成长的道路作文

时间:2024-12-11 15:39:26 道路 我要投稿

成长的道路作文精华(10篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的成长的道路作文10篇,欢迎阅读与收藏。

成长的道路作文精华(10篇)

成长的道路作文 篇1

  成长的道路是坎坷的,也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力,平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的,也是多彩的'。单调在大部分时间都在学习,多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的,也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事,有滋有味在父母不在时,提心吊胆地做自己愿意事。

  在成长时的第一颗启明星是妈妈,是妈妈把我带到这个陌生的世界,帮我熟悉它;是妈妈教会了我走路,让我利用双脚去找乐趣;是妈妈教会了我说话,让我能更好地表达我的想法;是妈妈教会了我识字,让我发现文字的历史;是妈妈教会了我读书,让我发现中国的历史是多么源远流长,是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师,是老师将我带进知识的海洋,让我明白学习的乐趣;将我带进书的河流,让我明白读书是一件趣事;将我带进同学的小溪里,让我获得了纯真的友谊。

  成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次,我满怀信心地去参加作文赛,原本以为绝对是一等奖,没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望,但失败是成功之母,为了争这口气,我苦读作文书,常常参加作文班,积极报名作文赛,终于在一次作文赛中进入了决赛,虽还不知道结果如何。成长的道路上让我们一起努力吧。

  冥冥之中,我越来越深刻地体会到:除了父母的亲情,还有谁能支撑起我的生命?是书,这就是知识铸就的擎天柱,生命中的重要的精神支柱。

成长的道路作文 篇2

  从昨天起,全国各省市陆续公布高考分数线与分数段等,不少考生也已查看到自己的分数了,有欢声,也有悲鸣。虽然我还没有查看到我的分数,但我真的不认为高考分数那么重要。

  诚然,高考分数可以决定考生的大学之路,但它并不能决定考生的未来。在我看来,高考是成长道路上的一个关卡,只要我们闯过了,就是成功。

  截至今年,我国正式恢复高考已四十一年,曾有无数学生奔赴高考战场,奋战高考。考前,他们尽心制定复习计划,并全身心投入到学习中去,只为高考时的奋力一搏;考场中,他们破釜沉舟,背水一战,只为取得高考的最终胜利。但有的考生考后依旧焦虑不已,担心自己的成绩。但我认为,我们要相信自己的.努力不会白费,尽力答完高考试卷,就是成功,考后不需要多余的担心与焦虑。

  十几年寒窗苦读,难道无法答好几张高考试卷吗?经历过数百次的考试,难道无法做好高考这一次吗?我们的在青春时光中挥洒了无法斗量的汗水,我们一心学习,抛弃杂念,我坚信这些付出一定会换来相应的收获!而我们面对高考,只需把它看做我们成长中的一大关卡,英勇地闯过它。数年后,我们回首往事,或许奋战高考的这段时光会是一段美好的回忆。

  “成绩只能反映你的一面,不能反映你的每一面”,这是英国某小学老师在毕业典礼上对学生说的一句话。当我们看到自己的高考成绩时,如果比较理想,固然值得高兴,但我们也不可骄傲,因为这意味着我们要面临更大的挑战;当然,如果成绩不太理想,我们也不可过于悲伤,毕竟这也是我们用泪水与汗水换来的,或许我们在别的地方有超出常人的优势,正所谓“三百六十行,行行出状元。”

  曾记否,马云高考失误,但仍然创造了今天“阿里巴巴帝国”的辉煌。壮志青年,难道会被一张成绩单挫败吗?

  所以,高考来临,竭力一搏,此生无憾!我们只要闯过了高考这一大关卡,即为人生中的一大成功。而至于成绩如何,我坚信付出与收获会成正比的。我们无畏高考,坦然面对成绩,努力已出,一笑凛然!

成长的道路作文 篇3

  在我成长的道路上,有坎坷,也有收获,有平淡,也有曲折,有酸甜苦辣,也有风风雨雨,在我成长的道路上作文。

  妈妈告诉我:一岁时,我学走路,走两三步就摔倒一次,好像要翻山越岭似的,脸上露出不开心的表情。但是,经过漫长的“旅途”,终于“登上了山顶”。这是我成长中的起点,因为没有它,也许现在还不会走路。

  在我三岁时,上美术课,自己想画什么就画什么,于是,我画了一个男孩和一个女孩在自己家的院子里种树,但是画男孩的`领带时,怎么也画不成,用橡皮和笔在纸上画了又擦,擦了又画……,小学四年级作文《在我成长的道路上作文》。我没有放弃,终于,在快下课时,画出了自己认为最好的领带。

  在我五岁时,因为搭积木时少了一个支架,就找到了一根筷子来当了。自以为自己很聪明,拿去给妈妈看,正等着表扬呢,可却得到了整整半天的“闭门思过”。真是冤枉啊。

  前年,我英语考了96分,很是得意,便骄傲起来。于是,在去年初,英语“唰”地降了下来,只得了65分。这一事件,使我痛改前非,在去年末,赶了上来,又取得了91。7分的好成绩。这使我更深一层地体会到“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句话的含义。

  成长的道路上有坎坷,有平坦,有喜有忧,只要有信心,不放弃,在成长的道路上会永远闪烁光芒。

成长的道路作文 篇4

  书香伴我成长,它滋养着我心灵的健康和心智的成熟,如成长路上那一抹灿烂的阳光,温暖着我。

  从小到大我们都没有离开过书,它一直在陪伴着我们成长。没有了它,我们会感觉到好像失去了什么似的,总感觉心里空牢牢的。

  在学校里,他总是供我们学习的学习用品,我常常拿出来看它做题,从他身上学习知识,在我心中他无所不能。

  在睡觉前,我总是要读上一边。用心品读上面的文字。在那上面总能看见不一样的世界,文字绚烂,多姿多彩,让人移不开视线。读完之后总是身心舒畅。这时书香会伴我进入梦乡。

  书能至古至今来的事,它是我们所离不开的。小时候,从他身上学习怎样做个好孩子,例如小学时的语文书上就有。什么亡羊补牢啊,守株待兔啊,南辕北辙啊等等。都使小时候的我受益匪浅。至今也不能忘记。他一直在我的心中扎下根。到如今我会写的字,识的拼音,也是离不开他的功劳。书上总有许许多多优美的文章,也有许多名言警句。我们总是在不断的积累运用他。

  生活中也是离不开他的,现在生么样的书都有,她总是在生活中处处帮助我。我想假如从小就没有读书的话,现在是什么样呢?可能会什么字都不认识,不懂的手机怎样使用。打字聊天更不可能了。真是生活活处处不便。

  我们依赖他。他使我成长的'道路上充满了阳光。是我的生活绚丽多彩,人生的道路上充满了正能量。遇到麻烦他总能是我最好的帮手。

  有许许多多的烦恼,总是解决不完的,但是读书时最好的解决办法。有了书香的熏陶,我们的每一天都充满阳光,把烦恼通通扫尽。

  她就像是我的一位好朋友,从小到大一直陪伴着我。她是我寻找开心,知识的去所,如阳光一样伴我成长。

成长的道路作文 篇5

  “谁玩捉迷藏,排队有效。”不一会儿,呼啦拉一群孩子围了上来。

  这是我们小时候玩游戏之前的必经画面。接着,剪子包袱锤以后,便四下散开了。叫着,笑着,喊着,追逐着,偶尔还会有一两声不服气的声音响起。

  小时候,最喜欢的事件就是吃过晚饭以后的大片时光,约上三四个小伙伴,一起在院子里玩游戏,疯跑。有一段时间,我们乐此不疲的游戏就是“猫捉老鼠”,有了这个游戏就有了许多稀奇古怪的规定——“守窝,守人,罚十盘”。有一次,因为那个抓的人总是游离在“窝”的旁边,所以那一个晚上就光看到他在追着我们满院子跑。这时候的我体会不到成长是什么滋味,只是觉得这样的日子很快乐,但也有点单调。

  冒险是解决乏味生活最好的办法,由于我们都很好奇大院前面那一排破旧的屋子里到底有什么,所以我们商量好了路线就回家准备手电筒、小木棍、绳子等可以自我保护的东西了。由于活动是晚上进行,而那些屋子又是古代建筑风格,这更为这次活动增添了一股神秘感。我们三个人一组手牵手的进入了屋子里,小心翼翼地迈着步子。偶尔有人被绊了一下,发出一声惊呼,旁边的人也都赶紧示意她小点声。但是,最后的结果却是不尽人意的,我们怀着激动的心情而来却败兴而归,——我们穿梭的几个屋子,里面除了地上有些草以外,什么都没有。虽然这次的冒险没有成功,但是却在我的成长历程里划下了刺激的一笔。

  成长的道路是多姿多彩的,就像在大院里玩闹的我们,很快乐很开心;就像想冒险但是没有成功的我们,虽然有点失望,但是不气馁;就像现在的.我们,长大了,成熟了,但是依然怀着一颗天真的孩童之心。成长的道路上,可能布满荆棘,但我不必害怕,因为我相信会苦尽甘来;成长的道路上,可能没有人为我加油,但我无所畏惧,因为我会为自己喝彩;成长的道路上,可能多次摔倒,但我毫不气馁,因为我能在一次次的失败后取得成功。

成长的道路作文 篇6

  在我成长的道路上作文

  在我成长的道路上东江源小学四《1》尧铖 每个人的成长道路都是一样的,都有快乐、悲伤、幸福、憧憬,但是,每一个人的亲身经历却不同,接下来,我将向你们讲述我最惊险的一件事。星期天,我和妈妈、外婆一起逛街,我们蹦蹦哒哒地来到超市,望着满柜琳琅满目的商品,立刻措手不及地东看看、西看看,东摸摸、西拿拿,最后,终于是满载而归。回家时我们说说笑笑,特别是来到了绿化带后面时,更是放松了戒备,就在那一瞬间,我脚一滑,双手不停地挥舞,另一只脚不由自主地想寻找什么东西来支撑起我那失去平衡的身体,但是天不顺人愿,于是我“啊!”的一声,掉入了一个一扇窗户那么大的下水道里,但是幸亏我聪明,双手“啪”地扒在了周围的石面上,一只脚掂在下面的一块馒头大的石头上,而另一只脚腾空,呈金鸡独立之势,下水道的.气味真难闻!我瞄了一眼,原来下面都有买没吃完的方便面之类的。外婆她们见势,立刻慌里慌张地伸手要把我拉上来,但是总拉也拉不上来,我心里真是哑巴吃黄连——有苦说不出,终于,她们把我拉了上来,我轻松地吸了一口气。这件事虽然已经过去了很久,但任然提醒着我——做事一定要小心!

成长的道路作文 篇7

  在我的成长道路上,许多点点滴滴的事情使我难以忘记。

  在我的成长道路上,忘不了我那慈祥的母亲。当我做作业遇到难题时,她就像一盏明灯,指引我学习的道路;当我不小心犯错时,她并没有责骂我,而是耐心的'教导我。

  在我的成长道路上,忘不了那和蔼可亲的老师。是她引导我到知识的海洋里遨游,使我的人生开始有梦……

  在我的成长道路上,忘不了那可爱的同学。是他们在我的童年里画上了重重的一笔;是他们陪我度过了一个又一个快乐的时光,让我尽情的享受着友情带来的喜悦。

  在我的成长道路上,忘不了那美丽的校园。是它那甜美的乳汁哺育着我成长;是它给我提供了那美好的生活环境,让我一步一步实现理想。

  在我的成长道路上,正是因为有了你们的陪伴,才让我的人生有了五彩缤纷的色彩,才让我体会到了人生的各种味道。

成长的道路作文 篇8

  别人眼里,我天真、可爱、活泼、爱笑,是一个乐天派女孩,课时谁了解我内心的悲伤呢?

  走过花开般的心事,我抬起头来,仰望天空,突然觉得童年对我来说,已经成为回忆。我长大了吗?好像是的。我早就不是一个抱着洋娃娃说“乖”的笑女孩了,也不是那个天天喊着“妈妈抱”的娇娇女了。看着自己逐渐长高的身体,我为长大而感到惊奇、焦急。在一天天过去的日子里,只得独自寻找长大后的我。慢慢的,心里的秘密越来越多了,心里所有的喜怒哀乐都只有在独自一人的月光下,默默品味。童年的快乐,不知什么时候与我不辞而别。

  往日形影不离的朋友之间也多了一面无形的高墙。只留下我一个人徘徊在孤独、失落而又惶恐的心灵世界里哭泣着、呼救着……的.确,我长大了。我想伸手拉住时间的马车,回到我天真烂漫的过去,可一眨眼又被它带去未知的将来。心灵,被一种莫名的无奈、悲伤、矛盾和焦虑紧紧缠绕着,无形中,把自己封锁在黑暗的监牢,独自一人。的确,我长大了。变成一个多愁善感的女孩,难道长大后拥有的真比失去的少吗?不,这只是人生的以小步而已,美好的明天正在向我们招手。

  我要抛开烦恼,丢下悲伤,展开梦想的翅膀,想美好的明天飞去!

成长的道路作文 篇9

  虽然我没有多大,虽然有些事情我不大懂,但这些都不代表我没有烦恼。相反,我的烦恼,可是不少的。

  妹妹知道,我的第一个烦恼就是我的成绩。因为我是复读生,又因为我妈是我们学校的老师。所以,妈妈对我的要求是十分严格的。可我从来就没有达到过妈妈的要求,因为我,弄得妈妈没面子,我觉得很对不起她对我的付出。可不管我则呢们努力,我的成绩都是在原地打转。这真的让我有点不知所措。我该怎么办呢?哎……

  妹妹知道,我的第二个烦恼就是我的爷爷奶奶。近几年来,爷爷和奶奶的关系变差了不少。二老的饿脾气都很暴躁,所以动不动就吵架,有时还会打起来呢!可奶奶怎么会是爷爷的对手呢?这么一来,奶奶身上经常是青一块紫一块的,我很担心。还有就是爷爷对我的态度。不知是他重男轻女呢,还是我怎么惹他了?反正他老是看我不顺眼。我真是郁闷啊!他是我的亲爷爷吗?我不知道我怎么来解决这个烦恼。

  妹妹不知道,我的第三个烦恼就是她。她现在还小,可由于种种原因,她已经变得有点坏了。但在这种情况下,我却不能在她身边给她帮助。毕竟她是从小和我一起长大的,我的'话她多少要听一点。可现在……我这个做姐姐的真的很失败,在妹妹有困难的时候,我却不能在她身边开导她,帮助她。我哦怎么放心的下啊……

  在人生的道路上,烦恼不是只有这些。我是这样,相信同学们也是这样。如果真的有困难了。就让我们一起努力,克服所有的困难。长成一棵经得起“风雨”的“大树”吧!

成长的道路作文 篇10

  教学目标:

  1 能用生活中的一个事例表现爱;

  2 能写出事例中体现爱的细节,丰富文章内容。

  3 能在写作的同时从生活细微小事中感受到爱的存在,从而有一种感恩的情结,受到良好的思想教育。

  教学重点:

  能在写作的同时从生活细微小事中感受到爱的存在,从而有一种感恩的情结,受到良好的思想教育。

  教学难点:

  能写出事例中体现爱的细节,丰富文章内容。

  课时安排:一课时

  教学设计:

  一 、导入 :

  1、同学们,老师给大家准备一首歌曲,大家想一起欣赏一下吗?【课件出示阎维文的歌曲《母亲》】

  二、写好细节要注意:

  1.学生谈看后的感受。

  2、师引导学生说出日常生活中母亲是怎样帮助我们的?(学习中、生活中)

  3、师引导学生说出日常生活中除了母亲还有哪些人在我们成长的道路上帮助过我们?是怎样帮助的?

  4、学生在小组内交流,同学互评互补。

  5、派代表说,别组同学补充。

  三、师讲解怎样来选择写好这篇作文的.材料

  1、选择深受感动的事来写,

  2、选择有积极意的事

  3、内容要新

  四、师讲解怎样才能写好作文的细节

  1、 要真实、具体

  2、抓典型细节写

  五、出示范文

  1、师读范文

  2、生找出范文的优缺点

  3、生说出应如何改正缺点

  六、当堂写作

  细读作文要求,选择一件能表现爱的具体事例,当堂写作。

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