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歌声悠扬初中生作文（精选24篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的歌声悠扬初中生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
歌声悠扬初中生作文 1
“走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……”印象之中爷爷总爱唱这一首歌，或许也是因为他只会唱这么一支歌吧！久而久之，这悠扬的歌声便这么打动了我。
旧时的农村简单而静谧地安落在我的心间。在朦胧的记忆里，那里没有满目的商肆林立、灯红酒绿，却有着如今规划不出的那份没有边际的青翠欲滴，蜂飞蝶舞。尚记得在春天开出的哪一种不知名的蓝色小花，共有四片花瓣，花色粉蓝，由花蕊向外颜色渐深，我曾为之深深好奇：这世上竟有蓝色的花朵。试着问爷爷花名，爷爷摸了摸鼻子，呵呵一笑：“就叫小野花啊！”我不满足于此，问了老师，老师说是野生的满天星，又听人说这是二月兰，至此，我才明白爷爷原来也不知道嘛！
在那个草长莺飞的清晨，我看到屋角的草丛里也星星点点散了些蓝，于是，我就以我知道的关于这小蓝花的“真相”质问爷爷，爷爷倒也不掩饰，连说：“我错了，爷爷带你去街上！”我得意地拽一根狗尾巴草骑在爷爷那辆年代久远的自行车后座，一手抱着爷爷，一手用狗尾巴草招惹他，爷爷也不恼，用着他的方言唱起歌来：“走在乡间的小路上……”披一身的曙光，携一缕风的清凉，染一袭花的芳香，一路欢笑一路歌，那便是留在心底的印记了。
小巷里，人潮涌动，耳边充斥着打招呼问好之声。爷爷载着我走走停停，我看着爷爷说起我时笑着的脸，初看很普通，嘴咧着，牙露着，仔细看来，那毫不掩饰的自豪与满足使得他的.眸子星辉熠熠，道道沟壑在屈曲盘旋中竟是柔和的似盛满了柔情，那温柔如小蓝花，使我惊喜！
记忆里，骑在爷爷的车上，也骑过爷爷的背。乡间的小路蜿蜒，爷爷的歌声悠扬，我在爷爷的背上，两手朝着夕阳挥舞着，尖叫：“爷爷，快点，我们得抓住那逃跑的太阳！”
渐渐，我已长大，生活被学习占据。我偶尔去爷爷家还能听见爷爷的歌声，在歌声里，我感觉快乐就在眼前，那悠扬的旋律原来早已成为我心灵的憩所！
歌声悠扬初中生作文 2
“愿你在我看不到的地方安然无恙，愿你在冬天永远不缺暖阳……”班长带领全班49名同学为杨老师送行。
事情是这样的。
平时的早晨，一个个笑容满面，小脸红彤彤的孩子们开心地走进教室。而今天，与往日大不相同：孩子们个个忧伤、垂头丧气地走进教室。因为这是杨老师给他们上的`最后一节课。
阳光，从窗户里透进来，照在黑板和讲桌上。杨老师的脸色和阳光一样白。孩子们的心里流动着难言的悲伤。
这节课，老师讲了什么内容，大家根本不知道。只记得黑板上的最后一句话：没有老师的日子里，你们要好好学习，天天向上。盯着老师黑板上的字，泪水模糊了孩子们的双眼。
“叮铃铃——”下课了，孩子们知道杨老师要走了，于是都蜂拥到车站，为杨老师送行。家里条件好的，为杨老师准备了水果和核桃。条件差的，拿了一袋鸡蛋和一些土特产。
杨老师自称要和异地恋三年的男友结婚，孩子们应该高兴才对，为什么要这么悲伤呢？原来，杨老师三天前到城里体检，结果查出自己患上了严重的白血病，为了不让同学们担心，所以自称要和男友结婚。其实，这些孩子们早就知道了。
车站里，班长说：“老师临走前，我们为老师唱首《人间四月天》！”同学们点点头。
“愿你在我看不到的地方安然无恙，愿你在冬天里永远不缺暖阳……”这歌声悠扬动听、响彻天空。
谁知道，车厢里的杨老师早已哭成一片……
歌声悠扬初中生作文 3
人生的道路上，有磨难、有挫折、有欢笑、有失落、有泪水、也有感动……有的人会克服困难，登上人生巅峰；而有的人会有一段时间陷入受到挫折的失望与绝望中，但，总有一个人会用她的精神或品质感染你，驱散你的绝望，引领你一步步变得更好；就像黑夜过后便是白昼，大雨过后出现绚丽彩虹一般。那时，她在你心中，如同一个奇迹。但其实，她们都很平凡……
一个灰蒙蒙的下午，我手捧成绩不理想的试卷，垂头丧气地走在路上。突然，耳边传来了悠扬的歌声，勾起了我的好奇心，我停下了脚步，向四周张望着。这时，不远处的一个扎双马尾、穿浅蓝色连衣裙的女孩跳入了我的视野之中。那个女孩长相十分可爱，瘦瘦的脸上有一张薄薄的嘴唇，弯弯的月牙眉下有一双黯淡无光的双眼；那件连衣裙虽款式漂亮，但从那有些发白的地方可以看出这件衣服已经有些年头了。好奇心使我向那个女孩一步步靠近，静静倾听着她清脆悠扬的歌声。虽然她歌声悦耳，但唱的都是一些不太流行的'歌曲。我想，这也是为什么她听众不多的原因吧。这样想着，那女孩好像要走了，只见她慢慢的、一步一步的走到了专门为盲人设立的路上。啊！她竟是一个盲人，怪不得双眼黯淡无光。突然，她好像被石头拌了一下，猛地摔到了地上，我连忙跑过去，扶起了她。“谢谢”她用轻柔的声音笑着说。我目不转睛的望着她，那双眼睛依旧黯淡无光，但此刻我却看到了对未来的希望。她渐渐远去了，不知为何那瘦小的身影此时在我眼里却如此高大。我也笑了，大步地向家走去，原先的失落一扫而光。是啊，一个盲人小女孩都如此坚强，我又有什么理由再因一件小事失落。一次的失败又不代表你会永远失败！
从那以后，我再也没有见过那个小姑娘，但她那悠扬的故事、瘦小的身影、可爱的脸庞却让我深深铭记于心，那个身残志坚的盲人小女孩对挫折所表现的无畏及对生活的热爱成了我心中永远亮着的指明灯，她是，我的偶像。
歌声悠扬初中生作文 4
歌声就像一只美丽快活的小精灵，飞进我的耳朵，飞进周燿的耳朵，飞进……似乎整个班都被快乐的小精灵吸引，陶醉在美妙的歌声中。
作文课的课间趣味无穷。不过，当彭老师说到今天的主题是歌咏比赛时，我还是吓了一跳。
听，“花店玫瑰，名字写错谁，告白气球……”那歌声悠扬，回荡在教室的每一个角落。其实刚才我还是很紧张，好在一开唱就放松下来了。
我是最后一个，紧张感也小了一点，不知第一第二他们是怎么坚持的，我一直在看书，压住我的紧张情绪。第一个演完了，我的心情紧张一点；第二个；第三个……就这样，我越来越紧张，不知该怎么办，就像一只落队的`大雁，不知该往哪里走。
到我唱歌了，我迈着沉重的脚步走上讲台。我放起了歌，我一直低着头，像一株害羞的小草，不敢看大家一眼。开始了，我先唱的声音很小，一直看着手机，害怕把词唱错，引起大家的嘲笑。慢慢地，我的自信心回来了，渐渐把声音放大了。终于，我敢看大家了，最后，我依依不舍地离开了“舞台”，回到我的座位上了。
这真是一次欢乐有趣的歌唱小比赛。
歌声悠扬初中生作文 5
点首歌，听听！歌声起，翻动日记；歌声缓，回想光阴；歌声止，思绪燃起……
——题记
乐，响起。从眸中折射出回忆。月光，伴月亮起，风中，那是低声喃语。天空，伴月笑起，树下，那是欢声笑语。雨丝伴月动起，伞里，那是诚声真语。哦，我们那时的日子。
——歌声起，翻动日记
与她在一起的日记有三年了吧！那些往日的回忆在空中飘散，耳边又响起舒心的旋律。哦，那是我们最爱的一首曲子。她的一个个身影仿佛静止在这白如一片雾霭的纸上。所有的情绪如梦一般注入到那曲子中，她的一切在我的面前环绕，萦绕。
其实，如果时光能够如音乐一般静止，随心所欲的静止，那该多好，可是，它却以逝去，在那样一个充满秋味的夏季。
——歌声缓，回想光阴
她与我原来在同一所学校，但时光，渐逝去。还曾想起。想起那柔和的水，轻抚着小小的脚丫；想起那天空的笑，欢快着粉嫩的脸蛋；想起那哗啦的`雨，柔扫过我们纤纤的双影。哦，那是我们儿时的戏水；那是我们雨中的相伴。时光，总是如山间的泉水一般，仿佛静止无声，却无时不在流淌着。
我想，我与她是幸运的，我们遵守着彼此的诺言，相约在同一所中学。以为，以后的光阴会如阳光一样灿烂，美好，可是时光却改变了一切。也许是因为时间的忙碌，我们竟轻易不去见面。与她在初中相见的第一面，竟是一个偶然，一个转眼的瞬间，看见了那双最熟悉的眼眸。那天清晨，落叶满地，她的眼以不如往日那样清澈，总是带着几抹暗暗的哀伤。她的头发在风中吹打着我的脸颊。我们坐在地上，任风在不知不觉间没有任何缘由的扯开一段友谊，让两个好朋友想开口说话都艰难。最后一次的相见，是在一个瞬间，只看到了她的背影，只是，她的身旁多了一个陌生的同伴。我想，那是她在那个班的新的同学吧。
而后，她那张熟悉的面庞，也仿佛淡化在时空的长长的隧道中，没有任何缘由的逐渐陌生。我凝望着她的背影，我们之间只有几步的距离，却恍若是海底与我，我与天空那么远。我看着她，如初见一般，却宛若不识。是的时间改变了一切，我与她都成为了一个永恒的回忆，与她在一起的日子在我脑海中不断冲撞着我的心，在我的脑海里反射，拉扯。她也仿佛被淡忘在我的记忆中，随着我的思绪渐渐消失在那遥远的天际。
——歌声止，思绪燃起
我独自站在那里仰望了晴空许久，忽的一下子，我回过神来。秋叶被风吹散，满目飘零我抬起眼看到了那带着血色的夕阳，将天空映出片片殷红。我不禁要自问，难道时光真的能改变一切？我的友谊都随着那徐徐下降的夕阳和秋叶逝去了吗？耳边又回想起那熟悉的旋律。于是，我最后一次点了一首歌，让悠扬的歌声，随着我的友谊，一起远走逝去。
既然如此，
只愿今后的四季也能如此，即使没有陪伴，还有耳边的歌声萦绕。
最后，歌声响起，没有忧伤，只有满心房的依恋。
歌声悠扬初中生作文 6
我慢慢地滑动鼠标，静静听着音乐，浮躁与焦急的心情渐渐冷静下来，我看着钢琴房里的那个女孩，我淡淡的笑了，王瑜，我的朋友，你现在可好……叁
——题记
钢琴十级的你，什么曲子对于你都是小意思，完全不放在心上，不过有时候上台表演的时候你还是会有一点小紧张，毕竟我知道你可是有一点人群恐惧症的啊，你还记不记得，我们小学六年级那次六一表演，那是我们过的最后一个六一，我记得你当时担任钢琴演奏，虽然你在台上上表现的很好，但是你下台的时候你可还是跟我说你有一点小紧张，说什么怕音符弹错了，什么节奏弹快了，我记得当时你满脸都写着担忧，我忍不住拍了一下，大笑道：“黄鱼，我说你表演都结束了，还紧张什么，你啊，明明是人群恐惧症太严重了，别胡思乱想了，冷静冷静。”你当时可还在我旁边狠狠地瞪了我一眼，没好气的答道：“你懂什么，你说，我个钢琴十级的人，在那么多人面前弹错了音符，你让别人怎么看我，你让老师怎么看我，你让同学怎么看我，我可不跟你一样这么无所谓，真是的。”“是是是，我错了，我无所谓惯了，满意了，行了，够了，坐下来好好看表演吧。”其实我知道好奇，你当时上台还自信满满的.你，下台怎么就这么胆小，难道是人格分裂？好吧，我说错话了。
我无奈，这个“黄鱼”平时看着很可爱的她，在人多的时候怎么这么懦弱，真的搞不懂她，不过我不得不承认，她钢琴弹的的确很好，在没有人的时候，她就会静静地坐在钢琴凳上，缓缓抬起手指，在这些钢琴键中按出一个又一个的音符，一个个音符欢快跳跃，慢慢聚成一首美妙的歌曲，我斜倚在旁边，当她最忠臣的听众，我缓缓感受音符的跳动，我好奇她的音符是怎样跳动的，不过我会欣赏。
歌声更悠扬，渐渐回荡耳边，王瑜，我的朋友祝你永远快乐。——后记
歌声悠扬初中生作文 7
我喜爱音乐，就像蜜蜂喜爱花朵，小鸟喜爱天空一样。一首美好的音乐仿佛就是天籁之音，能够使人心情愉悦，心旷神怡，也能使人精神抖擞，催人奋进。
在我很小的时候，妈妈就喜欢让我听音乐，那时候的音乐更多的都是一些经典儿歌。那种熏陶伴随着我的童年，直到现在依然保留在我的.记忆中。每当那种情景再现于脑海，我的心里仍然会泛起层层涟漪。嗯，那是一种美妙的感觉！
每当我们去旅行的时候，爸爸总喜欢放上几首音乐，有歌曲、有戏曲、甚至还有钢琴曲。尤其是当我们行驶在那种幽深的山间小路时，音乐带给我们的节奏感是抑扬顿挫、丰富多彩的，总能把整个路途装扮得多姿多彩，平添出几分韵味。嗯，那是一种奇妙的感觉！
每天早晨到了该起床的时候，我家附近的军分区总会用大喇叭吹响号角，有时候还会放上几首军乐。那些军乐总能令人精神焕发，鼓起勇气去面对崭新的一天。一天之际在于晨，被军乐唤醒的早晨总是充满了希望和正能量。嗯，那是一种奇特的感觉！
我喜爱音乐，这种喜爱是与生俱来的，也必将会贯穿一生。愿我们每个人的生活中都有美好的音乐相伴，就像晴空之下无处不在的阳光一样。听啊！这是从哪里传来的歌声？如此动听，如此悠扬……
歌声悠扬初中生作文 8
“说到需要赶快回复的信息，那就考虑是不是要回复你……”听，那歌声悠扬、婉转，听了不禁让人陶醉。
我对这个作文课真是又恨又爱，恨的是今天每个人都要表演一首歌，爱的是每天都充满欢声笑语，充满乐趣。“怦怦”这是我心跳的声音，怎么办？下个就要到我了！我看到其他同学在台上表现得那么自然、轻松，我也为之感到敬佩。
虽然我在班级里是“才艺老大”，但是，我上台时还是会紧张呀！
妈呀！到我了，我落落大方，轻松自然地走了上去，唱起了《东西》：“说到需要赶快回复的信息，那就考虑要不要回应你，如果说以后都不用对你讲客气，我就等你说一句欢迎光临……”我渐渐放松身子，听着那熟悉的'旋律，我动情地唱了起来。
听，歌声还在教室里回荡，那么悠扬，这又是一次有趣的作文课呀！
我回到座位上，沉思了片刻，突然把现实拉了回来，我这才发现，平时还需要锻炼锻炼自己啊！
歌声悠扬初中生作文 9
在我的心灵深处有一支歌曲，它不想穿上词语做的衣裳，那支歌隐居在我的心头，不愿随着墨水往纸上流；它如轻纱缠绕着我的情感而不肯像津液注在舌端。
那是一首如梦的歌，因为它正诉说的是一个梦想的故事。或许没有很多人知道它，它因而迷漫了点点忧伤的色调，在某个属于它的角落绽放着。但是唯一的我理解它，我懂它忧伤的眼眸里镌刻的是对执着的忠实。泪掩盖了它伤痕累累的`躯体，它的世界睿智得好安静，在黯夜的充盈下就只剩它的呼吸声和心跳声。谁又能想象梦的心跳与呼吸？我想，先知或许也曾用它深情手掌抚慰过它吧。唉，这个柔软而坚忍的性命，在喝望着完美地绽放呢－－在瑟瑟阳风中，一支独秀着。就如同你，如同我一样，用最卑微的信仰去执着于最美丽的彼岸。
谁懂一路上眼泪的彷徨，谁懂一路上紧握的手心，谁懂一个人独舞的孤寂。或许你明白，但是你不能体会：在那痛被时光灼成花的过程所沉淀的苦涩。只有属于彼此的那个梦才能真正体会动容一路上各自为成长所做出蜕变的含义。它笑而不语着，微笑着，永远宁静安详地在前方看着我们从伤痛中爬起，颠簸着仍顽强着向它走去，就像还是小宝宝的我们，笨笨拙拙地学着走路，摔倒之后蹒跚着一脸微笑的母亲爬去。我们都在成长，在伤痛中，青春冲泡着梦想的苦咖啡。或许，年少的我们还不能一饮而尽。可我坚信时光和我在不经意间的成长定会让它散发着淳淳的香味，温暖孤单前行月光打在身上的冰冷。一路上我的步伐或急或缓，我的面容或悲或喜，我的歌声或轻或明。迅速的收放中，你会发现，其实，在不经意间我学会了很多，淡淡的，似一丝风，如一缕雾，静静从我心上掠去，说不出的美丽，只有属于我的那个梦懂得……
我所想要说的一切一直都在不言之中完美地绽放着，透过你的眼睛你可能会看到它的。
歌声悠扬初中生作文 10
清晨，树木叶子上的露珠还未滴落，鸟鸣已彻耳，配上那在雾里若隐若现的山峰，可谓画中画。仿佛置身于幽远的森林中，那悦耳的鸟鸣，更为这幅画添了一份韵意。
一个傍晚，我被树上的歌声引诱得动了歹念，拿了一个网袋去捕捉它们。树上的鸟实在多，捕了几次，就捕到两只老肥的.麻雀。两只麻雀被我们关在一个小笼子里悬挂在墙上。它们两个的眼睛黑溜溜的，到了笼子里老是跳个不停，好奇地张望。最近，它们才意识到它们已经失去了自由了。
两只小麻雀一心想冲出牢笼，不吃也不喝，越来越憔悴了，连开口叫几声都不想了。我感到了事态的严重，要是这样下去，它们不得饿死吗?我想到这有些心软，便想放它们走，但是自私心不允许。就像是偶然捡到钱财，有谁会愿意捧手相让呢?人到底还是自私的。
我把小麻雀握住，强行灌下了水。它们极力挣扎，拼命地抵抗，羽毛被水打得湿漉漉的，眼神很受伤。灌水之后更麻烦了，前些日子还会叫几声，现在就真的安静了。我们抓它们来是想让人它们歌唱，结果却让它们更加地沉默。看着它们耷拉着脑袋的可怜样，我不可能不动摇了。我放走了它们。
可奇怪的是，我心理发生了变化。把它们放走后，心里没有不舍，反而多了一份轻快。我把它们放在树下，转身还没走出几步，它们便扑腾着翅膀向属于它们的家园飞去。刹那间，有如锣鼓响的鸟叫响彻云霄。它们的同伴们在为它们欢呼吗?它们的家人在为它们哭泣吧?它们的朋友在为它们高兴吗?我不知道，我只知道，此时此刻的鸟鸣声比往常轻快，比往常响亮。
歌声依旧，放弃，也是一种获得从此，我收获了生活中这来自大自然的美妙歌声。
歌声悠扬初中生作文 11
“知了，知了……”是谁的歌声如此美妙？我静静地听着，聆听到了知了的心跳。忽然，歌声停止了，我好奇地追过去，是知了！是知了！我靠在大树的旁边，细细品味着知了的歌声。
那“知了。知了”的声音在我的耳边回荡，我的脑海中不禁勾出童年的回忆：我曾捉着知了，带它去树林里，让它跟自己的`同伴一起唱歌。知了不愧是“百灵鸟”，歌声比它一个人唱还要美，还要动听……想着想着，我进入了梦乡：我捉着知了，抱着它在树下睡觉，睡醒了，跟知了一起玩耍……带着知了的歌声，我去了游乐园，跟知了一起玩“碰碰车”、“旋转木马”、“海盗船”、“水帘洞”……真开心！夜晚，我拿出轮椅，躺在上面，知了睡在我的身旁，看它睡得那么香，一定做了个好梦吧。在风的吹拂下，飘飘悠悠的，我跟知了飘到了天上……天黑了，我该回家了，这一刻，我明白了：原来一眨眼，时间就过去了，只留下回忆。时间老人的速度太快了。光阴似箭，日月如梭；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。童年时间短暂，一下子就过去了，我好怀念夏天树荫底下捉知了的情景。我还明白：大自然有许许多多的声音，让我去细细体会，还有很多美妙的歌声是使我回味！大自然还有许多美妙、动听、悦耳的旋律。我又躺在树荫下，聆听知了的歌声。虽然它的歌声并不像《我的答铃》那么轻快，也不像《123木头人》那样浪漫，更不像《千年之恋》那样忧郁。但最起码，它有着自己的旋律，把歌声传得更美，更动听，更悦耳！
听着听着，我又想起了童年，又看见梦中的世界，歌声重临于我的心头！
歌声悠扬初中生作文 12
“笑了，叫了，哭了，青春离奇……”听着王菲的歌，我的内心产生了些许共鸣。也许是因为幼稚的叛逆心，处在青春期的我变成了连自己都不认识的陌生面孔，也因此伤了父母、师长的心。也许青春的歌声中充满了亲情，但不可否认也存在着叛逆。
依稀记得年幼时的我是多么乖巧听话，是老师眼里的好学生，母亲眼里的乖女儿。可现在的我却时时反驳母亲的话，对老师的吩咐阳奉阴违，令母亲的眼中蒙上了一层淡淡的失望，也令老师渐渐地疏离我。
记得有一次，我们班进行数学小测试，若按以往的实力，我能够拿到优秀的分数，可惜事与愿违，由于上课没有认真听讲，加之存在侥幸心理，我没有考好，小测试没有及格。看着卷中醒目的'红色数字——69分，我若无其事地回家了。刚进家门，就碰上了母亲略带失望的眼眸，她手中拿着手机，原来她早就知道了我的考试成绩。母亲打破了沉寂，“为什么考得这么差?”她问。我冷着脸，企图躲回房间，结果被母亲一把抓住。她的眼神犀利，我不得不回答她的问题，“不会做”，我说。她看了我许久，开口说：“不争气!”母亲的语气刺痛了我的内心，令我感到愧疚，但随之，我脱口而出的却是“那你别管我啊!”话说出口，我便后悔了，可惜覆水难收。她的眼神从犀利变成了震惊。松开手，母亲转身离去。望着她单薄的身影，我不由得流下了眼泪，滚烫的泪水划过脸颊，滴进了我封闭的内心。这时，手机铃声响起“世上只有妈妈好……”
青春的歌声中，夹杂着叛逆、后悔。但叛逆终会被浓浓的亲情感化，直至化为虚无。“春天的花开秋天的风以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我……我在年年的成长，流水它带走光阴的故事，改变了一个人，就在那多愁善感而初次等待的青春……”
歌声悠扬初中生作文 13
傍晚回家的时候，夕阳正好陷下了一半，原本一片蔚蓝的苍穹，此时更披上了一件纱红的衬衣。落霞很鲜艳，华美无比的色彩，终于明白红和蓝并不是完全对立的，恬静与炽烈的感觉交错。都忽然变得活泼起来，甚至于彻底融为一体。
落下的夕阳，却感受不到一丝伤感和遗憾，反而油然而生出一种蓬勃的生命力。天空明白，今天的落下，只代表明天的新生的前奏曲。那是一种充满了希望，洋溢着活力的低述，即使在黑暗的夜里，闭上眼静静地，也可以感受到阳光的温暖。这时候的天空，是无比的深沉，张着睿智的眼睛，安静的.注视着大地上的所有生灵，像一个慈母般唱着歌儿：睡吧睡吧，我亲爱的宝贝；睡吧睡吧，醒来又是光明。
在这天空下，整个世界都睡了，充满了温馨的味道，星星调皮地眨眨眼，人间又是寂静一片，酝酿着新生，像是被埋在泥土里的种子，随时准备破土而出。夜越深，天越黑，这种冲动便越是强烈。最黑暗的是黎明，天空上，连星月都隐去了，躲进云里休息。再坚持，用手按住胸口，那“扑通扑通”跳跃的是激动的心灵，因为知道，离成功已经不远，即将天明，即将迎来最璀璨的阳光。
终于，升起来了，升起来了，天边的浓云渐渐消散，洒下万道金光，是大地就要复苏的时候。坐着上学去的公车，迎着朝阳，带着希望，这是一种怎么样的憧憬啊？
天空又是苍兰的色彩，露出平静的神态，是啊，即使取得了胜利，获得了辉煌，又有什么值得骄傲呢？对，永远都不要忘了在黑夜中留下的伤痕，也不要忘了深陷于失败阴影的那份坚持。
对了对了，这是一首天空的歌，唱着白日黑夜的交替，唱着人生的失败与成功，唱着生命的悲伤与坚强。哦，这是一首赞歌！
歌声悠扬初中生作文 14
清晨时格外宁静的，当天微微亮时，当太阳的光一屡一屡的洒在大地上时，当宁静还没有被打破时，我坐在窗前，远望着大自然，忽然听到了一首婉转的曲子，我正纳罕是谁，抬头一看，几只小鸟在人家屋顶上卖弄着清脆的歌声。 原来它也起的这么早，仿佛是想和我来迎接新的一天，它好像在边看着风景边用歌声描绘着早晨的图画。 在马路边晨练的人，正在舒活筋骨，扭扭腰，他们仿佛也听到了这歌声，面上含笑的看着这为音乐家。在奔跑中的人，路过这儿，也听到了这歌声，提了精神，仿佛是这歌声唤醒了她们的精神，把那瞌睡虫赶走了。过了一会，学生们也出发去学校了，成群成对的边走边笑，看见了正在唱歌的音乐家，其中一个孩子指着它，还给身边的同学们说：“多么美的旋律”。
鸟儿仿佛听懂了他的.话，高兴的蹦了几下，飞到电线上，这时电线、鸟儿、蓝色的天空，混在一起，天空对应着鸟儿、电线，望去，似乎是一个五线谱，电线是五线格，鸟儿是音符，这个曲谱应该就是刚才让所有人都陶醉了的鸟儿唱的歌了吧，这是五线谱开始随着鸟儿的跳动演奏了，我想，鸟儿好像是故意织出这首歌的五线谱让人们跟着它的欢快的节奏来迎接今天的到来。 过了一会，各种声音打破了清晨的静，汽车也多了，人都都开始忙碌起来了，这时，鸟儿的演奏会也结束了，或者是因为喧嚣，它的歌声不再引人注目了，而更多在人们耳边回荡的是其他的声音。 又是一天的早晨，我想鸟儿应该不会回来了，但我再往窗外看时，鸟儿又飞到了那里，继续演奏它那美妙的歌声。
歌声悠扬初中生作文 15
在那历史的年轮里，回想一个朝代，品味一段岁月，思想便如风，如光，穿越世纪，抑或跨过汪洋，在历史的末端，便留下一份清醒，一份理智……
一株菊的世界
紫色的灰烬在古铜色的香炉中盛着，萦绕在空气中的只有苍白的记忆，而一株菊此时正在成长，那一株菊的世界也渐渐明朗。
对于置身在战乱频繁，举世浑浊的时代的他，我欣赏，我崇拜，我敬仰……陶潜就如那一株菊，不与百花争奇斗艳，只是默默的站在山间独舞，寻找他热爱的一方净土……菊的世美丽的桃花挂满了枝头，粉瓣纷纷扬扬，飘飘洒洒的落下，如诗如画，在这里，没有战乱，没有君主，没有贫穷，没有欺诈，人人安居乐业，和睦相处，过着自食其力，美满幸福的生活。这就是那一株菊营造的世界——桃花源桃花源是一方天外净土，承载着他的梦想与希望，是他笔下的世界，也是一株界，菊是他，他亦是菊，在历史的长河中低吟浅唱……。
长风破浪会有时
巍峨的宫阙，精美的'食物，醇香的美酒，金殿之上，佯装喝醉，力士脱鞋，国舅磨墨，还有什么是你不敢做的呢?你有达则兼济天下的壮志，更有穷则独善其身的意趣。“遣返白鹿青崖间，须得即骑访名山。”是何等的畅快。“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”又是如此的铮铮铁骨。“古来圣贤多寂寞”又是何等的无可奈何……你为后市留下了那么多的诗篇，你被人们称为“诗仙”。你的“长风破浪会有时”永远激励着我。从你那儿，我学会了如何去生活，如何去笑对人生……而你，是我心中永远的歌声。
五千年的悠悠历史，五千年的华夏文明，是多么的辉煌与灿烂，或许，在安静的夜，我能与那些写下了诸多诗篇的诗人同唱……
歌声悠扬初中生作文 16
下午放学，路过新华书店门口，远处传来一阵歌声。循着歌声，我来到“钱柜”门口，看见一群人在围观着什么。走近一看，原来是一些残疾人在演唱。
挤进人群，只见场子中央摆放着一个音箱，旁边立着一块木牌，上面写着“残疾人演唱会”几个大字。两副拐杖斜靠在桌子后面，有个侏儒模样的人忙碌着。只见一个身着休闲茄克，脚蹬耐克鞋，留着披肩发，双腿畸形的女孩正深情地演唱着。我一听，哇!是《秋天不回来》。那伤感的曲调似乎正与她的处境相称。一曲唱罢，人群骚动起来，不时有人走过去往“爱心箱”投钱币，一元、五元、十元……
正当我在兜里摸钱的时候，两位一男一女拄着双拐的中年人拿起了话筒：“虽然我们没有响亮的.声音和动听的歌喉，但是我们有一颗真诚的心。非常感谢大家对我们残疾人的关爱，愿好人一生平安。”紧接着便唱起了男女声二重唱《为了谁》。虽然歌声不是那么专业，但听得出他们饱含真情。我攥着手中的一元硬币，飞快地跑向“爱心箱”，迅速地投了进去。这时，身后响起了一个声音：“谢谢这位小朋友，祝你茁壮成长。”
随后，登台献艺的是一位侏儒。他演唱的是一首摇滚歌曲《冬巴拉》。只见他随着节奏一边摇摆，一边唱。唱到高潮时他竟然一边倒立一边唱着。围观的人群向他投去佩服和同情的目光，我也为他的表演送去阵阵热烈的掌声。
回家的路上，我想：虽然他们残疾的情况不同，但是他们都自强不息。他们有别于路边的那些没有尊严的乞讨者，既没有哀告乞怜，也没有欺骗善良的把戏，而是用自己美妙的歌声给别人递去快乐。其中的辛酸、善良和自尊值得人们同情和敬重。
歌声悠扬初中生作文 17
生命的本质——创造美好、追求幸福、然而音乐可以做到。它朴实，又深奥……
西部的歌给我的印象是最深的，虽然接触它还不久，但颇有相见恨晚之感。它古朴纯粹、平铺直叙，甚至缺词少句，但它的纯洁、它的美是永恒的。
《青藏高原》一曲，阵阵呐喊与情真意切的言辞，让人肃然起敬。同时也让人感到了不禁想在草原上引喉高歌的冲动。
《珠穆朗玛》，一支更让人心动的旋律——哈达、牧童、大雪山……一切又是如此似曾相识，让人身临其境，让人感受到大雪山无上的纯洁……
这些，才是最真实的生命表达，是人性深处的古朴原初，又是最高的终极华彩。而那些“陪你去看流星雨”等肤浅的歌词，永远摆脱不了男女情爱，更摆脱不了世俗欲念。在现实社会中，矫情虚伪和铜臭功利把我们压抑得木呐，含蓄得虚伪，情感世界也几近风干的木乃伊。西部的人，西部的歌，西部的一切。人性，在那里，在最质朴的形式中得到了最大的舒展……
歌声，它不仅仅要表现美，而它要表现的，是一个灵魂，一个民族的精神它径直把喉咙挂在悬崖上，和自己拔河，和自己角力，它要活出生命的难度与绝境的高度……”
走在珠穆朗玛的峰底，走在青藏高原上——人，才会感觉到自己的渺小，感觉到自己的丑陋与面对世俗的无奈。用歌声祈祷，用歌声忏悔……
我想，真正美好的歌声，在现实生活中的.“歌星”是唱不出来的。他们用的是感情，可灵魂毕竟是丑陋的，因为他们想到的只是功名利禄。真正的歌声，是用灵魂——一个质朴、纯洁的灵魂！
也许在“山高皇帝远”的地方，才会有率真的性情。此时，仿佛《青藏高原》又响在我耳边，很美。
想起一句话：
不留退路时，才有真正的歌唱……
歌声悠扬初中生作文 18
少女是很少会唱歌的，看着那眉头紧锁的小脸，就知道青春的烦恼是剪不断的。
少女正是青春期的一群小屁孩，整天忧郁烦恼，让她们说出个原因来，自己却也搞不清楚。烦恼重重的她们是不愿和别人说出来的，宁愿自己一个人赌气。让她们唱首歌？更不可能。但是听歌，是她们的习惯。
闭上眼睛，塞着耳机，听着分手的歌曲，常常会跟着旋律哼上两句，虽然没调，但却充满了无奈和凄凉，仿佛在爱情上出轨的那个人正是自己。偶尔两滴泪在眼角流过。少女们喜欢歌曲最后那个长音，与Mp3一起唱时竟发现自己比原唱更伤感，那个爱的忧郁自己体会的更深。忧郁。伤感，原本就是形容少女们的。
其实少女们的歌声是最美妙的，没有完全退去的童声而又加上一些成人的圆润，多么美妙啊！然而少女们是不愿给别人唱歌的，提起唱歌时，每位少女都把身子蜷到角落里，轻声念道：“不要让我唱啊！千万不要啊！“但是她们本身却又十分想出来给大家抒情的唱上一首，她们是多么渴望啊，可是少女的外表和内心永远是相反的，没有人知道她们到底在想什么，偶尔被叫起来唱歌，那种渴望全然消失了，留下的只是紧张与害怕了，站在讲台上，头低到衣服的第二个纽扣，结结巴巴唱完一首歌，在男生们的'起哄中捂着脸跑向了操场的角落里去发泄。
真正属于少女们唱歌的时间是有的。在全家都出门的时候，关上门窗，拉上厚厚的窗帘，在曲中随意找个开头，用自己的全部感情投入到曲子中希望把它唱的最完美。在巨大的镜子前，努力摆着最酷的pose，从拿话筒至手势，都那么认真的设计着。唱着忧伤的歌，流着无奈的泪，而这又是她们生活中最现实的一幕。
少女的时代，少女的歌声，一起来倾听……
歌声悠扬初中生作文 19
自古到今，自国外得到国内的伟人们，他们对生命都有不同的看法和感悟。而我却把生命比喻成了永远的歌声。
生命如五线谱，每一条线都是我一生中所过来的岁月;生命如音符，每一个音符是我岁月所经历的道路;生命如声音，每一个音节是我道路中的精彩的回忆;生命如歌声，五线谱+音符成了我的歌与我的声音谱写了生命的乐章。这篇乐章中的扉页有一则故事，我把它命名为“永远的歌声”。
一日晨曦，太阳早已普照大地，远远望去，河面上像鱼鳞般，亮着闪闪的银光。一位淘气的小男孩脱开母亲的手，他看到对面的`那朵野菜花就横冲直撞的穿过马路，他母亲为他捏一把汗。当小男孩摘过那朵野菜花，当他还向回到母亲身边时……
一阵急促而又沉重的刹车声混夹着喘不过气来的喇叭声随风飘来，只见一位年轻人丢下他的心爱的自行车，奋力的跨过躺在马路上的斑马线，他的手和脚几乎是同时进行的，更本没有任何得停顿，整个人就像一阵风的飞驰而过。他想用自己的身体挡过小男孩，一只手抱着男孩，一只手张开着，他的脸已经有些紫的发青，红赤得嘴唇，开始转白。因为他连喘口气都来不及，正当他想换气之时，车已经把它撞出了2米外，小男孩正好被丢在铺满绿草的花坪中，年轻人的鼻子里，嘴里都流出了英雄般的鲜血湍湍流过，流过了车轮下，流过了满条马路，流过了每一个人的心里。当120，110到时，小男孩惊呆的坐在草坪中，眼角挂着泪水，手中还拿着落叶的野菜花……
那位青年虽然在那一刻选择性的思想中他结束了自己的生命，将成为永远的歌声荡漾在每一个人的心里直到永远，永远……
歌声悠扬初中生作文 20
每天清晨，当太阳刚从一座座大楼中跳出来，我的房间里就会传来一阵歌声。从《听妈妈的话》到《最炫民族风》，无奇不有，而这正是父亲叫我起床的方式。
歌声又响起来了，明明那么悦耳动听。在我耳中却成发喧嚣杂音，我不情愿地从床上爬了起来，无精打采地走向卫生间。那歌声依旧那样响着，实在令我厌烦，就猛地一下关掉了音频。这时候父亲走过来对我说：“干嘛关掉了不是挺好的吗?”我听了，一股怒气突然涌上来。对他说：“哪里好听?吵死了!每天都这样，烦死了!”父亲听了，欲言又止，只是摇摇头，走了。
到了学校，不知怎的，就是提不起精神。老师叫我回答问题一个都答不出，坐在位置上有气无力，一副昏昏欲睡的`样子。老师看到我这样反常便问我原因，我便将早上的事一一道出。老师知道后若有所思，然后对我说：“歌声有让人振奋精神的作用。你之所以会这样，是因为以前你一向习惯于早上听歌，忽然终止难免会不适应。你父亲那样做也是对你好，你怎么能那么地说他呢?”我恍然大悟，对早上的事深感内疚。
回到家，我把音频打开，优美的旋律似流水般涌了出来，徜徉在房间的每一个角落。顿时，我感到身心愉悦，精神振奋，不再像白天那样有气无力。昏昏欲睡。老师的话重又浮现在脑海中。顿时，我明白了。这歌声并不单纯是旋律的结合，更包含了父爱，深沉的父爱，难以察觉的父爱，是父亲对我关心爱护的重要体现。
第二天，我又听到了那熟悉的旋律，但它并不令我厌烦，反而令我振奋，同时，它也标志着我快乐一天的美好开始。
歌声悠扬初中生作文 21
书声琅琅的校园，欢声笑语的走廊，这一切是多么美好。但是，再温馨的气氛，只要老天爷一不高兴，四周便都会陷入沉默······
这天，不知道为什么，上天好像和谁吵了架似的，拉下了脸，可谓是乌云密布，空气非常浑浊闷热，待会儿说不定还要“大哭”一场呢！
在教室里，同学们有气无力地读着课文，感觉像是早上没睡醒。只有从外面吹进来的凉风让人打起了几分精神。大地万物好像都沉睡了，只有那精力十足的风和在风中摇曳的大树，仿佛在给世界唱着最后的摇篮曲。四周安静极了，好像世界上除了人类都陷入了休眠······
正在这时，窗外快速闪过一个黑影，那“身手”真是矫健，行动非常迅速。这黑影，几乎是以迅雷不及掩耳之势消失在眼前。不久后又闪过了一个。我正纳闷，窗外又传来了几声清脆响亮的啼叫，这叫声，是那样的欢快响亮，瞬间打破了四周的宁静，一听便会令人打起精神来。我思忖着：“这高亢的‘歌声’是谁发出来的？······难道是鸟？······不会吧，最近好像没怎么看见过鸟啊······那我下课一定要去看看！”我下定了决心要去寻找这“歌声”的源头。
终于盼到了下课，我侧耳倾听，并仔细地向外面望。突然，那叫声再次响起，啊！在哪儿！我奔向讲台，轻轻地撩开窗帘，但非常可惜，我无论从哪个角度观察，都无法找到那黑色的身影，不过那叫声依然持续，并且更加清晰：这明显是鸟的`叫声！不，是雏鸟的叫声！我心中的揣摩又变成了一种肯定：两个黑影是鸟父母，叫声则是幼鸟所发出，那不就是幼鸟在向父母乞食吗？多么温馨的场面！更加显而易见的是：它们在教室外的墙上安家了！真好！
我希望它们能永远在这儿生活，给我们带来“歌声”！
歌声悠扬初中生作文 22
每当歌声融入那变幻万千的天气，心中总有一份超凡脱俗的寂静，像雨后的竹林，那样清新可人。
窗外，雨点点滴滴地落下，丝丝缕缕，如珠丝般轻柔地缠绕在心上。指尖轻点，划出流水样叮咚跳跃的音符，这首歌叫《下雨天》，从耳机里进入那颗纯净的心灵，暖暖地，柔柔地。下雨天，在窗前，我看见眼前，淋湿一个哭泣的世界，感动着寂寞的夜。音乐要用心来听，于是，闭上眼睛，让思绪插上想象的翅膀，在那个属于武艺的下雨天，尽情遨游，看雨滴轻敲窗户，轻打碧荷，轻点脚尖，然后悄悄溜走。
雨后的天，春和景明，一碧万顷。一缕春风拂过心头，恬静、素淡。一个人静静地坐在茵茵的草地上，投下淡淡的身影，与阳光挑逗着。于是，一首《落墨》的歌飘入耳际。一滴淡墨足以化解心中所有的忧伤，那还有什么理由不去快乐呢？晴天，永远会有，只是在狂风骤雨后罢了。只要心中有晴，不管屋外风潇瑟，还是雨滂沱，总会有看花开花落，云卷云舒的平常心态，不是吗？
听完了雨，也来感受一下北国的雪，雪无声无息地飘落，在风的加油鼓劲下，雪在空中迈着碎步，拖着裙摆，摇曳生姿，翩翩起舞。不妨坐下来，捧一杯热气腾腾的咖啡，欣赏雪姑娘优雅的.舞姿，时而，高高跃起；时而，转着圆圈；时而，伸展手臂；时而，踮起小脚，轻盈飘浮着，飘浮着------这首歌的名字叫《好安静》，慢一点留意，世界更美丽。其实，不只是世界更美丽，整个生活，整个人生，也会更加绚丽。人生的真谛不过是仔细留意身边的每一件事物，它们都会你惊喜。
一种 天气，一种心情，雨冲淡了墨，安静地勾起人们无限的暇想，飒飒作响的竹叶低声细语，心情演绎这醉人的歌声。
歌声悠扬初中生作文 23
起来，不愿做奴隶的人们！
我听到一种声音，轻轻的，轻轻的……
它从远方飘来，从远方的废墟中飘来……
轻轻的，它却给我带来了心灵的震撼；轻轻的，它却让我心中盛满感动。
轻轻的，如草，顶破土层，撑起一方生命的天空；如泉，淌成溪，流成河，汇入一片爱的海洋！
轻轻的，它飘入我的心里，一种震撼感动的情感顿然而生。它更溶入我的血液中，烙上两个端正的字：中国。
5月12日14时28分04秒，一个黑暗的时刻。一声声悲惨的尖叫从大地到心灵都撕开了一道焦灼的裂缝。此刻，我却听到了一个稚嫩的声音。不是尖叫，尖叫是死亡的墓碑；不是呻吟，呻吟是死亡的葬歌。它轻轻的，轻轻地飘入我耳中。“起来，不愿做奴隶的人们。把我们的血肉筑成我们新的长城……”啊，它是国歌！
它是那么雄壮，震撼悲痛的心灵！它是那么悦耳，洗净一身的劳累！它是那么激昂，鼓舞绝望的人们！我听见了它，来自一片废墟。这篇废墟原来是一个充满欢声笑语的校园！而在灾难发生的一瞬，欢声、笑语、读书声都不在了。一群低年级的小学生，面对眼前一片不知何时才能光明的'黑暗，用那稚嫩的歌声唱出了我们心中最亮的旋律！没有舞台，废墟就是舞台；没有观众，彼此就是观众；没有音响，彼此的心跳就是音响；没有旋律，他们所唱的已是最美妙的旋律；没有灯光，彼此眼中焕发的希望就是灯光！他们为世界上演了一出最杰出的表演。
因为爱，大地才回暖；因为船，才到达彼岸；因为冷，候鸟才飞向南；因为有瞬间阴霾，阳光才更灿烂；因为天，海才特别蓝；因为灯，黑夜从不黯淡；因为携手作伴，不会感觉孤单；因为你，世界一片美好；因为我，将于你同行；因为心已连成一片希望：轻轻地哼着一支小曲……
歌声悠扬初中生作文 24
八月，正值旅游旺季，选择远离城市的喧嚣，来到仫佬族人民生活之地——广西罗城。
还在车中，便已闻见隐隐约约的歌声。
来到村寨正门，只见人们身着藏深青色的服饰，唱着嘹亮的民族特色歌曲欢迎我们的到来。
欢迎仪式结束后，我们自行向山上走去。在一个山坡上，瞧见一群仫佬族青年男女，在互相对歌。男生的歌声嘹亮，深沉；女生的歌声清新，华丽，都在互相展示着自己独特的歌喉。
我很是好奇，便上前询问一对青年男女：“大哥哥大姐姐，你们这是在干什么呀？”“小朋友，你可来巧了，刚好赶上我们一年一度的.‘走坡节’，我们这是在走坡啦！”他们一脸喜气地说。再次询问得知，走坡节是仫佬族青年男女的一种社交活动，是谈情说爱的一种方式。我又好奇地问：“你们唱的歌是哪里学的？”他们一脸疑惑：“歌曲不应该都是自己即兴创作的吗？”
我仔细想了想，是呀，歌曲就应该是自己即兴创作的呀！在城市待久了，做任何事都会被限制，生活变得只有眼前的苟且，心中那片远方的田野也早已消失不见。现在才明白，城市的物质虽然比较丰富，但人们的情感被束缚得太多，不像村寨这般自由，从唱歌便可体会出。
“我们是在城市里读的高中和大学，但整个童年都是在这里度过的。现在大学毕业回来，想要为我们家乡的旅游事业作点贡献！”他们边跳舞边向我们自豪地说。
我从他们的话中明白，城市虽好，但唯独少了村寨特有的生活情趣——自由。
继续向山上前进，海拔虽一点点升高，但仫佬族青年男女的歌声依旧在空中回荡。
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