初中的作文4篇（精选）
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
夏日的荷叶再绿也美不过春天刚萌芽的绿茵茵的小草，秋日的枫叶再红也美不过春天那盛开的玫瑰花，冬日的雪花再白也美不过春天清凉细密的雨点……因为在春天这个朝气蓬勃万物复苏的季节，一切的一切都昭示着一种希望，一种奋发向上的力量，一种对未来美好生活的憧憬。
不知不觉中，春姑娘已翩然而至。你瞧，那河岸边垂柳嫩绿的枝条，是她带着清香的秀发；那桃树纤细的枝干，是她婀娜的腰肢；那满树烂漫的樱花，是她粉红的灿烂笑容；那悄无声息的春雨，是她轻柔的脚步……
为了迎接春姑娘的到来，太阳公公高兴地洒下金灿灿的阳光铺成地毯，喜鹊在枝头兴奋地叫个不停，小草也从温暖湿润的泥土里好奇的探出头来张望……
花丛里，各种各样的花争奇斗艳、竞相开放。雍容华贵的牡丹，热情奔放的玫瑰，娇羞的紫荆花，大方的茶花，婉约的玉兰……每一种花都各有特色，千万朵盛开的花儿聚集在一起，便汇成了一片万紫千红的世界。各种花儿一齐散发出清香，引来了蜂围蝶阵，更引得行人纷纷驻足观赏。我想这大概是春天独具的魅力吧。
小河边，垂柳正对着清澈如镜的河面梳妆打扮呢。透过澄澈的河水，她清晰地看见一群群鱼儿正穿梭河底卵石的缝隙中，欢快地嬉戏。偶尔还会有几只鸭子悠然自得地浮在水面。刚刚解冻的河水唱着动听的歌谣，不知疲倦地向远方奔去……
看，那边的山坡上，火红的杜鹃花正笑盈盈地向我们招手呢！听，这边的.丛林里，鸟儿宛转的歌声此起彼伏，好不热闹！夜晚的草丛里是什么声音？哦，原来是小虫们在举办音乐会呢！
淅淅沥沥，春姑娘毫不吝啬地将甘霖洒向人间。在这清净的雨水的洗礼中，树叶儿绿得更耀眼了，花儿的颜色愈加鲜艳了。一根根刚冒出来的竹笋，在贪婪地吮吸了甘甜的雨水后，开始一个劲儿地向上“蹿”，最终长成了高大青翠的竹子。一场春雨过后，原本崭新的一切变得更加焕然一新了。
在这春暖花开的日子里，鸟儿唱着天籁般的歌曲，泉水叮咚叮咚地响着，为鸟儿们伴奏，淅淅沥沥的春雨也加入了他们的行列，在轻声和着。
“沙沙沙……”“淅淅沥沥……”“啦啦啦……”“叮叮咚咚……”
这首献给春天的美好赞歌，你听到了吗？
初中的作文 篇2
我漫步在往事的海滩上，浪花一朵接着一朵向我涌来。这时，一朵浪花在向我招手，我定睛一看，原来是那件情深深、意绵绵的往事。
一个星期六，我们一家人去逛街。为了庆祝第二天的元宵节，我们特意买了一包汤圆。
星期天早上，我刚起床，就发现妈妈正在烧水。我问她：“妈，烧水干什么用的？”她笑着回答：“煮你最爱吃的汤圆啊！”我听了，心里十分高兴，马上刷完牙洗完脸去看妈妈煮汤圆。
谁知道，打开包装才知道，原来只有二十几只汤圆，这对于三个人来说，每个人只能吃七八个。“这也太少了吧！怎么能吃饱呢？”我想。想到这将是一顿吃不饱的早餐，我开始埋怨起来：“你怎么不买多几包呢？你看看这么少汤圆怎么吃得饱呢？你为什么要现在煮汤圆呢……”我那尖锐的话语像针一样刺在她的心上，我却因为一时的怨气而全然不觉。
而她呢，只是淡淡地说了一句话：既然都煮了，还有什么办法呢？
我带着满肚子的不平和怨气走出了厨房，进了房间。
“吃汤圆了——”我还是带着一丝怨气走出了房间。可是，出乎我的意料，妈妈并没有把汤圆平均分，而是分得有多有少。有两只碗里有五只，另一碗是只大碗，里面的汤圆多得一下子数不清。我问妈妈：“这两只仅有五个汤圆的碗是谁的呢？”“是我和你爸爸的呀！”“那只有十几个汤圆的碗呢？”“是你的呀！我们知道你很喜欢吃汤圆，又怕你吃不饱，所以就留了十几只给你。”我听了后，心存疑惑，问道：“那你们只吃那么少，能行吗？”妈妈指着电饭锅说道：“我们吃白粥呀！”原来，他们早有了心计，他们并不是只是靠吃汤圆来当做填饱肚子的。顿时，不知道为什么，我的鼻子酸酸的，眼睛里像有什么东西要喷涌出来的，那是泪水啊！我居然在妈妈煮汤圆的`时候说三道四，还埋怨妈妈煮汤圆当做早餐吃不饱，那其实都是为了我啊！而他们还把最多的汤圆留给了我！他们是多么的体贴我啊！他们是多么的爱我啊！而我却误解了他们的一片好意！我是多么的鲁莽啊！
接着，我一边吃着汤圆就一边落泪。不知为什么，这些汤圆格外的甜，或许因为这是大品牌，或许是因为妈妈放的糖太多了，或许是很久没吃过汤圆了……
如今，我已经品尝过不少各种品牌、各种风味的汤圆，每一种汤圆都有不同的味道。岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的汤圆里有个不变的世界。那唯一不变的，就是浓浓的亲情啊！
在这朵浪花里，有一种情感无时无刻不在延续，有一阵暖流无时无刻不在环绕，有一颗爱心无时无刻不在释放。这是一朵充满爱、充满亲情、充满幸福的浪花。也许，关于这个浪花的故事并不精彩，可它会永远在我的心海中翻滚着、澎湃着、抨击着，还会伴我一生一世……
初中的作文 篇3
此刻，正值八月十五，漆黑的夜空挂着一轮圆月。阳台下的我，吃着月饼，却吃到了一种苦涩，是眼泪么？可我脸上并没有泪水。宿舍里传来王菲的《水调歌头》，声音婉转动听，我生出一阵凄凉。月儿，你有没有亲人，你会不会想念他们？我见你眨眨眼，你怎莫不问问我？算了罢，只是对牛弹琴罢了。
明月几时有
那年的八月十五，月亮正圆，那时我们一家人在院子里，吃月饼、赏月景……好不融洽的局面。碰到我弟弟喜欢吃的枣泥时，我还会和弟弟抢。一般情况下，我抢过来后，弟弟就开始哭，妈妈嗔怪道：还不把他给弟弟。”我把月饼给他时，他还是哭。我就只得哼哼几声，弟弟就破涕为笑，我感慨道：“哎，小孩儿就是笨！”这时，弟弟就开始拿着数学显摆：“姐，谁或小孩笨，我知道1+1=2，你不知道吧！”爸爸在一旁浅笑。一家人开开心心的在一起，夜空中弥漫着祥和的气息。
把酒问青天
那一年的中秋，爸爸下岗，我高考失利，选择了复读。那年，妈妈反常的买了几个廉价的枣泥月饼，月饼摆在桌面上，却没有人去吃，弟弟在屋里看着新闻，似乎在一时间中那个大了许多。爸爸喝着酒，时不时望向月亮。月圆之夜，凉风习习，周围一片静状。终于，王菲的《水调歌头》打破了沉寂。“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”听着听着，我的眼便模糊了，想必苏轼那时的抑郁之情和我现在无异吧！
但愿人长久
爸爸去了外地，妈妈忙于家务，我只能刻苦读书。又是月圆时，我独有登楼远眺，爸爸，你在他乡，是否安好，是否感到女儿的思念。凉风习习，宛若爸爸的手抚摸我的脸颊。一滴泪水悄然来到，晶莹中，月儿更圆，月只更美。耳边传来耳熟能详的歌曲：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何时在人间。”我不由自主的哼唱起来：“转朱阁，低绮户，照无眠，不应有很，何事长向别时圆，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”
月儿，我收回刚才的对牛弹琴，在我刚才哼唱的当儿，我分明的看到你眼角欲落未落的泪。你有亲人，所以你才会在八月十五传达对亲人的爱。对吧！
千里共婵娟
小时候在农村长大，总盼着过节。春节和中秋是家乡最受重视的两个节日。或许是因为那时候生活水平比较低，只有过节时家里才会改善一下生活；或许是一到过节就放假，总会搞一些娱乐活动，自己可以痛痛快快地玩一场；或许两者兼而有之。总之，过节忙的是大人。但大人们忙归忙，每到过节也都有一种心情的放松。当然，最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子。
春节的时候，虽然恰逢农闲，但总感觉每年都是忙忙碌碌的。惟独中秋，给人一种特别的欣喜，一种心境的安歇，一种特别的想往。后来想起来，似乎是心绪不同使然。
我喜欢中秋的意境。那既是收获的积蓄，又是收获的开端。说她是积蓄，是由于夏收才过不多时候。说她是开端，是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来，融着人内心即将收获的欣喜。我想惟有经历过乡村生活体验的人，才会有这种情感、心境和内心深切的感受
我喜欢中秋的意境。圆圆的月光之下，圆圆的月饼，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节备思亲”
我喜欢中秋的.意境。月饼的外观象大饼，很厚实，新鲜的面，新鲜的馅。不管是蒸出来的，还是烙出来的，上面都有用农家的大碗所刻画出来的月的图案，其中又有桂花雕印出的花瓣。馅，也很特别，主料是红塘，里面放些芝麻、清红丝，果仁、葡萄干什么的。新做出的月饼，蒸的，柔软可口，适合老年人；烙的，外焦里嫩，年轻人情有独钟。你看，新端上来的月饼，热气腾腾，一股清香味道儿扑面而来，真令人垂涎欲滴！
多少年过去了，虽然现在市场上的月饼琳琅满目，各种瓜果一应俱全，但是我还是喜欢吃妈妈做的月饼。月饼的花纹虽然没有太多变化，但是花纹总是那么的清晰，那么均匀，那么好看。所以一赶上中秋过节回家，总要吃上两大块儿，觉得好香、好甜……。多少年过去了，虽然现在市场上的月饼琳琅满目，各种瓜果一应俱全，但是我还是喜欢吃妈妈做的月饼。月饼的花纹虽然没有太多变化，但是花纹总是那么的清晰，那么均匀，那么好看。所以一赶上中秋过节回家，总要吃上两大块儿，觉得好香、好甜……。
初中的作文 篇4
新的学期开始，我升上了五年级也换了一位新班主任！特别的是我的老师是一位严肃中带着温柔的女老师，名字叫做黄娟老师。
说到这一位黄老师，有一双水汪汪的大眼睛，外表看起来很严肃，却是一位温柔的女老师，在上课时更会表现出幽默的一面，说一些冷笑话，我们全班都常被老师的冷笑话，笑得合不咙嘴，可是当老师看到一些同学上课不认真时，就会立刻收起笑容，板起严肃的脸孔，这时同学就会知道老师变脸了，而专心上课。
老师常会在下课时，找同学聊聊天，知道有一些同学学习状况不好，常会伤脑筋的`写一些办法帮助同学提升学习能力，遇到有一些同学迟交作业的时候老师就会皱起眉头，低头不语，我知道老师一定很伤心，虽然！有些同学认为老师要求太高了，但是！我知道老师的出发点都是希望五年五班的同学都是非常优秀的，老师还帮班上制作了一个网页，里面有老师，同学及有关班上的活动讯息，老师知道我有电脑方面的才能，所以希望我能每天回家功课做完后上网更新班级网站，我非常高兴的答应，第一天打课表的时候我还打错字呢！可是老师一点也不生气，只是温柔的告诉我没关系，下次语文能力要加强喔！这件事情让我对老师的印象更深刻了！
虽然和老师才想处两个月，但是我很喜欢老师幽默的教学方式，相信这两年可以过的很充实！
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