描写冬天的作文

时间：2022-09-22 20:35:15 冬天我要投稿

描写冬天的作文(集锦15篇)

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的描写冬天的作文，希望能够帮助到大家。

描写冬天的作文(集锦15篇)

描写冬天的作文1

　　清晨，一阵阵清新的空气伴随着幽幽的花香飘进卧室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原来，昨天夜里下了今年的第一场大雪。透过窗子向外看，外面一片银白，鹅毛大雪漫天飞舞。看到这一切，你会不由得想起童话故事里美丽的银色王国。

　　在我上学的路上，洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬的从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。小雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，感觉舒服极了!雪越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，如雾非雾，整个城市都笼罩在白茫茫的大雪之中了。这时，白雪姑娘正在为大地精心编织一件白而柔软的地毯呢!远远望去，雪像小银珠，像小雨点，像钻石，像柳絮，像杨花，纷纷扬扬得为我们挂起了一幅白茫茫的铺天盖地的大雪帘。透过厚厚的雪帘望去，远远的高楼大厦仿佛在雾里，又宛如在云中，显得特别好看。看，那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花树上纯洁的花絮，还是冬天特有的“蝴蝶”？雪降落在树枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像驯鹿探出的角，想慈母随风飘舞的银丝。纷纷扬扬如蝴蝶翩飞的雪花落在屋顶上、树枝上，未路旁的松柏编制了一件洁白的礼服。远远望去，巍巍的群山好像起伏的波涛，美丽极了。好一个粉妆玉砌的世界，好一幅动人的瑞雪图!那四季常青的松柏在白雪的覆盖下，宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔。

　　学校也变成了银色王国。操场上那一条条长长的甬道上已经盖上了白色的“被子”;校园南侧的松柏上开满了白色的“花“，那落了叶的白杨树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，仿佛白色的珊瑚;在教室前面长方形的花坛里，已经枯落的各种花又开满了朵朵银白色的“花朵”。

　　雪，冬天的小使者。她洁白无瑕、婀娜多姿，像柳絮、蒲公英的绒毛飞舞在空中。我爱雪，爱它像童心一样纯洁晶莹，爱它给我们带来了无穷的欢乐。雪，我歌颂你!我赞美你!

描写冬天的作文2

　　这不，秋天刚刚离去，我的家乡就有了冬天的体温。瞧!不知什么时候起，街上的人们服装已由单薄的夏装变为了繁重的冬装;往日碧绿轻柔的草坪如今也有些荒凉;那河岸边的垂柳也失去了春天的婀娜多姿，只剩下光秃秃的树干生硬地挂在枝头。这座小城里的人都明白，冬天，到了。

　　我家乡的冬天是快乐的。

　　由于位于中原地带，我们家乡的四季十分分明。自然，每年的冬天或多或少都会有几场大雪的。嘿，这一下雪，城里乡下可就热闹了。往积雪厚的地儿看吧，准有一群孩子在那里打雪仗、堆雪人。孩子们的小手、小脸虽冻得通红，但那高兴却丝毫未减，爽朗的笑声伴着纷飞的雪花撒满了大地。

　　夜幕降临后，街上的行人少了，车辆少了，每个人都回到自己温暖的家中，陪着家人坐在火炉边，磕着瓜子儿，看着小品，不时从屋中还传来阵阵笑声。一家人齐乐融融，十分开心。

　　我家乡的冬天是美丽的。

　　傍晚时的乡下，夕阳用最后几丝余晖洒向村子里的每一个角落。不经意地往窗外一看，就会发现橙红色染满了雪地。向远眺望，却又觉得好似一块橙色的丝绸铺在雪地上，丝绸很薄，薄得能够透过“小孔”看到雪那纯洁的白。一白一橙相交在一齐，构成一种说不出的色调。很凄凉，却也不乏美丽。

　　“好美的夕阳啊”，每当听到人们这样的赞赏，那夕阳就似乎更红、更骄了。它仿佛要把自己最美丽的一面展现给人们，展现给小城，展现给冬天……

　　我不明白夏威夷的夏天有多么迷人，也不明白济南的秋天有多么美丽，我只明白在我眼中，我家乡的冬天是最让我难忘的!

描写冬天的作文3

　　踏冬

　　红叶飘，秋季来，红叶走，冬季到。北方的人儿正在做什么呢?应该是裹好厚实的围巾，头顶一个小红帽，也别忘了滑翔眼镜。要保护好耳朵，戴上软绵绵的耳罩，一身牛仔装，穿上大头鞋。人人都说有踏青，这次也来个新鲜的踏冬。

　　蓝色ET宝宝

　　也不知道蓝色的ET宝宝在做什么。人儿轻拍ET宝宝的脑门儿，ET宝宝呼噜声随着敲击脑袋的声音，一起，一落;一上，一下。宝宝轻睁开明亮的大眼睛，扑闪、扑闪……宝宝在口袋里掏出了他的宝贝棒棒糖。跟随着人儿一起走出家门，映入眼帘的是冰雪的世界。宝宝毫无拘泥的举起了棒棒糖，冬天的雪，落在糖棍上，多了一番意境。

　　雪地

　　这是南方没有的风景线，这是南方没有的冰天雪地，人儿把心安稳，与宝宝奔跑在雪地上，冬风儿将围巾吹起，人儿嬉笑着驱赶风儿。雪地上的脚印，便是证明人儿与风的路程。

　　云爷爷

　　送走了冬风，人儿向懒惰的云爷爷挥手。云爷爷故意把呼噜儿打，人儿也和宝宝一起轻轻说了几句话，诡秘一笑。人儿突然使出浑身劲儿，跳上了云爷爷的头顶，宝宝也拽着人儿的腿。人儿与宝宝一起，将云爷爷的头顶儿，当做蹦蹦床，又唱又跳。云爷爷不得不睁开沉沉的眼皮，泪珠蹦了出来，诉说自己的疼痛。人儿从口袋中掏出创可贴，贴在云爷爷的头顶上，云爷爷只好投降。白雪掉在云爷爷的脸上。

　　滑雪

　　便是谁也没有体验到滑雪的乐趣。一些同龄的孩儿在家里写作业吧。人儿爬上树梢，远望对面。许久，他穿上滑雪的工具，手随意摇摆，便从上坡往下坡溜。身边的常青，石头，一瞬间化成了动感模糊，又从动感模糊化成了剪影……

　　蝴蝶跑走了，候鸟飞南方了。

描写冬天的作文4

　　晨无阳，唯冷风，冷气在空中流动，冻得我们打颤，伸出冻红的鼻子，感受到冬日的气息。冬啊，我们已经久别一年了。

　　南方的冬天，没有柳宗元所描述的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那缥缈梦幻漫临仙境之景，也没有“千里黄云”，“北风吹雁”。有的只有那绵绵的雨，簌簌的风，淡淡的天，念念不忘的人。

　　高处不胜寒，山上娇艳红梅，星星点点缀在枝上，在空中飘遥不定，偶尔有几片花瓣落入水中，随着水流去到远方，挤入空气的香，也只能上让蝴蝶去寻味。虽无“凌寒独自开”之傲骨气势，但有“风递幽香去”之幽情惬意。折上一只梅，插在那个青花瓷瓶，给房间增加了几分韵味。闲时无聊，搓搓手，便想找些事做，思余半日，做了一首五言:“皆事为君悦，万顷惜塞言。旧情随尘缀，不为一逐颜。”写完丢下纸，琢磨着平仄韵，平平仄仄，仄仄平平，古风情味，油然而生。这每一个字，每一个词，运用的都是如此的严谨。突然让我想起老师之前给我讲的李清照的《如梦令》。

　　“在词中，不叫写词，叫填词，因为它每个词牌名都有固定的形式，也有固定的平仄韵。要一行几个字，要求都特别的严格。”他呷了一口清茶，让我作一首。想了好久，方写一首《如梦令●元旦》:“方兴得知元日，欢喜不知末测。宣卷又西风，独坐小楼灯暮。幸致！幸致！何日方能消逝?”。他笑了笑，向我眨眨眼……

　　外面特别冷，总让我闻到新年的气息，冬意下隐藏的是春，是温暖，是团圆。是“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的欢心。而冬临，春岂远矣？望春临，待燕归，青山碧绿鸟逾白。岭南春，岭南冬，决定的只是那欲然的青花。

描写冬天的作文5

　　秋姑娘拿着颜料盒走了，冬姐姐迈着轻盈的步伐来了，他用魔法棒一挥，整个大地就变成银装素裹啦！

　　天空万里无云，大雪纷飞，大雁已经飞向南方了。偶尔也有一两声鸟儿叫，时不时一声声鸟叫，似乎在说：冬天来了，冬天来了，整个田野已经白雪皑皑，稻根金黄金黄的，也有几片田绿油油的，种了许多蔬菜：葱，大蒜，大白菜，小白菜，萝卜……真佩服他们不怕寒风，不怕大雪，像战士一样站着。

　　大街上，人们全副武装，戴着大帽子，戴着大口罩，围着厚围巾，穿着棉袄和棉裤，把身上裹得严严实实，找不出一丁点缝隙。路上除了上班的人和上学的小孩，其他人要不在家里看电视，玩手机，要不在家烤着火暖暖身子，要不什么事也不干，躺在床上呼呼大睡。哎！只有我们小学生苦啰，顶着漫天飞舞的大雪，来到学校读书。

　　公园里，寒气袭人，大雪纷飞。一阵刺骨的寒风凉嗖嗖的吹来，人们把衣服裹得更紧了，大风似大刀般吹来，刮在人们脸上。手上，似乎要把人刮红似的。大树像一个光杆司令，枝干被风吹的摇摇晃晃，像一个人拿着皮鞭在空中抽打着，如果风再大些就可以打到人了！许多花儿都凋谢了，而只有勇敢的战士——腊梅，顶着刺骨的寒风开着，可香了，便让我想起一句古诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　学校里那就热闹啦！上课时，教室里传来琅琅书声，同学们在认真的读书；一下课，同学们像箭一样射了出去，在田径场玩耍：堆大雪人，打雪仗，扔雪球……

　　小何早已结冰，调皮的鱼儿在水中游来游去，许多小朋友在上面滑旱冰，玩的可开心了！还有些人在冰上砸了一个大洞，拿着钓鱼竿，哼着自编的小曲钓鱼，不时钓上来几条大鱼。

　　冬天，是一首动人的诗，是一首旋律优美的歌，更是一幅多彩美丽的画！我爱冬天！

描写冬天的作文6

　　雪，冰冷洁白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飘飘悠悠地从天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬间便融化了，变成了一两滴小水珠，安静地躺在我的手里。凝视窗外，无数的雪花在纷飞，在飘舞，在歌唱。是谁？是谁在挥舞翅膀时掉落下来的羽毛？是谁？是谁在着装时掉落下来的绒毛？我认出，那些雪地上凌乱闪烁的脚印，是诗；而被踩得黯淡板结的路，是散文。落在树上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪纱的世界，终于出现了轮。没有谁能改变雪花飘落的速度。只有此时，我们才能使因贪欲而不断加速的脚步，寻回重心。

　　天意宁许巧，剪水做花飞，孤洲蓑莅翁，独钓寒江雪，北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，唯余茫茫，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。这些诗句都把雪描写得淋漓尽致。雪，这个世界皆知的自然景物，居然有不可思议的故事？是的，没错，是雪的故事！！

　　“妈妈，我…好害怕你快回来。”一个小女孩打着赤脚，身上的衣服早已变得不堪入目了，她冷得直打哆嗦，这时，雪花飘了下来，小女孩早已忘记她的冷楚，而是默默地、看着这场大雪，雪花每落下一片，那个小女孩高兴地就像凤凰一样，手舞足蹈，旁边的路人被她的一举一动给吸引了…

　　路人们都议论纷纷，有的说：“这是不是一个疯子呀，疯疯癫癫的。”如果是好心人就会说：“这小女孩真可怜啊，我把她带到警察局吧。”正当路人谈得非常投机的时候，小女孩停止了高兴，而是继续哭起来，路人们都纷纷走了……

　　当小女孩哭得不可开交时，一只温暖的双手把小女孩拉进了天堂，雪の女神向她挥挥手，女孩子欣喜若狂，她高兴地去那欢乐的地方度过幸福的时光……

　　冬天，也许有的小朋友会认为很麻烦、很冷，但是，当你注意雪花时，它那娇媚的身姿，你会迷上它的……

描写冬天的作文7

　　窗外大雪纷飞，我寻找着……脚刚踏出去就觉察到一种软绵绵的感觉。咦!这是冬天的足迹吗?

　　又是一个星期天，我陪着爸爸妈妈去爷爷家。因为下着雪，路上很滑，我们只能以每分钟十米的速度缓缓的向爷爷家行进。

　　时光荏苒，日月如梭。爷爷奶奶的头发被染上了时光的颜色，像门外那层“白色”一样。爷爷这个细心的老人已经把家烧得暖烘烘的了。我急忙换上帅气的“雪仗服”准备到外面玩。可是不巧的是我的衣服破了一个大洞。而且妈妈让我吃过饭再去玩，我只好听从了。

　　待一切都准备好之后，我就整装待发了。以一秒钟的速度飞奔出家门，奔向雪的怀抱里。幸好我家的院子足够的大，我先在雪地里滚好两个大小不一的雪球，这项工作被我三下五除二就完成了。我把雪球放在一个显眼的地方准备堆一个大雪人。然后回家拿了两把破扫帚，一个胡萝卜，两块黑碳，一个红色的小塑料桶。不一会儿的工夫，我就大功告成了。一个可爱的雪人静静地蹲在我家的院子里。我连忙回家向家人报喜，他们看后都乐得合不拢嘴。

　　等弟弟回来以后，我邀请他和我一起打雪仗。我先团好一个雪球，向弟弟抛去，正式拉开我们之间的战幕。刚好打中他的脸蛋，一下秒变“活雪人”。这下激起了他的斗志。下一秒我就中弹了。“哎呀!我的脑袋。”我根本顾不上疼痛，继续制造我的武器，瞄准“敌方”扔过去。哈哈，他中弹了，高兴极了。可算报了我的“深仇大恨”。我们玩得很开心，快乐的时间总是过得飞快。下午我便坐上返城的汽车。

　　“飒飒飒”我听到了大雪又落在地上的声音，这就是冬天的足迹。欢乐的冬天，让我找到你，让我走近你，让我拥抱你。

描写冬天的作文8

　　冬是蕴蓄生命的季节。没有冬藏，何来的春生、夏长、秋收？鲜花何以越开越灿烂？世界何以越来越精彩？

　　冬是思考生命的季节。在经历了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落后，我们的灵魂进入冬的安宁寓所。在冬的冷静中对生命的历程进行整理，而后重新站起，焕发新的生机，走向生命的新春。

　　冬是最真实的季节。冬天，一切的繁华退去，大地呈现出少有的静谧与空旷，袒露出原始的肌肤……冬天给人以谢幕般的那种感受比寒冷本身更残酷。

　　冬天来了，春天还会远吗？此言极是。然而，此一春绝非彼一春。在我的心境里，四季不是简单地反复，而是螺旋地递进。我们告别一个春天，在我们的生命里就减少了一个春天，然而，后来的春却一个比一个充实成熟起来。也就是说冬天进入到我们生命中来，预示着连着一个春天的四个季节到此结束，生命的这一轮该谢幕了，下一轮的演出也即将开始，而且是更精彩的开始……

　　不是么？当万物经过春的生长、夏的纷争、秋的得失，是冬天收束了一切的喜怒哀乐，抚揽了所有的兴衰荣枯，这需要怎样的胸襟！那谢幕不是冷漠的消退而是冬的豁达。冬天收藏了秋天，并没有把它埋葬，而是在艰辛中孕育着一个新的来年——撬开坚冰，你会看到安闲的鱼儿，如果不是冬的佑护，怎会有鱼儿在春波涨绿时的嬉戏;掘开冻土，你会发现稚嫩的根芽，如果不是冬的养育，怎会有百花在杨柳春风时的竞放。冬，藏秋实而育春华;冬，万物之终归，生命之肇始。

　　是的，冬天可以冻住土地，却冻不住生命。冬天的严峻冷酷，只是对向那些怯懦的灵魂和猥琐的生命，而对坚韧的意志和顽强的精神，却给予无私的锻炼。

　　在最冷最冷的天气，我曾用最冷最冷的水洗脸洗头，那种在冷酷中得到的快感只能体验，无法言喻。我还曾独自在雪野里行走。四周没有一个人影，没有一点声音，只有我的脚下，雪被踩时发出微弱的声音。我毫无目的，在雪的茫茫的`原野，就这么一直地走着，我不知道我会走到哪里，我想我会走到岁月中去。

描写冬天的作文9

　　沙沙沙……谁的脚步这么轻呢?原来是冬姑娘悄悄地来到了人间。

　　早上，我吃完饭后，背上书包走在上学的路上。鹅毛大雪纷纷扬扬地飘满了大地。远处的群山，笼罩在薄雾和“白纱”之中。树枝上好似开满了梨花，周围的平房也仿佛铺上了一层厚厚的银色白绒毯。

　　来到学校，同学们都在上自习课。背诵完老师要求的内容后，大家心里都急切地等待着下课的铃声。丁零零……下课的铃声终于响了，同学们就像出了笼的鸟似的一涌而出，跑到操场上，跑进了雪的世界。同学们有的在滑冰，有的在堆雪人，我和小峰几个向另外几个同学围过去，准备打雪仗。谁知还没等我们靠近，他们几个已趁我们不注意，来了个突然袭击，一个雪球在我的脸上开了花!小峰的身上也中了“弹”!我们这边还没有把雪球弄好，对方的“炮弹”不断飞来，我们手足无措，只好往楼上撤退。没有“炮弹”怎么“打仗”!我们只好冒着中“弹”的危险，伸手去接“敌人”打过来的雪球。就这样坚持了一会儿，虽然我们几乎每个人都挂了“彩”，但手里都有了“炮弹”。这时，不知道谁喊了一声：“同学们，冲啊!”这声音鼓舞了大家的士气，我们一起向楼下冲去，刚才被突然袭击的怨气终于爆发出来了，我们同时出击，手中的“炮弹”又凶又准地向“敌人”射去。对方被我们的突然反击打蒙了!有的举手投降，有的抱头求饶。他们的身上沾满了我们“复仇”的“炮弹”，就像在雪地里滚过了一样!雪仗结束了，同学们放声大笑，笑声在校园的上空回荡着……上课的铃声响了，同学们恋恋不舍地跑回了教室。

　　雪啊!你尽情地下吧，你给校园带来了多少的乐趣啊!

描写冬天的作文10

　　重庆的冬天很特别，并不像北国的冬天那样千里冰封，万里雪飘;也不像沿海地区那样阳光明媚，暖和;而是温暖与寒冷并存的宝地。

　　如果单单是温暖与寒冷并存，并不能算是特别。重庆号称“山城”，山，必然多，试想一下，当黎明初晓，黑暗还未走远时，一圈圈公路绕着青翠欲滴的山，像给山围上的玉带，蒙蒙胧胧。山下的几栋房屋，零星的点缀着，若隐若现，静待唤醒。这等冬日美景，叫人如何不觉特别?

　　重庆的冬天不会下雪，我从出生一直到现在都待在重庆，从未看到过这“山城”下雪，水也从来不舍得冻住，一直清澈见底，假如你不小心上了当，伸手去触碰，那水可冰得刺骨，够你好好大叫老半天了，正所谓“可远观而不可亵玩焉”。重庆的天气只是干冷干冷的，吹来的风仿佛要把人撕裂，冷得刺骨。也不知道重庆明明是被山包围起来的，像是把重庆放在一个小摇篮里，哪里来的这么寒冷刺骨的风。

　　在重庆，冬天要是有明媚的阳光，便觉得是奇迹，即使重庆的冬天并不是非常寒冷。重庆冬日的太阳算是出得恰到好处，它既不像热带城市的太阳那么毒辣，也不像害羞的姑娘只露出半张脸，而是光明正大地出来玩个够，也让整个重庆从寒冷中苏醒过来。人们总是会趁着这个时候，出门舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，逛逛街，与熟人寒暄一会儿，享受这难得的、暖和的阳光。

　　重庆的树木终年呈绿色，也很难看到花草枯萎的现象，没有在夏天与秋天“交班”时那落英缤纷的萧瑟与对生命的惋惜，这也是重庆冬天亮丽的一道风景线!且看那些花草树木，不知经历了多少个寒冷的冬季，却依然拥有生命的活力，迎着寒风绽开着灿烂的笑脸，挺立优美的身姿。当人们看到那些依旧充满生命活力的树木，想必也会全身充满力量，精神振奋，准备好去迎接下一个生机勃勃的季节——春天。

　　这就是重庆的冬天!

描写冬天的作文11

　　早起洗脸，水龙头流出的水柱，落在池子底，溅起来再落下，便成了软软的冰。

　　碎碎的，软软的那种。如同雪沾了水之后的样子。

　　小时候，长在镇海炼化，遗憾的是，生为土升土长的宁波人，从小却和一群北方孩子混在一起，每每他们带着骄傲提起北方的冬天：漫天的大雪，硬邦邦的河面……也许冬天本应该是属于他们记忆中的模样，但我始终觉得，冬天总要带点柔情的，而太粗矿的冬天多少会有一点野性的冷，而宁波的冬天正好符合了这一点，这也许是江南的温柔所特有的吧。

　　水落下，溅起，再落下。

　　冰，居然可以长。

　　包围着水柱，随着溅起的水珠落在冰上，明显的看到它在长。

　　水柱的落地点是圆心，冰凝结在周围，中间是水柱穿出的洞。

　　最妙的是下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好象被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好象忽然害羞,微微露出点粉色.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气.

　　它在长。很快，二十多秒钟吧，已经长的如拳头大了。

　　有点儿不知所措，可能是怕了吧。

　　我先是用手把水引到旁边，然后又用手直接把水淋到冰上。

　　冰化了。

　　街上的商店已陆陆续续地开门了.我顾不得去欣赏琳琅满目的商品,也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品,加快脚步,到学校去寻找冬天的早晨.

描写冬天的作文12

　　冬天来了，冬天来了，下雪了，雪花从天上飘落下来，就像一只只洁白的小蝴蝶，漫天飞舞可爱极了。雪停了，房子上、树上、地上都是一片洁白的雪，大雪把整个世界装扮的美丽极了．

　　我们盼望的一天终于来到了，老师说：＂下雪要带我们去操场上玩雪。早上我高高兴兴的来到学校，同学们都在说：“今天可以去外面玩雪了！大家很高兴。不一会儿，到了上课的时间了，我们开始认真的学习，一头午的时间很快就过去了。

　　到了下午，老师领着我们来到了操场上，老师一声令下，你们去玩吧！我们听了，就像快乐的小鹿一样，在雪地上奔跑，跳跃——我们班的男同学在打雪仗，他们用手捧起一堆雪，捏成一个个雪球，向对面打过去，雪球打在同学的背上，“啪”的一声开了花，大家看了都高兴的哈哈大笑起来。还有的在雪地里画着自已喜欢的作品中，大家三五成群的玩可高兴了，我和宋依霖想一起堆一个大雪人，然后我们先做了一个大大的雪人头，在上面做了两个雪人的眼睛，然后又给雪人做了一个胖胖的身体，因为我们没有准备一些做雪人用的道具，做不了脸，怎么办呢？突然，宋依霖灵机一动说：”我用手在雪人的脸上画一张笑脸不就行了吗？然后，她就在雪人的脸上花了一张可爱笑脸，可是，时间过得太快了，我们还没有玩够呢，就到了回班级时间了，同学们都有些依依不舍，但老师说：“同学们不要急，下次下雪的时候我们再到操场上来玩。

　　就这样一次非常有意义的玩雪结束了，虽然有些一由为尽，但在操场上留下了我们班每个小朋友快乐的足迹。

描写冬天的作文13

　　冬天是霜冻慢慢凝结的，当逐渐厚重的白色覆盖屋顶，瓦楞上一层一层的细节大多被省略，一切由复杂变为简单，由纷繁变为概括，冬天来了，冬天像封面般的装订四季。

　　从西北吹来的季风很直率，义无返顾地往你的袖口里。领口里钻，你刚出门上路就扎脸了。你的耳边没有了春风绵绵细雨般的絮叨，而深切地感受到彻骨和切肤的寒意和畅快。一片枯叶掉落，你猛抬头，发现所有的树都脱尽了叶子。树枝没有了树叶的装扮，格外清朗和坚实，交错的枝干成了树的真实内容，北风中翩翩摇曳，简洁而精干。

　　冬天来得不知不觉。当秋收的农民一边把稻谷收进粮仓，一边刚把麦种播进土地，冬天就悄无声息地过来收拾一切了。田埂上的杂草干净了，田埂里也没有了庄稼和植物的装饰外套，田野与田野之间除却了琐碎的细枝末节，尽现眼前的是优美的曲线。田野的尽头，地平线清晰又辽阔。冬天把真实和本色还给自然。大地敞开胸膛，毫不遮掩地袒露出实在和坚硬的土壤。

　　是冬天就有雪，否则就没有真正意义上的冬天。尽管“厄尔尼诺”现象一次又一次地使地球逐步变暖，但总有一两场雪能越过长江，到达南岸。一些天大雾不散，接下来就纷纷扬扬地飘雪了。江南的人对待雪的心情是很热烈的。虽然也会泥泞，但总有那么多人在纷纷飞絮中出门，游园，踏雪。随便找一个地方，就是平时难得的留影景点了。这个时候，最无赖的是孩子，他们跑呀，奔呀，打呀，追呀，一刻不停息，就像乡野的小狗，毫无忌惮地玩着，耍着，哪怕是满脸的汗，浑身的雪……这时，麻雀却在悄悄地觅食。麻雀是冷静的，因为所有蛰伏在雪地里的生命都在准备着来年的梦想。

　　冬天就是这样，没有太多的包装和装饰，一切都真真实实，直白也自然。冬天是北风中树的枝干，冬天是一览无疑的旷野。

　　在冬天，该消亡的消亡，该孕育的孕育。

描写冬天的作文14

　　冷的空气让人的手指不得不僵直。迟钝地活动着，却依旧是冷得麻木。套着手套，再揣进兜里，也躲不过凉凉的空气。

　　冬天里的冷，让人无处可逃。凉飕飕的空气想冻住一切，它使所有的活动都变得缓慢而迟钝。挂在树枝上的枯叶，一不留神松了手，就不得不飘摇落地了，可是太冷的空气，使得飘落的叶子划不出那样优美的曲线了，它呆呆地下坠，只顾蜷紧身子。就连汽车的喇叭声似乎都冻得僵直了，从喇叭中木讷地冲出，清晰得刺耳。有时头脑里的故事也会被冻住，迟迟停留在一个片断上不肯前行。

　　于是，那个片断被一次次地回味，直到真不是滋味方才停止。路边卖煮包谷的小炉子上搁着一个特大的盆，里面密密麻麻地插着包谷，整整齐齐。还有无数无数的水蒸气，附在大盆上的塑料布里。一揭开塑料布，仿佛是“哗”的一声，那股气腾腾地上升，势不可挡，浓浓的白色喜气洋洋地到处扩散。那浩大的声势恐怕也让冷空气吓了一跳，不敢再耀武扬威了吧。

　　不然，它又怎么会让它们那样随意地蒸腾。相比之下，从鼻孔和嘴巴里冒出的呵气就弱小了许多，虽然也是清晰可见，却实在是敌不过那样的低温，每每散去之前，总是会被冻得定格一下。

　　冬天的低温和冷风总是会让世界显得特别清晰、透亮，就仿佛一块被擦过的玻璃。

　　凉凉的风又仿佛在擦拭每个人倦怠了的眼睛。用这双刚刚擦过的眼，去看那个透亮的世界总是会清晰许多。许多时候，那种清晰有点刺眼。一切都清清楚楚，看得那么彻底，就像看一块冰，不仅能看到那些折射出的五彩的光，还会看到一些醒目的黑斑，而这又是我们最不愿看到的，可是却无法遮掩。

　　冬天就是这样，冷得势不可挡，无处可逃。一切都清可见底，坦白。它让我们面对那些真实的黑点，那些无法改变的冷风。它有些残酷，但在教我们面对和忍耐。

　　冬天的美，并不是一场雪、一缕阳光就可以表达的，它的美，并不单纯。

描写冬天的作文15

　　冬季的雨并不多，下得也不大，小则星星点点，在天空时而闪烁着，如星星一般;大则如钢丝一般大小，却比钢丝要柔软得多，在天空中斜织着，却又是那么的稀疏。

　　清晨，闹钟很吵，如蚊子在你耳边嗡嗡地闹着，我不得不顺它的意。卧室里没开暖气，却不冷，于是，我换衣服的速度也快了，也为搭校车争取了几分钟的时间。

　　刚洗了脸，刷了牙，便闻到了一股香味儿——白粥加牛乳的味道，沁人心脾，让人陶醉其中，我加快了动作。接着狼吞虎咽地吃着。这是妈妈为我做的早餐，虽简单却包含着爱。

　　我出门了，显然，屋外比屋内要冷得多。走出篮球场，天还未亮，地上有点湿，有点冰，可见，凌晨的时候是下过一场不太大的雨。

　　到了学校大门，远远望去，一片朦胧，很多雾，向人展现一座依稀的教学楼，神秘而富含诗意。这是，天才露出点鱼肚白。一直到下午，校内都比较冰冷。

　　第一节课时，偶然看到了窗外雨滴点点，轻轻地飘着，如游丝一般，慢慢地，与大地相吻。雨中带着点风，透过窗户轻拂着，抵达到了每个人的位置。我顿时感到一丝寒冷的气息由心头涌上来，我瑟缩着，很想睡，却又怕老师。

　　雨越下越大，渐渐地，若丝线，散落在地上，开了一个个小花儿，数不清，很多，很多……细细地聆听着树叶被余地拍打的声音，你会发现，那是音符响起的声音，很有节奏，奏成了一首优美的曲。

　　雨断断续续地下着，时而大，时而小，或停，或始，却不叫人讨厌，反而给予人一种清爽，愉快的感觉。

　　雨后，天黑了，那是我回到家不久的事情了。没有了雨的声音，反倒让人有些寂寞。从前，一直以为雨很坏，总在不该出现的时候出现，身湿了，脚也湿了，很不舒服。可如今却感受到了——其实，雨也并不是什么坏东西。

　　于是，开始喜欢上雨了。

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