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小学生数学数字的灯谜故事（通用15篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对故事都再熟悉不过了吧，故事是指一种文学体裁，通过叙述的方式讲述一个带有寓意的事件或陈述一件往事。还是对故事一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学生数学数字的灯谜故事，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生数学数字的灯谜故事 1
人有我大，天没有我大。(打一字)
“打一字”就是请你猜一个字。“人有我大”，可以理解成人有了它就变大了;“天没有我大”，理解成天没有它也变大了。可见这个字是“一”，因为“人”字拦腰有一横变成“大”字，“天”字没有了头顶上一横也变成“大”字。
小学生数学数字的灯谜故事 2
上在下，下在上，卡在中间。(打一字)
“上”字里在下部的是一横，“下”字里在上部的`也是一横，“卡”字里在中间的还是一横。所以谜底是一横写成的“一”字。
小学生数学数字的灯谜故事 3
天有地没有，工有农没有。(打一字)
天字里有两横，地字里没有两横;工字里有两横，农字里没有两横。所以谜底是两横组成的“二”字。
小学生数学数字的灯谜故事 4
增白皂。(打一字)
增白皂是一种肥皂，用它洗衣服可以使白色的更加洁白。什么字增添了“白”字上去就变成“皂”字呢?当然是“七”字了。可见谜底是七。
上面几个谜语，都是猜一个字，猜出来的字是一个数字。更多的谜语是在谜面中出现数量关系，谜底就不一定和数字有关了，也来看几个例子。
小学生数学数字的.灯谜故事 5
保留一半，放弃一半。(打一字)
把“保”字留下来一半，“放”字舍弃掉一半，剩下的两个一半拼在一起，能组成什么字呢?只能是“仿”字。谜底是仿。
小学生数学数字的灯谜故事 6
加一倍不少，加一横不好。(打一字)
不少就是多，多字的一半是夕字。一个夕字，加一倍，就是再来一个夕字，两个夕字堆起来，变成多字;一个夕字，加上一横，变成歹字，那就不好了。可见谜底是夕。在节日前夕猜谜，特别是除夕那天猜谜，猜到夕字，正合时宜。
小学生数学数字的灯谜故事 7
左边加一是一千，右边减一是一千。(打一字)
用还原的方法来猜这个字。从“千”字精简掉“一”字，剩下一撇一直，是一个单人旁，组成这个字的`左边;在“千”字的基础上增加“一”字，变成“壬”字，组成这个字的右边。所以要猜的字是“任”。
小学生数学数字的灯谜故事 8
看上十一口，看下二十口，猜出这个字，笑得难合口。(打一字)
“二十”简称为“廿”(读成“niàn”)，手写时，通常只写一横带两短竖。
要猜的这个字，上面顺次是十、一、口;下面顺次是廿、口。连起来看，是一个“喜”字。猜出答案是喜，心里欢喜，面露笑容，嘴巴都合不拢了。
小学生数学数字的灯谜故事 9
十个加十个，还是十个;十个减十个，还是十个。(打一物)
十个第一种东西，加上十个第二种东西，变成第三种东西，数量还是十个。这是讲的戴手套：手有十个指头，手套也有十个指头，带着手套的`手还是十个指头。所以，戴手套的过程可以描写成“十个加十个，还是十个”。反过来，摘手套则可说成“十个减十个，还是十个”。要猜的这件物品是手套。
小学生数学数字的灯谜故事 10
一口能吞二泉三江四海五湖水，孤胆敢进十方百姓千家万户门。(打一物)
一件物品，有一个口，不管五湖四海三江二泉，哪里的水都能喝;有一个胆，四面八方千家万户老百姓的门都敢进。这是什么?是热水瓶。热水瓶有一个瓶胆，一个瓶口，家家用，户户有。这个谜语，原先是几位作者为一家热水瓶厂写的对联，上联用数字一二三四五，下联用数字个十百千万，描绘产品，但不点明，比明说更生动，更吸引人。
小学生数学数字的`灯谜故事 11
在一次游艺晚会上，有很多有趣的.灯谜。其中有一个灯谜是 “人有我大，天没有我大”，打一个字。小朋友们都纷纷开动脑筋思考。小明想了一会儿，突然兴奋地说：“我知道啦，谜底是‘一’字。因为‘人’字拦腰有一横就变成‘大’字，‘天’字没有了头顶上一横也变成‘大’字。” 大家听了，都觉得很有道理，纷纷为小明的聪明鼓掌。
小学生数学数字的灯谜故事 12
同样在这次游艺晚会上，还有一个灯谜是 “天有地没有，工有农没有”。小红皱着眉头思考了半天，突然眼前一亮，说：“我猜到了，谜底是‘二’字。因为‘天’字里有两横，‘地’字里没有两横；‘工’字里有两横，‘农’字里没有两横。” 周围的小朋友们听了，都觉得这个答案很正确，小红也开心地笑了。
小学生数学数字的灯谜故事 13
老师在教室里也给同学们出了一些数字灯谜。其中一个是 “增白皂”，打一个数字。同学们都觉得很奇怪，这和数字有什么关系呢？这时，小刚站起来说：“老师，谜底是‘七’字。因为‘增白皂’，就是说什么字增添了‘白’字上去就变成‘皂’字，那当然是‘七’字了。” 老师听了，赞许地点点头，表扬小刚观察仔细，思维敏捷。
小学生数学数字的灯谜故事 14
在一次数学兴趣小组活动中，老师出了一个灯谜：“左边加一是一千，右边减一是一千”，打一个字。同学们都开始在纸上写写画画，尝试找出答案。过了一会儿，小芳说：“老师，谜底是‘任’字。从‘千’字精简掉‘一’字，剩下一撇一直，是一个单人旁，组成这个字的左边；在‘千’字的.基础上增加‘一’字，变成‘壬’字，组成这个字的右边。” 老师笑着说小芳答对了，并给她奖励了一个小书签。
小学生数学数字的灯谜故事 15
班级里举办了一场猜灯谜活动，有一个灯谜是 “看上十一口，看下二十口，猜出这个字，笑得难合口”。同学们都在认真思考，有的在纸上写着笔画，有的在嘴里小声嘀咕着。这时，小辉大声说：“我知道了，谜底是‘喜’字。‘二十’简称为‘廿’，手写时通常只写一横带两短竖。这个字上面顺次是十、一、口，下面顺次是廿、口，连起来看就是‘喜’字。” 同学们听了，都恍然大悟，纷纷说这个灯谜很有趣。
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