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《给予树》课文词语大全
《给予树》写的是在圣诞节到来之前,小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃,送给了一个素不相识的需要帮助的女孩的故事，下面给大家整理《给予树》课文词语，欢迎阅读！
《给予树》词语
【多音字】
给：jǐ（病症）
gěi（症结）
【同音字】
仁（仁义）──人（人民）
予（给予）──语（语言）──与（与众不同）
圣（圣人）──胜（胜利）──盛（盛大）──剩（剩余）
诞（诞生）──淡（平淡）──但（但是）──弹（子弹）
【形近字】
予（给予）──矛（矛头）
享（分享）──亨（亨通）
逛（逛街）──狂（狂风）
担（担心）──但（但是）──坦（平坦）
裕（宽裕）──谷（谷子）──俗（风俗）
【近义词】
援助──帮助
盼望──渴望
【反义词】
沉默──活跃
兴高采烈──愁眉苦脸
【词】
沉默不语
如愿以偿
诚挚的祝福
甜蜜的笑容
如愿以偿的笑脸
【段】
这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
《给予树》课文
圣诞节快到了，该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四份礼物。接着，我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。
回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
《给予树》文章中心思想
《给予树》是一篇充满温情与爱意的课文，以其独特的叙事方式，深刻地展现了 “给予” 的美好，蕴含着丰富而动人的中心思想。
课文主要讲述了在圣诞节前夕，孩子们准备用妈妈给的钱为家人选购礼物，而金吉娅却用自己那一份钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识、在给予树上表达了自己愿望的小女孩。故事从妈妈 “我” 的视角展开，“我” 最初对金吉娅只买了便宜棒棒糖的行为感到生气和失望，然而随着情节推进，了解到金吉娅的善举后，“我” 的心情转为感动与欣慰。
课文着重赞扬了金吉娅善良、富有同情心、仁爱和体贴的美好品质。金吉娅深知小女孩没有礼物的失落，在自己资金有限的情况下，毅然选择帮助她实现愿望，这份对陌生人的关爱，超越了年龄和物质的限制，体现出人性中最纯真、最善良的一面。同时，也体现了家人之间相互理解、相互关爱的手足之爱。金吉娅并非忘记了家人，她只是在面对他人的困境时，选择了更具博爱的做法，而家人在得知真相后，也能理解并为她的行为感到骄傲。
这篇课文还揭示了 “给予是一种快乐，是一种优秀品德” 的人生道理。金吉娅在给予小女孩礼物的过程中，收获了内心的满足与快乐，这种快乐远远超过了物质本身的价值。给予树不仅仅是一棵承载着孩子们愿望的树，更是善良、仁爱、同情和体贴的象征，它象征着人们心中的美好品质，以及愿意为他人付出的爱心。它提醒着读者，在生活中要关注他人的需求，懂得付出与奉献，这样才能让世界充满爱与温暖。
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