实用的八年级作文[共7篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的八年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![实用的八年级作文[共7篇]](/pic/00/d7f7cec42_2.jpg)
八年级作文 篇1
睡梦中，迷迷糊糊地听到水滴撞击窗台上不锈钢板的声音；拼命的张开仿佛千斤沉的眼皮想一探究竟，却怎么也敌不过浓浓的睡意；任凭那声音在耳朵边想起，直至一阵凉风把我吹醒。
立秋后，这雨便没完没了的下着；昨夜洗的衣服今早是怕干不了了。害我还得穿着已经穿了两天的衣服去上班；然而这秋风也是多情的，总是夹杂着一些忧，些许愁，使人也变得多愁善感了起来。
揉揉眼睛，探头探脑地望向窗外，雨下得不大，就是绵绵不断；一些常青树的树叶在这雨中变得更加翠绿，风吹过，便荡起了绿波；秋雨洗去夏日的炎热和慵懒，看着这景象使我不觉也越精神了起来。
雨总是伴着秋的到来而变得有意思，变得有意境；花草树木无需再受夏日的.折磨，此时此刻便都活跃，清爽，精神了起来。你看树叶上的雨水，那叶总是有意翻腾着不让风把它吹走；它要好好的，长长的洗个澡，好好梳妆梳妆。我想绵绵的秋雨是不会让它们失望的吧。
只顾着看雨，却忘了洗漱。看到路上的行人也渐渐多了起来，于是把目光从外面拖到房间；把思想归位，赶紧穿衣洗漱该上班去了。
八年级作文 篇2
在我美丽的家乡，冬季一到每家每户的梅花都开始怒放。每当我走过他们生边总会嗅到一股顽强的精神，总要情不自禁的蹲下来，细细的观擦她们。
望着我家门前的那株茂盛的梅花，我不禁回想到他们在寒冬是怎么坚持下来的。
开得多么热闹的梅花啊，有的在寒风中坚强挺立，有的像在悄悄谈论什么。那淡黄的`花蕊儿仿佛是一个调皮的花弟弟，绽开的笑脸好奇的打量着这个其妙的世界。那圆形的花瓣紧紧地抱成一团保卫着小弟弟的周围，也许他们正在做游戏吧？
看，还有一朵朵含苞未放的花骨朵，像一位董事的姐姐，紧紧地托住花弟弟，生怕一阵风就会将弟弟吹走似的。多么炽热的感情啊
风儿呼呼的狂刮着，雨儿倾盆般的大下着，雪儿在空中忽啦啦的飘舞。
瞧，，梅花们多么团结，他们仍然顽强地伫立在那儿，不曾动摇，望着腊梅许久，我想了很多，很多。
是啊，腊梅固然美可有谁能想到他们是在什么环境下生长的，他们那傲寒而依然绽放的顽强的精神值得我们学习！！
八年级作文 篇3
我懂你，为了让自己的生命在世界上燃烧得更亮丽，为了不辜负江东父老的期盼，你大义凛然地领导义军推翻秦朝残暴的统治。你的责任感与使命感铸就了你半壁江山的荣耀！
我懂你，秦王扫六合，兼并天下，创古今帝王之大举。如此雄伟帝国，你也敢视为草芥，覆手即灭。你表现出来的大智大勇，“运筹帷幄中，决胜千里外”，让我深深折服！
我懂你，你宁可光荣地战死，也不肯苟且偷生，那乌江畔的横刀一抹，需要多大的决心与勇气。那苍劲的'江风，吹来了你的悲壮情怀！
古人云：“大丈夫手提三尺剑便可纵横天下。”也许今日我是默默无闻的有志少年，明天便是顶天立地的铮铮伟人。我要用自己的智慧、勇敢与坚毅，去实现自己的凌云壮志，留下澎湃之声回响在历史长河的恢弘乐章中。
上邪！千古澎湃，与君共勉；冥冥之意，与君相知。
项羽是一个千古评说的人物，对他是褒是贬，历来仁者见仁，智者见智。对此类选材，我们一般比较熟悉，如何写出深度，写得别致，这篇文章有两点值得学习。
渲染特定的场景，再现具体的历史情境。作者对项羽这一人物是熟悉的，发生在项羽身上的许多历史画面都在他的笔下得到细致的展现，具体的历史情境，如“彼可取而代之”的豪言、横刀一抹的悲壮，给了人物神气与活力，增添了文章的感染力。
描写内心的情感，激荡人物的心灵共鸣。作者时刻把“我”摆在项羽的对面，与他对话。或者跟随着他征战沙场，见证他的英雄气概。“我”的惊叹、赞美、敬仰，也一起流入笔端，化作如水的文字，“懂”就成了心灵的交流与共鸣。
八年级作文 篇4
秋日的第一缕阳光照在医院外面的花坛上，渐渐地，周围的霜融化了。一阵清风拂过，水珠从叶尖滑落，桂花的香气开始逐渐地弥漫开来……
医院里面很静，静得似乎能听到叶子从树梢上飘落的声音。我走到妈妈病房前，蹑手蹑脚地推开房门——
妈妈躺在床上睡着了，嘴角还带着淡淡的微笑，很恬静。爸爸一只手握着妈妈的手，另一只手枕着脑袋，眉头紧锁着，伏在床沿也睡着了。阳光悄悄地洒了进来，温柔地氤氲在病房里……
似乎是我的'走动惊醒了爸爸。他直起腰，然后轻轻地捶了捶背，然后无限爱怜地看了妈妈一眼，便走出来，顺势把我也拉出了门外。
看着爸爸布满血丝的眼睛，我不禁有些心疼地问：“爸，怎么不在陪护床上睡？”爸爸一边打着哈欠一边说：“我夜里睡得沉，你妈有什么事又不肯叫我，我这样睡，她一动我就醒了。”“哦，这样啊！”我应了一声。
阳光缓缓地在走廊里熏染，暖暖的。
爸爸去买早餐了，我快步走回病房。妈妈已经醒了，见到我，笑着朝我招招手：“来，儿子，快过来给妈妈捏捏腿，趁你爸不在。”
我着急地问：“妈，你怎么了？腿不舒服？”
“没有，”妈妈笑了笑，“是你爸昨晚伏在床沿睡着了，看他睡得那么香就没叫醒他，所以一直没敢动，腿都麻了……”
阳光在妈妈的发丝间跳跃，折射出满脸的幸福！
给妈妈捏着腿，想起了爸爸妈妈的种种恩爱，想到了《诗经》中的那句“执子之手，与子偕老”……我发现，爸爸妈妈之间有一根线——传递爱的导线，双向的。
“怎么了？”妈妈用手在我眼前晃了晃。
“没……没什么”我回过神来，“妈，你对爸真好。”
妈妈“扑哧”地笑了出来，笑得很甜很甜……
一阵微风吹来，病房里瞬时弥漫着桂花的气息。我朝窗外望去，阳光铺在桂花树上，金黄璀璨，恍惚间似乎有一只蝴蝶飞过。我笑着拍了拍头，秋天哪来的蝴蝶？是落叶吧，我想它要把爱传递给泥土吧！
八年级作文 篇5
周五，下午的模拟考，傍晚考完地理，我们看试卷的生物成绩就出来了，呵呵，没错，这次，考的都不好，张三丰说是试卷难一些，真的是这样。依依从九十多分一下降到八十多，而淇姐却保持着九十多分，她来问依依和珏的分数，依依说了句我这一生恐怕都不会相信她会说出的话，她说淇姐你这是故意炫耀看我考的不好，呵。而珏看到了淇姐的分数是，冷笑着说，恭喜啊淇姐，又打九十多分，来，让我借鉴一下试卷。淇姐把试卷给珏后，珏就在那里对照着标准答案找有没有看错的地方，结果，找出了一个，减了一分，珏便说道，对不起啊淇姐，帮你减了一分。
淇姐呵呵一下，反正是要找出来的`嘛，有什么对不起呢。她的眼神里充满冷酷。之后，回到教室已经快五点了，中中早已帮我们收拾好书包了，但却始终没看到珏和依依，我们准备走的时候才看到两个人趴在一二栋的过道走廊上，珏的死党走过去看了一下，回来对我们说，依依在哭。这下淇姐就脾气大方了，她在教室里吼，发脾气，外面的两人依旧没有进来，直到五点五十了，保安要锁门了，她们才进教室背上书包和我们一起走。路上淇姐一个人走在最前面，我和中中还有珏的死党走在中间，依依和珏则隔得很远，走在最后面。我只想说，多变的你们三人，总会闹矛盾，不是珏差不进来就是淇姐差不进来，但依依始终是那个有人陪伴的人。我经常跟中中说，看了你们三这关系，我真的觉得友情当中也容不下第三者。呵呵。
八年级作文 篇6
森林王国住着一窝乌鸦，一只小乌鸦整天唉声叹气，老嫌自身的羽毛乌黑如木炭，难看死了。它真羡慕山林中的鸟儿：它们的羽毛多么华丽鲜艳啊！
有一天，小乌鸦站在树枝上伤心掉泪，因为它被美丽的画眉鸟嘲笑了。这时，一只老狐狸在树下找东西吃。它最近开了一家染发店，由于以前名声不好，谁都不相信它，生意极差，正为赚不到钱而饥肠辘辘呢！它看出了乌鸦的心思，眼珠骨碌碌一转，就说：乌鸦小妹，你什么都好，就是羽毛狐狸还没有把话说完，乌鸦紧接着说：就是羽毛难看，我正在发愁呢！有什么好愁的，到我的染发店去染一染，我给你染油和颜色是最好的，我的技术是一流的。我会对你优惠的，就拿你50元吧！我保证你的羽毛一辈子不褪色！幼稚的小乌鸦跟着狐狸欢天喜地走进了染发店。
小乌鸦染好羽毛走出了染发店，看到了自己的羽毛五颜六色，鲜艳无比，它很满意。小乌鸦为了显耀自己，故意在森林王国的大街小巷走来走去，想博得大家的掌声，可是谁也不认识它呀！大家用惊奇的.眼睛望着它，谁也不敢接近它。小乌鸦再也按耐不住，就大声尖叫：我就是你们以前叫的小乌鸦，我请狐狸大哥帮我染羽毛了，现在我和孔雀、画眉一样美了，你们应该叫我美鸦！大家看到小乌鸦这么爱虚荣，谁都不理睬它。
半个月过去了，小乌鸦还是昂首挺胸走在大路上。它听到路边动物们的欢笑声，看到大家指着它大笑。小乌鸦得意忘形，急忙凑过去：你们是在夸我吗？我很美，让你们羡慕了吧！山鸡笑着说：小乌鸦，你为什么不撒泡尿照一照，你现在是什么样，自己看看不就清楚了吗？小乌鸦低头一看，怎么全身乌黑？它吓得目瞪口呆，知道自己被狐狸骗了。它听到大家的嘲笑声，无地自容，只好哭着跑回家了。
小乌鸦把事情的来龙去脉详细说给乌鸦妈妈听，乌鸦妈妈生气地说：狐狸不是好东西！我们吃它的亏还少吗？鸟鸦妈妈喘了口气，语重心长地说：全身乌黑是我们的本色，何必为了追求虚荣去改变它原来的面目呢？心灵美比外表美更重要呀！小乌鸦听了乌鸦妈妈的话，心悦诚服地点点头，它把乌鸦妈妈的话牢记在心上。
八年级作文 篇7
我站在楼顶看风景，看风景的人在楼底看我。风过，身体一阵颤抖，楼底一阵唏嘘。
我坐在楼底看风景，看风景的人在楼底看我，我是一道风景？还是在思索我的风景，一群痴者，痴似这般风景。
其实我在看的只是这天空，天空中的世界，世界中的我，我眼中的视界。这个世界有太多的东西也就有了太多的风景每一道风景都是一个故事，而每一个故事都足以令楼下的人来看我的风景。
呵呵，我痴笑，自我陶醉般的神情，一个不屑，我笑他们的痴，傻傻的看，傻傻的笑。
其实这风景很无助，孤零零的自己，孤零零的故事，孤零零的风景。所以我来陪风景，看风景，否则风景会死，死于风景之外，葬于风景之中。
风景中的故事，故事中的风景。故事是凄婉的，风景也就跟着悲凉；风景变淡，故事也就无味。最后，故事与风景是分开的。所以我来看风景，因为风景为故事铺垫了很多，而故事却在演绎着风景，而现在故事需要更好的风景来完成她的故事。风景却不能找另一个故事来演绎已被演绎过的自己，所以我来看风景，因为风景不能像故事一样去随意，风景独守自己的.风景。
世上风景有很多，但某种风景却少的可怜。而故事却也很多，但好的故事。所以风景懂得珍惜故事让故事随意演绎，只要故事更加精彩，而故事却不懂真诚，不知稳重。故事要的只是好的风景供她演绎，总之风景很多，故事不在意，但风景只能默默。风景知道故事有一天会摔下去，但他会将故事轻轻扶起，告诉她；珍重，我曾经的故事。后随风而去。
风景在楼顶，看风景的人在楼底看我，我是道风景？！
【八年级作文】相关文章：
【精选】八年级作文12-23
（精选）八年级作文11-30
八年级作文(精选)01-04
(精选)八年级作文08-20
[精选]八年级作文10-30
八年级作文【精选】11-18
八年级作文[经典]01-10
八年级作文【经典】01-30
八年级作文（经典）12-06
八年级作文11-03