成长的道路作文

时间：2025-01-29 10:46:35 道路我要投稿

成长的道路作文【合集10篇】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的成长的道路作文10篇，欢迎阅读与收藏。

成长的道路作文【合集10篇】

成长的道路作文篇1

　　曾经的过去和经历过的事情，变成撩拨心弦的记忆：无论是家长的呵护，还是老师的教诲，同学的帮助……这些记忆早已成为成长路上的一个个脚印。

　　一个脚印引导着另一个脚印，这些五彩的脚印如同雨后的彩虹，或许彩虹谁都喜欢，但一定有人不喜欢雨天，就像成长的路途上，总会做一些错事，但也就是着数不清楚的错事才会使我们成长起来就像那一天一样：

　　大约在我五岁族左右发生的事情，那一天妈妈带我出去玩，也许是第一次看到大海的兴奋，使我一股拿的冲下去，不小心的越走越深那时还不懂事，走到距离海岸有三两步的地方一口气坐了下来，觉得超级好玩，就又往里走，走到了只能露出头的'地方有一口气坐了下去，这次的感觉有点不同了，我沉到了海底喝了好几口海水，给我呛到了，我马上得大哭起来，边哭边往妈妈那里走去，一个海浪又把我给推倒了，妈妈看到了，立马跑下来把我抱上去带回家，可能是被海风吹得有点发烧，当时老妈给我吃了退烧药就不是太在意，结果一到晚上就开始难受，可是那时已经是深夜了，村里的诊所，医务室都关门了，当时我妈唯一能想到的就是去医院，这点也没出租车啊，这可怎么办，我突然感觉眼前一片眩晕，晕晕乎乎的就睡着了，醒来时发现自己已经在医院的病床上了，床头上坐着一个熟悉的人——那就是妈妈。

　　母爱是世界上在伟大的爱，那份爱像是雨后唤醒彩虹的阳光，依稀、柔弱但散发着强大力量，这份力量像是春天的阳光，不耀眼，但可以使小草破芽而出，当然也是我成长路上最灿烂的阳光。

成长的道路作文篇2

　　累累的创伤，就是生命给你最好的东西，因为在每一个伤口上都标志着前进的一步。

　　——罗曼·罗兰

　　转眼间，我不知已经走过了多少个春夏秋冬，不知已经享受了多少欢声笑语，不知已经面对了多少挫折失败……

　　幼年的我，愚昧无知，因为一点小小的擦伤而轻易掉下了眼泪，殊不知那只是我人生需要迈过的第一个坎；因为得到一颗糖果的奖励而兴高采烈，殊不知那只是人生获得的第一次欢愉；因为受到一次羡慕的眼光而沾沾自喜，殊不知那只是人生面对的第一次诱惑……

　　童年的我，无忧无虑，当春天迈着矫健的步伐悄然来到我们身边，我总是会和父母来到那黄油油的油菜花旁，跳起轻盈的舞姿，旋转优美的身姿。当太阳高挂在天空，稚嫩的小手对它挥挥手，似乎在宣誓它们是多么好的朋友。夜幕降临，点点繁星布满天际，“妈妈，我们一起来数天上的星星吧！”那是一张渴望的脸庞。“好。”那是一个母亲对孩子的.承诺。

　　少年的我，黯然羞涩，洋溢着芬芳，对于大家的提问，好像不懂该怎么回答，少年应该就是这样的懵懂吧。

　　青春期的我，日渐成熟，已经是一个不折不扣小大人，都有了自己的主见。面对一次碰撞，只是伸出手轻轻抚摸，疼痛感就会消失；再次面对礼物的馈赠，只是谢谢两字就已经包含了很多。烦恼已经悄悄打开了我的大门，学业的压力，父母的斥责，友谊的破裂，无不一点一点侵蚀着我，但是我并没有低头，反而毅然抬头想跟它抗衡，毫不畏惧。偶尔，梦回那年，想起当时的点滴，脸上露出的已是欣慰的神色。摔倒，爬起，摔倒，爬起……不停的重复，但是这些失败是我前进步伐的动力。

　　成长的道路上，我们经历了欢快，坎坷，挫折……无知的幼年，无虑的童年，青涩的少年，激情的青春期，带领着我走过了15个年头。

　　然而已经不是孩童的我，面对失败，已会从泪水中坦然的走过。因为面对未来，前方依然还是那抹绚丽的彩霞，它似乎在向我招手……

成长的道路作文篇3

　　别看我才11岁，在我成长的道路上已经克服了许多困难。其中，最令我记忆犹新的是我登上泰山的那一刻，记得在我五六岁时，我和妈妈，姥姥一起去爬泰山。来到那里，仰望泰山，只见泰山景色美不胜收，恍如身临仙境。

　　登山开始了，我兴致勃勃地迈上了登泰山的.第一级台阶后，飞快地跑在妈妈和姥姥的前面。只听她们在后面追着我不停地喊：“宁超，你慢一点儿，等等我们!”她们越喊，我就跑得越欢，不一会儿，她们远远地落在我的身后。而这时，我感到自己也累得不行了，就一下子坐在了地上。没想到爬上泰山山顶可真不容易呀!我真想插上翅膀飞上山顶。

　　过了一会儿，妈妈赶了过来，看我坐在地上似乎想放弃的样子，陪我休息了一会儿。但看到许多人：老人、小孩从我身边经过时，我从地上站了起来，和姥姥、妈妈继续向山顶爬。可爬了一会儿，我又累了，只好再休息一会儿，可这次我都起不来了，干脆一直坐在地上。因为我根本不想继续爬了，恨不得让妈妈把我背上山顶。见此情形，妈妈语重心长地说：“不可以半途而废，你必须要靠自己的力量爬上去，我不能帮助你!”

　　在妈妈和姥姥的鼓励下，我终于从地上站了起来，一步一步地继续爬了起来。虽然我感到从来没有过的劳累，但那一刻，我内心充满了骄傲。同时，也体会了战胜困难，取得成功的喜悦。

成长的道路作文篇4

　　成长的岁月就像一场绵长的春雨，飘然浸润了每一寸心田，将会成为我们心底那份温暖且柔软的回忆……

　　——题记

　　小鸟叽叽喳喳叫个不停，路边不时有几只蝴蝶飞来飞去，悄悄停在花瓣上，又忽的一下飞走了，多么像美丽的小精灵呀！此时我的心也十分欢乐，一想到等一下就要参加十公里长跑活动，全身上下每一个细胞都跳动了起来。

　　来到操场上，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，我也不例外。大家排好队形，随着发令老师的一声枪响，大家就开始了三个小时的师生10公里长跑。一路上欢声笑语，大家都很高兴，队伍走走停停，倒也十分惬意。“哧——”地一声响，脚下来了个华华丽丽的急刹车，我的脸差一点就和大地妈妈来了个亲密接触，无奈的抬起头，原来是红绿灯，我的后脑勺顿时挂下三条黑线，好险……前面的同学大概是太过激动，一路上都不消停，一会儿慢悠悠的散步着，一会儿又疯狂的马不停蹄，这可害苦了我这个反应迟钝的人，总是一头撞上前面人的后背。就这样，我们愉快而又艰辛的到达二桥，成功完成了三公里的路程。我的肚子却因为跑的频率不对，隐隐作痛起来，唉！体质真是弱爆了啊！看来还得多加练习！阳光柔柔的照在我们的身上，感到十分的温暖，遥望前方，一片光明，让我们的成长道路上洒满阳光，让我们能在天空中自在的翱翔。

　　继续前进，来到了一条坑坑洼洼的小道上，地上尽是大砖头和碎石块，难走极了，两旁栽着高大挺拔的树，时不时有几片落叶飘落下来，再向前走，有车轮辗过的痕迹，真是一段陡峭的路呀！我小心翼翼的向前走，好像在走钢丝一样，但是……“呀！”还是被拌了一跤。一双手扶住了我，我有些惊讶，抬头一看，她的脸上是关心和温暖的笑容，我感到一股暖流从心田上流过。在十公里长跑的路上，大家互帮互助，终于到达了终点，所有人都蜂拥在桌子旁，在大条幅上签下自己的名字，我也上前去签下我潇洒的大名。这一路上尽是阳光，我学会勇敢，学会友爱，学会坚强，让我们的成长道路上洒满阳光。

　　清凌凌的阳光里，我们微笑着。迎接我们的，是美好的明天！

　　魔方格针对本篇《让成长的道路上洒满阳光》提供如下关于记叙文、写景作文的写作指导，希望可以帮到你！

　　●作文百科

　　散文-指点迷津

　　散文写作模式：

　　散文是应考的一种重要文体，是一种好的选择，因为散文往往能以丰富的.感情、优美的景物描写和语言打动阅卷老师。但近年的考场作文中，不少同学写的散文，往往或文体特征不明显，或感情苍白无力，或只知道议论，搞成“‘四不像”作文，不仅不能得高分，反而把作文写砸了。所以训练好散文写作，是考场作文获得理想分数的一个途径。

　　散文可以主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。下面将两种散文的模式列出，供初学者和高等教育应试者选择使用。

　　1、记人散文模式：

　　【开头】

　　①感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。介绍该人，如肖像描写。

　　②两者关系及该人精神特质的议论。

　　【中间】

　　一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。

　　另一种情况：几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。

　　【结尾】

　　①重申特质，照应开头。

　　②深化感情关系，发出感慨。

　　2、抒情散文模式：

　　【开头】

　　①叙述自己与景物的关系。

　　②议论景物和自己。

　　【中间】

　　①描写景物，分出层次，细致动人。

　　②联想发挥，更大意义。

　　【结尾】感慨。

　　抒情-结构特性

　　（一）抒情作文分类：

　　1.直接抒情文：将心中情感实实在在写下来的，就称为直接抒情文。

　　2.间接抒情文：间接抒情是与直接抒情相反的一种方法，它不把作者的主观感受和思想感情在文章中直接抒发和表达出来，也不像记叙文那样需要一个有头有尾的完整事件来贯穿全篇，但是必须借助对各种具体事物的描写，来间接抒发感情、展开想象、表达主题。

　　抒情文常常是借事物、风景、人物的描写，来抒发自己感情的文章。

　　写抒情文，必须记述内心真实的感受。若只是追求文句的雕琢，无的放矢的感慨，这篇文章就会流于空洞无物，令人讨厌。

　　（二）抒情方式：

　　1、借景抒情

　　借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。

　　2、触景生情

　　触景生情，是指触及外界景物而引起情思，发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后再描写景物；还可以把二者交织起来，一边写景，一边抒情。写景是为了抒情，笔在写景，却应当“字字关情”。

　　3、咏物寓情

　　咏物寓情，是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的关键在于“寓”。它的特点是，只描写物象，不直接抒情，作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中，通过比喻、拟人、象征等方式，委婉曲折地表现作者的思想感情。

　　4、咏物言志

　　咏物言志，是指有感于外物而述志抒怀的方法。它与咏物寓情的区别是：咏物寓情只状物，不直接抒情；以状物代替抒情；咏物言志既状写事物，也直接抒怀，因物生情，有感而发。

　　5、直抒胸臆

　　直抒胸臆，就是作者或作品中的人物，不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情，以感染读者，引起共鸣。直抒胸臆的特点是：不要任何“附着物”，而是思想感情直截了当地宣泄；不讲究含蓄委婉，而是思想感情毫无遮掩地袒露。这种直陈肺腑的抒情方式，往往显得坦率真挚，朴质诚恳，很能打动人心。

　　6、融情于事

　　融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。

　　7、融情于理

　　融情于理，就是把感情寄寓在说理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思．拨动人的心弦。

成长的道路作文篇5

　　我原以为“成长”就是长高、长大、长结实。但经过那件事以后，我明白了成长的真正含义。

　　一个星期天的上午，我和妈妈去逛街，我看见了卖滑板的商店，平时见小伙伴们都在玩滑板，觉得很好玩，于是央求妈妈给我买滑板，妈妈经不住我的纠缠，于是让我挑了一个滑板。

　　自从有了滑板，我就爱不释手了。吃饭的时候在想怎样玩好滑板，玩耍的时候在玩滑板，就连睡觉的`时候都梦见在滑滑板。可是我玩滑板很长一段时间，还是没有学会怎样滑滑板。于是对我的邻居好朋友说：“滑板太难玩了，我再也不想玩滑板了。”我的邻居好朋友听到了我说的话，于是提着滑板，边走边说：“所有东西，不是你生下来就会的，所以你要把你的不会变成会的。”朋友的话，给了我勇气，我下定决心，一定要学会滑滑板。于是我开始和我的邻居师傅学习滑滑板了。我开始只要站在滑板上就东摇西晃的，有时候我没有站好就摔在地上，有一次摔得我鼻青脸肿的。妈妈看见了，心疼地对我说：“儿子，你就不要学滑滑板了，太危险了。”我对妈妈说：“妈妈您不要担心我，儿子不怕吃苦，我一定要学会滑滑板。”功夫不负苦心人，终于有一天，我学会了滑滑板。

　　在学滑滑板中，我明白了，成长不只是长高、长大、长结实。还要长技能，长坚持不懈的精神。

成长的道路作文篇6

　　在我成长的道路上作文

　　在我成长的道路上五三小学四年级（1）班王辉辉在我们成长的道路上，有酸，甜，苦，辣。有伤心的事，高兴的事，还有可笑的事……是这些事情使我们迈开了矫健的`步伐，踏上成长的征途…… 记得在大班的时候，我们家还住在平房，门前有一块菜地，爸爸妈妈在地里种了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天，各种菜都成熟了，最引人注目的就是那辣椒了，它那鲜红的衣服，上面还戴着一顶绿帽子，吊在那里，让人忍不住想要咬一口。一天中午，趁妈妈睡觉时，我偷偷地摘了一个辣椒，一口咬下去，我哇哇大哭，因为那个辣椒对我来说是巨辣，妈妈听见我的哭声，就急忙跑了过来，妈妈看见我手里拿着辣椒，她什么也没说，给我倒了一杯果汁，喝下去后，就不辣了，妈妈对我说：“你是不是偷吃辣椒了？”我说：“是。”妈妈又说：“辣椒可不是随便吃的，以后再也不能偷吃了。”我回答说：“知道了。”每当我伤心时，一想起这件事，就会哈哈大笑。在成长的道路上，还有许多事在等待着我们去探索。

成长的道路作文篇7

　　童年是丰富多彩的世界，里面记录着我成长道路上的点点滴滴。不管是酸甜苦辣都值得我们细细品位，但在时间的流逝中，许多的事已经被我慢慢淡忘了，可有一件事却像一个小脚丫似的深深的.印在了我的心中。

　　去年春天，细雨绵绵。麻雀叽叽喳喳的叫着，我迈着沉重的步伐，因为考试考了个不好的成绩，本以为考九十分以上是小菜一碟的事情，可因为我处处马虎，可怜的我竟然只得了八十七分，眼角的泪水悄悄流下。一会儿回到家里，我真不知道该怎麽把这个成绩告诉父母。

　　一回到家，父母就对成绩追问个不停，我默不作声，然后，回到自己的房间，这时，我再也抑制不住自己的感情，任凭泪水流过双颊。

　　最后，我还是将真实的成绩告诉了父母，本以为屁股又会疼上好几天，可耳旁却听到的是鼓励，这顿时让我心花怒放。当时，我片立下誓言：下一次一定要考一个好成绩。并且认真的准备了第二次考试，果然功夫不负有心人，第二次我考了一个好成绩，我和父母都很开心。

　　在我们成长的道路上，也许会经历坎坎坷坷，曲曲折折，但只要努力去实现自己的梦想，就一定会成功！

成长的道路作文篇8

　　我小学和初中相隔不远，但都比价偏僻，我每天上学的时候，搭乘了十余个站的公交车后，来到了一座桥边，从桥上走下来，是一条偏僻的小路，沿着这条路一直走，在这条小路与一条大马路的交界处就是我的学校和初中所在地。

　　说起这条路，距离不算很近，大约有三四百米，晴天看起来很正常，但是一到了雨天，这条路就变得特别奇怪，好像是在刻意为难路过的人，被雨水浇过的地面变得坑坑洼洼，泥泞路非常崎岖不平，走过去之后，不出意外的话鞋子上已经满是泥巴，运气不好的时候甚至连裤腿也全粘上了黄泥巴。天晴的时候皆大欢喜，一旦到了下雨天，就得做好满身粘上黄泥的准备。最令人无奈的是大早上阳光明媚，穿着新买的球鞋去高高兴兴地去学校里想着体育课和同学们一起打篮球，结果半路上就下起了大雨，不但篮球没法打，就连新球鞋也在走过那条小路之后满是泥土，看不出半点新买的痕迹，着实令人心痛。

　　这条路实在令人无奈，而我就是在这条路上走了好几年，几年来上学和回家都不断地在这条泥地上奔波。

　　小学的时候，上下课时间较早，我还没体会到太多，只是觉得这条路太长了，有时候上课快要迟到了拔腿跑过去气喘吁吁，恨不得自己能插上翅膀飞过这条路。初中以后开始渐渐为这条路犯愁，下雨天，这条路上的泥土不知无情地摧毁了我多少双鞋和多少条裤子，有次下大雨，路面的`坑坑洼洼还在积水，我一不留神，半条腿踩进了一个小坑，膝盖以下全被泥土沾满。从此我开始厌恶下雨天，尤其是要上学的下雨天。

　　上了高中后，我在一所市重点学校，这里的路远，但是平坦得很，没有有坑坑洼洼，只有来来往往的车辆。但学校的上下课时间已经让我来去都显得特别匆忙，我甚至都不记得这条路有什么特点。只是每天匆匆的低头抬头度过。

　　某天我偶然经过初中，心血来潮地想要再去把这条路走一遍，我顺着以前的路径走，当时雨停不久，路上时不时还有未干的泥坑。我却觉得这条路似乎平坦了不少，脑子里涌上了当年的许多事情，原来这条路上也给了我不少快乐，我偶尔停下来看看风景，和同学看着狼狈的对方彼此大笑，一低头，似乎还能看到当年的脚印......

　　有些路，也许走的时候很煎熬很痛苦，但当你到达某个地方后，再回过头来看看，却有着深刻的怀念和感动，就如同我走了许多年的那条坑坑洼洼的泥路，有着我许许多多的脚印，这些脚印不正是我成长的象征吗?这条路见证了我的成长，看着我踏入坑里，也目送我走出，这不就是我成长的道路吗?我释怀了，在这条路上大步走起来，任由泥土沾湿，我却只管抬头，向前看，往上走!

成长的道路作文篇9

　　时光像流水，匆匆地来了，又急急地去了。不知不觉，我们已经度过了十一个春秋，回想起走过路上的点点滴滴，有欢声笑语，也有困难挫折。而一路上在这背后默默支持关爱着我们的，是父母的那份浓浓的爱。

　　人们常说：“父爱高如山，母爱深似海。”我一直不明白这是什么意思，直到那一次，我找到了答案。

　　记得，在一个秋高气爽的季节里，一阵阵风拂过田野，田地里瓜果飘香，在田里辛勤劳动的人们的额头上闪烁着的汗珠，脸上挂着丰收的喜悦。可我却不为此情此景而感动，因为，今天是“老师的幸运日学生的倒霉日”——期中考试。

　　这一天，我早早地起了床，吃了饭。临走前妈妈先是千叮咛万嘱咐，到最后，又格外温柔地说了一句话。那短短的一句话刻骨铭心，我至今都十分清楚地记着其中的内容：“孩子，加油，不管考得好还是不好，我和你爸一定会在这儿等你回来的'！”这句话在我心中激起了层层涟漪，脑里重复着这句话，不经意间我已经来到了往日的学校。它是依旧那么的平常，却又似乎让我感觉到它的存在给我带来一份不同往日的骚动不安，我就将要在这儿度过这漫长的一天了。

成长的道路作文篇10

　　在我成长的过程中，爸爸对我的爱是数不胜数的，但长大以后，发现爸爸对我的爱不一样了。

　　八岁时，我们一家去上海旅游，在上海，唯一最想去的地方就是迪士尼啦！以我这任性的脾气，不买东西就怪了。于是我们去了迪士尼的“儿童卡通服装”，呃呃咱……由于那时我还小，越卡通的我越喜欢，就选了一条小公主苏菲亚的裙子，收银员阿姨一句废话不说，张口就说五千，妈妈来气了，“不准买，老公，这么贵？你不会给她买吧？可“不要不要，不给我买我就不走了，看你买不买？”我调皮的说，“没事，买吧，花的是港币”。爸爸抱起我，“老姑娘，给你买了，这回走吧。”“耶耶，我就知道爸爸最好了！”

　　我小时候，爸爸就喜欢惯着我的任性，可我长大后，发生了巨大的`变化……

　　你要是考好了，你想要什么都行，但你要是考不好，你就别想睡觉了，站一晚上吧！”很明显，今天是我十一岁的期末考试，虽然我已经听过无数次这样的话了，但为了礼品，我一定会努力的，“那我想要太阳，走了，老爸！”哈……果然，爸爸的话总有一灵，我没考好：95、94、97，这都什么分数啊！在我眼里，这些分都已经够高了，可在他眼里，不得满分不成仙……呐！果真，我站了一个多小时，这时已经九点钟了，我七点半开始站的，直到我困得不行了，就睡了，可爸爸过来把我弄醒，就开始骂我，然后说：“那你睡吧！明天早上再站。”早上，不知爸爸是忘了，还是给我个台阶下，当爸爸去上班时，说了一句话：“这次不让你站了，下次加油”。说完，就走了。

　　爸爸对我严厉了，可他对我的爱还在，这样的教育方式也会让我更好，更快乐的成长。

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