二天,龚老师抱着卷子进了教室,报起分数,我的腿又紧张地颤抖起来······我闭上眼睛,心中忐忑不安,心里念着:一定要考好!一定要考好!当我听到:“张嘉怡,95分”时,心里的石头终于落地了。
此次考试我总分排名第四,比起上次还是有所进步的。这次我考得最差的科目就是英语,只有92。5分。仔细一数,因粗心而扣掉的分数竟有4分!唉!我一定要吸取教训,争取下一次考出更好的成绩!星期五,我们全体六年级生在凌虹厅举行了一次大会,听着一个个高分,我的受到极大的震撼。我低垂着头,心想:下次一定要好好对待考试,因为考试就是检验自己,如果别人都进步了,那我的成绩不就等于下滑吗?所以,我一定要记住这次教训,一定要认真对待每一次考试!
只讲成绩的人过不了明天,但是不讲成绩的人过不了明天!
反思的作文 篇4
期中考试结束了,随之而来的是翘首企盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课,老师走进了教室,怀里抱着我们的考试卷。我来念一下成绩!老师说。这时,教室里的空气一下子凝固了起来,同学们的脸上充满了焦急、担心。有的听到成绩,立刻变得兴高采烈,眉飞色舞;有的.却垂头丧气,后悔不已,后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了冰火两重天的气氛里。此时,我的心提到了嗓子眼,手心里也开始冒汗。马凡博,98。5分!还不错,我心里的大石头落了下来。试卷发下来后,我急忙在试卷上找错误。由于粗心,我以1。5分之差与满分失之交臂。
这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训,是自己太马虎大意了,还有就是平时努力程度不够。痛定思痛,我觉得只有发扬锲而不舍,金石可镂的精神,才能真正的掌握知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难,发扬锲而不舍的精神去攻克它,我们才能真正成为学习上的强者,才能自信的面对挑战。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们航行在没有边际的学习海洋上,只有凭借这种精神,才可能到达知识的彼岸,学习是一件苦差事,它既不生动又不有趣,既不是立体的又不是鲜活的事物,只有我们明白它的重要性,坚持不懈地努力下去,才能羸得鲜花和掌声。记住,没有不劳而获的美事。
反思的作文 篇5
这学期,学校组织的一次道德讲堂,并且把这个任务交给了我们班。这次道德讲堂的主题就是”学雷锋,我们一直在行动。做好事,我们从未停止。”
道德讲堂一开始是自我反思,大家集体起立,低头沉思,我们的心都静下来了。静静的思慢慢的想:在你身边有没有需要帮助的人?在她需要帮助时你是否亦无反顾地伸出援助之手?在你帮助他时有没有让他觉得自己的自尊心受损?是呀,在我们身边确确实实有许多需要帮助的人,而我们有没有去帮助他们呢?我相信有很多人都没有这样做,而其实是帮助过别人的人也很少,我也一样。可又为什么不帮助别人呢?其实大家都应该可以尽自己的一份力去帮助别人的。
我们接着又看到张纪清老人的短篇,我不得不承认张纪清老人确实是一个活雷锋。张纪清原本可以以自己的劳动能力致富的,可他的善心却阻挡了他致富的'脚步。他将自己多年积攒起来的心血全部捐给了那些贫困儿童。张纪清老人说:“帮助别人是应该的,我们都是在别人的帮助下长大的。这只是一种回报,我们要报恩。”张纪清老人做慈善事业做了30多年,我们必须要佩服他。
虽然我们做不了什么大事,但我们可以从身边的小事做起,做一个有道德乐于助人的人。这堂课真让人受益匪浅啊!
作者:田维茜
反思的作文 篇6
发下卷纸后,我意识到这段时间的我是怎样学习的,是心不在焉?还是一心一意?
我可得好好地反省自己。
这段时间我的心一直处在浮躁状态,没有静下来。一天在学校里转来转去,根本没心学习。组长干不好,不负责,组员的练习册有错题不及时补,我却没有催促。老师布置的任务该忘的忘,没有忘的也做不好。这次考试的分数彻底反应出了这段时间的学习情况与我的学习态度。该马虎的马虎,不细心的.看题,该不会的不会,不知道去题中找答案。才导致了阅读题竟丢了三分!还有一道两分题竟忘了做,直接省略掉了!分析了我的卷纸后,我发现了自己的很多不足。
克服不了粗心这个拦路虎。看题不认真,卷纸上的每一个字都是有用的,我没有仔细审题就开始做了。所以,拿到卷纸应先要看题,我没有审题才导致丢了两分。
不会从短文中找正确答案。这次短文题我错了三个空,有一个空是因为自己没有去短文里找答案,这道题是真不应该错的。剩余的两道题只能说自己是没看懂题。虽然去短文里找答案了,但是答案还不够准确,只是近似于正确答案,所以还是没读懂题,应该多读几遍题,下次一定不能犯这样的错误了。
让自己浮躁的心静静吧!踏踏实实,一步一个脚印的学习,别让玩心打败了学习的心!
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