童话故事作文9篇（集合）
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的童话故事作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
今天，蓝天妈妈带着顽皮的白云宝宝们出来游玩，于是，天空成了动物乐园。
蓝天妈妈可真伟大，养育出了这么多可爱又顽皮的白云宝宝。白云宝宝们在蓝天妈妈宽阔的胸怀下快活地嬉戏玩耍。你瞧，左边有一只美丽的孔雀，旁边还站着一位小姑娘，孔雀张开她漂亮的羽毛，像正在与小姑娘的花裙子比美呢！右边有两只小白兔在玩你追我赶的游戏，它们玩得可欢了！正在我想要看得更清楚的时候，两只小白兔就不见了踪影，可真顽皮！这时我又看到不远处有一只青蛙和一头大水牛在比谁更强大呢，呵！青蛙把白肚皮涨得像皮球那样滚圆滚圆的.，也比不过大水牛。嘿嘿，真滑稽！当然，这么好玩的地方少不了调皮的猴子，看！远处那只可爱的小猴子，用它的尾巴绕在树枝上，正玩荡秋千的游戏呢！
白云宝宝们在蓝天妈妈的宽广的胸怀里玩得可开心了！
童话故事作文 篇2
从前，草原里住这一只淘气可爱的小马。
在一个风和日丽的下午，小马大摇大摆地走在街道上，小马一边走一边看着那连绵起伏的山峰，山中优美的景色。小马脸上挂着一张笑脸，小马兴高彩烈地跑上了山，可是走到半山腰，杂草丛生，小马根本看不到前面的路，一不小心，小马掉进了坑里。小马一直在那里哭，但是没有人听见。
几天过去了，小马的朋友见小马还没回来，着急地说：“小马会不会在山上迷路了？”他们越想越伤心，于是他们决定到山上寻找小马。到了山里，他们找啊找，还是没找到小马，正当他们灰心的时候，却惊喜地发现前面有一个坑，坑里的小马躺在那一动不动。他们齐心合力把小马从坑里拉了上来。昏迷的小马苏醒后，看见他的`同伴，哭了起来。同伴们安慰他，小马脸上立刻又挂上了笑脸。
小马回到家，被他的同伴叫去猫医生那里。猫医生检查后开心地说：“小马你伤口不是很深。过几天就好了。”小马高兴地对猫医生说：“谢谢！”猫医生点了点头。听到小马的伤势不重，小马的朋友放心了，脸上也挂上了笑容。小马发生了这件事以后，有什么事都和朋友们一起面对。
小马的脚好了以后，他和同伴们一起玩，玩得可开心了。
童话故事作文 篇3
p>有一天，小兔子买了一个气球，小兔子拿着气球，高高兴兴地走在大路上。走着走着，线突然断了，气球飞上了天，小兔子伤心地哭了起来。
大灰狼突然冒了出来，对小兔子得意地大叫："哈哈，你跑不了啦!"小兔子大吃一惊，急中生智，不管天上的气球，转身就跑。
大灰狼没有追上小兔子，渐渐地，大灰狼没有力气跑了，小兔子趁机甩掉了大灰狼，脱离了危险。
可她又想起了那气球，气球已经向远方飞去了，这时，小鸟飞了过来，问："怎么啦?小兔子。"小兔子把事情的经过原原本本告诉了小鸟。小鸟听完了，说："别担心，我去帮你把气球追回来，看我的!"说完便飞走了。
过了一会儿，小兔子看见小鸟把气球叼回来了。小兔子高兴得不得了，谢过小鸟后，就高高兴兴地回家了。
刚迈出脚步，可恶的大灰狼又出现了。大灰狼追上来了， 小兔子护好气球，逃回了家。大灰狼到了小兔子家门口，看见门关得紧紧的.，大灰狼想撞门进去，突然听见小兔子说："妈妈，一会儿狮子会过来赶走大灰狼……"大灰狼听见了，吓了一跳，就夹着尾巴慌忙地逃走了。其实这不是真的，小兔子只是一个人在家里，这是她想出来的办法。
小兔子用它的机智一次次战胜了狡猾凶恶的大灰狼。
童话故事作文 篇4
在蚂蚁世界里，有一位受人尊敬的村长，村长的年纪老了，却没有几个小蚂蚁关心过老村长。
一天，老村长正兴高采烈地在街道散步，被两只到处乱窜的小蚂蚁撞倒了，两只调皮的小蚂蚁看见自己惹了祸，不但没有扶起老村长，反而逃走了。这两只小蚂蚁是小飞和小虎，是学校里最坏的孩子，老师都拿他们俩没办法。老村长爬了起来，说：“咳咳，现在的小孩真是不懂得尊敬一下老人啊。”但这件事似乎给了老村长一些启示，老村长冥思苦想了一会，立刻来了精神，胸有成竹地回到会议室。
第二天，老村长召集了全部的蚂蚁来到一座山的山顶，蚂蚁们都七嘴八舌地议论起来。到了山顶，就看见了一条长长的跑道，跑道上是机关重重。老村长大声宣布：“欢迎来到跑步比赛。”“啊？”“这么突然，是想干什么？”“老村长这个葫芦里到底卖的是什么药？”蚂蚁们开始议论纷纷。老村长没等蚂蚁们弄出一个所以然，就大声说：“，这个比赛会让选手们带着一位老人突破难关，谁先到终点谁就获胜。这次比赛我们随机抽取了三位选手，分别是小飞、小虎、小呆瓜——小呆瓜是学校里成绩最好的'学生，他十分懂事，赢得了许多老师的称赞，可他被小飞小虎嘲笑了，得了个这么的外号。好，现在选手们都准备好了，现在就让我们拭目以待。”
选手们都站在起跑线上，等待着起跑的信号。小飞和小虎都看着自己的老人都是老弱病残，满脸的嫌弃。小飞摆着一副满不在乎的样子，小虎则是吆喝着：“别拖我后腿！”小呆瓜却一边扶着老人一边慰问：“老爷爷，您慢点走。”
比赛正式开始了，小飞和小虎都是一把拉住老人的衣领，一下就拖着走，而小呆瓜是慢慢地扶着老人，好像第一名对他不重要了。
选手来到了第一个障碍：攀岩。小飞小虎都是抓住老人，一步一步地往上爬，老人不停地喊着：“哎呦，我的腰受不了，小伙子，慢一点儿。”而他俩装作没听见，固执地往上爬。小呆瓜则是让老人坐在自己的肩膀上，一步一步往上爬，爬到顶头，小呆瓜已经是上气不接下气，老人却安然无恙，而小飞和小虎带的老人都是偏体鳞伤，气喘吁吁的，小飞小虎还不管，继续来到下一关。
下一关是大赛跑，小飞小虎找到一个大弹弓，把老人和自己都利用弹弓弹到终点。小呆瓜还是一如既往地扶着老人慢慢走。
不一会，小飞小虎同时到达了终点，洋洋自得地开怀大笑。
过了整整三个钟头，小呆瓜才慢悠悠地护送老人到达了终点，但他没有抱怨老人，自己却是汗流浃背的。
老村长看着老人，小飞和小虎带的老人，身上紫一块、青一块。而小呆瓜带的老人却是悠悠闲闲的。
老村长斩钉截铁地说：“小呆瓜第一名。”“什么？”小飞小虎异口同声地说。“我们先到终点，是我们赢了。”小虎争着说。“对呀！对呀！凭什么小呆瓜第一名！”小飞附议着。老村长解释道：“这次比赛，不是你们谁先到终点谁就赢了，是你们在比赛过程中是怎样对待老人的，瞧瞧你俩——小飞小虎，你们把老人们折腾地怎么样了？你们心知肚明。但是，小呆瓜是多么的尊敬老人，所以第一名非他莫属！”
小飞小虎被说得心服口服，脸像煮熟的虾一样红，灰溜溜地逃走了，而小呆瓜，则接受老村长给予他的名次——“三好学生”。
童话故事作文 篇5
这是一个阳光明媚的早晨，“百灵鸟合唱团”用她们优雅的舞姿和与优美的歌声为新的一天拉开序幕。
“一二三四，二二三四......”有规律的节奏打破了清晨的宁静。“嘿！那个屁股红红的，过来！”突然，狐狸狡猾的`声音击碎了欢快的节奏，大家都转过头来笑话小猴子，小猴子一没忍住，就蹦到大树上生闷气，狐狸假惺惺的大喊：“生设么气嘛？只是来请你吃大桃的，你不要算了。”“我才不稀罕呢！”小猴子暗自说：“肯定又骗俺小猴！”可是，想想那鲜美的大桃子，口水都滴下来了。馋嘴的小猴最后还是跟了上去。“猴子，你的屁股咋这么红？”狐狸笑得直不起腰来。猴子灵机一动，马上接口：“狐狸，你的心咋这么黑？”狐狸听了，忙拿出放大镜，做看看，右瞧瞧，也没看出什么来。到了仙桃湖，他们才想起自己都不会游泳。于是，狐狸说：“想过去仙桃岛吃桃儿，必定要先过仙桃湖！”话音刚落，猴子不知从哪儿拖来一捆树干，在乎上架了一座桥。“我架的小桥我先过！”狐狸说完，就连蹦带跳地过了桥。随后的小猴正准备过桥，谁知狐狸顺势一推，，小木桥一头栽进了水里。“哈哈！”狐狸又发出了他邪恶的笑声：“你们猴子真是傻！小猴子正想伤心的哭一会儿，突然间脑子里出现了一个画面，他不禁哈哈大笑起来，而狐狸却很疑惑：”你怎么啦？“”聪明的狐狸先生你吃饱了吗？你怎么回来呀？“”啊！不不，猴兄我知道你最仁慈了，救救我吧！“狐狸连忙改口，可惜已经晚了。”哈哈，我只对善良的动物仁慈！“说完，猴子便扬长而去。
没错，会耍小聪明的人，往往会被聪明耍！
童话故事作文 篇6
在很久很久以前，有一个不为人知的地方。那里生活着一群人，他们的眼睛是纯净的黑色，像天上的星辰一样亮。他们有着洁白的灵巧的手，能编织出任何复杂的图案。他们生活在小溪旁边，穿过小溪便是广阔的平原。向西有一片广袤的森林，森林里有数不尽的食物，他们和森林里的动物和睦相处，生活的的十分幸福。他们的心是如此的纯洁，以至于心里有了任何事都会表现在脸上。他们高兴时脸上会露出好看的红晕，悲伤时晶莹的眼泪便会簌簌的掉下来，每一个人都藏不住自己的心事，哪怕是最有经验的长老都不例外。
这里有一条规定，无论是谁，都不得跨越那片森林到最西边去，没有人知道为甚麽，但这里的善良的人们不会让其他的人为难，没有一个人去违背这条规定。但是这也使得他们的好奇感更加强烈，不由的猜想森林那边有什么，没有人有一个明确的答案，只会想到，那里一定是个地狱般的存在，那里生活着恶魔，长着犄角的恶魔。有一个小男孩受到吸引，为了去看那恶魔，他装作在家休息，偷偷的去了森林。穿过森林荒凉的古道，他发现了先人告诫的字迹，但他还是一往无前，走出了禁忌的森林。
没有人发现，一个同伴离他们而去，他们如往日般生活，一样的幸福快乐。
男孩走出了森林，他发向自己来到了一片欲望的国土，这儿的每一个人都有一个包裹，里面盛着“幸福”，但他们绝不愿意分享，只想如何把他们的包裹装的更满，他们也不会享用，不舍得用掉自己的幸福，所以他们都不快乐。男孩后悔了，他想他已经见到了恶魔，不长犄角的愚蠢的恶魔。可他找不到回家的路。他找到了一条小溪，他想到了家乡也有一条小溪，他便顺着小溪往前走，因为他很失望，脸上便挂着泪滴。坐在小溪旁的一个小姑娘看见了，便柔声安慰她，他很高兴，心里便有了她的影子。他发现小姑娘的袋子有很少的幸福，他高兴了，因为他遇到了一个他喜欢的人，他的脸上便挂着笑容。小姑娘邀请他去玩，他想和她在一起，便答应了。小姑娘的家里的很远，但他一点也不嫌累，和喜欢的人在一起，是一件多么愉快的事啊！
每一天他都在快乐的幸福中，他收集到了很多的幸福，他把它给了那个小姑娘。同时他想问小姑娘要一点幸福，可小姑娘很犹豫，他发现小姑娘的袋子并没有鼓起来，他问过，小姑娘只是不说，他不想让她为难。他喜欢这样的日子，就算小姑娘并没有接受他。他相信总会有一天他能得到小姑娘的接受，直到有一天……
他突然知道了小姑娘的故事，是听一个在外面的老妇人说的。小姑娘原本深深的爱着一个男人，他却抛弃了她，但她仍然想着他。现在他已经失去了幸福，小姑娘还是经常把自己的幸福给他……
他觉得很沉默，一连几天都不说话，小姑娘问他怎么了，他心里悲伤，根本没有一点好脸色，也不会有幸福了。一连几天后，他走了，因为他已经不能再有幸福给她了。他留下了字迹，是一首很长很长的故事。希望她能看见，因为他不会允许已经有一个人提前住在她的心里。
现在的他觉得自己很傻，他本来不应该留下那个故事，因为这只会让自己凭空产出几许希冀。因为走了很远的路到小姑娘的家里，他已经找不到回家的路了。终于，他在饥饿中找到了家乡南边的那块平原。他充满希冀的往前走，却怎么也渡不过那条小河。他就这么离开了他的同伴们。
在明天，有一个人去平原，发现了已经不成人形的尸体。在他的旁边还有一句话：“我后悔了，我不该去哪个地方，我还能再见到她吗？我……”
灵魂彻悟轻灵的享受
昨晚无意又听到顺子的歌
满屋子弥漫着顺子的声音
手中的茶不知不觉已变的冰凉……
听顺子的歌心灵有一种震撼
也有一丝淡淡的伤感
顺子的声音带着忧郁
极富渲染性
她的歌让你无法抗拒
就是那样有魔力
特别是一个人的时候
寂静的时刻
她的声音是那么柔软
柔的却不会化开
但是你想伸出手触摸着感觉
又像细沙从手中滑落
留下的是那柔和中掺合颗粒的感觉
不要错过珍惜爱你的哪个人
幸福不会时时等着你，爱你的人不是随时可以出现，请你学会珍惜。
看到一个深爱着你的人为你而改变，因为爱你，他收起他的顽固脾气；因为爱你，他把你的兴趣也变成是他的兴趣。
喜欢一个人是没有原因的，他无悔的付出，都认为是值得的，只要能和相爱的人在一起。
其实我们的身边都有一些这样的人，只是我们还没发现，最懂你的.人，总是会一直的在你身边守护你，不让你有一丝的委屈；真正爱你的人，不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。
如果你身边有这样的人的话，请你好好珍惜....常因为你的小体贴而感动，如果你一直对我好，我可能就会喜欢你，喜欢你的我，会毫不保留的付出，天真的认为有天你就会懂。
女生的心很容易受伤，所以我不轻易说出口，假如期望落空了，伤心难过很不好受，总希望你先说，如果你也犹豫不决，或许我们就这样错过，再来后悔为何当初不说。
摘不到的星星，总是最闪亮的，溜掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的，失去的情人，总是最懂我的。
这世界上，每一个人都有个想要寻找的人，这个人，错过了，就再也找不回来。 如果爱上，就不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你一辈子后悔。人家说没有经历过爱情的人生是不完整的，人家说没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。 多少个早知道已经来不及！
早知道
你过的不好，我不会轻易让你离开
早知道
我爱你，必须常挂在嘴边，我不会吝啬说出它
早知道
喜欢你，必须过马路时拉着你的手，我不会介意伸出手来
早知道
我爱你，必须在吵架时依然讨你欢心，即使错在你，我可以颠倒是非
早知道
我爱你，爱与被爱，我不会选择，５０％我爱你，５０％你爱我，会选择７０％%我爱你，３０％你爱我，因为爱你多一点，你会倍感幸福 早知道 我爱你，是一种支持
早知道
你离开后不是一种幸福，我不会成全你和他
早知道
上天安排你离开是一种错误，我不会让祂得逞
早知道 似曾相识，我会趋前问清
早知道....
早知道.... 早知道....
多少个早知道，都在你离去后跟着出来，可是，再多的早知道都已经没用，都唤不回了..
「幸福」是一颗梦想的种子，需要用「生命的热情」去灌溉；「幸福」不是靠别人给的，而是要认真抓住、用心选择。
当还能拥有时，好好珍惜吧！
爱情如此，友情如此，亲情更是如此！
那最关心你的人，别只是永远被你排诸于外，当失去了，流泪又能做什么？爱的礼物既不能拿价格的多少来比算爱情强度的高低，它很可能是些不值钱的小小东西，或许是一片小小的枫叶，蕴含着柔情万千；或许是一颗小小的红豆，代表着相思无限。
愿大家都能珍惜身边的的幸福，就算目前是一个人，至少也好好去感受大家所传送的幸福原动力，只要快快乐乐，那未尝不是一种自在的幸福！
也许尚未发现幸福已经在身旁等待！为自己心里的小小花园灌溉……
童话故事作文 篇7
怎么写童话作文
储 呈 进
写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培
养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几
点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。
童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。
所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的'真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
例文：
长颈鹿的围巾
季娴冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子。
商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？朋友们都为他着急，只好分开去找。
小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，
啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小
溪。 山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空蓝、一条多美的围巾啊！
山鹰飞呀，飞，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。他失望地飞回西山。
孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗？”
“叽叽，喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停。
长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”
大伙儿快快乐乐地歌唱起来！
歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着［简评］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大胆而合理的展开想象，展开想象的翅膀，文章便能活泼、生动、有趣。
变成新的事物。其次，我们还应该在大量课文和课外书籍中去学习。
只要处处留心观察，展开想象，我们的作文就一定能展翅飞翔！
童话故事作文 篇8
在一望无际的海洋,有一所学校,那里有许多色彩艳丽的小鱼在这里上学.其中有一条苗条可爱的金枪鱼和一条肥胖的霸鱼.他们俩一个是班中的优秀生,一个是差生.
金枪鱼不但成绩好、苗条,而且名字也很好听叫“泡泡”.而霸鱼呢,不但肥胖的厉害,而且成绩也差得要命.不过,霸鱼的名字却很好听叫霸星海.泡泡虽然学习成绩很优秀,但是它从来不骄傲.它的学习效率那可是相当的高,看吧,泡泡对待学习的`态度就是与众不同：每天很早就来到学校,先打扫完卫生就来到水龙头旁洗洗手.然后,小心翼翼地打开书本,如果书本有一点卷了起来,它就会心疼得不得了,接着用字典把它压平.同学们还有好多没有来到学校,可泡泡同学已经坐在那里预习了新课.看它那专心致志的样子,我想即使发生五级地震也休想影响到它,不一会,再看它的书本上,一行行俊秀工整的字体便赫然出现在书本上.上课开始了,泡泡还是那么认真,那么专注,好像此时世界上只有老师和它存在.
星海呢,那是对学习多么不在乎呀!每天来了学校以后都领着一帮“小混混”到处乱窜,看到老师来了,就像老鼠见了猫似的,马上蹑手蹑脚地回到教室里看书、写字.有时还故意拿个扫帚扫扫地,装得挺像真的其实,星海都是在害自己,那书本画的不成样子,作业从来不按时完成……
一次考试成绩下来了,章鱼老师念了成绩,泡泡九十八分,星海十三分.星海垂头丧气,于是就开始疑惑起来说：“每天我和泡泡都一起来学校,我写作业时他也写,我念书时他也念,为什么我考不好呢?”章鱼老师听后微笑着说：“是么?你有他努力么?孩子,无论干什么事都要专心致志呀.希望你今后有所改进,努力吧!”
是呀!这不正是如此么?只要真正努力了,专心致志了,难道还怕不成功么?
童话故事作文 篇9
大大是个马虎的孩子。
一天下午，他一回到家就打开电脑上起网来。忽然，他看见一个奇怪的网站，叫“马虎网”，他好奇的点了一下。这时他好像被一股奇怪的力量吸进了电脑里，然后出现在一个好像是学校的地方，他好奇的走进了一个写着“效长为公室”的房间，里面有一个青年，他一看见大大就惊讶地说：“啊!欢迎欢迎我们的新老师!”大大问：“你们想让我来做老师?这里是学校吗?”于是青年带着他到外面来，果然有一块牌子，上面写着“鸟虎学校”四个大字，青年问：“可以吗?”大大说：“可是我不懂鸟语、虎言，如何上课呀?”青年哈哈大笑，“你又不给动物上课，干嘛要懂鸟语虎言呢?”大大说：“你这不是“鸟虎学校”?那个青年仔细看了看，原来是“马”字写成了“鸟”字。青年人的脸刷的红了。大大想：真不愧是马虎学校，他决定留下来当老师了。
第二天，大大把自己的名字写在黑板上，刚写完，同学们就发出一阵哄笑。一个笑的上气不接下气的同学说：“老师，你。。。。。。你的名字是……是不是叫……叫太太呀?”大大有点生气了，对同学们说：“我明明是个男的，为什么要叫我太太呢?”同学们异口同声地说：“这不是你自己写的吗?”大大回头看了看黑板，脸色立刻变得比红苹果还红，原来自己写“大”时多加了一点，“大”变成了“太”，难怪同学们叫他“太太”。(看来大大比马虎国的老师也强不了多少——作者评论)
后来，大大想：我回到现实世界里一定要好好学习，改掉马虎的毛病。后来他真的这样做了呢!
五年级编写童话故事作文400字以上：圈字先生
今天，动物学校和往常一样，正在上课。第一节是语文课，黄莺老师教大家写字。小猴是个画画迷，它一直都在画漫画，一个字也没听见。过了一会，老师要大家听写。小猴很多字不会写，只好用“O”字来代替，老师说道;“森林森林，我们的家园。”小猴写成了“O 林，O 林，我们的O林”。过了两分钟，老师又说：“同学们，写好后要仔细检查，这次的听写作业，要等到30号我们去美国的动物学校夏令营参观的时候，拿出去展览。”老师不说小猴还不怕，老师这么一说，小猴心里就发慌。它想作弊，但是桌椅上都有电子眼，这可如何是好?它抓耳挠腮，急得象坐在火炉上不得安宁，可是，下课铃已经响了，要交听写本了，小猴非常犹豫，刚走出去又退回来，后来，它终于鼓起勇气把本子交上去了。回家后，它心神不宁，一口气喝了三杯果汁，睡着了。过了好几天，小猴才好不容易把这件事情给忘掉。
到美国森林学校参观的日子一转眼就到了，出发前，学校里可热闹啦，大家兴致勃勃地上了超音速神奇特快国际空中列车。一会儿，他们就来到了美国的`森林，看到了美国动物学校夏令营的房子。参观的时候，每个从中国去的小动物都很羡慕，因为美国的小动物的作业本上，所有的字就是二十六个字母组成的，这不是很简单吗?哪里像我们中国的文字，那么难记……尤其是小猴，更加议论得起劲，他说，要是我们只要学习二十六个字母，我每天哪怕只学习一个字母，也可以一个月学习完，哪像现在……正在大家议论纷纷的时候，美国动物学校的校长说话了，她说：“欢迎各位来自有着悠久文化的中国的朋友，你们古老的文化传统实在太迷人了，我们现在也很想参观一下你们的中国文字，希望让我们的学生看看你们的作业本，了解中国汉字的魅力。”于是美国的老师与学生们一本本看，当他们看到小猴的作业本的时候，忍不住奇怪地问，“怎么你们中国的字里面也有“O”字吗?”其他的老师也都凑过来看，一边看一边哈哈大笑，说，“真是第一次看到中国也有圆形字啊!”小猴一听，脸唰的红了，低着头，憋了好久，才说，“我是想表示中国与美国是好朋友，才故意这样写的啦。”
小猴回国后，同学们都叫他圈字先生，不过，他却再也不写圈字了。
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