八年级作文（经典7篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的八年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
浙江因水而名，因水而美，因水而兴，因为有了水才有了响亮的名字——“江南水乡”。我家门前有一条家喻户晓的江——浦陽江，它在政府吹响的“五水共治”的号角下，拥有着迷人的风光，它是我心中一颗璀璨的星。
春天，冰雪消融，万物复苏。浦陽江也一改往日的娴静，活跃起来。春风拂过，水面上波光粼粼，这迷人的风韵让人心旷神怡。朝陽洒下来的光照射在水面上，像是一个个五彩的光环浮在江上，江面上波浪不断，好似有一团火球在江底，把整个江都沸腾起来了。春天的浦陽江是温柔的，就像妈妈抚摸着孩子。春天的浦陽江是欢快的，就像调皮的孩子唱着动听的歌。江水带着愉快的心情，“叮咚叮咚”地流向远方。
夏天，太阳炙烤着大地，江边却有着一丝清凉。老人在垂钓。孩子们在河里游泳，他们开心地打着水仗，江面上溅起一朵朵雪白的浪花，欢声笑语响彻云霄。鱼儿们在水里吹泡泡，不时探出头来，几条顽皮的还 蹦蹦跳跳地跃上水面。小虾们成群结队，在清澈见底的江水里自由的嬉戏、觅食。江水缓缓地流淌，在夕阳的照耀下闪闪发光。夏天的浦陽江是清凉的，就像清风拂过我们的脸颊。夏天的浦陽江是优雅的，就像一位亭亭玉立的少女跳着一支柔美的舞蹈。江水带着美好的记忆悠悠流淌。
秋天，硕果累累，地面铺上了一层金色的地毯，到处洋溢着丰收的喜悦。那金黄的落叶犹如一只只蝴蝶，悠悠扬扬地落在了江面上。凉爽的秋风拂过，平静的江面上泛起层层涟漪。在霞光的辉映下，浦陽江成了人们向往的童话世界，大家都坐在江边欣赏着美丽的风景。秋天的小河是恬静的'，就像在和知己的朋友谈话。秋天的小河是安静的，就像深夜里的寂静。江水带着它的朋友——落叶，进行了一次美好而又充实的旅行。
冬天，大雪纷纷扬扬地飘了下来，给浦陽江穿上了一件雪白的衣裳，浦陽江以它那不变的旋律尽情地欢唱，它以沉稳的姿态迎接冬的风、冬的雪、冬的寒冷。冬天的浦陽江依旧令人陶醉，就像白雪公主唱着歌。冬天的浦陽江是纯洁的，就像一朵盛开的雪莲花。江水哼着小曲渐行渐远。
浦陽江是美丽的，它的美离不开我们的精心呵护。我们要携手创造优美环境，共筑美好家园，让水更清，天更蓝！
八年级作文 篇2
如果每个人都戴上一副欣赏的眼镜去看待这不平凡的世界，我相信每个人都会挖寻出一份属于自己内心深处的美好。这美好有生活，有成功，有挫败，当然还会有世间万般情谊，如亲情、师生情……有太多太多值得我们去怀念的美好的东西。
闭上眼睛，打开心灵的窗户，在我的脑海中还清晰地闪现出同学们的身影，没错，这就是我认为一件美好的事情——友谊！
在我上五年级的时候，不巧在爆发甲型H1N1期间生了病，我很担心是甲型H1N1,怕传染给老师和同学们，幸好经医生的诊断只是普通的发烧。由于五年级课业较重，因此下午我又继续去上学了。上学的路上显得分外艰难，平时一手能拎起的书包压得我喘不过气来，终于迈着沉重的脚步走进了班里。
突然，四个挨近电风扇的同学像得到什么暗号似的，几乎一起把电风扇关掉了。我当时也没有多想，一屁股坐在座位上，拿出作业本埋头写起作业来。时间一分一秒地过去了，汗珠也一滴一滴顺着额头流下，我合上作业本，用手擦了擦汗，抬起头来。
难道他们不热吗？这个疑问从我心头涌现，于是四处张望，看到有的.同学用手纸擦脖子；有的同学不住地用手扇风；有的同学用嘴把头帘吹起；还有的同学一只手写作业，另一只手拉着衣服领子不停地呼扇，这让我的好奇心大增，对不了解的东西刨根问底的精神又在我的身上发扬光大了。我问了班里最守不住嘴的小天：“小天，告诉我这么大热天儿，为什么不开风扇呢？”小天不假思索地说：“我才不会把他们怕你吹着风病情加重这个秘密告诉你呢。”本以为应该嘲笑她，因为她把秘密说出来了，可我此时却怎么也笑不出来，鼻子酸酸的，想极力掩饰自己，但那不听话的晶莹的东西偏偏夺眶而出。虽然这只是同学们的一个小小的举动，却足以让我感动不已，因为我一直觉得这些事情只有爸爸妈妈爷爷奶奶才能做得到。此时此刻我感受到了家的温暖，此情此景深埋在我心中！
这就是同学情，这就是暖暖的同学情，这就是我珍惜多年美好的友谊，友谊地久天长。已有成千上万句优美的词汇来赞美友谊，可这里我只想用最朴实的没有华丽装饰的四个字来赞颂它：“友谊真好！”
八年级作文 篇3
虽然事隔了一年，可我还是久久不能忘怀。
这是我正准备考三一口语四级时的一件事，那时为了能够顺利通过考级，妈妈给我报了一个考级培训班，培训班的老师把考级所涉及到的题目给我们作了总结分析，并要求我们把课上所谈到的话题都能够读熟背会，这样才能在考场上正常发挥。听了老师的话，我心里却有点不以为然，我从三岁就开始学英语，好几个老师都说过我的英语说得不错，这不就是一次四级考试吗，对我来说，小菜一碟。于是，我把老师的.话丢到了脑后，根本就没有按老师的要求去做，爸爸妈妈也没有过多地管我。
终于到了考试的时候。坐在人山人海的备考间里，我环顾四周，别的同学都在认真地背着自己的稿子，没有人象我一样游手好闲地坐着。后勤人员给了我一张绿色的答题纸，要求把所谈话题的提纲写在上面。我一下子懵了，记得培训班的老师好像提到过要准备提纲，但我根本没往心里去，也没做任何准备。这下子，我只好临阵磨枪，现编了一个提纲，但是好多单词自己都拿不准。怀着忐忑不安的心情进入考场，我的大脑一片空白，对于考官提出的问题，由于准备不充分，也大多都是三言两语，对付了事。出了考场，一个同学问我：你问考官什么问题了？什么？问问题？糟了，我早把这件事忘到脑后了。这下我肯定完蛋了，我的心情沮丧极了，也后悔极了。要是我按老师的要求认真复习，把老师总结的材料读熟背会，就绝对不会发生这种情况了，可是，现在……结果可想而知，这次考试，我以失败告终。
我暗下决心，如果再给我一次机会，我一定会认真复习，充分准备，再也不骄傲自满了。过了几个月，妈妈又给我报了一个三一口语的四级考试和一个名师培训班。这回，我可一点不敢偷懒了，上课认真听讲、积极发言，下课后主动复习、充分准备，把老师总结的所有题型都背得滚瓜烂熟，就等着考试了。这次，在备考间里，由于准备充分，心里有底，我一点也不紧张，在答题纸上写完提纲后，我就静静的在座位上复习题型。终于轮到我了，我胸有成竹地走进考场，在听清了考官的问题后，我有条不紊地进行了回答，并且与考官进行了轻松的交谈。这次考完，我的心情与上次截然不同，过的把握比较大。两个月后，结果出来了，功夫不负有心人，我考了“良好”。这个成绩对我来说，意义重大，因为它是心血、努力和汗水的结晶。
通过这两次考试，我真正体会到：苦与乐总是相伴而来，任何成绩的获得都必须经过充分的准备，有付出才会有收获。
八年级作文 篇4
一个朋友帮了我好几次的大忙，为了感谢她，好几次我想去她家当面感谢她的，但是一直都没有行动，当我真的要去她家时，她居然还是那句：举手之劳，不必在乎！
听了她的话，我很是感动，毕竟我求了人家，而我却没有给她哪怕是一点点的好处，甚至连说一句感谢的话都没有好好地说，心里很是过意不去。
我跟她的认识虽说有很多年，但是我们从来都没有单独在一起过。甚至我连她的人长得怎么样都无法详细地叙述。
记得她比我小三界，那时候，年少不懂事，我只记得她帮我传了一次纸条给她要好的同学。
后来，我一次因为无聊，就想找个人聊聊天，不知道怎么回事，就给她打了一次电话，闲聊了几句就挂了，毕竟我们什么也不是，从此我们就没有再联系，一直到毕业、工作。
想起她，是因为我在一个朋友家闲聊的时才知道她已经嫁人了，是一名医生，并且知道了她上班的单位。因为没有什么业务上的往来，联系是没有的，再说，即使有联系也不知道说什么好。
我和她联系是因为我有事求于她的，她听说我要办事，也没有推脱，很爽快地答应了。
我和她的相见是在她的`工作的单位里，见了面，我们没有闲聊。我只是把要办的事简单地跟她说了，问她需要哪些手续，她说很容易的，举手之劳。
我要的证件她很快就给我办好了。在我拿着她递过来的证件时，我没有很多的感动，也没有很多的客气话，那种感觉程度令自己都觉得不可思议。拿着办好的证件，我只是笑着跟她打了一声招呼，说了声谢谢，就走了，那种轻松的情景至今都还是那么的清晰。见我的客气，她只是说一句：举手之劳，不必在乎。难道我们真的相知很久了吗？我敢肯定，我们至今说过的话合起来不足二十句！
我不知道怎样感谢她，胡乱中想起了诗人汪国真的诗歌：
《感谢》
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
人生如歌，有些人，共同生活了一辈子，直到最后，竟然感觉如此的陌生；有些人，没有见过几句话，似乎相识了几百年。
我无从知道对方的意思，也没有必要知道对方的意思，但是“举手之劳，不必在乎。”它像一个流星，划过黑夜的苍穹，定格在我记忆的深处，使我铭刻于心，它是一句难忘的诗句，一首唱不完的歌。
八年级作文 篇5
某天，在公园漫步时，我发现了“抖动的草丛”。起初我还很害怕，但我仍鼓起勇气，拨开那草丛，发现那秘密。“哇……”
这秘密虽不是震惊天下的秘密，但里头却蕴含着许多平时学习不到、感受不到的东西。这时一只小蚂蚁从草丛中懵懵懂懂钻出头来，它对这一带实在是再熟悉不过了，这位“丛林向导”带我到一个充满食物残屑的地方，知后便将面包屑扛在肩上带走了。蚂蚁是一个大家庭，每种蚂蚁有各自的工作，互相辅助、找寻食物，这些行为弥补了独来独往不足之处。因为蚂蚁，我看到了“团结力量大”的真理！
咦！那在土地中蠕动的.动物是什么？我接近草丛想一探究竟。原来是土地的农夫——蚯蚓。蚯蚓每天辛勤的工作，在土里钻来钻去，为土地舒压、按摩，也因蚯蚓这小小的动作，使得土地可以有点喘息，放松心情，更让土地不再老是僵着一张脸和身子；使得人们在土地上种花种树时，可以享受到更优质的土壤！而蚯蚓这位农夫，不论刮风下雨，还是遇到任何的危险，都还是坚守岗位，它的目的很单纯，只是想要为生物带来更优质的土壤，且让大地满心欢喜。因为蚯蚓我看到了“成功 的背后，往往有一个不为人知的幕后推手”，也看到生物对这块土地宽厚的情感，更发现“滴泉之恩，涌泉相报”中蕴藏得珍贵宝藏！
八年级作文 篇6
今天是星期天，天气依旧那样晴朗，但我的心情好比乌云密布，头痛的表妹，叽叽咕咕说不停的表姐。
算了，谁叫她们这么好，才来找我玩呢？我只好舍命陪君子。天哪，表姐她们的作文是《畅谈理想》，说到理想，我们就有感而发了。
姐姐说她长大了要当一名医学家，要治病救人，要与疾病为敌，与健康为友。
妹妹说她长大了要当一名英勇的警察，学习她那警察爸爸为人民服务的宗旨，要打击犯罪，与犯罪分子为敌，与正道为友。
而我，只想当一名普普通通的人民教师。用我的一生去浇灌祖国的花朵，去培育祖国的接班人，因为我热爱这个职业。
上课，我积累着语文老师的种种表情，老师们从不把私事带入课堂。对一个学习较差的同学，老师会细心教导，对一个学习优先的同学，老师会用比较灵活的方法来教，老师对某一个人，都会有他的办法。
风住了。阳光、清泉、绿树、红花，静谧的校园里生机盎然。哦，老师，她们照亮了学生。老师，她们润泽了学生。老师，他们把美带给了学生。亲爱的老师，她们把真正的人赋予了学生。
老师，她有一颗忠诚于党的教导事业的红星，他们呕心沥血地备课，不厌其烦的辅导，执着严肃的.管理好班上大小事情；老师，她为了学生下一代，她们几乎天天早起，夜夜挑灯，再忙再累也不发一句怨言。
记得有一次，那时我在上小学三年级，教我们的语文老师是一个年过半百的人了，那天，天下起了倾盆大雨，正好赶上中午放学回家，可是班上只有三分之二的人带了伞，其中朱老师也带了伞，谁知，她宁肯自己淋雨，也把伞借给家离学校远的同学。就这样，朱老师生病了。第二天，她带着39。2度的高烧来给我们上课，上课时不停地咳嗽，也不把她的厌烦之气发泄在我们身上。你看，这就是一个关心学生的好老师啊！
我要学习这称职的好老师，并要当上这种好老师，从小我就一直有这个愿望，可爸爸说过光有愿望还不够，重要的是有知识。如果你没有知识传授于学生，那么一切就是零。
是啊，当老师是我梦寐以求的职业。为了它，我一定要好好学习，才能培育祖国的接班人！
八年级作文 篇7
传说很久以前，鱼和鸟是地球的霸主。
鱼可以凭柔软光滑的身躯畅游大海，划出层层波纹；鸟可以以轻盈矫健翱翔天空，留下美丽一线。蓝色，是它们向往的家园。蔚蓝的天空，一定是不会混有毒气体的，透明如水洗过一般；湛蓝的海水，汇聚了成千上万滴澄清的水珠，只是太深了，所以呈现出蓝色。如此明朗，如此纯净，能不让人心驰神往吗？它们过着自由自在的生活，当时很多动物面对着各类天敌，生活被一条结实的绳子束缚着，它们只有按规章服从霸主的命令。而鱼和鸟呢？它们肆意地繁衍后代，以强大力量，经过了一代又一代的选择，它们演化成了不同种类的鱼和鸟，甚至演化成了爬行动物。
鱼和鸟创造了现在丰富多彩的自然界，这得归功于蓝色的环境。只有蓝色，才能为它们提供生存的条件，才能让它们生活在幸福中。所以它们欢快地游着、跳着，轻松地飞着、唱着。
当时间的车轮碾向了19、20世纪，人类的进步使工业渐渐发展，逐渐累积的有害气体与污染物改变了大自然，浅淡黑灰色溶进了纯净的蓝色中。灰白色的树干熏成了黑褐色，浅色的桦尺蠖没有了，只剩下深色的继续与大自然斗争。
到了20世纪后期，科技的'春笋飞速拔节，改变了几千万年的自然法则，它加快了物种的灭绝速度。每年，世界灭绝动物墓地上的名单会增加几千种。人类是在为灭绝动物哀悼吗？应该是在为自己哀悼吧。
化工厂顶部是乌黑呛人的熏烟，冲向了清新蔚蓝的天；底部是臭气远扬的废水，倒入了湛蓝澄清的河。化工厂的污染物，向四面八方散射。工厂造出的交通工具，那数不尽数的尾气大大地破坏了生态家园；工厂制造出的生活用品、家电，当时的方便变成的现在的罪恶。科学的正面，它彻底地刷新了世界，人我们享受到许许多多的现代化生活，但在科学的负面，却又带来了我们当时难以想象的灾难。
如今，那叽叽喳喳的小鸟，那欢蹦乱跳的鱼儿早已被城市的气味呛到了深山丛林里，那里，还保留着蓝天白云，清水池塘的痕迹。喧哗的都市，时常可见一只伤痕累累或是奄奄一息的小鸟，一条被毒死的鱼儿。
当蓝色变成黑色，白色；
当鱼和鸟不再为蓝天大海高歌嬉戏；
当科技的恶魔种子继续埋藏下去。
何时再见那遥远的蓝色？
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