(集合)二年级作文10篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
这一天，风儿轻轻拂过树梢，树儿轻摇身姿，调皮的阳光偷偷穿过树林，争先恐后地照射到小猴和小刺猬的身上。他俩有说有笑地走在森林里的小道上，小刺猬戴着一顶崭新的大红帽，帽子上还系着一个粉色的蝴蝶结，漂亮极了！
忽然，风婆婆一个变脸，急冲冲地跑过来，不一小心把小刺猬的帽子掀起来，帽子在空中转了几圈，然后准确无误地挂在高高的树枝上。
小刺猬连忙向上伸直手，努力往上跳，可是怎么也够不着她心爱的帽子，把她急得像热锅上的蚂蚁。这时旁边的'小猴眼珠一转，想到了一个好办法，于是他安慰小刺猬道：“别着急，我帮你拿。”说着，只见小猴轻轻一跃，跳上了大树，再用风一般的速度转眼爬到了那根树枝旁，然后他蹑手蹑脚地走到了树枝上，向那顶帽子一步步靠近。最后小猴一手抓住头上那根又粗又长的树枝，一手努力往前伸直，踮起脚奋力去抓帽子。帽子终于被他一手抓住了，他再小心翼翼地原路返回到地面。
小猴满面笑容，双手捧着帽子递给小刺猬。看到心爱的帽子回来了，小刺猬高兴得手舞足蹈，抱着小猴连连夸他本领真大！
二年级作文 篇2
今天是我的生日，这一天对于我来说就像是过年一样，是一年之中的一件非常重大的事情。
早上起床以后，爸爸妈妈像往常一样坐在餐桌旁。我看着他们和往常的表现，和往常没有什么差别。以为他们忘记了今天是我的生日，我的心里有些失落，可是没想到的是，妈妈像变魔法一样从厨房端出来了一个小蛋糕，和爸爸一起祝我生日快乐。看到妈妈和爸爸为我准备的'这份生日礼物，我的心里顿时涌过来一层暖流，觉得自己真的是一个十分幸福的孩子。
吃过蛋糕以后我来到学校，有很多平时和我关系比较好的同学纷纷围了上来，一起祝我生日快乐，我顿时觉得自己就像是一个万人瞩目的小公主一样，这种过生日的感觉真的是太棒了。
每个人在一年之中只有一天是过生日，虽然这一天让我觉得很高兴但是我有些遗憾，因为这一天过的实在是太快了。如果有可能的话每天都能够过生日该有多好哇。
二年级作文 篇3
爸爸问：“劳动是什么味道的？”
我说：“我知道！劳动是甜的！”
爸爸又问：“劳动要出很多汗，不应该是咸的、苦的吗？”
我回答：“因为帮助每个人做事，都能看到他们的笑脸，让我心里觉得特别快乐。”
爸爸妈妈一直跟我说：劳动最光荣，劳动人民才是最值得尊敬的人。所以，平时我就喜欢帮外公外婆倒倒垃圾，帮爸爸捶背、拿东西，帮妈妈拖地、叠衣服，回老家时帮爷爷奶奶生火、喂鸡鸭。最近，学校开展“礼雅教育”存积分活动后，我学习的劳动就更加丰富啦：整理书柜、擦桌椅、洗台盆、洗碗筷、包小笼包、包馄饨、切水果、榨果汁……虽然每样劳动都挺难的，我做得也不是很好，但每次劳动过后，我的.心情都会特别开心。
看到整洁的书柜，我就不再乱翻书；看到发亮的桌椅、台盆、碗筷，我使用它们时会特别地注意卫生；尝到自己亲手包的小笼包、馄饨、水果、果汁，我会吃得更香……
总之，劳动是天下最快乐的事情啦！
二年级作文 篇4
1. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
2. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
3. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
4. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
5. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
8. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
9. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
10. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
11. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
12. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
13. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
14. 结构严谨重点突出
15. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
16. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的`语言驾驭能力
17. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
18. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
19. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
20. 文章简洁明了语言平淡朴实
二年级作文 篇5
风，轻轻地、温柔地吹着，美丽的秋姑娘姗姗而来。她穿着薄薄的秋雾凉衫，趁大地还在熟睡，就挥动神笔将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气，而后，一往情深地挥洒向万物。当薄雾散去，初升的朝阳惊奇地发现，迎接她的一切都变了！
瞧，玉米特意扎了一束金缨，它笑得那么灿烂，露出珍珠般的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别懂礼貌，他弯着腰迎接久别的故友——秋姑娘；高粱向来都是怕见生人的，这不，见了秋姑娘还不好意思呢，脸涨得通红。
菊花姑娘也赶来了。你看，她们身着五彩的华衣，红的如火，白的似雪，黄的像金，粉的若霞，看起来是那样的赏心悦目。一阵秋风吹来，菊花姑娘们随风舞动，有的`像绽放的礼花，有的像四射的喷泉，有的像刚出浴的少女……真是美不胜收！
这迷人的秋啊，到处充满了喜悦，到处充满了希望，怎不让人流连呢？
二年级作文 篇6
清风荡漾，秋意微凉，在轻浅的泠冷中，静静地坐在深秋的一隅，眺望远山的浓墨重彩，凝视峡谷的枫红橘黄，掬一捧河塘清幽，拈一缕菊瓣馨香，吮吸着深秋的气息，感怀着秋韵带来的诗情画意。——题记
秋天的叶，总是那么飘逸潇洒，无拘无束。风吹叶落，所过之处，无丝毫眷恋与不舍，就那么亦然绝然的离开。我时常在想，叶的离去是风的追逐?还是树的不挽留?
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
秋天的风，总是肆意奔放。不似春风的温暖柔和，夏风的清爽舒畅，冬风的寒烈逼人。他是张扬的，如一匹脱缰的骏马，奔跑在辽阔的原野之上。
“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”“莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。”“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”在很多文人墨客的笔下，秋是凄美的.，悲寂的，有着数不尽的萧条与落寞，诉不完的哀怨与忧伤。
秋天的树，是那么孤独寂寞。他不像叶一样随风而去，也不因风的追逐而倾倒。他那么孤独，却又那么不羁。当所以叶子都飘然而去后，他依然独自屹立，那么美，那么孤傲。
秋天的雨，是那么随意与迷离。如同一位调皮的少女，时而温柔，时而泼辣，时而恬静，时而天真，时而深沉。又如一首小歌，淅淅沥沥的开头，让人沉沦静谧的过程，纠结挣扎的结尾。
萧瑟的秋风若有若无的牵动丝丝记忆，漫天飞舞的枯叶洒落满地，心中不免惆怅。
落一地秋的哀，拾一片秋的韵。
二年级作文 篇7
还有十一天元旦，元旦节那天，我和杨休、王琮浩、张豪要在元旦上唱歌，歌曲名称就不说了，还有动作呢。
不过希望大家别笑，因为只有半个月的'时间，我们准备的不全，还希望大家见谅，即使这样，我们也要认真演，争取做元旦晚会上最好的节目。
二年级作文 篇8
今天，我们学会了做一种可以吃的润唇膏，它是纯天然的，并且没有添加任何防腐剂。首先，我们要准备好：润唇膏管/盖、沾过酒精的棉片、一根牙签。之后，我们要用牙签和棉片，来给润唇膏管/盖消毒。消完毒以后，水晶老师让我们计算出自己组要用多少克蜂蜡和多少克橄榄油。我们组要用7克蜂蜡和68克油，一个人用1克蜂蜡和4克油。
接着，由最前面的两位同学，来称油的重量，但我们却不会弄，有一位同学说：“把老师给的橄榄油、玫瑰花浸泡油和紫草浸泡油这三种各放68克。”刚快把橄榄油倒满，水晶老师一走来，就说：“是这三种油加起来共68克。”说完，老师就把玻璃杯里的橄榄油倒回去一半，这下才成功。
然后，把蜂蜡放入玻璃杯里，利用电磁炉来加热，让我们轮流来搅拌，直到蜂蜡完全溶解在水里，就由水晶老师帮我们把玻璃杯里的`液体倒进我们的润唇膏管里。过了两分钟以后，我们就回教室去上课了。
到了放学，我们将润唇膏拧出来时，它已经完全凝固了，并且颜色发生了很大的变化，本来还是深红色的，现在却变成了浅红色，而且中间的洞也陷了进去。
可以吃的润唇膏是利用科学知识造出来的！我深深的体会到了科学的奇妙，也激励着我要好好学习！
二年级作文 篇9
上周我们到光明农场去玩，买了几条蚕回来，我很开心的照顾它们，过了几天，发现蚕并没有怎么动，我们都以为它们死了，但我还是抱一点希望，每天给他住的地方放一些新桑叶，一天，我放学回家看见三条蚕都在吃桑叶，我好开心，原来它们并并没有死。
过了几天，我发现蚕有时候吃有时候不吃，并且它的.身子越来越光亮，越来越肥，到了晚上，我突然发现它们都在吐丝，其中一条最大的这边吐一下，那边吐一下，把盒子都围了一大块，这些蚕丝细细的，白白的有点像棉花，妈妈告诉我说这些蚕丝能做衣服。
第二天起来蚕都结成茧了，我最喜欢它们了。
二年级作文 篇10
如果我有孙悟空那样七十二变的魔法，我会把自己变成仙女，还要许多美丽的衣服，在天空中建一座房子，里面要装满食物，我会把食物分给穷人，让世界没有饥荒。
我还要变成天使，每天帮助穷人，让善良的人生活得幸福和欢笑，我不会帮助那些贪得无厌的人。
我还要变成一个富人，把所有的财富都分给穷人，让他们过的安居乐业。
假如我真的`有七十二变，我绝不自私，要把它分享给更多需要它的人！
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