八年级作文10篇(精选)
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的八年级作文10篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
之于那些人，我都是心存感激的。 ——题记
室外温度37℃，心中温度20℃。
这一届的我们很“荣幸”的变成了地理早结业的试验品。而今天，则是地理学业水平考试的日子。毒辣辣的太阳快把我给烤化了，可尽管这样心里还是拔凉拔凉的。为什么？紧张啊！在各个老师的“熏陶”下，我们早把学业水平考试当作人生中最重要的事情了，什么人生中的转折点、决定命运的一天……在老师口中，学业水平考试的厉害程度都快赶上婚姻大事了。
室外温度37℃，心中温度50℃。
“滴”一声哨响，我开始“战斗”，提起笔来就开始“刷刷”往上写。呵，还好题目考试前都复习到了，看来昨晚“临时抱佛脚”还是有不少用的'。OK！大功告成，接下来，涂卡。
我从笔袋里拿出了那支“白色帽子、绿色肚皮、黑色脖子”的笔，按了按出铅的地方，诶？怎么？那粗粗的黑心怎么不出来了？
呃，昨晚！
昨儿妹妹拿着我的笔玩，后来一脸歉意的找到我。正在复习的我也没理她，连忙把她赶走了… …完了完了。看看前前后后一张张陌生的面孔，唉，谁会愿意把笔借给我一个外校的陌生人啊！
“咳咳”，隔了一张桌子的右桌戳了戳我的胳膊，接着趁老师不注意把一支笔推了过来，并用口型对我说了句：“快点凃吧，快收答题卡了。”着急的我甚至忘了道谢抓过笔来就开始涂，涂完最后一道题老师正好站起来收卷。
真是惊中惊，险中险啊！
室外温度37℃，心中温度无限。
交上答卷和草纸的我开始收拾东西准备离开。嗯？这只涂卡笔……
我连忙抬起头，那女生正好要出教室门。
“喂，你的涂卡笔，等一下，同学！”我向她喊道。
谁知她冲我微微一笑道：“没关系，就当作礼物送给你好了。还有，祝你考个好成绩”说完便消失在人海中。
我低头看静静躺在我手中的涂卡笔，轻轻呢喃自始至终都没来得及说出口的“谢谢”。
那个错肩而过相遇一笑的陌生人，谢谢你让我收获了一份好大好大的温暖。
八年级作文 篇2
自古以来，中国就是一个文明的礼仪之邦，而我就生活在这个文明的礼仪之邦徐州。
暑假里的一天，天气骄阳似火，太阳妈妈不断吐着火焰向地球扑来。我冒着这样的酷暑和王遂玉一起去上绘画课。我们一块来到公交车站，等72路公交车。老天爷不想让祖国的花朵凋谢了，就让司机伯伯把公交车开的快一些吧！汽车来了，和我们一起等公交的叔叔阿姨们排着整齐的队伍上车，不拥挤，不打闹，这是一个多么和谐、多么文明的画面呀！
有一次，美术老师带我们去看画展，一路上大家不吵闹，排着整齐的队伍。到达目的地了，老师组织好我们轮流进入展览馆。展览馆里的画可真多呀！有喻继高爷爷的工笔画鸟，有李可染爷爷的山水图，有冠绝群芳的牡丹，有娇艳超凡的海棠，有十里飘香的桂花，还有出淤泥而不染的荷花……我们徜徉在画展的海洋里，尽情地欣赏，尽情地品味着。没有人大声喧哗，没有人乱摸作品，更没有人损坏作品。瞧，是大家的文明才使画展这么和谐。
记得那是一个下午，我和妈妈去动物园玩。我们先来到熊猫馆前，和熊猫拍照完后，我吵着妈妈带我去看猴子，由于我的迫不及待和妈妈的.不情愿，最后我们彻底走散了。这时的我就像热锅上的蚂蚁——团团转。最后我把目光锁向一位叔叔，说：“喂，把你的手机借我用一下。”那位叔叔说：“没礼貌的小孩，我不会借你的。”说着，那人就走了。
我心里犯嘀咕：真是一个小气鬼，看来没礼貌是做不成事情的。后来，我改正了说话不礼貌的行为，又问一位大姐姐：“大姐姐，能把你的手机借我用一下吗？谢谢你啦！”“好呀！”我接过电话，又说了声谢谢！便赶快给妈妈打电话，按了一串数字，随后，妈妈的声音传来了。“妈妈，你在哪里啊？快来接我回家。”妈妈问了我身边有哪些动物，我如实回答，很快妈妈出现了。之后，我们便高高兴兴地回家了。
文明是一个人道德素养的体现，只有文明的人，才会有文明的社会，文明的国家。让我们一起携手继续创建文明的城市吧！
八年级作文 篇3
天气冷得令人发抖，阳光照在人身上却感受不到丝毫温暖。我骑着自行车来到了十字路口，离绿灯还有50多秒，把手往衣服里缩了缩，扫了一眼四周，嗯？前面穿格子上衣的人好像是尤老师，但尤老师不是乘地铁上班嘛，总会骑自行车呢？不过他穿的衣服和鞋子还挺像尤老师的，我便准备去仔细看看。
绿灯了，我故意将车骑得快了点，歪过头来看了一眼穿格子衣的人。他也戴着眼镜，正眯着眼看前方，不过眼睛看起来很小，应该不是尤老师。可能是碰巧长得有点像了吧，于是便不再管那么多，直接骑走了。
上天好像在故意刁难我，来到第二个十字路口，又是红灯。我便将冻得冰冷的手塞进了口袋。这时后面传来了一阵搓手声，回头一看。咦？这次后面的人看起来还真挺像尤老师的，我就试探性地问了问：“是尤老师吗？”后面穿格子衣的人用不是很惊讶的语气说了声：“是你啊！”这声音，肯定是尤老师没错了。但气氛不禁变得有些尴尬，我又小声地，客套地，说了句：“尤老师好！”
绿灯了，我该走了。上学路上碰到老师，真是个好的作文题材。不过这么一写字数好像不够，这该怎么办呢。正想着，前面的一辆电瓶车撞到了路障，我紧跟他后面没刹住车 便又撞上了他的车。虽然车头都被撞歪了，但是人倒没有什么事。这是尤老师从后面缓缓地驶来，停下了车关心地问了句：“怎么啦？没事吧？”“没事是他的.车撞到了路障，我又撞到了他。”老师笑了笑，又问了我几个“住在哪”之类的问题。
虽然只是几句简单的寒暄，但我依然感受到老师的和蔼可亲以及对我的关心，这让我全身暖洋洋的，寒冷也被这股暖流瞬间融化了。
八年级作文 篇4
智慧，是一种经验；智慧，是一种财富；智慧，是一种境界。——题记
用了整整一个星期的时间，我仔仔细细读完了《鲁滨逊漂流记》这本书，似乎经历了一场旅行，心情非同一般。
书中鲁滨逊历经的种种惊心动魄的场面，无一不震撼着我。28年，一个令人惊讶的数字，一个令人难以置信的数字！鲁滨逊在一次航程中遇到了可怕的风暴，漂泊到了一个荒无人烟的小岛上，在荒岛上，他用超人的智慧、勤劳的双手以及惊人的毅力，生存了二十八年。我想，这就是人类的求生意识。
在那样一个荒岛上，除了要解决温饱栖身问题，要与凶猛的野兽搏斗，还要抗拒狂风暴雨的侵蚀等万分艰险的恶劣环境。我折服于鲁滨逊的百折不饶，他依靠自己的`坚持和勇气，依靠自己的智慧和努力劳作，开垦土地种植仅有的谷种，砍伐树木建筑住所，圈养山羊繁衍，建造船，储备食物、救野人，治叛乱……鲁滨逊不仅战胜了难以想像的种种困难生存了下来，用自己的双手创造了财富，更用自己的智慧实现了最终的胜利！
人类的智慧，潜能总是在逆境下才竭尽所能的体现。在最艰难的那一刻，我们要知道：“面对不一定成功，但放弃一定会失败。”只有抱着对生命的渴望，充分运用自己的智慧，才能放大存活的机会。鲁滨逊在不知道天气的情况下，根据以往的生活常识，用心在荒岛上的认真观察，最后还写出了科学的播种笔记。我们不得不惊叹于鲁滨逊的智慧，不得不为他的积极乐观精神喝彩。他顽强的毅力、独立的性格以及聪明的智慧令我钦佩不已。
我们在人生道路前进时，总会有许多困难阻挡我们前进的步伐，只要我们应该勇敢面对、知难而进、不轻言放弃，神圣的智慧之光就不会舍弃我们，就一定会给我们机会。别忘了，在人生最艰难的时候，远处的智慧之光正在对我们微笑。
八年级作文 篇5
口渴的时候，并不渴望饮料所带来的美味，却极度向往茶的清香。那种味道，淡淡的，略微苦涩，却沁人心脾。
淡淡的苦涩，浓浓的甜蜜。
为何？为何？
莫非，源于茶的清香、涩味？莫非，是那份坦然占据心头？谓之然也？
细思量，以“喝”一字形容饮茶之举，未免太过不适合。茶是用来品的，若以“喝”这等举止较大、马虎的行为岂不太糟蹋了这一杯香茗？！扑鼻而来的清香，携带着大自然的气息，通过鼻腔直沁心脾。心，如面临大海般惬意、坦然。
一年，两年……甚至十年的时间在历史的长河中不过弹指一瞬。漫步在历史的长廊上，两岸各人各态。再回首，路无边界，飘渺神秘，若有若无，记忆犹新的唯有心中的珍藏——那份回忆。而再转身一瞬，则有千百条大道纠纷，纵横交错，是否令你徘徊？是否令你踌躇？是否令你怅然？
蓦然回首，顿觉自六年级起开始忙碌的`升学生活至如今已升初二的年纪，无奈地埋头书海，放弃我所热爱的绘画，不舍的抛弃手握数年的画笔，以堆山的作业为伴，同深夜的灯火为友，却一而再，再而三地与目标失之交臂，总是比上不足，比下有余。
为什么？为什么？为什么？为什么耕耘没有收获》为什么付出没有回报？为什么努力没有结果？
……
单位不至于埋怨、颓废、消沉。因为我知道，思想一旦进入了误区，便难以自拔。因为我知道一切皆由心生，行为总受内心的影响。因为，那些日子，坦然，你我一起走过。
秋雨潇潇，写出秋的悲凉。窗外，数棵银杏树显得惨白无力，束手无策地放任银杏叶飘落。素来不爱花草的我，却是对这银杏叶情有独钟。如今，目睹其飘零，心中不免凄凉。但我并不会强求地咒骂老天延长它的寿命，我知道，这是无用功；亦不会为此而痛苦流泪。这些，源于自然，源于对银杏的理解：
飘零固然悲惨，“凡物之成毁，皆有定数”，但当一切皆成定数，银杏叶已必定要从树上落下，地面到树梢的距离成为它们最闪耀的舞台，炫舞于空中，是它们最自信的舞步。这一切，唯有坦然、理解方能体会。
总喜欢在夜深人静的时候让思绪翻飞，尤其钟爱雨夜的思绪。整座城市依然沉浸在繁弦急管之中，面对红尘琐事，能耐几何？怎个“烦”字了得？倒不如以坦然相待，区区二字，却足以静对花谢花开，云舒云卷。品一杯香茗，思绪插上了翅膀……
年少的轻狂，随童年的逝去而飘散，遗留的是内心的回味。
那次体育比赛的失利，刻骨铭心。挫败地伫立在运动场上，感伤地低头。我，一个失败的运动员，那时滋味，怎是一般人可以体味？当心之疲惫，你成为我坚持的动力。
坦然！坦然！坦然！
果其然也！
何苦为这一次的失败而沮丧！一次并不代表全部，绝不！伫立于十字路口，条条大路通罗马！既然希望翠在，就不会因为一次的错误而幻灭。西风吹不落东庭花！尽管遭遇了挫折，放手错失了此时的机会，但是，夕阳西下终有月，错过了今日的太阳，何必哭泣？明日的太阳，依旧会从东方升起……
竞技场上，哪有常胜英雄？胜败乃兵家常事。毕竟，世间无第一，天外有天，人外有人。坦然面对失败，以平常心对待，反而让心灵放松，更易取得成功。
那些日子，有坦然相伴。坦然，你我一起走过的日子，平淡享受，只因你而生！
八年级作文 篇6
留在我心底的风景，就像是夏日里的泡泡。五颜六色，在空中飞舞，有些则会瞬间破裂。相反有一些泡则泡会留在我的心底深处，永不破裂。
天灰蒙蒙的.，有雾的笼罩，更显得孤单和寂寞，我走在公园用石头铺成的小路上，踏着金黄的叶子，伤心的情感随着叶子的落下而越来越深。这次的考试我仅考了27名，离定的目标相差7名呢。我不想回家，我当初我还认为能考个好成绩，给爸爸妈妈看，可现在，我要怎么向他们说？
突然，后面有人拍了我一下，我吓了一跳，回头过去，原来是她啊！我对她说：“”这次，我真的失败了，我没有为班里争光。朋友却说；我明白你现在的心情，你看落叶，它没有失败，你也没有失败，叶子飞舞以后，还要落地，落地后会成为肥料。
所以你没有失败，这次是偶然的，你不能放弃，叶子改变了我的看法，我豁然开朗，对朋友表示感谢，我已决定，下次比赛我一定要参加。
大地敞开胸怀，把所有飞舞过的落叶细心的收藏，秋风吹撞着旧墙，那落叶美丽的风景深深的留在了我的心底。
八年级作文 篇7
相信大家都会有第一次经历是事情，我活了十几年，有很多第一次做的事情，其中，另我印象最深刻是第一次测验。
那时是很久远的事情了，说得含糊一点就是六年前，说得白一点呢就是一年级的时候了。
我记得那时应该是学完两个单元时，听见老师说下一个星期就要测验，要好好复习什么的。当时才刚上小学嘛，所以就什么也不知道，我也不知道为什么，听到测验这个词语就以为是像科学家一样去实验室去研究什么东西，于是，傻傻的我就一直在期待测验。
过了漫长的几天后，终于到了测验的时候了。我非常兴奋，老是期待去什么实验室研究。可是，这太另我失望了。我只看到老师发了一张白白的.卷子下来，同学们一拿到试卷就“埋头苦干”这让我很奇怪，为什么是这样呢？不是应该去实验室吗？我那时很郁闷，但是我愣着还是愣着，看人家做题，我也做呗。我一边在做题一边在想，为什么不去实验室呢？我想着想着突然有一种想哭的冲动，就好像是老师欺骗了我一样，就在我一边神游一边做题是，一份试卷就做完了。交了卷子，我去问同学说刚才为什么是去测验而不是去实验室，那位同学一听，哈哈大笑了起来：“去什么实验室啊？测验就是做卷子，来看下你这单元学得怎样啊！”我一听完，立刻面红耳赤，我怎么那么笨啊？
大家觉得我第一次测验时有没有趣啊？这可是我从小到大印象最深刻的事情呢。等以后我再告诉你们其他有趣的事情吧。
八年级作文 篇8
在现实生活中，有着许许多多平凡的人，虽然不惊天动地，但却十分感人。养育我的外公就使我一世尊敬。
那是七年前一个盛夏的中午，我在幼儿园大门前等待着家人来接我。我看着一个个小伙伴从我身边被大人接走，听着一个个小朋友在和我说再见，我感到有些失落了。
因为太阳光线的刺眼使我朦胧中只看到一个急促的身影向我走来，他离我越来越近，我也看得更清晰，是外公来接我啦！我一蹦三尺高，和外公高高兴兴地走在路上，一路哼着歌，走着奇怪的`步伐，逗得我哈哈大笑。
走楼梯时，我俩累得气喘吁吁，可到了外公门前的水泥坝，我们大吃一惊，太阳光把水泥坝都笼罩了，连一个小小的角落都不放过。我们走在上面，四面没有一个遮荫处，脚踏下去一步一串白烟，头顶上还有一个大火球，我热得低下了头，外公见此情景，用大手为我遮荫。一股暖流突然涌了上来，心里暖得似乎比这火辣辣的天气还要沸腾。七年了，虽然这件事已经过去很久了，但我却总感觉它就像发生在昨天一样，那么清晰，那么明了……
八年级作文 篇9
风迎面吹来，在耳边呼啸，奔跑的步伐，为风声伴奏。灿烂的阳光撒在他脸上，他，在前方领跑。
他是我们的班主任，个头不高，十分瘦弱，脸上布满了时间的刻痕，颧骨高高突起，鼻梁上架着一副镀金眼镜，双眸灿灿地生光，目光灼灼。
他跑得并不快，我们能轻松追上，却从不超越。是从初一开始晨跑的吧，那是在进校后举行的第一次运动会之后，我们班得了倒数第一，他虽泰然处之（因为结果在预料之中），却仍有不甘，决定带我们每日晨跑，锻炼身体。除雨天外，从未中断。这其实也是对心智的磨练呵！起初，不少老师对他的`这一举动难以理解，这一方法有效吗？同学们也有埋怨：别的班都在读书，我们却在跑步，成绩怎么跟得上？没有人回答。但渐渐地，一个班一个班地渐渐加入了晨跑，这便是最好的认可吧。当质疑一天天变成效仿，人多了，心也齐了。我们班晨跑时的纪律那是无人能及的，除去坚定的步伐一次次叩击地面，所过之处，一时间寂然无声。
还是初一，我们刚入学，为了让住校生们快速适应独立的生活，他是那样细致，给我们安排寝室，每个房间他都来检查过，指导我们如何正确管理自己的学习和生活，就连书本、物品的摆放，他都十分注意。若是杂乱无章，或许还会免不了受几句责备，乖乖地收拾好才算了结。我们倒也无话可说，只静静地听着教诲，铭记在心便是。
他的课也是风趣，一堂课下来，硬是憋不住开怀大笑几回。他的语言诙谐幽默、平实质朴，操着一口流畅而不太标准的普通话，其中夹杂着些许地方口音。他总是将一道道看似枯燥乏味的几何题或计算题讲出新意，让我们更容易理解和接受。
他为这个班级已经努力了近两年，卓有成效。我们的体育成绩从原先的最后一名向前提升了几个名次，在最近的足球赛中也已闯进八强，位居中游；我们也早已学会了生活自理、学习自主；我们班的学习成绩一直名列前茅，优生率长居年级首位，其余班级望尘莫及。两年来，但凡年级要承担公开课，上课的老师便会毫不犹豫地点名要我们班，那是因为他对我们实行的是松散式管理，同学们的思维十分的活跃。为了提高我们的写作兴趣，他还把我们每个人的得意之作收集起来，编了一本班级作文集。在他的鼓励下，现在有更多的同学发表了，写作愈发积极。不仅如此，他还要求我们参加了班级合唱，让我们在各方面都得到发展。
他依然在前方领跑着，奔跑的步伐仍旧坚定，我们紧跟着。阳光下他不也是我们人生道路上的领跑者吗？我们跟得更紧了。
八年级作文 篇10
美丽，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也许你会禁不住这样问。是灵魂？May be yes may be no。对于美丽这样复杂的字眼，我有自己的诠释，不一定是独到，但一定是专有。
人们永远渴望自由，渴望飞翔，主张人权，自然而然地，束缚便成了人们厌恶的字眼。他们一度认为当灵魂获得自由而飘飞，他们的美丽也随之升华。我不以为然。
束缚——在我看来是一种修养，你相信吗？
束缚并非枷锁与牢笼的代名词，着两者之间并不存在必然关系，我从来不把这两者相互挂钩，因为这是两个完全不同的概念。
束缚是存在于我们思维中一种理性。帮助我们克制自己的行为，约束自己，组一个积极的人。
面对社会上各类形形色色的`人与事充斥着的诱惑与贪婪，我知道sayno，我懂得拒绝；比起那些身着西装革领却因放纵自己的私欲而堕落的脆弱者，我是不是闪光了呢？他们美丽，西装革领；我不否认。但那只是表面的浮华。就像一朵香花，花朵的艳丽不过是点缀，绿叶下面才是重点。而这些人的重点已经毁于一旦。我的美丽不在我身上，而来源于这类人的衬托在他们的堕落里，我有如鹤立鸡群不是吗？只因为我会束缚。
我会束缚，与此同时我也自由。因为我对自由的理解是：束缚=自由。
歌德就曾对伟大诗人拜伦的死作过这样的评论：“毁灭拜伦的是他放荡不羁的性格。”
是的，拜伦甚至曲解了自由，然后他随波逐流，那不是自由，他觉得一切都太逼窄，最后走向另一个极端。他撒下的是苦籽，怎么可能结出甜果呢？
自由不是冲动，更不是放任；束缚同样也不是死板的压抑，强硬的克制。
考试将至，棉队朋友的盛情邀请，我婉言谢绝。当我站在领奖台上，捧着红光闪闪的荣誉证书，那些在台下因考试前一天彻夜玩耍而落榜的朋友，会黯然失色。我约束自己收获硕果——当留念相机“喀嚓”的一刹那，我微笑，因为我知道此刻的我最美。等考试结束，我放肆地闹，大声地喊，但我仍旧不会因一时兴奋而把“再接再厉”抛诸脑后。我仍旧约束自己，束缚自己的言行举止——在我自由的同时。
于是，束缚与自由同在，自由与美丽同在，束缚与美丽同在。
后记：月亮高挂天际的夜晚，站在《星空下》，自言自语：“我知道即使在《一千年以后》，束缚依然让我《不得不爱》，没有《一万个理由》只以为，束缚你竟让我如此美丽。”
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