【精选】童话故事的作文合集七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的童话故事的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话故事的作文 篇1
主人家有两只鱼缸，一只鱼缸里住着一条漂亮的红金鱼，另一只鱼缸里住着一只很丑的黑金鱼。他们每天都能看见对方，但从没有说过一句话。
有一天主人嫌两个鱼缸太占地方，就把黑金鱼放在了红金鱼的鱼缸里。红金鱼觉得自己美若天仙，怎么能跟这么丑的一只黑鱼待在一起呢？！
红金鱼说：“你这只丑陋无比的黑金鱼，你自己没有家吗？跑到我家来干嘛？”
黑金鱼见红金鱼很讨厌它，就无奈地说：“这也是没有办法嘛！主人嫌两个鱼缸占地方，才让我到你的鱼缸里来的。”
红金鱼听了黑金鱼的话，说：“那好吧，但是你要住在外面，不能跟我住一起！”
听了红金鱼这么说，黑金鱼只好到鱼缸的一个角落待着。以后的每一天，红金鱼都用同样的态度和眼神鄙视黑金鱼，每次主人投喂食物，红金鱼只给黑金鱼留七个鱼食，剩下的那些鱼食全部自己吃掉了。
某一个星期天，一个叫汪蓝的小男孩儿到家里来玩，他见两条小金鱼惊喜万分！跑到主人那里大声叫道：“叔叔，我能不能把那条红色的小金鱼拿出来玩玩？”主人说：“可以呀，但是要小心一点，不可以把红金鱼摔到地上。”
小男孩听了可高兴了，立马跑到鱼缸前，左看看鱼缸，右看看鱼缸，红金鱼见状有点担心了，黑金鱼安慰它：“没事的，我身上有一点灰，如果你愿意，就往脸上擦一点，这样你的脸黑了，小男孩可能就不会拿你玩了。试试吧！”
红金鱼听了就试了一下，果然小男孩嫌红金鱼太丑，就不想玩红金鱼了。
红金鱼很高兴地游到黑金鱼那里，说：“真的非常感谢你！谢谢你救了我。”
黑金鱼说：“不用谢，都是应该的。我们可不可以做好朋友？”
红金鱼说：“当然可以！从今以后，我们就是好姐妹，有福同享，有难同当！”
从那以后，红金鱼和黑金鱼就成了最好的姐妹。那个叫汪蓝的小孩没有再来过，红金鱼和黑金鱼过上了美好和平的日子。
童话故事的作文 篇2
铁匠养了一条小狗。每当铁匠打铁时，那锤子敲击生铁的声音便响彻屋内，而小狗却像丝毫没有听到噪音一样，一直沉睡不醒；可一到吃饭的时候，饭桌上碗筷轻微的碰撞声便能让小狗立刻从地上爬起来，跑到饭桌边，对着满桌菜肴垂涎三尺，还摇头摆尾地讨好主人，企图换点残羮填饱肚子。
做人可不能像故事中的小狗一样，不恪尽职守，懒惰成性，好吃谄媚。
童话故事的作文 篇3
小猴长大了，想出去长长见识，就告别妈妈下山了。
他走啊走，来到一条小河边，看见猫伯伯把一条网扔进河里。小猴问：“您在干什么呀？”猫伯伯说：“我在打鱼啊！”“鱼又没干什么错事，干嘛要打他呢？”小猴又问。猫伯伯连忙说：“不是这样的，打鱼就是把鱼从水里收上来。”
小猴又走啊走，来到一家台球厅，看见两位狗哥哥拿着木棒在比划。小猴问：“狗哥哥，你们在干什么呀？”小狗说：“我们在打台球呀。”“我知道打台球是什么意思，就是把台球收上来！”小猴说着就要伸手去抓。狗哥哥马上拦住他说：“不是这样的，打台球就是玩台球。”小猴似懂非懂地离开了。
小猴饿了，走进一家餐厅，看见厨师手里拿着两个鸡蛋。小猴问：“您这是要干什么呀？”厨师说：“我要打鸡蛋呢！”小猴说：“我可以打鸡蛋吗？”小猴接过鸡蛋就玩了起来。厨师说：“打鸡蛋不是玩鸡蛋，是这样把鸡蛋磕破。”厨师把两个鸡蛋一碰，蛋清蛋黄都落进碗里。
小猴越来越不明白，他皱起眉头，自言自语地说：“怎么一个‘打’字，就有这么多的意思呢？”他要赶紧回家去问妈妈呢！
评语：在学习人教版语文一年级下册语文园地五时，为了让学生轻松掌握“打”的多重含义并对汉字“一字多义”现象产生深刻的印象，我把“打鱼”“打伞”“打球”“打电话”“打牌”“打酱油”等都编进童话里，运用讲故事的方法进行创意教学，没想到给小作者留下了这么深的印象。小作者巧妙连缀，合理安排，完成了这篇趣味横生的童话作文，实在给力。
个人简介：赵梓雯，在河北省保定市容城县容城小学一年级三班学习。她爱读书，读过《木偶奇遇记》《小飞侠》《绿野仙踪》《小王子》《纸村庄》《小猪稀哩呼噜》等许多中外童话。她也爱写作，最爱写图画日记、图画作文，她的《三块小橡皮》《落叶》《小壁虎借尾巴》等作品已向贵社投稿，天天盼望作品被发表。除了读书写作，她还爱画画、跳拉丁舞，她喜欢和所有的小读者交朋友！
童话故事的作文 篇4
一个小男孩在山坡上快乐地玩耍。他扑蝴蝶、捉蚂蚱，无忧无虑，十分开心。
忽然，小男孩看到远远的地方有一只大灰狼在向这边偷看。他害怕地大声呼救：“狼来了，救命啊！”狼吓跑了。大人们听到呼救声，丢下手中的工作，拿着棍棒赶来。他们没有看到狼的影子，不相信小男孩的解释，认为小男孩在撒谎，生气地各自忙自己的工作去了。
小男孩很难过，他不知道大人们为什么不相信狼真的来过，他感到很沮丧。蝴蝶飞过来了，蚂蚱蹦过来了，他都失去了兴趣，只是呆呆地的坐着，想着……
这时，大灰狼又出现了，小男孩又看到了它，但他没敢喊，他怕大人们又会责怪他不诚实。
大灰狼感觉到周围没有危险，就悄悄向这边靠近。小男孩一直在心惊胆战地观察大灰狼的行踪，见大灰狼已经在不远处向自己伸出长长的红舌头，他忍不住恐惧地大声呼救：“狼来了，救命啊！”“狼来了，救命啊！”大灰狼狡猾地躲了起来。
大人们听到呼救声，再次纷纷赶来，没有看见狼的影子，他们不听小男孩的诉说，很生气地斥责他：“你为什么要再三地欺骗我们呢？你真是一个爱撒谎地坏孩子！”
大人们气恼地走了，小男孩更难过更孤独，他不知道自己做错了什么，为什么自己说出的实话，在大人眼里就是撒谎。他伤心地躲在山坡上流眼泪。这时，他分明感觉到危险离他越来越近。一抬头，小男孩看到大灰狼已经近在咫尺，就要向自己扑过来了。
小男孩吓得动也动不了，他只会没命地大呼：“狼来了，狼来了……”
小男孩喊了一遍又一遍，没有一个大人赶来，倒是那只面目狰狞的大灰狼在向他一步步逼近，那粗重的、可怕的喘息声几经贴到了他的耳边。
小男孩绝望中喊了最后一声：“狼来了……”
丧身在狼口下的孩子，永远也不会明白：被欺诈、虚伪的世风所熏染的成年人，只会相信他们自己亲眼看到的东西，他们早已忘记了什么叫天真、什么叫真诚。
童话故事的作文 篇5
山坡上，每天早上都有一道清丽的歌声。
这是因为山坡上住着一只可爱的小黄鹂。山坡上有各种各样的树木，杨树、松树、苹果树，还有一颗大枫树。小黄鹂最喜欢大枫树了，一到了秋天，树叶都变成了火红色，美丽极了，因此它把自己的家安在了这颗大枫树上。小黄鹂每天清晨都站在枝头欢快的歌唱，悦耳动听，小动物们都喜欢听小黄鹂的歌声，整个小山坡上一片欢声笑语。
这一天，小山坡上飞来了一只百灵鸟。哦，准确的说是掉下来了一只百灵鸟。小黄鹂还在唱歌，只听见“噗通”一声巨响，低下头一看，原来是一只美丽的鸟儿。小鸟的.羽毛晶莹雪白，软绵绵的，像绸缎一样光滑，又像柳絮一样轻盈。看着看着，小黄鹂发现百灵鸟的腿在流血。这可吓坏了小黄鹂，急忙喊来朋友们帮忙。小动物们把百灵鸟抬到一片干净的大叶子上，又请来了啄木鸟大叔给百灵鸟看病。啄木鸟大叔用山泉水给百灵鸟清洗了伤口，再在伤口洒了一些药粉，用干净的叶子包扎好。听到百灵鸟没事了小动物们都去干活了，留下小黄鹂照顾百灵鸟。
傍晚的时候，百灵鸟醒了。“你醒了，来，喝点泉水吧。”百灵鸟接过水，咕噜咕噜喝光了。“谢谢你。”百灵鸟笑着说。“你怎么了，为什么会受伤呢？”小黄鹂关切的问。原来百灵鸟歌声动听，猎人为了赚钱，要把百灵鸟抓去卖钱。一不小心，百灵鸟掉进了陷阱，虽然百灵鸟挣脱了陷阱却也受了伤。
小黄鹂听了伤心不已，对百灵鸟说：“不如你留下来和我们一起生活吧！”百灵鸟答应了。
从此，小动物们在山坡上总能听见两道美妙的歌声。一道他们听惯了，那是小黄鹂的；另一道也听惯了，那是百灵鸟的。
童话故事的作文 篇6
以前，有一双黑皮鞋，它们相处的很友好，可是，好景不长，有一天······
有一天右脚鞋子把头给转向左边了，第二天，小主人要穿鞋子，却发现两只鞋子都是一样的，他想要责怪右脚鞋子，却把左脚鞋子当成了右脚鞋子骂道：“右脚鞋子，你也太调皮了，还扮左脚鞋子，它有那么好吗？”左脚鞋子听了，知道自己是跳进黄河也洗不清了，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊。深夜，左脚鞋子对右脚鞋子说：“今天你害我被主人骂，以后你也会继续害我的，我们绝交吧！”右脚鞋子听了，连忙向左脚鞋子道歉，并发誓以后决不会发生这样的事了，左脚鞋子听了，吼道：“想和好？这是永远不可能的！”右脚鞋子听了，伤心地走出了屋子，过上了流浪的生活。再说左脚鞋子，因为没了右脚鞋子，所以被扔在墙角，左脚鞋子常常因为思念右脚鞋子而流泪，要是它不硬赶右脚鞋子出去的话，他也不会落到今天这个下场。几个星期后，右脚鞋子想会去家里看一看，干一跨进家们，就看到了在伤心落泪的左脚鞋子，左脚鞋子看见右脚鞋子回来了，高兴得跑过去，两只鞋子抱在了一起，各自诉说着离开后的事情，说到伤心处，还不由自主地流下了眼泪。于是，它们决定从此全心全力地辅助主人。
第二天，小主人走到墙角，看见两只鞋子都在，便高高兴兴地穿上了鞋子，出去和伙伴玩了，而两只黑皮鞋，都为自己能有一个主人而幸福。
童话故事的作文 篇7
（大道理：不能给别人取不雅的外号，人家会不开心的。）
在学校门口的旁边，有一棵大榕树。树上有一个鸟窝，鸟窝里住着一只黑色的小鸟。
小鸟的头圆圆的，身子胖胖的，最喜欢东张西望了。它傻头傻脑的，见到小朋友经过时会发出：“喂，喂！”的叫声。
有一位叫艾丽的同学，是一个好学上进的女孩。她喜欢唱歌、跳舞、写故事和做手工。最喜欢上语文课，最喜欢的动物是小鸟。
艾丽中午不回家，在外面一所叫“小太阳”的托管园里休息。那里是一位同学的妈妈开的。她的班主任也到那休息，并在睡觉前给男女生讲故事。
回学校时，艾丽注意到了大榕树上的小黑鸟。见它很可爱，便给它取了一个外号“笨鸟”。
又一次回学校，艾丽抬头望了望黑乌，朝它招招手说：“你好！笨鸟！”小黑鸟冲着艾丽叫了两声，好像在说：“我不叫笨鸟。”艾丽见它着急的样子很好笑，于是叫得更起劲了。
好多天过去了，艾丽还是这样称乎小黑鸟，小黑鸟也习惯了。渐渐地，有些小鸟也搬到了大榕树上，听见艾丽这样称呼小黑鸟，也学着。小黑鸟生气地说：“我不笨，请不要叫我笨鸟！” 可小鸟们嘲笑它说连高智商的人类都说它笨，它还不承认。从此以后，小黑鸟不爱说话了。而爱艾丽呢，因为她一出校门就“笨鸟笨鸟”地叫，调皮的男生就给她取了个外号“笨妞”，因为“鸟”和“妞”读音有些像。艾丽非常生气，她说她能歌善舞，学习也很棒，怎么能说她是“笨妞”呢，可是男生们照叫不误，她越生气男生越叫得欢。艾丽此时终于明白了小黑鸟的感受。她知道了给别人取不雅的外号是不对的。于是她决定不再叫小黑鸟“笨鸟”，并带来好吃的鸟食给小黑鸟，想向它道歉。
放学了，艾丽迫不急待地来到了大榕树下，树上的鸟很多，唯独没有小黑鸟，它的鸟窝也空空的，原来小黑鸟已经伤心地搬离了这个地方……
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