【精】实用的二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的二年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
一天，老师正在讲课。
小红坐得端端正正，目不转睛地盯着黑板。一边听，一边记笔记。遇到不会的题目还问上几句。
小明听了一会儿，想：这道题太简单了，就不听了吧。小明走了神，还在桌上玩起了笔，笔像陀螺一样转了起来。老师走过来敲了敲他的桌子，他听了一会儿，想起了妈妈昨天刚买的遥控飞机，飞机一会往上升，一会儿往下降，还会转圈圈，有的时候还会翻跟头。小明想着想着，还做起了开飞机的动作。
老师讲完了课，发下了试卷，小红拿起笔“沙沙”地一会儿就写完了。小明抓耳挠腮，他不想考零分，就东张西望的'，想抄别人的。
这时，老师走过来对小明说：“你是不是不会才抄的，这就是你上课不听讲的后果。”小明脸红了，发誓下次一定听讲。
二年级作文 篇2
一天早上，小白兔正在家里睡觉，他忽然闻到了一阵阵香味，他睁眼一看，桌上放着他最喜欢吃的包子早点和牛奶，哦，原来妈妈把早点准备好后就上班去了，小白兔高兴地说：“今天的早餐真丰盛！”他开开心心地吃了起来。
香味引来了狐狸，狐狸看着小白兔垂涎欲滴，他真想吃掉又香又嫩的小白兔啊！于是趁小白兔吃得津津有味的时候，从后面把小白兔抓走了。
黑熊警长来接小白兔上学了，但是家里没人，只有桌上没吃完的早点，黑熊警长走到门外发现了狐狸的.脚印，他想一定是狐狸绑架了小白兔。于是，黑熊警长骑着摩托车加大马力，飞快地向前冲，他找啊找，终于看见了狐狸抓着小白兔往家跑，黑熊警长大喝一声：“快放下小白兔。”狐狸一看是黑熊警长，吓得赶快丢下小白兔逃跑了。
小白兔得救了！他对黑熊警长说“谢谢你，黑熊警长。”黑熊警长摸着小白兔的头说“不用谢，以后一定要学会保护自己。”于是，小白兔坐着黑熊警长的摩托车回到了自己的家，他又回到了妈妈的怀抱！
二年级作文 篇3
都是贪吃惹的祸
今天早上，天气晴朗，妈妈带我去河边散步。
河边有很多人在钓鱼。我看到他们把钓到的.小鱼放进鱼网，然后扔回水中。我觉得十分奇怪，于是问妈妈：“妈妈，他们为什么要把小鱼放回网里？”
“因为大鱼最喜欢吃面包渣和小鱼。”妈妈微笑着说。
“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟。
“那妈妈问你一个问题怎么样？”
“好呀！好呀！是什么问题？”
“小鱼又为什么会被钓上来？”
“因为它们想吃鱼钩上的食物！”我不假思索地说。
“没错！就是这个原因，小鱼才会被抓起来的，所以这是什么惹的祸？”
“贪吃！”我毫不犹豫地说。
对啊，这是多么痛的领悟！所以，我们可不能太贪吃，否则下场和那些小鱼一样。
二年级作文 篇4
在遥远的山庄，有一头小毛驴为村里人干活。他特别勤快又能干，人们都说他是“劳动模范”。
一天，它正在一边拉磨，一边唱歌。这时，主人让它去到城市边上的面粉加工厂送一袋面粉，小毛驴高兴地上路了。它走了好远，终于来到了城市边上。城市有许多高楼大厦，无数条马路，还有立交桥。小毛驴心想：“我要是住在城市里，那该有多好啊！”忽然，一辆大卡车开过来，把小毛驴惊呆了。
它驮着上百袋面粉，四个轮子跑得飞快。小毛驴不服气，想和汽车比一比。可是刚100米，小毛驴就累得上气不接下气了，而汽车早就把小毛驴甩在了后面。小毛驴缓过气来，已经中午了。小毛驴飞快地赶到面粉厂，又看到厂子里飞快的转动的电磨，这可比自己转着圈儿拉磨要快很多呀！小马驴又被震惊了。
离开面粉厂，小毛驴心想：我应该把城里头先进的.设备和技术带回农村，才能让村里的乡亲们过上好日子。于是，他学会了使用电磨，学会了开卡车。回到村里后，小毛驴开了电磨厂，自己还当上了卡车司机，还带领大家一起修马路。它的努力给山庄带来的巨大的变化。
山庄里的人们都喜欢这头驴子，大家再也不像以前那么劳累了，还经常学习到城里很多新的知识和文化。从此以后，大家和小毛驴过上了和城里人一样幸福、快乐的生活。
二年级作文 篇5
今天我和爸爸在一起玩拼七巧板游戏，这是我第一次拼七巧板，开始我感觉很简单，没有考虑就瞎胡拼，结果拼成一个小燕子，爸爸说：“考虑一下，再拼。”我稍微一想，开始动手一拼，成功了！
通过这件事，让我懂了一个道理，凡事只要肯动脑筋，很多事情都会成功。
二年级作文 篇6
海水轻轻地拍打着沙滩，像是在浅浅地低吟。阳光照在海滩上，让人心生惬意。摇晃晃的吊床呵护着大海晶莹剔透的梦，柔和的海风拂过，给人一种迫不及待扑向大海的欲望。
挽着袖管，撩起裤腿儿，向大海高呼：“大海，我们来啦！”近了，近了，大海离我们越来越近了，仿佛已经得到大海的拥抱，仿佛已经得到大海的亲吻，我的心在怦怦直跳！
到了，到了！湛蓝的海水抚摸着我的`脚板，清凉、刺激，我不禁“哦哦”地叫起来，激动之情难以言表。远处，漂来阵阵浪带，越来越近，越来越宽，越来越有力量。浪带一层一层又一层，层层叠叠地涌来，浪带上还托着一朵朵硕大无比的白莲花。这白莲花就是浪花呀，大片大片地交织在一起，瞬间就变成雪白的绸缎。绸缎裹着细沙缠上我的双腿，又幻成无数小手将我一点一点推上岸。蹲下身一看，星星点点的白贝壳嵌在沙中，多美呀！
看着着浩瀚无边的大海，突然觉得眼前豁然开朗，心胸也一下子变得如那大海一般宽广了！
二年级作文 篇7
王基吉：
哈罗！你好！
今天真是一个愉快的日子。我们学校举行了“手拉手、心连心”活动！就是让你们——远方的小学生互动交流。对了，说了这么多，你还不认识我呢！下面我就给你讲讲我身边的趣事吧！
我叫XXX，今年11岁！我最喜欢的就是围棋和数学了！大家都以为，学数学就要文静，可我就不，我的外号叫“书呆瓜”和“热闹精”，从这就可以看出我是一个双重性格。我也喜欢冒险，听说你的朋友——李渊学他们也很喜欢吧！让我们一起去冒险吧！
手拉手、心连心！你都喜爱些什么科目知识啊！让我们一起来交流互动吧！听说，你们那里有绿色的山、扑鼻的.花香、温暖的小草屋……太美了！我真想去转转！而我们这里只有高楼、只有车尾气、污染废气，太丑了！
我期待着去你们那里玩呦！
遥祝欢乐愉快！
二年级作文 篇8
我们是学生，学生都要读书，我们与书都发生过一些事，都有体会。
记得小时候，我第一次看书、学习，那时，我识字不多，只是看看有没有认识的字，看到认识的字就手舞足蹈，就像傻瓜一样，还不住地告诉爸爸妈妈：“爸……爸妈妈，看……这里有我……认识的……字！”在书的帮助下，我认识了许多字。
我长大了一些，不再看幼儿的书，还在上幼儿园的我好奇地搬来大部头的书来，比如四大名著。我不再认识新的'字就手舞足蹈，更多的是默默地识字，读懂故事的情节，理解我读的每一本书，细细品味。虽然那时我还没上小学，但也对我之后的阅读打下了良好的基础。
上小学了，读书成了我的主要任务，我必须要读书，还要根据所读的书进行无休止的练习，我渐渐讨厌了读书，我不再认为读书好，我厌恶了学习，甚至看见读书就跺脚。可是，后来我发现，读书并不可怕，作业并不难，读书是乐趣，而不是折磨人的工具。
书，陪伴我们一生一世，读书的故事才刚刚开始。书，是知识的源泉，老师带我们走进了书的世界，书又带我们进入知识的世界。
小时候，书使我们识字；长大了，书使我们获得知识。让我们一起拥抱书吧，让我们拥有更多的知识，在知识的海洋里遨游吧！
二年级作文 篇9
每周一早晨，我们学校都要举行庄严的升旗仪式。同学们怀着激动的心情，排着整齐的队伍，等待着升旗仪式的开始。
伴随着国歌的旋律，五星红旗缓缓升起，我们敬着队礼，目不转睛地注视着国旗。望着国旗，我们像看见英勇奋战的'战士们拼杀在战场的情景……是他们流血牺牲换来了我们今天的幸福生活。
随着主持人说：“升旗仪式结束”，我们回到了教室，但是我还回想着刚才升旗的情景，心里久久不能够平静，我心想：我们都要珍惜现在的美好生活，努力学习，长大后用自己的行动来报效祖国。
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